7/26/2019 NT1_Lenguaje._Silabas_y_Vocales._Octubre.pdf

1/7

Recursos Educativos VillaEduca

www.villaeduca.clVillaEduca- Crecer. Educar. Innovarconsultas@villaeduca.cl

PANORAMA SEMANALMomento Variable

Temtica a Desarrollar: Slabas y vocales Nivel: Transicin I Fecha aplicacin:

Lunes Martes Mircoles Jueves Viernesmbito Comunicacin Comunicacin Comunicacin Comunicacin Comunicacin

Ncleo y Ejede

Aprendizaje

Lenguaje Verbal/ Iniciacin ala lectura

Lenguaje Verbal/ Iniciacin a lalectura

Lenguaje Verbal/ Iniciacin a lalectura

Lenguaje Verbal/ Iniciacin a lalectura

Lenguaje Verbal/ Iniciacin a lalectura

Aprendizajeesperado

N6: Reconocer que laspalabras estn conformadaspor silabas y que algunas deellas tienen las misma silabasfinales.

N6: Reconocer que laspalabras estn conformadaspor silabas y que algunas deellas tienen las misma silabasfinales.

N6: Reconocer que laspalabras estn conformadaspor silabas y que algunas deellas tienen las misma silabasiniciales.

N8: Asociar las vocales a suscorrespondientes grafemas.

N8: Asociar las vocales a suscorrespondientes grafemas.

ContenidosSilabas finales Silabas finales Silabas iniciales Vocales Vocales

Experienciade

aprendizajeN1

Inicio: La Educadoramenciona algunas palabrasque poseen igual sonido final,los nios/as la identifican ydan a conocer cuales son.Desarrollo:Los nios/as debenidentificar en la ficha lasimgenes cuyas palabrasposeen igual sonido final ypintar los pares del mismocolor. (Ficha N1)

Cierre: Los nios/as dan aconocer al grupo, los pares deimgenes que poseen igualsonido final.

Inicio: La Educadora ubica a losnios/as en grupos de 4integrantes, entrega a cadagrupo diversas imgenes deobjetos.Desarrollo: Los nios/as debenmencionar las imgenes queposeen y luego ir juntandoaquellas que posean igualsonido inicial o final.Cierre: Los nios/as unen conuna lnea aquellas imgenesque posean igual sonido final,

luego las pintan del mismo colory comentan con la Educadoraaquellas que han seleccionado.(Ficha N2)

Inicio: La Educadora ubica alos nios/as en grupos de 4integrantes, entrega a cadagrupo diversas imgenes deobjetos.Desarrollo: Los nios/as debenmencionar las imgenes queposeen y luego ir juntandoaquellas que posean igualsonido inicial.Cierre: Los nios/as unen conuna lnea aquellas imgenes

que posean igual sonido inicial ycomentan con la Educadoraaquellas que han seleccionado.(Ficha N3)

Inicio: La Educadora en conjunto alos nios/as recuerdan las vocales, lasmenciona y se grafican en el pizarrn.Desarrollo: Los nios/as deben pintaraquellas imgenes que comiencencon la vocal que indica cada riel.(Ficha N4)Cierre: Los nios/as dan a conocer algrupo curso, levantando sus manoslas imgenes que han seleccionado

indicando la vocal con que cadauna comienza.

Inicio: La Educadora en conjunto alos nios/as recuerdan las vocales,las menciona y se grafican en elpizarrn.Desarrollo: Los nios/as debenpintar aquellas imgenes quecomiencen con la vocal que indicacada riel. (Ficha N5)Cierre: Los nios/as dan a conoceral grupo curso, levantando susmanos las imgenes que han

seleccionado indicando la vocalcon que cada una comienza.

Instrumentode

evaluacinEscala de apreciacin Escala de apreciacin Escala de apreciacin Escala de apreciacin Escala de apreciacin

7/26/2019 NT1_Lenguaje._Silabas_y_Vocales._Octubre.pdf

2/7

Recursos Educativos VillaEduca

Ficha de Trabajo N1

Actividad:Une cada dibujo con la imagen que rime, luego pinta cada pareja del mismo

color.

Nombre:_____________________________________ Fecha:_________________

7/26/2019 NT1_Lenguaje._Silabas_y_Vocales._Octubre.pdf

3/7

Recursos Educativos VillaEduca

Ficha de Trabajo N2

Actividad: Une con una lnea y pinta del mismo color las imgenes que posean igual

sonido final.

Nombre:___________________________________________Fecha:_______________

7/26/2019 NT1_Lenguaje._Silabas_y_Vocales._Octubre.pdf

4/7

Recursos Educativos VillaEduca

Ficha de Trabajo N3

Actividad: Une con una lnea las imgenes cuyas palabras posean igual sonido inicial.

Nombre:___________________________________________Fecha:_______________

7/26/2019 NT1_Lenguaje._Silabas_y_Vocales._Octubre.pdf

5/7

Recursos Educativos VillaEduca

Ficha de Trabajo N4

Actividad:Colorea las imgenes que comiencen con la vocal que se indica en cada riel.

Nombre:___________________________________________Fecha:______________

7/26/2019 NT1_Lenguaje._Silabas_y_Vocales._Octubre.pdf

6/7

Recursos Educativos VillaEduca

Ficha de Trabajo N5

Actividad:Colorea las imgenes que comiencen con la vocal que se indica en cada riel.

Nombre:___________________________________________Fecha:______________

O

7/26/2019 NT1_Lenguaje._Silabas_y_Vocales._Octubre.pdf

7/7

Recursos Educativos VillaEduca

www.villaeduca.clVillaEduca- Crecer. Educar. Innovarconsultas@villaeduca.cl

Instrumento de Evaluacin / Nivel Transicin I

Instrumento a utilizar : Escala de apreciacin.Indicadores de Evaluacin : No logrado (1); Medianamente logrado (2); Logrado (3)Fecha de aplicacin : ______________________________________

ContenidosNombre Nio Nia

Categora:Cuantificadores.

Identifica slabas finalesiguales en palabras.

Identifica slabasiniciales iguales enpalabras.

Identifica elementosque se inician convocal A.

Identifica elementosque se inician convocal E.

Identifica elementosque se inician convocal I.

Identifica elementosque se inician convocal O.

Identifica elementosque se inician convocal U.