Noviembre—Diciembre de 1935 MEMORIAL EJERCITO DE …...

Noviembre—Diciembre de 1935

MEMORIALDEL

EJERCITO DE CHILEPublicación bimestral

Se publica bajo la Dirección del Estado Mayor del Ejército

Oficinas: Moneda 1356-Teléf. Auto 85193

Año XXVIII. 2. » Semestre

SUMARIO:

SECCION EDITORIAL Pág.

1. —El Agregado Militar de Colombia. La Dirección 9992, —El Adicto Militar de México. La Dirección 1003

SECCION GENERAL

3. —¿A dónde nos lleva el sistema de pensiones de la Ley N. º 3029?—Por el Capitán Sr. Gustavo Rencoret 1005

4. —La guerra es tan natural como el valor. —Del libro "El. valor", de losdoctores P. Voivenel y Luis Hourt, recientemente traducido porel Teniente-Coronel Sr. Jorge Carmona 1029

5. —Al margen de la nueva doctrina de guerra alemana (conclusión). —Porel Mayor Sr. Alberto Polloni 1043

6. —Apuntes para la instrucción de Plana Mayor (continuará). —Por elTeniente-Coronel Sr. Guillermo Barrios 1059

SECCION LITERATURA MILITAR EXTRANJERA

7—La causa secreta de los éxitos alemanes en el frente Oriental. —PorA. M. Nicolaieff. —Traducido del Infantrie Journal (E. E. U. U. ) . . . 1081

(a la vuelta)

SUMARIO:(de la vuelta) Pág.

8. —Aviación y Bombardeo. Contribución al estudio y desarrollo de la ins-trucción de bombardeo aéreo. —Tomado de la Revista Militar Ar -gentina 1095

9. —Enlace de las armas. Enlace intelectual. —Traducido de la Revue Mi-litaire Francaise por el Teniente-Coronel Sr. Enrique B l a n l o t . . 1111

SECCION S A N I D A D

10. —El servicio dental en campaña. —Por el Mayor de Sanidad Dental Sr.Alberto González 1127

SECCION INFORMATIVA

11. —El enlace infantería-art i l ler ía . Contribución de un viejo infante. —De-la Revista de Infanter ía Francesa 1135

12. —El Canal por Nicaragua. —De la Revista de las Españas 114113. —Colombia. Necesidad de la inmigración. —De la Revista de las Españas 114514. —El Raid del Capitán Pichery en Macedonia. —Traducido de la Revue

De Génie • 115115. —Cooperativas de Consumos y Almacenes de Venta. La Cooperativa de

Consumos de las Fuerzas Armadas 115716. —Composición de la Sección de Ametralladoras 1163

NOTICIAS DIVERSAS

17. —Gran Bre taña adoptó las ametralladoras Brno 116718. —El cañón automático Schneider de 37 mm. " S " 116919. —Vuelo de palomas mensajeras 117120. —Maniobras con t ropas motorizadas 117121. —Varios 1171

MEMORIAL DEL EJERCITOAVISO

Condiciones de Suscripción

Interior (por un año) $ 24. 00Interior (por un semestre) '.... 12: 00Para los Alféreces y Suboficiales de Ejército:Por un año 12. 00Número suelto del año 4. 00Número atrasado 5. 00Extranjero 50. 00

El valor puede enviarse en sellos de correo chilenos de $ 0. 20o menores o por giro postal, letra o giro internacional, etc.. a laDIRECCION DEL MEMORIAL DEL EJERCITO en el EstadoMayor del Ejército.

Advertencias

El Memorial publicará semestralmente una obra para la bi-blioteca del oficial a la cual tendrán derecho gratuitamente lossuscriptores del Ejército.

No se hace responsable de las ideas emitidas por los autoresbajo su firma.

Se ruega a los colaboradores que envíen sus trabajos antes del20 de cada mes. La publicación se hará, por regla general, según elorden de precedencia en que aquellos lleguen.

No se devuelven originales.Rogamos se nos avise todo cambio de dirección y pedimos muy

encarecidamente que se nos indique cualquiera falta en la recepcióndel MEMORIAL, para remediarla en el acto.

Se hace presente la conveniencia que habría en remitir con la;debida oportunidad, las suscripciones a la Revista (enero y junio-de cada año), de acuerdo con la Orden Comando en Jefe Sec. I.N. º 8, de 3. I. 934., (B|O. 2, pág. 62). Se formula esta petición,para saber con qué número de suscriptores se cuenta, y según ello,hacer el tiraje correspondiente

Coronel Sr. Miguel J. Neira.Agregado Militar de Colombia.

1000 MEMORIAL DEL EJERCITO

Desde hace muy corto tiempo se encuentra entre nosotrosel Sr. Coronel del Ejército de Colombia, don Miguel J. Neira,Agregado Militar a la Legación de su Patria ante nuestro Go-bierno.

Persona la más indicada para mantener la continuidad deuna centenaria tradición de afectos, el Sr. Coronel Neira vuel-ve a actuar en el seno de la Oficialidad de nuestro Ejército,

cuyos componentes goza de una sólida reputación profe-cional y de la más alta estimación.

Brillante Oficial superior del Ejército de su Patria, ha ma-terializado durante 25 años, ya en Chile, ya en Colombia, elabrazo de dos instituciones hermanas cuyo primer contacto seprodujo en las jornadas supremas de Ayacucho y de Junín.

Iniciado en las severas disciplinas de la preparación pro-fesional en ese templo augusto en donde nuestra juventud seeduca en el culto sagrado de nuestras tradiciones de honor, desacrificio, abnegación y lealtad, se identificó muy pronto con larecia vocación de los cadetes chilenos, pues, el hijo de una tie-rra de soldados admirables, cuya historia está jalonada de he-roísmos y prestigiada por la excelsitud de los ejemplosgloriosos, se incorporaba a un medio ambiente que le era na-tural y muy propicio al desarrollo de sus sobresalientes cualí-dades y disposiciones para la carrera militar.

Oficial de artillería del Ejército de Chile, tuvo ocasiónde mostrar a sus camaradas, en varias unidades y en la Escueladel Arma, su vigorosa personalidad de instructor, educador yComandante. Sus preocupaciones de hombre de estudio le per-mitieron explorar con éxito brillante hacia los más variados ho-rizontes del conocimiento profesional, logrando así el alto pres-tigio que pudo exhibir de regreso a su Patria en 1926.

En ella comandó el Grupo de Artillería N. ° 1, unidadpor su presentación sobresaliente en las diversas actividades deGuarnición y de Campaña, atrajo sobre el Jefe que la modela-ba según los rasgos distinguidos de su personalidad, la admira-ción de profesionales y civiles.

Director más tarde de la Escuela de Aviación Militar, dela Dirección General de Aviación y de la Sección Historia delEstado Mayor General, señala su paso por cada una de estasactividades por la acción renovadora de sus esfuerzos y por susrealizaciones admirables como organizador.

En Marzo de 1931 fué designado por primera vez AdictoMilitar en Chile. Su nombramiento fué recibido jubilosamentepor nuestros camaradas que consideraron su regreso al paíscomo una verdadera reintegración al hogar militar en cuyamisma cuna se había mecido con los oficiales chilenos.

CORONEL SR. MIGUEL J. NEIRA 1001

Las incidencias colombo-peruanas de Leticia, que más queun presagio de tempestad fueron una demostración de la so-lidez de la unión que debe existir entre los países hermanos deIndo-América, lo obligaron a regresar a su Patria, en donde fuédesignado Comandante de la plaza militar de Buenaventura.Trasladado más tarde al frente del Putumayo después de co-mandar la 1. a Brigada de Ejército, fué encargado del mandoefectivo de la 6. a Brigada y de todas las fuerzas colombianaspe actuaban en esta zona. Asegurado el mantenimiento de lapaz, fué nombrado Jefe de la Comisión Técnica de Desmilitari-zación de dicha frontera. Justificaba esta designación la cuali-dad de ser el Sr. Coronel Neira uno de los Oficiales más cono-cedores de la región amazónica.

Al trazar los rasgos esenciales de la brillante personalidadmilitar del Sr. Adicto de Colombia, el MEMORIAL DEL EJERCITOBo pretende hacer una presentación del distinguido camarada,pues lo sabe bastante conocido y apreciado por los oficialeschilenos que encontrarán una nueva ocasión de ofrecerle elfervor de su afecto y el calor de su estimación como lo hacíanen los días inolvidables en que juntos sirvieron bajo el tricolorde la estrella solitaria.

La Dirección.

Capitán 1º de Infantería Sr. Rubén Osuna PérezAdicto Militar de México.

Representante de un ejército admirable por sus tradicio-nes, por sus virtudes presentes y por el elevado coeficiente decultura profesional y cívica que preside su desenvolvimiento


actual, el señor Capitán 1. ° don Rubén Osuna Pérez ha sidorecibido por la oficialidad de nuestra institución con las mani-festaciones más cordiales de afecto y simpatía.

Continuador dé una tradición de amistad y de compañe-rismo formada a través de épocas diversas por distinguidos an-tecesores, el Sr. Capitán Osuna Pérez ha logrado ya, en sucorta estada entre nosotros, rodearse de un ambiente quehabrá de favorecer notablemente el cumplimiento de su misiónde militar y diplomático. De ello son una garantía sus distin-guidos antecedentes militares, la claridad de su talento y losrelieves admirables de su amplia cultura intelectual.

El Memorial del Ejército de Chile saluda con la expre-sión de su más alta distinción al distinguido camarada delglorioso Ejército Mexicano y le augura el más franco éxito enla elevada misión de fraternidad que le ha correspondido jun-to a los eminentes diplomáticos que representan a la grannación del norte ante el Gobierno de nuestro país.

La Dirección.

¿A dónde nos lleva el sistema de pensionesde la Ley N. º 3029?

Por el Capitán Sr. Gustavo Rencoret Bravo.

E S Q U E M A

1) Motivos que me guían al abordar este trabajo.2) Aporte Fiscal en los últimos seis años a los distintos Mi-

nisterios para las' Cajas de Previsión Social, en relación con el Pre-supuesto de gastos de la Nación. (Ver N. º 1 Cuadro I. ).

3) Cantidad consultada en el Presupuesto de Defensa Nacio-nal y descuentos de éste para fines de previsión social, en los años1935 y 1936. (Ver N. º 2 del mismo Cuadro).

4) Estudio del Presupuesto de Guerra, Ejército, y lo que se pagaen retiros, pensiones y montepíos en 1935 y 1936. (Ver N. º 3 dCuadro I) .

5) Conjunto de pensiones con cargo al Presupuesto de Defen-sa Nacional en los años que indica el Cuadro II.

6) Demostración de la situación en conjunto, que se produci-rá para el Gobierno y la Caja en 50 años en la aplicación de la LeyN º 3029, de 9. IX. 915, si se sigue con el sistema actual de pensio-nes y cantidades aproximadas que aportará cada uno en los añosque se indican en el Cuadro III.

7) Proposiciones para remediar esta situación; la que se de-muestra en el Cuadro IV,


8) Estudio del estado aproximado del capital de la Caja deRetiro en los años que indica el Cuadro V., y que; en 1984 estaría encondiciones de hacerse cargo de las pensiones de la Ley 3029 sinayuda Fiscal.

9) Datos estadísticos a que se refiere el Cuadro VI.. 10) Comparación de los dos sistemas. El actual y el propuesto.11) Consideraciones sobre el proyecto.

DESARROLLO

1) Motivos que me guían al abordar este trabajo.

Las razones que me han guiado para abordar este tema, son dedos órdenes: la primera, cumplir con la Directiva Divisionaria delaño en curso, que dispone dictar una conferencia de tema libre alpersonal de Jefes y Oficiales de la División y, la segunda, porquedeseo exponer con franqueza una situación que la considero suma-mente grave, y que cada día compromete los recursos fiscales y asu vez, amenaza, la existencia de las Fuerzas de Defensa Nacional,y por ende, la, del Ejército y que puede arrastrarnos a situacionesinsostenibles en un futuro no lejano.

Esto necesita su explicación, ante la idea de que pueda existiruna interpretación errada del significado que deseo dar a estaafirmación.

Cuando veamos en el trascurso de la conferencia, las enormessumas de dinero que año tras año salen del Presupuesto de la Na-ción para las Cajas de Previsión Social; cuando veamos las partidasque de la Defensa, Nacional, se destinan a la Caja de Retiro y Mon-tepío para Satisfacer las obligaciones sociales de ésta, quedaremosen suspenso, y cuando observemos finalmente, del Presupuesto deGuerra (Ejército) que alcanza en el año actual, a $ 132. 089, 671. 80y veamos que de esta suma $ 50. 851, 295. 00 son destinados a pensio-nes, retiros y montepíos, llegaremos a la conclusión de que es ad-mirable que pueda existir el Ejército, ya que en buenas cuentassolamente poco más d $ 81. 000, 000. 00 se invierten en la Instituciónpropiamente tal; y con esta suma, debe hacerse frente a sueldos deOficiales1 y Tropa, alimentación de hombres y ganado, adquisicionesde vestuario y equipo, conservación de] armamento y Cuarteles,adquisición de material de herraje, sanidad de hombres y ganado,luz, lavandería, gastos generales, etc., etc., y lo que es más graveaún, nuestras fronteras están desguarnecidas, los trabajos propiosde la Institución y que atañen a la Defensa Nacional solamentepueden efectuarse en forma teórica.

Muchas veces han debido licenciarse los contingentes a mitadde instrucción por falta de fondos, y finalmente vemos llegar eltérmino de cada año militar, sin que hayan podido realizarse coa-

¿A DONDE NOS LLEVA EL SISTEMA D E . . . 1007

centraciones ni maniobras; y yo me pregunto ¿cómo van a existirrecursos para estos objetos si más de la tercera parte de los' fondosdel Presupuesto de Guerra están destinados a satisfacer los retiros,montepíos y pensiones de gracia?

Por otra parte, un elemental deber de previsión nos obliga alpersonal en servicio activo a ser previsores para el futuro, y velarpor nuestro porvenir cuando haya llegado el momento en que pordiversas causales debamos abandonar la Institución, ya que conello, está de por medio el porvenir de nuestras familias. Porque co-mo vamos a ver en el curso de esta conferencia, tal como están lascosas puede llegar el momento fatal en que el Supremo Gobierno nosdiga: Señores, yo no puedo seguirles ayudando en esta forma. Por-que si en este año 1935 se están invirtiendo más de la tercera partede los fondos del Presupuesto de Guerra en atender a pensiones, re-tiros y montepíos, ¿cuál irá a ser la situación —pregunto yó— endiez, quince o cincuenta años más?

Y por último, ¿ quién nos dice que al correr del tiempo, no vengaen el país un movimiento de opinión, y al darse cuenta de las can-tidades de dinero que se destinan del Presupuesto, para fines deprevisión social, se diga que no estamos en condiciones de seguirsoportando cargas tributarias para satisfacer compromisos del per-sonal jubilado y se imponga una rebaja general de pensiones comosucedió en Francia o bien, se concluya con ellas como ha ocurridoen Rusia? ¿Qué haríamos entonces los jubilados?

2) Aporte fiscal en los últimos seis años a los distintos Ministe-rios para las Cajas de Previsión Social. — Explicación delN. º 1 del Cuadro I.

Tenemos que para el año 1935, se han consultado gastos por untotal de $ 997. 301, 053. 98, y que de esta suma se destinan a fines deprevisión social, $ 124. 897, 963. 00, o sea, algo más del 14% del Pre-supuesto de la República; y de esta suma, Ja Defensa Nacional, re-cibe más que todo el resto de las Cajas juntas.

3) Cantidad consultada en el Presupuesto de Defensa Nacional ydescuentos de éste para fines de previsión social en los años1935 y 1936. — Explicación del Nº 2 del Cuadro I.

Aquí podemos ver que casi el 25% del Presupuesto de destinaa pensiones, retiros y montepíos. Se advierte fácilmente la presiónque los montepíos, retiros y pensiones van ejerciendo año tras año,sobre nuestro Presupuesto; esta presión crece año a año como lodemuestra los fondos que se han consultado para 1936 y como seobserva en el Cuadro II. en sus Nos. 1 y 2,


4) Estudio del Presupuesto de Guerra. —Ver Nº 3 del Cuadro I.

Aquí tenemos el reflejo fiel de lo congestionado que está nues-tro Presupuesto, hasta el extremo de invertirse aproximadamenteel 38% de él en pensiones, retiros y montepíos; para el próximoaño se consultan en la rama de Guerra, más de $ 58. 000, 000. 00.

La experiencia de seis años y los fondos consultados para elvenidero, según se puede ver en el Cuadro II., nos demuestra queésto va en aumento.

En el Cuadro I. en su N. ° 3 puede observarse algo muy curioso;para el año 1936 se consulta, para fines de previsión social, una sumasuperior, en la Defensa Nacional, que lo que ha costado la conser-vación del Ejército en el año 1935; más que curioso, esto es anó-malo.

5) Conjunto de Pensiones con cargo al Presupuesto de DefensaNacional en los años 30 al 35. — (Ver Cuadro II).

Se nos presenta en este Cuadro, el conjunto de pensiones concargo al Presupuesto de Defensa Nacional, las que están clasifica-das en dos grandes Categorías: las del N, ° 1 son de cargo a estrictosfondos fiscales, y las del N. ° 2, que son las comprendidas en laLey 3029, corresponden en un 75% al Fisco y en un 25% a la Cajade Retiro de las Fuerzas de Defensa Nacional.

Podemos ver, en el trascurso de seis años, que las pensiones dela Ley 3029 aumentan —término medio— en $ 4. 000, 000. 00 por año.Nótese que a pesar de la fuerte disminución de pensiones del año1932, éstas aumentaron en más de $ 190, 000. 00 en comparación conel año 1931, y el conjunto total de las pensiones con cargo a Defen-sa Nacional subieron en más de $ 500, 000. 00 en comparación con elaño anterior.

Estos resultados se han obtenido a pesar de una Ley especialde rebaja de pensiones.

Así pues, año tras año, la Ley 3029, va exigiendo al Fisco unsacrificio mayor, sin que se divise el límite.

Basado en los resultados que arroja el Cuadro II., si seguimospor este camino, vamos' a caer en la situación que nos presenta elCuadro III., siempre en un término medio anual de $ 4. 000, 000. 00ya que es el resultado lógico que se desprende del Cuadro II.

Pero, podría argumentarse que este aumento constante de cua-tro millones por año para los jubilados, es exagerado; restrinjamosdicho aumento a un millón por año solamente, tal como lo demuestrael Cuadro IV. a; cuyo cálculo a igual plazo que el anterior, implan-tada la compensación en la forma que más adelante voy a proponer,arrojaría una economía para el gobierno superior a $ 800. 000, 000. 00en ese período de tiempo.


6) Demostración de la situación en conjunto que se producirápara el Gobierno y la Caja en 50 años en la aplicación de laLey 3029, de 9. IX. 915, si se sigue con el sistema actual depensiones y cantidades aproximadas que aportará c|u. enlos años que se indican en el Cuadro III.

Aqui se puede apreciar la situación que ge creará si persiste elsistema actual de pensiones: es posible que el Gobierno pueda se-guir contribuyendo con su cuota anual, pero, para la Caja de Retiro,ello es materialmente imposible.

Y si nó, veamos una demostración, como la que se presenta porejemplo para el año 1938, la que se puede ver en el Cuadro VI., ensu N. º 3.

Como van las cosas, el año indicado, la Caja de Retiro tendráque aportar una cuota de $ 16. 500, 000. 00 y por el concepto de susentradas, las que están explicadas detalladamente en el N. º 3 delCuadro ya mencionado, probablemente reuna $ 15. 000, 000. 00; tene-mos, en consecuencia, una diferencia en contra de $ 1. 500, 000. 00; aesto agreguemos que, según el último balance de la Caja de Retiro,ella gasta más de $ 1. 600, 000. 00 en administración. Además, paraque pueda contribuir con la cuota aproximada que gastará en el añoindicado, forzosamente tendrá que recurrir a su capital. Si esta si-tuación es a dos años plazo ¿ qué ocurrirá en un futuro más remoto,si tenemos un término medio de aumento para la Caja de$1. 000, 000. 00 por año?

De otro lado la situación futura de la Caja de Retiro y Monte-pío de las Fuerzas de la Defensa Nacional, está claramente analizadaen el Balance Técnico Actuarial, que practicó a dicha Instituciónel 11. IV. 935 el Doctor en Matemáticas y Ciencias Naturales, di-plomado en la Universidad de Main Sr. Max Fischer, quien esta-blece un déficit en sus reservas matemáticas, superior a$ 85. 000, 000. 00 y propone que, para saldar dicho déficit, el Gobiernoentregue a la Caja este año, la suma de $ 32. 799, 225. 53 y que elsaldo sea prorrateado entre los pensionados aumentando sus impo-siciones al 10%.

También el Profesor Sr. Fischer, entre las medidas que propo-ne para aumentar la entradas de la Caja, insinúa que el Estadoeleve su cuota del 75% al 85%, con el objeto de cubrir de esta ma-nera y con la mayor entrada del 10% de imposiciones de los pen-sionados, paulatinamente, el déficit que existe.

Difícil resulta creer que el Supremo Gobierno acepte los con-sejos del Profesor Fischer, en lo que al Fisco se refiere,


$540, 000. 00; que al 6% de interés, le proporciona una renta de$ 32, 400. 00 suma a la cual debemos descontar los impuestos corres-pondientes, como el de la Renta, etc., etc.

Con este sistema se llega a la conclusión natural de que el Pre-supuesto de Defensa Nacional irá descongestionándose lentamentehasta obtener el resultado que se puede apreciar en el CuadroIV. cuyos cálculos están hechos a un período de 50 años.

Pero hay más, como la Caja de Retiro actualmente tiene uncapital de más de $ 79. 000, 000. 00 y es natural, que dicho capitalaumente año tras' año, se llega aproximadamente a un resultadocomo lo explica el Cuadro V., esto es más o menos el año 1984, fechaen que el Gobierno debiera contribuir con $ 19. 500, 000. 00 esta cifrase podría obtener casi totalmente del interés del capital de la Cajade Retiro; por lo tanto, el Gobierno no se vería precisado a seguiraportando una cuota para los retirados con anterioridad al año 1936o, por lo menos, esa cuota sería muy pequeña.

Además, cabe considerar, que en un futuro remoto el capitalde la Caja, puede llegar a ser tal, que los solos intereses del mismo,más los descuentos de sus imponentes, le permitan no tan solo aten-der los montepíos que subsistieren, sino que también podría apor-tar ella, la simia necesaria para hacer frente, sin la ayuda fiscala la cuota de compensación; y así tendríamos completamente des-ligado al Fisco de este aporte a la Caja de Retiro, con todas lasventajas que es dable imaginar.

No pretendo que la Solución que he propuesto sea la ultimapalabra en este difícil problema: pueden existir otras que seandignas de estudiarse; pero, las que se propongan, a mi juicio, debenreunir dos grandes condiciones: que sean económicas para los' inte-reses del Erario Nacional y que permitan descongestionar los Pre-supuestos de la Nación, especialmente el de Defensa Nacional, yparticularmente el del Ejército, que es el que se encuentra más ab-sorbido con el sistema actual de Pensiones de Retiro y Montepío.

Mientras exista el régimen de previsión social imperante, en lasInstituciones Armadas, nuestros presupuestos tendrán que ir au-mentando cada año y se le seguirá exigiendo un sacrificio al país.sin que se divise un término.

Por lo demás, comparado el sistema actual con el propuesto, sepuede ver más clara la diferencia de los resultados en los CuadrosIV. y VIL

Los puntos Nos. 8, 9 y 10 del esquema, están tan íntimamente li-gados (pie ya han sido tratados en el N. º 7 de este trabajo.

Como dato ilustrativo se ha hecho un cálculo, de la cantidadque se necesitaría en la rama del Ejército para treinta Oficiales y101 individuos de Tropa que fueron los que se retiraron en el año1934 y se vé que se habría necesitado una suma más o menos de$ 16. 046, 650. 00 distribuidos en la siguiente forma:


A) Oficiales:

1 General con2 Coroneles con $ 34, 200. 00 c/u1 Coronel con $ 34, 200. 00 y con 27 años de servicios.7 Ttes. Crls, con $ 30, 600. 00 clu. con un t m. de 26 años

u.

u. o sea lina pensión de $ 26, 010. 00 c n.6. Mayores con $ 27, 000. 00 e|u. con un t|m. de 23 años

o sea un pensión de $ 19, 710. 00 c|u.2 Mayores con $ 24, 000. 00 cju. t|m. 20 años serv. o sea

una pensión de $ 15, 600. 00 C u.5 Capitanes con $ 21, 000. 00 c]u. t|m. 19 años serv. o

sea una pensión de $ 11, 270. 00 c u.1 Teniente con $ 14, 400. 00 con 15 años serv5 Capitanes con $ 18, 000. 00 c u. t m. 16 años serv. o

sea una pensión de $ 8, 100. 00 c u.

37, 800. 0068, 400. 0030, 438. 00

182, 070. 00

118, 260. 00

31, 200. 00

59, 850. 005, 904. 00

40. 500. 00

Suma total $ 574, 322. 00la que multiplicada por 15 da un total de 8. 614, 830. 00

B) Tropa:

7 Brigadieres 20 años $ 10, 800. 00 c|u $3 Brigadieres 19 años $ 9, 720. 00 cu2 Brigadieres 18 años $ 8, 640. 00 cu5 Sargentos los. con 20 años de servicios con una pen-

sión de $ 8, 400. 00 c u.1 Sargento 1. * con 14 años1 de servicios con una pen-

sión de1 Sargento 1. ° con 15 años de servicios con una pen-

sión de1 Sargento 1. " con 19 años de servicios con una pen-

sión de9 Vices Sgtos los. con 20 años de serv. con $ 7, 800. 00

>c|u2 Tices1 Sgtos. los. con 14 años de serv. con $ 3, 510. 00

c|u2 Vices Sgtos. los. con 10 años de serv. con $ 1, 950. 00

c|u1 Vice Sgto. 1. ' con 19 años de servicios con una pen-

sión de2 Viees Sgtos. los. con 17 años serv. con pensión de

$ 5, 460. 00 c|u8 Sgtos. 2os. con 20 años servicios cu . con $ 6, 200. 001 Sgto. 2. 9 con 18 años de servicios

75, 600: 0029, 160. 0017, 280. 00

42, 000. 00

3, 780. 00

3, 360. 00

7, 560. 00

70, 200. 00

7, 020. 00

3, 900. 00

7, 020: 00

10, 920. 0049, 600. 004, 690. 00

¿A DONDE NOS LLEVA EL SISTEMA D E . . . 1 0 1 3

3 Sgtos. 2os. con 17 años serv. c u. con $ 4, 340. 0 0 . . 13, 020. 004 Sgtos. 2os. con 16 años serv. c u. con $ 3, 720. 0 0 . . 14, 880. 003 Sgtos. 2os. con 14 años de serv. c|u. con $ 2, 700. 00 8, 370. 001 Sgto. 2. " con 13 años de servicios 2, 480. 001 Sgto. 2. 9 con 11 años de servicios 1, 860. 007 Cabos los. con 20 años de serv. e|u. $ 4, 800. 0 0 . . . 33, 600. 003 Cabos los. con 18 afío. s de serv. con una pens. de

$ 3, 840. 00 c|u 11, 520. 003 Cabos los. con 17 años serv. con una pens. de

$ 3, 360. 00 c|u 10, 080. 001 Cabo 1. » con 16 años de servicios 2, 880. 003 Cabos los. con 13 años servicios con una pensión de

$ 1, 920. 00 c|u 5, 760. 005 Cabos los1, con 12 años servicios con una pensión de

$ 1, 680. 00 c|u 8, 400. 003 Cabos los. con 11 años servicios con una pensión de

$ 1, 440. 00 c|u 4, 320. 003 Cabos 2os. con 20 años servicios con una pensión de

$ 4, 400. 00 c|u 8, 800. 002 Cabos 2os. con 19 años servicios con una pensión de

$ 3, 960. 00 c|u 7, 920. 001 Cabo 2? con 17 años serv. con pensión de 3, 080. 002 Cabos 2os. con 15 años servicios con una pensión de

$ 2, 200. 00 c¡u 4, 400. 001 Cabo 2. 9 con 14 años serv. con una pensión d e . . . 1, 980. 001 Cabo 2. 9 con una pensión de (10 años serv. ) 1, 760. 001 Dragoneante con 12 años' serv. con una pensión de 1, 365. 001 Soldado con 17 años servicios con una pensión d e . . 2, 310. 004 Soldados con 13 años de serv. con una pensión de

$ 1, 320. 00 c|u 5, 280. 00

Suma total $ 495, 455. 00la que multiplicada por 15 da un total de 7. 431, 825. 00

Totales:

Oficiales $ 8. 614, 830. 00Tropa 7. 431, 825. 00

Total general $ 16. 046, 655. 00


11) Consideraciones sobre el Proyecto.

Es indudable que serán mayores las ventajas' que los inconve-nientes del Proyecto que estamos considerando.

En primer lugar, aliviará enormemente la situación finan-ciera futura del erario, porque éste se encuadraría en una cuotafija para sus gastos en el cumplimiento de la Ley 3029.

Se conseguiría un descongestionamierito total en los Presupues-tos de la Nación, de lo cual, nacerían para el ramo de Defensa Na-cional posibilidades' de un desarrollo más de acuerdo con las nece-sidades de tan importante aspecto de la vida y seguridad nacionales.

Con respecto a la Caja de Retiro, su situación mejoraría enor-memente, ya que sus gastos disminuirían, tendría posibilidad enacrecentar su capital ya que, sus gastos por concepto de pensiones,montepíos y retiros irían disminuyendo.

Por otra parte, podría dar cumplimiento, como lo he demostra-do, a la Ley 3029, en el sentido de que pasado cierto número de añosella estaría en condiciones' de hacerse cargo totalmente de las pen-siones de retiro y montepíos decretados con anterioridad al año 1931y aún, al correr de los años podría estar en condiciones, también,de hacerse cargo de la cuota de compensación, evitándole así unacarga al Pisco.

Otra de las' ventajas del proyecto, es que permite solucionaresta difícil situación, con los recursos normales del país, sin nece-sidad de recurrir a empréstitos, o a otros arbitrios extraordinarios':y produce inmediatamente para el Gobierno, una economía de$ 105. 000, 000. 00 descompuesto en la siguiente forma:

a) Déficit constatado por el Prof. Sr. Fischer... $ 85. 000, 000. 00b) Aumento solicitado para el año 1936 a fin de

mantener el sistema actual de jubilaciones. 5. 000, 000. 00e) Se ha solicitado al Gobierno una cuota para la

Caja de Retiro, para el personal que ingresea la Institución a partir del año 1936 de$ 15. 000, 000. 00 durante 10 años 15. 000, 000. 00

Sumía igual $ 105. 000, 000. 00

Se respetan los derechos ya adquiridos del personal retiradocon anterioridad al año 1936, de las Instituciones Armadas.

Debo también tratar aunque sea brevemente, otros aspectos in-teresantes que presenta la proposición que ha formulado, de substi-tuir las pensiones por una compensación de retiro: me refiero a lasconsecuencias sociales y económicas que tendría la realización de esteproyecto.


¡Cuantos individuos jóvenes todavía, que por diversas causaleshan debido abandonar la institución, pictóricos de vida y de saludno pueden trabajar por falta de capital!

Es indudable que en nuestro país escasean los capitales na-cionales para el fomento de las industrias. Con el Proyecto que hetratado, treinta y cinco millones anuales en forma de capitales decierta importancia tendrían a aumentarlo, dando vida a industriasy entre ellas, a las que se relacionan con la subsistencia, con la vidamisma, cuyo abaratamiento. solo puede conseguirse con el fomentode la producción. En diez años, serían $ 350. 000, 000. 00 los que vi-vificarían la producción nacional.

El aumento de la riqueza particular acreciente a su vez, la delEstado, puesto que éste obtiene mayores entradas que se derivande los impuestos que gravan las rentas, las utilidades, las transac-ciones y los bienes en general.

La inversión que dieran los' interesados al capital que recibie-ran como compensación al término de su carrera, ocuparía indu-dablemente numerosos obreros, con lo que mejoraría el bienestarsocial, disminuyendo el número de desocupados que son la base deldescontento y de las murmuraciones populares.

En resumen, creo que únicamente ventajas se derivarían de laimplantación del Proyecto propuesto: se libraría al Estado de unacarga creciente que con el trascurso de los años no podría soportar,como ya lo he demostrado; se daría estabilidad y permanencia a.las actuales pensiones, se crearían nuevas fuentes de produccióny de riquezas nacionales y se contribuiría al bienestar social denuestra patria.

No sería sincero si no señalara una desventaja del sistema quepropongo; la posibilidad de que el individuo que reciba su compen-sación la malgaste o la pierda en una empresa ruinosa. Ante estetemor, cabe considerar, que la entrega de la compensación se re-giría mediante la dictación del Reglamento respectivo, en el cual,el Supremo Gobierno y la Superioridad, establecerían las medidasque estimaren convenientes a fin de asegurar al retirado y ponerloa cubierto de tal eventualidad; entre las cuales, podrían estable-cerse las siguientes:

a) Que una tercera parte, como mínimum, de la compensaciónfuere invertida en un bien raíz a elección del interesado, con pro-hibición de venderlo o hipotecarlo.

b) También puede establecerse que una tercera parte de lacompensación, quede en depósito en la Caja de Retiro, y el inte-resado recibiría el interés de dicho capital.

Debemos ponernos en el caso de que hubiere personas que nodeseen recibir la compensación por no estar en condiciones de tra-

V

M. del E. 2.


bajarla. Estimo que existe una solución muy sencilla pura estoscasos, y sería que el monto total de la compensación quedara endepósito en la Caja de Retiro o en un Banco y, el interesado per-cibiría el interés de su capital.

Pero, ¿acaso los capitalistas grandes o pequeños, los hombresque desarrollan libremente su esfuerzo, están a cubierto de todacontingencia? No veo que una previsión estatal o semi estatal exa-gerada, hasta el término de medir los gastos diarios del hombre,conduzca a buenos resultados.

La sensación de estar solo frente a la vida, pero con los mediosde encararla, son el más poderoso incentivo de la laboriosidad y dela sobriedad y, por consiguiente, del bienestar privado y de la ri-qneza pública.

¿ A DONDE NOS LLEVA EL SISTEMA D E . . . 1017

¿A DONDE NOS LLEVA EL SISTEMA DE 1019

CUADRO III

Demostración de la situación en conjunto que se producirá parael Gobierno y Caja en 50 años en la aplicación de la Ley Nº

3029 si se sigue con el sistema actual de pensiones ycantidades aproximadas que aportará cada una en

los años que se indican;


CUADRO IV

Cuadro que demuestra el resultado que se obtendría si se poneen vigencia la compensación de retiro a partir del año

1936 a un plazo de 50 años.


CUADRO IV. a

Cuadro que demuestra el resultado que se obtendría si se poneen vigencia la compensación de retiro a partir del año 1936

a un plazo de 50 años, suponiendo que la cuota actualaumentara en un millón por año.


Cuadro V.

Cuadro que demuestra el estado aproximado del capital de laCaja de Retiro en los años ind. y que en 1984 estará en

condiciones de hacerse cargo de las pensionees de la. Ley 3029 y de la compensación.


Se puede ver, en consecuencia, que ya el Gobierno el año1970, no necesitaría ayudar a la Caja: pues, si en esa fecha elFisco debiera aportar $ 26. 000. 000, ésta los podría percibir delinterés de su capital que en ese año sería más da 457 millones,al 5% le darían un interés superior a $ 22. 850. 000 que agrega-dos a. $ 10. 000. 000 por descuentos del personal en servicio ac-tivo, serían más de $ 30. 000. 000.

Del libro "El Valor" de los doctores P. Voivenel y Luis Hourt.Traducción del Comandante señor J. Carmona.

LIBRO PRIMERO

La guerra es tan natural como el valor.

CAPITULO PRIMERO

LA GUERRA HA SIDO, ES Y SERA.

I.

Resumen de la Filosofía de la Guerra.

Ya hemos prevenido que no tomaremos de esta cuestiónsino aquello que es necesario a la comprensión biológica denuestro tema.

Se han hecho profusas publicaciones sobre la filosofía dela guerra y la lista de los artículos buenos o detestables apare-cidos desde 1914 nos tomaría más espacio que el que podemosconsagrar a este capítulo. Se ha escrito especialmente sobre lasideas imperialistas alemanas desde Hegel y los nombras deBernhardi, von Treitscke, Lamprecht, von del Goltz y satéli-tes han pasado sucesivamente en demasiadas publicaciones paraque 'hagamos otra cosa que citarlos.

Sea como sea, la guerra es una de las grandes preocupa-ciones de la razón h u m a n a . . . . que demuestra la imposibilidadle razonablemente ponerse de acuerdo.

Sus filósofos (englobando también sus metafísicos) pue-den dividirse en tres grupos:

1. °. - Los que la juzgan a nombre de la divinidad.2. °. —Los que la juzgan a nombre de la ciencia.3. °. —Los que la constatan sin juzgarla.,


Metafísica de la Guerra.

Son innumerables las páginas redactadas por gente quepretende exponernos las ideas de Dios.

Recordamos haber leído, en 1915 en la revista Hebdoma-daire, uno o varios artículos de Jean des Vignes-Ronges so-bre la mística de la guerra.

Este soldado, al mismo tiempo fino letrado, sentía en suespíritu cristiano la necesidad de lachar implacablemente con-tio los enemigos de la religión. Tendremos que volver mástarde sobre la influencia de las causas místicas en la crueldadnatural del creyente.

«Matadlos a todos, decía el legado del Papa, ArnaudAmaury con respecto a los albigances, Dios reconocerá a lossuyos».

«Antes un desierto que un país poblado de herejes», de-cía el Emperador Fernando II.

La lógica mística es implacable.Desde el comienzo de la guerra, en uno u otro campo he-

mos oído hablar a los prelados, desde lo alto de su púlpito deexpiación y redención y visto a cada, beligerante poner a Diosde su lado, escamotearlo en su provecho y buscar instintiva-mente en el misticismo un tónico de la, acción, cuyo dinamismodescribiremos en otra parte.

El gran escritor de la teoría divina de la guerra es JoséMaistre. En su «décima conversación» desea que los sufri-mientos inmerecidos sean una prenda de salvación para losindividuos y los imperios. En la cuarta, enseña que todo maldel cielo es un castigo.

Atribuye una persistencia singular a las maldiciones dela Ley de Moisés. Su vocero, el Senador, vuelve sin cesarsobre la idea que « . . . . la guerra es divina puesto que es unaley del m u n d o . . . . la guerra es divina por sus consecuencias. . . . la guerra es divina por la gloria misteriosa que la rodea. . . . la guerra es divina por la protección concedida a los gran-des capitanes por la manera como se declara.. . . . . y porsus resultados.

La guerra es divina por la fuerza indefinible que en elladetermina el éxito».

Reconocemos la influencia de estas afirmaciones en todolo que se ha contado sobre la batalla del Marne, sobre «elmilagro del Marne» y hemos visto y un g e n e r a l . . . . a quienfaltaba el talento de José de Maistre—y de quien es sin em-bargo el querido hijo espiritual—sostener que la gran victoriahabía sido ganada por los ángeles.

LA GUERRA ES TAN NATURAL COMO EL VALOR 1031

Si las razas salvajes están destinadas a desaparecer, espor expiación.

«No hay duda que la causa de la degradación no puedeser sino un crimen. Un Jefe de pueblo que haya alterado «elprincipio moral, transmite el anatema a su poster idad. . . . , es-ta degradación, pesando sin intervalo sobre los descendientes,hace al fin de ellos lo que llamamos sa lva jes . . . . ».

«No podríamos fijar un instante nuestras miradas sobreel salvaje sin leer el anatema escrito y no digo solamente ensu a lma, sino hasta en la forma exterior de su cuerpoUna mano terrible pesa sobre estas razas y borra en ellas losdos caracteres distintivos de nuestra grandeza, la previsión yla perfectibilidad».

Todo un aspecto de la teoría divina de la guerra se en-cuentra allí soberbiamente tallado en el diamante negro deuna grandiosa dialéctica.

El otro aspecto nos lo ofrece también un gran nombre dela filosofía de la guerra: Alfred de Vigny.

Este se impresionó mucho por las páginas de José deMaistre. Este «moralista épico» sostiene latente todavía ensus poemas una teoría opuesta; pero dificultado por la disci-plina del verso, no desarrolla libremente sus ideas sino en«Stello», cuyo capítulo XXXX lleva como título: «Sobre lasustitución de los sufrimientos expiatorios».

Trata a J. de Maistre de «espíritu s o m b r í o , . . . . falsifi-c a d o r . . . . yo no digo falso pues él tenía conciencia de lo ver-d a d e r o . . . . Espíritu obstinado, implacable, audaz y sutil, ar-mado hasta las uñas y hasta los dientes de sofismas metafí-sicos y enigmáticos, acorazado de dogmas de fierro, repujadode oráculos nebulosos y t e r r i b l e s . . . . ». Vigny se propone es-cribir un libro sobre el Soldado y redacta mientras tanto laspáginas que publicará en 1835, bajo el título «. Grandeur etservitude militaires».

«Como oficial quiere apartar de la cabeza del soldado estamaldición que el ciudadano está siempre dispuesto a darle yobtener para el ejército el perdón de la nación».

«Los ejércitos y la guerra dice, sólo tendrán una época;pues a pesar de las palabras de un sofista, que he combatidoen otras ocasiones, no es cierto ni aún contra el extranjero,que la guerra sea divina, ni cierto tampoco que la tierra estéávida de sangre. La guerra está maldita de Dios y de los hom-

M. flel E. 3.


bres mismos que la hacen y que tiene de ella un horror secretoy la tierra no clama al cielo sino para pedirle el agua frescade sus ríos y el rocío puro de sus nubes».

Estas ideas han sido repetidas por toda una segunda sertede creyentes, tan cierto es que Dios como la naturaleza «orehusa ninguna analogía a cada una de nuestras imaginaciones.

M. Guy de Brémond d'Ars en «Les temps prochaines, laGuerre», nos revela que Dios no ha deseado nuestras luchas ycree que b a s t a r á . . . . «mejorar nuestros corazones», para queellas terminen.

El abate Tellier de Poncheville en Dios y la Guerra deseatambién en nombre de Dios, confiarnos la misma cosa y con-firmamos que el hombre es libre, etc..

No insistiremos más...

.Teorías científicas de la guerra.

Ellas han tomado como base el darwinismo, más o me-nos bien interpretado, y ven en la guerra una de las condicionesdel progreso social.

Herbert Spencer es su verdadero inspirador moderno. Ci-táremos todavía Lester Ward, Ratzenhofer, Schalmayer, Renán...

De Moltke, encontrando tras sus cañones la metafísica delos nibelungos termina: «El homicidio está conforme al ordende cosas establecidas por Dios» y von Bernhardi, en su librosobre «. Inglaterra vasalla de Alemania», termina: «La ley dela naturaleza, a la cual todas las otras leyes de la naturalezapueden reducirse, es la ley de la lucha».

Ni Karl Marx en su exposición de la lucha de clases soescapa de dar argumentos al imperialismo alemán.

El Capitán francés A. Constantine publicó en 1907 un li-bro que expone y resume todos los argumentos invocados parademostrar el rol sociológico de la guerra. Atestado de hechos,este libro estudia antes que todo la formación de la nacionali-dad francesa, la constancia del carácter nacional esculpido porlas luchas y pinta las tendencias imperialistas de los pueblosen los siglos XIX y XX. Combate las ideas pacifistas de F.Passy y de J. de Bloch. Pone de relieve el rol feliz de lasguerras que estimulan las naciones y desarrollan el comercio.Cita las guerras de la Hansa, de Génova y Venecia, después enel siglo XVI y XVII; las guerras entre Holanda y Portugal,


Holanda y los Españoles, ingleses y españolas, ingleses y fran-ceses y por último la guerra del opio entre los ingleses y laChina.

Llega a decir que las guerras contemporáneas son pocomortíferas y recuerda que según el libro del General Bonnalsobre Froeschviller, la 7. a brigada bávara abrió a 400 metrosun fuego desordenado sobre un bosque . . . . y no hirió a nadie;recuerda que en la guerra ruso-japonesa los nipones cargabancon la culata apoyada sobre las rodillas y disparaban al azar;saca la cuenta que el porcentaje de balas que hieren o matanes 0, 8 - 0, 5 - 0, 45 - 0, 55 y que nuestro porcentaje de SaintPrivat sobre la guardia prusiana de 2, 2 es casi un record. In-siste sobre la rareza de los cuerpo a cuerpo... y terminapor decir que es necesario justificar la guerra cuando se quierecomo él hacer de ella «un instrumento de selección colectivaque asegure la superioridad a las naciones más fuertes, por lacohesión, la voluntad, el valor, la inteligencia y el número» y uninstrumento que «levante intelectualmente el término medio dela población» y produzca un reflorecimiento excepcional de lahumanidad.

El Capitán Constantino reproduce enseguida la traducciónde una célebre conferencia del alemán Steinmetz que no agregaen realidad nada a lo que precede.

Podríamos completar ésto con una apreciación de Scho-penhauer dada por George Bohn en el Mercurio de Francia del1. ° de enero de 1917. La guerra según él es el mejor medio , .de aumentar los nacimientos.. -..

«En virtud de una ley natural, la fuerza prolífica de laraza humana, que no es sino un aspecto especial de la fuerzagenésica de la naturaleza en general, se aumentaría a causade una fuerza que la combatiese, es decir, con la resistencia;se podría entonces incluir esta ley en la de Mariotti (que rigela comprensión de los gases) a saber: que la comprensión au-menta la resistencia al infinito)».

G. Bohn nos recuerda que Schopenhauer no trepida enformular esta conclusión: q u e . . . . todas las desvastaciones,revoluciones, epidemias, g u e r r a s . . . . que amenazan la huma-nidad no hacen sino reforzar la fuerza prolífica de ella: «Si lafuerza hostil llegara a un grado tal, que la existencia de la es-pecie humana estuviese en peligro, la fuerza prolífica del hom-bre alcanzaría, según Schopenhauer, tal valor, que no sería im-posible que el huevo de una de las últimas cópulas humanas,engendrara en condiciones tan excepcionales, representantes deuna nueva especie».


Poetas, sabios y guerreros han proclamado la utilidad dela guerra.

Lawson, el poeta australiano, dice magníficamente:«Hay niños, allá en la quebrada del Oeste, que se escapan

de la escuela para ir a escalar los picachos azotados por elviento o nadar en los estanques sombríos y que un día se ha-rán matar en sus puestos, cuando las montañas tiemblen bajoel peso de una inmensa guerra y que se batirán por la justi-cia o por un grandioso error, como jamás los hombres se ba-tieron antes que ellos. . . . Y será siempre así, mientras el mun-do sea malo: los pueblos se levantan por la guerra y se pu-dren en una paz demasiado larga y las naciones australes, des-pertadas de su sueño de beatitud, deberán un día sellar consu sangre, en el libro del Destino Eterno, sus anales tormen-t o sos» .

Fue Nietzche quien presintió que se iba a entrar «en laedad clásica de la guerra científica y al mismo tiempo popu-lar; de la guerra hecha en grande (por los medios, los talen-tos y la disciplina que se empleen). Todos los siglos porvenir lanzarán sobre esta edad de perfección una mirada llenade envidia y de respeto».

Y es Gustavo Le Bon quien escribe: «Parecería que lle-gados a cierto período de la historia, los pueblos no pudiesenprogresar sin la acción de esas grandes crisis. Ellas parecenser necesarias para liberarlos de las trabas de un pasado de-masiado pesado de prejuicios y de hábitos demasiado fijos»;

Igualmente, poetas, sabios y guerreros han afirmado consemejante autoridad lo absurdo de la guerra.

Los darvinistas han discutido la interpretación falsa dadaal darwinismo por los partidarios de la guerra.

Los biologistas han aceptado difícilmente el darwinismosocial y dado su aquiescencia total a la teoría de las mutacio-nes bruscas, renunciando a aprovechar la vieja y penosa escalade la evolución natural.

Muchos, más o menos influenciados por la filosofía fran-cesa de Fouillée y de Guyau, han. como el profesor ChristianCollin de Christianía, encontrado en Darwin mismo la pruebade que la lucha por la vida y el culto de la fuerza no son laúltima palabra de la ciencia.

Novicow habla a este respecto de «una enorme mistifica-ción» e invoca contra el darwinismo social aplicado a laguerra:

LA GUERRA ES TAN" NATURAL COMO EL VALOR 1035

1. °. —Su desconocimiento de la existencia del universo enel cual, como lo hace ver Le Dautec, «el fenómeno inmediatode la lucha sucede entre el individuo y otro individuo».

2. °—Sus errores generales de orden sociológico.3. °. —Sus errores especiales de orden. sociológico.Chahners Mitchell comparte las mismas ideas y acaba de

dedicar a la cuestión un excelente librito (El Darwinismo- yla Guerra).

El se revela contra, «la pretensión de considerar la luchapor la existencia como una Ley científica», muestra el ca-rácter extremadamente general de la idea de la evolución»,«proceso lento y regular de un lento crecimiento», coloca en susitio la historia del ratón negro y el ratón gris y exprimiendolas teorías de Mendel y de la fuerza directriz interna, muestraque si el mundo científico está de acuerdo respecto a la evolu-ción, no lo está en absoluto respecto a la selección natural.

«. Es absolutamente ridículo afirmar que la selección natu-ral y la lucha por la existencia, puedan aspirar al derecho deser consideradas como leyes científicas».

Novicow va aún más lejos. Para él la justicia es la apli-cación de la ley darwiniana en el dominio social.

La conclusión de las teorías científicas negativas de laguerra ha sido formulada por Descamp:

«La teoría de la selección natural por medio de la luchapor la existencia no tiene ningún valor científico».

«Aplicada a los animales y a los vegetales ella es falsa».«Aplicada al hombre es absurda y criminal».

III.

La Guerra ha sido, es y será.

Lo que precede nos hace constatar una vez más que sobreningún asunto los hombres están de acuerdo.

Toda cuestión es multicolor y cada uno ve en ella sólo elcolor al cual es sensible.

La marcha rápida a través de las ideas de los pensadores,sobre una cuestión importante da el vértigo. ¡ Qué desfile y quésucesión de tintes, los más variados, según se mire con tristezao serenidad, colocándose frente a la vida y mirándola sin pre-guntarle demasiado !

¡Quién sabe si la Suprema Sabiduría no esté en la acti-tud del buey que miramos a lo largo de las líneas férreas!


A nosotros, para saber que el valor es una calidad natural.para explicarnos su aparición fácil en un hombre normal, nosbasta anotar que la guerra es una cosa, natural, inevitable o entodo caso hasta aquí inevitada.

Desde que hubo vida hubo batalla y contestando la pre-gunta: «¿Cuál fué la primera guerra?» Remy de Gourmontdice: «Preguntad mejor cuál fué la primera paz y cuál el pe-ríodo en que la vida no se erigió contra la vida».

No buscaremos en la biología teórica, pues a la ley dedestrucción funcional se nos opondría la ley de asimilaciónfuncional, pues al ejemplo de la lucha violenta (los lobos secomen entre sí y Ugolín se come sus niños) se nos opondríanejemplos de simbiosis y de adaptación mútua de dos organis-mos primitivamente enemigos.

Nosotros constatamos.Desde que se conoce al hombre se conoce la guerra.Las teorías sobre el temperamento tranquilo o combativo

del hombre prehistórico no tienen ninguna, importancia ya queson hipótesis.

Por otra parte, para unos era un gorila feroz y para otrosun comedor de frutas y un «gourmet» de legumbres de almaidílica y perfumada. Para éste, él se ha desarrollado dominadopor una ley de constancia INTELECTUAL (Remy de Gourmont)y para aquel, dominado por la ley de la constancia efectiva(Gustavo Le Bon).

El hombre, el que nosotros conocemos, se ha batido siem-pre y tan a menudo «por amor al arte», que nos podemos pre-guntar si éste «arte» idiota no es una característica humana.

Lucien Jean, en un libro acre (Parmi les hommes) com-para a los hombres a pescados encerrados en un acuario Danvueltas en torno de la pared de vidrio que representa su mun-do. Si quieren ir más lejos «se estrellan con este muro trans-parente más allá del cual está la muerte».

Dan vuelta y se muerden los unos a los otros, los másfuertes persiguiendo a los más débiles.

«Cuando uno de ellos está a punto de ir al fondo, lo em-pujan para precipitarlo más ligero; es un herido que hay queacabar y todos se emplean, unos tomándole una gota de susangre, otros un pedazo de su cuerpo».

No se diga que el cruel autor exagera; es mucho peor.Abrid los ojos a través de la h i s to r i a . . . . comenzad desde;

el p r i n c i p i o . . . . continuad hasta 1 9 1 8 . . . . en Bélgica...en Armenia en Servia, etc., y decid si los cuadros quenos pinta Gregorio de Tonos en su historia de Francia no serepiten siempre: niños masacrados, mujeres ul trajadas. , . .


En sus «pecados primitivos» Maetterlinck nos cuenta co-sas terribles sobre la ferocidad de los primeros reyes, los obis-pos, los papas, sobre Chilperico, Fredebunda y en el siglo XIsobre la deliciosa Constanza, hija de Guillermo, Conde deArlés, que le sacaba los ojos a sus súbditos y los asaba con.júbilo.

En los tiempos antiguos se destrozaba con arte; más tar-de este arte se mantuvo a la altura de sí m i s m o . . . . en lostiempos de la Cruz y los Cruzados en el siglo XV...en los tiempos luminosos del renacimiento. . . . y en el sigloXX, tan bien que a la ley de la constancia intelectual y de laconstancia efectiva se podía muy razonablemente agregar lade la ley de la constancia de ferocidad.

«Un gran pingüino de piel blanca y pelo rojo descendía enel valle con un tronco de árbol sobre la espalda.

«Acercándose a un pequeño pingüino que quemado por elsol regaba sus lechugas, le gritó:

«Tu campo es mío» y al pronunciar estas palabras dejócaer su maza sobre la cabeza del pequeño pingüino que cayómuerto sobre la tierra cultivada por sus manos (Anatole Fran-ce).

«Todo en la naturaleza no es sino un. robo y asesinato. Sonéstos los actos normales».

Sólo las especies herbívoras son inconcientes, posiblementepor imbecilidad, siempre ocupadas en comer y siendo poco¡sustancioso su alimento, no tienen tiempo de desarrollar susfuerzas y son presas inevitables destinadas a ser comidas enla primera ocasión.

Los animales son sólo de dos clases, cazadores y cazados,pero no hay cazador que a su turno no sea c a z a d o . . . .

El primer deber de un ser viviente es vivir y toda vida,no es sino una suma suficiente de muertes. Hombres o tigresestán sometidos a la misma necesidad: o matar o morir «overter la sangre o comer las hierbas».

La conclusión a que queremos llegar y que no se exponea ninguna contestación es la de Taine:

«Después de muchas muertes e incendios, dice él, y altérmino de muchas generaciones, la experiencia se ha adquirido,los usos se han establecido; ya no se ahorca a los prisioneros,no se arranca la piel a los heridos; no se mata isino en ciertamedida, según reglas de conciencia y de siglo en siglo se in-troducen en este derecho de gentes un pequeño aumento dehumanidad y justicia. Sin embargo, la fuerza es todavía sobe-rana; los tratados por los cuales los partidos se comprometeny que se llaman perpetuos, son sólo provisiorios, la. experien-


cia de los últimos cien años lo ha probado de la manera másconcluyente y no podemos apreciar el presente sino según elpasado. En el momento en que ellos fueron firmados, fueronla resultante de la proporción de fuerza entre los contratantes;cuando esta proporción cambió cesaron de ser observados. Tales la costumbre antigua y en consecuencia tal es la costumbredel presente».

Y es una cosa tan natural que la civilización no se extraña.A pesar de todas las profecías—y recordamos una de WilliamsJames, que en una revista americana declaraba la guerra im-posible en el siglo XX, por lo menos una guerra de larga du-ración, a causa de las perturbaciones acarreadas en la vida deun país—a pesar de las profecías, los países se. han habituadoa la guerra, como un organismo se habitúa a una afección cró-nica. Sobre los altos picachos, donde la vida es penosa, los ha-bitantes ven modificarse la constitución de su sangre y aumen-tar el número de sus glóbulos rojos. Hoy día los países beli-gerantes se han adaptado a la guerra y, si su (espiración pareceo más profunda o más difícil, su vida no. es menos persistenv potente. En la «Dehacle», Zola coloca al lado del calvariode Illy, la imagen impresionante de un campesino que tranquilocava su sepultura en un hoyo del terreno. Desde 1914 hemospresenciado cuadros semejantes. En las aldeas bombardeadas,la vida seguía irresistible y los campesinos iban de día a cul-tivar sus campos. Si caía un obús se tendían, después se le-vantaban y recomenzaban el trabajo, al cual según las Escri-turas, Dios los ha condenado para redimirlos del pecado original.

En El misterio de la caridad, de Juana de Arco», Hau-viette dice a Jeanette, su amiga:

«Muy luego habrán pasado cincuenta años que el soldadosiega a su antojo; cincuenta años que el soldado destruye, in-cendia y roba sin medida la cosecha madura y que por lamenor causa la arrasa con las patas de sus caballos. Pues bien,después de tanto tiempo, todos los años en el otoño, los bue-nos labradores, tu padre, el mío, tus dos hermanos, los padres denuestros amigos , . siempre los mismos campesinos, los mis-mos campesinos franceses, labran con el mismo cuidado, lasmismas tierras, las tierras de allá abajo y las siembran bajola mirada de Dios.

***

La guerra es, pues, natural, como el valor es un hecho dela naturaleza.

Tan natural que un Tolstoy de alma evangélica no ve otroproceder, que valerse de la guerra pura suprimir la guerra.


Los médicos, para curar ciertas enfermedades, han pro-puesto inyectar bajo la piel de los enfermos, serum tomado alenfermo misino. Lo que se llama auto-vacuna,. Tolstoy preco-niza, la auto-vacuna de la guerra.

Hay, a este respecto en «La Guerra y La. Paz», «los pá-ginas de una, gran belleza que no podemos dejar de citar.

El príncipe Andrés tan valiente y de una, filosofía tan rea-lisia aunque un poco amarga, antes de hacerse matar en Bo-lodino a la cabeza de su regimiento, hace la siguiente profe-sión de fe al Cunde Pedro:

«Si no se hicieran prisioneros la guerra cambiaría de ca-rácter y se; haría menos c r u e l . . . . Peto nosotros no hemos.hecho sino jugar a la guerra.; he ahí lo malo: nos hacemos losgenerosos y esta generosidad y esta sensibilidad son la deuna mujercita que se encuentra mal a la, vista de un terneroque se degüella; la vista de la sangre provoca su bondad na-tural; pero que el ternero sea cocinado en una buena salsa yso lo comerá todo, como los demás. Se nos habla de leyes dela guerra, de caballerosidad, de parlamentarios, de humanidadpara, con los h e r i d o s . . . . y nos engañamos mutuamente».

«Se desvasta los h o g a r e s . . . . se mala, a mi padre, mishijos y se viene enseguida a hablarnos de leyes de la guerra,de generosidad para con el enemigo».

«¡Nada de cuartel para con los h e r i d o s l . . . . matarlos sinconsideración y avanzar uno mismo a la muerte. Se llega comoyo a. esta convicción pasando por atroces s u f r i m i e n t o s . . . . »

«Si no hubiese falsa, generosidad en la guerra, sólo se lafiaría por una razón seria, y sabiendo que se va a la muertey entonces no se batirían so protexto que Paul Yvanovileh haofendido a Miguel Yvanovitch».

«Entonces todos los Hesse y todos los de Westfalia, queNapoleón trae tras de sí, no habrían venido a Rusia y nosotrosno habríamos ido a Prusia y Austria sin saber por qué».

«. Hay que aceptar la espantosa necesidad de la guerra,ser iamente , con austeridad.... ¡ B a s t a de m e n t i r a s como e s a !Hay que hacerla como debe hacerse, lo que rio es juego. Deotra manera no es sino una entretención de los ociosos y losfrivolos >.

«La clase de los militares es la más honorable y sin em-bargo a qué extremos no llegan para asegurar su triunfo».

«¿Cuál es efectivamente el objeto de la guerra? ¡el ase-sinato! ¿Cuáles sus medios'? ¡el espionaje, la traición! ¿Cuál elmóvil ? el pillaje y el robo para el aprovisionamiento de losh o m b r e s ! . . . . Es decir la mentira, el doblez bajo todas lasformas y bajo el nombre de astucias de g u e r r a . . . . ¿Cuál es


la regla a que se someten los militares? A la ausencia de todalibertad, es decir a la disciplina que oculta la ociosidad, laignorancia, la crueldad, la depravación, la ebriedad y sin em-bargo son respetados umversalmente».

«¡Todos los soberanos, excepto el Emperador de la China,llevan uniforme militar y aquel que ha muerto más hombres esel que recibe más alta recompensa! Que se estropean y semasacran por miles y . . . . ¿qué vemos después?

«Te Deums de acción de gracias por el gran número demuertos, cuyo número, por otra parte siempre se exagera ydespués se proclama muy en alto la victoria, pues mientrasmás muertos hay, más brillante es ella».

«¿Y cómo serán recibidas estas plegarias por í)ios quemira este espectáculo?».

«Ay! amigo mío, la vida ha llegado a serme pesada esteúltimo tiempo: veo muy al fondo de las cosas y al hombre nole viene gustar el árbol de la ciencia del «Bien y del Mal».

Los que se han opuesto a la concepción Darwiniana de laGuerra, para demostrar que ella no es una consecuencia nece-saria de la lucha por la vida, han insistido sobre el hecho deque las razas humanas están mezcladas, que las naciones noestán unidas por el parentesco de la sangre «que la cohesiónde nuestras sociedades no descansan sobre una descendenciacomún sino sobre obligaciones que son particulares a la razahumana». Ellos insisten sobre lo que llaman los factores «epi-genéticos» de las nacionalidades, sobre la misión del sistemade educación, de los libros, de los carnaradas, de los exáme-nes, de la literatura y de la prensa en la formación del coefi-ciente nacional de un hombre.

«En cada corriente de emoción y do sentimiento, el idealque ha hecho vibrar la generación precedente se conserva enla l i t e ra tu ra . . . . En una nación la literatura forma un órgano.nuevo que sobrepasa la vida intelectual, que se transforma ycrece de generación en generación y que constituye un mediopsíquico permanente de la más potente especie» (ChalmerMitchell).

Se indignan y dicen: «Se olvida que el espíritu es »supc-rior a la materia» y si ellos no piensan como Fourrier, quelos ríos se transformarán un día en ríos de leche y que lasballenas remolcarán los vapores, admiten que la preeminen-cia del espíritu abolirá las luchas sangrientas....

¡ Qué poemas!Si lo que hace una nacionalidad es el conjunto de hábitos

y de creencias, los motivos de luchas serán más violentos y laguerra actual lo demuestra. Si la creencia es la cosa esencial-


mente humana (y en la creencia englobamos su base emotivay su flor intelectual) el hombre debe luchar por lo que lo ca-racteriza y hacerse matar por conservarlo.

El internacionalismo, del cual se ha dicho que es posibleen el dominio racional, no lo es en el orden de los sentimien-tos. Las divergencias sentimentales son tan mortíferas comolas pasiones.

Los odios de razas, dice Gustavo Le Bon, «pueden acre-centarse por divergencias de criterio; pero sus móviles gene-radores son más profundos. Ellos se deben sobre todo a quelos hombres a quienes la herencia ha dado mentalidades dife-rentes, se impresionan de manera diferente por los mismos fe-nómenos y reaccionan en consecuencia de distinta manera bajoexcitaciones idénticas».

Nosotros creemos en la ley de la constancia emotiva.Los sentimientos del hombre no han disminuido de fuer-

za y sus creencias, al ser más intelectuales, no han dejado deser creencias. Nuestro espíritu moderno que quiere ser irreli-gioso o anti-religioso es un «espíritu de monge laico».

«Yo llamo así, dice George Palante, las supervivencias delespíritu de monge en nuestro espíritu moderno».

«Las fiestas laicas, la moral laica, la religión de la razón,de la creencia, de la «conciencia Universal», la fe política, lafe social, la fe moral, el culto del pueblo (Michilet-Quinet)el culto de los héroes, el culto del verbo, todo eso no es sinouna florecencia de la coloración religiosa del alma humana»(Le Bon).

De todas las cosas humanas, el ideal es lo más hiperhu-mano.

El ideal hace al hombre y marca su superioridad.. Semuere de la muerte de su ideal como la tierra muere de lamuerte de su sol.

Y es por esto que el valor, el sacrificio del individuo alideal, es cosa a la vez frecuente y maravillosa: la flor impere-cedera de la humanidad.

* * *

He aquí por qué. las luchas de «cultura» de «civilización»son terribles y por qué son inevitables y por qué insistimossobre un capítulo que hubiéramos querido más corto.

Estando desde el principio con los soldados, habiendollevado sus vidas, habiendo sido los dos heridos, creemos tenerel derecho de decir:

«No os amamanteis de filosofías lechosas, vosotros teneisen vuestras manos el ideal de la Francia, aquel que el genio


de las libertades humanas llera en el extremo de sus manos,como el gran estandarte del mundo y cultivad vuestros mús-culos, pues el espíritu de crueldad y de oscurantismo no os de-jará jamás llevarlo en paz».

Y como el escritor imperialista E. Corradini os decimos:«Cuando es necesario, hay que saber alcanzar, más allá

de la muerte, un fin escondido en la penumbra de los siglosfuturos. Es ahí donde está la virtud del hombre. La potenciade la vida sólo aparece en esas vastas construcciones de huma-nidad organizada, que duran siglos y que se llaman naciones,

Es la primera de las solidaridades: la solidaridad nacio-nal hasta la muerte».

La vida de los pueblos es un drama y no un idilio; «eldesprecio de la muerte es el factor más grande de la vida»y como nos lo aconseja Leonardo de Vinci en uno de sus so-,netos:

«Desea siempre poder lo que tu debes».Resulta de todo ésto que el verdadero valor del hombre

será: el desprecio de la muerte por salvar su ideal.Desde luego queremos poner al lector en guardia contra la

falsa interpretación de la palabra «natural» empleada por no-sotros.

Guando decimos que el valor es natural queremos decir quees la consecuencia natural de la evolución del hombre que seeleva poco a poco hasta su ideal y queremos decir que la no-ción de altruismo es una cosa natural y adquirida poco a poco;pero altruismo e ideal se encuentran en la cúspide de la evo-lución humana.

Son las ¡lores espirituales de la humanidad.. Ellas sólo florecen entre los individuos superiores y en

este sentido el verdadero valor es muy escaso.

Al margen de la nueva doctrina de guerraalemana.

Por el Mayor Sr. Alberto Pollonl.

(Conclusión).

La lección de la guerra mundial desde el punto de vista militar.

El sexto capítulo forma la conclusión del libro. El autor-expone sus ideas ya conocidas sobre la ciencia militar y finalizacon un proyecto de propaganda para esta enseñanza.

La Alemania vencida se encuentra ahora en el principio deuna era de renacimiento nacional. Tiene dos misiones que cum-plir: restablecer el vigor de la raza y conquistar el territorioalemán. Estas misiones incumben directamente a la ciencia mi-litar.

Cuando los pueblos eran representados por soberanos, unaminoría de nobles o un ejército, no había necesidad de cienciamilitar; pero hoy día, para defender su existencia y su inde-pendencia política, es necesario que en la sangre del pueblo en-tero circule la idea de la ciencia militar, desde el jefe hasta elúltimo soldado, desde la mejor idea hasta el más simple deseo,desde, el más gran tesoro hasta el último botón del pantalón(sic), desde el trigo hasta el carbón.

La «ciencia militar» es la verdadera filosofía militar, es laciencia nueva que completa la estrategia.

Enseguida el autor expone su programa de ciencia militar,que divide en dos partes:

a) Una parte general que comprende: un estudio de geo-grafía y de cartografía, la geografía descriptiva, la preparación


técnica y económica de la guerra, el estudio de las comunica-ciones, la psicología de los pueblos y la propaganda; por último,el estudio político del país y la preparación diplomática parala guerra.

b) Una parte analítica, que aplica a los Estados en parti-cular, los puntos de vista de la ciencia militar general que es-tablece sobre estos países un conocimiento completo...

Por fin, Banse establece una diferencia entre la ciencia mili-tar creadora, que es del dominio de los sabios y permanece ensecreto, y la ciencia militar popular que debe ser del dominio delvulgo. Para esta última pide la creación de cátedras de cienciamilitar en las universidades, la obligación de seguir cursos porlo menos durante dos semestres, la introducción de esta cienciaen los programas escolares, y, por fin, una propaganda in-tensa por la prensa, conferencias, el cine y la radio.

Para coordinar estas actividades, Banse pide la creaciónde «una oficina del Imperio para la ciencia militar» que de-penda del Ejército y que tenga por objeto la coordinación y elsostenimiento del Gobierno y del Ejército en lo que conciernea las cuestiones militares, de preparación militar de la pobla-ción, y también de la organización de un «Instituto de Inves-tigación» para los asuntos militares.

Y aquí termina la interesante obra «La Nueva Doctrinade Guerra Alemana» que me propuse dar a conocer. Ahora, se-gún mi criterio, voy a hacer un pequeño análisis de ella y de loque para nosotros como profesionales pudiera interesarnos. De-claro que son conceptos personales que bien pudieran o nó estarajustados al criterio de mis lectores; en todo caso son ideas y«errare humawum est».

Conclusiones generales. Deducciones y enseñanzas.

Al terminar de hacer la relación suscinta de la obra «LaNueva Doctrina de Guerra Alemana», creo poder establecer lassiguientes conclusiones:

1. °) La obra está escrita en lenguaje militar; corto, claro,preciso. Según mi concepto tiene exageraciones, pero ellas sondebidas a dos causas.

a) Sea a la traducción libre del alemán al francés por(francés que trata de hacer aparecer a Banse y sus

doctrinas como precusor de la nueva catástrofe europea).b) Sea al propio Banse que se ha trazado su finalidad;

«preparar, por convencimiento, la moral de su país para laguerra», para lo cual no escatima razones precisas o exage-radas.

AL MARGEN DE LA NUEVA DOCTRINA... 1045

Es tan humana una exageración al servicio de un ideal,que leyendo a Nicolai en su obra «Biología de la Guerra», ano-amos algo completamente contrario a la doctrina de Banse.Dice Nicolai: «Si Alemania quiere persistir, debe perder lacreencia de que puede conseguir algo por la acción violenta.Los pueblos han reconocido lealmente, tan sólo por experien-cia, que hay que romper la espada».

En todo caso, nosotros, como neutrales absolutos, no tene-mos por qué analizar o comentar ni el pro ni el contra de estasargumentaciones; pero no podemos negar que estos libros sonfuente de rica inspiración profesional militar, y marcan procedi-mientos claros y precisos para reforzar la moral de una nación.

Así pues, doy por demostrados, sin comentarios, los dosprimeros puntos que me propuse en mi introducción: Cómoun gran país (Alemania), cimenta y robustece su nacionali-dad en la preparación moral de la masa ciudadana para la gue-rra; y cómo otro gran país (Francia), analiza y comenta la ac-titud de su vecino, a fin de presentarlo ante el mundo comoculpable de la próxima gran conflagración europea. Como PoncioPilatos, me lavo las manos.

Me resta el tercer punto; las deducciones y enseñanzasque, según 1111 criterio, podríamos aprovechar de la «CienciaMilitar» de Banse, en quien debemos reconocer, ante todo, ungran patriota que se propone «fortificar el carácter de su pue-blo, creando una voluntad unánime de batirse y de vencer, ha-ciendo renacer en cada individuo la voluntad de sacrificarse porsu Patria».

Es ahora cuando pido a los lectores del Memorial muchatolerancia y talvez un poco de clemencia para con el articulista;pues sus conclusiones son originales, un poco vehementes sise quiere, pero nacidas de lo más íntimo de su convencimiento.Si ellas son erradas, no importa; el tema es difícil y afronto laresponsabilidad, repitiendo con el recordado profesor MayorGuillén: «Si algún día como jefe superior me toca volar, volaré;ta estatua o la horca».

Dejo establecido que criticar con el fin de desacreditar, ridicularizar o comentar tergiversadamente un tema, es vil e in-digno de los que vestimos el uniforme militar. Criticar conalturas de miras, honradamente, conforme a lo que cree un cri-terio determinado, y con el fin de aprender, sacar deduccionesy establecer enseñanzas; enaltece a quien lo hace y lo pone alabrigo de toda mala interpretación. Así entiendo cómo los Ofi-ciales debemos analizar los problemas profesionales.

Para poder formular mis conclusiones es necesario quepase revista a la situación actual de nuestro país en lo que ala preparación moral psicológica para la guerra se refiere.


Sostengo «que parte de las actividades del país están de-dicadas, por indolencia, por ignorancia, por conveniencia ideo-lógica o simplemente por ser la resultante de un pacifismo mal,entendido y peor explotado, a destruir el patriotismo, el cariñoal Ejército y al Ejército mismo.

A propósito, recuerdo una anécdota de Mussolini de nohace muchos días. Hiller le pregunta cuales son sus perspec-tivas en una guerra mundial. «Ocho millones de soldados» res-ponde el «Duce». Poco después, al interrogarlo un represen-tante del «International News Service» sobre el alcance de sudeclaración, agrega: «El ejército es el último baluarte de ideade nación libre y soberana, donde se estrella la, podredumbreinfecta de los inconscientes ansiosos de desorden, cuando nó deuna, popularidad barata». «El militarismo es la forma más ele-vada de educación moral para el pueblo. Es la escuela del he-roísmo y del sacrificio. La conciencia nacional no es conce-bible sin la conciencia militar; ser militarista significa, estarpreparado para la lucha y morir por aquellos ideales humanosy civiles que transforman, a los individuos de la masa en unpueblo con espíritu tradicional propio; un pueblo militar es unpueblo disciplinado que posee dominio de sí mismo, y está porconsiguiente capacitado para hacer gala de la mayor serenidaden los momentos más graves. Un pueblo guerrero, no es unpueblo turbulento («El Mercurio» 2 de Octubre de 1931;.

Expondré algunos antecedentes de Jos cuales se podrá de-ducir lo que sostengo.

l. º) La enseñanza en las escuelas y colegios fiscales, pare-ce que desde hace algunos años hubiera abandonado algunasbuenas prácticas y estuviera encaminada a desvirtuar la idea dePatria.

Su primer síntoma, la abolición de la ceremonia del iza-miento de la bandera nacional en las escuelas públicas, actoeducativo que se realizaba los Lunes y en ocasión de ciertosaniversarios patrios en homenaje a la nacionalidad, a la patriay a sus héroes. Algunos maestros primarios ansiosos de desa-hogar sus sufrimientos por la, miseria a que estaban condenadospor los escasos sueldos, cuando no. obedeciendo a directivas deorganismos disociadores extranjeros, descargaban contra la Pa-tria toda la bilis de su amargura. Algunos profesores secun-darios, ansiosos de réclame fácil y de moda, hacen cátedra dela patria universal entre la muchachada llena de ilusiones ysin experiencia alguna. Y por fin la enseñanza superior, queen algunos casos hace de cada mozo un pseudo-intelectual conmás petulancia que conocimientos, también allega su formidableaporte contra esta Patria tan hermosa, como merece serlo lade un pueblo jamás vencido.


Pruebas de lo asegurado las hay, y muy numerosas; bastarecordar las conclusiones de los congresos o convenciones deprofesores primarios de Antofagasta, Chillán, Concepción, y elmovimiento huelguista de Diciembre de 1932. Se deja estable-cida la tendencia francamente comunista de estas organizacio-nes que reciben instrucciones directas de la Internacional deTrabajadores de la Enseñanza de París, o sea de la CentralComunista de la Enseñanza Mundial (del libro «El Comunismoy su propaganda en Chile» de Edgardo Cavada R. Bastarecordar que un profesor primario fué el alma en la sublevaciónde la marinería de guerra.

En el mes de Julio de 1934, la Revista Educación publicóun artículo que hería en tal forma el sentimiento del amor pa-trio y desnaturalizaba hasta tal punto la noble misión con-fiada a los educadores de la juventud, que el «Diario Ilustrado»lo comentó editoria mente. Impuesto de ello, la SuperioridadMilitar manifestó al Ministro de Educación la inconveniencadel referido artículo, que atentaba contra el criterio moral delos profesores especialmente encargados de la educación de lajuventud.

Se le respondió: «Al respecto, previamente estimo del casohacer presente a US. que el artículo aparecido en la «RevistaEducación» que ha motivado la comunicación de US., no esobra de ningún educador o funcionario dependiente de esteMinisterio, sino que su autor es el profesor centro-americanoJ. Vargas Diez Canseco, que no reside en el país, 'habiéndoselimitado la revista a reproducirlo en una sección independiente,ajena a la redacción de la revista misma, de modo que, aten-dida esta circunstancia, no se puede atribuir al profesorado nacional como propios, los conceptos que en dicho artículo se emi-ten»... ¡Curiosa lógica que no merece comentarios!... Losdiscípulos de Lenín, con ser extranjeros y no residir en el país,tienen a su disposición las columnas de la sección independientede la Revista Educación.

A fines del año 1933, regresaba nuestro curso de unaexcursión táctica a Queltehues y hubimos de embarcarnos losOficiales en un coche del F. C. del Llano de Maipq al cual subiónumerosa muchachada, hombres y mujeres del Instituto Peda-gógico. Luego de ponerse en movimiento el tren, los estudiantes,dirigidos por dos que parecían extranjeros, nos cantaron a gran-des voces «La Internacional Comunista». Naturalmente nues-tro Jefe no dejó pasar el insulto de esos desalmados y los cas-tigó de hecho en la forma que merecían. Se dió cuenta a la Co-mandancia de Guarnición y a la Dirección del Instituto Peda-

M. de! E. 4,


gógico, cuyo caballeroso Director no escatimó recursos para ex-pulsar a los culpables. Un mes más tarde, después de una seriede huelgas estudiantiles, el pundonoroso señor Director debióabandonar el establecimiento. Y pensar que éste es el centrode cultura superior pedagógica, y que nuestros hijos, por lafuerza de la necesidad han de recibir parte de su cultura deestos demagogos.

Por fin, a mayor abundamiento de pruebas voy a narraruna ceremonia que retraía, sin necesidad de mayores comenta-rios, lo que hacen algunos de nuestros profesores para des-truir (oda idea de patria.

Celebrábase en el Liceo Experimental Manuel de Salasuna fiesta escolar y en ella se representaba una pequeña co-media, obra de un profesor del establecimiento y cuyo títuloes «El desfile de las naciones». Salía un alumno diciendo: «Síquieres vivir en paz preparate para la guerra» y luego, con unaargumentación adecuada pintaba el error de esta afirmación enun monólogo. Después salían una serie de niños y niñas re-presentando las naciones americanas y cada uno tenía una fra-se de paz, concordia y amor para las otras y por fin, todos «encoro, hacían el siguiente juramento:

«Creo que toda obra se basa en la cooperación, creo quesólo el amor entre los pueblos perpetúa la civilización. Creoque practicando la paz, la cooperación y el amor, realizaremosnuestros anhelos de felicidad. Prometo servir estos ideales,apartaré la piedra del camino y el odio de los corazones, coo-peraré en mi hogar, en mi escuela y en la sociedad, y aprende-ré a vivir para la humanidad y no a morir por la humanidad».Después de terminada la fiesta, me acerqué al profesor y des-pués de cambiar algunas argumentaciones él me declaró: «Enrealidad,, señor, que yo estoy convencido de que éstas son todasunas series de mentiras convencionales, que la guerra existirá,mientras no cambie el corazón humano; pero nosotros debe-mos practicar esto, porque tenemos instrucciones para ello».

2. °) La forma alarmante con que se extiende el comu-nismo, es el más poderoso y organizado medio de propagandacontra la patria y toda idea de nacionalidad. La propaganda seefectúa en Chile por las siguientes instituciones: Juvenil Co-munista, Socorro Rojo Internacional, Federación de Maestros,Grupo Avance, Gran Federación Obrera de Chile y Comitéesanti-guerreros. Exponer la forma de trabajo de estas asociacio-nes sería largo de desarrollar, pues su acción es completa ycual una inmensa tela de araña amenaza envolverlo todo. Bastadecir que de la Gran Federación Obrera, afiliada a la Internacio-nal Sindical Roja, dependen ciento siete organizaciones obrerasque abarcan todos los gremios del trabajo.


3. °, Obedeciendo las instrucciones de bureau Internacio-nal de Montevideo, «1 partido Comunista ha organizado enChile los Comitées anti-guerreros, que hacen su propaganda porintermedio d>e concentraciones, comicios y conferencias, con elobjeto de destruir toda idea de defensa nacional. No se creaque en dichos comitées hay sólo gente de la clase necesitada,también los hay intelectuales de cuello y corbata que, ansió-los de aquella «popularidad barata» de que nos habla Musso-lini, siembran su semilla en todo terreno que consideren pro-picio. Y a este respecto, existe una gran institución digna detodo respeto, apoyo y cariño, por sus fines altruistas: LaCruz Roja Internacional. Sin embargo, mucho me temo, poruna muestra que voy a contarles, que también allí haya entra-do el germen de la propaganda anti-guerrera:

Celebrábase en un Liceo en Santiago una fiesta estudian-til dedicada a esta institución y un alto dignatario de ella, en-tusiasmado por lo fácil del tema y quizás por lo propicio delambiente, descargó contra la Guerra las frases más fuertes y con-vincentes de su imaginación. Los muchachos se miraban conaquella inconsciencia del adolescente y los apoderados con es-tupor. Algunos aplausos del profesorado completaron el cuadro.

De improviso, un viejo general, el señor General Goñi,que se encontraba presente, se alzó, como lo hiciera ya en otrostiempos en los campos de batalla, y en breves y sencillas pa-labras habló de la Patria, del Ejército, de los deberes de la ju-ventud para coa la defensa nacional. El momento fué emocio-nante, los muchachos se envalentonaron, los apoderados se sin-tieron satisfechos y estruendosos vivas al General fueron laconclusión de este segundo cuadro.

Los comitées anti-guerreros y anti-militaristas del Parti-do Comunista tienen instrucciones precisas: «Trabajos entre lossoldados, marineros y carabineros, teniendo presente que eldeber de un comunista es cumplir con la consigna de la Inter-nacional: todo militante debe tener un soldado amigo, y si nolo tiene, debe tratar por todos los medios de tomar contacto conellos, conversar, acompañarlos a su casa, al biógrafo y adondeellos vayan a divertirse. Una vez conquistado un soldado, ma-rineio o carabinero, hay que darle a conocer la importancia quetiene para los explotados el Partido Comunista, y suministrarlefolletos, diarios y revistas; es de especial importancia conquis-tar a los futuros soldados que vayan a hacer la guardia

El diario «La Opinión» e «Izquierda», publican ciertosdías de la semana el siguiente artículo:

La suerte del soldado: Un día cualquiera partieron al fren-te. Habían cedido a las mentiras y a las quimeras de la na-


cionalidad y el patriotismo. La burguesía los empujó a defenderuna patria que siempre había sido su madrastra.

La guerra pasó, y mientras el Comandante en Jefe ascen-dió a Genera!, el Capellán obtuvo su mitra de Obispo y el ban-quero hacía su negocio en las tierras conquistadas por el sol-dado. lisie obrero, campesino o empleado, volvió a su arado, asu buril, a I03 libros que hablan de la propia riqueza del ban-quero.

Y la burguesía, para escamo mayor, los afrentó en su mi-seria con una escarapela sucia

4) El cinema, sin control, es algo que también destruyepoderosamente la moral nacional y el patriotismo. No hace mu-cho se pasó en los teatros de la Capital la película llamada«Hombres del mañana», francamente inconveniente y atentato-ria en algunos pasajes a todo principio nacional. Prueba deello fueron los innumerables desórdenes que ocurrieron en al-gunos teatros de los barrios populares, «El Mercurio» criticóeditorialmente el fondo anti-patriota e inconveniente de esteFilm.

A principios de 1935 se pasaba en el teatro Baquedanola cinta «Agente británico», cuya acción se desarrolla en Ru-sia durante los días de la revolución de 1917. En uno delos cuadros de la obra aparece un desfile comunista que lanzavivas a Lenin, insultos a los burgueses y finalmente canta laInternacional. Este cuadro fué saludado por una salva de aplau-sos tan grande de parte del público, que produjeron cierta agita-ción entre las personas de orden que se encontraban en la sala.

5) Ultimamente, a propósito de haberse puesto de moda elproblema del exceso de feriados, se ha realizado una encuestapor los diarios, y a este respecto un funcionario, entre otrascosas decía:

«Resulta hasta ridículo, anticuado y fuera de tono ennuestros tiempos, declarar feriado algunos días como el 21 deMayo, día de las glorias de la Marina, 19 de Setiembre, díadel Ejército y 12 de Octubre, día de la raza». Luego analizabalos hechos ocurridos como acontecimientos naturales en la vidade los pueblos y sin mayor trascendencia, y que por lo tanto nohabía razón para dejar de trabajar »

¡Infelices los pueblos que no respetan su tradición!

Con los ejemplos ya citados, creo poder afirmar lo soste-nido al principio de mis conclusiones: Hay entre nosotros unacrisis de patriotismo que día a día se arraiga más y más en elalma nacional, y lo que es peor, de esto tenemos nosotros no

AL MARGEN DE LA NUEVA DOCTRINA,., 1051

poca culpa. Debemos reaccionar, y para esto, es lo que segúnmi juicio nos sirve el análisis profundo de las doctrinas deBanse. Debemos a toda costa fortificar el carácter y la moral delpueblo, creando esa voluntad unánime de batirse y de vencer.Debemos declarar e inculcar en nuestra juventud que somospacifistas de verdad, porque somos un país rico en materiasprimas, terrenos de cultivo y toda clase de dones de la natura-leza; talvez nos falte un poco de más orden en la organizacióny explotación integral de las riquezas de nuestro territorio oen la organización científica del trabajo industrial; pero somosuna nación joven y aún sin experiencia; nuestras fronteras natu-rales y la pureza de la raza, son la más celosa garantía del prin-cipio de nacionalidad. En esta virtud nada necesitamos de lacasa del vecino; pero sí, debemos prepararnos para defender lanuestra. Esta es nuestra doctrina, la defensa territorial. Estees el verdadero pacifismo consciente.

Nuestra nación de por sí gloriosa, ha venido cultivando ellegado de heroísmo y energía que los hidalgos españoles demos-traron en su titánica empresa, y el indómito valor y sobrehu, -mano empuje que opusieron a aquellos los araucanos; tienederecho a reclamar para sí las cualidades de un pueblo elegidopor el Dios Marte. Sin embargo, debemos reconocernos un grandefecto; somos fatalistas, dejamos hacer y dejamos pasar, nues-tras reacciones son tardías . . Este gran defecto, es el que dejacundir las malas prácticas, las ideas d solventes, hijas de pue-blos viejos, decadentes u oprimidos. El soplo malsano del de-sorden y la anarquía es el que se infiltra desde hace algunosaños en nuestra raza, destruyendo activamente su moral y laconciencia de su propio valer.

El artículo 1. ° del cuaderno I del Reglamento de Infan-tería dice:

«Todo militar debe estar convencido que la alta importan-cia de su profesión está llena de responsabilidades y destinadaa proteger los más elevados interesas de la Nación.

Sólo cuando un país es libre, fuerte y respetado, tieneasegurado el bienestar colectivo e individual de sus habitantes.

El amor a la Patria, inculcado en la familia y en la escue-la, debe ser impulsado en el Ejército hasta su más alto grado.Es deber del militar saber que del fiel cumplimiento de susobligaciones y de su preparación depende, en primer lugar, laseguridad del Estado. El Ejército debe ganarse la confianza detodos los ciudadanos»

Ahora bien: ¿Cuenta el Ejército en la hora presente conla confianza de todos los ciudadanos? ¿Si se decretara la mo-vilización general, no habría dificultades? ¿Acudiría a nues-


tros cuarteles el completo de los reservistas, con y sin instruc-ción militar? ¿Al decretarse la movilización no se agregaríaa 'o:; complicadísimos problemas de organización, el problemasocial ? ¿ No se ha arrebatado en parte el cariño y respeto quemerecen los Comandos Superiores del Ejército, cualidades tannecesarias para la conducción de los hombres a la muerte y a lavictoria? Por fin ¿No ha habido a veces necesidad de queabandonemos el uniforme para evitar ser el blanco de discusio-nes antagónicas entre nuestros conciudadanos, futuros solda-dos del Ejército Movilizado?

Meditemos un momento y guardemos en lo más íntimo denuestros corazones la respuesta. Estoy seguro que nos unira a¡orlos un misino sentimiento y una misma fuerza imperiosa quenos exige trabajo, y mucho trabajo en la preparación moralpsicológica de la nación para la guerra.

El artículo 14 del Reglamento Orgánico para el cuerpo deOficiales de E. M., dice: «La guerra es un acto dirigido y eje-cutado por hombres contra hombres. En consecuencia, porgrandes que sean los progresos de la Cencía y de la técnica, pormuchas que sean las máquinas y elemento? que se pongan alservicio de la lucha, siempre conservarán toda su enorme im-portancia los factores morales que son, en último término, los'que deciden el éxito en la contienda».

Vemos pues, que el primer artículo del Reglamento delarma principal nos señala claramente nuestras obligaciones yresponsabilidades, como asimismo el Reglamento orgánico deOficiales del Estado Mayor.

He demostrado que la moral guerrera de nuestro pueblo seaparta más y más de lo que debiera serlo para afrontar las múl-tiples zozobras de un conflicto armado, el cual, por razones geo-gráficas, someterá a dura prueba la moral de toda la poblaciónchilena desde un comienzo, con las incursiones aireas a queestará expuesta.

La estrategia es el arte militar de la conducción de laguerra. La estrategia también existo en la paz en su manifes-tación genuina: «La preparación de la guerra». En la conduc-ción de la guerra misma el alto Comando impone su voluntadal enemigo aniquilándolo brutalmente con el choque de las fuer-zas. En la paz el alto Comando, conocedor del gran valor delas fuerzas morales encaminadas a un ideal común, debe ha-cer presente esta valor, a fin de desarrollarlas a! máximo y nopermitir el malsano influjo de las ideas disolventes. La medi-da oportuna, y la propaganda serán sus armas; su fin, el cono-cimien'o y el convencimiento de la opinión pública en los múl-tiples v complicados problemas de la guerra. El Estado Mayor.

AL MARGEN DE LA NUEVA DOCTRINA,.. 1053

alto Instituto cuyas actividades están encaminadas a estudiary arbitrar los recursos, para que la nación, sin abandonar susactividades de paz, puede sacar de todos sus medios y condicio-nes el máximum de rendimiento en beneficio de la defensa na-cional, y sería el encargado de confeccionar, preparar y divulgarestos programas que podríamos llamar de ciencia militar. Enesta forma este alto Instituto, según mi manera de pensar, desa-rrollaría de manera mucho más completa su misión; prepa-raría, no sólo el correcto y oportuno empleo del instrumentoEjército, sino que dispondría de la conciencia nacional, parala movilización integral da la nación y, por sobre todo, repi-tiendo los conceptos de Banse: «fortalecería, la moral del sol-dado, cuya alma es el punto de partida de todo pensamiento hu-mano, de sus actos y acontecimientos, pues es de ella, y de ellasola, que salen las fuerzas que gobiernan el cerebro, el corajey la cobardía».

La Dirección de Reclutamiento y Tiro Nacional, ha dadoun gran paso hacia el cultivo de las virtudes cívicas y militares,en aquella masa de ciudadanos inscritos en los Registros Milita-res, con o sin instrucción militar. Se organiza el «Cuerpo de Re-servistas de Chile», cuya finalidad es de una amplitud tan vas-ta que se escapa a nuestros más optimistas pensamientos. Unien-do bajo una misma bandera a todo el elemento civil y militar,mantendrá en vigilia de armas y atento espíritu de civismo atodos los elementos que recibieron el bautismo del uniforme denuestra querida Institución, contribuyendo poderosamente aafianzar la concordia y unión entre todos nuestros conciuda-danos, disipando el desarrollo de los elementos contrarios alorden social

Todo profesional debe sentir un profundo optimismo y sa-tisfacción con la creación de este «Cuerpo de Reservistas deChile»; este ya es un paso que demuestra ese espíritu y fuerzade trabajo que anima a nuestra Institución, como muda res-pues ta , a a q u e l l a s p r e g u n t a s q u e h a c e un m o m e n t o os pedí queguardarais en !o más íntimo de vuestros corazones. Esta ideade la Dirección de Reclutamiento y Tiro Nacional debe contarroa el apoyo moral, profesional y material do toda la Oficiali-dad del Ejército. Muchos cuerpos y federaciones de reservis-tas he visto organizarse a lo largo de mi carrera militar, y to-dos esos esfuerzos han desaparecido en el más triste olvidopor desidia, incomprensión y muchas veces por falta de espí-ritu de trabajo y amor a la responsabilidad de los encargadosde su organización.

Para terminar, voy a exponer en breves palabras comocreo que se podría, salvo superior parecer, ya he dicho que.


estas son sólo ideas, —organizar en nuestro Ejército la divulga-ción de esta «ciencia militar» para los civiles, base de la pre-paración moral para la guerra.

. 1) En el Departamento de Informaciones podría organi-zarse una sección de «Propaganda y Publicidad» que tendríapor misión:

a) Divulgación adecuada en la prensa y revistas, de la ra-zón de la organización militar. (Más o menos lo que durantemuchos años hizo el señor General Díaz en «El Mercurio» enla llamada. «Divulgación Militar» de los Lunes).

b) Divulgación adecuada de los problemas de la guerra enla prensa y revistas. Se me ocurre por ejemplo: La explotacióna fondo de todos los datos públicos sobre la adquisición de ar-mamentos de paises vecinos; el país tal, según la prensa, haadquirido potentes aviones de guerra tipo XX, de tales carac-terísticas, lo; que podrían volar sobre Santiago y nuestra víaférrea central, etc., etc Todo esto, en grandes caracteres ybuenas fotografías, predispone el ánimo y la conciencia civil,por convencimiento y temor, hacia las adquisiciones tan indis-pensables de la defensa anti-aérea. Naturalmente se dirá lo ne-cesaro y conveniente, y no aquello que vaya en desmedro delsecreto de nuestra organización. El Departamento de Informa-ciones tiene un buen álbum de fotografías publicadas en losdiaiios de países vecinos, sobre sus Ejércitos, (por lo tantoson datos públicos que a nadie ofenderían ni despertarían sus-picacias); estas fotografías, reproducidas con leyendas conve-nientes, convencerían al gran público en forma indirecta de lasuperioridad material aplastante de alguno d? nuestros vecinos.Esta no es una novedad y está umversalmente aceptada, y nues-tros diarios siempre reproducen fotografías de materiales fran-ceses publicadas en Alemania y vice-versa.

c) Confección de conferencias de propaganda y divulga-ción militar, las que se enviarían a las Comandancias de Guar-nición para que, Oficiales, Oficiales de Reclutamiento o civileslas diclaran en sitios y fechas adecuadas.

Para que una propaganda en este sentido se haga conbuenos resultados, es necesario, como condición primordial, laapreciación correcta de su efecto en la psicología de la multitud,Debe también creársele un ambiente favorable empleando elsin número de resortes que puede tocar un Comandante de Guar-nición que está bien posesionado de su puesto en el cual lasrelaciones sociales tienen un lugar primordial para este objeto.Jamás deberán emplearse términos que hieran sentimientos re-ligiosos y políticos, para los cuales debe haber la más absoluta

toleracia, Por fin, en muchas ocasiones es necesario que la

AL MARGEN DE LA NUEVA DOCTRINA.., 1055

propaganda no sea reconocida como tal y que su origen semantenga en secreto.

d) La réplica oportuna por una sola vez, sin carácter ¡depolémica, de aquellos artículos de prensa que por ignorancia odeliberadamente emitan conceptos errados sobre cuestiones pro-fesionales.

No sé por qué razones, talvez por exceso de modestia, no-sotros huimos siempre de la publicidad en cuestiones profe-sionales. Sin embargo, yo sostengo, sin tener nada de psicólogo,sino un' poco de espíritu de observación, que la gran masa ciu-dadana, está ansiosa de publicidad, ya sea para recibir noticiaso para darse a, conocer: basta con mirar un diario cualquierapara que encontremos numerosas fotografías, retratos y gran-des caractéres anunciando tal o cual acontecimiento, que la ma-yoría de las veces no tiene mayor importancia; pero os la cos-tumbre y debemos de reconocer que forma ambiente, Yo tam-bién era partidario de que nuestra Institución Nacional y de-mocrática por excelencia no necesitaba de propaganda y creíaque sólo era suficiente el trabajo en silencio y la justa apre-ciación de la masa que piensa; pero hoy he cambiado de opi-nión. Son tantos los civiles que me han hecho tal o cual pre-gunta, tan disparatada en lo que a una apreciación militar serefiere, que pienso como Banse: «hay que educar en los pro-blemas militares a, la nación, hay que difundir en la cátedra la«ciencia militar», hay que hacerles sentír la necesidad del ejér-cito nacional» y así no veremos en la prensa afirmaciones comoésta: «ya el Ejército no es tan necesario, hay un núcleo con-ciente de ciudadanos que se preparan en la instrucción militar,sin contar mayores desembolsos al Estado, este es el verdaderoEjército que cultiva las virtudes ciudadanas y que si la Patriaestá en peligro, acudirá presurosa a su defensa». Y así piensaó pensaba parte de la opinión pública.

Como se vé, debemos marchar con el momento psicológicoen que vivimos. No sólo se está entregado a los deberes pro-fesionales allá en el cuartel, u oficina, sino haciendo, en dondequiera que nos encontremos, propaganda de la razón de serde nuestro Ejército; y nadie podría hacerla mejor encaminada yen forma más autorizada que la Sección «Propaganda y Publici-dad» que propongo. Así. si el día de mañana nos movilizamos,mandaremos soldados con: Amor y convencimiento por la causay confianza y cariño en sus jefes, cualidades en las cuales re-side el secreto de la victoria.

2) Elaborar un proyecto de Instrucción y divulgación mili-tar en los colegios a cargo de militares, o militares en retiro,fon el siguiente objeto;


a) Proporcionar adiestramiento en ejercicios militares ytiro escolar.

b) Dar oportunidad para conocer la razón de existenciadel Ejército.

c) Dar oportunidad para conocer las razones que refutanciertas tendencias sociales modernas (comunismo, marxismo,etc., etc. ).

d) Hacer nacer y fomentar el cariño por el Ejército (nues-tro? Oficiales jóvenes se entienden muy bien con los mu-chachos).

En los puntos b) y c) vemos que había relación con la«Sección Propaganda y Publicidad» para uniformar la unidadde criterio.

3) Pedir al Ministerio respectivo que en la «censura cine-matográfica» y de programación exista un miembro militar opersona caracterizada a fin de censurar aquellas partes de losfilms que atenten contra el patriotismo nacional.

4) Organizar en nuestros principales centros de InstrucciónSuperior Militar como ser: Estado Mayor del Ejército, Aca-demia de Guerra, Academia Técnica, etc., ciclos de conferen-cias de divulgación «científico-militar», no sólo para militares,sino especialmente para civiles de representación: profesores,empleados superiores de los Ministerios, miembros del comer-cio, etc., personas a las cuales sería muy fácil reunirlas segúnla índole de la conferencia.

5) Buscar el acercamiento a los civiles que cooperarán di-rectamente en la llamada «Movilización civil», o en cualquieraactividad de nuestra movilización militar. Hemos visto los re-sultados espléndidos y halagadores que ha dado la feliz ideade la Jefatura de nuestro E. M., en el trabajo combinado de losFF. CC. del Estado. Vinieron los señores ingenieros de la Em-presa a un juego de guerra de transporte, se interesaron por él,vieron nuestro espíritu de trabajo y conocieron nuestra buenafe en los diferentes aspectos del problema, y estoy seguro queahora son nuestros mejores colaboradores. Recuerdo que en unaFábrica de materiales de comunicaciones en Suecia, los inge-nieros eran miembros del Ejército de reserva, y aún llegabana designarse con sus grados.

No nos desentendamos del papel principal que como con-ductores de hombres nos cabe en la preparación moral de lamasa ciudadana para la. guerra. Meditemos sobre las ideas deBanse, que podrán ser exageradas, pero que según los aconte-cimientos de estos últimos años, ya han germinado ampliamen-te con frutos óptimos en el pueblo en que fueron difundidas,


Mussolini, este genio contemporáneo, no es otra cosa la queha hecho durante los años de poder, que edificar sobre la Italiaazotada por convulsiones internas de carácter social, la granNación, que, con una moral ciudadana óptima y una elevadaconciencia nacional, que hoy asombra al mundo, responde alllamado del «Duce» en el conflicto italo-etíope: 20. 000. 000de hombres han respondido al llamado de las armas, y el Jefedel Gabinete, entre otras cosas, manifiesta en su discurso del 3del pte., con motivo de la movilización de ensayo:

«No es sólo un Ejército el que marcha hacia sus objetivos,pues 44. 000. 000 de italianos marchan con este Ejército

«Nunca ha revelado el pueblo italiano la fuerza de su espí-ritu y la potencia de su carácter, más que en la hora actual

«Que el eco de nuestra voluntad firme e inmutable tras-pase las montañas y los mares para llegar hasta nuestros sol-dados en Africa Oriental, y los reconforte, en este momentocuando están por empezar la lucha, tanto como un aliciente |anuestros amigos y como una advertencia a nuestros enemigos... »

Amemos la paz; pero sin descuidar nuestra preparaciónpara la guerra, observemos la negación y respuesta brutal enlos últimos acontecimientos de la Europa, a los pacifistas ypredicadores anti-guerreros y reflexionemos sobre el sarcasmode la Rusia soviética, que vuelve a la jerarquía burguesa enlos grados de su Ejército y fatalmente llegaremos a la tristeconclusión del viejo aforismo.

«Si vis pacem para bellum».

Puente Alto, 25 de Setiembre de 1935.

Apuntes para la instrucción de Plana Mayor.Por el Tte. Crl. Sr. Gmo. Barrios T.

(Continuación)

Las diferentes operaciones que debe ejecutar el servicio.

Para cumplir su misión, el servicio de noticias de la arti-llería debe ejecutar las. operaciones siguientes:

a) Centralizar las noticias. b) Interpretarlas. 1) Examen crítico. 2) Comprobación.

c) Difundirlas.a) Centralización. —La centralización exige seguros y nu-

merosos medios de transmisión.b) La interpretación. — 1) Examen crítico. —El examen crí-

tico de una noticia consiste en buscar el grado de precisión dela información obtenida. La. precisión depende, ante todo, dela fuente que la ha proporcionado.

Todo jefe de servicio debe conocer muy bien los órganosde rebusca. Desde el momento en que recibe una noticia, de-berá efectuar su examen y darle un coeficiente de veracidad.

2) La comprobación. —Toda noticia, cualesquiera que seala confianza que pueda inspirar, no puede ser considerada comoexacta si no ha sido comprobada.

Al efecto, llegada una noticia al jefe del servicio, éste debecomunicarla, sin pérdida de tiempo, a todos los órganos de re-busca bajo sus órdenes. Debe orientar las investigaciones parasu comprobación.

El comandante obtendrá noticias de fuentes diferentes, aFeces contradictorias respecto a un mismo objetivo.


Cada fuente de información ha podido determinar las co-ordenadas del objetivo. Si los datos suministrados por cadauna son más o menos parecidos, se puede pensar que se estáen posesión de la verdad. Si las noticias san contradictorias,el jefe de servicio debe interpretar cada una de ellas de mane-ra que su tarea consistirá en determinar la verdad. El estudiode fotografías y su buen criterio serán sus más preciosos au-xiliares.

Cada órgano de rebusca suministra un resultado incompleto.c) La difusión. —La noticia debe ser difundida para ser

explotada. Bajo su responsabilidad publica un cierto númerode documentos que son destinados al comando y a los eje-cutantes.

Por otra parte, el servicio mantiene al día los documentosque da a conocer.

Para el Comando el servicio destinará los siguientes docu-mentos de información:,

—la carta de las baterías enemigas.—la carta de los objetivos de los tiros de interdicción y

molestia.—la carta de la zona batida por la artillería enemiga.—el gráfico de la actividad de la artillería enemiga.—el boletín de noticias.Para los ejecutantes:—la lista de las baterías enemigas.—la lista de los objetivos de los tiros de interdicción.Estos documentos son periódicos, pero el servicio de no-

ticias no debe trepidar en publicarlos cada vez que lo juzgueconveniente.

El servicio guarda en sus archivos:—las fichas de las baterías enemigas.—las fichas de los objetivos de los tiros de interdicción.—un repertorio de las fotografías del sector.

1) La carta de las baterías enemigas.

Esta carta debe permitir al Comando formarse una ideadel despliegue de la artillería enemiga, de su actividad, del gé-nero del tiro que hace cada una de las baterías ubicadas, elgrado de precisión da la ubicación y, en general, de todos losdatos indispensables para dirigir la contra-baterías.

Todos estos datos se colocan con signos convencionales.Pueden adoptarse los siguientes:

APUNTES PARA LA INSTRUCCION D E . . . 1061

Ocupación de posiciones

Baterías cuyas posiciones han sido evidenciadas en el pe-ríodo en que la carta ha sido trabajada.

O calibre < 155 para los obuses.< 105 para los cañones.

Q calibre > 155 para los obuses.

> 105 para los cañones.

Baterías cuya posición no han sido constatadas (J)

Matrícula, número de piezas identificadas, calibre.

Se indican por medio de una fracción cuyo numerador esla matrícula. El denominador comprende 2 números: el pri-mero indica el número de piezas identificadas, la segunda elcalibre. Ejemplo:

42 — 172 — 75

Grado de precisión de la posición.

Si la posición de la batería es exacta, la matrícula se ins-cribe en el interior de un rectángulo.

El grado de precisión de las otras posiciones se indica sobrela lista de las baterías.

Actividad.

El número de veces que la batería enemiga ha sido se-ñalada en acción en el período considerado se presentará comosigue:

O una vez.

O dos veces, etc.

Batería contra aviones.Objetivos y géneros de tiro.

El objetivo y el género de tiro se indican por medio de lalínea batería-objetivo, trazada solamente en sus dos extremi-dades, llevando en la extremidad objetivo la matrícula, de labatería y una letra convencional indicando el género de tiro.


D. —destrucción, I. —Inquietamiento. D. —detención T. —tó-xico. CB = contra-batería. In. = interdicción. R = reglaje.

Las baterías antiguas ubicadas se inscriben en negro, lasnuevas en lacre. Por fin, habrá interés en reproducir sobre es-ta carta todas las organizaciones conocidas del enemigo:

Puestos de comando.Puestos de observación.Estaciones de destellos.Central telefónica.Estación T. S. H.Depósito de Municiones.

2) La Garla de las zonas batidas por la artillería enemiga.

Las zonas batidas por la artillería enemiga son dibujadascon achuras. Esta carta sirve a toda unidad que llega al sec-tor, ella es establecida por períodos y permite darse cuenta delcambio de régimen de los tiros del enemigo.

3) El gráfico de la actividad de la, artillería enemiga dala comparación entre el número de tiros disparados en dos pe-ríodos consecutivos. Puede ser establecido diariamente o porsemanas según las circunstancias.

4) El boletín de noticias se publica, por principio, diaria-mente y debe indicar:

—la actividad de la artillería enemiga.—las baterías ubicadas y en actividad.—las baterías nuevas.—los objetivos.—las noticias sobre la circulación enemiga.—las noticias provenientes de los escuchas.del servicio radiotelegráfico.del estudio de los pedazos de proyectiles.del interrogatorio a los prisioneros.

5) La lista de las baterías enemigas.

Esta lista debe indicar la matrícula, las coordenadas delas diferentes piezas, la fecha de la actividad, los objetivas ygénero de tiro, las fuentes de noticias, las fotografías o figu-ras de la posición.

6) fichas de baterías.

En los archivos de servicio, a cada batería enemiga se lehace una ficha sobre la cual se coloca todo lo conocido de ella.Esta ficha se completa a medida que se obtienen las noticias


7) El servicio de informaciones de artillería tiene tam-bién un repertorio exacto de las fotografías aéreas del sector.

El examen crítico, la comprobación y la difusión tienensu importancia según las circunstancias del combate. Cuandohay tiempo se examina al máximo, pero sucede a menudo queuna noticia debe ser explotada inmediatamente, y entonces sesacrifica la precisión.

d) Para determinar las organizaciones enemigas.

La fuente de información más preciosa para conocer lasorganizaciones del enemigo es la fotografía. La mayor partede estas organizaciones se inscriben en el terreno y la foto-grafía las revela.

Las organizaciones enemigas se pueden clasificar en 3categorías:

1) Las de uso normal o corriente.2) Las defensivas.3) Las ofensivas.

A las primeras podemos definirlas como aquellas que notienen un objeto netamente defensivo sino que permiten el fun-cionamiento de las diferentes unidades, como por ejemplo: lospuestos de comando, los observatorios, las líneas telefónicas,los puntos de entrega, los hospitales de campaña, los caminosde aproximación, puentes, vías férreas, etc..

Las organizaciones defensivas comprenden todos los tra-bajos que se hacen con un fin defensivo (trincheras, hoyos,nidos, obstáculos, etc. ).

Las organizaciones ofensivas comprenden los trabajos oinstalaciones con fines ofensivos y tienen por objeto asegurarla rapidez y continuidad de los movimientos, como asimismolos reaprovisionamientos y evacuaciones.

Además de la fotografía, de los prisioneros y documentosencontrados en el campo de batalla que pueden suministrarinformaciones sobre las organizaciones enemigas, tenemos laobservación directa con ayuda de anteojos.

e) Para determinar la actividad del enemigo.

Materializando al enemigo en el terreno, se trata ahora deseguir las manifestaciones de su actividad para determinar lasintenciones locales o de conjunto.

M. del E. 5.


La actividad enemiga se puede seguir:

1) por el servicio de observación.2) por los prisioneros.3) por la actividad de la artillería,4) por la actividad de la aviación.5) por la actividad de la radiotelefonía.

a) Plan de búsqueda.

El plan de búsqueda no es otra cosa que la orientación yorganización de los distintos elementos da información a finde que ellos trabajen de acuerdo con sus características pro-pias y satisfagan las necesidades del Comando.

Dentro del regimiento corresponde al oficial de informa-ciones establecer el plan de búsqueda.

En un regimiento, los elementos que colaboran a la bús-queda de informaciones son:

a) Las tropas.b) Los órganos especiales de investigación.

a) Las tropas: Caballería.Infantería.Artillería.Aviación.

Observación.Patrullas.Interrogatorios de prisioneros

y habitantes.Agentes.Combate. —Documentos.

Aviación.! Observación.

Fotografía.

b) Organos especiales de in-vestigación.

Escuchas.Radiogoniometría.

Luego, el problema consiste en emplear los distintos ele-mentos de informaciones para llegar a conocer las intencionesdel enemigo.


Resumen de la naturaleza y fuentes de informaciones.

Naturaleza de las informaciones Fuentes de informaciones

1) Orden de batalla.

Organización general del ene-migo.

Su dispositivo en el terreno.Composición de las unidades.Número, naturaleza y valor.Reclutamiento, comando, cua-

dros.Efectivos.Pérdidas y refuerzos.Instrucción.Dotación en material.Movimientos de las unidadess.Moral, alimentación, etc..

Orden de batalla.

Agentes..Prisioneros (identificación, de-

claración).Documentos (cartas, diarios,

órdenes, cintas telegráficas,etc. ).

Escuchas (radio, telefónicas)'.Radiogoniometría.Escuchas de avión.

Artillería enemiga.Número de baterías.Dispositivo en el terreno.Calibres.Agrupaciones.Objetivos y dirección del tiro.Zonas batidas.

Artillería.Observación terrestreObservación aérea.Servicio de información arti-

llera.Escucha de aviones.Fotografías.

Organizaciones enemigas.Enlaces, observatorios, P. C,

centros de reaprovisiona-miento, puentes, etc..

Organizaciones defensivas.Organizaciones ofensivas.Construcción de puentes, pa-

sarelas, pistas, caminos, etc.

Informaciones de contacto.Declaraciones de prisioneros.Documentos.Fotografías.Telegramas captados.Observación terrestre y aérea.Declaración de agentes y ha-

bitantes.


Naturaleza de las' informaciones

Actividad del enemigo.

a) Movimientos en los caminos.b) Infantería. —Patrullas, gol-

pes sorpresivos.Actitud ofensiva o defensiva.

Fisonomía de las operacio-nes. Actividad de las armaspesadas.

Fuentes de

InformacionesDeclaracionesObservación.

informaciones

de contacto.de prisioneros.

Artillería. ---Concentraciones ¡ Servicio de Informaciones dede fuego, movimientos, cam-bios de posiciones.

la Artillería.Aviación.

d) Aeronáutica. ---Patrullas, sufuerza y procedimiento. Re-conocimientos. Bombardeos.Combate. Globos.

Aviación.Defensa contra aeronaves.Tropas del frente.Compañía de aerostación.

e) Medios de transmisión.

Proyectos enemigos.

Ataque.Defensa.Movimientos diversos.

Escuchas.

Declaraciones de prisioneros.Documentos.Informaciones de agentes.

D) LA BUSQUEDA DE LAS INFORMACIONES

(Empleo de los medios).

En la guerra, toda situación determina una resolución delCdte., la que es dada a conocer a los ejecutantes por la ordende operaciones.

A toda operación corresponde un plan de informacionesque tiene por objeto conocer el orden de batalla del enemigo,


la actividad de su artillería, las organizaciones enemigas y suactividad, para determinar los proyectos o intenciones del ene-migo. Un plan de informaciones, generalmente no es un docu-mento escrito, sino que consiste en una exposición verbal delas necesidades del comando para la operación proyectada.Este plan varía según el escalón del mando; sin embargo,dentro de un conjunto, todos los comandantes contribuyen enla búsqueda de las informaciones. Un plan de informacionesno es otra cosa que un resumen de lo que se desea saber.

Los cuadros que se acompañan tienen por objeto mostrargráficamente la amplitud del servicio de informaciones en elmarco de una División de Ejército y en el Regimiento de In-fantería, Caballería y Artillería.

b) Interpretación de las informaciones.

Interpretar una información es darle todo su valor en fun-ción de la operación en curso, sin olvidar las circunstancias enque ella ha sido recogida. Esto quiere decir que una noticiatiene un valor intrínseco y que en la mayoría de los casos suvalor depende de las circunstancias en que se da.

Toda información debe ser estudiada bajo el aspecto de suveracidad; debe ser confirmada y comparada". Esto obliga atodo oficial encargado del servicio a controlar, confirmar y es-carmenar la información.

La primera preocupación de un oficial de informacioneses la de verificar el grado de veracidad de una noticia. Desdeeste punto de vista hay. que distinguir dos categorías de in-formaciones. Unas tienen un valor propio que no admite dis-cusión y pueden ser aceptadas como la constatación de unhecho v. gr.: El R. I. X, está en línea; se han hecho prisio-neros; tal organización está revelada por la fotografía; etc..Otras son recogidas por fuentes que no son ni la vista, ni lafotografía, ni el oído; declaración de prisioneros, extracto dedocumentos o cartas, etc..

La llegada al frente de una nueva unidad puede ser anun-ciada; pero el hecho puede o no ser posible. El hecho debeser verificado.

Un documento puede mencionar la creación de una nuevaunidad; noticia posible, pero no para considerarla verdadera.

La veracidad de una información depende de la naturalezade la fuente que la proporciona (fotografía, observación, do-cumento, etc. ); depende, además, del conocimiento que setiene del enemigo y de las circunstancias generales en queella ha sido recogida,


Según los estudios que hace el oficial de informaciones sellegará a una escala:

la información exacta.la información dudosa,la información falsasla información verdadera.Comprobación de las informaciones. —Controlada la noti-

cia, deberá ser comprobada.Las informaciones que tienen un valor intrínseco propio

deben ser aceptadas sin comprobación. Luego se hablará deaquellas noticias que se presentan dudosas.

La comprobación se presentará bajo diversas formas: Pue-de conducir de la hipótesis a la certidumbre, o bien hará gra-vitar en el espíritu un escalón en el dominio de la probabili-dad. En el primer caso, la comprobación se presentará bajoel aspecto de un hecho preciso y bien evidenciado: prisionerosde una nueva unidad, un documento, etc.. En el segundo caso,serán simplemente los cambios en los procedimientos habi-tuales de acción en el campo enemigo: regímenes de tiro, eje-cución de estos mismos, etc.. En estos casos, la comprobaciónpodrá conducir a una convicción; pero sólo a una certidumbrecuando un hecho preciso, neto e indiscutible, dé nacimiento aésta.

La comprobación exige tiempo.Con el objeto de aclarar el problema examinaremos las

distintas materias que abarcan el servicio a la luz de la com-probación.

1. °) Orden de batalla. —Se determina por la identifica-ción de prisioneros, declaraciones, documentos, radiogoniome-tría, escuchas, etc..

La identificación por prisioneros no necesita comproba-ción; sin embargo, será prudente no hacer deducciones muyamplias, como por ejemplo, creer en la presencia de una Divi-sión cuando se hacen prisioneros de uno de sus regimientos,como asimismo, la presencia de un regimiento porque se haidentificado un batallón.

2. °) Artillería. —La determinación de una situación deartillería en el terreno y su comprobación, es una operaciónnormal y fácil que corresponde al servicio del arma.

3. °) Organizaciones. —La fotografía materializa el trazadoy permite, en la mayoría de los casos, el estudio de los deta-lles. Constituye un buen procedimiento de control y será su-ficiente para la comprobación de las otras fuentes de noticias.

4. °) Actividad del enemigo. —-El conocimiento de la acti-vidad enemiga lo da el resultado de la observación.


La comprobación será excepción salvo cuando ésta no esposible por las condiciones atmosféricas.

5. °) Las intenciones del enemigo. —El conocimiento de lasintenciones enemigas no es el resultado de una información,sino de un conjunto de hechos proporcionados por fuentes di-versas; conocimiento al principio impreciso, pero que se afirmadespués porque las informaciones son más numerosas, los de-talles se acumulan y se confirman unos con otros.

El espíritu, sometido a un trabajo de síntesis, se va for-mando una concepción más clara de la situación y la convic-ción se transforma, por fin, en certidumbre.

El trabajo corresponde a los oficiales de información yal oficial Ib en los Cuarteles Generales. Para llegar a la con-cepción definitiva, no se debe comprobar una información su-ministrada por una fuente de informaciones por la de otra fuen-te, sino que hay que comprobar una información con otra,de manera que el conocimiento de las intenciones enemigas en-cuentre a menudo su génesis en una de las informaciones reco-gidas y se desarrolle por la llegada sucesiva de las otras. No sepuede hablar de comprobación sino de verificación progresivay continua de una convicción basada en un conjunto de infor-maciones.

Para terminar, diremos una vez más que la comprobaciónde la información debe ser una regla general, aún cuando setrate de noticias con valor intrínseco, y siempre que sea posi-ble se les debe confirmar por una fuente diferente a la quedió la noticia. Sin embargo, en la guerra de movimiento bas-tará el control de la información y ésta servirá para tomarla resolución.

Diremos también que «interpretar una información» con-siste en extraer del conjunto de los hechos, de las observacionesy manifestaciones del enemigo, recogidas en las circunstanciasmás diversas, lo que interesa al Comando, o sea, las intencio-nes o proyectos del enemigo.

E) TRANSMISION DE LAS INFORMACIONES

Una información, cualquiera que sea, no tiene valor si noes explotable a tiempo. No basta con recoger; lo que interesaes hacer llegar con oportunidad al comandante interesado lanoticia obtenida. En consecuencia, a todo plan de búsquedacorresponde un plan de transmisión, de manera que los órga-nos que trabajan con un fin determinado sepan cómo y dequé medios disponen para transmitir sus observaciones.

La transmisión de las informaciones puede hacerse:a) Por teléfono.b). Por partes o informes.


En ambos casos, la redacción debe estar a cargo del oficialde informaciones.

Se entiende por «explotación de una información» sacartodo el provecho, consecuencias o resultados que busca el in-terés propio.

Según su importancia, las informaciones se pueden cla-sificar en dos grandes categorías:

1) Aquellas que deben explotarse inmediatamente.2) Las que su explotación no es inmediata.

A las primeras pertenecen todas aquellas que obligan a lastropas a tomar medidas especiales, v. gr.: la acción de unaescuadrilla de aviones sobre las tropas de tierra; la ejecuciónde tiros con gas; los preparativos de un contra-ataque, movi-mientos contra un ala o flanco, etc..

A las segundas pertenecen aquellas informaciones que ne-cesitan un estudio dentro del conjunto o que se refieren a he-chos cuya certidumbre no está suficientemente demostrada.

La difusión debe hacerse a todos los comandos interesa-dos para que exploten las informaciones.

Las noticias se transmiten por:

1) Partes diarios o periódicos.2) Informes o estudios especiales.3) Cartas o croquis.

Los partes de informaciones contienen todos los antece-dentes que interesan a los superiores y subalternos. Su con-fección exige cuidado especial, porque los subalternos consi-deran como verdaderas las noticias que emanan del superior.

Un parte de esta naturaleza relata hechos, expone ideas yda directivas, a fin de que los comandos que reciben este do-cumento orienten sus propios elementos de investigación paraaclarar o verificar situaciones.

Los informes o estudios especiales se redactan a base deasuntos importantes que no caben en un parte, o bien, que me-recen un estudio especial, por ejemplo:

—Estudio sobre el empleo de las reservas durante uncombate.

—Enseñanzas que se deducen de órdenes enemigas para laoperación X.

—Dispositivos empleados detrás del frente por las tropasde reserva, etc..

El empleo de cartas y croquis ha sido considerado siem-pre como un procedimiento simple y claro para exponer unasituación.


Resumen esquemático del funcionamiento del servicio deinformaciones.

1) Orden de batalla.2) Artillería enemiga.

Informaciones que son necesa- 3) Organizaciones defensiva aofensivas.

4) Actividad enemiga.5) Sus proyectas.

1 Oficiales de informacionesl ) L a tropa. o b s e r v a c i ó n t e r r e s t r e |

2) Prisioneros.Fuentes de informaciones. 3) Papeles y documentos.

4) Servicio de la artillería.5) Aviación y globos.6) Escuchas y radiogoniome-

tría.

1) Directivas del Comando.Plan de informaciones.

2) Accionar las fuentes de in-formaciones.

Busqueda de las informaciones. 3) D e s C e n t r a l i z a c i ó n de la bús-queda.

4) Centralización y coordinación de los resultados,

1) Estudio de las informacio-nes.

I Interpretación. 2) Comparación de las infor-maciones.

3) Interpretación.

. . . ) Partes escritos y telefónicosTransmisión, explotación y di- Informes o estudios.

fusión de las informaciones.


F) DOCUMENTACION DEL OFICIAL DE INFORMACIONES

Parte de Noticias.Del 1. º V. 927 a 20 horas

Al 2 V. 927 a 20 horas

I. —Fisonomía general del día.

II. —Orden de batalla y dispositivo general del enemigo.

a) Identificaciones nuevas.b) Relevos.c) Modificaciones al dispositivo conocido.

III. —Actividad del enemigo.

Infantería (actitud general, golpes de mano, etc. ).Artillería (tiros-resultados-calibres-zonas batidas, etc. ).Aviación (número de aviones, zonas voladas, horas de sa-

lida, etc. ).Trabajos (trincheras-defensas accesorias, abrigos, P. C,

observatorios, etc. ).

IV. —Conclusiones.

Interpretación de noticias.Intención del enemigo.

Oficial de Noticias del E. 1.

DivisiónRegimiento

LUGAR DE PARTIDA; FECHA

HORA DE PARTIDA

FICHA DE PRISIONEROS

, OficialesPrisioneros| Suboficiales

| Tropa

d e l . . . . Rgto., tomados e l . . . . a l o s . . . . . (o bien indicar lugarexacto) por el Rgto., conducidos al punto de reunión d e . . . .a . . . . por el itinerario

X.Cap. Of. de Noticias del

Rgto. de Inf.


Modelo de rayado para el Registro de Documentosque debe encabezar las carpetas de las distintasSecciones.

APUNTES PARA LA INSTRUCCION 1079

Modelo de rayado para el Registro de Documentosque debe encabezar las carpetas de las distintasSecciones.

Se creyó comunmente durante la Guerra Mundial—y aúnen nuestros días prevalece análoga opinión—que las causasprincipales de los éxitos militares de los alemanes en el fren-te oriental radicaban tanto en la superioridad de su artilleríay aviación como en el bien desarrollado sistema de sus ferro-carriles estratégicos y en la hábil estrategia de sus jefes mili-tares. Sin embargo, en el sentir de algunos rusos dedicados alestudio de esta guerra, las causas expuestas, aisladamnte con-sideradas, no ofrecen una explicación adecuada de aquellosepisodios de la lucha en el oriente, en la cual la fuerza relativade ambos adversarios era aproximadamente igual y la habi-lidad estratégica de los jefes teutónicos no era particularmentetan brillante como lo fueron los resultados obtenidos. Entrealgunos de los episodios figuran: la extraordinaria victoriaalemana en Tannenberg, la previsión alemana dé la ofensivarusa después de la derrota del ejército austro-húngaro en labatalla de Galicia y la escapada de los cuerpos de ejército ale-

Causa secreta de los éxitos alemanesen el frente oriental.

"La triste experiencia de los rusos revela plenamente"la extrema desventaja en que puede colocarse un"ejército en campaña si emplea. libremente la tele,"grafía inalámbrica. "

Por A. M. NICOLAIEFF.

(Traducido del "Infantry Journal" (EE. UU. ) para el "Memorial delEjército de Chile. )

MEMORIAL DEL EJERCITO

manes rodeados por los ruaos en Lodz. La fortuna de la gue-rra, de ordinario tan aleatoria, favoreció aquí constantementea una de las partes y esta circunstancia sugirió la idea de quédebía de haber existido otra causa que explicara de modo massatisfactorio los notables éxitos de los alemanes y los revesesy los mediocres triunfos de los rusos. ¿ Cuál era esa causa?Por algún tiempo permaneció secreta, hasta que la cortina co-menzó a levantarse.

La luz se proyectó por vez primera sobre el secreto, cuan-do los jefes militares teutónicos publicaron sus memorias y re-latos de la Guerra en el frente ruso. En 1919, el general Lu-dendorff, describiendo en sus Recuerdos de la Guerra la si-tuación antes de la batalla de Tannenberg, hizo la siguiente ysignificativa exposición: «En la jornada de Marienberg (Cuar-tel General del Ejército alemán en la Prusia Oriental) a Tau-nenberg, se nos transmitió (esto es, a Hindenburg y a Luden-dorff) un mensaje inalámbrico interceptado al enemigo, el cualnos dió una idea clara de sus intenciones durante algunos delos próximos días»

Enseguida viene la confesión del Feld-Mariscal Hinden-burg. En sus reminiscencias, (De mi vida), publicadas en 1920,hablando de la Campaña de Polonia, dijo: «La interpretaciónde los despachos inalámbricos del enemigo nos permitió nosólo conocer su situación sino también sus intenciones». Fi-nalmente, el General Hoffmann, a cuya obra «se hallan estre-chamente ligados todos los sucesos militares importantes quese desarrollaron en el frente oriental germano», suministradetalladas informaciones sobre la cuestión de los mensajes ina-lámbricos rusos antes de la batalla de Tannenberg. En ¡su re-lato de esa batalla (Tannenberg wie es wirklich war), publicadoen 1926, aparecen los mensajes en referencia. Uno de ellos,enviado desde el ejército de Rennenkampf, reveló que dichasfuerzas no marchaban en dirección sur poniente, como los ale-manes habían temido, sino que continuaban su avance haciael oeste, con rumbo a Kónigsberg y no podían, por consiguien-te, llegar a tiempo en ayuda del ejército de Samsonoff, contrael cual los alemanes planeaban un ataque. El segundo mensa-je, remitido desde el ejército de Samsonoff, demostraba quehabiendo este jefe equivocado la retirada de un cuerpo de ejér-cito alemán (el XX. 0) con la retirada del total de las fuerzasde ese país que enfrentaban a las suyas, había dado órdenespara que su propio ejército persiguiera a los alemanes en di-rección norte (desde la línea Ortelsburg-Soldau hacia la líneaAllenstein-Osterode), dejando, con tal medida, expuesto su flan-co izquierdo al ataque de los germanos. Según Hoffmann,

1082

CAUSA SECRETA DE LOS E X I T O S . . . . 1063

ninguno de estos mensajes rusos fué transmitido en clave y suimportancia para los alemanes no puede ser suficientementeenaltecida. La situación era análoga a la de un juego de bridgeen el cual una de las parejas no sólo tiene las pintas de lascartas vueltas hacia arriba, sino que también señala anticipa-damente a sus adversarios la carta que va a jugar.

¿ Cómo pudo acontecer que no se trasmitieran cifradosmensajes inalámbricos de tan vital importancia? En su estudiode las primeras batallas en 1a Prusia Oriental, en 1914, el Ge-neral Golovine, uno de los jefes del Ejército ruso en la Guerray reputado escritor, ve el origen de tal hecho en la falta deorganización y en el desorden que caracterizaron las activida-des del Cuartel General de los ejércitos rusos en los comienzosde la campaña (1). Según, otro autor ruso, el general Dani-loff, que fué Director de las Operaciones Militares en el Cuar-tel General ruso durante el primer año de la Guerra, el envíode mensajes radiográficos no cifrados, de parte de los diversosCuarteles Generales rusos, se debió a su carencia de familia-ridad con los nuevos medios de comunicación. El General es-cribe: «Para varios Cuarteles Generales de nuestro ejército, eluso de las transmisiones inalámbricas en campaña era algocompletamente nuevo».

Cualquiera que pueda haber sido la verdadera causa delerror cometido por los rusos: falta de organización o de fa-miliaridad con la telegrafía sin hilos, el hecho de que la bata-lla de Tannenberg se convirtiera en un desastre para ellos, sedebe más a su propia insuficiencia que a la habilidad estraté-gica de los alemanes.

A raíz de los reveses rusos en la Prusia Oriental, el AltoComando moscovita adoptó medidas para mantener secretas ladisposición y movimiento de sus tropas. En los comienzosde la Guerra, una parte del texto de las comunicaciones ina-lámbricas se enviaba en clave y el resto en lenguaje corriente;pero pronto se cayó en la cuenta de que la traducción de talesmensajes era comparativamente fácil para el enemigo y la prác-tica de las transmisiones en la forma antedicha fué, por consi-guiente, abandonada. Además de ésto, la cifra empleada porel ejército en campaña se cambió periódicamente. Los jefesmilitares rusos creyeron en la eficiencia de estas medidas y du-rante la Guerra vivieron bajo la impresión de que sus comuni-cationes permanecían, desconocidas para el enemigo. En el

(1) N. Gotovine. — Historia de la Campaña de 1914 en el frente ruso. ElPrincipio de. la Guerra y las operaciones en la Rusia Oriental. — Praga, 1926,pag. 220


período que siguió a la Guerra, la prensa militar rusa en elextranjero manifestó algunas sospechas respecto al secreto delos mensajes radiotelegráficos rusos; pero durante un largotiempo no hubo nada, que justificara la veracidad de semejantessospechas. Ahora, sin embargo, después de todos los añostranscurridos, una luz nueva desciende sobre este intrincadoproblema, y el origen secreto de los éxitos militares alcanza-dos por los ejércitos teutones en el frente oriental queda, porfin, al descubierto.

Estas asombrosas revelaciones son hechas por el GeneralMax Ronge, jefe del Servicio Secreto en los Cuarteles Generalesaustro-húngaros durante la Guerra Mundial, en su imponentelibro «Espionaje Militar e Industrial» (Kriegs und IndustrieSpionage). Por él sabemos que el 19 de setiembre de 1914,por primera vez, un mensaje inalámbrico ruso fué interceptadoy descifrado por los expertos del Servicio Secreto Austríaco;y que, desde entonces hasta el fin de la Guerra, los mensajes tenclave enviados por las radio estaciones rusas en campaña eran.regularmente captados por las estaciones austríacas y descifra-dos con todo éxito por los expertos del Servicio ya mencionado.El contenido de estos mensajes era conocido por los Altos Co-mandos austriacos y alemanes pocas horas después de su despa-cho original. De esta manera, la disposición y movimientos delas tropas rusas y, consecuencialmente, sus planes estratégicos,dejaban de ser un secreto para los Comandos enemigos. Es ente-ramente obvio que esta detallada y segura fuente de informaciónfacilitaba a los estrategas alemanes y austriacos no sólo la adop-ción de medidas encaminadas a contrarrestar y a impedir la eje-cución de los planes rusos, sino que les permitía asimismo, lan-zar sus ataques sobre los sectores más débiles del frente de suadversario.

El combatiente que conoce los planes de su enemigo tiene,por supuesto, una ventaja extraordinaria; y no existe, acaso,en toda la historia militar un mejor ejemplo de esta ventajaque ofrece la contención a la ofensiva rusa en el período ini-cial de la Guerra, después de la derrota por los rusos del ejér-cito austro-húngaro en la batalla de Galicia.

La situación estratégica después de la batalla de Galicia,que se prolongó desde el 24 de agosto al 12 de setiembre de1914, era la siguiente:

Los restos del derrotado ejército austro-húngaro se ha-bían retirado de la Polonia rusa y de la Galicia Oriental haciaCracovia, yendo a reunirse en el rincón occidental de Galiciasituado detrás del río Visloka. Las pérdidas austríacas erantan enormes que durante algún tiempo sus ejércitos no fue-

CAUSA SECRETA, DE LOS E X I T O S . . . . 1085

ron capaces de protejer el territorio adyacente alemán ni aúnel suyo propio de una posible nueva invasión, por lo que losalemanes tuvieron que llevar cuatro de sus cuerpos de ejércitodesde la Prusia Oriental a Silesia con el objeto de obstruirlos caminos en previsión do una tentativa rusa para invadiresta provincia y dominar sus magníficos recursos en hierro yen carbón.

El Comandante en jefe austro-húngaro estaba, ahora ab-sorvido en una difícil tarea. Tenía que resolver un problema deimportancia vital. ¿Qué acción iría a emprender enseguida elvictorioso ejército ruso? El nuevo avance de este ejército po-día llevarse a cabo en cualquiera de estas tres direcciones:primero, los rusos podían invadir la llanura de Hungría; se-gundo, podían continuar su marcha hacia Cracovia y, por úl-timo, podían concentrarse en una línea; por ejemplo, detrásdel Vístula, en su curso medio, (como realmente lo hicieron),con el objeto de lanzar una ofensiva en la dirección de Silesia(hacia Breslau). Sin embargo, el problema de averiguar nue-vos movimientos resultó fácil para el Alto Comando austríaco:la solución se obtuvo interceptando y descifrando los mensajesinalámbricos enviados por los Jefes del Ejército ruso.

Las primeras informaciones recibidas por el Alto Coman-do Austriaco procedían de tres mensajes, dos de los cualeshabían sido transmitidos por el 9. ° ejército ruso en los días25 y 28 de setiembre y uno por el Comandante de los Cuerposde Caballería rusa el 25 del mismo mes. El 9. ° ejército for-maba el flanco derecho del frente ruso y había estado hosti-gando los talones de los austríacos en su retirada de Galicia,y el 25 de setiembre había cruzado el río Visloka. Ahora, se-gún el primer radio-mensaje, todos sus cuerpos de ejército—«en vista de la nueva maniobra que se había decidido efec-tuar» por el Alto Comando ruso—-debían contra-marchar alsiguiente día (el 26 de setiembre), dejando sólo vanguardiasen el río Visloka. El segundo mensaje revelaba que el 9. °ejército iba a concentrarse en una nueva zona detrás del Vís-tula, al norte de la confluencia con el río San. Finalmente, elmensaje del Comando de los Cuerpos de Caballería presentabaun luminoso cuadro de toda la situación (tal como los rusos laveían) en la vasta región que se extendía al oeste del Vístula.Además de esto, contenía informaciones respecto a los movi-mientos planeados por la Caballería rusa con vistas a impedirel reconocimiento del frente ruso por la caballería enemiga.Los radio-mensajes subsiguientes, captados y descifrados has-ta el 5 de octubre, hacían saber que no sólo un cuerpo deejército (el IX), sino otros dos más (el IV. y el V. ) se es-


taban retirando de Galicia para adoptar un nuevo frente de-trás del curso medio del Vístula, debiendo estos dos últimosextender sus líneas al norte del 9 ° ejército. Se tuvo, además,conocimiento de que dos ejércitos rusos del frente norte semovían hacia el Sur, con rumbo a. Novogeorgiewsk y Varso-via, para formar el flanco derecho del nuevo frente ruso.

Jamás un ejército empeñado en operaciones militares re-cibió acerca de su enemigo, informaciones más exactas y com-pletas que las contenidas en estos mensajes interceptados. LosAltos Comandos austríacos y alemanes conocían ahora en de-talle y de modo preciso, con qué fuerzas y con qué movimien-tos tenían que contender, y lo que era aún de una mayor im-portancia, estas noticias sobre los movimientos e intencionesdel enemigo habían llegado a los Altos Comandos en el mo-mento preciso en que los rusos iban a iniciar la ejecución desu nuevo plan. Las operaciones que había que llevar a cabopara realizarlo, entrañaban enormes cambios y una complicadareagrupación de cinco ejércitos y requerían, a lo menos, unlapso de tres semanas. Es decir, los ejércitos rusos no estaríanlistos para asumir la ofensiva desde su nuevo, frente, hasta el20 de octubre más o menos; y, mientras tanto, las unidades;avanzadas de las fuerzas austríacas y alemanas estaban sóloa un día de marcha del curso medio del Vístula (en Opatov yfrente a Sandomir). Con él propósito evidente de aprovecharsede la precaria situación de su adversario, durante el lento pro-ceso de su concentración los alemanes y austríacos se preci-pitaron hacia el Vístula y en los días 9 a 12 de octubre ata-caron a los cuerpos de ejército rusos (del 4. ° y 2. ° ejército)que habían cruzado el río con el objeto de permitir a su 5. "ejército tomar sus posiciones al sur de Varsovia, (1) y aún-que lograron rechazarlos, obligándolos a retirarse a la riberaderecha del Vístula, los rusos ofrecieron una tenaz resistenciaen la línea del río (en las fortalezas de Ivangorod y cerca deVarsovia), consiguiendo mantenerse en ellas hasta que todoslos ejércitos rusos habían alcanzado a ocupar las posicionesasignadas de antemano y estaban listos para avanzar. El co-mienzo de la ofensiva rusa estaba calculado para el 21 deoctubre y el ataque principal se iba a emprender desde la re-gión de Novogeorgiewsk y Varsovia por las fuerzas combina-das de dos ejércitos (el 2º y el 5 °), cuyos objetivos eranel flanco izquierdo y la retaguardia del frente alemán. Pero,

(1) Sólo el 9 de Octubre es te Ejército empezó a reunirse en la ciudad deLublln para tomar el t r en que debía conducirlo a Varsovia a 100 millas de dis-tancia, aproximadamente, del punto de reunión

CAUSA SECRETA DE LOS EXITOS... 1087

de un modo absolutamente inesperado, en la noche del 19 deoctubre, la izquierda alemana formada frente al Vistula, al surde Varsovia, principió a retroceder y luego todo el frente ger-mano-austríaco se hallaba en plena retirada. De este modo, elataque planeado por los rusos no se materializó: el enemigohabía escapado. Si los alemanes hubieran mantenido sus lí-neas dos días más, su situación podría haberse tornado críti-ca. En el momento de la retirada, la «clarividencia» del AltoComando alemán, fué talvez poco comprendida; pero ahorael misterio está explicado. El autor de «El Espionaje Militar eIndustrial» nos refiere que la retirada del Vístula hacia Sile-sia fué ordenada por el General Hindenburg, en razón de quese había esclarecido, después de descifrar los radio-mensajesdel enemigo, que las fuerzas rusas excedían considerablementea los efectivos de las fuerzas austríacas y alemanas. Para pro-bar la exactitud de sus aseveraciones, el General Ronge citacifras que indican la distribución de las divisiones rusas en-tre los diversos sectores del frente, en aquel tiempo; y en esascifras puede claramente verse la superioridad numérica de lasfuerzas rusas que enfrentaban la izquierda alemana.

El golpe dirigido contra la izquierda y retaguardia ale-manas, habían sido esquivado; pero el peligro de la ofensivarusa se mantenía existente: el «round» no había terminado.Los ejércitos teutónicos podían ser perseguidos y alcanzadosen su retirada y fué así cómo el Alto Comando ruso, al tenerconocimiento de la escapada de los alemanes varió su planprimitivo e inmediatamente dió órdenes de perseguirlos y for-zarlos a aceptar batalla. La situación de los ejércitos teutóni-cos continuaba seria; pero una importante circunstancia lesfué, sin embargo favorable. El General Ronge escribe: «Nues-tro servicio de radio logró descubrir sin pérdida de tiempo lasintenciones de los jefes. enemigos, y ya a fines de octubre,nuestras informaciones con respecto a sus fuerzas eran tancompletas que los datos que poseíamos referentes a la diariadisposición de las tropas rusas, desde una división arriba, nopodían haber diferido mucho de los propios datos de sus Cuar-teles Generales». En esta lucha, en que una parte conocía cadauno de los movimientos de su adversario, en tanto que laotra tenía que marchar a tientas en la obscuridad, ¡el resultadopodía-haberse establecido de antemano. Lo que ocurrió esahora tan claro como fue misterioso e inesperado para los ru-sos en. el tiempo en que se desarrollaba su ofensiva. Los he-chos ocurrieron como sigue:

Los ejércitos germanos y austríacos se retiraron de la lí-nea Varsovia-Ivangoiod-Saadamir-esa dirección suroeste-, hacía


Breslau y Cracovia., destruyendo en su marcha ferrocarriles ypuentes y presentando vigorosa resistencia a sus perseguidores.El 8 de noviembre, las principales fuerzas alemanas alcanza-ron la línea Kalish-Chenstokhow corriéndose hacia. el sectormás occidental de la frontera de la Polonia rusa (el frente oc-cidental del saliente polaco) y, según informaciones rusas, ini-ciaron la fortificación de esa línea. El 13 de noviembre se dióorden a los ejércitos rusos, acampados a menos de dos días demarcha del frente enemigo, de asumir la ofensiva contra la lí-nea Kalish-Chenstokhow, donde se suponía que las principa-les fuerzas alemanas habían establecido sus posiciones. Pero,en la tarde del mismo día (escribe el General Ronge), el men-saje inalámbrico que llevaba a los ejércitos rusos la transmi-sión de esta orden «yacía descifrado, tanto sobre el escritoriode nuestra oficina (la austríaca) de operaciones militares, comosobre el escritorio de la oficina del Cuartel General en Posen».La información contenida en este mensaje, «puso fin inme-diatamente a las divergencias de opinión del aliado (el teutó-nico)», en lo referente al mejor plan para emprender unanueva acción. En conocimiento de que las fuerzas rusas sehallaban concentradas en el frente de la línea Kalish-Chens-tokhow, con su flanco derecho expuesto a un ataque por no-roeste, el Alto Comando alemán concentró un poderoso con-tingente al norte de Kalish, entre los ríos Warta y Vístula (1)y lo lanzó desde la línea Wreschen-Thorn a lo largo de lamargen izquierda del Vístula con el objeto de envolver el flan-co derecho del frente avanzado del enemigo. La ofensiva rusafué así paralizada por segunda vez. Evidentemente orgullosode los inapreciables éxitos alcanzados por el servicio secretode la radiotelegrafía austríaca, servicio que estaba bajo su di-rección, el General Ronge hace observaciones irónicas con res-pecto a la incapacidad de los rusos para averiguar por quémedios sus adversarios obtenían informaciones tan completas.Y escribe: «Durante largo tiempo los rusos contemplaban ma-ravillados nuestra excelente orientación, hasta que al fin lle-garon a la conclusión—que el Novoye-Vremya (diario ruso)publicó en un artículo del 11 de noviembre—que ello debíaatribuirse al reconocimiento del aire que hacían los alemanes».

La contra-ofensiva alemana entre los ríos Warta y Vís-tula progresó rápidamente y eventualmente condujo a la ba-

(1) El 9º Ejército alemán, al mando, de Mackensen, reforzado por dos cuer-pos del 8. º Ejército en la Prusia Oriental a fines. de noviembre esta fuerzafué aumentada en cuatro Cuerpos del frente occidental y por las guarnicionesde la frontera de Tharn., Poden y Breslau. .

CAUSA SECRETA DE LOS E X I T O S . . . . 1089

talla extremadamente complicada de Lodz (noviembre 18-1914).El conjunto de las operaciones que culminaron en esta bata-lla es de especial interés porque en ellas, más que en cual-quier otro episodio de la Guerra, se vió claramente hasta quéextremos la acción afortunada de los alemanes dependió de losbuenos servicios prestados por la, organización radiotelegráficasecreta de que disponían los austríacos. Habiendo conseguidoseparar del resto de sus fuerzas a dos ejércitos rusos (el 2. °y el 5. °), y hallándose los alemanes extremando sus esfuerzospara llegar a rodearlos, aconteció una cosa inesperada: los ru-sos cambiaron la clave de sus despachos. El General Rougedescribe en esta forma el efecto que tal cambio produjo en losjefes austro-alemanes: «Estamos cruzando un período de cri-sis. En los precisos momentos en que nuestro movimiento en-volvente parecía haber alcanzado su punto más álgido y larendición de los dos ejércitos rusos, rodeados por los alema-nes cerca de Lodz, parecía ser segura, los mejores medios deque disponíamos para nuestras informaciones, se han inuti-lizado. Las radios-estaciones, tanto las propias como las delos alemanes, se pusieron a trabajar unidos en los mensajescifrados recibidos recientemente y, como resultado de este es-fuerzo de conjunto, el nuevo código fué descifrado el 22 denoviembre». De este modo, durante los breves días que pre-cedieron a la fecha, anotada, los alemanes se hallaron en lamisma posición en que estaban los rusos con respecto al co-nocimiento de la situación del bando contrario, y es altamentesignificativo que durante estos días decisivos, el plan alemán,destinado a rodear a los ejércitos rusos fracasó, y en cambiouna parte de las fuerzas envolventes (el XXV cuerpo de re-serva y la 111. a División de la Guardia) fué rodeada por losrusos y con las más grandes dificultades y dejando tras de símuchos prisioneros, escapó del anillo tendido por los mosco-vitas. El primer mensaje ruso descifrado por los austriacosdespués de. acertar, con la nueva clave rusa, contenía noticias(escribe el general Ronge) «sobre la ruptura del cerco alemán»por los rusos y también informaciones, acerca de la direcciónen que se estaba persiguiendo a los alemanes que: se retiraban.Así, las esperanzas de la gran victoria, que éstos alimentaban,se vieron reducidas a escombros; pero las informaciones re-cibidas, les permitió efectuar su retirada en salvo.

¿ Cómo puede uno explicarse los notables resultados ob-tenidos por los austríacos durante la Guerra en el desciframien-to de los mensajes que interceptaban? Un factor. que es me-nester tomar en cuenta al intentar una explicación, es la ex-periencia en trabajos de esta naturaleza adquirida por. los ex-


pertos austríacos del servicio de clave durante los años ante-riores a la Guerra. Otro factor que debe considerarse son loserrores cometidos por los rusos en el empleo de sus claves. Enel libro del general Ronge podemos ver que con mucha ante-rioridad—en 1908—esto es, en el tiempo en que las relacio-nes entre Austria-Hungría y Servia se volvieron tirantes conmotivo de la anexión de Bosnia, y Herzegovina, el servicio se-creto austríaco ya estaba ocupado en descifrar los mensajes delos servios. Posteriormente en 1911-1912, durante la guerraturco-italiana en Trípoli, se organizó una sección especial enel Consejo del Servicio Secreto del Estado Mayor Generalaustríaco con el objeto de descifrar los mensajes radiotelegrá-ficos interceptados por la estación inalámbrica naval austríaca.Con fecha todavía posterior, durante las guerras de los Balka-nes—de 1912-1913—los expertos austríacos adquirieron im-portantes cantidades de material, es decir, un gran número demensajes servios interceptados. Laborando en ese material, losexpertos lograron alcanzar excelentes resultados, merced a loscuales «el desciframiento de los mensajes servios (antes de laguerra) no presentó dificultades». Con respecto al descifra-miento de los despachos rusos antes de la Guerra, el EstadoMayor General austríaco, fué menos afortunado. El secreto dela clave rusa fué descubierto hasta cincuenta días después delcomienzo d e . la guerra mundial, esto es, en setiembre 19 de1914, como ya hemos dicho. A partir de esa fecha, anota élgeneral Rouge, el desciframiento de los mensajes rusos «conexcepción do algunas mutilaciones inevitables, ya no ofreciódificultades». Esta declaración está apoyada por las siguientescifras: hasta principios de 1915, diez y seis claves rusas fue-ron traducidas y durante la guerra hubo días en que la can-tidad de despachos descifrados alcanzó a setenta, como por,ejemplo el 4 de junio de 1916, cuando comenzó la ofensivade Brusiloff.

¿Cuáles fueron los errores en que incurrieron los rusos alusar sus claves? Uno de ellos, cometido en los comienzos dela guerra y enmendado después de seis semanas, ha sido yaseñalado y consistió en la transmisión de comunicaciones unaparte de las cuales solamente se enviaba en clave. Otro error

nos dicen las revelaciones del General Ronge fué el empleode dos claves, la. vieja y la nueva en despachos que eranidenticos.

Esta, violación de las reglas fundamentales que rigen elempleo de las claves, se llevaba a cabo precisamente en las

ocasiones en que se verificaban los cambios de las cifras. Es-taciones que aún habían recibido la que se acababa de

CAUSA SECRETA DE LOS EXITOS....

adoptar, anunciaban esta. circunstancia y entonces el despachoque se les había comunicado en la nueva clave era vertido a

la. clave anterior y transmitido de nuevo; Nada necesitabanuestros expertos en ese servicio», observa, Ronge, refirién-

dose al descuidado procedimiento con que se vencían tales di-ficultades. Otro error todavía, según el general austriaco, era«la tendencia sistemática de los rusos de mantenerse estrecha-mente adheridos al mismo método de clave a que ya estabanacostumbrados» y esto, por supuesto, facilitaba él proceso dedesciframiento de sus mensajes.

De esta manera, la telegrafía inalámbrica resultó ser paraellos una enorme desventaja: las órdenes a sus ejércitos e in-formes enviados por radio eran tan conocidos por ellos comopor el adversario, al cual le llegaban con la misma prontitudcon que los recibían aquellos a quienes habían sido dirigidos.Hablando, de este hecho, el General Batynshin del antiguoEstado Mayor General ruso, en su examen del libro del Gene-ral Ronge, sostiene que las acciones militares de sus connacio-nales en la guerra mundial, habrían sido. mucho más fructuo-sas si éstos no hubieran empleado en absoluto la telegrafíainalámbrica; y prueba lo correcto de su aseveración con lacita de dos ejemplos: primero, la derrota de los ejércitosaustro-húngaros en la batalla de Galicia, en agosto y princi-píos de setiembre de 1914 y, segundo, el éxito inicial delejército ruso del general Rennenkamff en la Prusia Oriental,en agosto del mismo año. Estos dos triunfos fueron obtenidosen el tiempo en que los austríacos y los alemanes no habíanaún conseguido descubrir el secreto de la clave empleada porsus adverasrios. Estos dos ejemplos constituyen excepcionesdentro del orden regular de las cosas durante la Guerra Mun-dial, en la cual, como norma, los rusos tuvieron que combatiren la obscuridad, mientras que para los alemanes y los aus-triacos la situación militar del enemigo era tan clara como laluz del día..

Queda ahora por analizar qué lecciones pueden derivarsede todo cuanto hemos dicho anteriormente. Parece que la tris-te experiencia de los rusos revela plenamente la extrema des-ventaja en la cual puede verse colocado un ejército en campa-ña si usa libremente la telegrafía inalámbrica. De aquí sesigue que, a excepción de aquellas circunstancias en que no seaposible recurrir a otros medios de comunicación, un ejércitono debe hacer uso de la radiotelegrafía para sus transmisio-nes de orden estratégico ni para ningún otro despacho quecontenga informaciones útiles para el enemigo; y además deesto, la clave en la cual se envíen los mensajes debe ser tandifícil, como sea posible, de descif rar . .

1091


Sin embargo, la eliminación de la radiotelegrafía comomedio de transmisión de directivas estratégicas, órdenes exten-sas e informaciones detallados no significa restar a este in-vento Los grandes servicios que puede prestar en tiempo deguerra; pero, para encuadrarlo dentro de su verdadera utili-dad, al ser usado para fines estratégicos, debe limitarse a lle-var mensajes breves y órdenes que sean más bien signos in-dicadores para iniciar, cambiar o suspender movimientos re-sueltos con antelación. Por otra parte, debe ser usado conotras finalidades que no sean de orden estratégico y, a esterespecto, el empleo táctico de la radio debe colocarse en pri-mer lugar, pudiéndosela aprovechar para dar órdenes que, porrequerir el cumplimiento de una acción inmediata, incapacitenal enemigo para frustrar su ejecución, aún cuando los mensa-jes sean interceptados. Por ejemplo: la orden a una bateríaque está disparando, para dirigir sus. cañones contra un nuevoobjetivo, puede ser enviada por radio, porque la bateríaabrirá sus fuegos sobre el nuevo blanco, sea que el enemigointercepte o no la arden. Además de esto, la telegrafía ina-lámbrica debe emplearse para interceptar los radio mensajesdel enemigo, no sólo con el objeto de averiguar lo que ocurreen su frente (si es que los despachos se refieren a la conduc-ción de las operaciones militares), sino también para captarinformaciones acerca de la situación de su retaguardia, esto es,en el interior del país enemigo. Otro importante servicio dela radiotelegrafía puede consistir en el amplio esparcimientode mensajes encaminados a diseminar noticias y comunicacionesque depriman la moral del enemigo, contribuyan al quebran-tamiento de su existencia y lo induzcan a pedir la paz.

CAUSA SECRETA DE LOS EXITOS.... 1093

Aviación y bombardeo.

CONTRIBUCION AL ESTUDIO Y DESARROLLO DE LAINSTRUCCION DEL BOMBARDEO AEREO

Por el Mayor Victoriano Martínez de Alegría.

Tomado de la Revista Militar. —Argentina.

Consideraciones Generales,

La aviación de bombardeo desempeñó un papel importan-tísimo en la guerra 1914-1918, de acuerdo con los medios mate-riales de que en aquel entonces se disponía.

Si hacemos un parangón entre el material que se empleó enaquella época y el rendimiento superior que actualmente tienenlos nuevos medios, después de 17 años de perfeccionamiento, ylo que es de esperar con el paso agigantado con que avanza latécnica aeronáutica, podemos decir:

Que la aviación de bombardeo, como arma ofensiva, serádesde el primer momento de un valor decisivo.

Instrucción.

1º) Esta tiene por objeto instruir a los pilotos y ametralla-dores en todo aquello que deben conocer, a fin de que en el cum,plimiento de sus misiones puedan obrar con conciencia profesio-nal, Certeza y eficacia sobre los objetivos.

2º) El instructor, al iniciar las primeras clases, debe comen.zar por hacer resaltar la importancia y el objeto de esta ins-

M. del K. 7.


tracción, llevando las clases en una forma interesante, de talmanera que haga despertar al personal un interés prticular, ci-tando los hechos de guerra más importantes en la pasada gue-rra mundial, donde la aviación de bombardeo tuvo un papel pre-ponderante en provecho de las operaciones en general, y con re-sultados ulteriores, de efectos materiales y morales sobre el ad-versario.

3. °) Debe tenerse muy en cuenta que las condiciones actua-les del material hay que formar equipos (piloto, ametrallador,bombardero y radiooperador); pero la instrucción deberá en-cararse con una orientación tal, que permita el intercambio en-tre personal combatiente, porque la guerra así lo exige, debidoa las bajas que se producen.

4. º) Todo el personal navegante, sin distinción de especia-lidad, debe tener conocimientos, por lo menos elementales, de to-das las especialidades de la aviación y de los principios de em-pleo del bombardeo aéreo, porque en momentos de crisis, cuan-do la situación táctica lo exige, tendrán necesidad los comandosde llevar a cabo acciones ofensivas aéreas a base de bombardeos,empleando el mayor número de aviones disponibles. Por otraparte, los pilotos no aptos para conducir aviones podrán desem-peñarse como ametralladores.

Material y Munición.

Por principio, la instrucción sobre el particular debe desa-rrollarse con el mismo tipo de material que posteriormente seemplearía.

Del conocimiento profundo del material dependerá el éxitoposterior de la instrucción, eliminándose así no sólo la pérdidade tiempo, sino también accidentes irreparables, por lo que sehace indispensable poseer gabinetes adecuados y personal de ins-tructores especializados y encarar la instrucción a base de tra-bajos teóricos, prácticos y metodizados.

Para el mejor desarrollo de la instrucción, ésta se dividiráen dos partes, que comprende:

a) Instrucción técnica.b) Instrucción para el combate.

NOTA: Tanto el piloto como el ametrallador bombarderodeben conocer la instrucción técnica y táctica. Los conocimien-tos especiales que uno pueda tener demás sobre el otro no sonperjudiciales; al contrario, ambos trabajan en común, cooperancon el fin de obtener un buen tiro en dirección y alcance que,de acuerdo a los materiales actuales, tienen que actuar en es-trecha colaboración en beneficio común.

AVIACION Y BOMBARDEO 1097

a) Instrucción Técnica.

Destinado este personal a conocer los procedimientos delbombardeo, debe dominar en detalle todo el material puesto asu disposición y desarrollar su habilidad en el lanzamiento, conlo que se conseguirá aumentar su valor combativo (moral, con-fianza en sí mismo y un dominio absoluta de los medios encacesy potentes que emplea).

Esta instrucción debe darse uniformemente a los pilotos yametralladores de las unidades de bombardeo diurnas y noc-turnas, porque fuera del conocimiento del material y de los pro-cedimientos de ejecución que no son comunes, la instrucciónpara la especialidad diurna es la mejor preparación y progresiónpara la nocturna. Por otra parte, el personal de bombardeo aéreo,ejecutado ya sea en. la madrugada o a la entrada del sol, mo-mentos en que la situación del objetivo a atacar se presenta masfavorable, proceden indiferentemente de la aviación de bombar-deo diurna o nocturna. De ahí nace entonces la necesidad de quetodos los equipos deben conocer los procedimientos de empleotanto de día como de noche.

La instrucción, tanto en tierra como en el aire, debe ser in-dividual. Las clases cortas y frecuentes, todo trabajo en el "Ta-piz rodante'' o ejecutado en vuelo debe controlarse y registrar-se, para que el instructor posea elementos de juicio que lo capa-citen para apreciar el grado de instrucción práctica adquiridapor cada uno.

En general, toda instrucción que se relaciona con el tiro ensí, es tomado con sumo interés y curiosidad por el personal; porlo tanto, el instructor debe llevar un método minucioso, cons-ciente, variado y alentador, estimulando al personal, organizan-do concursos y dando su ejemplo.

Progresión de la Instrucción.

Después que los equipos hayan adquirido durante la ins-trucción técnica una habilidad suficiente en la ejecución delbombardeo, debe el instructor comenzar a entrenarlos progresi-vamente, desarrollando ejercicios que se aproximen a la realidad.

Para alcanzar tal propósito es necesario una instrucción pre-paratoria y que comprenda las formas de descubrir ios objeti-vos que le son asignados a diferentes alturas, grado de visibi-lidad y condiciones atmosféricas; haciéndolo actuar, como guia,a obrar rápidamente en la ejecución del lanzamiento; y a la de-fensa contra ataques de la aviación enemiga (aviones monopla-zas y multiplazas).

Los objetivos a elegir en estos ejercicios deben ser: crucesde caminos, estaciones ferroviarias, puentes, usinas, fábricas, etc.,que deben situarse en la carta, o bien por fotografías tomadas


con anterioridad en los alrededores de las bases y a distanciasmayores, como correspondería en misiones de guerra. Todos es-tos trabajos deben completarse con reconocimientos fotográfi-cos y ser contraloreados haciendo colocar con anticipación unacámara obscura móvil.

Durante los ejercicios de instrucción o reales, se aplicaránlos conocimientos adquiridos, colocando a los equipos en las mis-mas condiciones que en la realidad (munición, armamento, bom-bas, máquinas fotográficas, estación de radio, etc), combinán-dolos con maniobras de ataque por aviones caza.

NOTA. —El tipo de bomba a emplear en estos casos, depen-derá del calibre y altura del vuelo impuestos por la seguridadque ofrezcan los campos de tiro de que dispongan las unidades.

La instrucción a realizar de noche debe llevarse a cabo sobreobjetivos colocados de antemano y señalados por determinadasluces. Puede ser necesario el empleo de bombas luminosas elde las incendiarias no difiere de los otros proyectiles reglamen-tarios, y los ejercicios con dicho material deben hacerse como ex-periencia en aquellos campos de tiro que no ofrezcan ningúnpeligro de incendio.

Contralor de la Instrucción.

Por principio, todo ejercicio, ya sea ficticio o real, debe seranotado en el libro de tiro de las sub-unidades, y el contralordebe ser llevado en todo momento desde el comandante de es-cuadrilla al jefe de la unidad.

Instrucción Técnica.

Su objeto es preparar a los equipos a ejecutar sus tiros con 'precisión, de conformidad a los manuales y reglamentos en vi-gencia, empleando los visores y lanzabombas en servicio, y com-prende:

a) Reglaje en alcance y dirección.b) Precisión en el tiro de agrupamiento.o) Tiro escalonado, determinación en el largo del escalón

(repartición lógica del fuego).d) Conocimientos de las características de las bombas a em-

plear, de acuerdo a la naturaleza del blanco a atacar.

Ejercicio de Instrucción en Vuelo.

a) Bombardeo simulado.b) Bombardeo con bombas de ejercicio.

El móvil de esta parte de la instrucción es el de habituara los equipos a ejecutar la puntería en dirección y alcance, lo


que hará poner en juego todos los elementos que dispone a finde adquirir en el curso de todas las operaciones rapidez y pre-cisión; vale decir que con la continua práctica se llegará aobrar automáticamente con una amplia libertad de espíritu.

NOTA. —Los ejercicios de instrucción técnica, en el aire,deben ser ejecutados fuera de toda preocupación táctica.

Instrucción Preparatoria en Tierra.

Comprende: a. ) Nomenclatura, descripción, empleo, pues-ta a punto, funcionamiento, manipulación, conservación y pre-cauciones para su mejor empleo de todo el material técnico.

En esta parte de la enseñanza, es conveniente que el ins-tructor deje ejecutar libremente ciertos trabajos al personalprovocando a la vez interrupciones para obligarlos a su co-rrección y razonamiento.

NOTA. —El empleo del vocabulario técnico hay que exi-girlo en toda descripción de conformidad a los textos en vi-gencia.

Instrucción Individual Preparatoria en Vuelo.

Esta instrucción consiste en:a) Habituar a los equipos, en el aire, a maniobrar con su

traje de vuelo, a la vigilancia del cielo, a diferentes alturas,grado de visibilidad y condiciones atmosféricas variables.

b) Pasaje sobre la vertical, a diferentes alturas, controla-do con la cámara obscura y barógrafo.


Por principio, la instrucción del piloto y del ametralladordebe encararse independientemente sin la preocupación de formar equipos con carácter permanente. El instructor debe ha-cer presente al personal (piloto y ametrallador) la posibilidaddel intercambio sin perjudicar en un alto grado los resultados;esto se obtendrá con una preparación en la instrucción indi-vidual y homogénea dentro de la unidad.

Indudablemente que trabajando siempre el mismo perso-nal (equipos), es de esperar mejores resultados, pero no hayque olvidar y tener siempre; presente que el intercambio delpersonal lo exigirá la guerra.

NOTA. —Todo trabajo individual durante la instrucción pre-paratoria en vuelo debe ser motivo de la correspondiente crí-tica, por parte del instructor en reunión del personal, hacién-dole notar los errores cometidos, sus causas y forma de subsa-narlos.

Los ejercicios de pasajes sobre la vertical del blanco, yasea con viento de frente, cola o costado, deben ser practicadoscon suma frecuencia hasta llegar a obtener por lo menos erro-res no mayores de un 3% sobre la altura de vuelo.

Ejemplo: 1. 000 metros de altura, error tolerable 30 me-tros; que no será obtenido en todas las circunstancias atmos-féricas.

Ejercicios de Instrucción.

Estos consisten en practicar bombardeos simulados o fic-ticios que se desarrollarán en él Aeródromo con el fin de com-probar el grado de instrucción adquirido, e ir preparando pro-gresivamente al personal para los ejercicios con «Fumígenas».simulando el lanzamiento, en su momento preciso, ya sea pormedio de cohetes de señales, o por un dispositivo eléctricocombinado con el disparador del lanzabombas que enciendalas luces del avión.


NOTA. —En los ejercicios entre dos luces, ya sea de ma-drugada o a la entrada del sol, la altura del vuelo a determinar,dependerá del grado de visibilidad y la progresión a seguir lamisma que los ejercicios durante el día.

Los equipos podrán apreciar las dificultades que le pre-sentan estos vuelos con poca visibilidad, y la manera de sub-sanar los inconvenientes, lo que les obligará a razonar con in-teligencia. El grado de instrucción práctica a alcanzar debe,comprobarse con el relevamiento de los impactos ficticios enla cámara obscura, cuyo error en dirección y alcance no debeser mayor de un 3o/o sobre la altura de vuelo.

Ejercicios con Bombas Fumígenas.

Estos ejercicios se desarrollarán a las alturas de vueloprescriptas según las condiciones de seguridad que reúnan loscampos de tiro de las guarniciones u otros elegidos al efecto.El fin que debe perseguirse es el de entrenar al personal en laejecución de bombardeos reales y como una demostración dela instrucción adquirida por cada uno; y con los resultadosobtenidos se confirmarán y materializarán los errores cometi-dos, y sus causas.

Antes de la iniciación de estos ejercicios, ya sean diurnoso nocturnos, el personal debe conocer perfectamente la situacióndel blanco, y una vez terminada la ejecución del tiro de cadaequipo deberá elevar un parte al comandante de escuadrillasobre el resultado de los mismos anotando el impacto que haobservado, con relación al blanco.


NOTA. —Según la visibilidad.

En los ejercicios nocturnos es indispensable que primera-mente sea reconocido el blanco en vuelo y que se determinarápor medio de luces verdes sobre mástiles de dos a cuatro me-tros de altura; y para las referencias deben emplearse lucesde color natural, verdes o rojas.

, La organización de los campos de tiro para ejerciciosnocturnos requieren pistas auxiliares en sus alrededores parael caso de aterrizaje forzoso; y con un dispositivo de señala-miento especial, a base de luces, a fin de indicar a los pilotosel lugar de la entrada y salida de los aviones (itinerarios a se-guir de Ja zona que ocupan los blancos, a efecto de evitar po-sibles choques).

Las bombas a emplearse son las mismas que se empleande día; solamente debo reemplazarse el proyectil de humo (te-tracloruro de estaño) por una composición química de lucesde bengala.

Instrucción de Bombardeo para el Combate.

La instrucción de bombardeo para el combate, tiene porobjeto preparar al personal de manera de poder ser empleadocon eficiencia de acuerdo a todas las circunstancias que la gue-rra aérea exigirá y comprobar la preparación adquirida ante-riormente por los equipos; siendo, por lo tanto, la consagra-ción en sí de la instrucción del bombardeo aéreo, que marchaligada directamente a la táctica de la Aeronáutica; y com-prende:

a) Una instrucción preparatoria.b) Una instrucción de ejercicios de combate.La instrucción preparatoria se dividirá én:a) Instrucción individual.b) Instrucción de conjunto.

Durante la instrucción individual de bombardeo para elcombate debe instruirse al personal a descubrir los objetivosa diferentes alturas y grados de visibilidad, a conservar la di-rección de su avión a pesar de las grandes fatigas que oca-sionan los vuelos largos a grandes alturas con máquinas pesa-das y carga completa; a la vigilancia constante del cielo paraasegurar la defensa y al empleo de los medios de comunica-ción, sin perder de vista su misión, la que deberá cumplircueste lo que cueste.


NOTA. —En esta parte de la instrucción los jefes de uni-dades deben fijar el programa a cumplir durante este períodode acuerdo al tiempo asignado en el año militar.

Instrucción Preparatoria de Conjunto.

Esta instrucción es la que debe realizarse en el período deaplicación para coronar finalmente el año militar con los ejer-cicios do combate en el período de maniobras aéreas o ejer-cicios finales.

Los diferentes equipos que forman las sub-unidades, guia-dos por sus comandos respectivos, deben aplicar los conoci-mientos adquiridos (reemplazo del guía, la defensa, camara-dería de combate, cumplimiento de la misión, etc. ), con lo quese obtendrá la preparación del personal en el comando de launidad en el aire.

La habilidad, decisión, dirección, grado de instrucción in-dividual, son todas condiciones aisladas que reunidas formanun conjunto homogéneo y eficaz, pero para llegar a ello es ne-cesario desarrollar una instrucción lenta, consciente, sin sa-lirse del marco que encuadra la especialidad en sí, y convertir-se en un hábil bombardero; por lo tanto, la instrucción pre-paraioria individual y preparatoria colectiva debe practicarsedentro de lo posible con suma frecuencia, para lo cual los jefesrespectivos deben fijar el programa a cumplir, de acuerdo a losmedios existentes y grado de preparación de los equipos.

Ejercicios de Combate.

El objetivo de los ejercicios reales o con bombas de gue-rra es el de consagrar la instrucción de bombardeo, lo quepermitirá comprobar el grado de instrucción (valor indivi-dual alcanzado por los equipos).

Las misionas a cumplir deben llevarse a cabo sobre todaclase de objetivos, alturas máximas que permitan las seguri-dades que ofrecen los campos de tiro; desarrollando al mismotiempo las aptitudes de comando de los comandos de escua-drilla y jefes de grupos.

Estas clases de ejercicio; deben ser fijadas por los jefesde unidades bajo una hipótesis de guerra, con el fin de obte-ner:

a) De parte del comando:1. °) La preparación de la misión, y2. °) Redacción de la orden de operaciones,


Colocados así los ejecutantes en una situación táctica de-terminada, obligará a poner en juego su capacidad y experien-cia, fijando al mismo tiempo y de un modo preciso las precau-ciones a tomar por parte de todos, a fin de evitar accidentes;y, por último, una crítica del trabajo realizado, tanto en tierracomo en el aire.

b) De parte de los ejecutantes:1. °) La preparación de los aviones y demás material en

todos sus detalles, según la misión a cumplir.2. °) A la reunión de los comandantes de unidades.3. °) A la reunión de los equipos.4. °) A la ejecución de la misión (reunión, evoluciones,

itinerarios, enlace, pasaje sobra la zona de combate y sobre elobjetivo, altura de vuelo, ejecución del bombardeo, itinerariode regreso, aterrizaje, etc. ).

.

Enlace de las armas.

El enlace intelectual.

Por el. TTE. CORONEL AUBERT.

Traducido de la Revue Militaire Francaise de Septiembre de 1935.por el Tte. Coronel Sr. E. Blanlot.

El combate es un acto colectivo; pide a cada uno de losejecutantes, junto a un esfuerzo intenso, conocimientos técni-cos precisos. Pero esos esfuerzos y el empleo de esos conoci-mientos deben ser coordinados, bajo la dirección del jefe, enfunción del objetivo general.

Ese es el enlace de las armas.Todo el mundo está de acuerdo al respecto desde hace

mucho tiempo. El «enlace» ha sido enseñado en la EscuelaSuperior de Guerra casi desde su creación; el hermoso librodel General Langlois: la Artillería de campaña en enlace conlas otras armas, fué publicado en 1892.

La guerra 1914-18 habría demostrado de nuevo, si hu-biera sido preciso, la absoluta necesidad de la acción comúnpara un objetivo común. Puede decirse que el enlace moralestá hecho: artilleros, aviadores, caballeros, carros de asalto,zapadores, servicios, transmisiones, etc., trabajan de todo co-razón para el resultado del conjunto.

¿El buen éxito corona los esfuerzos?¿Estamos hoy día, bien ciertos de que desde el principio

de una campaña, y en particular mientras hagamos guerra de

M. del E. 8,


movimiento, a menudo sobre frentes muy grandes, el enlace queexiste en los corazones pasará sin vacilaciones y sin errores alespíritu y a los hechos?.

La participación en numerosas maniobras y ejercicios so-bre la carta y la lectura de artículos militares recientes indi-can, a nuestro juicio, que se han realizado grandes progresos;pero que falta todavía mucho que hacer en este orden de ideas.

El enlace intelectual no está aún en su justo punto.

Escuchemos, sin ideas preconcebidas, las quejas de las di-ferentes armas, esforcémonos enseguida por discernir la ver-dad en medio de contradicciones más aparentes que reales y,si hay lugar, podremos buscar los remedios a la situación.

** *El artillero.

Sus pedidos pueden resumirse en dos puntos:1. —Sus posibilidades y sus límites son mal conocidos;

como no se les consulta bastante en la concepción de las ór-denes, a menudo se les pide más de lo que pueden dar.

2. —Las órdenes y los pedidos a la artillería no están re-dactados como debieran serlo.

No es necesario disimular la gran importancia de estedesiderátum. Si el Comando pide a su artillería una ayuda quéella no puede dar, es porque la conoce mal. Que me sea per-mitido dejar la palabra a los artilleros sobre este punto:

«Se ha continuado, a menudo, en tiempo de paz, dejandoa los artilleros fuera de todo lo que pueda concernirles en lapreparación de una orden de operaciones».

«De aquí resultan, para la artillería, imposibilidades»...y «no es fácil para un artillero divisionario, a quien su Generalde División remite un plan de operaciones, el decir desde lue-go a este último que su plan es inejecutable»...

«Por lo demás, estos errores son tan frecuentes y estántan generalizados, que el artillero, si protestase todas las vecesque debiera hacerlo, protestaría sin cesar y tan bien que yalo odiarían».

«Un Coronel de Infantería recibe la orden de preparar unataque de dos batallones sobre un objetivo dado.. . . Cuando lle-ga la orden de ataque él está a punto de conversar con su Co-mandante de grupo de apoyo directo; le da cuenta simple-mente de la orden recibida, llama a los Comandantes de losdos batallones de ataque y ruega al artillero alejarse un ins-

ENLACE DE LAS ARMAS 1113

tante para permitirle, según él dice, tomar su decisión y dic-tar sus órdenes».

«No hay artillero de la última gran guerra que no tengaa este respecto el recuerdo de algunas fallas al buen sentidoy a la evidencia misma, y es necesario reconocerlo que, fre-cuentemente todavía, en nuestros ejercicios en tiempo de paz,el artillero recibe una misión o tarea, que sobrepasa sus me-dios. . . . No es posible pedirle la luna . . . . ».

El remedio propuesto es el siguiente: mantener al Co-mandante de la artillería de la gran unidad al corriente de lamaniobra, invitarlo a tomar parte, como al Jefe de Estado Ma-yor, en la gestación de la decisión y en la redacción de las ór-denes; en suma, aplicar el reglamento en lo que dice «que elComandante. de la Artillería es uno de los auxiliares inmedia-tos del Comandante de la gran unidad a la cual pertenece».

He aquí, ahora, un ejemplo de demanda mal presentada:

Delante de una línea de infantería X. Y., una salva de arti-llería cae en A, a 100 metros de la línea. Hubiera sido deseableque ella llegara a B, a 500 metros (ver croquis).

El infante pide «Alargar el tiro 400 metros».Este hecho supone, evidentemente, que su artillería está

detrás de él en la prolongación de B. A. Pero ella está ese díahacia D, a 45° de B. A. y el tiro alargado en 400 metroscaerá en C.

En resumen, el artillero tropieza con lo que escribía en1892 el General Langlois:

«Se ha visto a menudo, y en todos los países, al Coman-do, o bien desinteresarse de la artillería y utilizarla mediocre-mente, o pedirle efectos irrealizables: tal manera de proce-der será fatal hoy día».

En fin, el Comandante de Grupo indica la ausencia, en esteescalón, en tiempo de paz, de todo elemento de enlace y trans-misión: es necesario entonces, dice él, quitarle todo a las ba-terías, cuando se quiere hacer con la infantería una maniobrade Grupo.


Él aviador.

Este expone:1. —Que no se le pide bastante, porque se le conoce mal.2. —Que no se trabaja bastante en enlace con él, en lo que

concierne a las transmisiones.Y precisa, los progresos muy rápidos del material que per-

miten a la aviación posibilidades cada día más grandes, y quédeben seguirse muy de cerca por el Estado Mayor. Para quelas enseñanzas lleguen a los cuerpos de tropa (infantería y so-bre todo artillería) es necesario que los equipos de transmi-siones de los cuerpos tengan un gran hábito de trabajar conlos aviones.

Ingenieros.

Sus dolencias son, en el conjunto, las mismas que las dela artillería: no se les emplea con su rendimiento máximo acausa de no conocerles ni consultarles.

Abramos el libro titulado: Empleo táctico de Ingenieros,por el coronel Baills. (1930).

«Cuando se lee los temas tácticos que aparecen en las re-vistas militares, choca el hecho que, de una manera general,cuando se llega al párrafo «Ingenieros» se encuentra el textoreemplazado por algunos puntos. Si, por casualidad, el autor,llevado de un celo loable, trata del empleo de esta arma, esseguro que casi siempre, las tropas de ingenieros son reparti-das por pequeñas fracciones, las que, según la fórmula con-sagrada, son puestas a disposición de.... >.

«En los ejercicios de cuadros, es lo más frecuente que seocupen raramente del papel que corresponde a los inganieros».

«Esta situación corre el riesgo de tener como consecuencia,que en caso de guerra, las tropas de esta arma puedan sernuevamente empleadas en la misma forma errónea que en. 1914,lo que dió origen a muchos mal entendidos».

No se puede ser más claro.Y el autor indica el remedio: «Corresponde al Comando

prever las atribuciones del Estado Mayor de Ingenieros de lagran unidad e indicar la manera de emplearlos sobre el cam-po de batalla».

En una columna, un batallón de infantería al cual se agre-ga una fracción de ingenieros a las órdenes de un Teniente,es obligado a pasar a la defensiva. Dice el Teniente de In-genieros «El Comandante de la columna me llama y sin otraindicación me da la orden: Fortifíqueme esta puntilla.. !".


Ingenieros reconoce, por otra parte, la dificultad de su em-pleo en las maniobras: no tiene comunicaciones cortadas querestablecer, los trabajos importantes no pueden ser efectuados,etc. ¿No se podría, dicen, dejar algunas veces a las unidadesde ingenieros dedicadas a su instrucción técnica y llevar alcampo de maniobras solamente los cuadros necesarios, losque realmente se instruirán?

Transmisiones.

Los Comandantes de transmisiones colocados bajo las ór-denes directas del Jefe de Estado Mayor están, en general,reunidos o agregados a la 3. a sección; ellos participan en sutrabajo y piden solamente ser orientados lo más luego posiblesobre el trabajo por ejecutar.... y disponer, en las maniobras,del material y el personal necesarios.

Caballería.

El caballero se desdobla actualmente. Existe el caballeromotorizado, que busca, su camino, y el caballero «a caballo»que lamenta, no diré su declinación, pero que echa de menosel puesto importante que ya no conserva.

El uno y el otro piden órdenes netas, que fijen bien loque se les pide y que tomen en cuenta sus posibilidades.

Carros.

El carro es un infante motorizado; pero que ha perdidola posibilidad de ser empleado en todo terreno; no puede

. empeñarse sin un reconocimiento bien hecho y profundo.Ahora bien, el infante y el Comando no le dejan muchas

veces bastante tiempo y no actúa entonces en las mejores con-diciones.

Después de haber escuchado a «los técnicos» (1) fui aentrevistar al infante.

Me recibió, contrariamente a la tradición, sin ninguna des-confianza.

(1) Es frecuente emplear este término aplicado sólo a las demás armas;ello es un error muy grande; la infantería que dispone de cañones, lanza-minas,ametralladoras, radio-telegrafía, secciones de transmisiones, caballos, mulas,carros . . . . es un arma técnica cuyo empleo demanda aún algo más importantey difícil.... el conocimiento del "hombre",


«| El enlace! Nadie más que yo, ha declarado, es parti-dario y partidario encarnizado. Soy yo el que paga los erro-res cometidos en este orden de ideas . . . . y faltan hartos pro-gresos que hacer.

«¿La forma de los pedidos? Me parece que correspondeal jefe del destacamento de enlace, un artillero, el traducir enlenguaje técnico los pedidos de tiro de la infantería; este des-tacamento debería igualmente evitarnos los grandes errores;pero a menudo está poco preparado y no nos ayuda casi nada.Esto me recuerda unas maniobras en que el Coronel Coman-dante de un regimiento de ataque tenía a su lado, como con-sejero técnico, no al Comandante de Grupo de apoyo directo,sino que a un sargento aposentador a quien consultaba acer-ca de cada pedido que debía hacerse al Grupo.

«Yo no creo que con tales medios la instrucción de las dosarmas, en lo que se refiere al enlace, sea fácil.

«El infante quiere que la artillería vaya más rápida.«Entre el momento en que el batallón pide un tiro y el

momento en que ese tiro comienza, pasa mucho tiempo, lasituación puede cambiar; puede también ocurrir que seamosdetenidos, mientras que el enemigo haya partido, pues si no-sotros partimos antes del comienzo del tiro, corremos el peli-gro de recibirlo.

«En los períodos de estabilización, con numerosos teléfo-nos el enlace se ha hecho bien; pero en movimiento sobregrandes frentes, perdemos a veces todo contacto con nuestroapoyo directo.

«El empleo de nuevos aparatos de T. S. H. mejorará es-ta situación.

«Yo no quiero penetrar en los arcanos de una técnicasagrada. . . . ; pero yo me quedo pensativo cuando oigo hablarde la necesidad de construir redes de tiros permanentes sobrecampos de tiro de circunstancias. ¿ Las obtendremos noso-tros al principio de la guerra en los próximos encuentros?.

Mostrándome el artículo del Comandante Kuntz, en laRevista de Infantería de 1934, el infante agrega sonriendo:¡En un Grupo de tres baterías, en tres horas, hubo 172 lla-madas telefónicas! | Yo quisiera saber por cuantos tiros decañón!

«Nosotros no conocemos bastante la artillería, eso es cier-to». Pero, ¿nos han instruido bien? Y el artillero ¿nos cono-ce a fondo?

El número de maniobras en las cuales participan a la vezartilleros e infantes, con medios de transmisión que se apro-ximen a las dotaciones efectivas de guerra, es pequeño, a me-


nudo no se ve mucho. En las críticas, el táctico y el infantason pasados por harneros, con objetivos de instrucción; pero,eso ocurre excepcionalmente con el artillero; él parece ina-tacable.

No basta, sin embargo, para el trabajo en común, con lapresencia de un sólo oficial de artillería por cada unidad deinfantería y recientemente hemos sido sorprendidos de oira un general de artillería exponer esta tesis.

¿Cómo conoceremos nosotros las «propiedades» de los fue-gos de artillería puesta a nuestra disposición, si no los vemoscasi nunca?

¿No podríamos hacer unos comandos en las Escuelas deArmas ?

Y en estas Escuelas de Armas ¿ no se podría ensayar launión de la técnica del artillero con el arte del infante? Estodaría una situación de guerra precisa; el artillero ayudaríaa su infantería en sus pedidos.

Bien entendido que los blancos objetivos serían colocadospor los infantes (1).

«En fin, cuando vemos un conferenciante de artillería lle-gar a nuestras guarniciones más desheredadas, no dejamos dehacerle la pregunta: ¿Qué documentos debemos procurarnospara conocer al arma hermana?

«No hemos recibido respuesta bien precisa».En resumen, el infante pide que la artillería oriente sus

búsquedas técnicas en el sentido de la rapidez de satisfacciónde sus pedidos; estaría feliz con una toma de contacto másfrecuente y con estudios más profundos de casos concretos deenlaces.

No cabe, en el curso de este estudio, interrogar al «Co-mando ».

Yo he ido a ver al Estado Mayor.Yo no ignoro nada, me ha dicho con su habitual calma,

de las críticas de que soy objeto. Merezco muchas, pero al-gunas me sorprenden. Desde hace muchos años, en el curso denumerosas maniobras, no he visto' un Estado Mayor que noconsulte al artillero de la gran unidad, lo mismo que al zapa-dor, o que carezca de enlace con ellos. Estas críticas se pro; -ducen, por otra parte, aún cuando el Comandante de la granunidad sea un artillero o un zapador.

(1) Este procedimiento empleado por el General Percin (1909) causó algu-nas sorpresas relativas a las partes del terreno que escapan a la acción de loscañones de 75.


En Estado Mayor hay un principio: «Es necesario quela orden salga». La orden más perfecta, la que satisfaga atodo el mundo, será inútil si llega demasiado tarde para serpuesta en acción.

He aquí como se opera en general:Cada uno está al corriente, en detalle, de la situación; los.

diversos escalones han podido proceder a reconocimientos envista de diversas eventualidades. (1).

Supongamos que después de una detención se pasa alataque.

Se trata, en el hecho, de hacer avanzar a la infantería des-de su punto de partida hasta un objetivo y mantenerlo.

El enemigo se opondrá a este avance por sus fuegos yobstáculos materiales. (2)'.

Reducir el fuego enemigo será asunto de la artillería, loscarros y la infantería.

En el escalón División la decisión por tomar comprenderá:la decisión táctica de conjunto, el dispositivo inicial, infantería-artillería (y para ésta la repartición en artillería de conjunto yde apoyo directo), reserva:

La ejecución: preparación de artillería (o sin prepara-ción), saltos, partida de los carros, etc..

Él general, después de haber estudiado el asunto, solo(o con su Estado Mayor) reúne al Comandante de la Artille-ría, de la Infantería, Ingenieros, Carros, Aviación (esto haceque la reunión sea numerosa).

La orden recibida de la autoridad superior es conocida detodos (durante el trabajo del General, un oficial de EstadoMayor la ha dado a conocer en grandes líneas, lo que basta).

¿Es necesario en este momento pedir proposiciones a cadauno y hacer un conjunto que será la orden de la División?Evidentemente que nó. Tal cosa sería carencia de comando,y la orden no saldría nunca.

(1) Las maniobras y los ejercicios sobre la carta, especialmente, si no duranmás que una sesión, hacen perder un poco de vista esta noción. Se llega a unterreno desconocido; la situación, la misión las noticias del enemigo son expues-tas en un voluminoso legajo. Es preciso largo tiempo para ambientarse. En laguerra se está ambientado constantemente. Si las maniobras duran varios díasse mejora mucho desde este punto de vista.

(2) Estos no tendrán a menudo otra eficacia que mantener al asaltante elmáximum de tiempo posible bajo el fuego: es el caso de las alambradas que sefranquean fácilmente en ¡as maniobras,


Cuando la orden, y en especial la misión, han sido leídas,la sección 11. a (que tiene ya las informaciones) expone lo quesabe de los medios de fuego del enemigo.

El General consulta a su artillero sobre los objetivos porbatir por la artillería de acción de conjunto, la protección delos carros, la acción lejana, la iniciación del ataque de la in-fantería. De aquí resulta la repartición de la artillería en ac-ción de conjunto y apoyo directo. Para la forma general delataque, el Comandante de la Infantería tiene que hablar, igual-mente el Comandante de los Carros en lo que concierne a suzona de acción.

El General fija entonces la forma de ataque, y determina,si hay o no preparación de artillería, rodillo de fuego, partidade los carros, etc..

El ingeniero precisa lo que puede hacer (pasarelas, porejemplo).

El aviador recibe aviso de lo que le pide en el conjunto.Y durante este tiempo, el Jefe de la Sección III., llegado

con un cuadro preparado, redacta la orden.Esta orden se hace en un número de ejemplares tal, que

los Comandantes de la Infantería, Artillería, Ingenieros, etc.no tienen más que agregarle su orden particular.

Pero se subentiende que la «conferencia» debe ser muycorta; no se trata de formar tribuna para exposiciones deprincipios, una conferencia didáctica, y aún menos una enu-meración de cosas que no vienen al caso.

«Para llegar a esto es necesario un gran entrenamientoy es indispensable que cada uno sepa ambientar rápidamentesobre la situación de conjunto, de pensar como jefe de los me-dios particulares y como Jefe del conjunto».

En el escalón Regimiento-Grupo la cuestión es precisa.El plan de fuego del Coronel es la repartición de los di-

versos objetivos entre sus medios de fuego (comprendiendo laartillería) según las posibilidades propias de cada uno de esosmedios. A la artillería corresponderán, seguramente, los obje-tivos lejanos, las máscaras de humo, delante de los observa-torios, etc..

Es evidente que el Comandante del Grupo de apoyo di-recto, o un representante calificado, debe ser consultado sobresus posibilidades, y eventualmente presentar toda sugestión

. útil. Pero aquí todavía, para que él presente una sugestión«útil», es preciso que sea apto para mandar el conjunto Re-gimiento-Grupo y esté entrenado en ver, responder y redactarrápidamente».


A los carros corresponderán los objetivos que no se puedenbatir sino acercándose a ellos.

A los morteros de infantería corresponderán los objetivosa corta distancia, que necesiten un tiro más curvo.

Y, como en la División es necesario prever lo imprevisto,es decir, reservas de fuego, sea para la atribución de zonasde acción principales y zonas de acción secundarias, o paralos elementos de reserva.

En resumen, el enlace se hace, desde luego, en el cerebrodel Jefe que conoce las diferentes armas; después por contactocon las diversas cabezas de columnas que señalan eventual-mente sus límites de posibilidades y presentan sugestiones.

A este respecto todo el mundo está de acuerdo, y pareceque todo debía ser muy simple; sin embargo, «hay terriblesroces, peligrosos escollos, donde fracasan muchas buenas vo-luntades».

Pero, digo yo, ¿de dónde vienen estas dificultades?No se puede, contesta el Estado Mayor, contentar a todo el

mundo y al propio padre. . . .El buen La Fontaine lo escribió hace mucho t i e m p o . . . .

y siempre es verdad.A menudo hay una oposición neta entre dos opiniones que

desde sus puntos de vista particulares, son justificadas (1).Se hace necesario un arbitraje: tal es el acto del Jefe. Y esnecesario someterse.

Si se me permite hablar de una manera pseudo-científica,yo diría que, para desplazar un obstáculo, no basta con quecada uno tire muy fuerte, sino que es necesario que todos ti-ren en la misma dirección.

La acción de una fuerza no es proporcional a su propiagrandeza, sino más bien a la grandeza de su proyección sobrela dirección por seguir. Para vivir realmente esto es necesa-rio haber aprendido mucho.

El Comando, en todos los escalones, debe ser ejercido porun mosquetero que ha sido benedictino. Del estudio largo, pa-ciente, metódico, psicológico de éste, obtendrá el potencial de

(1) Un General Comandante de una gran unidad, y artillero reputado, empleabaa veces el siguiente procedimiento:

Cuando en un ejercicio, una cabeza de columna, Comdte. de Infantería o: deArt., protestaba un poco vehementemente, le entregaba el mando del conjunto,con la redacción de las órdenes.

Muy a menudo, después de haber revisado la cuestión desde este punto devista, convenia en la dificultad de satisfacer a cada uno y en la necesidad de lasconcesiones.


ciencia indispensable, el sentido de las posibilidades y de lasrealidades; la calma y el dominio de si mismo.

Con la decisión y la astucia de éste, pondrá en movimientosus medios.

Un benedictino carecerá de la presentación; pero nada esmás peligroso que un mosquetero que no ha sido benedictino.

Es necesario saber mucho, trabajar a menudo en un con-junto, y saber adaptarse....

. Para llegar a eso, es preciso entrenarse largamente, muylargamente.

* * *

Dejando a un lado los detalles, tratemos ahora de pre-sentar una conclusión de conjunto: llegaremos a retener dospuntos.

Cuestión técnica. —Para dar satisfacción a la táctica generalque quiere prevenir al adversario, y a la infantería que quiereóbuses enseguida, es necesario mejorar la técnica de la artille-ría y talvez orientarla más a los tiros no previstos. Si esto esimposible, es preciso avisar al Comandante de la infantería.

Cuestión de conocimiento recíproco de las diversas armas.—Ciertamente que hay mucho que hacer en este orden de ideas.

La infantería atribuye, a menudo, a los tiros de artille-ría una rapidez y una virtud que no tienen; el papel de losingenieros es poco conocido; la artillería no ve bastante asu infantería....

No se trabaja en completa armonía de espíritu.¿Por qué?Parece que sea falta de tiempo y falta de medios. —En

1886, hace ya un medio siglo, el General Langlois escribía:«Hemos hecho comprender la importancia que atribuímos

a la preparación táctica de los oficiales: esta instrucción com-prende el estudio de las formaciones y de los procedimientosde combate de las otras armas e ideas precisas sobre la con-ducta de las tropas durante el estacionamiento, durante lamarcha y durante la batalla».

«Sólo la aplicación de casos concretos permite comprender,netamente, el mecanismo del combate».

«Es evidente que extendiendo de un lado el círculo de losconocimientos, es necesario restringirlo de otro lado: si que-remos una artillería más táctica, es preciso sacrificar el ladotécnico, y saber suprimir simplemente la mayor parte de loscursos, conferencias, trabajos de invierno, etc., cuya utilidadpuede ser real; pero que no puede compararse con el desa-rrollo de la instrucción táctica».


Esto es tan cierto para las otras armas como para la ar-tillería, y tan cierto hoy como hace cincuenta años.

Pero con el servicio a corto plazo—un año—talvez me-nos mañana, la instrucción técnica del soldado absorbe todo eltiempo de los graduados, la formación de los especialistasocupa completamente a los ayudantes de los jefes de cuerpo yoficiales a su disposición. Los directores de la P. M. S. nobastan para las tareas y recluían numerosos oficiales entrelos oficiales de tropa.

El tiempo que éstos pueden consagrar a sus estudios fue-ra de sus Compañías, baterías, escuadrones, escuadrillas escada vez más limitado.

El trabajo en común se resiente. ¿ Remedio ? Aumentarlos cuadros: cuestión de plata.

Examinemos el cuadro de distribución de las tropas: ve-mos guarniciones de artillería desprovistas de infantería y guar-niciones de infantería sin artillería.

El contacto diario no se hace: ¿Remedio? Mejor agrupa-miento de las tropas, preparación de campos de tiro: cues-tión de plata.

Se puede suplir, en cierta medida, por medio de coman-dos de larga duración, a condición de que sean bien concebi-dos. Es un error poner un oficial comandado a la cabeza deuna unidad correspondiente a su grado el mismo día de su lle-gada; un capitán de infantería no tiene, en la artillería, otracosa que hacer que administrar una batería: un teniente debeseguir a su capitán en el reconocimiento, aún si su antigüe-dad le fija su lugar con la batería que espera; él no debe sermandado como aposentador aunque sea su turno—el día quela unidad debe maniobrar. El comandado debe ser un oficial es-cogido, capaz de sacar provecho personal de su comando, dehacer aprovechar al arma a que pertenece y aquella a la cualviene. El es una carga para el cuerpo que lo recibe, está per-dido para su unidad de origen; así, los «comandos» no sonmuy populares.

Esto es todavía una cuestión de efectivos, en consecuen-cia, de plata.

Es preciso un lenguaje común.Lo que se llama relieve en infantería debe llamarse re-

lieve en artillería. Parece que esto no es muy difícil de rea-lizar.

En las maniobras es necesario que la cuestión de los en-laces sea tratada a fondo y en el fondo, de la siguiente manera:

El Comandante del Regimiento de Infantería, antes detomar, una decisión, ha tenido un contacto con su artillero de


apoyo directo, sus carros, etc.. Esta conversación debe ser re-petida delante de todos.

En el caso concreto, el terreno delante de los ojos, artille-ro, infante, aviador, c a r r o s . . . . expondrán sus posibilidadesy declararán su límite de acción.

Enseguida, ellos declararán como han realizado las deci-siones tomadas y hecho pasar en la realidad de este enlace.,

Los oficiales que no tienen la posibilidad de tener el con-tacto de otras armas, tienen reales dificultades para procu-rarse la documentación simple y al día, que les sería necesaria.

¿ No sería posible editar, para cada arma, un volumenoficial sobre «La artillería de campaña en enlace con las otrasarmas», pero más reducido, dando para cada arma lo que debeser conocido por todas las otras ?.

A este opúsculo se agregarían algunos casos concretos—regimiento — grupo — para infantería — artillería, tratadosa fondo y con órdenes de pedidos redactados.

La necesidad de estos opúsculos se hace sentir de tal ma-nera que han sido editados en el comercio: pero estos docu-mentos no oficiales, no son mantenidos al día y no tratan biena fondo la cuestión enlace de las armas.

* * *

Lo que acaba de decirse concierne sobre todo al conoci-miento de las diversas armas y, en el hecho, al enlace por lobajo.

Llegamos ahora al enlace por lo alto, a la concepción delas órdenes en una gran unidad.

No podríamos estudiar lo que concierne al Comando;examinemos solamente a la ligera, las otras cabezas de columna.

El Estado Mayor. —La Escuela Superior de Guerra nosenvía cada año oficiales instruidos, calificados desde el puntode vista táctico.

Pero desde hace diez años, la T. S. H., la motorización,la fortificación permanente, han modificado profundamente lacuestión.

El trabajo de estudio debe ser constante.¿ Qué tiempo pueden emplear los oficiales de Estado Ma-

yor para continuar su cultura táctica?¿Pueden asistir frecuentemente a las maniobras de otras

armas? ¿a tiros de guerra de infantería o de artillería? ¿atrabajos de ingenieros? ¿no se les absorbe demasiado en elservicio corriente?


Después de la guerra, con el objeto muy laudable de de-sarrollar entre los oficiales de Estado Mayor el gusto por elestudio y el arte de presentar con orden una cuestión seria,se impuso un trabajo de invierno cada año. ¡ Ha sido nece-sario suprimirlo!

Se puede preguntar, en estas condiciones, si los cerebrostrabajarán suficientemente sobre los problemas de la «guerrade mañana».

Además, habría interés en tener, en los estados mayoresimportantes, oficiales de todas las armas.

Los Comandantes de Artillería Divisionaria, de Infantería,de Ingenieros ¿no están ellos también demasiado absorbidospor los trabajos diarios, el de ingenieros en particular? ¿Y sepuede reunir, tan a menudo como sea necesario, estados mayo-res, aún de División, en vista de un trabajo en común llevadoal máximum?

En fin, es posible llegar a estos empleos después de lar-gas estadas en guarniciones poco favorecidas, o de años de ser-vicios pasados en servicios puramente técnicos, sin haber efec-tuado comandos en las otras armas.

Naturalmente que se debe extender la cuestión a los es-tados mayores y a los Comandos de armas de las formacionesmovilizadas.

Delimitar el servicio corriente es una tarea difícil, de lar-go aliento, consistente sobre todo en fijar netamente las atri-buciones de cada uno y en exigir que cada uno se mantengadentro de ellas.

Pero no se puede esperar obtener por este lado resultadosimportantes y un delimitamiento real.

Técnica, servicio corriente, no pueden ser reducidos másallá de un minimum indispensable; tal cosa sería el desorden.

Si el tiempo que queda disponible no es suficiente parael perfeccionamiento de la instrucción y su mantenimiento, esnecesario aumentar los oficiales de Estado Mayor en cantidad;la calidad se aumentará como consecuencia.

Hace cincuenta año que el General Maillard escribía:«El servicio de Estado Mayor del tiempo de paz no pre-

para el servicio de Estado Mayor de la Guerra».La verdadera instrucción, en este orden de ideas, es la ma-

niobra con tropas; pero no se puede aumentar su númeropor cuestiones de efectivos y cuestiones de plata.

Es, pues, necesario, en cada maniobra, doblar o triplicar,con respecto a los efectivos de guerra, el número de oficialesen los estados mayores de las unidades en maniobra; los ofi-ciales designados serán los que emplearán en los estados ma-


yores correspondientes en caso de movilización; según las ne-cesidades, un Subjefe de Estado Mayor suplementario será de-signado para dirigir «la instrucción».

Se quiere tallar el Ejército; alcanzar un tipo standard.Nada más deseable; pero es necesario sufrir la inflexible

ley de esta transformación: aumentar el número de los inge-nieros.

Nadie debería poder llegar a Comandante de Infantería,Artillería o Ingeniero Divisionario, sin haber hecho comandosen las otras armas, y sin haber sido probado, enseguida, en eltranscurso de maniobras en común.

En fin, los Estados Mayores deben ser reunidos muy amenudo, sobre el terreno, en maniobras de cuadros: allí sepuede hablar, hacer didáctica es decir retórica, y hacer «ins-trucción».

Es, talvez, un defecto de nuestras maniobras actuales queellas sean generalmente un examen. Antes de «. examinar» esnecesario «instruir». Las inspecciones ganarían desde ese pun-to de vista (como también desde otros) en ser más precisas,más concretas; es cierto que un «gran jefe» no debe ocupar-se solamente de los detalles; pero la fachada es a veces enga-ñosa: es necesario profundizar.

En resumen, para llegar a realizar en la práctica, intelec-tualmente, el enlace de las armas, es necesario:

—Dar al Comando la posibilidad (efectivos, tiempo, trans-misiones, elementos) de trabajar más a menudo con sus su-bordinados directos (los de las dotaciones de paz y los de lasdotaciones movilizadas).

—Preparar perfectamente en su papel a los diversos «ca-bezas de columnas», largamente, pacientemente.

Instruir a las armas, las unas respecto de las otras.Es una obra de largo aliento; pero no basta con ordenar

ni invocar los enlaces.Hay que hacerlos posibles, preparándolos.Se tiene en contra muchos elementos: la técnica propia

de cada una, la cuestión de las guarniciones, intereses, lascuestiones de comparación en los ascensos y aún, pues seríavano disimular, las cuestiones de color de arma.

Sin embargo, es necesario realizarlo, es absolutamentenecesario.

1126 MEMORIAL DEL EJERCITÓ

Esto necesita:voluntad,método,plata;

La paz, y si es necesario responder a una agresión, la vic-toria, se pagan.

Ellas cuestan infinitamente menos caras que la derrota... !

Servicio dental en campaña.Por el Mayor de Sanidad Dental Sr. Alberto González G.

1) Generalidades.

2) Organización.

El objetivo del Servicio durante la guerra, es capacitar a latropa para continuar su servicio en campaña con la menor in-terrupción posible derivada de anormalidades dentales.

La fatiga e incomodidad continuada inherentes al servicioactivo en campaña, minan la capacidad física del soldado y de-bilitan su acción; una leve afección dental que en otros casospuede pasar desapercibida, en esta circunstancia lo mortificahasta el extremo de hacerle imposible su alimentación y su re-poso, convirtiéndolo en un individuo inútil y físicamente infe-rior, lo que repercutirá naturalmente en el valor combativo ín-individual y global.

La necesidad que exista este servicio en campaña, estásostenida por tantas razones y ampliamente probado y estable-cido que no es necesario hacer ninguna argumentación sobreello; no se trata sólo de la prevención de numerosas enfermé-

is del E. 9.


dades, que tienen su origen en la mala condición de la denta-dura sino del papel mucho más importante que tiene el den-tista en el Ejército en Campaña, en el cual debe conservar enestado eficiente de servicio a muchos individuos que de otromodo tendrían que quedar rezagados por sus afecciones denta-rias dolorosas; y por otra parte es el dentista, durante la gue-rra, el especialista que vá a tratar en debida forma las, heridasde los maxilares y a prevenir las deformaciones y mutilacionestan frecuentes, corrigiéndolas en los casos desgraciados en quelleguen a producirse.

La modalidad de las guerras contemporáneas que ha dota-do a las formaciones combatientes de armas automáticas de tirorasante y casco protector de la cabeza, hizo que en la conflagra-ción europea aumentase inmensamente el porcentaje de los he-ridos de los maxilares y de la cara, llegando casi a un 50o/o dela totalidad de los heridos. Esto obligó a los Gobiernos a preo-cuparse de este problema y a organizar en forma más eficienteel servicio del país en guerra, escalonando los diferentes orga-nismos del servicio dental desde las tropas combatientes y for-maciones sanitarias hasta los Hospitales de Guerra y serviciosestables en la Patria.

Se comprende que abandonados a sí mismos estos heridos,sus lesiones tienden a agravarse, a medida que los procesos decicatrización y regeneración ósea se acentúan, llegando a produ-cirse una serie de complicaciones graves, que comprometen se-riamente el futuro del individuo, tales como pseudo artrósis,anquilósis témporo maxilar, contricción de la cavidad bucal, etc.

Desde este momento el individuo es un ser inútil, un acha-coso, no sólo como combatiente, sino también como ciudada-no. Las desviaciones de los huesos de la mandíbula, las bridascicatriciales, las cicatrizaciones viciosas, producen en el indi-viduo deformaciones faciales, que transforman su fisonomía has-ta hacerla monstruosa y repulsiva.

Tratadas a tiempo estas lesiones, ya sea que estén localiza-das en los huesos o en los tejidos blandos de la cara, regresanmás o menos rápidamente, devolviendo al individuo al servicioactivo.

La gran guerra con su cortejo de calamidades, también dejótras sí un gran batallón de individuos, cuyas caras completa-mente deformadas por falta de nariz o de las orejas que agrava-das por las cicatrizaciones viciosas lucen su desgracia ocultán-dose tras máscaras de cauchout, gelatina o celuloide.

Nació entonces para la dentística una nueva especialidadllamada «Cirugía Protésica Maxilo Facial» especialidad queno permite la improvisación rápida de profesionales, pues esta

SERVICIO DENTAL EN CAMPAÑA 1149

nueva rama de la dentística como cualquiera otra rama de lamedicina general, necesita dedicación y preparación especial desus miembros si no se quiere sufrir las graves consecuencias dela falta de especialistas en la materia.

La cirugía y prótesis maxilo facial como su nombre lo indi-ca, engloba en sí todos los problemas relacionados con la ciru-gía y la prótesis restauradora de los maxilares y las partes blan-das de la cara.

Las lesiones traumáticas de los maxilares las podemos di-vidir en dos grandes grupos:

1. ° Las producidas por armas de fuego, granadas, etc.; y2. " Las producidas por traumatismos en general.Las primeras, o sea las producidas por armas de fuego,

son las que con mayor frecuencia se presentan en la guerra yson, por la naturaleza misma del agente vulnerante que las pro-duce, (bala, casco de granada, etc. ) de mayor gravedad y se ca-racterizan por los enormes destrozos que ocasionan, tanto en eltejido óseo como en las partes blandas de la cara, dejando am-pliamente abierto el foco de la fractura, con el exterior y el in-terior de la cavidad bucal.

Las otras formas de fracturas de los maxilares, que se pre-sentan en la guerra son producidas por traumatismos en gene-ral: golpes, caídas, coces, etc., y presentan una evolución clí-nica, no tan grave como las anteriores, pero que requieren, tam-bién, un tratamiento precoz y bien llevado.

No sólo en tiempo de guerra se presentan estas dos formasde fracturas, sino también en tiempo de paz y con alguna fre-cuencia, reconociendo como causa las armas de fuego, en losasaltos e intentos de suicidio y los traumatismos en general, enpendencias, choques, accidentes del trabajo, caídas, etc..

La cirugía y prótesis maxilo-facial no sólo circunscribesu acción al tratamiento de los tejidos óseos de la cara (frac-turas, resecciones), etc., sino que abarca, además, el tratamien-to quirúrgico y especialmente protésico de las partes blandasde la cara, que la cirugía general ha sido impotente de tratar,como las diferentes prótesis de la nariz, oreja, mejilla, etc..

Es indudable que el servicio con la organización que ac-tualmente tiene, desempeña un papel importante, pero su acciónqueda subordinada a abordar el problema de los procesos in-flamatorios y restauraciones de las piezas dentarias.

En tiempo de guerra, esta actuación es totalmente insufi-ciente para un servicio dental. La guerra no es ni debe ser unaescuela de improvisaciones, debemos estar preparados para ellay lo podemos estar.


Para no ir a un fracaso, para no estar improvisando y ex-perimentando en el momento mismo del peligro, la organiza-ción del servicio dental en el Ejército movilizado, así como sufuncionamiento, deben estar determinados de antemano y esta-blecido cuáles son funciones exactas y cuándo y dónde debeactuar.

No podemos dejar de ver que esta organización debe ha-cerse sobre la base de un servicio establecido en tiempo de paz,sobre un cuadro que debe servir para desarrollar sobre él, todoel servicio completo que se proyecta; por esta razón luchamospara aumentar la planta del personal y poder mantener así estoservicio sin desmedro y en forma que sea verdaderamente efi-ciente.

Los heridos de la cara y maxilares que requieren trata-miento prolongado y dificultoso y a los cuales es imposible tra-tar con los medios que se tienen en el ejército operante, debenser evacuados y trasportados a la patria a fin de poder ser tra-tados en debida forma en los grandes centros protésicos queposeyendo las instalaciones y los especialistas necesarios, tantode médicos cirujanos como dentistas, pueden hacer los injertosesqueléticos o de las partes blandas que sean necesarios y cons-truir los aparatos protésicos convenientes y las restauracionesno sólo de los maxilares sino también de las partes blandas dela cara que hayan sido destruidos.

Además de estos centros protésicos especializados en res-tauraciones, deben existir en la patria otros centros protésicosdestinados a la atención de los edentados, es decir, de aquellosindividuos que carecen de dientes o de gran número de elloscon disminución de su poder masticatorio y que por lo tantoestán imposibilitados para masticar y para nutrirse en formade resistir las durezas y fatigas del servicio militar activo. Estosindividuos edentados son rechazados del servicio, y van quedan-do rezagados, sin que puedan ser aprovechados s u s . serviciossi no son tratados por los dentistas de estos centros protésicosde edentados.

Estas son las causas porque debemos preparar en tiempo depaz el personal de sanidad dental que atienda estos Centros,Jos cuales se instalarán en tiempo de guerra en los Hospitalesde Campaña y Hospitales de Guerra.

Los dentistas de estos Centros deben tener gran experien-cia profesional y estar capacitados para cooperar con médicoscirujanos y otros especialistas en el restablecimiento del pa-ciente.

Para asegurar el fácil y correcto funcionamiento de los ser-vicios dentales en la Patria, cuando el Gobierno ha decretado

SERVICIO DENTAL EN CAMPAÑA 1131

la movilización, es necesario utilizar a todos los dentistas es-pecialistas en prótesis, a las Escuelas Dentales, a los Serviciosdentales de los Hospitales civiles, o los numerosos dentistasfemeninos, así como también a los estudiantes dentales de losúltimos años que, por una u otra causa, no estén movilizados yque pueden servir admirablemente como mecánicos de estosservicios.

El Servicio de Sanidad Dental en la Patria constituye, pordecirlo así, el último escalón del tratamiento y mantiene lógi-camente un intimo enlace con las formaciones sanitarias delEjército en Campaña, En general este servicio se rige por lasmismas disposiciones reglamentarias del tiempo de paz, eso sí,que pasa a formar una subsección del Departamento E de laDirección de los Servicios que corresponde al de «Cirujano Ge-neral». Su actividad primordial es el reemplazo del personal yel reabastecimiento de materiales, medicamentos, instrumentosy útiles en general.

2. - -Organización.

De lo dicho anteriormente se desprende que, para tenerun servicio dental organizado y eficiente en una campaña, esnecesario tener organizado en debida forma este servicio entiempo de paz y debidamente reglamentadas sus funciones yatribuciones en la movilización para lo cual podría servir debase la organización que voy a exponer a grandes razgos parair así formando la conciencia de lo que debe ser este servicio.

El Servicio de Sanidad Dental a partir de la zona de opera-ciones del Ejército, se divide en los tres mismos escalones (delServicio de Sanidad a los que vá afecto, es decir:

III. —Escalón o del Ejército.II. —Escalón o de las Divisiones, yI. —Escalón o de las tropas.

En forma suscinta diremos qué servicios dentales debenexistir y prestarse en cada uno de estos escalones.

Al tercer escalón pertenece el Jefe del Servicio de Sani-dad Dental. Sus funciones son las siguientes: proponer el Ci-rujano Jefe de Sanidad el empleo del Servicio de SanidadDental.

Llevar al día una carta de la situación de la sanidad den-tal y los gráficos de existencia de enfermos o heridos, materialsanitario, personal, etc., a fin de llevar el control del servicioy poder dirigirlo acertadamente.


La estabilidad de los Hospitales de Guerra en este escalónque también podríamos llamarlo zona de atrás, aún cuando esrelativa, permite tener instalaciones pesadas difíciles de movi-lizar en la cual pueden confeccionarse aparatos metálicos y decauchout destinados a la contención de fracturas de los maxi-lares y a impedir la formación de cicatrices viciosas que iríana dificultar más tarde la colocación, en los Centros Protésicosde la Patria, de aparatos restauradores de las mutilaciones su-fridas por el personal: asimismo podrá tratarse a individuosevacuados de la zona de operaciones, a consecuencia de com-plicaciones graves de afecciones que no hayan podido ser tra-tadas en las instalaciones móviles y ligeras que existen allí.

Para llenar esta necesidad debemos instalar en el Hospitalde Guerra una Sección Dental, dividida en tres subsecciones:

a) Subsección Clínica Dental Operatoria y Quirúrgica;b) Subsección Prótesis Dental;c) Subsección Prótesis Maxilo Facial.A fin de no alargarme demasiado no entro a explicar en

detalle la labor técnica, importancia y absoluta necesidad decada una de estas subsecciones, ya que sin ellas el Servicio Sa-nitario no podrá efectuar el acto de recuperación de gran nú-,mero de heridos sin el concurso del personal de Sanidad Den:tal especialista de que hemos hablado.

En el II Escalón o de las Divisiones, instalaremos en laCompañía Sanitaria, en el puesto principal de curaciones unaClínica Dental y en el Hospital de Campaña un Centro de Pró-tesis Dental, lo que nos permitirá hacer, como asimismo reparar,coronillas de oro y porcelana, placas, puentes y toda clase deobturaciones y extracciones. También se harán las primeras cu-raciones a los heridos de los maxilares o de la cara que hayansido evacuados del primer escalón.

El Servicio Dental en las Unidades combatientes o sea enel primer escalón o de las tropas, debe preocuparse principal-mente de la atención inmediata de las afecciones dolorosas ali-viándolas en lo posible, para evitar que se resten hombres enlas filas por esta causa; para esto debe acompañar siempre eldentista a su Undiad, para así prestar su atención en todo casoaún durante las marchas mismas; para ello los dentistas estaránprovistos de un maletín de Oficial de Sanidad Dental, el cualcontiene todo lo necesario e indispensable para estos casos deurgencia, aún para hacer extracciones si llega el momento dehacer necesaria esta operación.

Por consiguiente en el avance se podrán prestar serviciosa los individuos que necesiten tratamiento inmediato comoestos:

SERVICIO DENTAL EN CAMPANA 1133

a) Estados que requieren una extracción o abertura deabceso como complicación de caries de 4. ° grado.

b) Infecciones agudas (periostitis, púlpitis, gingivitis, es-tomatitis y alveolítis) quitando el dolor e impidiendo el progre-so de la enfermedad por medio de la desinfección con apli-ciones tópicas y colutorios.

c) Hemorragias como consecuencia inmediata o mediata deuna extracción haciendo el taponamiento del alvéolo con tinturamuriática de fierro u otros hemostáticos.

d) Lesiones traumáticas de los dientes, maxilares o de lacara haciendo la desinfección y ordenando la evacuación haciala zona de atrás.

En los campamentos o en servicio estacionario, podrá eldentista prestar mayor atención y para esto se le dotará de unacarpa y dos cantinas que contienen todos los medicamentos, ma-teriales, instrumentos y útiles necesarios para instalar una clí-nica dental de campaña en el puesto de curación de tropas yque los deja capacitados para actuar en buena forma en los si-guientes trabajos: atención inmediata de las afecciones dolo ro-sas, limpieza de la dentadura, extracciones de todas aquellasraíces infectadas o que sean de curación difícil.

Se harán las obturaciones plásticas que puedan ser ejecu-tadas en una sesión o que sean de curación rápida, usando al-guno de los tratamientos violentos, llamados tratamientos deguerra precisamente, por ser ésta la única ocasión en que estájustificado su empleo.

Los hombres que han perdido sus dientes naturales o ar-tificiales o los que han sufrido de heridas de la cara o maxi-lares, deben ser evacuados hacia los Hospitales de Campaña.

Stgo., 19. XI. 935..

El enlace infantería-artillería.Por el General Barrand.

Traducido de la Revista de Infantería Francesa de Julio de 1935, por C. M. G.

Contribución de un viejo infante al problema del enlaceInfantería. Artillería en el combate.

La cuestión ha hecho correr ya mucha tirita. Nuestros re-glamentos le han reservado teóricamente su puesto en el con-cierto general de los medios de combate; pero en la prácticasólo ha alcanzado un desarrollo muy rudimentario en nuestrainstrucción. Hay personas que niegan su utilidad, como losartilleros puros. Este es el motivo que nos induce a demostrarque el problema es una de las necesidades del combate de ma-ñana, por lo menos con los medios de que disponen actualmen-te los beligerantes.

* * *

Ensayemos primero una definición.Es necesario entender por enlace en el combate, la acción

combinada de los medios de acción de dos armas—el movi-miento para la infantería y el obús para la artillería—-a fin dedominar las reacciones del adversario, "acción combinada quedebe ser constante, no en el sentido absoluto de la palabra, locual delante de los giros imprevistos del combate es irrealizable,


sino que pueda ser restablecida automáticamente y rápidamente,cuando la lucha haya creado una situación nueva e inesperada.

La última guerra ha demostrado que la infantería, con suarmamento de tiro rasante (fusil, F. A. y ametralladora), esimpotente para dominar de frente a otra infantería que sepautilizar el terreno y sus fuegos. Cada vez, pues, que una in-fantería atacante se encuentra detenida por fuego enemigo, notiene otro recurso que la maniobra, es decir, el movimiento enotro sector de terreno en donde éste sea posible, o recurrir alcañón, cuyo proyectil puede destruir o neutralizar las resisten-cias reconocidas.

La gran guerra ha ofrecido a este respecto las más cate-góricas conclusiones. Desde que la infantería empezó a ente-rrarse fué necesaria la preparación de los ataques por la arti-llería en amplitud cada vez mayor y nadie ignora que la dura-ción de la guerra fué en gran parte la consecuencia de los pla-zos necesarios a la fabricación del material y de las municio-nes que se hacían indispensables. Las preparaciones de arti-llería llegaron a considerar una destrucción total de las organi-zaciones durante varios días de acción continua y mediante ungasto formidable de municiones.

Sólo con el sentimiento de que era una necesidad absoluta,los alemanes y nosotros nos resignamos a aceptar este proce-dimiento que excluía toda posibilidad de sorpresa táctica, yes curioso ver actualmente cómo en un juego de guerra o enmaniobras se discute acerca de la duración de las preparacio-nes de artillería y no sobre su eficacia teórica; el rendimientopor hectárea, por ejemplo; pero considerando las dotacionesiniciales de la movilización. ¿Se abrirá a cañonazos el caminoa la infantería o ella misma debe abrírselo con su propio es-fuerzo? La multiplicidad infinita de las armas automáticas delporvenir no permite soñar con esta última solución. Se dirá queestán los carros de combate; pero nosotros creemos que su in-tervención sólo ha creado una variante en la situación que nodisminuirá la necesidad del, trabajo en común de la infanteríay la artillería.

Si la infantería es impotente para asegurar por sí misma sumovimiento, en tanto que el adversario conserva cierta liber-tad de acción, ya que ella no puede paralizar en una formaseria esta libertad, todos deberían estar de acuerdo acerca de lanecesidad de asegurar a cualquier precio la combinación estre-cha del obús y del movimiento de la infantería. Pero es aquídonde empieza él desacuerdo, nó respecto a la conclusión sinoen lo que se refiere a la posibilidad misma de este acuerdo,

EL ENLACE INFANTERIA-ARTILLERIA. 1137

Muchos artilleros y talvez algunos infantes sostienen que,si es posible organizar de acuerdo el escenario infantería-arti-llería en el combate, esto no podrá efectuarse sino en grandeslíneas. Se ha querido sistematizar las intenciones de la mar-cha de la infantería, tomando como base el sistema de la arti-llería de la hora H. hasta la hora H' o H". Se la organiza eneste sentido, se le imaginan y preparan algunas variantes posi-bles o probables y se hacen todas las previsiones para el casode giros inesperados. Pero a partir de este momento, a la infan-tería no le queda otra cosa que barajarse por su cuenta pararespetar el cuadro establecido; pero, si se desentiende de éste,sufrirá todas las consecuencias de un aislamiento que puedeser de considerable duración. Los incrédulos del enlace eficazy constante no se resignan a esto buenamente, ya que conside-ran que este enlace íntimo no se vió jamás realizado en la úl-tima guerra porque es imposible.

Es verdad que no se le vió a menudo. Hasta en. las últi-mas semanas de la lucha se presentó el caso de regimientos ode divisiones detenidos en su progresión por algunas armas au-tomáticas bien abrigadas, obstáculo para cuya eliminación ha-bría bastado con unos- cuantos tiros de cañón bien dirigidos.La conclusión a que se puede llegar en estos casos es que cua-tro años de guerra de trincheras no pueden habernos hechomaniobreros, especialmente en el empleo común de las armas.

¿Cómo queréis, dicen los artilleros, que intervengamos útil-mente en las incidencias del combate, cuando vosotros mismos,los infantes, sois incapaces de designar los objetivos que debe-mos batir? Esto fué perfectamente verídico en muchas oca-siones en que los observadores de artillería estaban demasia-do lejos de estos objetivos, en circunstancias en que los enlacesno descendían más allá, de los regimientos y cuando las informa-ciones eran transmitidas en croquis cuya vaguedad los hacía inu-tilizables para otro que no fuera el que los había dibujado o cu-ya estabilización y recapitulación sólo los hacía aptos para uno odos escalones intermediarios.

En el combate de infantería el escalón más alto que tra-baja con el terreno a la vista es el batallón. El Comandante debatallón puede y debe ver. su terreno de combate, puede saberdonde están sus unidades e indicar con el dedo, y no en [uncroquis, la situación de las resistencias evidenciadas. En elescalón regimiento el coronel no ve nada y nada sabe con ab-soluta precisión, pues está muy lejos. Ninguno de los que hanmandado regimiento en el frente me podrá contradecir estaafirmación.


No es en el escalón regimiento, sino en el escalón bata-llón en donde debe existir la primera articulación infantería-ar-tillería; y si esta articulación se busca mediante un observa-dor avanzado de artillería con algunos elementos de enlace, elproblema no está lejos de ser resuelto.

Sea, dicen los escépticos; pero no hay enlace u observa-ción sin transmisiones. ¿Cómo quereis que trabaje este obser-vador avanzado? No es posible construir y conservar tan ade-lante un puesto telefónico para transmitir las observaciones.

Esta objeción tenía todavía valor en 1918, época en que elteléfono era el único medio práctico para un observador. ¿ Ocu-rre lo mismo actualmente? Nuestros aparatos T. S. F. ¿no tie-nen condiciones para que con un poco de ingenio se resuelvael problema mediante la búsqueda de procedimientos adecuados(códigos convencionales, métodos de control para el tiro, etc.etc. )? Donde quiera que se ha querido buscar la solución poreste camino se la ha encontrado.

El teléfono mismo puede ser utilizado. Aceptemos que nose puede dotar con él al observador adelantado; pero está el delbatallón que tiene 500 a 600 mts. de linea para asegurar suenlace con el regimiento. Luego es cuestión de personal man-tenerla a partir de esta profundidad. Mientras la infantería de-tenida efectúa sus reconocimientos y el Comandante de bata-llón controla de visu las informaciones que le han sido sumi-nistradas, habrá tiempo para hacer llegar y funcionar esta líneatelefónica que trabajará para el artillero, si es necesario. La ne-.cesidad más urgente para el infante en este momento ¿no es elapoyo de su artillería? En este caso no hay teléfono de in-fantería y teléfono de artillería: hay teléfono del combatienteque es utilizado por el que tiene mayor urgencia.

Se hace también la objeción de que nuestras dotaciones depaz y de guerra no han sido previstas para semejate sistemay que sería necesaria también una adaptación del personal. Estoes efectivo, pero ¿es muy difícil?

Se puede decir, por último, que hay en el combate muchasincidencias cuya importancia excede el frente de un batallón.Pero esta decentralización eventual, que debe formar parte delas facultades maniobreras de un ejército moderno, no hace másdifícil la centralización de uno de los escalones superiores. Bas-ta con que este escalón, bien informado, tome «la cosa en lamano». El observador útil será siempre nuestro observadoradelantado, que es el que ve realmente el objetivo y las propiastropas.

EL ENLACE INFANTERIA-ARTILLERIA 1139

No hay una sola objeción sólida contra una organización decombate de este género. Las dificultades no son objeciones sinocuando constituyen efectivamente imposibilidades prácticas, yéste no es el caso.

** *

Los obstinados tienen todavía dos refugios: el mortero deinfantería y los carros de combate.

La creación del mortero de infantería, elemento que hallegado a obtener absoluta precisión hasta 2. 000 mts., y quees de una eficacia considerable, ha hecho nacer la opinión deque la artillería, arma de las grandes y amplias tareas, no de-berá inquietarse por Jas necesidades parciales de la infantería enel curso del combate, pues ésta estará en condiciones de bastarsea sí misma.

La realidad es menos simple.Sin duda que el mortero de infantería es un elemento de

primer orden y que es perfectamente suficiente para silen-ciar una resistencia aislada cuya situación ha sido bien deter-minada, y hacer, en este caso, que la intervención de la arti-llería sea superflua. Pero esto no es lo habitual en el combate,pues la resistencia no será una sola, sino varios nidos cuyasituación exacta no es siempre fácil de establecer. En la ma-yoría de los casos será necesario efectuar el tiro sobre unazona para abrir el camino a la infantería; y para este tiro, aúnen un marco restringido, el mortero es absolutamente inadecua-do, debido a los inconvenientes del reaprovisionamiento de mu-niciones. Hágase un cálculo del consumo de munición por hec-tárea en un tiro de zona, teniendo en cuenta la eficacia de Josproyectiles Stokés-Brandt y de las piezas en uso actualmente, yse llegará a la conclusión de que esto es imposible, a menosque se quiera hacer extremadamente pesada la infantería conun material exagerado.

Los carros de combate.

Si se admite el hecho de que se contará siempre y en todaspartes con carros en cantidad suficiente, se podrá esperar que,ya sea empleados delante de la infantería o acudiendo al llamadode ésta cuando esté detenida delante de un obstáculo, el terrenosería suficientemente aclarado para permitir la progresión; peroel caso corriente será que no se contará con carros en todaspartes y se impondrá el empleo de procedimientos adecuadosallí donde ellos falten.

Por otra parte, el carro tiene enemigos que cada día sonmás eficaces (ametralladoras, cañones anti-carros, campos de


minas, obstáculos artificiales y aún carros anti-carros), lo cualhace necesario que necesite también de una protección paradesempeñar su misión en el campo de batalla. Los reglamentosimponen a la infantería la obligación de proteger sus carros per-manentemente en el combate; pero ¿qué es lo que puede la in-fantería contra las armas anti-carros que accionan perfecta-mente a cubierto o contra los carros mismos? Es necesario quela artillería tome su parte en esta protección y esto no podrálograrlo si en el campo de batalla mantiene muy atrás sus con-tactos con los ejecutantes y sus órganos de observación. Sila acción se desarrolla con éxito, su intervención será muchomenor y esto la favorecerá en el cumplimiento de sus tareas deconjunto; pero esto no la elimina de la obligación de preverlo más desfavorable, para cuya realidad es preciso estar siem-pre preparado.

* * *La conclusión a que permite llegar esta ojeada sobre ma-

teria tan vasta, es que es necesario decidirse a resolver el pro-blema de este enlace de las armas en el combate, buscando lasolución en la zona de combate donde ella es positiva y nodonde, según nuestros reglamentos demasiado tímidos, resulteimaginaria. Si esta decisión se toma firmemente, nadie dudaque las objeciones caerán una a una.

Durante tres años hemos trabajado concienzudamente enla 13a. división en la realización de este proyecto en los ejer-cicios tácticos y en los tiros «de escuela; y, a pesar de las insu-ficiencias en personal y material del tiempo de paz, el éxito hacoronado nuestros esfuerzos. Hubo, sin embargo, resistencias,hubo titubeos; pero la mayor dificultad la constituyó la necesi-dad de forzar un poco el reglamento cuyas disposiciones sonmuy vagas al respecto, lo que obliga a reiniciar la educación ca-da vez que se produce un cambio de personal. En el ejército, na-da se puede hacer sin el apoyo del reglamento, base de todanuestra instrucción, y es esta una razón que impone la adapta-ción periódica de nuestros reglamentos a las ideas y a las cosasque han variado. En el dominio particular del tema, que hemostratado, es tiempo ya de desembarazarse de las concepciones unpoco sumarias de la guerra de posiciones y considerar la fiso-nomía real del combate de infantería, cuyo fuego ha tomadoun valor defensivo infinitamente superior al de la Gran Guerra,sin que su valor ofensivo haya cambiado substancialmente.

Y si es necesario cambiar algunos números en la colum-nas de los cuadros de las dotaciones de guerra, habremos rea-lizado las cosas más difíciles.

El canal por Nicaragua.

Tomado de la Revista de las Españas.

Los yanquis no pierden de vista el proyecto de abrir unnuevo canal que ponga en comunicación el Atlántico con elPacífico.

Ya es antiguo y se ha hablado mucho y estudiado y tra-tado y formulado reiteradamente proyectos sobre el canal porNicaragua, siendo de observar que siempre que los EstadosUnidos tratan de reformar su tratado con Panamá se reaviva, seda nuevas actividades y se procura publicidad a la convenienciay posibilidad de construir el Canal de Nicaragua, que, dichoestá, habría de perjudicar grandemente a la República yCanal de Panamá. Algo de esto ocurre ahora; leemos en laprensa que yanquis y panameños están negociando un nuevoTratado, diciéndose, inclusive, aquéllos quieren que Panamá sehaga cargo por completo del canal y de su zona, con todas susconsecuencias; pues bien, dentro ya de este año, en la Cámarade Representantes estadounidense, el senador Vinson de Georgia,introdujo la siguiente resolución en Cámaras Unidas, que fuéreferida al Comité sobre comercio entre Estados Unidos y ex-tranjero, y ordenado publicarse.

Resolución en Cámaras Unidas para crear una Comisiónpara estudiar e informar sobre la posibilidad de construir el Ca-nal de Nicaragua.

Resuelto por el Senado y la Cámara de Representantes delos Estados Unidos de América en Congreso reunido, establecerpor la presente una Comisión, que se conocerá por «Comisióndel Canal de Nicaragua», que será compuesta por once miem-


bros nombrados por el Presidente. Cualquiera vacancia en laComisión será llenada de la misma manera como si fuera unnombramiento original. El Presidente elegirá al jefe de la Co-misión entre sus miembros. La compensación de los miem-bros de la Comisión será fijada por el Presidente, pero no ex-cederá de 10. 000 dólares por año. La Comisión dejará deexistir al presentar su informe al Congreso, conforme a estaresolución.

Sección 2. a a) La Comisión del Canal de Nicaragua estáautorizada y dirigida a hacer un estudio de tales problemas comoen su opinión (control), se presenten en relación con la cons-trucción, propiedad y gobierno por los Estados Unidos de uncanal que una el Mar Caribe con el Océano Pacífico, por laruta generalmente conocida como ruta por Nicaragua.

b) Al llevar a cabo las disposiciones de la subsección a) deesta sección, las obligaciones de la Comisión serán:

1. °—Investigar la posibilidad y la prudencia de construirdicho canal, y si la Comisión determina que tal construcción esposible y prudente, averiguar la ruta más factible y el costoaproximado, de establecer y mantener un puerto adecuado encada término del canal.

2. °—Averiguar qué derechos, privilegios y franquicias sihubiere, tienen o poseen cualquier individuo, compañía, cor-poración asociación con respecto a la construcción de tal canal;qué trabajo, si hubiere, ha sido hecho en la construcción de talcanal, y el costo aproximado de comprar de todos dichos dere-chos, privilegios y franquicias; y

3. °—Someter al Congreso, tan pronto como sea posible,un informe conteniendo los hallazgos y recomendaciones de laComisión de tal canal.

Sección 3. ° La Comisión, con el consentimiento de cual-quier Junta o Comisión, corporación independiente o depar-lamento ejecutivo del Gobierno, puede aprovecharse del uso deinformación, servicios, facilidades, funcionarios, agentes y em-pleados, para llevar a cabo las disposiciones de esta resolutiva.

Sección 4. a. Para los objetos de esta resolución, la Co-misión puede actuar en conjunto, por comisión o de otra ma-nera, en tales lugares, en los Estados Unidos o en cualquiera otraparte, como lo juzgue conveniente, y queda autorizada paratener audiencias, tomar juramentos y de proveer para la com-parecencia y declaración de testigos o para el obtenimiento delibros, artículos, documentos u otra evidencia, o de tomar de-claraciones ante cualquier individuo nombrado competente paratomar juramentos.

EL CANAL POR NICARAGUA 1143

Sección 5. a. La Comisión puede nombrar y fijar la com-pensación sin hacer caso de las leyes del servicio civil o deldecreto de Clasificación de 1923, reformado, de tales ingenie-ros, agrimensores, peritos, consejeros y otros empleados, y puedehacer tales desembolsos, incluyendo gastos de viajes y de sub-sistencia de los miembros, empleados y testigos (no excediendode $ 6. 00 por gastos de subsistencia por una persona por cual-quier día de calendario), por alquiler de alojamiento en la sededel Gobierno y en cualquier otra parte, y para imprimir y en-cuadernar, como sea necesario para la eficiente ejecución de susfunciones, bajo la presente resolución. Todos los gastos de laComisión serán permitidos y pagados a la presentación de re-cibos detallados y aprobados por el Presidente de la Comisión.

Sección 6. a. Por la presente quedan autorizadas las apro-piaciones de las cantidades que sean necesarias para llevar, aefecto las disposiciones de la presente resolución.

Colombia.

Necesidad de la inmigración.

Por Enrique Naranjo Martínez.

Tomado de la Revista de las Españas.

Para hacer Patria grande y próspera, necesitamos poblaral país; necesitamos atraer hacia él' grandes masas de inmi-gración bien escogidas.

Desgraciadamente, este problema como que no preocupa anadie en Colombia. Por el contrario, hemos oído a escritores,tenidos como indigentes, pronunciarse contra esta idea. ¡Estoes absurdo Tales escritores no han aprendido a pensar inter-nacionalmente. Es el criterio de parroquia, del provinciano fe-liz y orgulloso de su pobreza y atraso I

Los países más prósperos de América deben su pros-peridad a la inmigración. Los Estados Unidos no serían lagran nación que es hoy día, si no hubieran atraído a su suelograndes masas de nuevos pobladores. Cometieron el pecadode no seleccionarlos en tiempo, cuidadosamente, y esto ha crea-do poblemas; pero la experiencia de este país podrá sernosmuy útil. El estudio de cómo en este gran campo experimentalse han adaptado o desenvuelto los diferentes grupos raciales,debería interesar a nuestro Gobierno.

No podremos negar que Argentina, Canadá, Uruguay, Chi-le y la parte Sur del Brasil, con Estados Unidos, son en Améri-ca las porciones mejor desarrolladas, más prósperas y ricas yes innegable que esto lo deban a la inmigración.


Poblar es gobernar; pero a ninguno de. nuestros gober-nantes ha preocupado este problema, a pesar de que conta-mos con territorio extensísimo, de población deficiente, no muysana y con atavismos que reclaman inyecciones de sangre nueva.

Si los Estados Unidos o Argentina, por ejemplo, no hu-bieran atraído esas grandes masas de pobladores europeos, se-rían hoy naciones mediocres. La Argentina sería, como otrostantos pueblos hispanoamericanos, con escasa población de hí-bridos, unos cuantos blancos y la correspondiente inestabilidadpolítica.

Estados Unidos sería un país de sólo unos quince millo-nes de habitantes, con escasa significación política y económicaen vez de la formidable nación creada en tan pocos años.

Sólo seremos grandes y fuertes cuando hayamos creadograndes masas de consumo y producción, como se hizo en Es-tados Unidos.

Esperarse a poblar el territorio que tenemos, con capaci-dad para doscientos millones de habitantes, con sólo nuestrosactuales elementos, será marchar a paso de tortuga. ¡En qui-nientos años veríamos los resultados! En cambio, podremosser una gran nación a la vuelta de veinticinco o cincuenta años,si abrimos las puertas de nuestras montañas y llanuras desha-bitadas a ese exceso de población sana de Europa que hoy tra-tan de atraer todos los pueblos de América.

Por otra parte, nosotros, aunque no lo confesemos fran-camente, confrontamos un muy grave problema social, que de-saparecerá cuando hayamos reducido el cociente de color, con laimportación de buenas masas de inmigrantes blancos.

Algunos alegan que el extranjero debilitará la fuerza denuestra armazón nacional, ¡ Absurdo ! Nuestros abuelos, con-quistadores o funcionarios coloniales, también fueron un díaextranjeros en nuestro suelo, y los hijos de ellos vinieron a serlos fundadores de los que es hoy nuestra nacionalidad. El hijode extranjero nacido en Colombia es tan colombiano como todos.Revisando el escalafón de nuestros recientes parlamentarios, go-bernadores y ministros, encontramos varios nombres de hijosde extranjeros. En este país, héroes nacionales, como Lindbergh,que dicen representa mejor que nadie el prototipo del ciudada-no estadounidense, es hijo de extranjero.

Naturalmente, en todo el país, los elementos más anti-guos son los, que imprimen a él su característica. En este paísde ciento veinticinco millones de habitantes, predomina el es-píritu de los primeros colonos; el yanqui verdadero, hoy en mi-noría, no elige, pero escoge. Lo mismo pasará en Colombia; elespíritu legalista de nuestros progenitores, si somos dignos de

COLOMBIA 1147

ellos, habrá de predominar. Nosotros los colombianos de viejostock sabremos encauzar las tendencias y orientaciones denuestra nacionalidad. Nuestro actual stock racial no es bueno,hay que confesarlo. Somos un conglomerado de blancos, deindios y de negros, con todas sus mezclas y todas sus defor-midades morales, y esto no es para discutirlo. Y este revuelto,como ha podido verse por las listas de conscripción militar,dá un porcentaje muy bajo de gente sana.

Nuestros nacionales, es decir, la masa general de nuestropueblo híbrido, no sabe vivir. No tiene nociones de confort ni dehigiene y esto tardará muchísimo el Gobierno en imponerlo;pero nuestro pueblo lo aprenderá muy pronto si se pone en con-tacto con el inmigrante civilizado de Europa.

Armando Solano, en una de sus exquisitas divagaciones li-terarias, dice que en las repúblicas de Hispanoamérica en quees mayor el porcentaje de indios puros, es más alta la vitalidad,más precisa su fisonomía. Solano cita a Méjico, pero olvidóal Perú, al Ecuador y a Bolivia. Olvidó también a Chile, a Es-tados Unidos y al Uruguay, en donde también hay indios, |nole hace que sea en minoría, pero que son pueblos de fisonomíafuerte y, sin embargo, mucho más adelantados que Méjico, paísbello, no hay duda, pero que estaría mucho más adelantado sino contara con una tan considerable población india que nece-sita del tamiz de muchas generaciones educadas para redimirsede ciertas taras.

Todas estas teorías, como la de Solano, son pura literatu-ra y pura influencia racial soñadora, pues Solano es indio ytiene orgullo el serlo, y con mucha razón.

De Europa vinieron los descubridores, los que pusieron aAmérica en contacto con e1 mundo. De allá vinieron los con-quistadores, la religión, la lengua y las costumbres occidenta-les que priman en los pueblos nuestros. De allá, de esa civiliza-ción madurada en miles de años, tienen que seguir viniendoideas y enseñanzas que nosotros debemos saber adaptar ennuestras democracias, que por muchos años seguirán bebiendoen las viejas fuentes.

Nosotros no hemos producido todavía ninguna idea útil ala humanidad; manifestamos apenas tendencias. No tenemossiquiera grupos de técnicos y de estadistas bien preparados parala administración, y antes que volver los ojos a la tradiciónindia tenemos que seguir dependiendo de los países de mayorexperiencia por su más vieja cultura.

También otro escritor colombiano, Fernando González, diceque es un error de nuestros Gobiernos desear la inmigración yque debemos conservar puro nuestro americanismo híbrico. Esto


es una barbaridad. En otra parte de sus recientes libros, diceque el sistema venezolano, es decir, la dictadura Gómez, es laexpresión verdadera del americanismo. Pues hay que confesarque nuestro producto es infortunado y que estamos a muchas 'leguas de los ideales del hombre culto. En Venezuela, el mis-mo General Gómez reconocerá que el suyo es sólo un ¡sistemade transición.

Creo, con González, que el sistema venezolano es pro-ducto legítimo de ciertos conglomerados raciales, y todo estorobustece mi tesis de buscar un mejoramiento racial y econó-mico en los países nuestros por medio de buenas inyeccionesde sangre blanca, pasada ya por el tamiz de orden y limpieza demuchas generaciones'.

Abramos los grandes territorios nuestros, hoy despobla-dos, al inmigrante europeo! Nuestra actual masa de pobla-ción es insuficiente para colonizar esas grandes extensiones detierras vírgenes. No podrá hacerlo en cientos de años. No lejosdel mar, en climas magníficos, con abundancia de aguas denuestra cordillera central, de la cordillera situada entre el Valley el Pacífico, hay grandes porciones de tierra inexploradas. Lomismo en la Sierra Nevada y en las regiones que atravesaránel Camino de las Hermosas, la carretera del Carare, el camino deMedellín al mar, sin contar las tierras alrededor de Florencia.Allí hay campo para millones de buenos inmigrantes europeos,para crear verdaderos emporios de población y riqueza.

Sin grandes masas de población no habrá gran desarro-llo económico en Colombia; nuestro progreso será lento. Ar-gentina acaba de contratar doscientos cincuenta mil daneses paraestablecerlos en las desiertas tierras patagonas. Para el Chacoargentino acaba también de contratar veinte mil inmigrantesaustríacos y alemanes. Los hijos de esos daneses austríacos yalemanes, serán ciudadanos argentinos, hablarán español, iránal Ejército y a la Marina. Los nietos de ellos algún día (re-cordarán, como, nosotros, que sus antepasados vinieron del Vie-jo Mundo. Ellos, educados en las instituciones argentinas, se-guirán los ideales nacionalistas de ese pueblo y aumentarán. supoblación, su fuerza y su riqueza.

¿Por qué no hacemos otro tanto en Colombia? Y para elcaso, digámoslo de una vez y bien alto: el inmigrante que másnos conviene es el nórdico, es decir el austriaco, el alemán, eldanés y los escandinavos. Estas razas, sobrias, limpias, dis-ciplinadas, se adaptan muy fácilmente y aportarían a las pa-siones de nuestra raza indoespañola el sedativo de su tempera-mento bien balanceado. Ellos pondrían en la alquimia de nues-tro pueblo mucho de lo que nos falta.

COLOMBIA 1149

Las masas de inmigrantes serán una gran ayuda en absor-ber al indio, en incorporarlo totalmente a la vida nacional, cosaque aún no hemos hecho, y no hay duda de que el indio pondráen nuestro conglomerado nacional su aporte de tradición, de in-teligencia y colorido.

El raid del Capitán Pichery en Macedonia (1).

(Septiembre de 1918).

Traducido de la Revue de Genie—Francia.

En los últimos días de septiembre de 1918, en el momento en quese precipitaba la derrota de los germano-búlgaros en el frente orien-tal, el problema de los enlaces y las transmisiones entre el Coman-do de los ejércitos aliados y la brigada de Caballería Jouinot-Gam-betta, que perseguía enérgicamente al enemigo y realizaba una ha-zaña que la ha hecho célebre en la historia, se presentó en condicio-nes por demás difíciles.

El Comandó no trepidó en confiar al Capitán jefe del servicioradiotelegráfico de los ejércitos aliados la misión de reparar per-sonalmente el puesto de T. S. P. de esta brigada, cuyo funciona-miento estaba interrumpido desde hacía algunos días, y llevar algeneral Jouinot-Gambetta las instrucciones para la conducción ul-terior de las operaciones.

Regresado en avión a Salónica el 1º de octubre, después dehaber cumplido su misión, el capitán Pichery redactó inmediata-mente el informe que se reproduce más adelante, cuyo estilo,un poco chocante, refleja la prisa con. que fué redactado en mediode preocupaciones que fácilmente son de imaginar.

De este informe se desprende que, para ejecutar las órdenesrecibidas, este oficial debió efectuar un rodeo de 30 leguas, en elcual no dejó pasar la ocasión de cambiar algunos disparos con los

(1) Véase el artículo "Empleo de la Caballería en la montaña" y los croquiscorrespondientes en el Memorial "Septiembre-Octubre" del pte. año,


grupos búlgaros. Además, en el momento de su partida de Veles,donde los puentes sobre el Vardar estaban destruidos, debió reco-nocer, en su calidad de oficial de ingenieros, los puntos de pasajedel río y dar las instrucciones necesarias para la preparación delmaterial y la construcción del puente que deberían hacer los za-padores servios que carecían de experiencia en esta clase de trabajo.

La Revue du Génie debe a la benevolencia del Mariscal Fran-chet d'Esperey la oportunidad de poder reproducir este documento,mantenido hasta ahora en su archivo particular.

El antiguo Comandante en Jefe de los ejércitos aliados deOriente nos lo ha enviado con una carta de la cual no podemosprescindir de citar algunos pasajes: • •

"He aquí un reservista, zapador-telegrafista, especializado enT. S. F., que debe cumplir rápidamente a caballo y en un país des-conocido y muy difícil, un raid impresionante. En el curso de esteraid, único oficial de ingenieros, se recurrió a sus conocimientos pa-ra reparar un tren de puentes y establecer un paso de río.

"¡Qué de reflexiones pueden suscitar en el cerebro de los jóve-nes oficiales de ingenieros estas cortas páginas vividas! Ellas lesmuestran cómo lo imprevisto los puede sacar de la especialidad enla cual quisieran, sin razón, encerrarse herméticamente

"Creo, por esta causa, que este informe no debe quedar ol-vidado".

EL CAPITAN PICHERY.

Jefe del servicio radiotelegráfico) de los ejércitos aliados al Señor GeneralComandante en Jefe de los Ejércitos aliados (E. M. G. 3ª Sección).

Informe del cumplimiento de la misión.

El objeto de la misión era:1. º Poner en estad» de funcionamiento el puesto de T. S. F. de

la caballería y transmitir por este medio, una vez efectuada la re-paración, las noticias que obtuviese acerca de la situación de la bri-gada de Caballería.

2º Réunirme, cuanto antes fuera posible, al general Jouinot-Gambetta y hacerle entrega de las instrucciones para el empleo desu brigada después de la toma de Uskub.

Esta misión me fue confiada el 26 de septiembre en la mañana;pero sólo pude partir a las 16 horas por haberme obligado a ello laespera de la reparación del único vehículo "Ford" del servicio te-legráfico que podía ser puesto a mi disposición.

Llegado a Monastir a media noche, el resto de la noche fué ocu-pado en dar instrucciones al Jefe del Servicio radiotelegráfico delejército francés de Oriente.

EL RAID DEL CAPITAN PICHERY... 1153

Reanudado el viaje a las 5 de la mañana, me reuní al puestoradiotelegráfico de la caballería en Izvor a las 11 horas. La bús-queda del desperfecto y su reparación, a fin de habilitar al puestode T. S. F. para su empleo, fueron ejecutadas en dos horas y mediay, a las 13. 45, se pudo enviar el primer telegrama a la III. Seccióndel Estado Mayor del Comandante en Jefe.

En toda esta parte de la misión fuí acompañado por el TenienteMailcailloz, mi ayudante.

En los momentos en que me disponía a abandonar Izvor llegabael Comandante Darde del Estado Mayor del ejército francés de'Oriente y me pidió informaciones acerca de la situación de la caba-llería. Le comuniqué lo poco que sabía y transmití por su intermediodos telegramas oficiales al ejército francés de Oriente. La primeraparte de mi misión había terminado.

El Comandante Darde, sabiendo que debía reunirme al generalJouinot-Gambetta, me encargó la transmisión de una orden que de-bía hacerle llegar. Se trataba nada menos que de la orden de ejecu-ción dada por el ejército para el cumplimiento de las instruccionesimpartidas por el Comando de los ejércitos aliados de las cuales yoera el portador.

Partí a las 15. 30 horas hacia Veles en donde encontré la secciónde autos-ametralladoras de la caballería (Teniente Peringuet), quetenía por misión unirse al general Comandante de la Caballería enDracevo, pasando por la ribera izquierda del Vardar, mientras elgeneral estaba empeñado con su caballería, el 25 en la tarde, en suitinerario Drenovo-Jabolcista-Paligrad-Kolican-Dracevo.

El Teniente Peringuet estaba imposibilitado para cumplir sumisión, pues los dos puentes en Véles habían sido destruidos. Inme-diatamente busqué los medios de hacerlo pasar el río ya que mi de-seo era aprovechar sus automóviles para poder reunirme cuanto an-tes posible al general.

Mientras la columna Tranié y la División Danuhio (1) cruza-ban el Vardar por un vado frente a la estación, a las 17 horas, yoreconocía un tren de puentes enemigo abandonado en los alrededo-res. Este tren de puentes, que había sido inutilizado en parte porel enemigo, podía ser utilizado, sin embargo, después de algunas re-paraciones. Informé al respecto al Comandante de la División Da-nubio quien dió inmediatamente las instrucciones necesarias al Co-mandante de ingenieros de su división para utilizarlo lo más prontoposible.

Después de reconocer el mejor punto de pasaje, pues yo era elúnico oficial francés de ingenieros en Véles, di las instrucciones co-rrespondientes al subteniente de ingenieros adjunto al general Tra_

(1) División servia compuesta por contingentes recluitados en la región delDanubio. (N. de la R. ). .


nié con respecto a la ubicación del puente y para el arreglo de loscaminos de acceso y para que él, a su vez, las comunicara a los inge-nieros de la División Danubio,

A media noche me convencí de que la construcción del puenteduraría, por lo menos 24 horas, en vista de que los zapadores no te-nían práctica en esta clase de trabajos. Supe también que me seríaimposible aprovechar el camino que sigue la ribera izquierda parareunirse al General Comandante de la caballería, segundo objetivode mi misión, porque esta ruta se encontraba enteramente en manosdel enemigo en una extensión de 50 kms. En consecuencia, regreséen automóvil a Izvor, donde llegué a las 2 de la mañana del 28 deseptiembre de 1918, con la intención de reunirme al general atrave-sando la montaña.

Pedí un caballo al puesto T. S. F. y me reuní a un sargento despahis marroquíes y 3 cazadores de Africa, los cuales, después dehaber cumplido diferentes misiones, debían reunirse al general Joui-not-Gambetta. Los tomé bajo mis órdenes, pues esta patrulla me eraindispensable para tener posibilidades de asegurar el cumplimientode mi misión, la cual me obligaba a cruzar una montaña en la quesabía se encontrarían todavía algunos grupos búlgaros.

Continué mi marcha a las 5: 30 horas y me dirigí a Drenovo, endonde tomé un guía que me condujo a Jabolcista, punto que alcancéal anochecer. En esta aldea tomé otro guía para ir a Paligrad, perola columna había tomado el camino de Aldince que es el más largo,en vista de que no era posible ocupar el sendero directo por ser im-practicable a una fracción tan grande de caballería. Tomé, sin em-bargo, este itinerario directo; pero debí cubrir esta distancia deJabolcista a Paligrad llevando los caballos de la brida, pues, a cadapaso, los animales fatigados caían en esta huella casi intransitableque bordea la orilla misma del barranco, teniendo a la derecha laabrupta pendiente de la montaña. En esta parte de mi recorridoencontramos algunos búlgaros casi desarmados que no tenían nin-guna intención combativa.

Esta parte del viaje demoró 6 horas, por lo cual sólo pude lle-gar a Paligrad a las 2 de la madrugada en donde fuí recibido ca-lurosamente por la población musulmana que habita en este país.Aquí aprovechamos para dar un reposo de 3 horas a nuestros ca-ballos y para forrajearlos. Continué la marcha hacia Kolicán pa-sando por Cernavoda, conducido por un guía local.

Desde Kolicán no me fué necesario el guía, pues desde ahí mar-ché rectamente en dirección a Dracevo en donde se oía fuego de fu-silería. A las 9. 30 horas intenté cruzar el Vardar en Dojca; pero el1º de cazadores de Africa se encontraba empeñado en combate enesta zona y debí retroceder. Repetí mi intento en Lisica, pero notuve éxito pues la ribera izquierda estaba siempre ocupada. Conti-nué mi marcha siguiendo la pista de la vía férrea y luego encontré

EL RAID DEL CAPITAN PICHERY.

una patrulla de caballería mandada por un Oficial, quien me in-formó que el general se encontraba a las puertas de Uskub y prontoa entrar a la ciudad.. En el deseo de lograr mi pronta reunión algeneral, que entraba en Urkub por la puerta S. O., yo lo hice por elS. E., consiguiendo, de esta manera, unirme a su Cuartel Generalen el momento en que él llegaba al edificio donde pocas horas antesfuncionaba en el Comando búlgaro. Inmediatamente le transmití lasinstrucciones que le llevaba, con lo cual cumplía la misión.

Me habían sido necesarias 30 horas de marcha a caballo, casisin detenerme, para poder llegar oportunamente.

Como debía esperar algunas horas para obtener del general losdetalles de la situación de sus tropas que todavía, estaban comba-tiendo, aproveché este tiempo para reconocer las vías férreas, esta-ciones, puentes, puesto de T. S. F., etc. . . . A las 16 horas el generalme dió a conocer su situación cuyo detalle considero inútil reprodu-cir en este informe.

El 29 en la mañana esperamos la llegada del coronel Tranié,pero esto no ocurrió.

El 30, a las 10. 30 horas, el Comandante Serre llegó en avióntrayendo la noticia del armisticio. Sin embargo, los combates al Ó.de Uskub continuaron durante todo el día.

El mismo día, a las 18 horas, a petición expresa del general, salíen busca de la columna Tranié, a cuyo Comando debía reunirme.A las 23: horas pude presentarme al Coronel Tranié, cerca de Go-leznica, y pude informarme que su destacamento no podía entrar aUskub hasta el día subsiguiente a las 10 horas. Encontré en Urum-bi la cabeza de su columna, una compañía del 58. º B. C. P., lo cualme permitió volver a informar, a las 2 de la mañana, al general Co-mandante de la caballería.

El 1. ' de octubre, antes de medio día, se produjeron serios com-bates entre los spahis marroquíes y 2 batallones búlgaros.

A las 10. 30 horas, en los momentos en que la cabeza de la co-lumna Tranié llegaba a Keretlick, partí en avión desde Uskub, deregreso a Salónica, ciudad a la cual llegué a las 14. 30 horas. Infor-mé verbalmente, enseguida, acerca del cumplimiento de mi misión,cuyos detalles interesaban especialmente ser conocidos antes de lapartida del capitán Belanger al C. G. del 2. º Ejército búlgaro.

Debo agregar que encontré a la caballería en un estado sober-bio. Sus hombres, no obstante de seis días de privaciones, tenían unamoral magnífica; los caballos, a pesar de estar muy fatigados, seencontraban en perfectas condiciones.

(Fdo. ). Pichery.

Cooperativa de consumo y almacenes de venta.

Deseo acogerme a las columnas del "Memorial del Ejército",sin más título que el de haber sido su colaborador por espacio de 30años, para dar respuesta, como Presidente de la Cooperativa de Con-sumo de las Fuerzas Armadas, a algunos reclamos y observacionesque se hacen en el Ejército, sobre la extensión que está tomandoesta nueva e importante, institución y la competencia que le hace alos Almacenes de venta establecidos dentro de los cuarteles.

Llegan voces de alarma de los señores Comandante de unidades,refiriéndose a que la Cooperativa, con sus sucursales, que se vanaumentando más, y más, y sus viajeros, que llegan a todas las guar-niciones, están incitando al personal a comprarnos, después de sus-cribir una o más acciones, sin pedir autorización a sus superiores,de lo que vienen a darse cuenta, cuando llega el descuento a la res-pectiva Caja pagadora.

No se dice, pero se supone, como cosa muy natural, que nuestrosistema de ventas, en las guarniciones en que hasta ahora ha actua-do la Cooperativa, ha entrado a perjudicar a los Almacenes de Ven-ta de las unidades, cuyos concesionarios reclaman porque ya no lesconviene pagar los arriendos, bajo los cuales, sin competencia alguna,habían contratado la explotación de su negocio.

La respuesta que podemos dar a estas observaciones es muysencilla.

Nuestra Cooperativa es una institución regida por una ley ge-neral de la República que nos autoriza para vender a sus accionistashasta por el valor del 40% del sueldo o pensión de retiro de quedisfruta el cooperado y dispone esta ley o los Estatutos de la Coo-perativa, que nuestros cooperados deben pedir autorización a sussuperiores, para invertir este 40% de su sueldo. No existe tal dis-posición, y de consiguiente, violaría la ley y estaría expuesto a san-ciones, - el que se tomara atribuciones en este sentido, que la ley nole da.

MEMORIAL DEL EJERCITO

Sobre el 60% restante del sueldo de nuestros cooperados, pue-den disponer los señores Comandantes de unidades y reparticionesmilitares, y nosotros, no tenemos ninguna intervención. Si a uno denuestros cooperados le pasáramos un mes un descuento superior al40% de su sueldo, los señores Comandantes estarían en su derechopara objetarlo.

Además, por mandato de la misma ley de Cooperativas, nues-tros descuentos tienen preferencia para su pago, aún sobre los delalmacén de ventas de la unidad, y, dicha ley conmina con multa aloficial pagador que no cumpla esta disposición.

¿Qué ha pretendido el legislador al dictar estas disposiciones?En primer lugar, estimular el espíritu de cooperación entre los

habitantes, fuente de grandes beneficios para la nación y sus po-bladores. Enseguida, concluir con los intermediarios, que han lle-gado hasta sentar sus reales dentro de los cuarteles.

No debe olvidarse que los Almacenes de Venta o Pulperías delos cuarteles, no tienen existencia en virtud de una ley, como la tie-nen las Cooperativas, sino en virtud de un reglamento administra-,tivo aprobado por simple decreto supremo, que con otro decreto,pueden suprimirse. Al contrario, a las Cooperativas, ni el Presiden-te de la República puede suprimir o modificar su funcionamientoy atribuciones, sin que se dicte una nueva ley.

De consiguiente, nuestra Cooperativa al ejercer sus activida-des, dentro de la ley y de sus Estatutos, está ejerciendo un derecho,que nadie, legalmente, puede quitarle. Si nos saliéramos del mancode la ley, razón habría para que se nos denunciara, se nos pusieraentorpecimientos y se nos sancionara con arreglo a la misma ley. "

Por tanto, a los comandos de unidades, que, por mandato de laley, tienen que permitir que el personal a sus órdenes se coopere ycompre hasta por un valor del 40% de su sueldo, no les cabe otrocamino, que educar a su personal para que invierta bien este 40%,dedicándolo a llenar verdaderas necesidades del individuo y de sufamilia.

Que esta inversión en la Cooperativa, perjudica al Almacén deVentas y por tanto a la unidad, que percibe un arriendo más o me-nos subido, es una cuestión que no está en nuestras manos remediar,porque, precisamente, la ley, que todos tenemos el deber moral deacatar, lo ha querido así. La ley, y por tanto el Gobierno, quieren quedesaparezcan los intermediarios, que van tras de su propio interés,y que se llegue al ideal de que todos los chilenos estén cooperadospara que compren todo lo que necesiten en la Cooperativa, o sea enun almacén, que a la par que le da todo a precios equitativos, bene-ficia al cooperado, pagándole un interés por el valor de sus accionesy devolviéndole semestralmente un tanto por ciento del monto desus compras.

COOPERATIVA DE CONSUMOS Y . . . 1159

Por lo demás, los Almacenes de Venta de las unidades, si seatienen estrictamente a las disposiciones que la superioridad ha dic-tado para su normal funcionamiento, no deben vender sino abarrotes,y uno que otro artículo de tienda, de los de uso más conveniente eindispensable. En cambio la Cooperativa, a la par que vende a másbajo precio, y proporciona otros beneficios al accionista provee asus asociados de muchos artículos, como menaje, artículos de mer-cería, perfumería, sastrería, etc., etc., que al no existir la Coopera-tiva, el personal lo compraría en el comercio, sin reportarle utili-dad alguna.

Si hay el sincero deseo de arreglar esta situación, que se haproducido sólo en el Ejército, no queda sino tomar el único caminoque hay expedito y es el de que el Ejército apoye el cumplimientode la ley de Cooperativas, y este apoyo consistiría en suprimir enlos cuarteles los intermediarios, que arrienda los almacenes de ven-tas, y en entregarlos mediante un contrato, conveniente para am-bas partes, a la Cooperativa de Consumo de las Fuerzas Armadas.

La Gerencia de la Cooperativa está a disposición de la superio-ridad militar y de los señores comandantes de unidades en cualquiermomento, para tratar este importante asunto, que es de innegableconveniencia para el personal de las Fuerzas Armadas.

La Gerencia de la Cooperativa está a disposición de la supe-rioridad militar y de los señores comandantes de unidades en cual-quier momento, para tratar este importante asunto, que es de in-negable conveniencia para el personal de las Fuerzas Armadas.

A la Dirección de la Cooperativa, que obra dentro y al amparode la ley, no le cabe otra actitud, que la de ofrecer sus servicios alpersonal de las Fuerzas Armadas en actividad y en retiro, y, unavez cooperado, servirlo y atenderlo en la mejor forma posible.

Obrando dentro de la ley, sabemos que no tenemos nada que te-mer, salvo los tropiezos que toda obra nueva, por útil que sea, vaencontrando en su camino tropiezos, que bien sabemos, provienen,no de un mal y preconcebido espíritu, sino del desconocimiento queaún existe, entre los hombres de armas, de una de las leyes más úti-les que rige para todos los habitantes de este país, como es la ley deCooperativas.

Cuando en poco más de un año de trabajo, nos vamos acercandoa la cifra de siete mil cooperados, nos parece imposible suponer quevamos por mal camino, y tenemos que creer que no somos nosotroslos que hemos errado la ruta. El tiempo se encargará de convencer alos que aún dudan y a los que ven y no creen.

Marcial UrrutiaGeneral en retiro y Presidente

de la Cooperativa.

M. del E. 11.


La Cooperativa de Consumo de las FuerzasArmadas Limitada.

El Departamento de Cooperativas del Ministerio Tra-bajo, que es el organismo fiscalizador de todas las Cooperati-vas que existen en el país, y que prácticamente ha demostradoúltimamente que sus funciones, no son nominales, sino real-mente efectivas, ha emitido su informe acerca de la situaciónde la. Cooperativa de las Fuerzas Armadas, en el cual, deja ex -presa constancia que la situación de ella la considera satis-factoria.

Este informo, al referirse al Balance, emite los siguientesconceptos:

«Para oponer a un Pasivo exigible de $ 1. 342. 492. 59 la« Sociedad cuenta con un Activo disponible y realizable por« un monto de $ 4. 827. 387. 07, lo que produce a favor de éste,«una diferencia de $ 481. 894. 48 para cubrir el Capital pagado« que a la fecha asciende a sólo $ 338. 117. 52 dejando un re-«manente siempre a, favor del Activo de $ 146. 776. 90.

«Para dar cálculos más efectivos, no se han incluido en el«Activo valores que representan $ 41. 592. 93, formados por« cuentas nominales o transitorias susceptibles de completa«amortización, como ser: Seguros, Talonarios de Cheques, for-«mación Cooperativa, útiles de escritorio, etc. ».

En consecuencia, del informe aludido se deduce:A) Que los intereses do los cooperados se encuentran de-

bidamente resguardados.b) Que la Sociedad ha obtenido una utilidad apreciable.

que, en su mayor parte, será distribuida a los cooperados atítulo de bonificación, (el 5o/o de las compras) y

c) Que las personas o Instituciones con quienes la Coope-rativa tiene relaciones comerciales, están garantidas de su sol-vencia, pues tiene como responder a todos sus compromisos.

Esta Cooperativa ha cumplido un año de existencia, ydurante este lapso de tiempo ha comprobado fehacientementelas ventajas del cooperativismo.

La escasez de recursos le ha impedido dar un mayor de-sarrollo a sus actividades; pero, no obstante las innumerablesdificultades que han debido vencer, es una realidad que, parabien de las Fuerzas Amadas, su situación se haya completa-mente asegurada.

En la actualidad esta Sociedad cuenta con un número su-perior a 6. 000 accionistas y tiene Sucursales en Santiago, Val-

COOPERATIVA DE CONSUMO Y . . . 1161

paraíso, Talcahuano, Concepción y a bordo del Acorazado «Al-mirante Latorre» y departamentos de ventas en Quinteros, LasSalinas y próximamente en San Bernardo.

El Gerente General, de acuerdo con el Consejo de Admi-nistración, tiene el propósito de organizar nuevas Sucursalesen otras provincias de la República a fin de dar mayores fa-cilidades al personal de cooperados.

Los beneficios que la Cooperativa proporciona a los coope-rados son evidentes: mercaderías de primera calidad, pesoexacto y periódicamente controlado y facilidades en el pagode las especies que adquieren. Además de lo anterior, cadacooperado o accionista recibe un interés de 7 o/o sobre el va-lor de sus acciones.

Además la Cooperativa reparte, semestralmente entre suscooperados a título de bonificación, la cantidad equivalente al5o/o de las compras efectuadas por cada uno, durante ese pe-ríodo de tiempo abonando dicha cantidad a su cuenta corrien-te, con lo cual resulta que, vende más barato que el comercio.Esta bonificación aumentará cuando las utilidades lo permi-tan.

La Gerencia ha dispuesto se establezca un buzón en cadauna de sus Sucursales, a fin de que, el cooperado que lo desee,formule los reclamos o indicaciones que estime convenientes,ya sea sobre precios o calidades de la mercadería, o sobre de-ficiencias en la atención por parte del personal, los que serándebidamente estudiados y atendidos en su oportunidad.

El inspector de Sucursales de la Cooperativa, Coronel-Intendente de Ejército en Retiro, don Adolfo Baraona Walton,ha sido comisionado especialmente por la Gerencia, para con-trolar la fijación de los precios de venta.

Los precios de algunos artículos que ahora pudieren con-siderarse subidos, será posibles rebajarlos tan pronto como la.Sociedad disponga de recursos suficientes para hacer todassus compras al contado y de locales adecuados para efectuarcompras en mayor escala.

Adolfo Baraona WaltonInspector de Sucursales.

Composición de la sección de ametralladoras.

El Comandante Gatta, del Ejército Italiano, en un artículoaparecido en «Forze Armate», se ocupa del empleo de lassecciones de ametralladoras.

El Reglamento de Infantería italiano, del año 1929, haelevado a tres el número de máquinas de la sección de ame-tralladoras.

Hasta la aparición del mencionado Reglamento, la secciónde ametralladoras constaba sólo de dos escuadras—cada unade ellas con una sola máquina—y era la unidad fundamentalpara el empleo táctico de las ametralladoras pesadas. El nuevoReglamento sanciona también que la sección de ametralladorasactúa por regla general, reunida, y que solamente en casos ex-cepcionales, se pondrán las escuadras a disposición de las uni-dades de fusiles.

En el desempeño de sus cometidos previene el mencionadoReglamento que cuando la sección tenga que batir varios ob-jetivos lo baga, sucesivamente, comenzando, por los más im-portantes y efectuando concentraciones de fuegos. En las con-centraciones actúan, simultáneamente, dos máquinas, y se man-tiene, alternativamente la otra en reserva para permitir la re-frigeración de los cañones y hacer frente a las interrupcionesen el tiro. Sólo en caso de necesidad absoluta actuarán simul-táneamente las tres máquinas.

De los preceptos reglamentarios que acaban de citarse sededuce indiscutiblemente que la sección sigue siendo la uni-dad fundamental para el empleo de las ametralladoras pesadas;¡o que no está tan claro es si la sección constituye una o dosunidades de tiro. .


Cuando la sección estaba formada por dos máquinas—quees lo que le sucede a nuestro grupo—no había duda de queconstituía una sola unidad de tiro, puesto que en el fuego laactuación de las ametralladoras es alternativa.

La composición actual de la sección, su intervención, porregla general reunida y concentrando el fuego de sus armassobre un solo objetivo, parece hacer creer que las tres piezasconstituyen una sola unidad de tiro más potente, puesto que hade tener, siempre, dos máquinas de fuego.

Si se tiene, de otra parte, en cuenta que una sección quedispone de dos máquinas es ya eficaz como unidad de tiro,cabe preguntarse si el aumento de una nueva ametralladorano quiere significar que se pretende constituir con ' la seccióndos unidades de tiro con una ametralladora común en reserva.

A la primera interpretación se opone la siguiente consi-deración de orden táctico: actuando las ametralladoras en pro-vecho de las secciones de fusiles del batallón, tanto más efi-caz será su actuación cuanto mayor sea el número de unidadesde tiro de que se disponga. Luego, si la compañía de ametra-lladoras cuenta con doce máquinas, su empleo será más prác-tico y más eficaz si comprende seis, en lugar de cuatro uni-dades de tiro.

Se oponen a la segunda interpretación una razón de ordentáctico y otra de orden técnico. Es la primera que para quelas tres máquinas puedan constituir dos unidades de tiro hande estar muy poco distantes entre sí.; esta reunión no esaconsejable ni desde el punto de vista de la maniobra ni desdeel punto de vista de la' vulnerabilidad. No es posible que desdeel punto de vista técnico tres máquinas puedan asegurar lacontinuidad del tiro de dos de ellas; el calentamiento del ca-ñón y los incidentes del tiro terminarían por hacer que unamáquina permaneciese inactiva más tiempo del que fuera ne-cesario para conducir una acción por el fuego de intensidadmedia.

Como consecuencia de lo expuesto, resulta que tres má-quinas son demasiado para que la sección constituya una uni-dad de tiro, y que no son las suficientes para constituir con ellasdos. de estas unidades: resulta, por lo tanto, viciosa esta, or-ganización ternaria, tanto desde el punto de vista técnico comodesde el táctico.

Partiendo de que sea 12 el número de ametralladoras pe-sadas que ha de» disponer el batallón, sería preferible organi-zar con ellas tres secciones a cuatro máquinas; ésto permitiríacontar con seis unidades de tiro y disminuir personal,

COMPOSICION DE LA SECCION DE. 1165

Termina el autor manifestando que esta organización per-mitiría afectar a la compañía de ametralladoras otras armaspesadas de acompañamiento, hoy día en experimentación, sinque para ello hubiere que disminuir el número total de ame-tralladoras, y ésto es de una importancia capital si se tieneen cuenta que la ametralladora, representa, hoy aún, él armamás potente de la Infantería.

Gran Bretaña adoptó el tipo de ametralladoraChecoslovaca ZB Brno.

(De "The Thimes", "The Daily Herald", "The Daily Telegraph", "The Daily Mail","The Morning Post" de Londres).

La ametralladora checoslovaca «ZB BRNO» de la Geskos-lovenska Zbrojovka, S. A. de Brno, ha sido adoptada por laWar Office (Oficina Técnica del Ministerio de Guerra de In-glaterra) para el uso reglamentario del Ejército de Gran Bre-taña y de sus Dominios, en reemplazo de la ametralladoraLewis. Esta decisión ha sido tomada por la War Office des-pués de muy prolijos y concienzudos estudios, efectuados enforma secreta, durante dos años, especialmente por las siguien-tes ventajas de la ametralladora checoslovaca «ZB BRNO»:menor peso, mayor velocidad práctica del tiro, muy fácil yrápido cambio del cañón (en 3 segundos), extraordinaria sen-cillez del mecanismo que asegura el funcionamiento intacha-ble y permite el desmontaje rápido, también por el personalmuy poco instruido, en obscuridad y en cualquier posición deltirador. Debido a esta sencillez del mecanismo el uso de estaametralladora resulta muy económico, reduciendo al mínimo losgastos por piezas de repuesto y reparaciones que son muyelevados en otros tipos de ametralladora con mecanismos mu-cho más complicados. (Véase figura).


Antes de que los técnicos de la War Office conocieran laametralladora checoslovaca «ZB BRNO», favorecían el tipoMadsen de Dinamarca y el tipo Berthier de las fábricas ingle-sas Vickers Armstrong. A base de los estudios comparativos ypruebas prácticas efectuadas por las tropas inglesas, las ame-tralladoras Madsen y Vickers-Berthier han sino eliminadas, ha-biendo sido reconocida la ametralladora checoslovaca «ZBBRNO» como la mejor de todas las armas examinadas. Talhecho lo comprueba también la realidad que esta ametralla-dora, está reglamentada en 18 Ejércitos del mundo entero, entreellos en varios sudamericanos.

En la última Guerra del Chaco la ametralladora checos-lovaca «ZB BRNO» usada por los beligerantes, ha dado exce-lentes resultados.

Actualmente la aniel ralladora checoslovaca «ZB BRNO»está fabricándose en serie en las Fábricas del Gobierno Inglés«The Royal Small Arms Factory, de Enfield» bajo el controlde los técnicos checoslovacos.

NOTICIAS DIVERSAS 1169

El cañón automático Schneider de 37 mm. "S".De la Revue D'Artillerie.

. El cañón automático anti-aéreo de 37 mm. dispara enráfagas de 10 tiros cada una, proyectiles de un peso de 0, 550kg. a, una velocidad inicial de 900 m. y a una cadencia de al-rededor de 150 tiros por minuto. La ráfaga, de 10 tiros esdisparada en 3 1/2 segundos y el reemplazo del cargador va-cío por otro lleno demora, 2 1/2 segundos.

La masa oscilante se encuentra montada sobre un afusterígido que, se acuerdo con la utilización a que se le destine seha organizado para su empleo a bordo, sobre oruga o sobrechasis a cuatro ruedas motrices.

Las masas móviles se han equilibrado alrededor de uneje vertical y de otro perpendicular al eje de los cañones, loque permite mantener a éstos en posición horizontal sean cua-les fueron los movimientos del buque o las inclinaciones delterreno.

La disposición adoptada permite dirigir la puntería entorno del horizonte y en altura, hasta los 85°.

Para su instalación sobre un chassis automóvil el mate-rial descansa sobre una plataforma que se fija a los largue-ros del chassis, y que lleva ella misma cuatro gatas hidráuli-cas con su respectivo mecanismo de comando, sobre las cua-

jes descansa la pieza en. posición de fuego. Esta disposiciónsustrae al chassis de las reacciones del tiro y permite utilizarsu masa, en favor de la estabilidad general.

El mecanismo de comando de las gatas hidráulicas se haconcebido de modo que por el solo funcionamiento de unembrague, las cuatro gatas desciendan y se apoyen sobre elsuelo con una presión igual. Para reanudar la. marcha basta elsolo manejo de una llave para provocar la subida, inmediata delas gatas.

El mecanismo de disparo permite el fuego por ráfagas oel fuego tiro a tiro. El freno es del tipo de orificios variables.El recorte recuperador se encuentra, colocado alrededor del ca-ñón. El mecanismo de aprovisionamiento y de carga se com-pone de la cuchara de carga, del cargador de tipo tambor quecontiene 10 cartuchos, y del mecanismo de carga. Se han pre-visto dispositivos de seguridad para garantizar un funciona-miento regular d e . los distintos mecanismos.


El aparato de puntería Le Preur, montado sobre un pa-ralelógramo, se compone de un aparato de corrección, del an-teojo de puntería y de un dispositivo de unión entre el anteojoy el aparato de corrección.

Peso del proyectil. . 0. 550 kg.Peso dePeso del

l a c a r g a . . . . . .c a r t u c h o . . . . . .

Velocidad inicialLargo del cañónAlto de

Campo de

Peso total

la línea de fuego

en altura

tiro

en dirección

.. 0. 240 »

.. 1. 520 ».. 900 m... 48, 3 calibres... 1. 150.. m.

sobre afuste

a bordo

sobre chassis

automóvil

del material en batería

15° a 850

0° a 850

3. 500

1. 500 Kg

Velocidad de marcha sobre chassis 35 a 40 km. p. hora,automóvil.


Vuelo de palomas mensajeras.

En Alemania se ha realizado, a fines del mes de julio, unacompetencia de vuelo para palomas mensajeras. Las palomasfueron sometidas a un fuerte entrenamiento sistemático quecomenzaba con vuelos de más o menos 50 km. de distancia, lacual se aumentaba a medida que se acercaba la fecha del con-curso. Antes de empezarse la competencia, las palomas fue-ron transportadas en canastos hasta Hoek von Holland (Holan-da), punto de partida del vuelo. La distancia total que teníanque recorrer las palomas hasta Berlín era de 650 km.. Paraevitar errores se registraba la llegada de cada paloma auto-máticamente. La más veloz ha realizado el vuelo de 650 km.en 7. 1/2 horas, lo que equivale a una velocidad de 86 km. porhora. Es importante, para valorar el promedio de la capacidadde las palomas, el hecho que, media hora después de haberllegado la primera paloma ganadora de la competencia a supalomar, se encontraban 25 0/0 de las palomas participantes devuelta en sus palomares. Sólo un 6% no ha regresado a suspalomares.

Maniobras con tropas motorizadas.En el mes de julio se realizaron en Alemania maniobras

de marchas y combate con tropas motorizadas y mecanizadas.Se trataba, ante todo, del transporte, a largas distancias, detropas de todas las armas bajo la hipótesis de haber sido in-terrumpidas algunas líneas de ferrocarril. Se usaron en el ejer-cicio, muchos camiones de propiedad particular, con los cua-les se habían formado unidades de transporte. Durante variosdías y noches se recorrieron cientos de kilómetros. El largode la columna de marcha protegida por unidades de artilleríay ametralladoras anti-aéreas ascendía a 70 km. La crítica finaldel ejercicio fué hecha por el Ministro de Guerra en presenciadel «Führer».

Varios.

Según informes de diarios italianos, se apresura la cons-trucción de carreteras en Eritrea, cerca de la frontera de Abi-

'sinia. Hasta ahora se ha trabajado con 20. 000 obreros. Den-tro de poco se aumentará este número a 30. 000 para poderconcluir la obra hasta mediados de octubre. La red de carre-teras sumará en total 800 km..


Se encuentra en Abisinia, como consultor técnico, el Ge-neral Virgin, del Ejército Sueco, Se dice que el General es unhombre especialmente capaz y preparado en toda clase de pro-blemas de organización. Muchos voluntarios do diferentes paísespiden ser incorporados en el Ejército de Abisinia.

En Viena (Austria) se ha descubierto propaganda comu-nista en el Ejército. El tribunal probó que uno de los soldadosacusados había revelado los puntos de reunión de las tropasen caso de alarma.

En Bellac (Francia) ha sido quemada por un grupo de co-munistas la bandera tricolor francesa.

En el Ejército Inglés se suprime la ametralladora liviana«Lewis», hasta ahora en uso. En vez de ella se introducirá unaametralladora liviana, modelo checoslovaco, que se fabricaráen talleres ingleses..

El Gobierno Soviético resolvió la colonización de los te-rritorios del Lejano Oriente por medio de soldados licenciados.

Según informes rusos, se establecerán, con tal objeto, enel curso de este año, unos 70. 000 soldados después de habercumplido con el servicio militar obligatorio. Como a menudoes preciso valorar las noticias publicadas por el Gobierno So-viético desde un punto de vista puramente propagandista, pa-rece el número de 70. 000 bastante exagerado.

La Dirección del Ejército Turco ha resuelto el aumentodel número de aviones a 800 por lo menos. Habiendo prohi-bido el Gobierno Francés la entrega de 37 aviones «Voisin»encargados por los turcos en Francia, ellos han pedido 36 má-quinas a una fábrica de aviones estado-unidense.


Aviación.A raíz del gran vuelo de ensayo ejecutado en España a

fines del mes de junio con una participación de 80 avionesmilitares, se ha observado, de parte del Gobierno, la insuficien-cia del material. Muchas máquinas no estaban en estado deresponder a las exigencias de las pruebas. Algunas de ellastenían más de 12 años de servicios.

Se quiere modernizar cuanto antes la. Aviación Españolacon un crédito de 12 millones de pesetas, ya aprobado por elGobierno.

Noviembre—Diciembre de 1935 MEMORIAL EJERCITO DE …...

Documents

Transcript of Noviembre—Diciembre de 1935 MEMORIAL EJERCITO DE …...