académicode méxico para el mundo(págs. 8 y 9) >

especialToma de foTos y firma de TíTulos(págs. 10 y 11) >

PUBLICACIÓN OFICIAL MENSUAL | 4 DE NOVIEMBrE DE 2013 | AÑO 4 Número 63 | http://enfoque.tol.itesm.mx

Por SNC AgeNCiA iNformAtivA

Internacionalización, calidad acadé-mica, infraestructura y estrategias de empleabilidad son algunos de los

aspectos que trascienden del Tecnológico de Monterrey y que fueron evaluadas por la reconocida calificadora británica Quacquarelli Symonds (QS), quien otor-gó a la Institución la calificación general de cinco estrellas.

El raiting es realizado por la califica-dora a petición de las instituciones edu-cativas, y evalúa diversos aspectos de sus servicios. Anteriormente, el Tecnológico de Monterrey contaba con cuatro estre-llas, con los nuevos resultados obtuvo las cinco estrellas, y su nivel de excelencia la coloca en el grupo de 37 destacadas uni-versidades como Harvard, Cambridge, Stanford, Yale y Technology Sydney, entre otras.

“Vemos que este reconocimiento es muy privilegiado para unas cuantas ins-tituciones universitarias. Esto nos invita y compromete a seguir trabajando para conservar estas cinco estrellas y para ofrecerle a nuestros estudiantes una gran calidad en su educación”, señaló David Noel Ramírez, Rector del Tecnológico de Monterrey.

Ante rectores, directivos, profesores y alumnos de la Institución, Jason Newman, director de la Unidad de Inteligencia de QS, reconoció la labor que el Tecnológico de Monterrey ha realizado en los últimos años para consolidar su prestigio a nivel internacional. “Estoy muy honrado de estar aquí y es un agrado para mí darles este certificado de cinco estrellas, ya que son la primera universidad de México y en América Latina en llegar a cinco estre-llas, felicidades”, expresó el directivo de QS.

El rating de QS Stars permite a los estu-diantes conocer de una forma más amplia las cualidades que tienen las instituciones educativas en diferentes rubros, desde su calidad académica y profesores, hasta aspectos como apoyo en financiamiento y compromiso social. A diferencia de los rankigs, éste cubre más criterios en su eva-luación. El Tecnológico de Monterrey ha sobresalido en diferentes raitings de QS, en los últimos años, incluso en el publica-do en 2012 fue nombrada como la mejor universidad en Latinoamérica, según la opinión de empleadores.

Aspectos calificados dentro del QS Star Rated Institutions:

Quacquarelli Symonds (QS) es una

Nuestra Institución recibió la certificación QS 5 Stars, lo que la coloca dentro de las 37 mejores del mundo

Por iváN CAbrerA

El domingo 13 de octubre Iván Cabrera Sánchez, alumno de la carrera de Mecatrónica, viajó

a la ciudad de Monterrey para recibir el premio por su Primer Lugar en la categoría de Poema en el Concurso de Creación Literaria del 70 aniversario del Tecnológico de Monterrey.

Dentro del marco de la Feria Internacional del Libro Monterrey 2013, evento celebrado desde 1989 que en su más reciente edición con sede en CINTERMEX contó con la presencia de 700 editoriales en 18 mil metros cuadra-dos, el escritor mexicano Benito Taibo entregó los premios a los ganadores: a la alumna Adriana Elizondo Monsiváis de campus Monterrey, por el cuento "El cortejado", y al alumno Iván Alfredo Cabrera Sánchez, del Campus Toluca por el poema “Diferencias irreconcilia-bles”.

Además, el jurado (integrado por la Dra. María de Alva Levy, Dr. Eduardo Parrilla y Dr. Pablo Sol) reconoció con menciones especiales en la categoría de poesía a "Del amor" de Pablo Padilla Pérez (campus Toluca), y a "Bastardos" de César López Vidal (campus Monterrey). Y en la categoría de cuento a "Libertad condicional" de Isaac López Reyna (campus Monterrey) y "A través del humo" de Iasson Hoyuela (campus Ciudad de México). Los ganadores fueron elegidos entre más de 140 cuentos y 70 poemas.

Antes de la presenta-ción de su más reciente novela Querido Escorpión, Taibo entregó el premio a los alumnos ganadores, que consistió en un iPad mini, un paquete de libros, así como la publicación de sus obras: un pequeño libro de distribución gra-tuita para el cuento y una

postal del programa “Poesía para llevar” para el poema, ambas con un tiraje de 2000 ejemplares. Haciendo alusión a las tablets entregadas a los ganadores, Taibo mencionó su gusto por los libros en cual-quier presentación. Reiteró también, que debido a su condición de instrumentos perfectos, los libros no desaparecerán a pesar de que cambie la forma en que nos acercamos a ellos y los consumimos, y recalcó que para ser un buen escritor, es importante primero ser un buen lector, pues en su opinión la lectura es la etapa que precede a cualquier forma de crea-ción literaria.

Para saber más acerca de las activida-des organizadas por el programa Pasión por la lectura, te invitamos a visitar www.pasionporlalectura.itesm.mx/ y para conocer más de la obra de Iván Cabrera puedes visitar su blog tarrosdevidrio.tumblr.com

El poema ganador del alumno Iván Alfredo Cabrera:

Diferencias irreconciliablesAdemás de las diferencias marcadas

por la latitud; y otros tantos y diversos aspectos geográficos,

Es evidente que el cielo que yo miro, es intensamente diferente al cielo que tú miras.

Porque yo miro al cielo pensan-do en ti, y tú miras al cielo pensan-do en quién sabe qué.

organización británica líder en raiting internacionales, la cual ha logrado un reconocimiento entre las instituciones educativas de prestigio. Contar con cinco estrellas por parte de esta organización, distingue a las universidades por su clase mundial en todas sus áreas, además gozan de una reputación internacional, tiene ins-talaciones de vanguardia, investigación de renombre y profesores de excelente nivel académico.

Por ello, el Tecnológico de Monterrey se une al grupo de las 37 mejores univer-sidades del mundo y como la primera en Latinoamérica con cinco estrellas. Las cinco estrellas fueron obtenidas luego de cumplir con excelencia en su evalua-ción sobre: Enseñanza, empleabilidad, investigación, internacionalización, ins-talaciones, innovación, vinculación con la comunidad, acreditaciones y rankings.

¡Felicidades al Tec de Monterrey!

el tec de monterrey, una universidad de 5 estrellas

C A M P U S T O L U C A

Es ganador en Creación Literaria

2 4 de NOVIeMBRe de 2013ENFOQUE

ENFOQUEDirecTorio

Medio oficial, de distribución gratuita, que se reparte durante los periodos

acadéMicos en las instalaciones de nuestra institución, en la ciudad de

toluca, estado de México.

NOVIEMBRE 2013

rector del tecnológico de MonterreYdavid noel ramirez padilla

rector de la Zona Metropolitana de la ciudad de Méxicoing. alfonso pompa padilla

director general del caMpus tolucaing. Juan carlos arreola rivas

directora de efectiVidad institucionallic. ana Katia cárdenas gutiérrez

director editoriallic. gustavo ortiz legorreta

diseÑo editoriallic. paola franco Zazueta

fotografÍalic. paola franco Zazueta

http://enfoque.tol.itesm.mx

OFICINAS DE ENFOQUEdirección de coMunicación

institucionalaulas ii, segundo nivel.

eduardo Monroy cárdenas 2000. san antonio buenavista 50110. toluca, México.

tel.: (722) 279-9990 ext.: 3005, 3006 y 3007 correo electrónico:

enfoque.tol@servicios.itesm.mx

la clasificación de institucional, académico y estudiantil obedece exclusivamente a un orden

informativo. las opiniones expresadas en las editoriales y columnas son responsabilidad de quienes lo firman.

Búscanos en facebook como Tecnológico de Monterrey campus Toluca

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encuéntranos en twitter: @itesmtoluca

www.twitter.com/ITESMToluca

eNFoQUe De NoVieMBre

Continuando con la iniciativa de implementar medidas y programas para crear conciencia acerca del compromiso y responsabilidad ambiental en nuestro campus, ENFOQUE imprime sus páginas en papel 100% reciclado.

LADeados es un comic por Finward y Fureimes, alumnos de LAD. ¡Visítanos en Facebook!

" el límite de la realidad" Por: Sebastian "Finward" Arellano y cesar "Fureimes" osorio.

VIerNeS 8 de NoVIembre•CoNfereNCIa magIStral ImpartIda por el

mINIStro jorge marIo pardo rebolledo

Sábado 9 y Sábado 23 de NoVIembre•exameN de admISIóN

marteS 12 de NoVIembre•azul teC - IN Illo tempore

VIerNeS 8 y Sábado 9 de NoVIembre•CelebraCIóN 25 aNIVerSarIo de graduaCIóN

geNeraCIóN 1988

3ENFOQUE4 de NOVIeMbre de 2013

vive la experiencia AZULPor eNfoQUe redACCióN

AZUL es la culminación de los feste-jos de nuestro 70 aniversario a nivel nacional, y se llevará a cabo este 12

de noviembre en el Auditorio Nacional de la Ciudad de México, será una fiesta donde participaremos los 4 campus de la rectoría de la Zona Metropolitana de la Ciudad de México. ¡Ya estamos cerca! No dejes de vivir esta gran experiencia.

AZUL contempla 2 eventos en un día:

AZUL TecEs un foro de encuentro para la comu-

nidad del Tecnológico de Monterrey y la sociedad, que cuenta con la presencia de expertos internacionales, líderes empresa-riales y autoridades de la institución. Una mañana de aprendizaje que muestra nues-tro propósito: “Formación que transforma vidas”.

En la conferencia magistral, contaremos con la presencia de Jack Dorsey, fundador y CEO de Twitter y Square, quien compartirá su experiencia como emprendedor de la era digital, creando una de las redes sociales que ha revolucionado la forma de comunicarnos.

Los asistentes a este evento podrán escu-char a importantes líderes EXATEC, empren-

dedores de negocios en México y encabe-zados por el Ing. José Antonio Fernández Carbajal, presidente del Consejo del Sistema Tecnológico de Monterrey, hablando de su transformación de estudiantes a líderes de desarrollo, su trayectoria, su formación, los retos que enfrentaron y su visión a futuro.

Horario del evento: 10:00 a 13:00 horas. Cupo limitado.

AZUL in illo temporeFerreus, Glaucus, Lividus1, Aereus: Azul,

desde el tiempo de los orígenes. Entra a un mundo mágico y descubre personajes entrañables que muestran en el escenario lo que muchos hemos vivido entre muros del Tecnológico de Monterrey: una ener-gía impresionante, llena de humanismo y sabiduría.

Azul es una experiencia escénica y artís-tica participativa y dinámica, digna de esta importante celebración, con cientos de par-ticipantes en el escenario, impresionantes efectos visuales, talento Tec, música origi-nal, orquesta en vivo y grandes sorpresas para los espectadores.

Horario del evento: 19:30 a 22:00 horas. Cupo limitado.

Regístrate para obtener tus boletos en: http://70.itesm.mx/azul

Celebra el 70 aniversario del tec en el auditorio Nacional el 12 de

noviembre

INCmty: Festival de innovación único en LA

Por SNC AgeNCiA iNformAtivA

El Tecnológico de Monterrey pre-senta INCMty, iniciativa llamada a convertirse en la mayor cele-

bración de la innovación y emprendi-miento en Latinoamérica, y en plata-forma de lanzamiento para las ideas, experiencias e invenciones más creati-vas. El evento se llevará a cabo los días 15, 16 y 17 de noviembre próximos en diferentes puntos del Tecnológico de Monterrey, Campus Monterrey.

INCmty está dirigido expresamen-te a la comunidad latinoamericana de emprendedores, empresarios y estu-diantes con espíritu de guerreros,

innovadores en su industria, incuba-dores y creadores de grandes ideas. Pero también, busca apoyar la marca ‘Monterrey’ mediante el desarrollo de tres áreas: Innovate (I), Network (N) y Create (C) o en español, Innovación; redes de contactos y creación. Se trata de un evento de innovación único en Latinoamérica, según explicó Rogelio de los Santos.

“INCmty es una oportunidad única para conocer grandes talentos, iniciar un negocio, crear redes de contacto, buscar mentores e inversionistas, interactuar con grandes personali-dades de la innovación, participar en concursos de proyectos empresa-

riales y tener acceso a exclusivos eventos culturales y sociales”, expl icó Rogel io de los Santos, Consejero del Tecnológico de Monterrey y Presidente de INCmty quien desta-có que se trata de una iniciativa abierta a toda la comunidad y que los interesados ya pueden registrarse a través del sitio web del evento.

El evento, al que se espera asistan entre 6 y 8 mil personas, es apoyado por 44 orga-nismos y se tiene pro-gramada la realización de 60 eventos distribui-

dos en cinco secciones: Startup, para las empresas que empiezan; Scaleup, dirigido a las empresas ya estable-cidas que quieren crecer; Trends, donde líderes mundiales comparten sus experiencias; Build, para construir y participar en retos, talleres y tor-neos y Launch, que permitirá a los participantes presentar sus iniciati-vas ante innovadores y los medios de comunicación. Además, habrá eventos culturales y artísticos y premiación al emprendimiento y expo, un escaparate para las propuestas más innovadoras.

INCmty reunirá a líderes, empren-dedores, pioneros, empresarios, estu-diantes, ejecutivos, prestadores de

servicios y a todos quienes compartan la pasión por la innovación y el interés por generar ideas y soluciones para transformar las problemáticas socia-les, económicas y ambientales de su entorno.

Contará con un nutrido programa de conferencias magistrales a cargo de grandes personalidades de la innovación y del mundo empresarial como: Peter Diamandis de XPrize; Guy Kawasaki pionero y evangelizador de Apple; Jack Canfield, escritor de “Caldo de Pollo para el Alma”; Michael Gerber, de E-Myth; Gary Hoover de Hoover’s Inc. ; Mike Michalowicz, columnista del Wall Street Journal; Verne Harnish de Young Entrepreneurs Organization; Dave Kerpen, experto en redes sociales (Likeable Media) y Darren Hardy de la revista Success, entre otros.

Los asistentes a INCmty podrán participar en talleres de emprendi-miento, procesos de incubación de proyectos y sesiones con mentores. Tendrán acceso también a actividades para hacer crecer empresas; apren-derán a conocer y anticipar tenden-cias a partir de sesiones con líderes mundiales y construirán soluciones disruptivas en talleres y competen-cias tecnológicas. Asimismo, existirá un espacio para que los innovadores presenten propuestas e iniciativas con cobertura mediática mundial.

Para conocer todos los detalles sobre INCmty, se puede visitar: http://www.incmty.com.

44 de NOVIeMbre de 2013

ENFOQUE

Por omAr oLmoS LóPeZ

A partir de este semestre, el Centro de Innovación Educativa del Campus Toluca brindará apoyo

a profesores y departamentos académi-cos que buscan incorporar estrategias y prácticas innovadoras en el proceso de enseñanza de nuestros estudiantes en el nuevo modelo de enseñanza TEC21.

Los centros de innovación educativa es una línea estratégica que el Tecnológico de Monterrey ha concebido para coordi-nar y apoyar a docentes en el proceso de incorporación de estrategias didácticas innovadoras que impacten positivamente en el proceso de enseñanza-aprendizaje, algunas líneas temáticas como lo son: inclusión de tecnología en el aula, adop-ción y diseño de recursos didácticos, dise-ño de espacios interactivos y dinámicos en los nuevos salones de clases, cursos MOOC, aprendizaje en ambientes híbri-dos, aprendizaje adaptativo, laboratorios virtuales, tecnología de apoyo a la ges-tión, evaluación académica, interacción y aprendizaje experiencial, entre otras.

El nuevo modelo educativo TEC21, tiene como objetivo generar una práctica docente diferenciada a través de inno-vación educativa, buscando generar un proceso experiencial y de alto valor que impacte positivamente en la formación y desarrollo de las competencias que nues-

tros estudiantes requieren para enfren-tar los retos laborales que nuestra socie-dad demanda hoy en día. Durante este semestre agosto diciembre 2013, el centro de innovación educativa ha definido su misión, visión y líneas estratégicas que buscarán apoyar a la comunidad docente en el proceso de enriquecimiento de acti-vidades de aprendizaje.

Podrás consultar en la página y docu-mentos de trabajo del centro de innova-ción educativa en http://www.tecdigi-tal.net/cie. En este espacio encontrarás información relacionada con: modelos de aprendizaje con inclusión de tecnología, noticias de innovación educativa, apli-caciones recomendadas para docentes en PC, móviles y tabletas, así como tam-bién, artículos y noticias actuales sobre experiencias en la adopción de tecnología educativa.

El centro brindará sus servicios a las tres divisiones académicas del campus, y te invitamos a contactarnos para poderte brindar asesoría o gestionar los apoyos necesarios para adquisición y compra de licencias de aplicaciones o herramientas tecnológicas que buscas para aplicarlas en tu diseño de clase. En esta etapa de arranque del centro de innovación educa-tiva, coordinará el apoyo para la Escuela de Negocios y Humanidades el Lic. Juan Manuel García (garcia.juan@itesm.mx), la Ing. Irasema Romero (iris.romero@

apoyará a profesores en implementación

del modelo teC21

itesm.mx) apoyará las peti-ciones de la Escuela de Ingeniería, mientras que la Ing. Franyia Estrada (franyia.estrada@itesm.mx) apoyará los procesos de adopción y desarrollo que la escuela preparatoria.

El centro de innovación educativa ha iniciado ya algunas acciones de capa-citación a docentes, desa-rrollando 3 cursos que han permitido a los docente, herramientas y platafor-mas que apoyen la crea-ción de recursos didácticos como lo han sido Nearpod, S c r e e n c a s t - o - m a t i c , ScreenChomp, ScreenCast, Schoology, así como aplica-ciones de Editoriales como McgrawHill, como la plata-forma Connect.

Te invitamos a partici-par y apoyarte del equipo del centro de Innovación educativa si estás desarro-llando o quieres conocer herramientas o estrategias para incorporar en tus acti-vidades académicas bajo el nuevo modelo TEC21.

Por ALejANdrA HerNáNdeZ

La ciudadanía transversal es un componente académico de apoyo al modelo educativo, compuesto de experiencias con las cuales los

alumnos se vinculan a la vida pública, el desarrollo de competencias de participación ciudadana y su futura profesión. Estas experiencias se llevan a cabo en materias a lo largo del plan de estudios y algunos de sus objetivos específicos son:

• Impulsar el desarrollo social y comunitario. • Comprender el sistema político de México:

gobierno, instituciones y sociedad civil.• Promover una cultura, valores y principios

democráticos. • Preservar el Estado de Derecho: conocimiento

y aprecio por las leyes, la justicia y el bien común. • Desarrollar la participación cívica y demo-

crática.La Ciudadanía Transversal incluye el uso de

distintas técnicas didácticas o métodos de ense-ñanza-aprendizaje denominados pedagogías para la ciudadanía que apoyan el diseño y la impartición de los cursos de profesional. Es importante indicar que los objetivos académicos de la materia, se ubi-can en un mismo nivel de importancia con respecto a ciertos objetivos de impacto ciudadano y social.

Formados con Ciudadanía Transversal

Abre el Centro de innovación educativa

Por joSé ANtoNio gALLArdo

Se dio lugar a la primera Repentina IMINOX para diseñadores industria-

les aquí en el Campus Toluca. El Instituto Mexicano del Inoxidable (IMINOX), es una asociación civil sin fines de lucro que tiene como misión promover y desarrollar el consumo del acero inoxidable en México mediante la educación continua, asistencia técnica y promoción del mismo, dirigiendo y coor-dinando los esfuerzos de productores, distribuido-res, transformadores y usuarios finales.

De esta manera, en la búsqueda de la vincula-ción con empresas y nuevas alternativas flexibles en el proceso de enseñanza-aprendizaje es como se da inicio a esta repentina, coordinada por el Ing. Eduardo Vázquez y el M. José Antonio Gallardo, donde los alumnos de la materia de Materiales y Procesos II realizaron un prototipo del tema de diseño que se les proporcionó minutos antes de que comenzara la repentina.

La repentina dio inicio en el Laboratorio de Mecánica, con una conferencia sobre los aspectos más relevantes del acero inoxidable como lo son su clasificación, características y tipos, y haciendo especial énfasis en el tema de diseño de producto. Después de haberles explicado todos los aspectos

con detalle, se les impuso el reto de diseño, el cual consistía en realizar un servilletero de manera que sólo se utilizara para su fabricación una hoja de acero inoxidable tamaño carta. En 20 minutos los alumnos generaron sus ideas creativas y posterior-mente realizaron una simulación de su proyecto con cartulina, como una manera de visualizar y anticipar el resultado final. Como paso final, se uti-lizaron el equipo de laboratorio de mecánica y las herramientas necesarias para llevar a la realidad las ideas de cada alumno.

Los alumnos se enfrentaron al reto de diseñar un servilletero que además de creativo, fuera factible de fabricar, como comenta la alumna Paty Benitez “No sabía que era tan difícil fabricar un objeto tan sencillo y donde las limitantes del proceso nos hicie-ron cambiar y modificar varias veces la idea”.

Después de cuatro horas de intensa actividad los alumnos vieron los resultados de su esfuerzo en un objeto tangible. Son este tipo de experiencias las que fortalecen el aprendizaje obtenido en el aula y enfrentan al alumno a la realidad.

Un servilletero de acero

Los cursos que incorporan ciudadanía transver-sal se identifican académicamente con el atributo CCTR (Curso con ciudadanía transversal). Para impartir un curso este atributo CCTR, el profesor de la materia debe estar inscrito en el proceso de Certificación en Ciudadanía Transversal o haberlo ya concluido.

El proceso de certificación para profesores es el siguiente:

• Tomar el Taller de Ciudadanía Transversal.• Implementar un proyecto. (No necesaria-

mente es semestral, puede durar un plazo menor y no necesariamente tiene que ser relacionado al Servicio Social Comunitario)

• Evaluación del proyecto y su impacto.Después de este proceso el profesor obtiene

la Certificación en Ciudadanía Transversal que le permite impartir con excelencia los cursos, y llevar los conocimientos de los alumnos hacia aplicaciones prácticas que cumplen con una meta ciudadana.

Para mayor información sobre temas de Ciudadanía y Ética pueden contactar al Lic. Fidel Jalil Torres Valle, Coordinador de Formación Ética y Ciudadana de la Dirección de Vinculación Educativa y Social, en el correo fidel.torres@itesm.mx o en la extensión 2906.

54 de NOVIeMbre de 2013 ENFOQUEacadémico

Por SArA gArCíA LóPeZ y jeSúS rAmíreZ

En días pasados el Consejo de Acreditación en la Enseñanza de la Contaduría y Administración A.C. (CACECA) visitó

nuestro campus para dar el primer seguimien-to a la Reacreditación de las licenciaturas en Estrategia de Negocios (LAE), Contaduría Pública y Finanzas (LCPF), Mercadotecnia (LEM) y Negocios Internacionales (LIN), la cual se obtu-vo en 2011. Un primer seguimiento consiste en la revisión del avance en implementar mejoras a las recomendaciones que el CACECA indicó para la Escuela de Negocios y Humanidades (ENH) en 2011.

CACECA es un organismo independiente que se fundó en 1996. Su objetivo primordial es avalar la calidad de las instituciones de las

Universidades que ofrecen carreras relacionadas con el área de Negocios, Administración y Contaduría. La Escuela de Negocios y Humanidades logró la Acreditación en 2006 y la Reacreditación en 2011. Esto es muy importante, pues permite que pares académicos evaluado-

res indiquen y verifiquen la calidad en cuanto a profesores, investigación, planes de estudio, activi-dades extracurriculares, vinculación que se ofre-cen a los estudiantes de las carreras mencionadas.

Durante dos días, representantes del CACECA revisaron una serie de documentación conjuntada en más de 25 carpetas que evidencias el trabajo que se realiza en las carreras de Administración, Contaduría Pública y Finanzas, Mercadotecnia y Negocios Internacionales. Además es importante mencionar que durante dicha evaluación también se solicita información adicional a los directores de carrera: Karina Rosas, Annya Carmona, Said Zamorano y Víctor Esquivel; quienes participaron con ahínco y prestancia a todas las solicitudes de los evaluadores. También se contó con la colabo-ración de estudiantes de las Mesas Directivas y

Por regiNA freymAN

En busca de la felicidad fue que comencé a dar clases en el Tec hace ya 12 años, en busca de la felicidad leí a muchos filósofos para encon-

trar ese unicornio, en busca de la felicidad di el taller Aprender a Vivir para Familia Tec por el puro gusto de compartir lo que esta búsqueda me había hecho encontrar, en busca de la felicidad di con la Psicología positiva y leí a Martin Seligman y a Tal Ben Shahar y en busca de la felicidad fue que acudí al Foro Internacional de Ciencias de la Felicidad para oír a estos señores.

Desde que somos muy pequeños nos cuentan historias, es porque nos seducen, sin advertir que nosotros mismos vamos escribiendo la propia, siempre con el propósito de encontrar el final feliz. Los griegos clásicos nos dirían que uno no puede determinar su propia historia y son los otros quienes a nuestra muerte, es decir al final, determinarán si hemos vivido una vida digna de contarse, en otras palabras “feliz”. Al hombre moderno le obsesiona la felicidad, esto es quizás el síntoma de una época que ha logrado alargar la expectativa de vida y mejores condiciones para que la mayoría de los habitantes del planeta sea satisfactoria, lo que no exime que la injus-ticia, el dolor y muchas pestes más, nos acechen aún.

En mi caso, me acercó a la felicidad a partir de las historias, me considero la contadora de muchas, por eso que soy maestra, descubro en mi labor que puedo enseñar Cine o Literatura pero que al fin y al cabo lo más importante son que las historias de mis alumnos, de mis compañeros de trabajo y la mía pro-pia se alimentan, se influyen y validan. La educación emocional es algo de lo que carecemos y vamos por ahí con nuestra precaria historia buscando afanosos ese intangible que se llama felicidad pero ¿Existe?

En busca de la felicidad fue que encontré la psicología positiva, una propuesta vanguardista que combina con pericia los descubrimientos de la neurociencia que, nos dice que tenemos un cere-bro narrativo, que la felicidad, o al menos el placer, se puede registrar mediante las sustancias que el cerebro segrega. Ésta propuesta, incluye concep-tos de filosiofía desde Aristóteles hasta Nietszche; conceptos psicológicos como el estado de “flow” de Mihalyi Csikszentmihalyi, la búqueda de sentido de la logoterapia de Victor Frankl o la resiliencia de Boris Cyrulnik.

Me necontré también, en mi exploración, a Tal Ben Shahar Elige la vida que quieres: 101 maneras de

Historias felices ¿El sistema presidencial en decadencia?

becarios de la ENH, pero se reconoce especial-mente el papel del alumno Jesús Ramírez Torrijos, de la carrera de LEM y de la Dra. Sara Isabel García López Legorreta en este trabajo tan arduo y deli-cado. Los revisores quedaron complacidos con la calidad que se ofrece en la ENH.

Cabe mencionar que habrá un segundo segui-miento en el 2014 y que la Escuela de Negocios

crear tu propio camino a la felicidad fue el libro que leí. Me identifiqué con él, es maestro universitario y da clases de Felicidad a sus alumnos, algo que yo aspiro. Apelando al título de su libro lo más impor-tante es enseñar que cada camino es único, personal y posible. Hubo dos conceptos que me gustaron para incorporar a mi propia historia: el de optimalismo como contrarespuesta al abrumador y petrificante perfeccionismo y el compromiso laboral como un llamado (lo que recuerda a los llamados que reciben los héroes) más que como un trabajo agobiante.

Para Tal, ser perfeccionista no consolida nada, es el miedo a equivocarse, a no lograr el ideal perfecto que se ha impuesto, lo que conduce al perfeccio-nista a la inmovilidad, mientras el optimalista es un ser que busca hacer más con aquello que tiene. Por otra parte, la percepción del trabajo, nos dice, puede comprometernos de tres modos: como un trabajo del que esperamos remuneración, que se presenta pesado y obligatorio, que no nos ilusiona y cuya única recompensa son los periodos vacacionales; como una carrera o profesión que busca el éxito económico, el prestigio y el poder; como vocación o llamado que se alimenta de la actividad misma porque ama su labor, que siente que cada día colabora para hacer de este mundo algo mejor.

Es ahora que contaré la historia:Todas las mañanas me levanto emocionada por-

que ninguno de mis días son iguales, cruzo la calle y llego al lugar a donde pertenezco, ese es mi trabajo, voy a desempeñar el papel que más disfruto, el de maestra que cuenta historias, para encontrarse con seres que me cuentan las suyas, juntos escribimos una historia compleja de caminos que se cruzan, cada quien tiene su lugar y ninguno es mejor que otro, somos persona-jes de una gran historia que se despliega cada mañana.

Decía Aristóteles que a lo más grande que pode-mos aspirar los hombres, es a ser virtuosos, ese cami-no es muy complejo porque requiere de cuatro condi-ciones: pasión, compromiso, constancia y desinterés, es decir, se hace por el gusto de hacerlo sin esperar nada a cambio.

Ser feliz no es una meta, ni una vida sin dolor o esfuerzo, es un modo de navegar o como diría mi filósofo contemporáneo favorito André Comte-Sponvile, no está en el ser, ni en el tener, la felicidad es un hacer cotidiano, es una historia que comienza todas las mañanas, como la casa de campaña que debe poner temprano el explorador, quitarla por la noche y comenzar a armar de nuevo al día siguiente.

buscan refrendar su acreditaciónlas carreras de la eNH llevaron a cabo el primer seguimiento de CaCeCa

y Humanidades está atenta al dictamen de este primer seguimiento para seguir en el proceso de mejora continua, pues este tipo de revisiones per-miten contar con una óptica objetiva que permita mejorar la innegable calidad de los programas de la Escuela de Negocios y Humanidades y en general del Tecnológico de Monterrey Campus Toluca.

Por ArtUro ArgeNte

El mundo se encuentra al borde de una crisis al ser testigos de la situación en que se encuentra el con-greso norteamericano, completamente dividido

entre una cámara de representantes controlada por los republicanos y un senado de mayoría demócrata, que no logran ponerse de acuerdo para aprobar un texto que evite el cierre de los servicios no esenciales del gobierno federal y el incumplimiento de los pagos.

Los representantes republicanos prometieron apro-bar leyes que eviten la paralización parcial del gobier-no y la mora sobre la deuda nacional, pero pidieron a cambio, cancelar la reforma sanitaria conocida como Obamacare. Es aquí donde encontramos el origen del debate norteamericano con la aproximación del prime-ro de octubre, fecha en que se inicia el nuevo año fiscal, y mediados de octubre, cuando el Tesoro estadounidense espera que se alcance el "techo" de la deuda pública por 16,7 billones de dólares. Ese día, Estados Unidos necesi-tará una nueva inyección de dinero para desarrollar sus proyectos y pagarles a los acreedores. Los mercados financieros ya mostraron ansiedad. El dólar y los mer-cados globales de acciones cayeron en la sesión con el índice Standard & Poor 500 retrocediendo 0.9 por ciento, y el índice compuesto Nasdaq cayendo uno por ciento. Si se cae en incumplimiento, el daño financiero sería peor que la crisis de 2008 y las implicaciones ten-drían un alcance mundial. Lo que está en juego es la economía de Estados Unidos, la más grande del planeta.

Por otro lado el presidente Obama ha sido parti-cularmente resistente a cualquier manipulación sobre su reforma de salud, que ha experimentado una serie de problemas en su desarrollo, aunque aseguró que se encuentra abierto a negociar sobre su plan de salud, pero sólo después de que el Congreso apruebe las medidas necesarias para finalizar con el cierre parcial del gobier-no y eleve el límite de endeudamiento. Es importante mencionar que el Obamacare fue ya adoptado por las dos Cámaras del Congreso, su constitucionalidad fue confirmada por la Corte Suprema y ayudaría a 30 millones de personas residentes en los Estados Unidos a obtener por fin una cobertura de salud.

En la cámara de representantes, el ala republicana sigue trabajando y se plantea la presentación de un pro-yecto de ley que financie las operaciones del gobierno hasta el 15 de diciembre con los niveles existentes, a la

vez que se propone eliminar la asignación de fondos a la ley de servicios médicos. De acuerdo al New York Times, el Tea Party, el grupo más radical del partido republicano, y los más conservadores, han presionado a Boehner, líder republicano de la cámara de repre-sentantes, para que no ceda y se mantenga firme. Es tal su postura que de acuerdo con el Times, hay algunos republicanos para los que no resulta tan terrible que los Estados Unidos caigan en default.

Una encuesta de The Associated Press reveló que el 62% de la población norteamericana culpa a los repu-blicanos por el cierre del gobierno y este proceder le podría costar muy caro al partido republicano, que incluso podría perder la cámara de representantes en las elecciones de 2014. De acuerdo con Gallup, apenas el 28% de los ciudadanos norteamericanos tiene una buena imagen de los republicanos, reflejando así su mínimo histórico.

Es tal el nivel de desesperación en la Casa Blanca que se ha llegado a contemplar que el gobierno consi-dere provocar una enmienda constitucional para que el presidente se salte la autoridad del Congreso y decida por su cuenta, pagar las deudas. Este proceder sacudi-ría el sistema presidencial del país más poderoso del mundo. Este tipo de sucesos reflejan la decadencia del sistema presidencial a nivel internacional. Lo vivimos cada día en el escenario político mexicano cuando los partidos políticos sostienen las riendas de este país y defienden solamente sus intereses, sin importar el destino de una nación

Países como Nueva Zelanda, Israel y Suecia tienen parlamentos unicamerales y su líder actúa como ejecu-tivo con una leve influencia de un monarca y se encuen-tra vigilado por el poder judicial. Hasta el momento, ninguna de estas naciones ha sido víctima de sistemas autoritarios ni dictaduras que afecten su estabilidad.

Para concluir toda esta situación se pone sobre la mesa el tema de análisis de la posible decadencia del sistema presidencial en el mundo. Lo hemos vivido en México durante los últimos dos sexenios y ahora lo está sufriendo nuestro vecino del norte. Para que la democracia fluya, necesita acompañarse de un sis-tema parlamentario que no obstruya los proyectos de estado que plantea el ejecutivo. Si Estados Unidos tuviera un sistema parlamentario toda esta tragedia que se encuentra amenazando al mundo no tendría bases para existir.

6 ENFOQUEemprendimiento 4 de NOVIeMbre de 2013

Emprender desde el jardín de niños

¿De dónde viene la leche?Una empresa a la vez:

graduación 2013Por joNAtHAN CoLíN PiCHArdo

Se llevó acabo la graduación de empresas de la Incubadora de nues-tro campus, lo que marcó el inicio

de una nueva etapa para todos nuestros emprendedores, quienes durante más de 4 meses, junto con sus tutores y asesores, han trabajado para convertir una idea en una oportunidad de negocio, que servirá como un medio para que puedan lograr todos sus sueños personales y profesionales.

En la ceremonia se contó con la presen-cia del Director de la Escuela de Negocios y Humanidades, Roberto James López; el Vicepresidente de la Confederación Patronal de la República Mexicana (COPARMEX) Estado de México Gerardo Zepeda; y la Directora Académica del Instituto de Emprendimiento, Geraldina Silveyra León. La Ing. Gloria Elizabeth Moreno Garza, dirigió unas palabras en representación de las empresas graduadas, en su mensaje Gloria comentó “Sí, somos emprendedores, tenemos una empresa, pero ahora tenemos la responsabilidad de hacerla crecer, de trabajar, de hacer valer las horas de tutoría, de seguir los consejos

colaboradores. Somos privilegiados por tener empresa, debemos aceptar y tomar el reto”.

Felicitamos a nuestras 19 empre-sas graduadas y esperamos contar con muchas empresas más en nuestra próxi-ma graduación y que alguna de ellas sea la tuya.

Si tienes una idea de negocio y la quie-res hacer realidad, acércate al Instituto de Emprendimiento del Campus Toluca al correo jc.pichardo@itesm.mx o al Tel. (722) 279-9990 Ext. 2735; o en el CEDETEC Torre Norte 2do. Nivel.

de los asesores, somos responsables de ser parte de la buena estadística”.

Posteriormente Roberto James habló con los emprendedores y en su mensaje dijo “No hay nada más bonito que hacer tu primer factura, conseguir tu primer cliente, aceptar tu primer rechazo y todas esas noches en donde te cuestionas si sería más fácil estar haciendo otras cosas. Eso es lo que hace a los emprendedores. Agradecemos a nuestros tutores que con-fían en los proyectos. Gracias a ustedes por emprender, gracias por hacer la diferencia, gracias por creer en su sueño, gracias por confiar en nosotros”.

Gerardo Zepeda fue el encargado de cerrar el evento y despido a nuestros emprendedores con el siguiente mensaje “Se debe ser perseverante, los negocios no pegan a la primera, se debe ser optimista. Nos debemos levantar con las ganas de emprender, de ser exitosos, no hay pobre-za que aguante doce horas de trabajo. La única fuente generadora de riqueza es la empresa, México necesita muchos empre-sarios. No es sólo hacer dinero, el fondo es crear empleo y desarrollar a nuestros

Por gerALdiNA SiLveyrA LeóN

Alumnos de la carrera de Creación y Desarrollo de Empresas (LCDE), visitaron la empresa

FASKE en el parque industrial de Toluca 2000. Los recibió el empresario Gerardo Zepeda, quien además de ser socio fun-dador de la empresa, es consejero de la Confederación Patronal de la República Mexicana (COPARMEX) Estado de México.

Gerardo Zepeda mostró a los alumnos no sólo la empresa y su operación, sino también les dio a conocer retos a los que la empresa se enfrenta y se ha enfrenta-do, entre ellos, la falta de compromiso por parte de los empleados, el robo hormiga, una compleja logística y tiempos de entre-ga muy corta; todos estos retos mantienen

al empresario ocupado y motivado para mantener su competitividad y sobreto-do el continuar generando espacios de trabajo que tanto se necesitan.

El empresario les compartió ade-más a los estudiantes, que hoy no sólo es necesario contar con una carrera pro-fesional, sino con experiencia, vínculos y una clara idea de lo que la comunidad necesita. La visita resultó muy estimu-lante para los alumnos y sobretodo enriquecedora, ya que pudieron darse cuenta de que detrás de cada uno de los productos que se encuentran en las tiendas y diferentes puntos de venta, hay grandes oportunidades en áreas como: distribución, empaque, manejo y capa-citación de personal, entre muchas otras áreas de back office.

Por gerALdiNA SiLveyrA LeóN

La escuela Tomás Alba Edison, en conjunto con el Instituto de Emprendimiento Eugenio Garza

Lagüera Campus Toluca, están en camino en la construcción de un plan de trabajo para asegurar que los alumnos de ambas instituciones demuestren en su diario actuar un espíritu emprendedor.

La idea surge de los emprendedores detrás del Instituto Tomás Alba Edison, quienes se dan cuenta de que a través de

Por gerALdiNA SiLveyrA

No sólo se define, se vive, se experimenta… se siente. A principios de

octubre, tuve la enorme opor-tunidad de ir a Babson College, muy cerca de la ciudad de Boston Massachussetts, a un curso de emprendimiento.

Babson College es una institu-ción reconocida a nivel interna-cional por tener un enfoque en emprendimiento, desde la licen-ciatura hasta el posgrado. Estar dentro de las aulas de la universidad fue muy enriquecedor profesional-mente, pero el caminar por sus cam-pos, recorrer sus salones, observar las residencias de los estudiantes, convivir con sus profesores, palpar ese espíritu emprendedor fue enri-quecedor personalmente.

Caminar por sus pasillos y cono-cer las empresas que se han gesta-do en esa universidad, conocer a los profesores y mentores que les han ayudado a través de consejos provenientes de experiencias pro-pias, y conocimientos adquiridos. El observar la diversidad cultural en un mismo sitio, que da espacio a que las ideas se enriquezcan y beneficien de dicha diversidad logran mejores resultados.

El Tecnológico de Monterrey está tra-bajando de forma intensa precisamente para que ese espíritu emprendedor exista

una actividad como la plantación de huertos dentro de la educación de los niños, éstos pueden aprender y experimentar de manera vivencial el emprendimiento: identificación de problemas, generación de propuestas y soluciones creativas e innovadoras, toleran-cia al fracaso y a la frustración.

El plan consiste en capacitar no sólo a los alumnos de kínder, sino también a pro-fesores y padres de familia para que se vaya creando una cultura de emprendimien-to y un vínculo entre el Tecnológico de Monterrey y su comunidad.

a través de todos y cada uno de sus alum-nos y profesores. ¿Tienes una experiencia en donde se viva el espíritu emprendedor? Compártela con nosotros en el blog: http://www.emprendiendoeducando.com

El espíritu emprendedor

7ENFOQUE4 de NOVIeMbre de 2013

Por SArA iSAbeL gArCíA LóPeZ

El pasado 23 de octubre del presente, se llevó a cabo la premiación del Concurso: “Victoria Alada Universitaria 2013

(VAU13)”, organizado por la Asociación Mexicana de Agencias de Promociones, A.C. (AMAPRO). El Campus Toluca ha participa-do desde 2007 en este evento y en todas las ocasiones ha obtenido algún reconocimiento por parte de los alumnos que participan en este evento.

En esta ocasión 15 alumnos de las carreras de mercadotecnia, administración y comuni-cación del Campus Toluca participaron con 4 campañas promocionales para la empresa La Costeña, en el marco de los 90 años de su

Por CeCiLiA PortiLLA y SArA gArCíA

El pasado 12 de octubre, los alumnos de la materia de Comercio Digital y Ventas, curso a cargo del Ing. Víctor

Mañón Rojas tuvieron la oportunidad de participar en un taller de 5 horas con el Ing. Raúl Molina Aguirre, Enterprise Marketing Manager de Microsoft, quien explicó a los estudiantes de las carreras de Comunicación y Medios Digitales, así como de Mercadotecnia; las nuevas ten-dencias que existen hoy en cuanto al uso de las redes sociales, como herramienta mercadológica.

A través de un sinnúmero de ejem-plos prácticos, el Ing. Molina Aguirre evidenció que las conocidas 4 p’s han evolucionado, pues ya no se habla de una mercadotecnia unidireccional o bien inorgánica. Hoy día lo que se requiere es de una mercadotecnia orgánica, viva, en donde exista una interacción, una relación bidireccional entre la empresa y los clientes, debido a la facilidad que hay hoy día de tener una respuesta, una retroalimentación, casi inmediata. La idea ahora es hablar ce contacto, comunica-ción y convicción, tres c’s. Esto no hace que se olviden las ya conocidas 4 p´s; sino que se complementen para lograr estrategias muchos más integrales, efec-tivas y económicas. Los medios masivos y la mercadotecnia off line siguen siendo importantes por el alcance que aún tie-nen; sin embargo, el marketing digital ha permitido crear comunidades. Personas que están dispuestos a darse tiempo y espacio para retroalimentar a las marcas y/o compañías.

Los alumnos realizaron varias acti-vidades durante el curso y el Ing. Raúl Molina les demostró que la verdadera tendencia es generar contenido, o el ya conocido Content Marketing se convierta en la estrategia. Si el contenido es sufi-cientemente atractivo, tendrá relevancia, gustará, se comentará y se compartirá. Sin embargo, debe cuidarse que el conteni-do sea lo suficientemente atractivo para construir o contribuir a mejorar la repu-tación de la compañía o de los individuos.

El Ing. Molina también enfatizó la importancia de la medición, como parte de la evaluación de cualquier plan de marketing y de ahí el por qué que el social media marketing permite medir si las estrategias, los contenidos están funcionando prácticamente de manera inmediata, por lo que se pueden tomar decisiones en el momento, gracias a esta retroalimentación.

Sin duda un gran evento contar con la presencia de este tipo de personali-dades para los alumnos de la Escuela de Negocios y Humanidades.

Social Media: El Contenido es la Estrategia

Por CeCiLiA PortiLLA LUHrS

De nueva cuenta la carrera de Comunicación y Medios Digitales del Campus Toluca se enorgulleció al abrir sus puertas a una

extraordinaria actriz de talla internacional el pasado 23 de octubre. Adriana Barraza ofreció una “master class” a los alumnos de Comunicación y Medios Digitales, profesores y empleados.

En su exposición, la actriz y directora se dedi-có a explicar los que para ella son 9 elementos fundamentales de cualquier puesta en escena. El primero es contar, siempre es necesario tener qué contar, qué comunicar, qué compartir. El segundo, es narrar; toda historia debe ser una narración y como tal debe tener un planteamiento, un con-flicto, un clímax y un desenlace. El tercero es pro-piamente la puesta en escena y para ello se debe considerar el punto de vista desde el cual se va a abordar la historia, en este punto, Adriana se detu-

vo porque comentó que a lo largo del tiempo se han hecho muchas versiones de Romeo y Julieta, de La cenicienta –muchas telenovelas toman esa historia como base-, pero cada versión toma un punto de vista diferente que la hace original, única.

El set y la escenografía integran otro elemen-to. La segunda debe adaptarse al primero y por supuesto, al tema y al punto de vista del director. Todo debe encajar para dar congruencia a la his-toria, y junto con esto va la ambientación, respetar las características de la época y del lugar en que se está situando la historia es fundamental para dar veracidad a la misma.

La Iluminación es un elemento que no sólo nos permite hacer visibles a los actores, sino que ayuda a generar las situaciones dramáticas y motiva sen-timientos, tanto en el actor, como en el especta-dor. El vestuario, al igual que la escenografía y la ambientación, sitúa a la historia en una época y un lugar, pero también ayuda a definir la persona-lidad de los personajes. El trazo escénico, tal vez es el elemento que tenga la relación más estrecha con lo que entendemos como dirección de escena pues consisten en los movimientos que realizan los actores sobre el escenario y que por supues-to, son establecidos por el director. Y por último, las acciones físicas que, aunque son definidas en buena parte por el guion, son puestas en efecto por el director, quien además tiene el privilegio de solicitar a los actores realizar diferentes “opciones” para, en el trabajo de edición, elegir la que mejor

plasme la idea del director.A continuación, la profesora Barraza habló de

la relación entre director y actor, y de cómo ésta determina en gran parte el resultado que se logre como obra dramática. Decidió dedicar el resto del tiempo a contestar preguntas del público asistente, lo cual hizo con enorme detalle y cordialidad.

Acerca de Adriana BarrazaEs una actriz mexicana, proveniente con 40

años de profesión artística en varias especialida-des escénicas. También es directora, maestra de Actuación y Acento Neutro así como productora. Como actriz, sus trabajos más destacados la han llevado en tres ocasiones a la pantalla del Festival Internacional de Cine de Cannes con las pelícu-las Amores Perros (nominación al OSCAR); con Babel con el personaje de Amelia, que le valió 16 nominaciones internacionales como Mejor Actriz de Reparto (OSCAR y GOLDEN GLOBE) y con Drag me to hell con el personaje de Shawn San Deena.

Dentro de su trabajo televisivo se destacan los 16 años de trabajo en Televisa, donde se desempeñó como actriz en varias telenovelas. Posteriormente colaboró por tres años en Telemundo donde tra-bajo como VP en Actuación y Acento Neutro. En teatro ha participado en más de 60 monta-jes. Fundadora, junto con su esposo, del Adriana Barraza Acting Studio, uno de los más prestigiosos Estudios de Actuación en los Estados Unidos.

en la Categoría de Comunicación Integral de Marketing Promocional son:

Alina García Dorantes, LCCMaría Rebeca Franco López, LCCRamón Santín García, LEMMaría del Mar de Guadalupe Benítez

Méndez, LCMDTodos ellos son un orgullo para la comu-

nidad del Tec de Monterrey Campus Toluca. ¡Muchas felicidades!

fundación.Alrededor de 350 alumnos, 82 campañas

y más de 15 universidades participando en este evento, por lo que obtener un lugar es en verdad todo un logro para los estudiantes.

Las alumnas ganadoras del Segundo Lugar en la Categoría de Responsabilidad Social son:

Elizabeth Pimienta Suárez, LAEAlejandra Hernández Rodríguez, LCCKarla Cárdenas Cruz, LCCLarissa Dickie Alemán, LCCLas alumnas ganadoras del Tercer Lugar

en la Categoría de Punto de Venta son:Yazmín Fuentes Sosa, LEMAlejandra García de la Rosa, LCCNatalia Ríos Ramírez, LEMLos alumnos ganadores del Tercer Lugar

destacan en concurso de promociones

Master class con Adriana Barraza

8 4 de NOVIeMBRe de 2013ENFOQUE Estudiantil

de méxico para el mundo: el Congreso de la eNH

Por ALejANdro gArCíA y eNfoQUe redACCióN

El 23 y 24 de octubre, el Tecnológico de Monterrey Campus Toluca recibió la pre-sencia de importantes líderes mexicanos

que han tenido un impacto sobresaliente en nues-tro país y en el mundo entero, quienes compartie-ron sus experiencias en el Congreso “De México para el Mundo”, organizado por la Escuela de Negocios y Humanidades (ENH) del campus.

El Gimnasio-Auditorio fue la sede que alber-gó a más de mil asistentes al congreso, quienes pudieron interactuar muy de cerca en las distintas conferencias en dos días llenos de diálogo, emo-ción, experiencias y sobretodo un ánimo de seguir poniendo el nombre de México en alto.

El primero, un joven Freddy Chávez impresio-nó a propios y extraños con su destacada carrera en el mundo de la magia del cine, especialista en efectos, visuales con su sencillez y humildad habló del proceso que lo llevó a ser un chico que jugaba a hacer películas con personajes de plastilina hasta ganar importantes premios internacionales y parti-cipar en grades producciones como lo son Batman El Caballero de la Noche y Titanes del Pacífico.

Posteriormente el Director General del Campus Toluca, Ing. Juan Carlos Arreola Rivas; en compañía de la alumna de comunicación Karla Cárdenas, Presidenta de la Mesa Directiva de la carrera de Lic. en Ciencias de la Comunicación; quien dio un mensaje en nombre de todos los pre-sidentes de las mesas directivas de la ENH, inaugu-raron formalmente el congreso. En su mensaje, el Ing. Arreola destaco el esfuerzo de los estudiantes en la organización del congreso y particularmente exaltó la participación de las mujeres que hoy por hoy están marcando una nueva era en nuestro país.

Adriana Barraza, reconocida actriz mexicana oriunda de Toluca, nos dejó ver su sencillez y su

calidez a tal grado que se respi-raba en el auditorio un ambiente de camaradería tal como si estu-viéramos en una charla entre amigos compartiendo experien-cias. La destacada estrella del cine y la televisión, nominada a numerosos premios internacio-nales como el Golden Globe y el OSCAR, aconsejó a nuestros futuros comunicólogos tener un plan, conocer la industria a la que te quieras dedicar y luchar hasta lograrlo.

Llegaría el turno de nuestro ya familiar catedrático de este cam-pus Juan Carlos Rulfo en com-pañía de la directora de comu-nicación social de Mexicanos

Primero Adriana del Valle Tovar que a través del documental De panzazo, están marcando puntos en contra de la pobre educación del país.

Más tarde se dio inicio a la plática con una de las periodistas más renombradas del medio en México, famosa por su estilo directo y opinio-nes sin vacilar; con la plática “Las tres C s que México necesita: Competitividad, Competencia y Crecimiento” Denisse invitó al público a levantarse y tomar acción para realmente exigirnos llegar a ser el país que todos deseamos. Esta conferencia se rea-lizó con motivo del 5to. Aniversario del periódico

ENFOQUE, el cual continúa con la labor con la que fue creado: mostrar la vida del campus y contar las historias y logros de todos los miembros de la gran comunidad Tec.

Para la segunda parte de este encuentro, Vanessa Rubio, Subsecretaria para América Latina de la Secretaría de Relaciones Exteriores, pone en claro la estratégica posi-ción en la que se encuentra nuestra nación en los negocios internacionales en toda Latinoamérica y el caribe expone las dificul-tades a las que nos enfrentamos y los planes de nuestro actual gobierno. Posteriormente se hizo presente Carlos Saenz con la confe-rencia “Un mexicano operando la globali-zación”, donde el COO de McDonald’s de México compartió su historia de vida, con su característico sentido del humor entre infi-nidad de bromas y anécdotas; concluyendo su charla deseándonos “muchos momentos felices” porque el resto del tiempo “hay que lucharle”.

En la tarde del segundo día, se presentó Cinthya Martínez, Directora del restaurante San Miguelito, acompañada de la Maestra Benedicta Alejo, coci-nera tradicional; quienes entre trivias degustacio-nes e imágenes pusieron muy en alto el nombre de México conservando y exaltando la versátil comida nacional.

No esperes a que pase. Es momento de actuar, es el conmovedor mensaje de Sue Aguayo que será el

> Denise Dresser.> Ing. Juan Carlos Arreola.

> Vanessa rubio.

“de méxico para el mundo”, fue el congreso que congregó a personalidades mexicanas hacen una diferencia en nuestro país y más allá de sus fronteras.

encar-gado de dar cierre a este congreso, que a pesar de haber tenido una vida llena de tragedias y dificulta-des le ha dado a México inmensas satisfacciones en el ámbito deportivo y nada de su realidad a resultado factor para no cumplir sus sueños.

Este congreso es ejemplo de que en México hay talento y que solo falta poner todo de nuestra parte para llegar a ser el mejor país que podemos ser. Los esperamos en la edición 2014 del Congreso de México para el Mundo.

> Adriana Barraza.

94 de NOVIeMbre de 2013 ENFOQUEEstudiantil

de méxico para el mundo: el Congreso de la eNH

> Cinthya Martínez.

> Carlos Saenz.

10 4 de NOVIeMBRe de 2013ENFOQUE EspEcial

Como parte de las actividades de su graduación, los candidatos a graduarse de los 3 programas de

la Prepa Tec Toluca y Metepec, de las 17 carreras profesionales, 4 posgrados pre-senciales, y de Universidad Virtual; se tomaron la fotografía de generación con sus compañeros de programa.

Como un rediseño de la ceremonia de firma de diplomas de bachiller, títu-los profesionales y grados académicos; los alumnos pudieron hacer suya esta celebración junto con sus compañeros de generación, donde en un ambiente de fiesta con cabinas de foto, cocteles, luces y música, organizada especialmen-te para ellos, pudieron plasmar su firma en el diploma y título que recibirán en la Ceremonia de Graduación próxima a realizarse en diciembre en el Gimnasio-Auditorio de nuestro campus.

Muchas felicidades a nuestros gra-duandos.

> Profesional.

> Lic. en Negocios Internacionales.

> Lic. en Derecho.

> Lic. en Ciencias de la Comunicación.

> Lic. en Diseño Industrial.

> Arquitectura.

> Ing. en Mecatrónica.

> Ing. en Biotecnología.

> Lic. en Animación y Arte Digital.

> Lic. en Contaduría Pública y Finanzas.

A un paso de su graduación: se toman la foto y firman su título

> Maestría en Administración.

114 de NOVIeMbre de 2013 ENFOQUEEspEcial

A un paso de su graduación: se toman la foto y firman su título

> Maestría en Ingeniería Industrial.> Maestría en Administración.

12 ENFOQUEPrePa tec 4 de NOVIeMbre de 2013

Muertec 2013: Un viaje a los inframundos

Por iLeANA reyeS

El jueves 17 de octubre celebramos veinte años del tradicional MUERTEC, la fiesta dedicada a nuestros muertos. En 1993, el campus deci-

dió que era necesario un festejo que nos recordara nuestras tradiciones. Desde entonces, año con año se han montado ofrendas con diversidad de temas, regiones y elementos históricos o literarios. Este año se decidió hacer un recorrido a través de las diferentes concepciones de los inframundos desde la perspectiva de varias culturas.

La inauguración corrió a cargo del Ing. Alfonso Pompa, Rector de la Zona Metropolitana de la Ciudad de México, y las autoridades del campus. Con la visita de alumnos, padres de familia, trabaja-dores, profesores y visitantes extranjeros, el evento dio inicio a las 6 de la tarde con un recorrido por los ritos funerarios y los inframundos budista, egipcio, islámico, cristiano, romano, griego, japonés, inca, maya, finlandés, hindú, nórdico y azteca.

El propósito de este acto es generar un aprendi-zaje vivencial en los alumnos al usar sus habilidades de comunicación para explicar una amplia inves-tigación que ellos realizan previamente. Además de enriquecer la experiencia a través del trabajo en equipo y la sensibilidad hacia visiones propias y ajenas.

Muertec brinda una concepción distinta de la muerte tanto a los alumnos como al público. Accedemos a otros niveles, a otras realidades, a otros mundos y a otras circunstancias. Aprendemos que la vida es cíclica, que morir no es otra cosa que regre-sar a la tierra y ser parte de ella. Que la vida es breve y frágil pero llena de emociones y sentimientos.

A lo largo del evento, la tradicional venta de comida a cargo de diferentes grupos estudiantiles se hizo presente, y la celebración de Muertec 2013 cerró con broche de oro con el lanzamiento de glo-bos de cantoya que iluminaron el cielo de nuestro campus. ¡Los esperamos el siguiente año!

El modelo de Naciones Unidas, TOMUN 2013, es uno de los eventos de mayor tradición dentro del Tec

de Monterrey Campus Toluca. Este año, se realizó los días 17, 18 y 19 de octubre. Contó con la participación de escuelas locales, nacionales y también, de institu-ciones educativas de otros países, como el Colegio Federico Froebel de Cochabamba, Bolivia; El Colegio Nuestra Señora de la Altagracia de República Dominicana; una delegación de Alemania representando a la asociación Rotary International; y una delegación de la Universidad Central de Venezuela, quienes además se llevaron el premio a la mejor delegación.

Por primera vez en su historia, una delegación del continente africano parti-cipó en TOLMUN, siendo observadores e invitados especiales. Con esto, TOLMUN se erige como uno de los modelos inter-nacionales de México con mayor alcance y participación, contando con profesores

y estudiantes de tres continentes.Durante la ceremonia inaugural,

participaron los directores de todos los campus de la Rectoría de la Zona Metropolitana de la Ciudad de México: Santa Fe, Ciudad de México, Estado de México y Toluca; así como el rector de dicha zona, el ingeniero Alfonso Pompa Padilla.

Sin embargo, el modelo de naciones unidas sería imposible de lograr sin el sólido compromiso de los estudiantes de las preparatorias de Toluca y Metepec del Campus Toluca, liderados por la Secretaria General, Alejandra Gutiérrez Pereyra.

Son ellos quienes dieron forma, soli-dez y trascendencia a este modelo. Fue su voz la que se hizo escuchar. Fueron su inquietud y preocupación sobre lo que ocurre en el mundo lo que fungió como motor y motivación para darse a la tarea de abrir el espacio para la discusión, el

diálogo y el intercambio de ideas.

El próximo 2014 se cum-plirán 20 años de la crea-ción de TOLMUN, 20 años de vida de los Modelos de Naciones Unidas en nues-tra ciudad. El Tecnológico de Monterrey fue pionero en este tipo de modelos de enseñanza, y sin duda habrá una gran celebración.

dialogan en el modelo de las Naciones Unidas toLmUN

> Ing. Alfonso Pompa.

13ENFOQUE RESPONSABILIDAD SOCIAL4 de NOVIeMbre de 2013

ENACTUS: Expo Social 2013

eCoCreto: La alternativa verde

Por eL grUPo eNACtUS

Los pasados 15 y 16 de octubre los alumnos que participan en el grupo de

emprendimiento ENACTUS de Campus Toluca, partici-paron en la Expo Social 2013 donde más 130 Organizaciones Civiles formaron parte.

El próposito de esta expo-sición consistió en vincular a todos los sectores de la socie-dad (sociedad civil, empresas, gobierno y academia) para generar soluciones sosteni-bles.

Nuestros “enacteres” for-maron parte de este evento que tuvo más de 4,000 asis-tentes. Asimismo, pudieron difundir las actividades en las que partipan actualmente, lo más importante fue la colabo-ración que se pudo lograr para trabajar en proyectos con-juntos, en especial el equipo ENACTUS se integró a la Red de Desarrollo Comunitario, donde el proyecto de Jabones en San Antonio Buenavista se eligió para su expansión.

Este martes 22 de octubre se dio una capacitación a todos

los que forman parte de la Red para que conocieran el proceso de elaboración de los mismos. El objetivo es que los participantes de la Red pue-dan repilcar el modelo a los lugares de los cuales provie-nen, tal como: Villa Guerrero, Toluca y Sultepec, siendo esto una forma de lograr que los proyectos sean replicables y escalables. Estamos segu-ros que los proyectos que ENACTUS genera son sus-tentables y verdaderamente pueden ser una opción de vida para las comunidades con las que trabaja.

Por HAri SimrAN y KAreN LiZZette

En estos tiempos, Guerrero ha sido el estado más afectado de la República Mexicana al ser devastados 49 de sus

municipios por los fenómenos meteorológi-cos durante el mes de septiembre del año en curso. Según la revista Proceso, “el gober-nador de Guerrero, Ángel Aguirre Rivero, informó que el estado requerirá de al menos 5 mil millones de pesos para reconstruir los daños causados por la tormenta tropical Manuel, principalmente la red carretera y la rehabilitación de viviendas”; sin embargo, la Coordinación Nacional de Protección Civil de la Secretaría de Gobernación, libe-ró solamente 238 millones de pesos.

Esta catástrofe que se vive en Guerrero y otros estados del país, fueron producto de desastres naturales no controlables, sin embargo existen alternativas que sí están al alcance del ser humano para mejorar la situación cuando se presentan este tipo de adversidades. Este es el caso del concreto permeable, ECOCRETO, el primer pavi-mento 100% permeable y ecológico en el mundo. Es un producto 100% mexicano, descubierto y desarrollado por científicos y técnicos mexicanos, quienes bajo la direc-ción del Arq. Néstor de Buen Unna, inicia-ron este proyecto desde 1994.

En muchas ciudades del mundo, las inundaciones han acarreado una serie de

graves problemas, las lluvias han conver-tido las calles en ríos mortales, pero es importante preguntarnos: ¿Qué hubiera pasado si las calles hubieran estado hechas de pavimento permeable? ¿Cuántas perso-nas no estuvieran muertas o desaparecidas? ¿Cuántos miles de millones de pesos no se necesitarían para reconstruir Guerrero? ECOCRETO, puede ser la respuesta a varias preguntas.

14 ENFOQUEarquitectura + diseño 4 de NOVIeMbre de 2013

Casas prefabricadas: Realidad y tendencia

Visitan importante obra arquitectónica

el lado industrial del diseño

Por LUiS ALfoNSo PeNiCHe

Con el objetivo de acercar a los estudiantes a la vida profesional, 14 alumnos de cuarto y quinto

semestre de la carrera de Arquitectura, apoyando las materias de Instalaciones en los Edificios y Materiales de Construcción del Campus Toluca, visi-taron los edificios académicos que está construyendo Grupo HIGA sobre Paseo Tollocan, dirigidos y supervisados por la Arq. Lucia Esquivel y el Ing. Darío Mercado.

La Arq. Esquivel y el Ing. Darío Mercado amablemente nos mostraron la obra, en un recorrido que duró 90 minutos, donde los estudiantes se pudie-ron percatar de sistemas constructivos

como son: la cimentación de concreto, la losa acero, soportada sobre una estruc-tura con columnas y vigas de acero, el funcionamiento de una bomba para subir concreto prefabricado, una pluma para mover rápidamente viguetas de acero, así como de algunos terminados en tabi-que esmaltado, concreto martilinado, la colocación de piso cerámico, vidrio y aluminio, cuartos de máquinas con equi-pos de bombeo y contra incendio, entre muchos otros aspectos más.

Esta visita se realizó gracias al apoyo de la Lic. Abril Archila Benítez, EXATEC del Campus Toluca, quien trabaja como analista de Proyectos en Grupo HIGA y sirvió para reafirmar los conocimientos adquiridos en el aula al campo profe-sional.

Por CArLoS PéreZ

Valeo comenzó en 1923 con la pro-ducción de pastillas para frenos y cubiertas para embragues en un

taller en Saint-Ouen, justo a las afueras de París. Noventa años después, es un grupo industrial independiente, primordialmen-te enfocado al diseño, producción y venta de componentes, sistemas integrados y módulos para la industria automotriz, principalmente para la reducción de emi-

siones de CO2. Valeo se sitúa dentro de

los principales proveedores para las armadoras auto-motrices (GM, Volkswagen, BMW, entre otras). El grupo tiene 123 plantas, 20 centros de investigación, 35 centros de desarrollo, 12 plataformas de distribución y emplea a 73,300 personas en 28 países alrededor del mundo, con ventas de 11.8 billones de euros el año pasado.

En México, Valeo cuenta con 10 plantas, que fabrican sistemas de transmisión mecánica, confort, visibili-

dad y asistencia, y aire acondicionado. En la planta de Toluca, se fabrican y ensam-blan los diferentes componentes para los sistemas de aire acondicionado, emplean-do procesos como inyección de plástico, y ensamble.

Gracias al apoyo y facilidades brinda-das por el Ing. Emilio Santamaría, Gerente de Recursos Humanos; el Diseñador Industrial Juan Carlos Díaz, Gerente de Mantenimiento Planta y a la Lic. Claudia Reynoso, Coordinadora de Entrenamiento,

alumnos del 7mo. semestre de la carrera de Diseño Industrial, pudieron llevar a cabo una visita guiada a la planta de Toluca el día 16 de Octubre.

Los objetivos de la visita fueron: 1. Observar cómo se aplican las herra-

mientas de manufactura esbelta (lean manufacturing) en producción, y el papel que desempeñan los prototipos en el desa-rrollo y manufactura de productos.

2. Conocer las oportunidades que tie-nen los diseñadores industriales dentro de la industria, principalmente del sector manufacturero.

Como lo menciona la alumna María José Tena Rodriguez: “Nos sirvió mucho para darnos cuenta de que todo lo que aprende-mos en clase realmente se aplica en la indus-tria”, es muy importante establecer una relación entre los contenidos de las materias y el ámbito profesional, con la fina-lidad de familiarizar a los alumnos con la reali-dad y abrir su panorama de oportunidades.

los alumnos de diseño Industrial

visitaron ValeoPor otro lado, es necesario que tanto la

industria como los diseñadores industria-les rompan los paradigmas que ordinaria-mente los separan y busquen en conjunto establecer esquemas de trabajo que apro-vechen la creatividad y habilidades de los diseñadores industriales para resol-ver problemas y desarrollar proyectos en planta.

Figura 1. El gerente de mantenimiento planta, Juan Carlos Díaz en compañía de los alumnos de LDI.

Por gUAdALUPe ortegA

Del 28 al 30 de Octubre se realizó una exhibición en Hong Kong (parecida a la Expo-Cihac en México) en donde

distintos expositores de materiales para la construcción se dieron cita para mostrar las nuevas tendencias dentro de esa rama de la arquitectura.

Desde hace ya cinco años, el gobierno de Hong Kong ha impulsado proyectos determi-nantes en el inicio de una nueva era en donde los proyectos de casas prefabricadas sean lo más recurrido para apuntalar la construcción del país.

Es por ello que más del 70% de los parti-cipantes en la feria fueron aquellos que ofre-cieron materiales prefabricados o diseños de casas que se pueden edificar en menos de 2 meses o inclusive, dependiendo del proyecto, en menos de 2 semanas con todos los ser-vicios y características propias de una casa-habitación.

Cabe destacar que los materiales prefa-bricados son en su mayoría sustentables o elaborados con materiales reciclados, o ya no requieren de un acabado final al tratarse de materiales como madera, piedra aparente, concreto o superficies con pintura en una de sus caras. Por lo tanto es importante mencio-nar que este tipo de edificaciones reducen el costo de obra, haciendo que su construcción sea en un tiempo menor que las hechas de una forma tradicional. También reducen el impacto ambiental ya que no hay desperdicios de materiales porque todo está debidamente diseñado para ensamblar las piezas entre sí sin tener que hacer ajustes o recortes.

Me gusta comparar este método cons-

tructivo con el juguete que todos conocemos: “LEGO”. De acuerdo a la forma que nosotros queremos lograr, vamos acomodando bloques o módulos que nos generan diferentes áreas. Algo así pasa con este tipo de casas prefabri-cadas, ya que de acuerdo a las necesidades o gustos, podemos quitar espacios o añadirlos sin afectar lo ya existente.

En realidad los países que impulsaron este tipo de mercado fueron Estados Unidos y Canadá, con las cabañas en donde predo-minaban plantas abiertas, sin decoraciones sofisticadas y con la madera como material principal. Sin embargo en los países asiáticos desarrollados (los primeros en haber hecho una concientización del impacto ambiental) ha crecido considerablemente este tipo de pre-diseño, pre-fabricación y anti-afectación (Archicentral 2012). Es por eso, que cada día surgen nuevos materiales o métodos para aplicar en casas prefabricadas. Todos ellos enfocándose a las necesidades del lugar en el que se construyan, además de tener acabados con mayor calidad, servicios más completos y diseños modernos y atractivos para la mayoría de los usuarios.

Lamentablemente en México no hemos logrado concientizarnos al nivel necesario, y este tipo de construcción solamente ocupa el 2%, porcentaje que en realidad se ha confun-dido con la edificación modular, en donde la estructura está formada por marcos metáli-cos y son cerrados por paneles que encajan entre esos huecos, pero eso no quiere decir que descartemos la posibilidad de que en los próximos años empecemos a ver más casas prefabricadas en nuestro país, hecho que sin duda marcará el principio de una nueva ten-dencia dentro de la arquitectura mexicana.

154 de NOVIeMbre de 2013 ENFOQUE

Puro aire puro Comienza tu negocio con Tostitos

Conoce a "manos Unidas"Estudiantil

Por AidA meNCHACA v.

¿Pueden creerlo? Hipócrates, 500 años antes de que Cristo naciera, ya cuestio-naba la calidad del aire y su efecto en la

salud de los hombres. Puedo imaginar que le preocupaba el humo que se producía al quemar leña y el daño que éste pudiera causar en las personas.

A partir de la Revolución Industrial, con el uso de los combustibles fósiles y la explotación de minas, fue cuando el hombre empezó realmente a contaminar su medio ambiente. La población mundial empezó a crecer de manera importante, incrementan-do el consumo de productos de todo tipo, y por lo tanto impactando como nunca en la historia de la humanidad la calidad del aire.

El aire es tan importante que no pode-mos prescindir de él por más de tres minu-tos, pero el hombre pierde de vista la gra-vedad del asunto y hace uso de recursos contaminantes para cubrir sus necesidades, sin pensar que el daño es, a menudo, mucho mayor que el bienestar. A muchos les gusta culpar a los países industrializados, a las grandes empresas o a las fábricas de la contaminación del aire. La verdad es que todos estamos contribuyendo para aumen-tar el problema, pero del mismo modo todos podemos cooperar para reducirlo de mane-ra significativa.

La organización Mundial de la Salud esti-ma que debido a la contaminación del aire, aproximadamente 2 millones de personas mueren cada año. Además enfermedades como cáncer de pulmón, afecciones cardia-cas, alergias y asma también son provoca-das por la mala calidad del aire. Todo lo que arrojamos al aire (aerosoles, insecticidas, humo del escape de los 400 millones de autos en el mundo, gases industriales, etc.) produce una reacción con el oxígeno. El equilibrio atmosférico se altera y provo-ca que se absorba energía de calor, la cual aumenta la temperatura en el ambiente. Fenómeno conocido como “Calentamiento

Global”.El peligro y el problema cada vez es

mayor. Los gobiernos y organizaciones ecologistas han tomado medidas para con-trarrestar los daños. Se promueve el uso de combustibles menos contaminantes, se reforestan grandes extensiones de tierra, se hacen campañas para evitar incendios, programas como “Hoy no circula”, regula-ciones en la industria, etc. pero en realidad, la solución depende en gran medida de cada individuo y sus hábitos cotidianos.

He aquí algunas acciones que podemos llevar a cabo para mejorar la calidad del aire:

. Haz rondas escolares para reducir el número de automóviles en circulación.

. Usa recurrentemente el transporte público y la bicicleta.

. Revisa periódicamente los aparatos que utilicen gas.

. Consume productos orgánicos y sin empaque.

. No fumes.

. Rechaza las bolsas de plástico y los productos desechables.

. No utilices aerosoles.

. Separa la basura. Nunca la quemes.Como te puedes dar cuenta son peque-

ñas acciones, sencillas de realizar con las que podemos contribuir. Celebremos el Día Internacional del Aire Puro el jueves 21 de noviembre con buenos y nuevos hábitos.

cuidemos nuestro mundo. ¡Pasa la voz!

Por KAriNA SALCedo

El proyecto social "Manos Unidas" inició como una idea durante la campaña para Reina del Campus de

la Alumna Natasha Osorio Gómez, actual Presidenta de Acciones por México y estudiante de tercer semestre del Programa de Bachillerato Internacional. Dicho proyecto está diseñado para ayudar a las personas que esperan a algún familiar en el hospital del Centro Oncológico Estatal ISSEMYM, el cual no sólo atiende a los derechohabientes sino que también atiende a las personas que se encuentran bajo el esquema del seguro popular y padecen de algunos de los principales tipos de cáncer.

El desgaste emocional y físico que produce el tener un familiar enfermo es enorme, por esta razón Manos Unidas pretende ayudar a esas personas a través de distintas iniciativas en varios rubros. La primera es en la cuestión alimenti-cia y consiste en brindar apoyo a través de la entrega de un pequeño lunch para estas personas que esperan a sus familia-res, puesto que a veces pasan más de 12

horas sin comer. Otro de los objetivos es proporcionarles cobijas y una especie de colchonetas para que puedan descansar y cuando duerman puedan cubrirse del frío. Es importante mencionar que los pacientes tienen que beber jugo antes de realizarse un estudio (tomografía), por lo que Manos Unidas contribuye también proporcionando dotaciones de jugos, para que las personas puedan tener acceso a este requisito sin la necesidad de salir del hospital ni asumir el gasto, que para muchas familias en condiciones des-favorables implica un sacrificio. Como acción añadida al proyecto se les pro-porcionará acceso a una serie de libros (obtenidos a través de donaciones) para que su estancia sea más amena, mismos que podrán conservar si así lo desean. Con esto se aligeraría el tiempo de espera, fomentando y promoviendo el hábito de la lectura.

Las acciones mencionadas se llevan a cabo por medio de brigadas, con visi-tas al hospital 1 vez por semana. Además se asume un compromiso con el medio ambiente, ya que parte del financiamien-to de ¨Manos Unidas¨ se obtiene de una

campaña alterna de recolección, en la cual se trabaja en conjunto con la Mesa Directiva de Comunicación y Medios Digitales, que participa acti-vamente recabando papel, cartón y latas. Posteriormente estos materiales se venden para obtener ganancias que permitan continuar con la sustentabi-lidad de este proyecto.

La intención de que conozcan un poco más sobre esta actividad social es que se sumen a partici-par como voluntarios, ya que parte de los objetivos es involucrar a la comuni-dad estudiantil de nuestro campus. Lo pueden hacer a través de las diferentes redes sociales buscándo-nos en Facebook como: Manos Unidas, Natasha Reina del Campus 2013, en Twitter:@manosuni-dass, o a través del correo electrónico: manosuni-dascam@hotmail .com. Contáctanos.

Por mAríA iSAbeL fANdiño

Los alumnos de Introducción a la Carrera de Administración y Estrategia de Negocios -LAE y del

Enfoque Global Business Manager partici-pan en un concurso nacional creado por PEPSICO. El objetivo del concurso es idear un proyecto original que permita crear un punto de venta de Tosticentro® para una persona de bajos recursos y de esta manera fomentar el auto empleo y la generación de ingresos.

Los Tosticentros® son un modelo de negocio innovador creado por la marca Tostitos®, que consiste en la venta de Tostitos® preparados con todo tipo de ingre-dientes. Representan una opción de negocio rentable de sencilla operación gracias a la adaptabilidad del formato y el uso de ingre-dientes variados.

Cada equipo deberá elaborar un plan de negocio que se acople a las siguientes características:

• Adecuado al contexto del Municipio al que se refiere, ya sea dentro de la modalidad urbana (Iztapalapa) o rural (Milpa Alta). La propuesta debe especificar claramente la ubicación hipotética del modelo.

• Que considere las características demo-gráficas, culturales, económicas y sociales de cada población.

• Que sea innovador.• Que proponga, dentro del modelo

financiero, aspectos que promuevan su sos-tenibilidad en el corto plazo.

• Que prevea el cuidado al medio ambien-te.

El premio para el equipo ganador cons-tará de:

• La instalación y acompañamiento diri-gido a establecer el negocio del punto de venta de Tosticentro® ya sea fijo o móvil,

con el valor equivalente de $50.000 pesos mexicanos.

• Asesoría durante 6 meses, para la crea-ción, administración y correcta operación del Modelo de Negocio del punto de venta de Tosticentro® por parte de FUNDES (Fundación para el Desarrollo Sustentable).

• Participación en algunas entrevistas que serán parte del Plan de Relaciones Públicas del Proyecto, compuesto por videos, repor-tajes y entrevistas en diferentes medios (TV, Radio, Digital e Impresos).

Si requieres más información de la carrera de Administración y Estrategia de Negocios o del enfoque Global Business Manager, favor de contactar a: Dra. Karina Rosas, karina.rosas@itesm.mx, o al teléfono 279990 ext. 2218

16 ENFOQUEINTERNACIONALIZACIÓN 4 de NOVIeMbre de 2013

Chinese Learning Center en Metepec

Por KAriNA SALCedo

El pasado viernes 11 de octubre en punto de las 13:45 horas, se llevó a cabo la cere-monia del Árbol de la Fraternidad para

conmemorar el Día de la Raza. El evento estu-vo presidido por el Ing. Juan Carlos Arreola Rivas, Director General del Campus Toluca; el Lic. Alejandro Jaimes Trujillo, Director de la Dirección de Asuntos Estudiantiles; la Lic. Nallely Campos Gana, Directora de Desarrollo Estudiantil. También se contó con la presencia del alumno Manuel Guzmán, Presidente del Comité Ejecutivo Estudiantil, quien mencionó en su discurso la importancia de esta celebración que representa la fraterni-dad existente entre las naciones que conviven en nuestros campus, ya que con esta unión contribuyen a incrementar significativamente la riqueza cultural de nuestra institución, así como la internacionalización del espíritu de trabajo en equipo entre alumnos foráneos y mexicanos.

Dicha ceremonia tuvo lugar en el árbol localizado a un costado del auditorio III. Los alumnos de los diferentes estados de la repú-blica, alumnos extranjeros, y profesores de nuestro campus formaron parte de esta emoti-

va ceremonia, cuyo objetivo es fortalecer los lazos que existen entre la comunidad Tec.

Durante el evento contamos con la participación del grupo vocal de nuestro campus, quie-nes interpretaron la canción ¨Tierra Nueva¨ dirigidos por el Maestro Cesar Millán. Para dar cierre a la ceremonia se deposi-tó en el “árbol de la fraternidad” de manera simbólica, tierra de los distintos lugares, represen-tando el lugar de origen de los miembros de la comunidad del campus, que actualmente cuenta con la presencia de 28 entidades federativas, así como 19 distintas nacionalidades. Las naciones que participa-ron fueron: Alemania, Argentina, Bolivia, Brasil, Canadá, Colombia, Costa rica, Cuba, Ecuador, España, Estados Unidos, Francia, Japón, Honduras, Panamá, Perú, República Dominicana, Suecia y Venezuela. El árbol de la fraternidad representa la fortuna de nuestra convivencia diaria y es el símbolo de nuestra riqueza multicultural tanto nacional como internacional.

Se unen fraternalmente

Por SArA gArCíA y KAriNA roSAS

El Chinese Learning Center tiene convenio con el Tecnológico de Monterrey Campus Toluca para

impartir el idioma chino-mandarín a los estudiantes del programa Global Business Manager, a cargo de la Dra. Karina Rosas Contreras.

Nuestro campus se congratula de este gran logro y que la apertura de estas oficinas les permita lograr un mayor impacto en el Valle de Toluca. Una gran felicitación para los directivos de este centro y profesores de nuestro campus; la M. en C. Shui Kwan Yang y el Mtro. Jason Chien-Hsing Shen, directivos del Chinese Learning Center.

El evento de inauguración contó con la presencia del Director de la Oficina de Representación Económica y Cultural de Taipei en México, el Sr. Embajador Carlos Liao; de la Presidenta Municipal de Metepec, la Lic. Carolina Monroy del Mazo; así como de otros invitados especia-les como el Representante de la Secretaría de Economía en el Estado de México y dis-tinguido EXATEC, el Lic. José Luis Velasco Lino; y de instituciones con las que tiene

convenio de colaboración, pues el idioma chino-mandarín es ya una necesidad para muchos profesionistas, empresas y para nuestro país, pues es la ventana para acer-carse a los mercados asiáticos, que por su desarrollo y número de habitantes consti-tuyen mercados objetivo, para nuestro país.

El Sr. Embajador Carlos Liao reiteró en su discurso, el deseo de fortalecer los lazos de colaboración entre Taiwán y México, ademán enfatizó el apoyo que brindará para que cada vez más estudiantes accedan a becas para estudiar en Taiwán. Cabe remar-car que siete estudiantes del programa de Global Business Manager obtuvieron la Beca Huayu para asistir durante el Verano de 2013 a mejorar su nivel de chino-manda-rín en la Universidad de Tamkang.

Posterior a la ceremonia de apertura, la Lic. Carolina Monroy, Presidenta Municipal de Metepec y el Sr. Embajador Carlos Liao cortaron el listón inaugural de las instala-ciones.

Si quieres saber más del programa de Global Business Manager contacta a la Dra. Karina Rosas Contreras: karina.rosas@itesm.mx.

174 de NOVIeMbre de 2013 ENFOQUE

Comparten tips para un Curriculum vitae efectivo

BOCAR GROUP en busca de talento

Huella ecológica

Estudiantil

Por edUArdo Loredo

El pasado mes de septiembre, por motivo de festejos patrios y en pro del medio ambiente, Micro Organismos Ecológicos

México, fue invitado a asistir a un congreso en el municipio de Celaya, Guanajuato, dedicado a temas de ecología, tecnología y desarrollo social. Al exponer casos de aplicación de la biotecnología en la industria y otras áreas, sur-gieron preguntas respecto a ¿Cómo pueden participar todos los rubros industriales y de negocios para la protección del medio ambien-te?

La forma en que mejor se pudo responder a esta pregunta, fue exponiendo ejemplos distin-tos de aplicaciones en empresas que hoy en día forman parte de nuestra cartera de clientes, y explicando cómo transformamos los desechos que son direccionados a las aguas residuales, la forma en que se reciclan y se aprovechan, logrando reutilizarlas en los WC o para el lava-do y limpieza de ciertas áreas, así como para el riego de jardines o campos agrícolas.

Se expuso que en la industria de la aeronáu-tica (Fly Mex y Aerolíneas Ejecutivas) por ejem-plo, la aplicación directa se lleva a cabo en el tra-tamiento de los residuos de los baños portátiles de los aviones, en la limpieza de los mismos con uno de nuestros productos pertenecientes a la línea denominada como doméstica, así como la aplicación de un shampoo especial para el

lavado del fuselaje de estas aeronaves.Otro de los ejemplos se enfocó al rubro vehi-

cular terrestre, específicamente sobre la marca Harley-Davidson Toluca, para la cual se están aplicando tratamientos en las redes sanitarias con tres productos biotecnológicos distintos. Además de que en el área de taller, al darles ser-vicio a estas motocicletas, se aplica un champú que limpia la carrocería, los metales cromados y la piel al mismo tiempo, dando un acabado perfecto y transformando los hidrocarburos que se impregnan en ciertas partes del motor y carrocería en H2O.

En el ámbito restaurantero, hace unos seis meses se unió a este proyecto ecológico Bistro Galerie (ubicado en Metepec, Av. Tecnológico, dentro de Plaza Mía) el cual a pesar de ser pequeño, cuenta con proyectos de primer nivel en materia ecológica y en ahorro de energía, ya que además de aplicar nuestra biotecnología en los baños, trampas de grasa, cochambre de coci-na, etc, cuenta con un sistema de iluminación y ambientación sonora de última generación, con instalaciones vanguardistas que le permi-ten ahorrar energía.

Haber asistido al congreso para exponer nuestra implicación en distintos ámbitos nos llena de orgullo, y más el saber que Micro Organismos Ecológicos México esté logrando tener un impacto positivo.

Para mayores informes, escríbenos al correo: morgsmx@yahoo.com.mx.

Por: LUCero SáNCHeZ

Con una asistencia de 54 alumnos se llevó acabo el penúltimo taller de empleabilidad, del semestre

Agosto-Diciembre 2013, para alumnos de todas las carreras, el cual fue impartido por la Lic. Beatriz Ahumada, Especialista en Atracción de Talento y Lic. Daniela Meza, Analista de Talento de Volaris Corporativo.

La temática principal de la plática, giro en torno a lo que un alumno o profesio-nista deben tomar en cuenta para la rea-lización de su hoja de vida, la Lic. Beatriz mencionó que el contenido más impor-tante y relevante es: datos personales, breve descripción del objetivo profesio-nal, experiencias y proyectos relevantes, formación académica y otros datos, en esta última parte deben incluirse habili-dades técnicas e idiomas, además propor-

ciono algunos ejemplos de cómo es lle-vada una entrevista de trabajo por parte de un reclutador de recursos humanos, proporcionando algunos consejos a los asistentes para mejorar su desempeño en dichas entrevistas; habló un poco sobre la metodología STAR (Situation, Task, Actions & Results) una nueva forma que emplean las empresas para el recluta-miento de candidatos, en donde se les realiza una entrevista en base a sus com-petencias profesionales.

El evento cerró con una serie de pre-guntas por parte de alumnos asistentes y respuestas por parte de nuestras ponen-tes, quienes al final hablaron sobre las diferentes maneras de aplicar a alguna vacante dentro de Volaris, mencionando que lo más importante para esta empresa, es la imagen profesional y seguridad que un candidato proyecta durante su prime-ra entrevista.

Por eStANCiAS ProfeSioNALeS

El pasado 26 de septiembre contamos con la presencia de una organización, que a través de la confiabilidad, la

calidad de sus productos, la permanencia y profesionalismo de su gente, mantienen su ventaja competitiva frente al mercado. Se trata de BOCAR GROUP, empresa que inicia su participación en el Programa Estancias Profesionales a partir del periodo Enero-Mayo 2014.

La visita estuvo encabezada por el Gerente de Recursos Humanos, Lic. Ricardo Silva Córdoba, acompañado de su equipo de trabajo: la Lic. Gabriela Benitez Cruz, Coordinadora de Vinculación con Universidades, la Lic. Verónica Treviño Velázquez, Coordinadora de Atracción de Talento y el Ing. Mauricio Alejandro Velasco Mendoza, Gerente de Producción.

El propósito principal fue acercar a la comunidad estudiantil a una organización interesada en talentos jóvenes, motivados por crecer profesionalmente. El Lic. Ricardo habló de la filosofía que caracteriza a la

empresa “los productos innovadores de alta calidad representan un constante desafío tecnológico y humano, por eso reclutamos el mejor talento”. Posteriormente la Lic. Gabriela presentó la dinámica del Programa de Estancias Profesionales y explicó los beneficios a mediano plazo que dicho pro-grama pudiera tener, pues los alumnos par-ticipantes pueden aspirar a formar parte del programa Ingenieros en entrenamiento y trainees, el cual es un programa de alto ren-dimiento para alumnos recién graduados de todas las ingenierías y licenciaturas, con duración de 52 semanas, en las que desa-rrollan un proyecto de alto impacto que les permite potencializar sus habilidades perso-nales y profesionales, además de brindarles la oportunidad de aspirar en corto plazo a una posición gerencial dentro de la empresa.

Finalmente se extendió una invita-ción a todos alumnos asistentes a aplicar para alguno de los proyectos de Estancias Profesionales para el periodo Enero-Mayo 2014. Bocar Group se despidió manifestando el gran interés que tienen por la institución y sus diferentes perfiles profesionales.

18 4 de NOVIeMBRe de 2013ENFOQUE

Aprendiendo de su experiencia

No al UNICEL

Negociando en el extranjeroEl pasado sábado 5 de octubre, la

clase de Técnicas de Negociación y Comercialización Internacional se enga-

lanó con la visita de Mayank Singh, Director de Ventas y Desarrollo del Negocio para México y Latinoamérica del Grupo Apotex. Compartió con los estudiantes de las carreras de la Escuela de Negocios y Humanidades parte de su expe-riencia profesional de más de 15 años en la indus-tria farmacéutica y farmo-química en el área de Desarrollo del negocio, ventas y mercadotecnia. Además compartió algunas anécdotas ocurri-das con gente de negocios en sus viajes a Medio Oriente, África, Europa, Asia y América.

Comenzó explicándonos sobre la indus-tria farmacéutica, los Ingredientes Activos Farmacéuticos (API’s por sus siglas en inglés), las empresas innovadores que son las que desarro-llan las medicinas de patente y las empresas que desarrollan los medicamentos genéricos, entre las que se encuentra Apotex.

La plática se tornó aún más interesante, cuan-do Mayank Singh comentó que ser un pensador global estratégico, no es para obtener un buen sueldo, ni por la reputación de ser “internacional” o para ir de viaje gratis (pagado por la empresa), si no que se debe tener un genuino interés por los asuntos internacionales, por conocer gente de otras culturas, aprender su historia y apreciar su geografía. Además, se debe respectar al país y a la empresa que se representa, ya que en el extranjero somos sus embajadores.

Al negociar con personas de otras culturas

el experimentado viajero de negocios, nos reco-mendó no tratar de ser el “genio sabelotodo”, si no tratar de adaptarnos al ambiente (“In Rome be a Roman”). Tampoco parecer una persona egoísta que sólo busca el negocio por el negocio. Nos dio un importante consejo: que siempre vayamos pre-parados. Debemos conocer aspectos básicos del lenguaje en otros países, conocer de su cultura, de los lugares importantes y sobre todo la etiqueta de negocios. Además, al viajar de negocios, no debe-mos olvidar los documentos de viaje y de trabajo, debemos coordinar nuestra agenda, revisar de antemano los mapas, llevar la dirección de nuestra embajada, no olvidar la visa ni el pasaporte y llevar un kit de aseo personal, para que nuestro viaje sea eficiente y rápido.

Al hablar de la India, nos comentó que el idio-ma oficial de negocios es el inglés y que el 50% de las escuelas lo enseñan, a pesar de que existen 1,500 dialectos. En cuanto a dirigirse a las personas, aún existe mucha distancia al poder y se les habla por “Sr.” o “Sra.”. Existen jerarquías muy marcadas en los ámbitos sociales. Por otro lado, en el aspecto de la comunicación, la gente no dice abiertamente que “no”, su estilo de comunicación es indirecto.

Entre sus anécdotas destaca una donde al abor-dar a un avión en Irán, observó como un grupo de mujeres musulmanas entró con cabello tapado y pantalones de mezclilla, y al aterrizar en Dubai, las mujeres ya se habían puesto minifaldas, maqui-llado y descubierto el cabello. En otra ocasión, estaba en un restaurante en Egipto y el lugar fue cerrado abruptamente y no dejaron pasar a nadie,

Estudiantil

Por KAriNA roSAS CoNtrerAS

En días pasados, alumnos de la mate-ria de Introducción a la carrera de Administración y Estrategia de

Negocios (LAE) y del Enfoque Global Business Manager del Campus Toluca, visi-taron a Alejandro Calderón Torre, egresado de la carrera de LAE de nuestro campus, quien nos recibió en la franquicia Italianni’s Pizza. Alejandro nos platicó de su trayecto-ria en los negocios, y los retos a los que se ha enfrentado, desde competir por proyec-tos locales, nacionales e internacionales en la construcción del modelo de franquicias Italiannis’s Pizza, hasta concretar su propio modelo de negocios con YoGreen y Saint Paul’s Irish Pub.

Los alumnos se sintieron identificados con Alejandro Calderón por su visión como joven empresario, al reconocer la ampli-tud de áreas de desarrollo de la carrera de Administración, y sobre todo cuando les hizo saber que en la práctica, para sus nego-cios ha usado y aplicado todos los conoci-mientos que adquirió en la carrera, desde administración general, recursos humanos, finanzas, mercadotecnia y el tema de ser-vicios que es clave para el éxito de toda empresa.

Si requieres más información de la carrera de Administración y Estrategia de Negocios o del enfoque Global Business Manager, favor de contactar a: Dra. Karina Rosas, karina.rosas@itesm.mx, o al teléfono 279990 ext. 2218

él se puso muy nervioso, porque no sabía qué pasaba. El lugar lo habían cerrado para hacer sus oraciones de mediodía.

Mayank Singh, nos comentó que anterior-mente no existían clases como éstas en dónde se aprende a negociar con otras culturas y a tener esa sensibilidad para ser pensadores globales. Además, nos comentó que ya existe mucha infor-mación “a la mano”, para poder ir preparados a

un viaje de negocios y evitar choques culturales que vayan en detrimento de nuestra relación de negocios. Nos recomendó ampliamente prepa-rar y planear un viaje de negocios, respetar otras culturas y ganarse la confianza de los clientes, para que la relación sea a largo plazo.

Por AidA meNCHACA

Los inicios del plástico datan del siglo XIX, alrededor de 1880. Este descubri-miento fue un fenómeno que revolucio-

nó la industria en general pues se trataba de un material ligero, resistente, barato, moldeable, que vino a sustituir otros materiales no reno-vables como el marfil de los colmillos de los elefantes, o el carey extraído del caparazón de las tortugas.

En la primera mitad del siglo XX se crearon diversos tipos de plásticos. Uno de ellos fue el poliestireno. Las 2 guerras mundiales le dieron un giro a los usos que se le daban a los plásticos. Durante la segunda guerra mun-dial, el poliestireno logró sustituir al escaso caucho natural, produciendo en sus inicios 100 toneladas al año. El fin de la guerra trajo consigo desempleo y las empresas dedicadas a fabricar artículos bélicos de plástico ya no tenían nada que vender. La gente buscaba trabajo y disponía de poco tiempo para las labores del hogar. Las fábricas de objetos de poliestireno, entre otras, necesitaban fabricar algo nuevo. Esta combinación de necesidades trajo consigo la creación de los artículos des-echables. El poliestireno parecía el material ideal: ligero, barato, resistente y desechable.

Con el paso del tiempo el poliestireno, ahora conocido como UNICEL, se convir-tió en el artículo indispensable para entre-gar comida rápida, para empacar alimentos en el supermercado, para proteger objetos frágiles o delicados, para aislar las casas del frío y del calor, y hasta para hacer tablas de surf, por mencionar unos cuantos usos. Desgraciadamente, este material de un solo uso, termina, invariablemente, en el basurero.

Pero ¿Por qué es tan malo? La fabrica-ción de este material produce gases cloro-fluorocarbonos que dañan la capa de ozono (encargada de proteger a la tierra de los rayos

dañinos del sol). Se trata de un material no biodegradable, por lo que puede permanecer entero hasta 500 años, y si éste se rompe en pedazos pequeños, las aves y los peces pue-den confundirlo con alimento y morir asfixia-dos o, como en el caso de las tortugas mari-nas, morir de inanición pues al tragar unicel, pierden su capacidad de sumergirse en el agua y encontrar su alimento. Además, tiene efectos nocivos para la salud, pues existen estudios que demuestran que al ser utilizado para calentar alimentos en el microondas, el unicel libera toxinas cancerígenas. Como en el caso de la sopa instantánea con envases de unicel encerados por dentro, que al contacto con el agua caliente se desprende la cera, sus-tancia que nuestro hígado no puede eliminar, provocando serias enfermedades.

Tan solo en México se producen 350,000 toneladas de unicel al año, de las cuales 160,000 son de envases. El 99% del unicel termina en los rellenos sanitarios, liberando toxinas y ocupando el 15% del espacio. Una vez que conoces los efectos tan importan-tes provocados por el unicel, evítalo. Utiliza materiales alternos como el cartón o el papel, evita comprar productos con presentación en unicel y si ya tienes empaques de unicel, no los tires, reutilízalos en la mayor medida posible.

Incluso puedes juntar el unicel que tengas y aprovecharlo para hacer impermeabilizan-te. Te damos la receta:

En un recipiente de metal pon 4 kilos de residuos de unicel limpio, sin restos de comi-da, y 2 litros de gasolina. Mézclalos con un tubo de metal o palo de madera hasta que el unicel se deshaga y logres una mezcla uniforme. La superficie a impermeabilizar debe estar limpia y se aplica con una brocha y se deja secar un par de horas. Extrema pre-cauciones ya que la gasolina es sumamente flamable.

19ENFOQUE DEPORTES4 de NOVIeMbre de 2013

Son anfitriones y grandes ganadores en capoeira

Borregos Toluca rumbo a los playoffs

Final Four es la meta

Por dAe y CoNy LimAS

El pasado 12 de octubre el Departamento de Deportes y Grupos Estudiantiles con la participación del taller y grupo estudian-

til de capoeira, llevaron a cabo el primer Torneo de Capoeira en Campus Toluca el cual fue todo un éxito, ya que se contó con la participación de varias universidades: la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEM), la Universidad del Valle de México (UVM), la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), El Tecnológico de Monterrey Campus Cuernavaca, y el anfitrión, el Campus Toluca.

En nuestro campus estamos en la constante promoción del deporte como una forma de desa-rrollo personal y profesional, el cual forma parte de la educación y disciplina de nuestros alumnos, por lo que este tipo de actividades marcan profun-damente y para siempre una trayectoria de éxito y esmero en la vida de nuestra comunidad deportiva.

La capoeira es un deporte brasileño de origen africano, donde se combinan facetas de baile, músi-ca y acrobacia además de desarrollar habilidades físicas y tácticas; en nuestro campus contamos con una de las más grandes exponentes de este arte, la profesora Ana Ligia Gomes Franca, quien ha logrado un desarrollo de habilidades de nues-tros alumnos tanto de Toluca como de la Prepa Metepec, los cuales lograron participar con éxito

en esta primera edición de lo que esperamos sea una tradición.

En este primer encuentro contamos con la participación como jurados de: Francisco Das Chagas Vital de Lima, Jose Santiago Vega Prieto y Elizabeth Sarmiento Hernández. El torneo se dividió por categorías dependiendo de los semes-tres que hasta el momento llevaban entrenando, categorías A, B, C y D tanto femenil como varonil, en el momento del jogo (juego) por categorías se fueron eliminando a los participantes de acuerdo al puntaje que obtenían, a pesar de ello las rodas fueron muy amistosas. Se premiaron al 1er. 2do. y 3er. lugar en cada categoría, y todos recibieron un reconocimiento por su participación.

rama Femenil, categorías:• A (1 semestre de práctica): 1er. lugar: Ana Lemus, Tec Campus Cuernavaca2do. lugar: Ana Karen Tapia, Tec Campus

Toluca3er. lugar: Ana Karen Vázquez, UAEM• B (2 a 3 semestres de práctica): 1er. lugar: Nara Salonmonser, Tec Campus

Cuernavaca2do. lugar: Maria Concepción Reyes, Tec

Campus Toluca3er. lugar: Sharon Areli Rangel, UAEM• C (4 a 5 semestres de práctica):

Por PreNSA borregoS toLUCA

En la actual temporada de la Conferencia Premier de Conadeip, los Borregos Toluca de fútbol americano se colocan en el tercer

lugar de la tabla general, solamente por debajo de los representativos de Aztecas de la UDLA y Borregos Monterrey.

En la Jornada 8, los Borregos Toluca se encuen-tran con una marca de 4 juegos ganados y 4 perdidos. Pero aún resta un enfrentamiento de la temporada regular que se llevará a cabo el día 9 de Noviembre en el “Templo del Dolor” en Cholula, Puebla. Este encuentro es de vital importancia, y es por eso que extendemos una invitación a toda la comunidad Tec para que asistan y brinden su apoyo al equipo en su último partido de la temporada y también a

lo largo de los playoffs que se llevarán a cabo pos-teriormente.

Erick Sedano, estudiante de la carrera de Ingeniería industrial y Quarterback #5 del equipo fue seleccionado como el mejor Quarterback y jugador ofensivo de la Jornada 5 con estadísticas de 6 pases de Touchdown, 491 yardas por aire y logrando también un record personal en su carre-ra deportiva con .607 de efectividad. Él comenta respecto a la temporada en curso: “Hasta ahora ha sido una temporada muy buena en lo personal, y lo más importante, también para el equivpo en general, tuvimos 8 meses de preparación física y técnica para esta temporada. Nuestro primer objetivo es lograr los playoffs y ya estando ahí llegar a la final”

Consulta el calendario para asistir a los partidos y mantente al tanto del calendario de playoffs.

1er. lugar: Areli Saucedo Sánchez, Tec Campus Toluca

2do. lugar: Dayra Daniela Benítez Ledezma, Tec Campus Toluca

3er. lugar: Alejandra, UAEM

rama Varonil, categorías:• A (1 semestre de práctica): 1er. lugar: Abraham Yarú Ortíz Morales, Tec

Campus Toluca2do. lugar: Rodrigo Díaz Calero A. Tec Campus

Toluca3er. lugar: Ethan Alejandro Cabos Jiménez, Tec

Campus Toluca• B (de 2 a 3 semestres de práctica): 1er. lugar: José Manuel Alcántara

Vara, UAEM2do. lugar: Víctor Hugo Espaiza,

UAEM3er. lugar: Evaristo Antonio Escobar

Flores, UAEM• C y D (4 a 7 semestres de práctica): 1er. lugar: Alejandro Ramírez

Martínez, Tec Campus Toluca2do. lugar: Yoali Ehecatl Díaz

Quintero, UVM3er. lugar: Guillermo Maldonado

García, EXATEC

Por ivAN oroZCo

Con un equipo renovado, el entre-nador Victor Porras Alvarado comienza la temporada de la liga

CONADEIP, en donde buscará colocarse dentro de los cuatro primeros lugares de la tabla y jugar el tan esperado “Final Four”.

Los Borregos de Voleibol han demos-trado tener un gran nivel, pues año con año han disputado las finales en diferen-tes sedes y han colocado el nombre del campus Toluca muy en alto. El año pasado consiguieron el tercer lugar en el circuito estudiantil de más alto nivel. Este año están

enfocados en un solo objetivo: traer a casa el “Final Four” y colgar otro banderín en el Gimnasio Auditorio.

En palabras de Arturo Mejia Robles (LAE, 4°):

“Queremos volver a traer el Final Four a Toluca con nuestra gente, les queremos volver a regalar un campeonato más, pero para eso tenemos que trabajar fuerte en cada entrenamiento e ir dándole la impor-tancia debida a cada juego, no hay rival fácil, todos y cada uno de nuestros juegos tienen la misma importancia, estamos seguros que si trabajamos fuerte estaremos en los cuatro primeros equipos”

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