HAURRAK INFANTIL

NOBEDADEAK NOVEDADES

2016

2. HIRUHILEKOA 2º TRIMESTRE

Liburutegi publikoa Altsasu - Alsasua Biblioteca pública

AURKIBIDEA - ÍNDICE NARRATIVA – NARRATIVA I0 – I1: 0tik 8 urtetara De 0 a 8 años…………………………………………… 1 – 3 I2: 8tik 10 urtetara De 8 a 10 años…………………………………………. 3 – 6 I3: 10tik 13 urtetara De 10 a 13 años………………………………………… 7 - 8 HIZKUNTZA LIBURUAK - LIBROS DE IDIOMAS........................ 8 HAUR JAKINTZA - CONOCIMIENTOS.................................... 9 OLERKIA - POESIA................................................................... 9 CD.............................................................................................. 9

Liburutegi publikoa - Altsasu/Alsasua - Biblioteca pública 1

NARRATIBA - NARRATIVA

0tik 8 urtetara I0 I1 De 0 a 8 años

¿Verdad que estás deseando crecer y hacerte mayor? Seguro que a menudo sueñas con ser tan alto como papá o mamá y te gusta jugar a ser piloto, médico o trapecista. Pero crecer no siempre es fácil... A veces las rabietas se transforman en grandes nubes de tormenta, los disgustos, en una carrera de obstáculos, la ropa sale volando y los juguetes se enfadan ...

Ustekabeko festa” kontakizun metagarria eta kateatua da, pertsonaia nagusi batetik abiatuta beste eragile batzuk gehituz doana, harik eta, une jakin batean, ordena alderantzizkatu eta istorioaren hasierara itzultzen den arte, pertsonaia guztiak bilduz. Untxi eta Igel, Hontza, Katagorri, Ahate, Sagu eta Azeri, aurre- irakurleentzako eta lehen irakurleentzako album hau ―zurrumurruaren edo hondatutako telefonoaren jolasa gogora ekartzen duena― bere umoreagatik eta komunitate bateko kideen arteko harremana naturaltasunez kontatzeagatik nabarmentzen da.

HUTCHINS, Pat Ustekabeko festa Kalandraka, 2016 32 orr. I1 HUT

GIL, Carmen Crececuentos: 10 cuentos para hacerse mayor Parramón, 2014 70 p. I1 GIL

Liburutegi publikoa - Altsasu/Alsasua - Biblioteca pública 2

“Nire neure lorategian, sakon-sakonean, bada zuhaitz handi bat. Eta zuhaitz horretan, nire sekretu guztiak”. Olivier Ka-ren testu sentibera, Martine Perrin-ek iruditan eman eta mugimenduz hornitua. Aditu haurraren ahotsa, aditu haren sekretuak haizetan.

Elmer elefantea ortzadarra bezain koloretsua da. Hori dela eta, bere taldeko elefanteek barre egiten diote. Besteek bezala elefante-koloreko azala balu, inork ez lioke barrerik egingo, eta horrek hobeto sentiaraziko luke Elmer, ezta? Ondorioek beste zerbait erakusten dute, ordea.

Garik sei urte ditu, eta haurtxo bat balitz bezala maite eta zaintzen du Ros astakumea. Eta zergatik hori? Rosek uste duelako… Gari dela bere ama!

Baziren behin elkarrekin bizi ziren bi amonatxo: Antea eta Filipa. Egun batean, Anteak babarrun bat aurkitu zuen sukaldean eta babarrunetik landare erraldoia sortu zen. Bi amonatxoak landarean gora hasi ziren.

MCKEE, David Elmer Erein, 2015 36 orr. I1 MCK

PITA, Charo Amonatxoak OQO-Txalaparta 42 orr. I1 PIT

KA, Olivier Nire sekretuen zuhaitza Ttarttalo, 2014 48 orr. I1 KA

MEABE, Miren Agur Ros Erein, 2015 24 orr. I1 MEA

Liburutegi publikoa - Altsasu/Alsasua - Biblioteca pública 3

Seguramente cuando las cosas no salen como quisiéramos, es porque se nos está invitando a hacer nuevos descubrimientos. La vida no es siempre como queremos que sea, ni siquiera con esperamos. Cada día se estrena cada vida. Y no nos la podemos perder.

8tik 10 urtetara I2

De 8 a 10 años

Berak ez du errurik jaio den bezalakoa jaio delako. Armiarma da. Eta ezer egin gabe, mundu guztiak gorrotatzen du. Laster ikasiko du jendeak ez duela maite. Denek hil nahi dute, zapaldu, txikitu. Zein gogorra horrela bizitzea! Halere, bidaia miresgarria egingo du gure protagonista txikiak. Ezagutuko du izua, arriskua, gosea; baina baita amodioa ere, bihotz oneko jendea, eskuzabala.Baztertzen ditugun guztien istorioa da hau, beltzak direlako, edo musulmanak, edo elbarriak, edo etorkinak. Ezberdinak direlako besterik ez, haientzako omenaldi bat da ipuin hau.

Lezamako Mikel Zarate haur literaturako saria irabazitako kontakizun honek neska koxkor bat aurkezten digu, Malen, eskolako jolas-orduan, mutilak patioan futbolean ari direnean, patioaren erdian jartzea erabaki duena, hortxe egon nahi duelako. Malenenjarrerak hainbat arazo eta buruhauste sortuko ditu, eta horren aurrean mod u batera nahiz bestera erreakzionatu beharko dute irakasleek, ikaskideek, gurasoek... Ausardia erakusten

RAMIREZ, Ana-Luisa Así es la vida 36 p. I1 RAM

EGAÑA, Arrate Patioan Elkar, 2015 69 orr.

I2 EGA

ARISTI, Pako Armiarma txiki baten epopeia handia Erein, 2015 70 orr.

I2 ARI

Liburutegi publikoa - Altsasu/Alsasua - Biblioteca pública 4 du egileak gaia hautatzean, eta trebezia berau lantzean. Haurrentzako istorio batek eskatzen duen sinpletasunean baina sinplekerian erori gabe.

Lucas vive en un edificio en el centro de la ciudad. Un día, en clase, ve un retrato en el libro de Lengua de Miguel de Cervantes, el escritor de "Don Quijote de la Mancha", y se da cuenta de que su vecino del segundo se parece mucho a él. En realidad, son iguales: la misma frente despejada, las mismas orejas grandes, la barba blanca, la cara alargada... Además, también se llama Miguel. ¿No será que se trata del mismo Cervantes?

Ipuin nagusiak barnean beste hiru ipuin ditu eta ipuin horiek Txanogorritxo ipuinaren bertsio diferenteak dira. Bi dira protagonista nagusiak: amona Eleni eta bere biloba. Ipuin nagusia bilobaren ikuspuntutik, ume baten ikuspuntutik kontatzen hasita dago eta ipuin horren barnean datoz txertaturik amona Elenik kontatzen dituenak, alegia, Txanogorritxoren bertsio diferenteak zeinetan lehendabizikoan, amona ipuinaren barneko pertsonaia bihurtzen den.

«–Aita, bi kutxa ttiki egin behar dizkidazu. –Bi kutxa ttiki? Baina zertarako? –Beno, hori gero esango dizut. Egurrezko bi kutxa ttiki nahi ditut. Egingo al dizkidazu?» Zertarako nahi ote ditu Kattalinek bi kutxatxo horiek?

ITURBE, Arantza Amona basoan galdu zenekoa Elkar, 2005 40 orr. I2 ITU

KAZABON, Antton Bi kutxatxo Erein, 2015 55 orr.. I2 KAZ

HUERTAS, Rosa Mi vecino Cervantes Anaya, 2016 62 p. I2 HUE

Liburutegi publikoa - Altsasu/Alsasua - Biblioteca pública 5 Eskolako burlak direla eta, bere haserreak gordetzeko? Edo, gaxorik duen amaren muxuak jasotzeko?

Qué maravilla encontrarse con un álbum ilustrado tan bien construido en el formato, la historia y la ilustración. Una orquesta inteligente, genial y curiosa que pide al lector interpretar y repasar visualmente la doble historia que guarda. Un viaje para el lector por cada centímetro cuadrado de las páginas. ¿Cómo es esto de la suerte?; si llega… ¿qué haces con ella?; ¿y si llega y no te das cuenta?, ¿cuánta suerte necesitamos para ser felices?, ¿qué clase de suerte busca cada uno? …

"Nire lagun fantasma haiekin nazkatu nintzenean, haurren baten etxean bizitzea erabaki nuen. Gainera, beste fantasma petral haiek isekaka aritzen zitzaizkidan, txikia eta potoloa nintzelako. Zer demontre! Jendea ikaratzea aspergarria egiten zitzaidan. Gainera, ez nuen horretarako balio. Jendeak ikusten ninduenean, beldurtu beharrean, denak barrezka haste ziren eta... Horregatik, jostatzea gustatzen zitzaidalako, nire fantasma taldea utzi eta, bakarbakarrik, aire abiatu nintzen haurren baten bila"

Bi ahizpen arteko elkarrizketa umoretsua zein dramatikoa, ama gaiztorik ba ote dagoen hizpide dutela. Ipuin klasikoetako amen ontasuna zalantzan jartzen hasi eta egiazko ama baten maitasuna zertan den gogoeta egiten amaitzeko.

LAIRLA, Sergio El libro de la suerte A buen paso, 2014 36 p. I2 LAI

LANDA, Mariasun Txan fantasma Elkar, 2011 63 orr. I2 LAN

MENDIZABAL, Antxiñe Ama gaiztoaren ipuina Elkar, 2015 46 orr. I2 MEN

Liburutegi publikoa - Altsasu/Alsasua - Biblioteca pública 6

Aitak bezala, Catherine txikiak betaurrekoak dauzka. Eta ama bezalako dantzaria izatea du amets. Dantza egiteko betaurrekoak kentzera behartua, Catherinek bi modutan bizi ahal izatearen abantailak deskubritzen ditu: batetik, modu erreala, betaurrekoak jantzita dituenean; bestetik, goxotasunez betetako mundu lauso lazturarik gabea, kentzen dituenean. Betaurrekorik gabeko mundu horretan, amets batean balego bezala dantzatzen da. Aitarekin bizi da Catherine, 1960ko hamarkadako Parisen; aitak biltegi batean egiten du lan, baina Catherinek ez du oso ondo ulertzen zertan. Ama, berriz, New Yorken bizi da, dantza eskolak ematen.

Si todos podemos soñar, ¿por qué un Manual? Porque para hacer realidad aquello con lo que soñamos, primero hay que abrir los ojos… y poner manos a la obra con la ayuda de la imaginación. Este libro busca que las personas (de 6 a 12 años) se conozcan mejor y, al hacerlo, sepan cómo alcanzar aquello que desean; ya sea montar en bicicleta, actuar en la obra del colegio, ser dentista...

NUÑEZ, Cristina Manual para soñar Palabras aladas, 2015 74 p. I2 NUÑ

MODIANO, Patrick Catherine Certitude Erein, 2015 93 orr. I2 MOD

Liburutegi publikoa - Altsasu/Alsasua - Biblioteca pública 7

10tik 13 urtetara I3

De 10 a 13 años

Ume baten bizipen latzak jasotzen dituen kronika da Akim ihesi. Gerraren indarkeria pairatu eta ihes egin behar izan du Akim-ek; bere etxea eta herria suntsituta ikusi ondoren, familia eta lagunak galdu ditu. Soldadu batzuek atzemango dute handik gutxira, eta haien esklabo bihurtuko da ihes egitea lortzen duen arte... Akim-en istorioa gogorra da, baina ez da bakarra. Tamalez, gerren krudeltasunaren biktimak diren hainbat eta hainbat haur, emakume eta gizonezkoren istorioa ere bada...

Gezurrak ez omen dira esan behar. Ezta gezur txikiak ere. Hori esaten digute beti ikastetxean irakasleek eta etxean gurasoek. Baina beti egia esatea oso aspergarria da, saltsa pixka bat gehitu behar zaio bizitzari, eta hori aldika gezurtxo batzuk esanez lortzen da. Askotan gezur batek lagundu egiten du, arindu egin dezake egoera astun, petral bat. Gainera, denok ditugu halako hankasartzeak. Irakasleak, gurasoak…, beti guri esaten egia esan behar dela, eta gero gezurrak botatzen harrapatzen ditugu ezustean.

Mortimer tiene doce años. Trabaja para el profesor Haggath, que es brujo, aunque pocos conocen su verdadera profesión, pues si no, probablemente, acabará en la hoguera. Haggath está preparando una poción muy difícil. Una vez terminada encarga a Mortimer que la lleve al cementerio. Le advierte de que la botella debe llegar intacta,

DUBOIS, Claude K. Akim ihesi Ttarttalo, 2015 90 orr. I3 DUB

ITURRALDE, Joxemari Nire lagunen gezurrak Erein 110 orr. I3 ITU

SIERRA I FABRA, Jordi El aprendiz de brujo y Los Invisibles Edebé, 2016 221 p. PREMIO EDEBE INFANTIL 2016 I3 SIE

Liburutegi publikoa - Altsasu/Alsasua - Biblioteca pública 8 y que no se puede derramar ni una gota. Si una sola gota cae en otro lugar, podría desencadenar un hecho preocupante.

HIZKUNTZA LIBURUAK LIBROS DE IDIOMAS

Pirate Patch y su tripulación quieren enterrar los restos del loro Pendragon, pero llevar huesos en un barco da mala suerte, y los personajes tienen que enfrentarse a una tormenta, fuertes vientos, fuego, hasta que finalmente logran deshacerse del baúl. En ese momento pasan los piratas Bones y Jones, que encuentran el baúl y lo recogen, pensando que es un tesoro. Pero son los piratas más supersticiosos de los siete mares.

Pirate Patch and the abominable pirates IN I2 IMP

Pirate Patch and the black bird attack IN I2 IMP

El príncipe Jake está emocionado porque va a empezar sus clases de esgrima, pero se lleva una decepción cuando se da cuenta de que no utilizará una espada de verdad. Así que cuando llega a sus oídos la historia de la legendaria Deathblade, una espada que perteneció a uno de sus antepasados, perdida hace mucho tiempo, decide encontrarla.

Swords and secrets IN I2 MON

Chewing gum fun IN I2 MON

The Black Knight IN I2 MON

Monster IN I2 MON

Snow joke IN I2 MON

IMPEY, Rose Pirate Patch and the box of bones Edelvives, 2015 21 p. IN I2 IMP

MONGREDIEN, Sue The dragon dungeon Edelvives, 2014 63 p. IN I2 MON

Liburutegi publikoa - Altsasu/Alsasua - Biblioteca pública 9

HAUR JAKINTZA CONOCIMIENTOS INFANTILES

Nola hazten dira loreak? Nondik datoz haziak? Zergatik erortzen dira hostoak? Jakin hori guztia marrazki ederrez hornitutako lehiatiladun liburu honetan.

OLERKIA - POESIA

Klis-klasikoak bildumako liburu honetan tradiziotik berreskuratutako testuak zein hitz-joko, kanta eta asmakizun berriak bildu zituzten Lertxundik eta Olariagak. Hitzen eta irudien arteko lotura jostaria nabarmentzen da.

CD

UR: EURIAREN LIBURUA CD 7. IGE

DAYNES, Katie Nola hazten dira loreak? Ttarttalo, 2015 12 p. I 58 DAY

LERTXUNDI, Anjel Batbirulau! Erein, 2011 191 orr. IP LER

ORDUTEGIA - HORARIO

Neguan - Invierno

Astelehenetik ostiralera 15etatik 21etara. De lunes a viernes de 15 a 21 h.

Udan - Verano Astelehenetik ostiralera 8:30etik 14:30era.

De lunes a viernes de 8:30 a 14:30 h.

Tel. 948 564 834 biblials@cfnavarra.es

www.bibliotecaspublicas.es/altsasu/

www.bibliotecaspublicas.es/alsasua/

Altsasuko Liburutegi Publikoa Nafarroan jendearentzat ireki ziren lehenbizikoetakoa da. 1934tik hasita, bertan herri osoari kultura, informazioa eta aisia eskaini zaizkio, eta gaur egun ere halaxe segitzen du.

Urteek aurrera egin ahala, aldatu eta berritzen joan da, gizartearen beharrei egokitzeko asmoz. 2003. urtean Iortia Kultur Gunean jarri zen. Eraikina modernoa eta funtzionala da, eta bertan, arlo guztietako liburuak, egunkariak, aldizkariak eta ikus-entzunezko materiala erabiltzaileen eskura jartzeaz gain, Interneten ibili eta kopiak egiten ahal dira.

La Biblioteca Pública de Alsasua es una de las primeras bibliotecas que se abrió al público en Navarra. Desde 1934 hasta hoy es un lugar donde la cultura, la información y el ocio se ofrecen a toda la población.

La Biblioteca ha ido evolucionando en todos estos años adaptándose a las distintas necesidades de la sociedad. En el año 2003 se situó en el Centro Cultural Iortia, un edificio moderno y funcional desde donde pone a disposición de sus usuarios un fondo de libros, periódicos, revistas, material audiovisual, así como acceso a Internet y un servicio de reprografía.

Liburutegi publikoa Altsasu - Alsasua Biblioteca pública