No. 272 Época 4 | 16 a 20 de abril 2012

Continúa DOCSTOWN

Inicia Jornada de Desarrollo Humano en la FCH

¡Nueva página de la FCH!

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Busca en Facebook a Cinéfilo FCH

Del 17 al 20 de abril se lle-

vará a cabo la 3era Muestra

Internacional de Cine Docu-

mental DOCSTOWN, en es-

ta ocasión se recibieron

210 documentales de los

cuales se seleccionaron pa-

ra conformar la Selección

Oficial de este evento 70

documentales de países

como Argentina, Panamá,

Brasil, Canadá, España, Co-

lombia, Cuba, Francia, Esta-

dos Unidos, Reino Unido y

Jamaica.

Gracias al apoyo de AMBU-

LANTE Gira de Documenta-

les, se contará con la parti-

cipación de algunos de los

trabajos que fueron realiza-

dos con la Beca GUCCI-

AMBULANTE, entre ellos:

Mosca de Bulmaro Osornio,

La cuerda floja de Nuria

Ibáñez, Los que se quedan

de Juan Carlos Rulfo y Car-

los Hagerman,

3era Muestra Internacional de Cine Documental

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Universidad Autónoma de Baja

California

Facultad de Ciencias Humanas

Responsable

M.C. Susana Espinosa Velázquez

Diseño Editorial

Eduardo Zamora Hurtado

Silvia Zavala Murillo

Colaboradores

Norma Fernanda Márquez Sandoval

Anaíza Romo Valenzuela

Leslie Paola Orta Aréchiga

Kharely Verde Villanueva

Sol Anel Williams Ortega

Contacto

Unidaddecomunicacion@yahoo.com.mx

Dirección

Facultad de Ciencias Humanas

UABC

Edificio 8 Planta Alta

El General de Natalia Al-

mada, El árbol olvidado

de Luis Rincón, Trazando

Aleida de Christiane

Burkhard y La Guerrera

de Paulina del Paso.

DOCSTOWN es un evento multisedes por lo que la programación abarcará las ciudades de Ensenada, Tijuana y Mexicali.

En Mexicali será en:

Facultad de Ciencias Hu-manas UABC, Instituto de Investigaciones Culturales-Museo UABC, Mexicali Rose Centro de Arte y Me-dios, Café Galería El Farol, Facultad de Pedagogía e Innovación Educativa de la UABC.

¨Lo bueno del cine es que durante dos

horas los problemas son de otros¨ Pedro Ruiz. Humorista, escritor

y presentador español.

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“Jornada de

Desarrollo Humano”

Miércoles 18 de abril de 2012

9:15 – 14:00 horas

Taller

“Orientación Sexual para

Adolescentes”.

Dirigido solo a adolescentes.

Instructoras: Karina Elizabeth Basti-das Arana, Dania Carolina Langarica Rodríguez y Norma Oralia Magaña

Varela.

16:00 – 17:00 horas

Presentación de Risoterapia “Huesito de la Risa”.

Dirigido al público en general.

Se presentará el Grupo de

Risaterapia A.C.

17:30 – 21:00 horas

Taller

“Orientación para la prevención del abuso sexual en menores”.

Dirigido a Padres de familia, profe-sores, trabajadores sociales, etc.

Instructores: Ps. Salvador

Curiel Moya y Ps. KaWa Ho.

Avisos : Departamento de Becas y titulación.

Jueves 19 de abril

En punto de las 18:00 horas, el

aula magna será el escenario

para realizar la ceremonia de

titulación de 30 alumnos perte-

necientes a las licenciaturas de

Ciencias de la Educación, Comu-

nicación, Psicología y Sociolo-

gía.

Viernes 20 de abril

Se llevará a cabo en la Sala 1, en punto de las 16:00 horas una reunión con los candidatos a egresar del semestre 2012-1, pa-ra tratar asuntos concernientes al evento de egreso. Por lo cual, se les cita a todos los interesados estar puntualmente para que se pueda efectuar la antes mencio-nada.

!Atento!

Aviso del

CENEVAL

26 abril de 2012

Último día de registro par a el examen del CENEVAL

18 mayo de 2012

Examen CENEVAL

Ya esta habilitada la página oficial de la

Facultad de Ciencias Humanas

Después de varios meses en mantenimiento, la página oficial de la FCH ya está en función para un mejor servicio a la comu-nidad de estudiantes. Esta cuenta con links directos para dife-rentes páginas de interés para los alumnos como los son La Ga-ceta, Blackboard, etc.

http://fch.mxl.uabc.mx/

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El Grupo de

Intervención Psicológica

para Situaciones de

Emergencia

y su

Programa de Capacita-

ción Permanente

Anuncian las conferencias tituladas:

“GIPSE a 2 años del terremoto: re-flexiones y propuestas” impartido por Psicólogo Arturo Cardona Sán-chez.

“Situaciones de desastre y sus tras-tornos psicológicos: una consecuen-cia que hay que evitar” impartido por la Psicoterapeuta Leticia Páez Frías.

El día jueves 19 de abril en el Labora-torio para la Investigación del Com-portamiento (LICOM) ubicado en el edificio 800 de talleres y laboratorios de la Facultad de Ciencias Humanas.

Entrada libre

Busca en Facebook a Cinéfilo FCH

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Este próximo fin de semana se

dará el estreno de la Primer Cáp-

sula de Cine sobre la película

“Cinema Paradiso” por parte del

taller de televisión de la FCH.

¿Dónde se publicará? Para ma-

yores informes, sigue al grupo

de Cinéfilo FCH en Facebook.

“Estreno de la Primer

Cápsula de Cine”

El día 7 de Marzo del 2012 se unió a la red social digital, Fa-cebook, Cinéfilo FCH, un espacio donde podrás enterarte de noticias, datos e información diaria relacionada con el séptimo arte.

Cinéfilo FCH, al igual que otros espacios de la facultad, será utilizado para la difusión de una serie de varias cápsulas que hablan acerca del cine, ya sea a partir de una película, de un director, o de una corriente.

Estas cápsulas también se transmitirán en la televisión uni-versitaria; por el momento no se tiene fecha ni horario es-tablecido.

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Jueves 19 abril de 2012

9:15 – 14:00 horas

Taller

“Sexualidad en Plenitud”.

Dirigido a adultos mayores.

Instructores: Martha Cecilia

Chairez Vásquez, Miguel Ernesto Osuna Barajas y Luis Aurelio

Montión Pérez.

16:00 – 21:00 horas

Taller

“Autoridad y Rebeldía”

Dirigido a padres de jóvenes

adolescentes.

Instructores: Joana Denice Rivera Hernández y José Alfredo

Gonzáles Bravo.

¨Próximamente iniciará:

Ciclo de cine ambulante”

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Viernes 20 de abril de 2012

9:15 – 14:00 horas.

Taller “El amor y sus límites”. Dirigido a público en general. Instruc-

tora: Iris Danaé Morán Blanco.

Taller “Desarrollo y evolución de la pareja”. Dirigido al público en

general. Instructores: Karla Victoria Guerrero Mendoza y Alba Luce-

ro Torres García.

El grupo de Narrativas Audiovisuales de la Fa-cultad de Ciencias Humanas, está iniciando un proyecto de cine ambulante, el cual recorrerá diversas colonias de Mexicali.

“La idea es divulgar el cine, ya sea de ficción o documental, en los lugares y espacios no tradi-cionales para ver el cine, como colonias, par-ques, dentro de las mismas instituciones; co-mo por ejemplo en los espacios de las faculta-des, donde se transmitan películas para los públicos que normalmente no ven. Estamos acostumbrados a que en la universi-

dad las películas se ponen en las carreras que estudian cuestiones de imagen, en artes, en la facultad de ciencias humanas, y es para los alumnos. Pero este cine ambulante va más allá, es invitar a la comunidad, integrarlos a partir de las imágenes”.

“Se planea iniciar el próximo mes. La idea es que sea ambulante, que no tenga una ruta fija, que sea por lo menos una proyección se-manal en varios lugares, integrar a la comuni-dad, anunciarlo con carteles, con altavoces.

Generar una dinámica a partir del cine como un pretexto para reunir a la comunidad, regenerar espacios, hacer un poco de intervención en la sociedad de una manera sutil a través del cine y la divulgación de la ciencia. Es un proyecto que está en la preproducción, apenas gestándo-se” declaró Marcos Ramírez.

Trabajan en el proyecto, Laura Figueroa, Jesús Adolfo y Marcos Ramí-rez.

El Laboratorio de Televisión cuenta con un catálogo de diversas películas en DVD, las cuales son prestadas a los alumnos de nuestra facultad.

Las películas se prestan durante dos días, únicamente necesitas ser estudiante de la Facultad de Ciencias Humanas y presentar tu matrícula. En caso de no ha-cer la devolución de la película en el lapso del tiempo marcado, en este caso dos días, el alumno será casti-gado con una multa.

Así como puedes adquirir un préstamo, también pue-des compartir. Te invitamos a que contribuyas a la ampliación de este catálogo participando en la dona-ción de películas en DVD. Es importante compartir, la Videoteca no discrimina, se aceptan cualquier géne-ro, clasificación o año.

Si quieres hacer tu donación, lo único que tienes que hacer caminar hasta el laboratorio de televisión, don-de seguramente recibirán tu película con una sonrisa.

!Películas para ti!

Búscalas en la Videoteca del laboratorio de TV.

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PROPÓSITO GENERAL

Construir nuevos mecanismos para el diseño de mó-

dulos con enfoques de formación basada en competen-

cias acorde a los requerimientos del contexto profesio-

nal – laboral. Mediante el desarrollo de competencias

pedagógicas y tecnológicas, con uso de Tics y medios

audiovisuales. Con ello se busca que el proceso educa-

tivo sea pertinente al entorno donde se lleva a cabo

con la inclusión de un nuevo entorno de relación y co-

municación en el espacio educativo, soportado en me-

dios de audiovisuales e internet mediante plataformas.

MODULO I

Formación por competencias y estrategias didácticas.

Duración: 40 horas totales cursando 34 horas en línea y 6

horas presenciales en un lapso de 3 semanas, en las cuales

se desarrollaran las características principales que deben

contener la formulación de las competencias durante la

planeación curricular, así como el empleo de las estrategias

didácticas y dinámicas como parte trascendental del proce-

so enseñanza aprendizaje del mismo modo el manejo de

las Tics como herramienta fundamental para crear activida-

des y estrategias para la formación de dichas competen-

cias.

MODULO II Diseño de contenidos por competencias y las

Tics.

Duración: 40 horas totales cursando 34 horas en línea y 6

horas presenciales en un lapso de 3 semanas, en las cuales se

diseñaran nuevos escenarios educativos, aplicados en la for-

mación por competencias mediante aprendizajes electróni-

cos y medios virtuales en los cuales se debe desarrollar pro-

yectos relacionados con los nuevos escenarios de educación

propiciando aulas inteligentes de máximo aprovechamiento

y de calidad.

MODULO III

Uso de las herramientas audiovisuales en el proceso enseñanza – aprendizaje

Duración: 40 horas totales cursando 34 horas en línea y 6 horas

presenciales en un lapso de 3 semanas, en las cuales se dará

una introducción al manejo y aplicabilidad de los diversos me-

dios tecnológicos entre ellos la paquetería office y programas de

edición y audio mismos que servirá de base para la elaboración

de materiales y recursos audiovisuales y virtuales.

MODULO IV

Objetos virtuales de aprendizaje.

Duración: 40 horas totales cursando 34 horas en línea y 6

horas presenciales en un lapso de 3 semanas, en las cuales

podrá analizar y evaluar los diversos medios usados como

herramientas de apoyo en el proceso de enseñanza aprendi-

zaje por los docentes los cuales podrán ser modificados, inno-

vados e implementados a manera que surjan nuevas propues-

tas educativas que cumplan con las demandas sociales y edu-

cativas para estar a la vanguardia.

Del 05 de Mayo al 14 de Julio de 2012

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Del 28 de Abril al 08 de Septiembre de 2012

PROPÓSITO GENERAL

Conocer y analizar los propo sitos y contenidos de

la asignatura de Espan ol establecidos en el Plan y

programas de estudio de educación básica y con ello

desarrollar competencias dida cticas en los maestros

ampliando sus conocimientos sobre el enfoque para la

ensen anza del Espan ol, así como disen ar y aplicar

estrategias dida cticas que propicien el fortalecimiento

de las competencias comunicativas de los alumnos.

Para el manejo de los recursos fundamentales que

pueden aprovecharse en la ensen anza del lenguaje,

generando metodologí as para la ensen anza de las

mismas apropia ndose de conocimientos, habilidades

y destrezas, ha bitos, actitudes y valores, de la misma

manera se trabaja la utilizacio n de los diversos recur-

sos dida cticos, tecnolo gicos que sirven para recopilar

y procesar la informacio n, basa ndose en la nueva for-

macio n por competencias que demanda los modelos

educativos actuales, propiciando mas creatividad en

las actividades que impliquen la pra ctica de la lectura,

la escritura y la expresio n oral, y reconozcan su cara c-

ter formativo en el desarrollo de habilidades y actitu-

des.

MODULO I

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Duracio n de 41 horas totales, cursando 35 horas en lí nea y 6 horas

presenciales en un lapso de 5 semanas, en las cuales se manejaran

tema ticas que ayudara al docente frente a grupo a analizar las

descripciones, los argumentos y las relaciones que se establecen

entre los hechos, como los modos de explicar y argumentar en los

diferentes textos Así como la revisio n y disen o de los documentos

que son de apoyo en la articulacio n de reglas como el reglamento,

y el uso de recursos lingu í sticos que se utilizan para el desarrollo

de los mismos.

MODULO II

EL TEXTO DICE…

Duracio n de 35 horas totales, cursando 35 horas en lí nea en un lapso

de 5 semanas, en las cuales el uso del lenguaje sera de manera imagina-

tiva, libre y personal para reconstruir la experiencia propia y crear fic-

cio n, con el uso de la escritura que le ayude a planear y elaborar su

discurso., ampliando los conocimientos de las caracterí sticas del len-

guaje y usa ndolo para comprender y producir textos, de modo que lo-

gre interpretar y producir los mismos y así responder a las demandas

de la vida social, empleando diversas modalidades de lectura y escritu-

ra en funcio n de sus propo sitos de manera que amplí en la capacidad de

comunicacio n, aportando, compartiendo y evaluando informacio n en

una variedad de contextos.

MODULO III

PALABRAS VIVAS

Duracio n de 42 horas totales, cursa ndolas en su totalidad en lí nea

en un lapso de 5 semanas, en las cuales se abordaran tema ticas

relacionadas con el lenguaje y aspectos de la bibliografí a, así co-

mo elementos del le xico y grama tica del espan ol, para un dominio

y aprendizaje integral de estos aspectos.

Del mismo modo se revisan algunas de sus caracterí sticas litera-

rias que reconstruira n algunos de los valores de la e poca en que

fue escrita. Esto como inicio a la tema tica como: la revisio n y lle-

nado de documentacio n que servira n de validen los diferentes

tramites que se requieran, así como las entrevistas y algunos me-

dios de comunicacio n y el guion radiofo nico entre otros. Con los

MODULO IV

BAJO OTRA MIRADA

Duracio n de 42 horas totales, cursando 38 horas en lí nea y 4 horas

presenciales en un lapso de 5 semanas, en las cuales se analizara y

comprendera las propiedades del lenguaje y la redaccio n, fortalecien-

do las diferentes maneras de informar y recibir la informacio n como

sociedad, asumiendo diferentes aspectos de la realidad, teniendo co-

mo propo sito satisfacer una necesidad comunicativa, con una actitud

responsable de la persona que informa y recibe, así como la bu squeda

de informacio n fundamentada. Utilizando la reflexio n del discurso Dr. Prudencio Rodríguez Díaz

Cel. 686 212 75 83

Correo electrónico: pruderd@yahoo.com.mx

+ Información

¡Feliz Cumpleaños!

Recomendación

de la semana

Arnoldo Lizarraga Aguilar, 18.

Eloisa Gallegos Santiago, 18. Abril Pedro Ornelas Cruz, 19.

Libro: Los Ojos de mi Princesa.

Autor: Carlos Cuauhté-moc Sánchez.

Los ojos de mi princesa es un libro el cual inten-ta expresar que siempre habrá algo o alguien, que nos motive a su-perarnos y vencer nues-tras limitaciones; para llegar a ser mejores per-sonas.