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Rosario, 10 de mayo de 2010

Ref.: Escalafones para interinatos y suplencias 2010

para docentes de educación superior.

Sr. Presidente de la

Junta de Escalafonamiento Provincial

Nivel Superior

De nuestra consideración:

La Asociación de Profesores de Inglés de Rosario (APrIR), Asociación Civil c/

Personería Jurídica, Resolución Nº 047/95 I.G.P.J Prov. de Santa Fe, se dirige a Ud. a fin

de informar la constitución de una nueva Comisión Directiva a partir del 25 de abril ppdo,

cuya nómina se adjunta.

Es nuestro deseo que podamos establecer una comunicación fluida que redunde en

beneficio del sistema educativo en general y de la enseñanza del inglés en particular.

Con referencia a los Escalafones para Interinatos y Suplencias 2010 para docentes

de Educación Superior exhibidos en el sitio web

http://educacion.santafe.gov.ar/juntas_escalafonamiento/escalafones_superior/, hemos

recibido la inquietud de miembros de nuestra Asociación que han visto sus antecedentes

incorrectamente valorados. En ese sentido, agradeceremos se atribuya a los Recursos de

Revocatoria y Apelación en Subsidio que se presenten en tiempo y forma el carácter de

TRAMITE MUY URGENTE que prevé el Decreto Provincial Nº 0027/93, al tratarse la

cuestión de fondo de un tema referido a la Designación de Personal Docente.

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Más allá de las evaluaciones individuales, esta Asociación manifiesta su

preocupación ante los criterios seguidos para la ponderación de los antecedentes –

especialmente en las carreras de Profesorado en Inglés – que no contemplan la

especificidad que la Formación Docente de Grado requiere. Por un lado, se otorga el mismo

puntaje por año de desempeño en la asignatura Inglés en carreras técnicas de Nivel Superior

que al cumplido en carreras de Profesorado en Inglés. Esto no se corresponde con la

disparidad de requerimientos de ambas realidades. Por el otro, un postulante recibe idéntico

puntaje para cátedras tan diversas como Gramática Inglesa, Lengua Inglesa, Literatura o

Fonología, lo cual es inaceptable para quien conoce la profundidad de los desarrollos

teóricos en cualquiera de estas áreas. La cobertura de cátedras sin tener en cuenta la

especialización de los docentes a designar claramente vulnera los derechos de los

Profesores en Inglés en ejercicio que aspiran a la cátedra, y, lo que es aún más grave, hace

peligrar la calidad de la formación profesional de los futuros graduados y de quienes serán

sus alumnos en los distintos niveles del sistema en los próximo años e incluso décadas.

Dado que el Decreto N° 1339 que crea las Juntas de Escalafonamiento para todos

los niveles y modalidades tiene como "objetivo prioritario" "garantizar profesionalismo y

calidad en todos los componentes del sistema educativo, debiéndose asegurar las

condiciones necesarias para que los docentes se desempeñen con la mayor aptitud e

idoneidad que la función amerita, por representar un papel sustantivo en la construcción del

proceso enseñanza aprendizaje", y que tiene entre sus considerandos que las tareas de

evaluación de antecedentes del personal docente "sean realizadas bajo una perspectiva

profesional", nos ponemos a su disposición para colaborar con esa Junta a modo de

"Comisión Ad-Hoc" - o la figura que Ud. estime corresponder - para todas las cátedras del

área Inglés (como está previsto en dicha normativa en el caso de las Escuelas

pertenecientes a la Dirección Provincial de Educación Artística) para considerar los

criterios y producir los escalafonamientos de los docentes de las materias específicas.

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Mientras tanto, solicitamos a Ud. se suspenda en forma total la aplicación de los

escalafones de referencia hasta tanto se sustancien los recursos que se presenten y se revise

la metodología empleada. Asimismo, consideramos imprescindible se posponga la

convocatoria a inscripción para el año 2011 de modo que permita clarificar los criterios y

perfeccionar los mecanismos de aplicación.

Sin más y a la espera de una pronta respuesta favorable, saludamos a Ud. atte.

María Rosario Di Mónaco Graciela I. Castelli

Secretaria Presidenta

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APrIR

ASOCIACIÓN DE PROFESORES DE INGLÉS DE ROSARIO

Comisión Directiva 2010-2012

Presidenta: Graciela Irma Castelli

Vice-Presidenta: María del Carmen Fernández Beitía

Secretaria: María Rosario Di Mónaco

Pro-Secretaria: Verónica de la Encina

Tesorera: Leda Noemí Siburu

Pro-Tesorera: Graciela Paez

Vocales: Marcela Mackey

Julieta de Zavalía

E. Beatriz Pesado Castro

Cecilia Inés Moretti

Marta Masía

Órgano de Fiscalización:

Síndico Titular: Víctor Jorge Jaef

Síndico Suplente: Beatriz Lilia Solina