2DO PLAN DE REFORZAMIENTO SEMANAL

DEL 23/03 AL 27/03/2020

1ER GRADO

ÁREA DE LENGUAJE, COMUNICACIÓN Y CULTURA

Nombre y Apellido: ___________________________Grado y Sección________

1. Leo y repaso las palabras:

Ramón Mariana

Risa Arpa

Rosa Perinola

Remo Colores

Rana Árbol

2. Leo el trabalenguas y realizo un dibujo:

El perro y el burro quedaron sin risa porque el zorro Brito se la llevo en su carrito.

3. Separa en silabas las siguientes palabras:

Tucusito.

Cebollín.

Bizcocho

Naturaleza

4. Relaciono mediante líneas las siguientes palabras:

PALABRAS CORTAS PALABRAS LARGAS

5. Resuelve la siguiente sopa de letras

Luz

Teleférico

Pez Cocina

Lápiz

Helicóptero Computadora

ÁREA DE MATEMÁTICA

1. Resuelve el problema:

Carmen tenía 8 bs para comprar un jugo, si el jugo le costó 3 bs. ¿Cuánto dinero le quedó?

Si en un autobús, van 23 pasajeros y se bajan 15. ¿Cuántos pasajeros quedan en el

autobús?

En una competencia de ciclismo, se inscribieron 72 ciclistas, pero se retiraron 31. ¿Cuántos

ciclistas quedan en la competencia?

2. Realiza los números del 0 hasta el 150.

3. Resuelvo las operaciones:

23-12=

46+23=

87-62=

752+241=

325-102=

4. Escribe los meses del año.

5. Dibuja un reloj indicando la hora de ir al colegio.

Ejemplo:

ÁREA DE SOCIALES Y NATURALEZA

1. Lee la siguiente lectura con ayuda de tus padres y realiza tu interpretación mediante un

dibujo:

2. Colorea los valores

3. Realiza un dibujo identificando las partes de las plantas

Ejemplo:

4. Realiza 5 oraciones relacionadas con el agua, identificando sujeto, verbo y predicado.

Enviar a los siguientes correos:

1 “A”: geraldinemendez.1012@gmail.com

1”B”: nohemi_87_6@hotmail.com

1”C”: albanymtr11@gmail.com

Asignación de Reforzamiento

Educación Musical

1era Etapa (1ero, 2do y 3er grado)

1. Repasar las notas musicales y su ubicación en el pentagrama en clave de

sol

2. Repasar las figuras rítmicas (redonda, blanca, negra, corchea y

semicorchea) y relacionarlo con palabras de una, dos y cuatro sílabas

según la figura correspondiente

Ejemplo:

Redonda: sol, luz, paz

Blanca: más, das

Negra: pan, sal, dos

Corchea: casa, mesa, sala, masa

Semicorchea: mariposa, chocolate, comételo

Asignación de Reforzamiento

Educación Física

1era Etapa (1ero, 2do y 3er grado)

1 Realizar un mapa mental del siguiente deporte:

Baloncesto

En dicho mapa mental deberán señalar:

Origen

Evolución del uniforme

Evolución de las canchas

Nro. de jugadores

Instrumentos usados en dicho deporte

Ejemplo de mapa mental

NOTA: CADA MAPA MENTAL DEBE SER CREATIVO EN FUNCIÓN DEL

DEPORTE INVESTIGADO

Review 2

March 23-27

Due March 27

Let's reinforce what we have learned in

grammar, reading and spelling with the

following activities

Please email completed activities to

bethaniapab@gmail.com

Asignación de Reforzamiento

Desarrollo Humano

1era Etapa (1ero, 2do y 3er grado)

Estimados estudiantes, es de mi agrado facilitarles a todos ustedes una

serie de actividades destinadas a promover los conocimientos más

resaltantes del área, las temáticas fueron desarrolladas previamente en clase

y a través de esta guía podrán fortalecer de una manera didáctica e incluso

divertida los conocimientos adquiridos. Estas actividades corresponden a la

semana dos (2) y tres (3) del plan de reforzamiento.

LES QUIERE, SU TÍA ANAISABEL ORTIZ P.

Besitos

Así que, iniciemos…

PLAN ESTRATÉGICO:

1. TEMATICA: CREATIVIDAD

1.1 Observa con atención los siguientes cuadros e identifica las

imágenes no acordes al ambiente.

CUADRO N° 1

Imágenes no acordes al ambiente: ___________________________________________

CUADRO N° 2

Imágenes no acordes al ambiente: ________________________-________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

CUADRO N° 3

Imágenes no acordes al ambiente:

1.2 Que te parecen estas imágenes, escribe lo incorrecto:

1.3 Ahora, prueba tú creatividad y dibuja un ambiente con cosas

absurdas.

2.- TEMÁTICA: COMUNICACIÓN

2.1 SEIS SOMBREROS DEL PENSAMIENTO. Escribe en la línea el

significado de cada color… y luego dibuja una estrella del color del sombrero

con el cual más te identificas.

_____________________________

_____________________________

_____________________________

_____________________________

_____________________________

_____________________________

______

_____________________________

_____________________________

_____________________________

_____________________________

_____________________________

_____________________________

______

_____________________________

_____________________________

_____________________________

_____________________________

_____________________________

_____________________________

______

2.2 DIBUJA A TÚ FAMILIA. Cada integrante debe tener un sombrero

según el color que tú lo identificas.

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

2.3 JUEGOS DE MÍMICA. Recordando el juego sin palabra, solo con

gestos y movimientos del cuerpo, práctica con tu familia las siguientes

películas:

Buscando a Nemo, Lluvia de Hamburguesas, Uuups, La Cenicienta, Mundo

Lego, Hotel Transilvania.

DIVIÉRTETE…….

2.4 Ahora escribe tú propio guión de juego de mímica…

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_____________________