Nombre del individuo: PEDRO PABLO RAMIREZ SUAREZescuelanueva.org/Conv818-2016-FEN-MEN/A2...

7
Nombre del individuo: PEDRO PABLO RAMIREZ SUAREZ Profesión: Consultor de Educación Fecha de nacimiento: 14 de Febrero de 1954 Años de trabajo en la firma/entidad: 15 años Nacionalidad: colombiano Asociaciones profesionales a las que pertenece: Socio fundador Fundación Volvamos a la Gente. Calificaciones principales: Desde el 2006 hasta la fecha como Coordinador de Formación en La Fundación Escuela Nueva ha participado en proyectos encaminados a: fortalecer Escuela Nueva en el diferentes departamentos colombianos y en varios países de América: México, Guatemala, Honduras, Salvador, Costa Rica, Nicaragua, Panamá, Venezuela, Guyana, Ecuador, Chile, Paraguay. Ecuador, Panamá. Además en Vietnam e India. Desde 1995 hasta 2006 como consultor independiente. Como consultor del Convenio Andrés Bello coordinó desde 1996 hasta el año 2.000, cinco pasantías de docentes chilenos a Colombia para conocer la experiencia Escuela Nueva, en ellas participaron aproximadamente 150 docentes y cada una de las pasantías tuvo una duración de siete semanas. También coordinó dos pasantías de docentes ecuatorianos en las que participaron 50 docentes por un periodo de quince días cada pasantía. Asesoró la implementación del Programa Escuela Nueva en Panamá mediante acciones de consultoría realizadas, en los aspectos: conformación de Escuelas demostrativas, conformación de equipos multiplicadores, elaboración de manuales para capacitar a los docentes y elaboración de guías para los estudiantes. Desde 1978 hasta 1994 como funcionario del Ministerio de Educación Nacional estuvo siempre vinculado a Escuela Nueva, como capacitador -coordinador de capacitación, como diseñador de guías de sociales, como asesor en el Plan de Universalización y como coordinador nacional en 1992- 1994. Desde 1974 a 1978 como docente de Escuela Nueva y como multiplicador departamental de esta metodología. Educación: Secundaria: Normal Nacional de Varones, Pamplona 1972. Universitario: Licenciado en Ciencias de la Educación, especialidad Sociales.

Transcript of Nombre del individuo: PEDRO PABLO RAMIREZ SUAREZescuelanueva.org/Conv818-2016-FEN-MEN/A2...

Page 1: Nombre del individuo: PEDRO PABLO RAMIREZ SUAREZescuelanueva.org/Conv818-2016-FEN-MEN/A2 Equipo... · dos pasantías de docentes ecuatorianos en las que participaron 50 docentes por

Nombre del individuo: PEDRO PABLO RAMIREZ SUAREZ

Profesión: Consultor de Educación Fecha de nacimiento: 14 de Febrero de 1954 Años de trabajo en la firma/entidad: 15 años Nacionalidad: colombiano Asociaciones profesionales a las que pertenece: Socio fundador Fundación Volvamos a la Gente. Calificaciones principales:

Desde el 2006 hasta la fecha como Coordinador de Formación en La Fundación Escuela Nueva

ha participado en proyectos encaminados a: fortalecer Escuela Nueva en el diferentes

departamentos colombianos y en varios países de América: México, Guatemala, Honduras,

Salvador, Costa Rica, Nicaragua, Panamá, Venezuela, Guyana, Ecuador, Chile, Paraguay.

Ecuador, Panamá. Además en Vietnam e India. Desde 1995 hasta 2006 como consultor independiente. Como consultor del Convenio Andrés Bello coordinó desde 1996 hasta el año 2.000, cinco pasantías de docentes chilenos a Colombia para conocer la experiencia Escuela Nueva, en ellas participaron aproximadamente 150 docentes y cada una de las pasantías tuvo una duración de siete semanas. También coordinó dos pasantías de docentes ecuatorianos en las que participaron 50 docentes por un periodo de quince días cada pasantía. Asesoró la implementación del Programa Escuela Nueva en Panamá mediante acciones de consultoría realizadas, en los aspectos: conformación de Escuelas demostrativas, conformación de equipos multiplicadores, elaboración de manuales para capacitar a los docentes y elaboración de guías para los estudiantes. Desde 1978 hasta 1994 como funcionario del Ministerio de Educación Nacional estuvo siempre vinculado a Escuela Nueva, como capacitador -coordinador de capacitación, como diseñador de guías de sociales, como asesor en el Plan de Universalización y como coordinador nacional en 1992- 1994. Desde 1974 a 1978 como docente de Escuela Nueva y como multiplicador departamental de esta metodología. Educación:

Secundaria: Normal Nacional de Varones, Pamplona 1972. Universitario: Licenciado en Ciencias de la Educación, especialidad

Sociales.

Page 2: Nombre del individuo: PEDRO PABLO RAMIREZ SUAREZescuelanueva.org/Conv818-2016-FEN-MEN/A2 Equipo... · dos pasantías de docentes ecuatorianos en las que participaron 50 docentes por

Universidad de Pamplona, 1978. Postgrado: Maestría en Desarrollo Social y Educativo. Universidad

Pedagógica Nal. CINDE 1995. EXPERIENCIA LABORAL: Desde el año 2006 a la fecha se ha desempeñado como Coordinador de Formación de la Fundación Escuela Nueva Volvamos a la Gente y en ese cargo ha orientado las acciones de formación nacional, Fue coordinador del proyecto DPS (Desarrollo Profesional Situado) para la zona Dos (Boyacá, Nariño, y Vichada y los municipios certificados: Pasto y Tumaco) ha colaborado en la orientación de acciones de capacitación para docentes de otros países que aplican el modelo, como México (Guanajuato, Sinaloa, Chiapas y Puebla), Ecuador, Vietnam, India, Panamá y en la presentación del modelo Escuela Nueva en Perú, Bolivia. Durante el período comprendido del año 1 995 hasta año 2006 realizó trabajos como consultor de la Fundación Volvamos a la Gente, del Convenio Andrés Bello, Ministerio de Educación Nacional de Colombia, Plan Internacional Honduras y del Banco Mundial a través del Ministerio de Educación de Panamá. Durante este período desarrolló acciones de asesoría en la formulación de proyectos para implementar Escuela Nueva – Escuela Activa y ha coordinado acciones de capacitación y elaboración de materiales didácticos para docentes y alumnos. Algunas de las acciones realizadas en este período son: En el 2000 brindó capacitación y asesoría al equipo Central de la Fundación Desarrollo Rural de Guanajuato México, para iniciar la implementación de Escuela Nueva y la elaboración de material didáctico para los niños que atenderá este proyecto. En este mismo año, como consultor del Convenio Andrés Bello, asesoró al Ministerio de Educación del Ecuador en la implementación del Proyecto: Atención a la escuela Unidocente, estrategia de la emergencia Social. También participó como expositor en el Congreso Binacional de Escuela Rural organizado en Venezuela, Estado Apure. 1996 - 1997-1998-1999 y 2001 Como consultor del Convenio Andrés Bello, coordinó la pasantía de cinco grupos de 40 docentes chilenos el primero de ellos y de 25 cada uno de los cuatro grupos restantes, los cuales visitaron a Colombia con el fin de conocer la experiencia Escuela Nueva, cada una de estas pasantías tuvo una duración de siete semanas. 1998. Como consultor del Convenio Andrés Bello coordinó dos pasantías de docentes ecuatorianos que visitaron a Colombia para conocer Escuela Nueva cada una con una duración de dos semanas. 1997 - 1998 Como consultor del Convenio Andrés Bello, participó como autor del los manuales ¿Cómo elaborar guías de aprendizaje para niños? y Ejemplos de guías para la formación de valores. En 1995 participó en la capacitación en metodologías activas y en la elaboración de guías didácticas para los niños, docentes y capacitadores de docentes rurales y urbanos marginales de Nicaragua, Costa Rica, Paraguay, México, Ecuador, Bolivia, Chile.

Page 3: Nombre del individuo: PEDRO PABLO RAMIREZ SUAREZescuelanueva.org/Conv818-2016-FEN-MEN/A2 Equipo... · dos pasantías de docentes ecuatorianos en las que participaron 50 docentes por

-En 1.995 Evaluó, asesoró y acompañó durante tres oportunidades, de un mes cada una, al grupo de Extra-Edad y al grupo de Multigrado del Ministerio de Educación Nacional de Nicaragua en la elaboración de módulos para los niños de la calle. En 1.996 Asesoró un grupo de docentes chilenos acerca de cómo elaborar material didáctico para los niños (cartillas guías), en un seminario organizado por la UNESCO y la UNICEF, 1996 Asesoró el Ministerio de Educación Nacional de Colombia en la Implementación de Escuela Nueva. También durante estos años participó en la elaboración de cartillas para capacitar artesanos en la administración de su taller, este trabajo se realizó con la Fundación Volvamos a la Gente y Artesanías de Colombia. Como funcionario del Ministerio de Educación Nacional. Desde 1979 hasta 1994 trabajó como profesional en el Ministerio de Educación Nacional, los tres primeros años como contratista, y durante este período las funciones más significativas que desempeñé fueron las siguientes: 1994 Asesoró a los departamentos elaboración del diagnóstico, en la organización, administrativa programación, ejecución, control y seguimiento para la universalización de la educación básica primaria Básica y Media del M.E.N. 1992. 1993 Como Coordinador Nacional Programa Escuela Nueva: fue encargado de Planear, programar y ejecutar la aplicación de los componentes administrativo, capacitación, curricular, comunitario y evaluación enfocándolas al cualificación del mismo. 1987 a 1991 Asesorar a los departamentos en la elaboración del diagnóstico, organización, administrativa programación, ejecución, control y seguimiento para la universalización de la educación básica primaria. En 1982-1987 prestó asesoría a El Salvador para la elaboración de manuales para los docentes, diseño y elaboración de cartillas guías para los niños y para la implementación de la escuela Activa, y en 1992 como consultor de UNICEF, presenté una propuesta para implementar Escuela Nueva. 1985-86 Coordinador de las acciones pedagógicas de programación de nuevas de cartillas guías para niños del Pacífico. Diseñó las guías del área de Sociales. 1984. Coordinador de acciones de capacitación en el Programa Escuela Nueva: planear, programar, capacitar y evaluar acciones de capacitación del Programa. 1983. Asesor de las Concentraciones de Desarrollo Rural en la implementación del Programa Escuela Nueva en su zona de influencia. De 1979 a 1982. Multiplicador Nacional del Programa Escuela Nueva, con las funciones de ofrecer asesoría técnica y administrativa a supervisores coordinadores del Programa.

Page 4: Nombre del individuo: PEDRO PABLO RAMIREZ SUAREZescuelanueva.org/Conv818-2016-FEN-MEN/A2 Equipo... · dos pasantías de docentes ecuatorianos en las que participaron 50 docentes por

1976- 1978. Multiplicador departamental de Escuela Nueva en el departamento Norte de

Santander, con las funciones de capacitación y seguimiento a los docentes que trabajaban en

escuelas rurales unitarias (monodocentes).

Como docente de aula Año Cargo Institución Funciones _____ 1987-98 Docente Fundación Universitaria Profesor programa

Monserrate. Profesionalización 1986. Docente Universidad San Buenaventura Profesor Cátedra Escuela

Nueva 1978. Docente Escuela Agrícola de Guacavía Profesor de Ciencias Sociales 1975 -76 Docente Escuela Unitaria ISER Maestro consejero de

futuros maestros

1974 Docente Escuela Rural Mixta Unitaria Maestro Seccional de Pamplona 1973 Docente IDEPROM, niños de la calle Elaboración de material Docente Titular

_______________________________

PEDRO PABLO RAMÍREZ SUÁREZ

C.C.N° 13.351.198 de Pamplona.

Page 5: Nombre del individuo: PEDRO PABLO RAMIREZ SUAREZescuelanueva.org/Conv818-2016-FEN-MEN/A2 Equipo... · dos pasantías de docentes ecuatorianos en las que participaron 50 docentes por
Page 6: Nombre del individuo: PEDRO PABLO RAMIREZ SUAREZescuelanueva.org/Conv818-2016-FEN-MEN/A2 Equipo... · dos pasantías de docentes ecuatorianos en las que participaron 50 docentes por
Page 7: Nombre del individuo: PEDRO PABLO RAMIREZ SUAREZescuelanueva.org/Conv818-2016-FEN-MEN/A2 Equipo... · dos pasantías de docentes ecuatorianos en las que participaron 50 docentes por