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NOMBRE DEL ALUMNO: NOMBRE DE LA ESCUELA: ______________________________________________________________________

IDEAS PARA LA REVISTA DE DIVULGACIÓN

LA UTILIDAD DE TÍTULOS Y SUBTÍTULOS

Observa los siguientes títulos ( temas ) y escribe los subtítulos apropiados. Ahora lee los subtítulos que se dan y escribe un tema o título apropiado.

FAMILIAS DE PALABRAS Las palabras de una familia, derivan de otra palabra con la que se relacionan por su significado. Escribe palabras derivadas de las siguientes.

Si tienes alguna duda sobre la manera correcta de escribir una palabra, puedes recurrir a la familia a la que pertenece. Completa las siguientes. Ejemplo: experimento, e___ perimentar, e___perimentación, e___perimental. Invento, in___ entar, in___ entariar, in ___ entados, in ___ ención. Hay elementos que te ayudarán a ilustrar tu revista de divulgación, aquí hay algunos de ellos, escribe para qué te sirven cada uno de ellos.

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ESPAÑOL

1

No olvides que una revista de divulgación científica lleva portada, títulos y subtítulos, diversos artículos, índice, autor, etc.

observar

investigar

gráficas

fotos

cuadros

ilustraciones

LOS ANIMALES VIVÍPAROS

Formas de cuidar nuestro planeta

Campañas de limpieza

Un suelo, aire y agua limpios

¿QUÉ ES UNA AUTOBIOGRAFÍA?

Contesta lo siguiente respecto a las biografías. ¿Puedes calcular la edad del narrador de una autobiografía?______________________ ¿Por qué?______________________________________________________________ ¿De quién habla principalmente el narrador? ___________________________________ ¿Qué es una anécdota?____________________________________________________ ¿Quién es el personaje principal de cada autobiografía? __________________________

NO OLVIDES “EL FICHERO DEL SABER”

Escribe para qué se utilizan las siguientes expresiones: primero, finalmente, al principio,

mientras tanto. ____________________________________________________________

Escribe una frase con cada una de las anteriores expresiones, imaginando que ya estás escribiendo tu autobiografía. primero.- __________________________________________________________________

finalmente.- _______________________________________________________________

al principio.- _______________________________________________________________

Completa un evento que hayas vivido en tu familia o con tus compañeros de clase y que puedas incluir en tu autobiografía. nací _____________________________________________________________________ ingresé __________________________________________________________________ viví _____________________________________________________________________ ¿Por qué cuando utilizas verbos como los anteriores para escribir tu autobiografía se

conjugan siempre en pretérito o pasado? ¿Sabías que hace años los hombres eran los únicos reconocidos para redactar autobiografías? Completa el siguiente texto sobre al valor que se le dio a la mujer a partir del siglo XX. (p. 85)

Durante este siglo, como nunca _________, una gran cantidad de ________________

escribió textos ____________________________, pues comenzó a reconocerse el papel

________________ que tienen en la ___________________________.

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2

Aprendiste en tu libro de texto que una autobiografía es: _____________________________

____________________________________________________________________________.

Analiza la información del “ fichero del saber” páginas 86 y 88 de tu libro y contesta lo siguiente. Si tomas en cuenta las indicaciones de esta sección tendrás como resultado un texto con secuencia y fácil de entender.

TU AUTOBIOGRAFÍA

Escribe tu autobiografía. Guíate con la siguiente información.

LOS PERIÓDICOS Completa cada cuestión, apóyate en tu libro de texto.

Elige una nota periodística interesante y escríbela con tus propias palabras. Compártela en el grupo.

3

No olvides poner tu nombre, edad, lugar donde naciste, ciudades en las que has vivido, acontecimientos importantes que te hayan sucedido, lo que tus padres te han contado sobre cuando eras muy pequeño, puedes mencionar los hermanos que tienes y situaciones que a ti te han parecido interesantes. Dibújate o pega tu foto.

1. Los periódicos se publican con el fin de:______________________

2. Un periódico de tu localidad se llama: ________________________

3. Anota algunas secciones del periódico _______________________ ______________________________________________________

4. La primera hoja de los periódicos se llama ____________________

5. Si quieres ver la obra “Don Quijote”, ¿en cuál sección del periódico

encontrarás información? __________________________

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N Ú M E R O S F R A C C I O N A R I O S

¿Cómo haces para calcular la mitad de una fracción? Explica tu procedimiento:

Divide la siguiente barra y colorea ¼ de ella.

Calcula la mitad de las siguientes fracciones: Recuerda multiplicar el denominador por 2.

½ ═ ¼ ═ ¾ ═

Dibuja cómo se deben repartir estas siete manzanas en partes iguales entre 3 niños.

Escribe sobre la línea como se leen las siguientes fracciones:

½ 5/4 ______________________________

¾ 4/4 ______________________________

¼ 3/8 ___________________________

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Identifica y escribe las fracciones que representan las áreas sombreadas.

CÁLCULO DE RESULTADOS DE SUMAS Y RESTAS

Encuentra los resultados de las siguientes sumas:

309 + 415 + 521 ═ 2100 + 3210 + 4200 ═

204 + 517 + 232 ═

2000 + 3214 + 4003 ═ ¿Qué procedimiento seguiste al calcular los resultados?

Resuelve mentalmente los siguientes problemas:

Rosa va con su familia a una feria y gana 3600 puntos para canjearlos después por regalos, su mamá gana 2540 y su hermano gana 1500, ¿cuántos puntos logra juntar en total la familia?

Si descontamos las centenas de los puntos que ganó la familia, ¿cuántos puntos les quedan? _________________________________________________ Busca la cantidad que falta en cada caso, trata de hacerlo primero mentalmente. 509 + __________ ═ 550 490 ─ ________ ═ 395

410 + 310 + 200 ═ __________ 1579 ─ _________ ═ 999

Dato interesante: Contesta de acuerdo a lo que dice tu libro. (p.93) ¿Quién inventó la primera máquina sumadora? __________________________________

¿Por qué se hizo necesario el uso de calculadoras? ______________________________

Si vas a resolver una operación complicada, ¿cuál de estos métodos te parece

más rápido? Táchalo.

¿Cuál de ellos es el qué más practicas? _________________________________________

Explica por qué: ___________________________________________________________

TRUCO MATEMÁTICO

Realiza el siguiente truco matemático, hazlo con varias combinaciones de números.

Multiplica cualquier cantidad de dos cifras que sumadas den 9 o menos de 9, luego multiplícalos por 11 obtendrás un número de tres cifras en el que la primera y la última cifra forman el número que elegiste para multiplicar y el número del centro es la suma de ambos, ejemplo: 23 X 11 ═ 2 5 3. Usa los siguientes espacios para practicar varias combinaciones.


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Hazlo sólo calculando Obtén el resultado exacto

Usar calculadora Hacerlo por escrito Calcular mentalmente

1. Raúl compró 8 sobres de tarjetas para su álbum de animales, no tiene ninguna repetida y muy contento comienza a pegarlas, pero al terminar se da cuenta de que en vez de tener las 56 tarjetas esperadas tiene sólo 48.

¿Cuántas tarjetas pensaba Raúl que debía tener por sobre? ___________ En realidad, ¿cuántas tarjetas por sobre recibió Raúl? __________

2. Pedro compró 9 sobres con 10 tarjetas cada uno, ¿cuántas tarjetas deberá recibir? ______

Llena la tabla con los datos de las situaciones anteriores.

3. Tere tiene una juguetería, le ha llegado un pedido, ayúdale a organizar la mercancía completando la tabla.

9 cajas de muñecas con 30 en cada una, 2 de changuitos con 125 por caja, 3 cajas de trenes con 10 en cada una y 4 de carritos variados, con 100 en cada caja.

Escribe los números faltantes.

7 3 4 5 4 2 8 6 3 9 5 2 X 3 X 4 X 5 X 6

___________ ____________ ______________ ____________

2 0 2 8 4 1

1 2


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Lee y resuelve los problemas, utiliza multiplicaciones.

Nombre Sobres Tarjetas X sobre Total de tarjetas

Juguete

Número

de cajas

Cantidad por caja

Total

¿Cuántos juguetes le llegaron a

Tere en total?

¿Qué operación hiciste para

saber la cantidad total de

juguetes? _________________

En los estantes de la tienda

sólo hay espacio para 745

juguetes, ¿cuántos juguetes

tendrá que dejar en las cajas?

____________

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Recuerda que la masa es la cantidad de material que contienen los objetos. Si llenas con arroz los siguientes objetos, tacha el que contendrá mayor masa. Si los objetos tienen el mismo tamaño, ¿contendrán la misma masa? __________ ¿Por qué? Explica: __________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ¿Qué es necesario utilizar para determinar la cantidad de masa que contienen los objetos? __________________________ Observa estas medidas y escribe dónde se midió el volumen y dónde la capacidad del objeto.

Calcula y comprueba:

¿Cuántos frijolitos caben en una botella de refresco de 600 ml?

Resultado aproximado __________ Resultado exacto ___________

Comenten: En éste ejercicio, ¿cuál será el peso de la masa?

¿Qué capacidad tiene la botella?__________________________

Mencionen otro refresco con mayor volumen que éste.

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CIENCIAS NATURALES

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Observa estos cuerpos y encierra las propiedades que no puedes determinar a simple vista.

Dibújala

color textura olor masa tamaño volumen sabor capacidad peso

material forma

250 ml

yogurt

375 ml 1 dm³

450 m ³ 2.47dm³

Juan se enfermó, y le dio fiebre, es decir: ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________

Mario viajó a Alaska y nadó en un lago muy helado, de pronto ya no pudo moverse, esto sucedió porque:

___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________

Rita y Raúl tenían un termómetro, al estar jugando se les cayó y se quebró, ¿qué deben hacer?

___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ Encierra en la sopa de letras las palabras que completen cada cuestión. Busca las definiciones en tu libro en las páginas 86 - 93.

Hay que tener cuidado al manejar un termómetro , ya que es muy ________________

Es muy importante que sepas que el _________________es muy tóxico.

En febrero del 2011 la temperatura bajó a menos 20 grados, las personas estuvieron en riesgo de sufrir:____________________

La fiebre superior a 40º C es muy peligrosa, ya que puede dañar el sistema__________ El rango de temperatura normal del cuerpo ____________________varía de 36º C a

37º C

La __________ es un material fundido e incandescente que sale del interior de un

______________

Investiga el significado y escribe una oración con la palabra incandescente.


CIENCIAS NATURALES 8

Observa las imágenes y contesta lo que se pide.

F H I P O T E R M I A

R O S O I V R E N T Z

A L G H R O T A S C R

G A T H U M A N O A E

I V O L C A N T A C R

L A S T R S A A C E I

V T A S E A S B N C E

O A T A M T C N T A O

Reflexiona y contesta: ¿Qué cambios se producen al aplicar la fuerza sobre los objetos?___________________

Las siguientes imágenes son fuerzas aplicadas a diferentes objetos, reflexiona y di en qué ocasiones utilizarías estas acciones o para qué te servirían.

También se aplica fuerza sobre distintos instrumentos de uso cotidiano, piensa en algunos y anótalos. _________________________________________________________

Consulta en tu libro y resuelve el crucigrama. 5 3

4 6

2

1


CIENCIAS NATURALES

9

Fuerza es toda causa capaz de modificar el estado de reposo o de movimiento de un cuerpo o de producirle una deformación.

f

a r h s

aA

s

p

o

1. Hay _____________________que

facilitan el trabajo cotidiano.

2 Maquina simple, facilita el trabajo al rodar fácilmente.

3. Una liga y un globo son flexibles por eso cambian su forma al aplicarles una….. 4. Matemático griego que inventó el sistema de poleas.

5. Sistema de poleas para cargar objetos

muy pesados.

6. Es una rueda acanalada con un eje de movimiento

en el centro.

o

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NOMBRE DE LA ESCUELA: __________________________________________________________________________

LA CONQUISTA, LA COLONIZACIÓN Y EL VIRREINATO

1. Explorador que en 1492 llegó a América.

2. Fue conquistador del imperio azteca.

3. Entre los primeros españoles que pisaron tierras chihuahuenses estuvo…..

4. Si Álvar Núñez y sus acompañantes naufragaron en una expedición en 1527,

seguramente se encontraban en el ……..

5. Las misiones se fundaron con el propósito de enseñar………

6. La extracción de oro y plata era una actividad que se realizaba en los reales de ….

2

1

3 6

5

Contesta las siguientes preguntas. ¿Por qué se les llamó “real de minas“ a los primeros centros mineros de Chihuahua?

¿Qué eran los presidios, y cuál propósito cumplían? ____________________________ __________________________________________________________________________ LAS REBELIONES INDÍGENAS Según la línea del tiempo de la página 79 de tu libro de texto, escribe el año en que se rebelaron los indígenas de Chihuahua según lo indican los sucesos.

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ESTUDIO DE LA ENTIDAD DONDE VIVO

10

Lee la información de tu libro y resuelve el crucigrama.

C

C N

H

A

C

R

S

N

Z

S

4

Los apaches

Se organizan para rebelarse.

Gabriel Teporaca

Lucha contra la injusticia y mal

trato.

Tepehuanes Se rebelaron ante

las largas jornadas de

trabajo en minas. minas

Conchos Lucharon por

cambiar condiciones

injustas.

Tarahumaras

Inician su 2ª rebelión.

ECONOMÍA COLONIAL Y ECONOMÍA ACTUAL

Extracción de minerales como oro y plata. Cultivo de maíz, trigo y frijol.

Compra y venta de productos.

Carretas de mulas, caballos y burros. Los cambios que se han dado, ¿han beneficiado o perjudicado el paisaje?

¿Ha cambiado la convivencia entre las personas? Coméntalo en el grupo.

GOBIERNO Y SOCIEDAD DURANTE EL VIRREINATO Compara, investiga y contesta: GOBIERNO COLONIAL GOBIERNO ACTUAL



11

Lee las actividades que se realizaban durante el Virreinato y escribe los cambios que se han dado hasta nuestros días.

ANTES AHORA

Rey

Consejo de Indias

Virrey

Gobernador

Secretario de Gobierno

Alcalde mayor

¿Quién es la máxima autoridad en nuestro Estado? ¿Quiénes elaboran las leyes del estado de Chihuahua? ¿Cuál es el nombre del alcalde de tu localidad? Comenta en el grupo: ¿ En qué se parecen estas dos formas de

gobierno? (COLONIAL Y ACTUAL)

DIFERENCIAS EN LA ORGANIZACIÓN SOCIAL Lee las palabras y únelas al grupo social que corresponden.

Encargados, pequeños comerciantes, ayudantes de confianza. Esclavitud, injusticia, bajos sueldos. Empleados en el trabajo de campo, las minas, y explotados. Hacendados, ganaderos, gobernantes, obispos.

Españoles

Indios

Criollos y mestizos

Negros y mulatos

Platillos

Fiestas tradicionales

Oficios

Arquitectura

Religión e idioma

Tradiciones

Chihuahua y el movimiento de Independencia

Completa los textos de acuerdo a lo que dice tu libro de texto.

Los ____________ y algunos españoles inconformes con el _____________

Iniciaron el movimiento de __________________________ y, el ____ de Septiembre del

año____________ en la ciudad de Dolores, Guanajuato,

El cura ____________________________ llamó al pueblo a levantarse en armas.

Reflexiona y contesta: ¿Apoyaron los chihuahuenses ese movimiento? ____ ¿por qué? ______________________ ¿Por qué trasladaron a Hidalgo, Allende, Jiménez y Aldama a la ciudad de Chihuahua?



12

Consulta las páginas 89 y 91 de tu libro y completa el siguiente esquema relacionado con la herencia colonial.

Legado Cultural del Virreinato

Recuerda que durante la época colonial la situación social era de desigualdad e injusticia, luego

vino el movimiento de la lucha por la Independencia de México.

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NOMBRE DE LA ESCUELA: ___________________________________________________________________________

MÉXICO, PAIS CON DIVERSIDAD Y RIQUEZA CULTURAL

Escribe: Patrimonio, Diversidad lingüística o Diversidad cultural, según sea el caso.

¿Qué significa la palabra pertenencia? ________________________________________ __________________________________________________________________________

Escribe algunos bienes comunes, los cuales disfrutamos y debemos cuidar.

___________________________________________________________________________

HAY COSTUMBRES Y PREJUICIOS QUE DEBEN CAMBIAR

Las tradiciones y costumbres pueden y deben cambiar cuando afectan los derechos básicos de las personas, como su salud, su libertad o un trato justo. Prejuzgar a los demás significa valorarlas antes de conocerlas y sin darles oportunidad de expresarse. Observa estas imágenes y escribe si es un prejuicio o una mala costumbre y lo que opinas acerca de ello.


FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

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Tenemos un planeta hermoso y variado, nuestro país forma parte de él. Su clima, vegetación y especies animales le dan colorido y belleza. Haz tu parte en conservar el lugar donde vives.

Los padres de Luis le han dicho que cuide los recursos naturales porque son la herencia que dejará a sus hijos.

Se está celebrando la Revolución Mexicana con un desfile y bailables en la ciudad donde vivo.

Ruth visita la Sierra de Chihuahua y se sorprende al escuchar a varios indígenas hablando sus propias lenguas.

Las mujeres son débiles para jugar futbol.

Consumir mucha grasa en los

alimentos.

TODOS DEBEMOS CUIDAR EL AMBIENTE

¿Cómo es el agua?

¿Cómo es el agua? De acuerdo a las características que se dan dibuja la fuente de agua de que se habla. En vista de lo aprendido, ¿realmente tenemos mucha agua como para desperdiciarla?

____________ ¿Por qué?

OTRAS FORMAS DE CUIDAR

Estar bien informado te ayuda a cuidar el ambiente, eso te permite conocer las consecuencias de tus acciones. Investiga y contesta:

¿Qué es el calentamiento global? _____________________________________________________________________

¿Qué es el cambio climático? _____________________________________________________________________

Observa la página 61 de tu libro y escribe ¿cuáles aparatos de energía eléctrica utiliza el niño?_________________________________________________________________

Comenta cómo afecta el uso excesivo de energía a nuestro planeta.

Es importante cuidar los recursos como el agua, el suelo, el aire, ya que todos los seres vivos necesitamos de ellos para vivir. De acuerdo a tu libro de texto página.59 contesta y haz lo que se pide.

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A

G

U

A

MARES Y OCEANOS

GLACIARES, CAPAS DE HIELO Y DEPOSITOS SUBTERRANEOS DE DIFICIL ACCESO.

¿La puede usar el hombre para tomar?____ ¿Qué porcentaje del agua del planeta se encuentra ahí?

¿La puede usar el hombre para tomar?_____ ¿Qué porcentaje del agua del planeta se encuentra ahí?

El agua es dulce.

Se puede utilizar por los seres vivos.

Sólo el 0.3% de agua que se

encuentra ahí es para consumo.

Reflexiona y contesta. En la casa de Pedro ni su papá ni sus hermanos lavan trastes, porque la costumbre es que sólo las mujeres lo hagan. ¿Es un acto de discriminación?___________ ¿Por qué? ________________________ _________________________________________________________________________ Ana quiere ser entrenadora de futbol, pero su familia le aconseja que mejor estudie para enfermera o estilista porque eso si es para mujeres, ¿ crees que Ana debe cambiar de opinión? ____________ ¿por qué? _______________________________ Completa el texto escribiendo las palabras donde corresponde.

derecho injusto niños A Raúl y a Eva les gusta jugar canicas, su mamá los regaña y se las quita, este es un acto ________________________porque tanto ___________________ como niñas tienen el ___________________ de elegir libremente sus juegos. Contesta: El papá de Luis le tiene prohibido jugar con niñas y le dice que los hombres sólo deben jugar con hombres. ¿Qué opinas de la actitud del padre?____________________________________________ __________________________________________________________________________ En el ejemplo de la pág. 66 de tu libro de texto, ¿qué actitudes no pusieron en práctica los alumnos de 3º C?______________________________________________________

___________________________________________________________________________ Completa el texto. Elige la palabra correcta. Podemos aprender de todos, aun de aquellos ___________________________con forma de

pensar diferente a la nuestra. En la __________________tenemos la oportunidad de

demostrar respeto y tolerancia, eso servirá para tener una__________________________

pacífica. También en nuestra comunidad y con nuestra ______________ es bueno practicar

la justicia y tener buenas actitudes, para lograr un ambiente tranquilo .

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Hay actos injustos que discriminan a las personas, ya sea porque son de otra raza o tienen preferencias poco comunes.

escuela convivencia compañeros familia

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