SECIN DE APRENDIZAJE Nro

SESIN DE APRENDIZAJE N.01

NOMBRE DE LA UNIDAD:-EXPLORACIN DEL UNIVERSOCONTENIDO: El universo: origen y descripcin: componentes

1. APRENDIZAJES ESPERADOS:

C1: - Identifica los componentes del universo y discrimina sus caractersticasC2: - Analiza las relaciones que se pueden establecer entre los componentes del universo.

2. DURACIN:- 2h

3. ORGANIZACIN DE LA SESIN:

SECUENCIAESTRATEGIASMATERIALEST

Situacin problemtica -Para motivar la clase se pide a los alumnos lean en forma individual la lectura de la pgina 70 de su texto, donde se convierte en el punto de partida para plantear algunas interrogantes: De qu trata la lectura? Qu es el universo? Qu hay en l? Cmo se form?, etc.-Texto de Cta.

20min

De organizacin-En forma individual leen sus respuestas, y trabajan en el aula.10min

De indagacinEl docente pide a los estudiantes que lean su texto en las pginas 60 y 61, donde podrn aclarar algunas de sus dudas.-Texto de Cta.20min

De procesamientoComentan algunas de las respuestas halladas en el texto, con la orientacin del profesor.10min

De sntesisEl docente explica en forma detallada la clase aclarando algunas dudas de los alumnos.Se procede a distar la clase referida al universo, origen y conformacin. -Pizarra-Tizas-Cuaderno-Lpices20min

De aplicacinDesarrollan la actividad de su texto de la pgina 61.-Texto de Cta.10min

4. EVALUACIN:CRITERIOSINDICADORESINSTRUMENTOS

Comprensin de informacinIdentifica correctamente los componentes del universo y discrimina sus caractersticas, en forma verbal.

-Intervencin oral.

Indagacin y experimentacinAnaliza las relaciones que se pueden establecer entre los componentes del universo.

Actitudes-Participa activamente en clase-Respeta opiniones ajenas.-Presta atencin al video-Muestra inters en clase.-Observacin permanente.

EL UNIVERSO.1. QU ES EL UNIVERSO? Es un gran espacio tridimensional que aparece ante nuestros ojos como una gigantesca bveda, corrientemente llamada cielo, y en donde se encuentran girando estrellas, planetas, satlites, asteroides y cometas siguiendo trayectorias.

2. ORIGEN Y EVOLUCIN DEL UNIVERSO.Acerca del origen del universo, existen varias teoras, pero la ms aceptada por un mayor nmero de cientficos es la TEORA DEL BIG-BANG o llamada la gran explosin inicial.Esta teora seala que el universo se origin de una gran explosin de materia primitiva que se hallaba muy comprimida, a una gran temperatura y dentro de un pequesimo volumen, a esa bola de materia se le llam HUEVO CSMICO.Se presume que esa explosin se llev a cabo hace unos 14 millones de aos, donde la materia sali expulsada en forma de gas y polvo, que al enfriarse y condensarse dio origen a las galaxias, dentro de las galaxias los sistemas planetarios y dentro de estos los planetas y los satlites.De la teora del big-bang se desprenden dos hiptesis:a. LA HIPTESIS DE LA EXPANSIN INDEFINIDA:-Sostiene que si las galaxias si siguen separando cada vez ms, la expansin del universo continuar indefinidamente para siempre.b. LA HIPTESIS DE LA EXPANSIN-CONCNTRICA PERIDICAS:-Sostiene que la expansin original no ser indefinida sino que, poco a poco, se ir deteniendo de tal manera que las galaxias se condensarn en una sola masa como estuvieron en un principio para originar una nueva explosin y empezar de nuevo el proceso.

3. QUIENES FORMAN AL UNIVERSO?El universo est formado por:a. NEBULOSAS:-Son inmensas nubes formadas por gases y polvo csmico, sin forma definida.b. GALAXIAS:-Estn formadas por estrellas, planetas y satlites.c. PLANETAS:-Son astros que giran alrededor de un astro.d. SATLITES:-Son ms pequeos que los planetas y giran alrededor de ellos, como la luna que gira alrededor de la tierrae. ASTEROIDES:-Cuerpos rocosos pequeos, que giran en orbitas de Marte y Jpiter, cuando cambian de rbita pueden caer a la tierra, la luna u otro planeta, a estos se los llama meteoritos, y cuando se queman en la atmosfera se les llama estrellas fugaces.f. COMETAS:-Son astros de pequeas dimensiones que viajan desde regiones externas y lejanas del sistema solar. El Halley es el ms famoso, aparece cada 76 aos.

ACTIVIDAD:-DESARROLLA LA ACTIVIDAD DE LA PGINA 61 DEL TEXTO.