Diapositiva 1

NOMBRE DE LA ALUMNA: DONAGY MORENO ALONSO

NOMBRE DEL PROFESOR: LIC. EDGARDO LARRAADA RAMIREZ

NOMBRE DE L MATERIA: DESARROLLO DE HABILIDADES EN EL USO DE LA TECNOLOGIA, LA INFORMACION Y LA COMUNICACIN.

I B

CENTRO DE ESTUDIO DELAS AMERICAS1 EXAMENTRABAJO NUMERO 1

INTERNETEs un conjunto descentralizado de redes de comunicacin interconectadas que utilizan la familia de protocolos TCP/IP, garantizando que las redes fsicas heterogneas que la componen funcionen como una red lgica nica, de alcance mundial. lo que les permite visualizar las pginas web desde un navegador y acceder a otros servicios que ofrece esta red. El Internet no es sinnimo de World Wide Web. La Web es slo una parte de Internet, es slo uno de los muchos servicios que ofrece Internet. Ya que es un nuevo espacio social, pero no configura una nueva sociedad, sino que forma parte de ella, aunque se produzca y reproduzca al otro lado de las redes. Es tambin una combinacin de hardware (ordenadores interconectados por va telefnica o digital) y software (protocolos y lenguajes que hacen que todo funcione). Es una infraestructura de redes a escala mundial (grandes redes principales (tales como MILNET, NSFNET, y CREN), y redes ms pequeas que conectan con ellas) que conecta a la vez a todos los tipos de ordenadores. El Internet est formada por muchas redes independientes, que hablan el mismo lenguaje, y la cual ni siquiera estn claros sus lmites y hoy en dia es un instrumento de gran importancia en diversas reas.

http://www.angelfire.com/ak5/internet0/http://es.wikipedia.org/wiki/Internethttp://es.wikipedia.org/wiki/Conexi%C3%B3n_a_Internethttp://www.hipertexto.info/documentos/internet.htmhttp://www.masadelante.com/faqs/internetwwwEn informtica, la World Wide Web, es un sistema de distribucin de informacin basado en hipertexto o hipermedios enlazados y accesibles a travs de Internet. Con un navegador web, un usuario visualiza sitios web compuestos de pginas web que pueden contener texto, imgenes, videos u otros contenidos multimedia, y navega a travs de ellas usando hiperenlaces.La Web fue creada alrededor de 1989 por el ingls Tim Berners-Lee y el belga Robert Cailliau mientras trabajaban en el CERN en Ginebra, Suiza, y publicado en 1992. Desde entonces, Berners-Lee ha jugado un papel activo guiando el desarrollo de estndares Web (como los lenguajes de marcado con los que se crean las pginas web), y en los ltimos aos ha abogado por su visin de una Web Semntica.

http://es.wikipedia.org/wiki/World_Wide_WebPROTOCOLOEn informtica, un protocolo es un conjunto de reglas usadas por computadoras para comunicarse unas con otras a travs de una red. Un protocolo es una convencin o estndar que controla o permite la conexin, comunicacin, y transferencia de datos entre dos puntos finales. En su forma ms simple, un protocolo puede ser definido como las reglas que dominan la sintaxis, semntica y sincronizacin de la comunicacin. Los protocolos pueden ser implementados por hardware, software, o una combinacin de ambos. A su ms bajo nivel, un protocolo define el comportamiento de una conexin de hardware. Es un mtodo establecido de intercambiar datos en Internet. Un protocolo es un mtodo por el cual dos ordenadores acuerdan comunicarse. Algunos protocolos, por ejemplo, se especializarn en el intercambio de archivos (FTP); otros pueden utilizarse simplemente para administrar el estado de la transmisin y los errores (como es el caso de ICMP), etc. Los protocolos de aplicacin trabajan en el nivel superior del modelo de referencia OSI y proporcionan interaccin entre aplicaciones e intercambio de datos.http://es.wikipedia.org/wiki/Protocolo_(inform%C3%A1tica)http://www.masadelante.com/faqs/protocolohttp://es.kioskea.net/contents/internet/protocol.php3http://html.rincondelvago.com/protocolos-informaticos.htmlhttp://www.gestiopolis.com/delta/term/TER300.html

SISTEMA OPERATIVOUn sistema operativo (SO) segn la Real Acadmia Espaola es el programa o conjunto de programas que efectan la gestin de los procesos bsicos de un sistema informtico, y permite la normal ejecucin del resto de las operaciones[.Un sistema operativo (SO) es el software base compuesto de aplicaciones, bibliotecas, herramientas de programacin y un ncleo que permiten a un usuario utilizar un computador. Un Sistema Operativo (SO) es el software bsico de una computadora que provee una interfaz entre el resto de programas del ordenador, los dispositivos hardware y el usuario y se encarga de crear el vnculo entre los recursos materiales, el usuario y las aplicaciones (procesador de texto, videojuegos, etctera). Y adems controla y coordinar el uso del hardware entre diferentes programas de aplicacin y los diferentes usuarios. Es un administrador de los recursos de hardware del sistema. ejemplo: Mac, windows,etc.http://es.kioskea.net/contents/systemes/sysintro.php3http://www.euram.com.ni/pverdes/verdes_informatica/informatica_al_dia/que_es_un_so_144.htmhttp://www.monografias.com/Computacion/Sistemas_Operativos/http://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_operativohttp://www.masadelante.com/faqs/sistema-operativo

NAVEGADORUn navegador o navegador web (del ingls, web browser) es un programa que permite ver la informacin que contiene una pgina web (ya se encuentre sta alojada en un servidor dentro de la World Wide Web o en un servidor local). Un Explorador Web o Navegador es un programa que permite visualizar pginas web en la red adems de acceder a otros recursos, documentos almacenados y guardar informacin. El Navegador se comunica con el servidor a travs del protocolo HTTP y le pide el archivo solicitado en cdigo HTML, despus lo interpreta y muestra en pantalla para el usuario. Es un programa o aplicacin que nos va a permitir movernos por internet y acceder al contenido de las webs, blogs, foros, galeras fotogrficas, etc., de Internet.Posiblemente el navegador Internet Explorer sea el ms conocido por todos al estar integrado en Windows, no obstante, tambin disponemos de otras alternativas como por ejemplo: Mozilla Firefox, Opera, Flock, Chrome, Maxthon, Avant Browser, Kmeleon, etc.

http://es.wikipedia.org/wiki/Navegador_webhttp://www.masadelante.com/faqs/que-es-un-navegadorhttp://basicoyfacil.wordpress.com/2008/10/23/que-es-un-navegador-web/http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/curso_internet/curso/nvweb.htmhttp://www.wikio.es/tecnologia/internet/navegador_web

MOTOR DE BUSQUEDAUn motor de bsqueda es un sistema informtico que busca archivos almacenados en servidores web gracias a su spider (o Web crawler). Un ejemplo son los buscadores de Internet (algunos buscan slo en la Web pero otros buscan adems en noticias, servicios como Gopher, FTP, etc.) cuando se pide informacin sobre algn tema. Las bsquedas se hacen con palabras clave o con rboles jerrquicos por temas; el resultado de la bsqueda es un listado de direcciones Web en los que se mencionan temas relacionados con las palabras clave buscadas. Otras herramientas que permiten buscar y recuperar informacin en Internet a travs de la utilizacin palabras clave y combinaciones de ellas son los denominanados motores de bsqueda. En realidad, existen motores de bsqueda para la mayora de los protocolos de Internet, pero aqu nos vamos a centrar de los que se ocupan del WWW pues acceden a la mayora de los recursos de Internet independientemente del protocolo de acceso. http://es.wikipedia.org/wiki/Motor_de_b%C3%BAsqueda

http://www.dsp.umh.es/docent/ienol/motores.htmhttp://www.monografias.com/trabajos/buscadores/buscadores.shhttp://es.kioskea.net/contents/www/moteur-recherche.php3

http://www.buscarportal.com/articulos/motores_busqueda.html

TRABAJO NUMERO 2 Correo electrnico (correo-e), es un servicio de red que permite a los usuarios enviar y recibir mensajes rpidamente (tambin denominados mensajes electrnicos o cartas electrnicas) mediante sistemas de comunicacin electrnicos. Por medio de mensajes de correo electrnico se puede enviar, no solamente texto, sino todo tipo de documentos digitales. Su eficiencia, conveniencia y bajo coste estn logrando que el correo electrnico desplace al correo ordinario para muchos usos habituales.Correo electrnicoPara que una persona pueda enviar un correo a otra, ambas han de tener una direccin de correo electrnico. Esta direccin la tiene que dar un proveedor de correo, que son quienes ofrecen el servicio de envo y recepcin. Es posible utilizar un programa especfico de correo electrnico (cliente de correo electrnico o MUA, del ingls Mail User Agent) o una interfaz web, a la que se ingresa con un navegador webELEMENTOSDestinatario: una o varias direcciones de correo a las que ha de llegar el mensaje

Asunto: una descripcin corta que ver la persona que lo reciba antes de abrir el correo

El propio mensaje. Puede ser slo texto, o incluir formato, y no hay lmite de tamaoESTRUCTURA DEL MENSAJE

MENSAJERIA INSTANTANEA(Conocida tambin en ingls como IM) es una forma de comunicacin en tiempo real entre dos o ms personas basada en texto. El texto es enviado a travs de dispositivos conectados a una red como Internet.Requiere el uso de un cliente de mensajera instantnea que realiza el servicio y se diferencia del correo electrnico en que las conversaciones se realizan en tiempo real. La mayora de los servicios ofrecen el "aviso de presencia", indicando cuando el cliente de una persona en la lista de contactos se conecta o en que estado se encuentra, si est disponible para tener una conversacinSoftware de MIVentajasDesventajas AOL Instant MessengerFacilidad de instalacin y uso.En algunas arquitecturas, produce conflictos con el sistema de correo.ICQFacilidad de uso. Bastante estable.Consume muchos recursos del sistema. Interfaz algo confuso debido a la gran cantidad de prestaciones.MSN MessengerFacilidad de instalacin y uso. Compatible con NetMeeting. Muy estable.No se conocen.Yahoo! MessengerFacilidad de uso. Bastante estable. Soporta NAT (Network Address Traduction).No se conocen.TrillianCompatible con otros sistemas de MI.No existe versin traducida al espaol.OdigoCompatible con otros sistemas de MI. Transferencia confiable de archivos.No permite llamadas telefnicas.

DESVENTAJAS DEL USO DEL MESSENGER (CHAT)

Adiccin: El uso en particular del msn en los jvenes causa vicio, ya que se pueden crear comunidades virtuales formadas por amigos y conocidos, lo cual despierta mucho inters y con el tiempo se vuelve una adiccin.

Dao a la vista: Derivado del anterior punto, la luz del computador causa el deterioro de la visin, incluso con el tiempo y uso prolongado, puede llegar a causar ceguera.

Anarqua: A la vez, la formacin de las comunidades virtuales puede provocar una carencia de valores, donde se discrimina a unos o se abusa de poder. VENTAJAS DEL USO DEL MESSENGER (CHAT)

Desarrollo de habilidades cognoscitivas: El Messenger (Chat en gral.) puede ayudar a que los jvenes tmidos puedan participar activamente en una discusin debido a que pueden realizarlo de forma annima y esto ayuda a perder ese miedo de participacin.

Fortalecimiento de valores:Las comunidades y uniones que se forman hacen que se desarrollen buenos valores y buenos lideres, ayudan a fortalecer la identidad y ayuda a que los jvenes tengan acceso a principios como la confiaba y el respeto.

Facilidad de comunicacin:Ya que es posible mantener conversaciones con personas de otras ciudades, pases e incluso continentes.*http://www.imunitive.com/

*http://www.communicationtube.net/

*http://www2.meebo.com/

*http://www.messengerfx.com/

*http://www.e-messenger.net/

*http://www.iloveim.com/

*http://www.koolim.com/PAGINAS DE MENSAJERIABIBLIOGRAFIAhttp://es.wikipedia.org/wiki/Mensajer%C3%ADa_instant%C3%A1nea

http://www.sitiosargentina.com.ar/webmaster/cursos%20y%20tutoriales/que_es_la_mesajeria_instantanea.htm

http://es.wikipedia.org/wiki/Correo_electr%C3%B3nico

TRABAJO NUMERO 3DATOEl dato es una representacin simblica (numrica, alfabtica, algortmica etc.), un atributo o una caracterstica de una entidad. El dato no tiene valor semntico (sentido) en s mismo, pero si recibe un tratamiento (procesamiento) apropiado, se puede utilizar en la realizacin de clculos o toma de decisiones.Un dato por s mismo no constituye informacin, es el procesamiento de los datos lo que nos proporciona informacin.

INFORMACINEs un conjunto organizado de datos procesados, que constituyen un mensaje que cambia el estado de conocimiento del sujeto o sistema que recibe dicho mensaje. Desde el punto de vista de la teora general de sistemas cualquier seal o input capaz de cambiar el estado de un sistema constituye un pedazo de informacin.

Significado (semntica): Qu quiere decir? Del significado extrado de una informacin, cada individuo evala las consecuencias posibles y adeca sus actitudes y acciones de manera acorde a las consecuencias previsibles que se deducen del significado de la informacin.

Importancia (relativa al receptor): Trata sobre alguna cuestin importante? La importancia del la informacin para un receptor, se referir a en qu grado cambia la actitud o la conducta de los individuos. En las modernas sociedades, los individuos obtienen de los medios de comunicacin masiva gran cantidad de informacin, un gran parte de la misma es poco importante para ellos, porque altera de manera muy poco significativa la conducta de los individuosVigencia (en la dimensin espacio-tiempo): Es actual o desfasada? En la prctica la vigencia de una informacin es dificil de evaluar, ya que en general acceder a una informacin no permite conocer de inmediato si dicha informacin tiene o no vigencia.

Validez (relativa al emisor): El emisor es fiable o puede proporcionar informacin no vlida (falsa)? Esto tiene que ver si los indicios deben ser considerados en la reevaluacin de expectativas o deben ser ignorados por no ser indicios fiables.

Valor (activo intangible voltil): Cmo de til resulta para el destinatario?CARACTERISTICASCONOCIMIENTO

Puede definirse como:

Hechos, o datos de informacin adquiridos por una persona a travs de la experiencia o la educacin, la comprensin terica o prctica de un tema u objeto de la realidad.

Lo que se adquiere como informacin relativa a un campo determinado o a la totalidad del universo.

Conciencia o familiaridad adquirida por la experiencia de un hecho o situacin. Incluye el "saber qu" (know that), el "saber cmo" (know how) y el "saber dnde" (know where). El Conocimiento es un conjunto integrado por informacin, reglas, interpretaciones y conexiones puestas dentro de un contexto y de una experiencia, que ha sucedido dentro de una organizacin, bien de una forma general o personal. El conocimiento slo puede residir dentro de un conocedor, una persona determinada que lo interioriza racional o irracionalmente.

BIBLIOGRAFIAhttp://es.wikipedia.org/wiki/Dato

http://es.wikipedia.org/wiki/Informaci%C3%B3n

http://es.wikipedia.org/wiki/Conocimiento

TRABAJO NUMERO 4SOCIEDADES DE INFORMACIONEs aquella en la cual las tecnologas que facilitan la creacin, distribucin y manipulacin de la informacin juegan un papel importante en las actividades sociales, culturales y econmicas. La nocin de sociedad de la informacin ha sido inspirada por los programas de los pases industrializados. El trmino sera ms bien un trmino poltico que terico, pues se presenta como una aspiracin estratgica que permitira superar el estancamiento social.La sociedad de la informacin no est limitada a Internet, aunque ste ha desempeado un papel muy importante como un medio que facilita el acceso e intercambio de informacin y datos. La Wikipedia es un excelente ejemplo de los resultados del desarrollo de este tipo de sociedades. Recientemente se considera a los weblogs como herramientas que incentivan la creacin, reproduccin y manipulacin de informacin y conocimientos.

Sociedad de la informacin" designa una forma nueva de organizacin de la sociedad. Es decir, que a medida que se transforman los valores y las actitudes, podemos decir, que en ltima instancia, se trata de un cambio culturaEJEMPLO:

WWW.SEP.GOB.MX

WWW.PUEBLA.GOP.MX

WWW.BUAP.MX

WWW.UNAM.EDU.MX

En la sociedad de la informacin ya no se aprende para la vida; se aprende toda la vida" (A. Cornella)Esta nueva "cultura", que conlleva nuevos conocimientos, nuevas maneras de ver el mundo, nuevas tcnicas, pautas de comportamiento y el uso de nuevos instrumentos y lenguajes; va remodelando todos los rincones de nuestra sociedad e incide en todos los mbitos en los que desarrollamos nuestra vida, exigiendo de todos nosotros grandes esfuerzos de adaptacin.

Estas imgenes son en representacin del mundo en el que vivimos, una sociedad de informacin y por la tanto de tecnologaCARACTERISTICASDE UNASOCIEDAD DEINFORMACION

Exuberancia.. Disponemos de una apabullante y diversa cantidad de datos. Se trata de un volumen de informacin tan profuso que es por s mismo parte del escenario en donde nos desenvolvemos todos los das.

Omnipresencia. Los nuevos instrumentos de informacin, o al menos sus contenidos, los encontramos por doquier, forman parte del escenario pblico contemporneo (son en buena medida dicho escenario) y tambin de nuestra vida privada.Irradiacin. La Sociedad de la Informacin tambin se distingue por la distancia hoy prcticamente ilimitada que alcanza el intercambio de mensajes. Las barreras geogrficas se difuminan; las distancias fsicas se vuelven relativas al menos en comparacin con el pasado reciente. Velocidad. La comunicacin, salvo fallas tcnicas, se ha vuelto instantnea. Ya no es preciso aguardar varios das, o an ms, para recibir la respuesta del destinatario de un mensaje nuestro e incluso existen mecanismos para entablar comunicacin simultnea a precios mucho ms bajos que los de la telefona tradicional.BIBLIOGRAFIAhttp://es.wikipedia.org/wiki/Sociedad_de_la_informaci%C3%B3n

http://www.oei.es/revistactsi/numero1/trejo.htm

http://inesghirardotti.blogspot.com/2007/09/concepto-y-caracteristicas.html

http://www.docstoc.com/docs/22800889/Caracter%C3%ADsticas-generales-de-la-Sociedad-de-la-Informaci%C3%B3n

TRABAJONUMERO 5PERSPECTIVA DE LA NUEVA ECONOMIA

El objetivo bsico de la declaratoria, es el de romper las barreras que impiden el acceso a la tecnologa, especialmente en los sectores ms pobres de la sociedad. Su fin es el de mejorar la calidad de vida de los pases, nivelando a los rezagados con los ms desarrollados, aumentando su cultura para as combatir problemas como enfermedades e ignorancia.

Esta declaratoria podra contribuir al desarrollo de nuestro pas si diferentes sectores como gobernacin, el sector salud y principalmente educacin, implementaran algunos aspectos a sus programas, basndose en las necesidades del pas. Desde mi punto de vista, Mxico no est muy lejos de ser una sociedad de la informacin, a pesar de que aun existen muchas comunidades sin acceso a la tecnologa, est cada vez est ms al alcance de nuestras manos; en las escuelas y universidades ya se estn implementando programas para acercar a las nuevas generaciones a las TIC. A nosotros como jvenes nos corresponde darle un buen uso a la tecnologa para mejorar el desarrollo del pas.

IndicadorPeriodoCifras originalesCifras desestacionalizadasVariacin porcentualAnualMensualProducto interno bruto trimestralaLa variacin porcentual de la serie desestacionalizada es respecto al trimestre inmediato anterior.III Trim. 20105.280.73Indicador global de la actividad econmicaNov. 20105.830.68ndice de confianza del consumidorEne. 201112.391.14Actividad industrialDic. 20104.900.72Balanza comercial:Exportacin total de mercancas bCifras revisadas.Dic. 201016.442.32Importacin total de mercancas bCifras revisadas.Dic. 201016.972.57SaldobCifras revisadas.Dic. 2010169.23NSNo significativoTasa de desocupacin nacional (ENOE)cLa variacin porcentual est expresada en puntos porcentuales.Dic. 20100.14- 0.04Poblacin Ocupada (ENOE)III Trim. 20101.28- 0.36ndice de personal ocupado en el sector manufactureroNov. 20104.510.07ndice de personal ocupado en establecimientos comerciales:Al por mayorNov. 20102.190.46Al por menorNov. 20102.410.24ndice de ventas netas de mercancas en los establecimientos comerciales:Al por mayorNov. 20105.53- 0.37 Al por menorNov. 20102.35- 0.49Personal ocupado en las empresas constructorasNov. 20104.48- 0.10Inversin fija brutaNov. 20107.80- 0.36Sistema de indicadores cclicosCoincidentecLa variacin porcentual est expresada en puntos porcentuales.Nov. 2010NANo aplicable0.05AdelantadocLa variacin porcentual est expresada en puntos porcentuales.Nov. 2010NANo aplicable0.18

ndice de confianzaComponentesndiceVariacin porcentual anualComparada con la situacin econmica que los miembros de este hogar tenan hace 12 meses, cmo cree que es su situacin en este momento?Cmo considera usted, que ser la situacin econmica de los miembros de este hogar dentro de 12 meses, respecto a la actual?Cmo considera usted la situacin econmica del pas hoy en da comparada con la de hace 12 meses?Cmo considera usted, que ser la condicin econmica del pas dentro de 12 meses respecto de la actual situacin?Comparando la situacin econmica actual con la de hace un ao cmo considera en el momento actual las posibilidades ...andiceVariacin porcentual anualndiceVariacin porcentual anualndiceVariacin porcentual anualndiceVariacin porcentual anualndiceVariacin porcentual anual2009Enero81.9- 20.889.8- 13.991.6- 13.179.1- 20.484.9- 14.964.3- 40.8Febrero78.9- 21.986.8- 14.490.7- 12.275.7- 22.484.9- 13.056.4- 46.4Marzo79.4- 22.685.4- 16.790.0- 13.676.2- 25.085.6- 14.059.9- 43.2Abril82.1- 16.086.9- 14.094.9- 6.576.3- 18.688.9- 7.463.5- 34.2Mayo78.3- 16.983.9- 14.891.3- 8.073.1- 20.587.5- 6.955.5- 36.4Junio81.0- 10.686.6- 11.891.9- 5.777.7- 13.489.80.259.2- 24.6Julio85.4- 3.390.2- 4.498.72.979.8- 8.994.08.564.4- 16.7Agosto81.5- 9.084.4- 12.793.9- 5.877.6- 9.293.88.258.0- 27.1Septiembre81.9- 7.686.6- 8.992.7- 3.777.5- 4.590.34.262.3- 25.7Octubre77.0- 6.184.9- 8.890.0- 0.171.1- 10.883.26.655.6- 19.4Noviembre78.2- 6.884.5- 8.591.9- 0.772.8- 7.586.54.355.1- 24.2Diciembre80.1- 4.785.6- 6.792.9- 0.673.6- 7.191.811.856.8- 23.12010Enero82.10.287.5- 2.694.63.377.3- 2.493.29.858.1- 9.7Febrero80.62.285.7- 1.393.83.479.65.290.26.253.8- 4.6Marzo81.83.086.51.294.65.178.02.492.37.857.6- 3.8Abril82.50.588.01.396.11.382.17.590.72.055.8- 12.1Mayo84.68.187.34.195.54.683.414.192.75.964.015.3Junio87.57.991.15.397.15.787.512.695.96.865.711.0Julio87.42.391.21.0100.11.584.76.197.84.063.2- 1.9Agosto88.78.891.48.398.85.286.411.396.83.170.121.0Septiembre91.611.994.79.399.47.290.516.7100.110.973.517.9Octubre89.215.991.78.198.89.987.322.898.318.169.625.2Noviembre88.513.292.69.699.78.486.719.094.99.768.724.7Diciembre91.213.893.59.3100.17.889.721.899.88.773.028.52011Enero92.312.496.610.499.95.787.112.798.96.179.036.1

PERSPECTIVA DE LANUEVA ECONOMIA

MAPA MENTALTRABAJONUMERO 6 CUAL ES EL USO Y CATALOGOS DE UNA BASE DE DATOS?Las bases de datos son fuentes valiosas para almacenar y recuperar la informacin; nos proporcionan, bien la referencia (esto es, nos indican que existe lo que buscamos y nos dan los datos mnimos para acceder a la informacin completa), bien la informacin en estado bruto tal y como es.Estn pensadas para poder ser interrogadas de diferentes maneras y recuperar la informacin de forma rpida y ordenada.Cada vez son ms numerosas, recogen casi todas las disciplinas cientficas, profesionales, etc... y perfeccionan sus posibilidades.Son herramientas imprescindibles para la investigacin, el trabajo acadmico (aunque se limite a un simple trabajo de curso) o el mundo profesional.

Los catlogos son la enumeracin descriptiva de los documentos de un fondo o una coleccin de un centro concreto. Es la fuente bsica de informacin, bsqueda y control de los fondos de una biblioteca. Es decir, todo lo que aparece en el Catlogo se encuentra depositado en algn sitio de la biblioteca.Por tanto, todo aqul que quiera hacer uso de las obras de que dispone una biblioteca, deber utilizar el catlogo.

Es el conjunto de descripciones de acuerdo a unas normas de los asientos bibliogrficos de los libros y documentos de una biblioteca, con indicacin del lugar que ocupan en ella. Tanto el hecho de describir una coleccin concreta, como el de incluir datos para su localizacin, diferencia al catlogo de una bibliografa.En , podramos decir que es una base de datos con una estructura y objetivo peculiares.Los catlogos son bases de datos de tipo referencial; es decir, presentan unos breves datos sobre la obra que buscamos (en este caso: un libro, una revista, un CD-ROM,...); pero suficientes para identificar bien su materia, su autor, su ttulo o su editor (entre otros datos).Para describir tal informacin sigue unas reglas que pretenden uniformizar los registros y permitir su intercambio incluso entre personas que no conozcan la lengua en que aparecen los datos. El catlogo de biblioteca:

Posee las mismas caractersticas que un sistema cualquiera.Est orientado a la consecucin de unos objetivos.Es siempre la parte de otro sistema de mayor envergadura.El sistema est limitado de forma natural o artificial (lo que est fuera de sus lmites es lo que se llama entorno del sistema y es de aqu de donde el sistema se nutre (entradas) y hacia donde devuelve sus resultados (salidas)).CARACTERISTICAS

Cmo FUNCIONAN LOS DATOSREFERENCIALES?Bases de datos referenciales: nos remiten a otra fuente en la que podemos encontrar la informacin completa.Por tanto, slo nos proporcionan una descripcin de la informacin.Fundamentalmente, encontraremos en este apartado bases de datos bibliogrficas (nos dan referencias sobre libros, revistas, tesis, documentos de trabajo,...) y directorios (proporcionan informacin sobre personas y/o instituciones).

CUALES SON LOS TEXTOS COMPLETOS?Almacenan las fuentes primarias, como por ejemplo, todo el contenido de todas las ediciones de una coleccin de revistas cientficas.

DirectoriosUn ejemplo son las guas telefnicas en formato electrnico.

Bases de datos o "bibliotecas" de informacin qumica o biolgicaSon bases de datos que almacenan diferentes tipos de informacin proveniente de la qumica, las ciencias de la vida o mdicas. Se pueden considerar en varios subtipos:Las que almacenan secuencias de nucletidos o protenas.Las bases de datos de rutas metablicas.Bases de datos de estructura, comprende los registros de datos experimentales sobre estructuras 3D de biomolculas-Bases de datos clnicas.Bases de datos bibliogrficas (biolgicas, qumicas, mdicas y de otros campos): PubChem, Medline, EBSCOhost.

BIBLIOGRAFIAhttp://es.wikipedia.org/wiki/Base_de_datos#Bases_de_datos_de_texto_completo

http://www.monografias.com/trabajos11/basda/basda.shtml

http://www.slideshare.net/beup/catlogo-y-web-gua-de-uso

TRABAJONUMERO 7ECONOMIA

ENTORNOS VIRTUALES DE ECONOMIA

FUNCIONES ECONOMICAS

CONCEPTOS DE:ECONOMIAEs la ciencia social que estudia las relaciones sociales que tienen que ver con los procesos de produccin, intercambio, distribucin y consumo de bienes y servicios, entendidos estos como medios de satisfaccin de necesidades humanas y resultado individual o colectivo de la sociedad. Otras doctrinas ayudan a avanzar en este estudio: la psicologa y la filosofa intentan explicar cmo se determinan los objetivos, la historia registra el cambio de objetivos en el tiempo, la sociologa interpreta el comportamiento humano en un contexto social y la ciencia poltica explica las relaciones de poder que intervienen en los procesos econmicos.

Un mundo virtual es un tipo de comunidad virtual en lnea que simula un mundo o entorno artificial inspirado o no en la realidad, en el cual los usuarios pueden interactuar entre s a travs de personajes o avatars, y usar objetos o bienes virtuales.

Para ser un mundo virtual, se requiere un mundo en lnea persistente, activo y disponible 24 horas al da y todos los das. Mundos virtuales son hechos para que los usuarios vivan e interacten, generalmente en tiempo real. Los personajes, o avatars, son representados por grficos en 2D, 2,5D o 3D segn el mundo virtual.

EN LA CUAL PODEMOS ENCONTRAR EL ESTADO DE LA ECONOMIADE MEXICO A T RAVES DE PAGINAS DE INTERNET COMO PUEDEN SER

ENTORNOS VIRTUALES DE ECONOMIA

http://www.inegi.org.mx/default.aspxhttp://www.banxico.org.mx/http://www.gob.mx/wb/egobierno/egob_paginaaltaresolucion

FUNCIONES ECONOMICAS

Un una sociedad, los individuos tomados tanto en forma aislada como en su conjunto, tienen necesidades materiales (vivienda, alimentacin, etc.) y no materiales (salud, recreacin, etc.).Pero, cmo las satisfacen si cuentan con recursos que son escasos o limitados?. El camino es el de realizar actividades productivas.En ese marco vamos a definir a la Economa como la ciencia que se encarga de distribuir en forma conveniente los recursos escasos de una sociedad, con el objeto de producir bienes que permitan satisfacer directa o indirectamente los deseos o necesidades de los individuos.Los economistas son los encargados de encontrar las respuestas al problema que surge entre deseos y necesidades ilimitadas, frente a recursos que son escasos.Para intentar entender como funcionan estas relaciones utilizaremos modelos matemticos. BIBLIOGRAFIAhttp://es.wikipedia.org/wiki/Econom%C3%ADa

http://www.fce.unam.edu.ar/pma/Modulo1/FunEco.htm

http://es.wikipedia.org/wiki/Mundo_virtualTRABAJO NUMERO 8 1. CUAL ES LA POBLACION EN MEXICO?SON : 112 322 757 MILES DE HABITANTANTES EN EL CENSO DEL 20102. CUAL ES LA POBLACION EN PUEBLA?SON: 5 779 007 MILES DE HABITANTES SEGN EL CENSO EN EL 20103. CUAL ES SU PORCENTAJE CON RESPECTO A LA POBLACION EN MEXICO?CON RESPECTO A LAS MUJERES SON 57 464 459 Y LOS HOMBRES SON 54 858 2984. CUAL ES EL NUMERO DE HOMBRES EN PUEBLA?SON 2 770 261 DE HOMBRES EN PUEBLA 5. CUAL ES EL NUMERO DE MUJERES EN PUEBLA? SON 3 008 746 DE MUJERES 6. CUALES ES EL NUMERO DE INSTITUCIONES DE EDUCACION SUPERIOR EN MEXICO?En el ciclo 2008-2009 y a nivel nacional, las instituciones universitarias en su conjunto atendieron a poco ms de 2.8 millones de alumnos. Las pblicas cubrieron el 67 por ciento de esa matrcula total mientras las privadas cubrieron el otro 33 por ciento. Si se analizan los datos anteriores a la luz de la historia, destaca el hecho de que en 1950 los estudiantes universitarios representaban slo el 1 por ciento de la poblacin del grupo de edad entre 19 y 23 aos. Para el ciclo sealado, es decir 55 aos despus, ese mismo porcentaje fue del 26 por ciento, lo que significa que la actualidad uno de cada cuatro jvenes en edad universitaria tiene un lugar en ese nivel educativo..7. CUAL ES EL PRINCIPAL PRODUCTO QUE PRODUCE PUEBLA?LOS TEXTILES, LAS CERAMICAS, CRISTALERIA, AZULEJOS Y ALIMENTOS PROCESADOS8. CUAL ES LA INFLACION EN MEXICO EN EL 2010?Inflacin medida por:MensualAcumuladaAnualen el aoINPC ndice general1.091.094.46INPC subyacente1/0.750.754.48INPC no subyacente2.182.184.38INPP mercancas excluyendo petrleo0.940.942.61INPP mercancas y servicios excluyendo petrleo0.420.423.38

TRABAJONUMERO 9

BIBLIOGRAFIAhttp://www.inegi.org.mx/

http://www.inegi.org.mx/Sistemas/temasV2/Default.aspx?s=est&c=23824

http://www.banxico.org.mx/