Nº 19 marzo 2007

Periódico Escolar Nº 19 Marzo 2007 C.P. “Ramón Menéndez Pidal” C/ Saavedra, 69 33208 Gijón (Asturias) Tfno. y Fax 985 389 332 [email protected] web.educastur.princast.es/cp/ramonmen

¿¿¿¿PAZ, PACES?PAZ, PACES?PAZ, PACES?PAZ, PACES?

Todos deberíamos de reflexionar sobre la idea de PAZ, así en mayúsculas, como oposición a la de

GUERRA; sobre el significado que tiene en nuestra vida cotidiana y en el espacio en el que nos desenvol-

vemos: en Europa, en España, en Asturias, en Gijón, en el Llano... Para nosotros, que no vivimos en una

situación de guerra, es muy difícil, o muy fácil, hablar de PAZ.

Pero... ¿y si hablamos de las paces? ¿Qué ocurre cuando algún compañero o compañera nos em-

puja en el recreo? ¿Qué hacemos cuando alguien nos dice algo que no nos gusta? A muchos de nosotros no

nos parecería extraño volver a empujar, a ser posible más fuerte, o decirle un insulto peor o más ofensivo;

incluso consideramos injusto cuando no nos dejan hacerlo.

Pues a estas pacespacespacespaces es a las que me refiero: a la comprensión, a la tolerancia, al compañerismo, a

reconocer a los demás los mismos derechos que exigimos para nosotros, a aceptar que no todos somos igua-

les y lo que a nosotros nos puede resultar normal para otros puede ser raro,...

Todas estas pequeñas paces son las que tenemos que practicar cada día y son las que conforman la

PAZ.

DÍA DE LA PAZ

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La Escuelona Marzo 2007

EDITORIAL Y parece que fue ayer cuando empezábamos el curso y ya estamos a la

puertas de las vacaciones de Semana Santa.

Son pocos los días pero suficientes para tener un descanso que nos ayude

a emprender con fuerzas el último tramo del curso.

Este último trimestre tiene algo muy especial porque conmemoramos el

75 aniversario del Colegio y esperamos contar con todos para llevar a cabo di-

cha celebración.

Haciendo algo de historia, los primeros datos con los que contamos en

cuanto a lo que educación pública se refiere se remontan al año 1902 y desde

entonces hasta la actualidad el barrio de El Llano junto con las instituciones

públicas ha velado constantemente por la cultura y educación de los niños de la

zona.

Lo celebraremos de una manera especial . Paso a reseñaros alguno de los

actos previstos: exposición de libros, material escolar, documentos y fotografí-

as antiguos, acto institucional, fiesta para niños y padres, encuentro de antiguos

alumnos, encuentro de profesores actuales con los antiguos, edición especial

del periódico escolar …

Esperamos la colaboración de la comunidad escolar.

SUMARIO Editorial Pág. 2 Día de la Paz Pág. 3 Antroxu Pág. 3 y 4 Pequeños autores Pág. 5,6,7 y 8 Complementarias Pág. de 9 a 12 Páxines d’asturianu Pág. 13 y 14 Escuela de padres Pág. 15

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DIA DE LA PAZ El día 30 de enero se celebró el Día de la Paz. A las 13 horas todos los alum-nos, empezando por infantil, subimos al gimnasio de la terraza. Nos sacaron fotos por grupos a la entrada del gim-nasio. Cada niño niño llevaba una ban-dera del país que le había tocado a la clase, el primero del grupo portaba una bandera grande hecha en cartulina y con el nombre del país. Los portadores

de las banderas grandes subieron al escenario y los demás nos quedamos colocados en filas. Dos alumnos de 6ª leyeron un

manifiesto por la paz, hubo un minuto de silencio y se cantaron canciones, al fina-lizar cada cosa aplaudimos moviendo las banderitas.

Luego salimos del gimnasio y rodeamos el colegio por dentro de la va-lla, al llegar al patio de los mayores can-tamos la canción para los padres que es-taban esperando nuestra salida.

Al día siguiente pegamos las ban-deras grandes en los cristales de las ven-tanas de la clase para que se vieran desde la calle.

L’ ANTROXU

Caretas d’Antroxu

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L’ ANTROXU

El viernes ,16 de febrero, el Co-legio Menéndez Pidal celebró el car-naval. Cada curso tenía que ir vesti-do como le mandaran, algunos con antifaces y otros con caretas. El cur-so de 6º iba vestido de dinosaurios con un antifaz, el carnaval se cele-bró en el gimnasio cubierto. Una vez allí había gente disfrazada de extra-terrestres, indios, leones, fantas-

mas,etc. Todo el colegio can-tamos dos canciones y des-pués nos pusimos a bailar mientras que algunos cursos subían a desfilar. Cuando nos tocó a nosotros desfila-mos, salimos a la calle , para que allí los padres y madres nos vieran y por último subi-mos de nuevo al gimnasio y ¡a comer¡ , había frisuelos, rosquillas, bollos preñados… Luego sonó la campana y nos fuimos para casa. Javier 6º B

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PEQUEÑOS AUTORES

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PEQUEÑOS AUTORES

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PEQUEÑOS AUTORES

Andrea 1ºA

María 1ºB

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PEQUEÑOS AUTORES

Sobre el olivar Se vio a la lechuza Volar y volar. Campo, campo, campo, Entre los olivos, Los cortijos blancos. Y en la encina negra, A medio camino de Übeda a Baeza.

Por un ventanal entró la lechuza En la catedral. ANTONIO MACHADO

Ángel de la Vega Cristóbal 2ºB

Camila 2ºA

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ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

ÓPERA PARA NIÑOS En este segundo trimestre los de 3º nos disfrazamos en el Antroxu de duendes y brujas con una careta que hicimos en clase de plástica. Este día cantamos, bailamos y comimos dulces típicos de la época: picatostes, frixuelos, rosquillas, … ¡nos lo pasamos fenomenal! También tuvimos dos salidas. Una al Centro Integrado Pumarín Sur a ver una ópera para niños titulada “Bartolo el caballero más divertido de la Edad Media”. Esta obra nos gustó muchísimo porque nos hizo reir un montón, tanto que seguimos recordándola durante varios días.

Alumnos 3ºB

IMAGEN E INDENTIDAD Los alumnos de tercero y cuarto visitaron la exposición en el Antiguo Institu-

to Jovellanos.

DIEGO ÁLVAREZ 3ºA- El doce de febrero después de música recogimos los trastos y nos fuimos hacia la Plaza del Parchís donde íbamos a la exposición que organizaba La Caixa, que se titulaba “Imagen e Identidad. El retrato en el arte con-temporáneo”. Primero vimos un artista increíble, se había hecho pasar por su padre, su madre, sus hermanos y sus hermanas cambiando los rasgos. Después vimos unas esculturas que parecían de verdad y eran un padre y un abuelo de un niño. Más tarde fuimos a ver un cuadro de una chica pintada matando a un monstruo, a Luis le encantó. Luego fuimos a una sala oscura donde había gente asesinada. A Anais, Laura y Elena les dio miedo. Después vimos un cuadro hecho con azulejos. A María, Cristian, Néstor, Pelayo y Elena les gustó mu-cho. Y al final vimos un cuadro de un artista que era una voto tapada hasta los ojos; lo que quería decir el artista era que para reconocer a una persona necesita-bas los ojos. De vuelta Raquel, Andrea, Sergio, Sergio, Laura, Anais … gritamos:

¡Qué guay!

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IMAGEN E INDENTIDAD SANTIAGO GARCÍA PARRONDO 4ºB-La exposición “Imagen e identidad” trataba del retrato en el arte contemporáneo. La primera parte se llamaba Albrim, trataba de una persona disfrazada de varios miembros de su familia. La siguiente era unos maniquíes que parecían reales y eran de épo-cas diferentes. A continuación vimos re-tratos de mujeres con cara de burla y desespe-ración. Después visitamos una sala con foto-grafías macabras, eran de muertos y crimina-les, sacados del periódico “El caso”. En la siguiente sala se veía un vídeo con personas que parecían aburridos e intenta-

ban decir algo. El siguiente vídeo era un señor que pintaba con agua sobre una roca caliente, que expresa que aunque nosotros nos veamos de una manera los demás nos van a ver de otra. El fin de la exposición era un vídeo de unas personas que se iban enfadando a medida que de-cían unas frases porque sabían que lo que decían no tenía sentido. La exposición creo que era funda-mentalmente para definir como se ven las personas.

NOEGA Y LOS CILÚRNIGOS BRUNO 4ºA- En febrero los alumnos de 4º fuimos a conocer el Castro de Noega. La guía, Cristina, nos enseñó la vida de los Cilúrnigos poco a poco. Los cilúrnigos fueron los primeros pobladores de Asturias que vivieron en la Cam-pa Torres. Cilúrnigos signi-fica “calderero”, porque hacían calderos con metal. En la excursión nos dijeron que les rodeaba una muralla que medía 7 metros de altura. Sus ca-sas eran redondas y sin dividir. Estaban hechas de barro y paja. Cuando lle-garon los romanos hicie-ron casas cuadradas. Antes de marchar nos lle-varon al museo y nos pu-sieron un video (una pelí-cula sobre la vida de los cilúrnigos). ¡LA EXCURSIÓN NOS GUSTÓ MUCHO!

María 4ºA

Fernando 4ºB

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VISITA AL CANAL 10 DE TELEVISIÓN El viernes 16 de Febrero los alumnos de 5º nos fuimos a visitar el “Canal 10” de televisión. La visita se dividió en dos partes. En la primera nos mostraron las instalacio-nes donde se preparan y emiten los programas .La segunda parte consistió en grabar una emisión informativa realizada por nosotros.

En la sala de redacción se reú-nen una vez a la semana todas las personas que componen el equipo para preparar la programación que se emitirá. En las salas de edición y monta-je nos explicaron cómo se monta una noticia, con las imágenes recogidas por los cámaras y fotógrafos, y se les pone voz. Todo esto se hace con unos ordenadores especiales. Alejandro, Abraham, Cristina y Helia pasaron a la sala de maquillaje y

allí les pusieron polvos y cremas en la cara para que luego no apareciesen con brillos ni se les viesen los granitos. A las niñas también les pintaron los labios. En el plató se hicieron varios ensayos con los tres presentadores: Cristina, Helia y Alejandro. El texto que te-nían que decir aparecía escrito en una pantalla delante de ellos. Al principio estaban muy nerviosos, incluso Alejandro a quien le temblaba la voz, pero les salió muy bien a los tres. Abraham tocó en el teclado una pieza musical de los Beatles y lo aplaudimos mucho. Al final del Informativo In-fantil pasamos todos los compañeros de clase a saludar y despedirnos. Fue muy entretenido y divertido, además de emocionante, aunque algún compañero pensaba que era muy diferente. Como recuerdo nos regalaron una copia de la graba-ción. Alejandro Reguera, Abraham Morejón, Helia Llara, Pelayo Calle-ja 5º

Cristina Fdez. 5º

Abraham Morejón 5º

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EN EL COMERCIO

Olaya 6º B-El día 7 de febrero, fui-mos a “El Comercio”, a ver como se hacía un periódico. Al llegar subimos a la planta más alta donde Covadonga nos explicó varias cosas. Una de ellas era que había cua-tro clases de periódicos: El de Oriente, Avilés Gijón y el Nacional, todos lle-van el mismo nombre, menos la Voz de Avilés. Después pasamos a otra planta, donde vimos a muy poca gente escri-biendo noticias, porque la mayoría estaba fuera buscando información. Más tarde bajamos por unas escaleras con muy poco sitio y allí vimos el proceso de la rotativa, que era donde se pasaban las noticias de unas

láminas de aluminio al periódico (había toneladas de papel) cada rollo tenía estirado unos 12 km y pesaba más de 400 kilos.Vimos también como se metían todos los coleccionables, la publicidad,y como se empa-quetaban, primero pasaban por una cinta transportadora, en grupos de50, después los ataban y listo. Por último nos hicieron fotos, nos dieron el periódico del día, un poster de Alonso, y al llegar a clase la profesora nos dio caramelos.

AL TEATRO ( FETEN) “ Deja que te lo contemos”

Tania 6º B- El lunes , 26 de febrero, los alumnos de 5º y 6º fuimos a ver una obra de teatro a Gijón Sur. La obra que fuimos a ver se llamaba “Deja que te lo contemos” y era de danza. Todo comienza con siete chicos en una biblioteca, leyendo libros y explicando cosas sobre la música; entonces una chica tiene una idea, hacer una obra de teatro. Era una especie de versión de D. Quijote de la Mancha,a este enamorado de Dulcinea le da envidia que Diego de Miranda esté ena-morado también de ella y entonces empiezan a pelear-se,D. Quijote le dice a D. Diego que puede ayudarle escribiendo cartas de amor y él acepta. Tras decirle a Dulci-nea los poemas de D. Quijote, Diego de Miranda y Dulcinea acaban juntos.

Brenda 6ºB

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PÁXINES D’ASTURIANU

FLORA Y FAUNA

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PÁXINES D’ASTURIANU

LA PRIMAVERA

Ya ta equí la primavera

y l’inviernu ya finó

el branu nos espera

ya va calentando’l sol.

Los árboles ya tienen fueyes

el campu llénase de flores.

que guapino se ve too

cubiertu de tolos collores.

Los paraxinos tan contentos

y van ponese a cantar;

la estación de l’allegría

ya ta a puntu d’entamar.

Ye la estación más guapina

la nuechi tarda en llegar,

xugamos más na cai,

¡qué bien lo vamos pasar!

Cristina Fernández Riesgo 5º

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ESCUELA DE PADRES

El 1 de febrero el colegio participó en la campaña del Gobierno del Principado de Asturias “Internet y familia” con distribución de información a padres y charlas a los alumnos de 3º, 4º, 5º y 6º.

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