Nivells d'organització dels sers vius: La cèl·lula
23
[email protected] IMATGE PERSONAL IES CAL·LÍPOLIS LA CÈL·LULA Lourdes Sánchez Salvador DEPARTAMENT D’IMATGE PERSONAL IES CAL·LÍPOLIS
description
Sota llicència Reconeixement-No comercial 2.5 Espanya de Creative Commons. Presentació amb PWP de Citologia bàsica, dissenyada per a cicles formatius de grau mitjà, gràcies a una llicència de la Generalitat de Catalunya. Totes les imatges que l'il·lustren poden ser usades de forma lliure amb finalitats educatives, sempre que se'n faci l'atribució que consta al peu de la imatge (de domini públic, o llicència Cc o GNU).
Transcript of Nivells d'organització dels sers vius: La cèl·lula
[email protected] PERSONAL
IES CAL·LÍPOLIS
LA CÈL·LULA
Lourdes Sánchez SalvadorDEPARTAMENT D’IMATGE PERSONAL
IES CAL·LÍPOLIS
[email protected] PERSONAL
IES CAL·LÍPOLIS
CÈL·LULA: CONCEPTE
• L’estudia la Citologia• Són subunitats microscòpiques de la matèria
viva, que poden fer totes les funcions d’aquesta, destinades a l’autoconservació i a l’autoreproducció:
– Funció de nutrició
– Funció de relació
– Funció de reproducció
[email protected] PERSONAL
IES CAL·LÍPOLIS
LA TEORIA CEL·LULAR• Una mica d’història...
– 1665 – Hooke – El primer en observar cel·les al suro
– 1774 – Corti i Fontana – Medi intern cel·lular
– 1831 – Brown – Observa nuclis
– 1838 – Purkinge – Citoplasma
– 1839 – Schleiden i Schwann – Primera formulació de la teoria cel·lular
– 1855 – Virchow - Amplia la teoria cel·lular
– 1861 – Brucke – Completa la teoria cel·lular
[email protected] PERSONAL
IES CAL·LÍPOLIS
LA TEORIA CEL·LULAR “La cèl·lula és la unitat
vital,
morfològica,
fisiològica
i genètica
de tots els éssers vius”
[email protected] PERSONAL
IES CAL·LÍPOLIS
TEORIA CEL·LULAR
• Unitat vital:– La cèl·lula és l’ésser viu més petit i senzill que hi
ha.
• Unitat morfològica:– Tots els éssers vius estan formats per cèl·lules.
[email protected] PERSONAL
IES CAL·LÍPOLIS
TEORIA CEL·LULAR• Unitat fisiològica:
– Les cèl·lules tenen tot el que cal per a mantenir-se vives.
– El bon funcionament de l’organisme depèn del bon funcionament de les seves cèl·lules.
• Unitat genètica:– Totes les cèl·lules provenen d’una altra
preexistent.
[email protected] PERSONAL
IES CAL·LÍPOLIS
PROCARIOTES I EUCARIOTES
• PROCARIOTESTenen el material genètic
dispers en l’interior de la cèl·lula, sense nucli delimitat
• EUCARIOTESTenen el material genètic
dins el nucli, que està envoltat per la membrana nuclear
Totes les cèl·lules humanes són eucariotes
[email protected] PERSONAL
IES CAL·LÍPOLIS
COMPOSICIÓ DEL MEDI
47%
28%
8%5%
4%3%
2%3%
2%
OxigenSiliciAluminiFerroCalci SodiMagnesiPotassiAltres
Composició de l’escorça terrestre
[email protected] PERSONAL
IES CAL·LÍPOLIS
COMPOSICIÓ CEL·LULAR
65%
19%
10%
3%4%
OxigenCarboniHidrogenNitrogenAltres
Composició dels sers humans
[email protected] PERSONAL
IES CAL·LÍPOLIS
CÈL·LULA: FUNCIÓ DE RELACIÓ
MEDI EXTERN
MEDI INTERN
Informació Sensibilitat
Resposta
Capacitat cel·lular de reacció enfront de canvis del medi o estímuls
[email protected] PERSONAL
IES CAL·LÍPOLIS
CÈL·LULA: FUNCIÓ DE RELACIÓ
• Tipus d’estímuls– Lumínics
– Canvis químics del medi extern
– Tèrmics: Fred, calor
– Mecànics: Pressió, vibració
– Elèctrics ...
[email protected] PERSONAL
IES CAL·LÍPOLIS
CÈL·LULA: FUNCIÓ DE RELACIÓ
• En el cos humà, hi ha cèl·lules molt especialitzades en la sensibilitat:
– Cèl·lules retinals de l’ull
– Papil·les gustatives a la llengua
– Cèl·lules ciliars bronquials
[email protected] PERSONAL
IES CAL·LÍPOLIS
CÈL·LULA: FUNCIÓ DE NUTRICIÓ
MEDI INTERN
Matèria
Energia
Matèria
Energia
INGESTA EXCRECIÓMETABOLISME
[email protected] PERSONAL
IES CAL·LÍPOLIS
Funció de nutrició: Ingesta• Vies d’entrada de les substàncies a la cèl·lula:
– Transport passiu: A favor de gradient, sense despesa d’energia
Difusió simple Proteïnes transportadores
– Transport actiu: En contra de gradient, requereix energia.
– Endocitosi
[email protected] PERSONAL
IES CAL·LÍPOLIS
Metabolisme cel·lular
Transformacions de la matèria i l'energia a l'interior de la cèl·lula (reaccions
químiques)
[email protected] PERSONAL
IES CAL·LÍPOLIS
Metabolisme cel·lular• Inclou dos tipus de processos:
– Anabolisme: Reaccions de síntesi– A partir d’estructures simples s’obtenen estructures
complexes
– Implica despesa d’energia
– Catabolisme: Reaccions de destrucció (lisi)– A partir d’estructures complexes s’obtenen estructures
simples
– Produeix alliberament d’energia
[email protected] PERSONAL
IES CAL·LÍPOLIS
La respiració cel·lular• Obtenció d’energia a partir de les vies
metabòliques (nutrients)
• Es produeix especialment a partir de la glucosa
• Es pot produir en presència o absència d’oxigen
[email protected] PERSONAL
IES CAL·LÍPOLIS
La respiració cel·lular (II)
• Si hi ha oxigen Respiració aeròbia
Cicle de KrebsGLUCOSA + O2 CO2 + H2O + ENERGIA
• Si no hi ha oxigen Respiració anaeròbiaGLUCOSA ÀCID LÀCTIC + ENERGIA
L'energia que no gasta la mateixa cèl·lula,
surt en forma de calor
[email protected] PERSONAL
IES CAL·LÍPOLIS
Funció de nutrició: Excreció
• Excreció: Expulsió al medi extern o intern dels productes de rebuig (CO2,
urea,...)
• Secreció: Expulsió al medi extern dels productes aprofitables (hormones, greix,...)
[email protected] PERSONAL
IES CAL·LÍPOLIS
CÈL·LULA: FUNCIÓ DE REPRODUCCIÓ
• Cromosomes: Són la forma d'organització del material genètic. Constitueixen un “codi” genètic real comú a totes les cèl·lules del cos. En l'ésser humà:
– Cèl·lules diploides: 23 parelles de cromosomes dins el nucli cel·lular (23x2). P. ex. cèl·lules de la pell (queratinòcits).
– Cèl·lules haploides: 23 cromosomes no aparellats (23). P. ex. òvuls i espermatozoides
[email protected] PERSONAL
IES CAL·LÍPOLIS
CÈL·LULA: FUNCIÓ DE REPRODUCCIÓ
• MITOSI:
– A partir d’una cèl·lula diploide obtenim dues cèl·lules diploides
• MEIOSI:
– A partir d’una cèl·lula diploide obtenim quatre cèl·lules haploides
[email protected] PERSONAL
IES CAL·LÍPOLIS
Aquesta obra està subjecta a una llicència Reconeixement-No comercial 2.5 Espanya de Creative Commons. Per veure'n una còpia, visiteu http://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.5/es/deed.ca
La realització d’aquest material ha estat possible gràcies a una llicència retribuïda concedida pel Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya. Resolució EDU/2276/2008, de 9 de juliol (DOGC núm. 5176 18/07/2008))
