La cèl·lula adaptació

TEMA 3: ELS ÉSSERS VIUS

Adaptació Coneixement del Medi 6è. Aula d’Acollida Escola Wagner. Santa Coloma de Gramenet.

CM

1

NOM:

DATA D’INICI: DATA FINAL:

LA CÈL·LULA (pàgina 40 del llibre)

1. El descobriment de la cèl·lula

Fa 300 anys es va inventar el microscopi que pot

ampliar moltes vegades el que s’està observant.

Els científics van veure que els éssers vius estan

formats per moltes parts minúscules anomenades

cèl·lules.

Microscopi

Ampliar: fer el tamany

més gran.

Científic

Cèl·lula

Respon:

- Quants anys fa que es va inventar el microscopi? Escriu el número en

lletres.

..............................................................................................................................

- Per a què serveix el microscopi?

...............................................................................................................................

- Què són les cèl·lules?

...............................................................................................................................



CM

2

2. Com són les cèl·lules.

Una cèl·lula és una mena de sac petit ple d’un líquid

espès. A l’interior s’hi distingeixen unes parts més

petites.

Hi ha diverses classes de cèl·lules amb formes i mides

diferents.

Estan vives i fan les funcions de nutrició, relació i

reproducció.

Sac

líquid

Nutrició = menjar

Relació

Reproducció

Respon:

- Què és una cèl·lula?

...............................................................................................................................

- Quantes classes de cèl·lules hi ha?

...............................................................................................................................

- Copia el dibuix de la pàgina 40 del llibre .



CM

3

3. Parts de la cèl·lula

- La membrana: coberta que envolta la cèl·lula i la

separa de l’exterior.

- El nucli: controla el funcionament de la cèl·lula.

- El citoplasma: entre la membrana i el nucli. Hi

trobem diversos orgànuls cadascun amb una

funció.

Copia i estudia:

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

Pàgina 41 del llibre

4. Cèl·lules animals i vegetals

- Les cèl·lules animals tenen formes esfèriques,

cúbiques, estrellades i, de vegades, molt irregulars.

- Les cèl·lules de les plantes (vegetals) són més

grans i tenen forma prismàtica. Estan envoltades

d’una paret dura.

Forma esfèrica

Forma cúbica

Forma estrellada

Forma prismàtica

Paret



CM

4

Copia i estudia:

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

5. Pluricel·lulars i unicel·lulars

Els animals i les plantes estan formats per moltes

cèl·lules. Són éssers pluricel·lulars.

Els éssers unicel·lulars són els que estan formats per

una sola cèl·lula.

Pluricel·lulars

Unicel·lulars

Respon:

- Què és un ésser pluricel·lular?

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

- Quantes cèl·lules tenen els éssers unicel·lulars?

...............................................................................................................................



CM

5

Copia i estudia el quadre verd de la pàgina 41 del llibre .

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

Pensa i escriu.

Escriu el nom de les parts de la cèl·lula.

Membrana – nucli – citoplasma - orgànuls

Escriu:

- La ............................................... - Els .......................................

- El ............................................... - El .........................................



CM

6

Ordena i escriu les frases:

coberta cèl·lula. La envolta una membrana és que la

...............................................................................................................................

entre El part citoplasma és la membrana nucli. la el i

...............................................................................................................................

controla nucli funcionament de cèl·lula. El la el

...............................................................................................................................

Busca i escriu 8 paraules relacionades amb la cèl·lula.

Nucli – cèl·lula – citoplasma – microscopi – unicel·lular – orgànuls –

membrana – pluricel·lular

R N U C L I B U C O L

A F E M I L C N I P R

P T G I U S J I T L X

L M I C R O S C O P I

U D R E Q U I E P O L

R C O L· R A D L· L M P

I T L L D L F L A I L

C G A U S G F U S C U

E L E L H A W L M R R

L· O T A V R S A A A B

L M I L C I X R R F I

U M H O R G A N U L S

L J V A U U C S N O T

A U J E I I B E I P L

R T L M E M B R A N A



CM

7

Els éssers pluricel·lulars: animals i plantes (pàgina42 del llibre )

1. El regne dels animals

Els animals són éssers vius pluricel·lulars que

s’alimenten d’altres éssers vius.

Es poden desplaçar d’un lloc a l’altre i reaccionen

perquè tenen òrgans dels sentits i d’un sistema

nerviós.

Regne dels animals

Copia i estudia:

..............................................................................................................................

..............................................................................................................................

..............................................................................................................................

..............................................................................................................................

..............................................................................................................................

..............................................................................................................................

2. El regne de les plantes

Les plantes són éssers vius pluricel·lulars que no

necessiten prendre aliment, ja que elles mateixes se’l

fabriquen amb un procés anomenat fotosíntesi.

Necessiten aigua, sals minerals, diòxid de carboni i

llum solar.

No es desplacen i reaccionen davant alguns

estímuls (llum).

Regne de les plantes

Fotosíntesi



CM

8

Copia i estudia:

..............................................................................................................................

..............................................................................................................................

..............................................................................................................................

..............................................................................................................................

..............................................................................................................................

..............................................................................................................................

3. Cèl·lules i teixits

Els éssers pluricel·lulars estan formats per cèl·lules de

molts tipus diferents.

Aquestes cèl·lules s’organitzen i s’uneixen d’una

manera determinada.

Les cèl·lules que són iguals s’agrupen en teixits:

muscular, ossi...

Organització i unió

cel·lular

Teixit muscular

Teixit ossi

Copia i estudia:



CM

9

..............................................................................................................................

..............................................................................................................................

..............................................................................................................................

..............................................................................................................................

..............................................................................................................................

..............................................................................................................................

4. Dels teixits als organismes

La unió de diversos teixits, per treballar

conjuntament en una funció, dóna origen a un

òrgan (el cor, els pulmons, un os, un múscul o la fulla

d’una planta).

Els òrgans s’agrupen i formen sistemes i aparells. Són

grups d’òrgans que participen en la mateixa funció.

Finalment, la unió de tots els aparells i sistemes dóna

lloc a un organisme, és a dir, a un ésser viu complet.

Per tant, en un ésser viu pluricel·lular podem distingir

cèl·lules, teixits, òrgans, aparells i sistemes i l’ésser

viu complet. D’això se’n diu nivell d’organització dels

éssers vius.

Nivell

d’organització dels

éssers vius

cèl·lula

Teixit ossi

nivell d’òrgan

(os)

nivell de sistema

(sistema ossi)



CM

10

MIRA L’ESQUEMA DE LA PÀGINA 43 DEL LLIBRE .

Busca la informació i respon:

- Què és el regne dels animals?

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

- Com s’alimenten les plantes?

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

- Com s’organitzen les cèl·lules que són iguals dels éssers vius

pluricel·lulars?

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

nivell d’organisme



CM

11

- Escriu el nom d’un teixit que podem trobar en els animals.

...............................................................................................................................

- Completa les frases:

o La unió de diversos teixits dóna origen a un .............................

o Els òrgans s’agrupen i formen ................................... i

..............................................

o La unió de tots els aparells i sistemes dóna lloc a un

............................................., és a dir, a un

...........................................................................................

Els altres éssers vius (pàgina 44 del llibre )

1. El regne dels fongs

Els fongs s’assemblen en part als animals i en part a

les plantes, però són diferents de tots dos.

La majoria són pluricel·lulars. No es desplacen.

Necessiten altres éssers vius per a alimentar-se.

Els més coneguts són els bolets. Estan formats per

una xarxa de fils anomenada miceli. El miceli recull

l’aliment i creix sota terra. Després surt el bolet.

Regne dels fongs

Bolet

2. El regne dels bacteris

Els bacteris són els éssers vius més petits.

Són unicel·lulars, és a dir, formats per una sola

Regne dels bacteris



CM

12

Busca la informació i respon:

- Què són els fongs?

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

- De què estan formats els fongs anomenats bolets?

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

- Què són i com són els bacteris?

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

cèl·lula.

Els podem trobar a tot arreu: al terra, a l’aire, a

l’aigua, en un altre ésser viu...

Alguns són molt útils, com els que s’utilitzen per fer el

iogurt (fotografia )

D’altres causen malalties (fotografia )

Els éssers unicel·lulars que només es poden veure

amb el microscopi s’anomenen microbis.

3. El cinquè regne

Protozous



CM

13

Respon els exercicis , , , i 11 de la pàgina 45 del teu

llibre .

Fes les ACTIVITATS Comprèn de la pàgina 46 del teu llibre

: 12, 14, 16 i 17.

L’últim regne dels éssers vius inclou tots els que no

pertanyen als regnes anteriors.

Molts són unicel·lulars i reben el nom de microbis

perquè cal un microscopi per observar-los.

Pertanyen a aquest regne:

- Els protozous. Són unicel·lulars, la majoria viuen als

rius, les basses i els mar.

- Les algues. Viuen a l’aigua i es fabriquen l’aliment

com les plantes. Algunes són unicel·lulars i d’altres

pluricel·lulars.

Algues unicel·lulars

Algues pluricel·lulars

4. Els virus

Els virus són tan petits i tan senzills que els científics

pensen que no són éssers vius. Ni tan sols es poden

veure amb els microscopis normals.

Només es poden reproduir dins d’algun ésser viu, al

qual provoquen malalties com el xarampió, la grip o

la sida.

Virus



CM

14

Recorda que pots demanar ajuda .



CM

15

REPASSA

Fes les ACTIVITATS de la pàgina 48 del teu llibre : 29, 30,

31 i 32.

La cèl·lula adaptació

Education

Transcript of La cèl·lula adaptació