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NIVEL II. EDUCACIÓN SECUNDARIA DE ADULTOS

MÓDULO VI. BLOQUE XI

CONTENIDOS

1.- Los prolegómenos de la II Guerra Mundial: el auge de los fascismos en Europa,la guerra civil española, antesala del enfrentamiento entre democracias liberales yregímenes dictatoriales. Expansionismo y rearme germánico.

1.1 Al finalizar la I Guerra Mundial todos los países europeos vivieron una época deeuforia tras las penalidades de la guerra, es la época de “los felices años 20”. Sinembargo, la realidad era bien distinta, debido a:

a) La Revolución Rusa, animó al proletariado mundial a conquistar el podermediante la revolución para instaurar estados socialistas.

b) La reconstrucción tras la guerra apenas se había consolidado, cuando tras laeuforia estalló la gran crisis del sistema capitalista en 1929 (caída de la Bolsa deNueva York), provocando paro y desconfianza en los gobiernos democráticosque no acertaron con las soluciones de la crisis.

c) Descontento en aquellos países que no habían logrado sus aspiraciones con elTratado de Versalles; surgiendo en ellos un nacionalismo agresivo y revanchista.

En conclusión, el mapa de Europa de 1939, fecha previa al estallido de la II GuerraMundial, se caracterizaba por el avance de los regímenes autoritarios y dictatorialescercanos al fascismo.

Regímenes políticos en Europa en el periodo de entreguerras (1919-1939)

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Características del fascismo:El fascismo es una ideología conservadora, ultranacionalista, antiliberal y

antimarxista. Su máximo representante fue el italiano Benito Mussolini y tiene encomún con el nazismo alemán las siguientes características:

- Estado totalitario, basado en la existencia de un Partido Único que dirige todoslos aspectos de la vida pública y privada de los ciudadanos.

- Rechazo a la democracia, al considerar que la participación de los ciudadanoses una fuente de problemas.

- Rechazo del socialismo marxista por su carácter revolucionario.- Sociedad jerarquizada: pueblo, partido y en la cúspide el líder (Duce, Führer,

Caudillo etc.) a quien se le debe obediencia ciega.- Exaltación de la violencia como método para lograr sus fines, implantando

regímenes policiales que reprimen cualquier oposición.- Control de la propaganda y establecimiento de la censura.- Exaltación del nacionalismo como valor supremo que lleva a la creencia de un

pueblo o una raza superior.- Control de la economía.- Se apoya en las clases altas que financian los movimientos fascistas y el resto

de los grupos le dan su apoyo atraídos por la propaganda y por la falta detrabajo.

El contexto de crisis económica en que se encontraba Europa, propició una situaciónrevolucionaria en la que partidos y sindicatos obreros, lucharon por implantar el modelode la Unión Soviética.

En Italia y Alemania, surgen partidos como el fascista italiano y el nacionalsocialista alemán que se impondrán con las figuras de Benito Mussolini en Italia yAdolfo Hitler en Alemania, ambos gobernarán hasta el final de la II Guerra Mundial.Desde el primer momento gobernaron desmontando el sistema liberal y democrático,utilizando la violencia, la represión policial y el control de las instituciones, hastaimplantar en sus respectivos países el sistema totalitario del fascismo.

Actividades:- ¿Crees que los partidos fascistas son antidemocráticos? Razona la respuesta.- Enumera y explica las diferencias entre democracia y fascismo.- Haz una relación de los países comunistas, fascistas, dictatoriales y democráticos.

1.2 La Guerra Civil española

El 18 de julio de 1936, un grupo de militares dan un golpe de Estado que no triunfaen toda España, iniciándose así la guerra civil que duraría hasta 1939. Las causas veníande lejos y durante la II República los problemas se agudizaron y la sociedad seradicalizó dando lugar al enfrentamiento entre españoles. Durante la guerra se formarondos bandos:

a) El bando nacional formado por los sectores que habían sido perjudicados porlas reformas de la República: la Iglesia, el Ejército y los grandes propietarios,además de las clases medias alarmadas por el carácter revolucionario de lasacciones de comunistas y anarquistas. Este bando tendrá la capital en Burgos yrecibirá la ayuda de la Italia de Mussolini y la Alemania de Hitler. Sus ideas

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recogen los planteamientos de la Falange y de los carlistas; impondrán unadictadura y estarán muy unidos bajo la jefatura de Franco.

b) El bando republicano en manos de las organizaciones obreras durante la mayorparte de la guerra. Los obreros pretenden aprovechar la guerra para lograr larevolución; los comunistas, en cambio, piensan que la defensa de la Repúblicaes lo más importante. Estas diferencias provocarán enfrentamientos entre unos yotros que debilitarán al bando republicano. Recibirán ayuda de la URSS y de lasBrigadas Internacionales pero la unidad de los nacionales y la superioridad porla ayuda de Italia y Alemania tendrán como consecuencia la derrota del bandorepublicano y el exilio del Gobierno.

Actividades:

“Se tendrá en cuenta que la acción ha de ser en extremo violenta, para reducir loantes posible al enemigo, que es fuerte y bien organizado. Desde luego, seránencarcelados todos los directivos de los partidos políticos, sociedades o sindicatosno afectos al Movimiento, aplicándoles castigos ejemplares a dichos individuos paraestrangular los movimientos de rebeldía o huelgas…” MOLA, E.: Instrucciones reservadas

- Lee el texto de Emilio Mola y explica con tus palabras como fue aplicado durante laguerra. ¿Piensas que en el otro bando existirían acciones de este tipo?

- Observa los mapas y haz un resumen sobre la evolución de los bandos a lo largo dela guerra.

Evolución de los frentes. Guerra Civil española

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Bombardeo de Guernica. Guernica (Picasso).

“Y cuando la antorcha pase a otras manos, a otros hombres, a otras generaciones que seacordarán, si alguna vez sienten que les hierve la sangre iracunda y otra vez el genioespañol vuelve a enfurecerse con la intolerancia y con el odio y con el apetito dedestrucción, que piensen en los muertos y que escuchen su lección: la de esos hombres,que han caído embravecidos en la batalla luchando magnánimamente por un idealgrandioso y que ahora, abrigados en la tierra materna, ya no tienen odio, ya no tienenrencor, y nos envían, con los destellos de su luz, tranquila y remota como la de unaestrella el mensaje de la patria eterna que dice a todos sus hijos: Paz, Piedad y Perdón” Manuel AZAÑA, presidente de la República Discurso del 18 de julio de 1938

Actividades:- Comenta con tus palabras que te sugieren las palabras de Azaña.-¿Qué repercusiones tuvo la guerra para la población?-¿Qué ideologías europeas están presentes en la guerra y en cuál de los bandos las localizas?.-¿Qué significa para ti que la guerra civil española sea considerada la antesala de la

II Guerra Mundial? Razónalo.

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1.3. Expansionismo y rearme germánico (Causas de la II Guerra Mundial)

1.- Causas remotas:

Las causas remotas se remontan a los tratados de paz de la I Guerra Mundial,concretamente al Tratado de Versalles que significó para los alemanes la aparición desentimientos de humillación y revancha por la pérdida de territorios y las elevadasindemnizaciones impuestas por los vencedores. Estos sentimientos fueron explotadospor Hitler.

La crisis económica de 1929 afectó gravemente a Europa creando un clima detensión en las relaciones internacionales. Los regímenes fascistas desarrollaron unapolítica exterior expansionista y agresiva que la justificaban por necesidadeseconómicas y de prestigio y desarrollaron una intensa carrera de armamentos quefomentó un clima de tensión prebélica.

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La pasividad de las naciones democráticas ante la violación continuada delderecho internacional, fomentando el militarismo de los fascistas que acabóconduciendo a la guerra.

Mapa expansionismo de Hitler y Mussolini

2.- Causas próximasLa política expansionista de los Estados fascistas y autoritarios se concretó en una seriede actuaciones:- Japón quiere ampliar sus territorios a costa de China y ocupó Manchuria y más tarde

inició la invasión de China.- Italia ocupó Etiopía en África y Albania en Europa.- Italia y Alemania participaron en la Guerra Civil española.- Alemania se anexionó Austria, una parte de Checoslovaquia. La ocupación de

Polonia provocó el estallido del conflicto.

Las Alianzas:

La primera se firmó entre los Estados fascistas. En 1936 Alemania e Italiafirman el Eje Berlín-Roma y el mismo año Alemania y Japón firman el PactoAntikomitern (contra el comunismo y la URSS). En 1939 el Pacto de Acero entre lastres potencias. En la II Guerra Mundial se les denominó “Centrales”

La segunda fue entre Francia y Gran Bretaña que se comprometieron en ir a laguerra contra Hitler en caso de que éste invadiera Polonia. En la II Guerra Mundialfueron “Los Aliados”.

La tercera fue el Pacto germano-soviético firmado por Hitler y Stalin. Hitlerquería evitar que la URSS se aliara con Francia y Gran Bretaña. Una vez firmado elpacto, Hitler invade Polonia y los Aliados declararon la guerra a Alemania, comenzandoasí la II Guerra Mundial.

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Hitler y Stalin

Hitler devora Europa

Actividades:

- Relaciona los antecedentes de la guerra con las características del fascismo.¿Crees que favorecieron el desencadenamiento de la guerra?- Observa el mapa del expansionismo fascista y di qué significa la línea roja quecruza Polonia; las dos flechas que unen Berlín con Roma y Moscú.

2.- Los años de la infamia: el enfrentamiento total entre naciones e ideologías. Laresistencia de las democracias occidentales y de la URSS al dominio nazi. El fin dela guerra.

2. 1. La Segunda Guerra Mundial (1939-1945)

El conflicto se desarrolló en dos fases claramente diferenciadas:1ª fase: hasta 1942; en ella triunfan los alemanes y sus aliados, alcanzando la mayorextensión territorial.2ª fase: a partir de 1942, momento de dominio de los aliados con la entrada en la guerrade la URSS invadida por los alemanes en 1941; y de los EE.UU tras el ataque japonésde Pearl Harbour el mismo año.La característica fundamental fue la “guerra total”, como en la I Guerra Mundial, peroincorporando importantes novedades:

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a) Los alemanes utilizan la estrategia de la “guerra relámpago” (uso masivo detanques y aviones para destruir rápidamente al enemigo).

b) Los países ocupados por Alemania, serán controlados por sus tropas o porgobiernos colaboracionistas lo que condujo a la aparición de movimientos deresistencia que emplearon el sabotaje y la guerrilla.

c) El espacio en el que se desarrolló la guerra fue mayor que en ningún otroconflicto porque abarcó Europa, África y Asia.

d) Aparición de nuevas armas de destrucción masiva (bomba atómica).e) La población civil se convirtió en objetivo de guerra sufriendo represalias y

bombardeos continuos. Se aplican políticas de exterminio sobre judios, rusos,polacos, etc. Por parte de las potencias del Eje.

f) Este conflicto va a ser, además de político, ideológico, pues van a estar presentestres modelos de organización política, social y económica: fascismo,democracia, comunismo:

Actividades:

- ¿Qué países sufrieron más bajas? ¿Por qué?- ¿Qué país no tuvo ninguna baja civil? ¿Por qué?- ¿Qué consecuencias demográficas, económicas, políticas e ideológicas se derivaron

de la contienda bélica?

2.2. El fin de la guerra. Consecuencias.La guerra termina en 1945 con la rendición de Japón tras el lanzamiento de la

bomba atómica por EE.UU sobre Hiroshima y Nagasaki. Los fascismos son derrotadosdespareciendo Hitler y Mussolini. Las consecuencias fueron de diversa índole:

a) Económicas: Europa queda destrozada y su economía tardará 20 años enrecuperarse; parte de su recuperación se debió a la ayuda norteamericana denominadaPlan Marshall.

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b) Sociales: Murieron alrededor de 60 millones de personas a lo largo del conflicto, delos cuales 20 millones están en el bando ruso. Además, 30 millones de personastuvieron que desplazarse por la política de cambios de fronteras y represión política.c) Políticas: En las conferencias de paz de Yalta y Postdam, se reparte el mundo endos áreas de influencia entre EE.UU y la URSS, las dos grandes potencias vencedoras,que llegarán a enfrentarse por el establecimiento de su modelo de sociedad en el mundo:la capitalista y la comunista.-El enfrentamiento entre los dos bloques llevó a la llamada Guerra Fría lo que quedóreflejado en la división de Alemania y de la misma Europa en dos zonasirreconciliables.- Se inicia un lento proceso de descolonización ante el empuje creciente de losnacionalismos en las colonias y por las deudas contraídas por los europeos paramantenerlas.- El mapa europeo acordado por las potencias vencedoras incrementóel espacioocupado por la Unión Soviética.y supuso importantes cambios territoriales entre laszonas fronterizas de la Europa occidental y oriental.- Se creó un nuevo organismo internacional la Organización de las Naciones Unidas alobjeto de mantener la paz entre los Estados., su sede está en Nueva York.d) Ideológicas: Confrontación entre comunismo y Capitalismo.- Se potencian los movimientos pacifistas.- Revisión de la Declaración Universal de los Derechos Humanos con la incorporaciónde nuevos principios de orden fundamentalmente social. protección a la infancia y a lamujer, derecho al trabajo y a la salud….

3.- La configuración del mundo bipolar tras la II Guerra Mundial. Modelossocioeconómicos y esferas de influencia: La Guerra Fría. La ONU y otrosorganismos internacionales.

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3.1. La Política de Bloques.

Tras la II Guerra Mundial entre la Unión Soviética y los Estados Unidos se crea unasituación de tensión y conflicto conocida como “Guerra Fría” y que puso en peligro, enmás de una ocasión, la paz mundial. Las causas de este conflicto se encuentran en los dos modelos de sociedad que lasmismas representan:- La Unión Soviética mantiene el modelo de sociedad comunista que venció al

fascismo y que se propone acabar con las desigualdades sociales.- Los Estados Unidos, por su parte, defiende la sociedad capitalista y democrática,

que respeta los derechos individuales.

Cada uno intentará extender su área de influencia más allá de sus límites fronterizos. EnEuropa dada la situación de debilidad por la que pasaba durante la posguerra, y debidoa la liberación de Europa oriental de los nazis con la ayuda de los rusos, lo quepermitió la creación en esta zona de repúblicas populares regidas por gobiernoscomunistas. Debido al temor de una extensión mayor por Europa del comunismo, los EstadosUnidos van a seguir dos caminos:- Ponen en práctica un plan de ayuda económica a Europa (Plan Marshall),

contribuyendo a su recuperación y reconstrucción y así alejar la influencia delcomunismo en Europa occidental.

- Elaborando la “doctrina Truman”, por la que los Estados Unidos declara el derechode intervenir en cualquier parte del mundo en defensa de su modelo social y en lacontención del comunismo. Para conseguirlo se crea la Organización del Tratadodel Atlántico (OTAN) en 1949, alianza militar que lidera Estados Unidos.

- La Unión Soviética responderá de la misma forma y crea el Consejo de AyudaMutua entre los países comunistas y su correspondiente alianza militar, el Pacto deVarsovia.

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OTAN y PACTO DE VARSOVIA

3. 2. Modelos socioeconómicos y esferas de influencia

Desde 1945, el mundo desarrollado capitalista vivió una etapa de crecimientoeconómico excepcional. EE.UU fue la potencia más beneficiada, tras la II GuerraMundial se había convertido en el líder del mundo capitalista y dirigió la recuperacióndel resto de las economías europeas que habían quedado destrozadas durante la guerra.El dólar se convirtió en la moneda internacional.Europa Occidental tenía una situación desoladora como consecuencia de la guerra.Entre 1945 y 1950 se llevó a cabo la reconstrucción económica con la ayuda de EE.UUa través del Plan Marshall. A partir de 1950 la economía de Europa occidental conocióuna etapa de gran esplendor con un aumento espectacular del nivel de vida. A diferenciade la etapa anterior dominada por el liberalismo económico, se inicia la intervención delEstado en la economía hasta dar lugar a la aparición del Estado de bienestar con elapoyo de las ideologías socialistas, comunistas y democratacristianas europeas. ElEstado garantiza a los ciudadanos una serie de servicios fundamentales con unaadecuada protección social: educación, sanidad etc.

Japón tuvo un desarrollo parecido al de Europa Occidental con la ayuda deEE.UU y en los años 70 se convierte en la segunda potencia mundial.

Este modelo económico entró en crisis en 1973 sufriendo una fase de recesióneconómica agravada con la crisis del petróleo del mismo año. Afectó a todos lossectores económicos y especialmente a los menos favorecidos, aumentando el número

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de parados vertiginosamente. La crisis se supera con la adopción de unas políticaseconómicas neoliberales que son menos intervencionistas.El bloque socialista constituyó el COMECON en 1949 en respuesta al Plan Marshall;era una especie de mercado común de los países socialistas. El desarrollo económico deeste bloque se centró en la industria pesada, dejando en segundo lugar las industrias debienes de uso y consumo.Durante muchos años el crecimiento económico fue muy importante, pero la bajaproductividad y los excesivos gastos militares junto al escaso consumo fueron lascausas de su desmoronamiento en los años 80.

Actividades:

Describe el Estado del bienestar basándote en el cuadro.Pon a dos columnas los países que formaron parte del bloque Oriental y Occidental.

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3. 3. La Guerra Fría

Se denomina Guerra Fría a la etapa comprendida entre la creación de los bloquesmilitares y la desaparición de la URSS en 1991. Sus características son:

Carrera de armamentos que exige en cada bloque grandes inversiones en tecnologíamilitar; estos gastos llevarán a la crisis y desintegración de la URSS.Desconfianza mutua entre los países capitalistas y comunistas.Los conflictos entre las grandes potencias, se resuelven en distintos conflictos locales,detrás de cada de cada uno de ellos están las grandes potencias (Vietnam, Corea).Surgen los países no alineados que no desean estar bajo la influencia de las grandespotencias.Alemania y su capital, Berlín, quedará dividida tras la guerra en dos Estados: RepúblicaFederal Alemana (capitalista) y la República Democrática Alemana (comunista).Los intereses de las grandes potencias y su derecho al veto, impiden en muchasocasiones una acción eficaz de la ONU.

3. 4. La ONU y otros organismos internacionales

En octubre de 1945, terminada la II Guerra Mundial, se firma la Carta de SanFrancisco (EE.UU), carta fundacional de la ONU. Entre los principios fundacionales seencuentra la cooperación de los países miembros para resolver problemasinternacionales, el reconocimiento de la igualdad de derechos de los pueblos y lapromoción de las relaciones de amistad entre las distintas naciones del mundo. Tiene susede en la ciudad de Nueva York, siendo la organización internacional más importante.

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Su estructura está compuesta por:

a) Asamblea General: formada por los representantes de todos los paísesmiembros.

b) Secretaría General: en ella reside el poder ejecutivo que debe hacer cumplirlas decisiones de la Asamblea General; a cuyo frente se halla el SecretarioGeneral

c) Consejo de Seguridad: formado por representantes de 15 países de loscuales cinco tienen carácter permanente (EE.UU, Rusia, Reino Unido,Francia y China) y derecho al veto. Se ocupa de los problemas de seguridadque afectan a la paz entre las naciones.

d) Consejo Económico y Social: propone políticas de desarrollo económico ysocial.

e) Tribunal Internacional de Justicia con sede en la Haya cuya misión es laresolución de conflictos jurídicos.

Actividades:- Enumera las principales organizaciones de la ONU e indica cual es la función de

cada una.- ¿Qué es el Consejo de Seguridad? ¿Qué significa derecho a veto? ¿Cuáles son los

miembros con derecho a veto? ¿Crees que impide el normal funcionamiento de laONU?

LA UNIÓN EUROPEA

Fue fundada en 1957 por seis países y se denominó Comunidad EconómicaEuropea. Se ha ido ampliando sucesivamente y en la actualidad forman parte de ella lamayor parte de los países europeos.

El cambio más transcendental tuvo lugar en 1991 cuando se firmaron losAcuerdos de Maastricht y se creó la Unión Europea. El cambio de nombre essignificativo al manifestar una voluntad de avanzar hacia una Europa más cohesionada.Los objetivos de la Unión Europea, manifestados en Maastricht, podrán resumirse en:- La consecución de una unión política, económica y monetaria.

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- La protección de los derechos e intereses de los ciudadanos de la Unión con lacreación de una ciudadanía europea.

- Afirmar la identidad europea en el ámbito internacional mediante actuacionesunitarias en política exterior.

- Desarrollar una estrecha cooperación en el ámbito de la justicia y de los asuntosinternos.El proceso se completó en enero de 2002 con la entrada de la moneda única, el euro,para todos los Estados miembros, a excepción de Gran Bretaña, Dinamarca ySuecia. Desde ese momento la política monetaria ha pasado a ser competencia delBanco Central Europeo.

Actividades:-¿En qué diferentes etapas han ingresado en la UE sus actuales miembros?-¿Qué países han rechazado la adhesión?-¿Cuáles son las principales instituciones de la Unión Europea?

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4. La Dictadura franquista en el contexto de la guerra fría: Aislamientointernacional, represión interna, desarrollo económico y transición política. Laresistencia democrática a la Dictadura.

4.1 La Dictadura franquista (1939-1975)

Terminada la guerra civil (1936-1939), el bando nacional, victorioso, estableceen todo el territorio nacional el nuevo régimen que poco a poco se irá configurando yevolucionando para adaptarse a las circunstancias de política nacional e internacionalque van surgiendo.Las principales características de la Dictadura de Franco son:- Se configurará como Estado monárquico, con trono vacante. En 1969 designa Franco aJuan Carlos como heredero.

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- Franco asume la Jefatura del Estado de forma vitalicia, concentrando en sus manos elpoder político y militar.- La Iglesia, El Ejercito, Falange y las clases altas, son las fuerzas sociales queapoyarán al dictador:- Las Leyes Fundamentales constituyen la base legal del nuevo régimen e iránapareciendo a lo largo de la dictadura, mostrando la capacidad de adaptación a lascircunstancias.- Es una ideología antiliberal, antimarxista y conservadora.- Se reconoce un único partido y un único sindicato.- Se fomenta la unidad de la Nación frente al reconocimiento de autonomías regionales.- Se impone la moral católica y la censura.-Se mitifica el pasado histórico y se utiliza la propaganda para ensalzar los valores delrégimen y de su líder.

La economía y la sociedad quedaron muy afectadas por la guerra civil- La economía quedó destrozada, afectó a medios de transporte, viviendas y

carreteras; las divisas y reservas de oro se redujeron y la producción agraria yganadera descendió en más de un 30%. También la industria se vio afectada por lacarencia de materias primas.

- La población debe contar con una pérdida importante de sus efectivos, unos800.0000 entre víctimas de la guerra, ejecuciones o muertes en campos deconcentración y cárceles; unos 300.000 se deben sumar al contar los que se tuvieronque exiliar.

- La situación del nuevo régimen se hizo más difícil con los efectos de la II GuerraMundial. España no participó, pero colaboró con las potencias fascistas, lo queprovocó su aislamiento al término del enfrentamiento. Asimismo, durante la post-guerra la población soportó grandes carencias de artículos de primera necesidad,apareciendo las cartillas de racionamiento. Durante la Guerra Fría la situaciónmejoró con la ayuda de EE.UU porque España podía ser útil a sus planes de luchacontra la expansión del comunismo.

- En los años 60 se aprueban los Planes de Desarrollo que liberalizan la economíainiciándose así el despegue económico lo que permitió la entrada de capitalesextranjeros, el turismo y la llegada de divisas procedentes de éste y de laemigración.

- En los años 70, España ha alcanzado un importante nivel de desarrollo, el nivelcultural ha aumentado y la sociedad exigirá cambios políticos.

4. 2 La resistencia democrática a la dictadura

Los primeros tiempos del franquismo se caracterizaron por la represión. Todoslos partidos políticos y lo sindicatos pasaron a la clandestinidad. No obstante se inicióuna oposición al franquismo, fue la guerrilla de los años 40 en las zonas montañosas.

Poco a poco se abandonó la lucha armada. Desde el abandono de la guerrilla,será el Partido Comunista el que llevará a cabo de forma constante la oposición alfranquismo en la clandestinidad durante los años 50.

En los años 60 la industrialización del país y el aumento de la clase obrera diolugar a un aumento de las huelgas y la conflictividad social; se constituyó el sindicatoComisiones Obreras, verdadero protagonista de la lucha sindical de los años 60 y 70.

Un sector de la Iglesia Católica se distancia del franquismo apareciendo gruposdisidentes como la JOC (Juventud Obrera Cristiana).

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También existió una oposición del movimiento estudiantil, artistas eintelectuales que manifestaban su deseo de cambio.

En 1959 nace ETA y a partir de 1962 inicia sus acciones violentas contra ladictadura. La represión ejercida en el País Vasco por las fuerzas policiales inició unaespiral de terrorismo y represión que tuvo su momento cumbre en el Juicio de Burgos(1970).

“Reunidos los delegados de varias empresas entre ellas las más importantes deBarcelona y sus contornos se acordó:

1º. Que el sindicato al cual se nos obliga a perteneces CNS no goza de laconfianza obrera ni defiende los intereses de los trabajadores. (…)

3º. (En la reunión) se llegó a concretar un plan reivindicativo con los siguientespuntos:

- Salario mínimo de 200 pts el peón por 8 horas de trabajo.- Libertad sindical, el derecho de tener sindicatos obreros.- Que sea reconocido (…) el derecho de huelga.”

Comisión obrera de Barcelona, 1965Actividades:

- Resume las reivindicaciones obreras.- Explica por qué se crearon organizaciones obreras al margen del sindicato oficial(CNS).

5. La configuración del Estado democrático. Valores éticos de la no violencia y lapaz.

Franco muere en 1975 y se inicia la Transición hacia la democracia queculminará con la aprobación de la Constitución en 1978. De acuerdo con esta LeySuprema, España está organizada políticamente como un sistema democrático. Losprincipios básicos de nuestro Estado democrático son:

A) Soberanía nacional: el poder reside en el pueblo que lo ejerce a través del voto(sufragio universal) y de él derivan todos los poderes del Estado.

B) División de poderes: legislativo (Cortes Generales), ejecutivo (Gobierno) yjudicial (Consejo General del Poder Judicial).

C) Reconocimiento de derechos y libertades y respeto a las leyes.D) La libertad se plasma en ideas como el pluralismo que se concreta en la libre

formación de partidos políticos.E) En cuanto a la organización territorial del Estado, la Constitución proclama la

unidad de España pero “reconoce y garantiza el derecho a la autonomía de lasnacionalidades y regiones que la integran” Artº 2.

F) La forma de Estado es la Monarquía Parlamentaria. El Rey es el Jefe del Estado,al que representa y las Cortes representan al pueblo español.

Valores éticos de la no violencia y la paz

Hay bienes que todos los seres humanos deben disfrutar para tener una vidadigna. Son los bienes materiales y educativos imprescindibles para desarrollarse comopersonas: la libertad, la igualdad, la seguridad y la paz. Para conseguirlos necesitamosponer en práctica la justicia y la solidaridad. Estos bienes tienen un valor ético al serimprescindibles para realizar el gran proyecto humano de conseguir un mundo justo.

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No violencia es un conjunto de principios sobre la moralidad, el poder y elconflicto que conduce a rechazar el uso de la violencia para lograr objetivos sociales opolíticos.El pacifismo es la oposición a la guerra y a otras formas de violencia, expresadas através de un movimiento político, religioso, o como una ideología específica.Generalmente se reconocen dos tipos de pacifismos:El pacifismo absoluto o radical: rechaza la violencia en cualquiera de sus formas,considerando que todo acto violento genera más violencia, siendo contraproducente suuso.El pacifismo relativo o moderado: rechaza en principio el uso de la fuerza, pero laadmite para defenderse de amenazas extremas.

VOCABULARIO:

FASCISMO: es una ideología conservadora, ultranacionalista, antiliberal yantimarxista. Su máximo representante fue el italiano Benito Mussolini y tienecaracterísticas comunes con el nazismo alemán.PLAN MARSHALL: plan de ayuda económica de los EE.UU a los países europeostras la II Guerra Mundial. Estará destinado a la reconstrucción de dichos países y tendrácomo finalidad impedir la expansión del comunismo hacia Europa Occidental.ESTADO DEL BIENESTAR: es aquel que se caracteriza por la intervención delEstado en la economía. Se inicia tras la II Guerra Mundial en los países capitalistas ycon él mejoran la calidad de vida de los ciudadanos se intenta repartir los recursos delEstado de forma equitativa.ONU: Organización de las Naciones Unidas, creada en 1945 mediante la Carta de SanFrancisco. Entre los principios fundacionales se encuentra la cooperación de los paísesmiembros para resolver problemas internacionales, el reconocimiento de la igualdad dederechos de los pueblos y la promoción de las relaciones de amistad entre las distintasnaciones del mundo. Tiene su sede en la ciudad de Nueva York.UNIÓN EUROPEA: organización fundada en 1957 por seis países; se denominóComunidad Económica Europea. Se ha ido ampliando sucesivamente y en la actualidadforman parte de ella la mayor parte de los países europeos.OTAN: alianza militar de los países capitalistas, creada en 1949 y liderada por EE.UU.PACTO DE VARSOVIA: alianza militar formada por los países socialistas europeosliderada por la URSS. Se creó tras la II Guerra Mundial en respuesta a la creación de laOTAN. PACIFISMO: es la oposición a la guerra y a otras formas de violencia, expresadas através de un movimiento político, religioso, o como una ideología específica.NO VIOLENCIA: es un conjunto de principios sobre la moralidad, el poder y elconflicto que conduce a rechazar el uso de la violencia para lograr objetivos sociales opolíticos.COMISIONES OBRERAS: grupos de obreros que aparecieron en la década de losaños 60 en España. Sus integrantes se oponían al franquismo y rechazaban el sindicatoúnico. Las distintas comisiones que habían surgido de forma espontánea, se unieroncreando el sindicato de CC.OO.