Vivimos juntosNUESTRO BARRIO

El proyecto Vivimos juntos es una obra colectiva concebida, diseñada y creada en el Departamento de Ediciones Educativas de Santillana Educación, S. L., dirigido por Teresa Grence Ruiz.

En su elaboración ha participado el siguiente equipo:

TEXTOVicente Camacho DíazMaite López-SáezLydia Molina Gordon

ILUSTRACIÓNAna García Martín

EDICIÓNVicente Camacho Díaz

DIRECCIÓN DEL PROYECTOMaite López-Sáez Rodríguez-Piñero

NIVEL I

BIBLIOTECA

Frutería

Este es nuestro barrio.

En nuestro barrio hay un parque

muy bonito.

Estos son nuestros vecinos.

¿Se parece al barrio donde

tú vives?

Vivimos juntos

Etapas del proyecto

1

PUNTO DE PARTIDA

Evento inicial: ¡SOS, tu barrio te necesita!

9A lo largo de este proyecto tendrás la oportunidad de vivir una gran aventura que consta de tres etapas distintas:

¿Qué vamos a hacer?12

¿Qué necesitamos saber?

15

¿Cómo vamos a organizarnos?1616

¿Qué sabemos sobre

nuestro barrio?

13

1

El punto de partida marca el comienzo del viaje. Te ayudará a saber adónde vas a llegar y qué necesitarás saber.

2Las tareas de investigación te invitan a convertirte en un detective dispuesto a buscar, seleccionar y organizar la información.

3Finalizamos el proyecto es la última etapa del viaje. En ella aplicarás lo que has aprendido para superar con éxito un gran reto.

Al final del cuaderno tienes un anexo con los recortables que vas a utilizar alo largo del proyecto.

2

TAREAS DE INVESTIGACIÓN

3

FINALIZAMOS EL PROYECTO

Trabajo final: Una campaña

para cuidar el barrio

49 Nuestro ayuntamiento

19

Las calles de nuestro barrio

21

¿Qué he aprendido?

53

Los edificios del barrio

25

Valoración personal

55

Un nuevo parque

29

Paseamos con seguridad

33

Utilizamos planos

35

Nuestros vecinos

37

Nuestro barrio cambia

con el tiempo

41

Los problemas del barrio

43

Cuidamos y mejoramos

nuestro barrio

45

1

PUNTO DE PARTIDA

REUNIÓNEN EL

AYUNTAMIENTO

¡SOS, TU BARRIO TE NECESITA!

Tachad los personajes que no están en la reunión del ayuntamiento. ¿Cuál puede ser el motivo de la reunión?

Comentad todos juntos.

¿Quién ha escrito la carta que habéis recibido?

¿Por qué os escribe?

¿Qué quiere de vosotros?

¿Cómo podéis ayudar?

ALCALDESA MÉDICA VECINA CONCEJAL

JEFE DE BOMBEROSJARDINERO

DIRECTORA DE COLEGIO

JEFE DE POLICÍA

Ayuntamiento de Villasol.

Antonia MartínAlcaldesa

9

2

TAREAS DE INVESTIGACIÓN

2

19

NUESTRO AYUNTAMIENTO

T

A R E A

¿Qué es un municipio? ¿Qué es el ayuntamiento?

¿Cuál es la profesión de estas personas? ¿Pensáis que su trabajo es importante? ¿Por qué? ¿Qué pasaría si nadie lo realizara?

Coloca las pegatinas de estos trabajadores del ayuntamiento.

NUESTRO AYUNTAMIENTO

T

A R E A

DIRIGE EL TRÁFICO

BARRE LAS CALLES

PODA LOS ÁRBOLES

APAGA LOS INCENDIOS

20

¿Cómo se elige al alcalde o alcaldesa? ¿Qué personas intervienen?

Celebrad elecciones para elegir al delegado o delegada de clase.

Los candidatos escribirán sus nombres en la pizarra.

Preparad una urna para meter los votos.

Anotad los resultados obtenidos en una tabla.

Quien haya obtenido más votos será el delegado o delegada.

¿Cómo es el edificio del ayuntamiento de tu localidad? Dibújalo en una hoja y guárdalo en tu carpeta.

¿CÓMO LO HE HECHO?

He explicado qué es el ayuntamiento.

He comprendido cómo se elige al alcalde o alcaldesa.

¿Qué nuevas palabras he aprendido?

REGULAR BIEN MUY BIEN

ELIGEN ELIGEN

2

FINALIZAMOS EL PROYECTO

3

Ya conocemos mejor el lugar donde vivimos.

¿Os acordáis de la carta del ayuntamiento?

Pues vamos a preparar una campaña

para que todos cuidemos el barrio.

Y sabemos que en nuestro barrio

hay algunos problemas.

Decidid qué título tendrá vuestra campaña.Tiene que llamar la atención y no debe ser muy largo.

En la campaña cada equipo trabajará sobre un aspecto.

Consultad vuestras fichas sobre los problemas del barrio y acordad qué objetivo queréis conseguir.

El portavoz debe contar al resto de la clase vuestra elección, con el fin de que cada equipo trabaje un aspecto diferente.

QUEREMOS CONSEGUIR

Que se respeten las plantas del

parque.

Que se usen las

papeleras.

Que se respeten las normas de

convivencia.

Que el aire se mantenga

limpio.

Que se respete a

las personas ancianas.

Que los conductores

respeten a los

peatones.

Que no haya barreras

para las personas con discapacidad.

Que las mascotas no

molesten.

UNA CAMPAÑA PARA CUIDAR EL BARRIO

49

RECORTABLES

Carpeta deTRABAJOS ESPECIALES

NOMBRE:

CLASE:

PARA PÁGINA 27