Newsletter Nro. 1

Hurlingham, Ituzaingó, La Matanza, Merlo, Morón -Boletín Informativo Nº 1 2011 Buen Viaje 1105 1ºB Morón CP 1708 Tel: 4627-8226 e-mail: [email protected]

Familia, Pobreza y Políticas Sociales En el mes de Abril la Socióloga Cubana Mg. Rosa María Voghon, realizó una conferencia acerca de estos temas enel Colegio de Asistentes y/o Trabajadoresde Morón

Además los aportes de los Coordinadores y/o Directores de la Carrera de Trabajo Social de las Universidades de Luján, La Matanza, y la Escuela Diocesana de Servicio Social de Morón. Pág. 7

Además las opiniones vertidas por las invitadas en la misma jornada, beneficios para matriculados y Convocatorias

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AutoridadesConsejo Superior:

Mesa EjecutivaPresidenta: Mirta RiveroVicepresidenta: Marina BattilanaSecretaria: Adriana GarcíaTesorera: Mónica Lago

Consejo Directivo Distrital Morón:

Presidenta: María Elena del Pilar FernandezSecretaria: Adriana Beatriz BlancoTesorera: Alejandra Verónica GimenezVocal titular 1º: Andrea Marta FarriolVocal Titular 2º: Ana Alicia Gui-llamondeguiVocal Titular 3º: Margarita Azu-cena PalavecinoVocal Suplente 1º: Sandra Carina GarcíaVocal Suplente 2º: Sandra Viviana SoterasVocal Suplente 3º: Adriana Patri-cia JazbecVocal Titular al Consejo Superior: María Dolores Isabel PedemonteVocal Suplente al Consejo Supe-rior: Laura Isabel Iglesias.

Staff

Consejo Editorial: La ComisiónDiagramación: Santiago Fuentes

Editorial

El lanzamiento de esta revista vir-tual es un desafío comunicacional que intenta generar interacción en-tre los Trabajadores Sociales. Nos honra ser protagonistas de este tiempo del Colegio Profesional pero también este hecho nos inter-pela cotidianamente y nos convoca a trabajar desde la representación y el compromiso con el colectivo pro-fesional. En este sentido nos hemos propuesto una tendencia comu-nicativa que lleva como principal propósito ser un espacio de expre-sión y opinión de los matriculados. La revista es una invitación a la participación de todos nuestros matriculados. Es un incentivo a la producción y publicación de las experiencias investigativas. Desde la socialización de ellas se podrá dar respuesta a las cuestiones que problematizan la realidad social.

Cada actuación profesional, cada transformación social merece tener

un espacio para el pensar compartido . El compro-miso de acompañar el andar de nuestro pueblo, el conocer las cuestiones sociales, es algo que en-grandece a nuestra pro-fesión. Por ello si bien el hacer nos caracteriza es necesario redimensionar la problemática social. La identidad de este es-pacio reflexivo permitirá

construir y delimitar el imagina-rio social. Y posibilitará posicio-nar la presencia profesional en el ámbito de las discusiones locales.

Estimados colegas la existencia de un Colegio Profesional se con-solida a través de la participa-ción y esta revista virtual sólo es posible con el aportes de todos. Por último queremos compartir con ustedes una estrofa de nuestro poema nacional del Martín Fierro:

“Mas Dios ha de permi-tir que esto llegue a mejorar,pero se ha de recordar para hacer bien el trabajoque el fuego, pa’ calentar, debe ir siempre por abajo.”

MartínFierro

Su

mar

io


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Conferencia de Mg. Rosa María Voghon

Las expositoras fueron la Lic. Edith Susana López (Secretaria Acadé-mica EDSS – Universidad de Mo-rón), Mg. Beatriz Cuello (represen-tante de la UNLAM), Mg. Fabiana Carlis (representante UNLU), y Mg. Rosa María Voghon (expo-sitora invitada Universidad de La Habana –Cuba). A cargo de la pre-sentación y moderación estuvo la Lic. María Elena del Pilar Fernán-dez (Presidenta Colegio Trabaja-dores Sociales – Distrito Morón).

A continuación parte de la pre-sentación de la Mg. Voghon:

“Lo primero que yo quiero situar es que para analizar cualquier proceso dígase pobreza, dígase de qué tipo de familia estamos ha-blando, dígase de qué políticas sociales e incluso repensar si esos conceptos son importantes o no para situarnos en la realidad o si tenemos que elaborar otros con-ceptos que quizás nos permitan apropiarnos mejor de lo específi-co de nuestra realidad que no se remite necesariamente al conteni-do que ya tienen esos conceptos u otra variante puede ser, tenemos estos conceptos puestos a la mesa, qué significado les vamos a dar.

Lo segundo que quiero situar y creo que es importante para saber además cómo voy a lograr esto es que yo creo que cualquier análisis de la realidad social, de los pro-cesos que vivimos, de las proble-máticas que tenemos por delante, siempre deben ser pensados sobre un par de categorías. Yo pienso esencial que atraviesa cualquier discusión y que es la relación en-tre la totalidad y lo particular.

Lo tercero que quiero traer a co-

lación ya tiene que ver específi-camente con los conceptos que se traen a discusión, o sea, el concepto de pobreza, el concepto de políti-cas sociales, el concepto de familia.

El Estado Cubano se encuentra con un país que gobierna, que se pro-pone impactar la realidad nacio-nal, se encuentra con un país con muy pocos recursos económicos, o sea, hay muy poco para producir riqueza. Hay que ver cómo esas ri-quezas se distribuyen se socializan equitativamente y eso es una cons-tante tensión dentro de la cual se debate el Estado Cubano hasta hoy.

Entonces eso es un dilema propio de la realidad cubana y del estable-cimiento de política sociales enca-minadas a lograr equidad social.

Con respecto al tema de familia voy a entrar ya al tópico de la po-breza en Cuba para explicar que en en una investigación en particular que yo hice, para mí fue importan-te discutir eso. Con qué concepto de familia voy a trabajar porque además no me voy a encontrar con la familia nuclear tradicional de padre, madre e hijos, no, no tene-mos ese tipo de familia dentro de los grupos en situación de pobreza.

Lo otro que no nos encontramos pero que atraviesa toda la familia cubana es que no puedes situar un concepto de familia directamente vinculado a aquellos que compar-ten un techo, aquellos que compar-ten una residencia, hay que salir definitivamente de ese concepto .

Probablemente también sería algo para pensarse en la reali-dad Argentina, en las investiga-ciones de familia en Argentina.”

La despedida con flores y aplausos

Mg. Voghon durante su exposición

Lic. María Elena del Pilar Fernán-dez y Mg. Rosa María Voghon

Mg. Rosa María Voghon y Mg. Fabiana Carlis


Políticas Sociales, Familia y Pobreza

Lic. Edith Susana López (Secretar-ia Académica EDSS – Universidad de Morón)

Mg. Fabiana Carlis (representante UNLU)

“Recuerdo que lo último conversa-do con la Lic. Liliana Ceballos, fue que era el inicio de un recorrido en conjunto de compañeros, de colegas compartiendo, transitando un mis-mo territorio (Morón, La Matanza, Merlo); porque egresados de una u otra unidad académica en rea-lidad recorríamos estos espacios.El decir, el pensar, el sentir, el ac-tuar de aquellas poblaciones con las que nosotros estamos traba-jando; no solamente somos no-sotros, los cientistas sociales, los únicos que podemos decir algo sobre la pobreza. Desde los pro-pios sectores populares, como se decía antes o desde el pueblo hay mucho que decir sobre la po-breza y hay muchas pistas sobre cómo trabajar con esta realidad.Apostamos desde esta casa de es-tudios a que la investigación nos sirva para recuperar, para resigni-ficar, para valorar la voz de aque-llos que muchas veces no tienen voz o no son oídos o quizás son in-terpretados desde otras miradas.”

Mg. Fabiana Carlis

“Me permito acompañarme de alguna de las ideas de Pierre

Bourdieu que nos invita a rom-per con la familiaridad que nos imponen los objetos de estu-dio, los objetos de reflexión en las ciencias sociales, tomando de él apenas un hilo que da cuenta de lo que él llama la crítica lógi-ca y epistemológica del lenguaje.Por otro lado y en términos de historizar, me parece interesante considerar que hasta comienzos del siglo XIX, la pobreza no era considerada un problema a aten-der. Ese adagio que repetimos to-dos “que pobres hubo siempre” parece que en esa época no lo sabía o ciertamente no se los de-nominaba como pobres. Esto no quiere decir que para la época no hubiera personas que no podías satisfacer sus necesidades, si los había no eran considerados un problema a atender en todo caso.La historiarización del término da cuenta también de la aparición reciente del concepto y de la rele-vancia social de la familia como noción. Hasta hace un par de siglos atrás, lo que en términos históricos sigue siendo poco tiempo en rea-lidad, no había una preocupación no había una nominación de la fa-milia, había otros nombres, no era la familia lo que preocupaba, clara

mente en el Medioevo no existía esta institución que hoy venera-mos y los sentimientos de amor o de cuidado no eran los que gene-raban vínculos entre los esposos o de los padres con los hijos sino que más bien allí estaba en la be-lleza, con un patrón de belleza muy diferente al que hoy nombramos como sociedad como “belleza”. Las alianzas estratégicas y el po-der material que podía atribuir a generar más riqueza, la combina-ción de la semi aristocracia, los re-yes, bueno, tenemos el casamiento mañana (refiriéndose a la última boda real británica), estamos en plena efervescencia o también en términos de supervivencia, los que no eran de clases acomodadas de la aristocracia se combinaban para observar la supervivencia.Recapitulando entonces, desde esta perspectiva, podemos considerar que los tres términos que nos ocu-pan surgen en el marco de la moder-nidad, de la economía de mercado, como necesidad y preocupación de disponer determinadas estrategias de, según unos autores, atención o control o disciplinamiento de la vida cotidiana de los sujetos en pos de determinado modelo social.El gran problema me parece a mí, es que es necesario identificar en el marco de las disciplinas socia-les a las que pertenecemos aque-llo que Bourdieu no miró como la familiaridad con el objeto que antes les nombraba y que desde esa perspectiva nos invita a supe-rar la influencia de nuestra propia experiencia o de nuestras pre con-cepciones sobre la familia, la po-lítica y la pobreza que en general parten del marco perceptivo que nuestra sociedad nos ha instalado.Un pensamiento crítico en el senti-do de problematizar las nociones y las concepciones a partir de las cua-les intervenimos en término histó-ricos pero también en términos de las nominaciones, de las políticas,



Mg. Beatriz Cuello (representante de la UNLaM)

de las lógicas con las cuales plan-teamos que una noción es valedera o que una noción ya deja de serlo.”

Mg. Beatriz Cuello

“Solamente detenerse en lo que ha sido las decisiones acerca de cómo ir ampliando el sistema de protec-ción social y el sistema de seguri-dad en la Argentina y también res-pecto a otros países de la región un sistema considerado de avanzada, la Argentina ha pasado por la expe-riencia de los primeros gobiernos peronistas donde eso ha sido para la experiencia argentina lo más parecido al estado de bienestar.Estos estudios marcaron que las familias más pobres no eran aquellos que tenían adultos ma-yores sino aquellos que tenían niños y jóvenes hasta 18 años con problemas de escolaridad y que además estaban bajo línea de pobreza o línea de indigencia.Lo que sí ha propiciado la asigna-ción universal es una interesante lógica de articulación y de vincula-ción intersectorial que es de lo que hablan hoy muchos de los analistas de las políticas sociales porque ha provocado un cimbronazo impor-tante en distintas organizaciones y en distintos sectores del Estado Nacional, Provincial y Municipal. Ha obligado a integrar y a compro-meter a muchos en el efectivo de-

sarrollo de la asignación universal.Ahora, sí es cierto que la asigna-ción universal ha impactado en la vida cotidiana, en términos que la condicionalidad también es fuerte-mente cuestionada. Supongamos que hoy hay más niños y adoles-centes en la escuela; muchos de los que trabajan en la escuela di-rán en qué condiciones y de qué modo. Siempre es más interesante y siempre es más importante dis-cutir de los problemas que tene-mos en educación con los niños adentro de la escuela y no afuera.”

La Conferencia completa se en-cuentra disponible en la Bibliote-ca del Colegio, ubicada en Nues-tra Señora del Buen Viaje 1105

Salud y Trabajo SocialInvitamos a todos los colegiados a participar de este boletín informati-vo, escribiendo acerca de la temática seleccionada para cada número. La próxima edición tratará acerca de la Salud y el Trabajo Social, a todos los interesados los requisitos para parti-cipar son los siguientes:

1. Género: ensayo académico2. Abstract de cinco líneas3. Extensión aproximada: 2 carillas

tamaño A44. Interlineado normal5. Letra: Times New Roman tama-

ño 12

Tesinas y Experiencias laboralesAdemás, pueden enviarnos un extracto de sus tesis/tesinas/trabajos finales para ser publicados en esta revista; o escribir acerca de sus experiencias de trabajo en la temática que abordaremos en cada número. Para hacerlo deben escribir también a [email protected] todos los casos los trabajos serán evaluados por las autoridades y seleccio-nados en base a la pertinencia con el tema de cada número del boletín. La fecha límite para la recepción de los artículos es el 25 de Julio de 2011.

Día del Trabajador SocialSerá a las 17 hs. en García Silva 825, Morón. Escuela Diocesana.


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Celular: 1566161210 1534147891

Colegiados/as:

Si tienen alguna actividad, negocio o emprendimiento que quieran publicitar en esta sección dándoles un beneficio a sus colegas comuniquense con nosotros para

hacerlo posible:

Buen Viaje 1105 1ºB Morón CP 1708 Tel: 4627-8226

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expositores y asistentes al evento.

La participación de los expositores en las mesas Temáticas requiere presentar un resumen del tema referenciado en algunos de los siguientes ejes:

1. La criminalización de la pobreza y el “eufemismo” del joven en conflicto con la ley.

2. Salud Mental: el abordaje de la locura legal y legítimamente institucionalizada.

3. La infancia como eje de la política pública: ¿universalmente focalizada o focalizadamente universal?

4. Déficit habitacional: cuando la casa propia es sólo un derecho constitucional para pocos.

5. La mujer como “objeto de la política de salud”. Violencia de género. Trata de personas. Lo políticamente correcto en salud reproductiva.

6. La adopción: institución paradigmática de la “beneficencia” de quienes no pueden concebir.

7. La Escuela: el desafío de enfrentar una intervención atravesada por el “estallido” y la “emergencia”

Requisitos Presentación de Resúmenes:

A.- Debe enviarse vía mail en Archivo Word con el nombre y apellido del autor, o dos apellidos en caso de más de un autor.

B.- Esquema de presentación: Título del trabajo (en negrita y centrado).

Autores (Nombre y dirección de

correo electrónico).Institución en el caso que correspondiera.

Distrito- Localidad.

Eje temático de la mesa de trabajo.

C.- Deberá tener una extensión aproximada de 2000 palabras.

D.- Hoja A4, interlineado 1,5 – fuente Times New Roman Tamaño 12, justificado.

E.- Los archivos deberán ser enviados al correo electrónico: [email protected]

F.- Fecha límite para recepcionar resúmenes: 17 de junio de 2011.-

VIII JORNADAS BONAERENSES DE TRABAJO SOCIAL

I FORO DE DISCUSIÓN SOBRE LAS CONDICIONES

LABORALES DE LOS TRABAJADORES SOCIALES

Colegio de Trabajadores Sociales Provincia de Buenos Aires.

Ley 10751.

EJERCICIO PROFESIONAL

CONDICIONES PARA LA INTERVENCIÓN Y SUJETO DE

LA PRÁCTICA.

BAHIA BLANCA – 15 Y 16 DE JULIO DE 2011.

Conferencias a cargo de:

Dra. Yolanda Guerra (TS- Brasil)“La intervención como proyecto ético –político, y sus vinculaciones con las reales condiciones de trabajo”

Dr. Julio Gambina (Economista- Argentina)“La relación entre la práctica social y la economía social”.

Encuentro gratuito y abierto a los Trabajadores Sociales (graduados y estudiantes), y a todos aquellos que se encuentren interesados en la temática -

En el marco de las Jornadas proponemos abordar debates que nos permitan ampliar el capital crítico de los Trabajadores Sociales, en el sentido de asumir posicionamientos como colectivo profesional en este tiempo histórico. Realizaremos Foros de Discusión y Mesas Temáticas para facilitar un genuino intercambio de opiniones entre los


NOMENCLADORACTIVIDADES U.T.S. MONTO

A- INDIVIDUAL-FAMILIARConsulta 12 $120

Entrevista 14 $140Entrevista Domiciliaria 20 $200

Informe Social 56 $560Diagnóstico Familiar 138 $1380

B- GRUPALEtapa Organizacional 96 $960

Diagnóstico Grupal 96 $960Coordinación Grupal 17 $170

Informe Grupal (Seguimiento individual y Grupal)

96 $960

C- INSTITUCIONALInvestigación 360 $3600

Diagnóstico 240 $2400Informe Institucional 120 $1200

Organización de Servicios Sociales 12 / hora $120 / hD- COMUNITARIO

Investigación 523 $5230Elaboración de Proyectos 960 $9600

Ejecución y/o Implementación de Proyectos

12 / hora $120 / h

Diseño de Encuestas 240 $2400Aplicación de la Encuesta (Valor

Mínimo)12 $120

Elaboración de Diagnóstico bar-rial – local – regional o fenómeno

144 $1440

Auditoría de Planes, Programas o Proyectos

12 / hora $120 / h

Gerenciamiento Social 12 / hora $120/ hE- DOCENCIA Y CAPACITA-CION

Jornada 12 / h cátedra $120 / hTaller 12 / h cátedra $120 / h

Seminario 18 / h cátedra $180 / hCurso 18 / h cátedra $180 / h

Grupo de estudio o similar (2 a 6 integrantes)

24 / h cátedra $240 / h

F- SUPERVISIÓNIndividual 29 / entrevista $290 / entr.

Grupal (hasta 3 miembros) 41 $410Programas y/o Proyectos 960 $9600

Institucional 96 / entrevista $960 / entr.Informe de Supervisión 36 $360



G- PERICIASInforme Socio-ambiental 96 $960

Régimen de visitas asistidas 30 / hora $300 / hEvaluación Institucional 144 $1440

H – MEDIACIÓNValor hora 24 $240

Mediación rehusada por el req-uerido

24 $240

I – ASESORIAAsesoramiento 12 / hora $120 / h

PARAMETROS:

En virtud de la complejidad de la tarea y de la diversidad de situaciones posibles, a los efectos de presupuestar se sugiere tener en cuenta los siguientes parámetros:

o FACTOR TIEMPO: Realizar una estimación previa al desarrollo de la prestación solicitada de la cantidad de jornadas necesarias para la labor. Tener en cuenta la cantidad de personal técnico a afectar, por jornadas de 8 horas al valor de cinco consultas profesionales. En caso de tratarse de meses, el valor se puede reducir a dos consultas por jornada de 8 horas.

o CONDICIONES DEL FINANCIAMIENTO: Movimiento económico de la institución o área social.

o INCIDENCIA: En el presupuesto global del porcentaje destinado a la labor técnico-profesional.

o TRABAJO A RIESGO: Comprende a aquellos casos en los que la retribución asignada al profesional estará dependiendo de hechos o circunstancias aleatorias que pudieran acarrear imposibilidad de percibir los honorarios acordados o convenidos. Si el riesgo es parcial se solicitará anticipo de honorarios del 40 % aprox-imadamente. Se estipularía un porcentaje entre el 0,5 % y el 1 % a percibir cuando se apruebe el proyecto, o se concrete el financiamiento previamente acordado. Si el riesgo es absoluto (no se percibe ningún adelanto), se acostumbra un monto no superior al 1,5 % del total presupuestado.

o MONTO TOTAL: La fijación del porcentaje está en estrecha relación con el monto del honorario total fijado y/o los requerimientos de inversión. Cuanto más alto es el monto del honorario, más bajo debería ser el porcentaje.

o ORIGEN DE LOS FONDOS: Propios de la institución, subsidios, préstamos, donaciones de organis-mos públicos, privados, nacionales e internacionales, etc.

o FORMAS DE TRABAJO: Si se trata de un pago total, o se va a percibir el honorario por etapas, se sugiere cobrar proporcionalmente de acuerdo a los parámetros antes expuestos.

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