New AREA ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES #4 · 2020. 9. 23. · ♣ Conoce la importancia que tiene...
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INSTITUTO TECNICO DE COMERCIO BARRANQUILLA EDUCACION A DISTANCIA BAJO EL MODELO ESCUELA HOGAR GUIA DIDACTICA DE APRENDIZAJE No 5 1. IDENTIFICACION GRADO: PRIMERO AREA – ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES #4 DOCENTE RESPONSABLE: LEYDI SALTARIN ALVAREZ, ADRIANA BERNAL, KARINA SAMPER FECHA DE ENTREGA POR EL DOCENTE: 20 DE SEPTIEMBRE FECHA DE DESARROLLO: 21 DE SEPTIEMBRE AL 23 DE OCTUBRE DEL 2020 COMPETENCIAS Y APRENDIZAJES ESPERADOS (¿Qué voy a Aprender?): ❀ COMPETENCIAS: ♣ Uso comprensivo del conocimiento ♣ Explicación ♣ Indagación ❀ APRENDIZAJES ESPERADOS: ♣ Identifica los cuerpos celestes del universo y determina su influencia sobre la tierra. ♣ Conoce la importancia que tiene el sol para la tierra. ♣ Reconoce a la tierra como nuestro planeta y distingue sus características. ♣ Explica la formación del día y de la noche en función de su movimiento. ♣ Atiende y desarrolla las actividades relacionadas con el tema estudiado. ♣ Disfruta realizando las actividades de las guías y los encuentros virtuales. 2- PRESENTACION DE TEMATICAS Y ACTIVIDADES A TRABAJAR (¿Qué actividades haré?) El Universo está formado por la tierra y todo lo que vemos en el firmamento, junto con mucho más que no vemos. Hagamos un viaje por el espacio
Transcript of New AREA ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES #4 · 2020. 9. 23. · ♣ Conoce la importancia que tiene...
INSTITUTO TECNICO DE COMERCIO BARRANQUILLA
EDUCACION A DISTANCIA BAJO EL MODELO ESCUELA HOGAR
GUIA DIDACTICA DE APRENDIZAJE No 5
1. IDENTIFICACION
GRADO: PRIMERO
AREA – ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES #4
DOCENTE RESPONSABLE: LEYDI SALTARIN ALVAREZ, ADRIANA BERNAL, KARINA SAMPER
FECHA DE ENTREGA POR EL DOCENTE: 20 DE SEPTIEMBRE
FECHA DE DESARROLLO: 21 DE SEPTIEMBRE AL 23 DE OCTUBRE DEL 2020
COMPETENCIAS Y APRENDIZAJES ESPERADOS (¿Qué voy a Aprender?):
❀ COMPETENCIAS:
♣ Uso comprensivo del conocimiento
♣ Explicación
♣ Indagación
❀ APRENDIZAJES ESPERADOS:
♣ Identifica los cuerpos celestes del universo y determina su influencia sobre la
tierra.
♣ Conoce la importancia que tiene el sol para la tierra.
♣ Reconoce a la tierra como nuestro planeta y distingue sus características.
♣ Explica la formación del día y de la noche en función de su movimiento.
♣ Atiende y desarrolla las actividades relacionadas con el tema estudiado.
♣ Disfruta realizando las actividades de las guías y los encuentros virtuales.
2- PRESENTACION DE TEMATICAS Y ACTIVIDADES A TRABAJAR (¿Qué actividades
haré?)
El Universo está formado por
la tierra y todo lo que vemos
en el firmamento, junto con
mucho más que no vemos.
Hagamos un viaje por el espacio
FECHA: LUNES 21 DE SEPTIEMBRE/2020
➢ OBSERVA LA IMAGEN
➢ Tema #1: El universo
Durante el día y la noche observamos en el espacio algunos cuerpos celestes como:
el sol, la luna y las estrellas, pero hay otros que no se alcanzan a ver como: los
planetas, meteoritos, cometas, galaxias y asteroides. Todos ellos forman el universo.
ACTIVIDAD #1:
1. El universo puede ser
vistos a través de un:
________________________
FECHA: JUEVES 24 DE SEPTIEMBRE/2020
➢ Con ayuda de tus papitos te invito a observar el video que se encuentra en el
siguiente link:
https://www.youtube.com/watch?v=3Gy5EiSHZ2U
➢ Tema #2: Cuerpos Celestes
➢ El Sol: cuerpo gigante que tiene luz propia
➢ La Luna: satélite natural de la tierra, más pequeña que el sol y no tiene luz
propia.
➢ Las Estrellas: cuerpos con luz propia, son infinitas que solo se pueden ver a
gran distancia.
➢ Los Planetas: son cuerpos redondos y giran alrededor del sol.
➢ Los cometas: son bolas de polvo y hielo.
➢ Los meteoritos: pequeños fragmentos rocosos
ACTIVIDAD #2:
Colorea y escribe el nombre a cada astro,
FECHA: LUNES 28 DE SEPTIEMBRE/2020
➢ Con ayuda de tus papitos te invito a observar el video que se encuentra en el
siguiente link:
https://www.youtube.com/watch?v=ZykXgSqet6A
Tema #3: El Sistema Solar
Es el conjunto de astros que giran alrededor del sol. Estos incluyen ochos planetas
que giran alrededor de él, en caminos que se llaman “orbitas”, satélites y otros
astros. El satelite de la tierra es la luna
ACTIVIDAD #3:
Escribe el nombre a cada astro que conforma el sistema solar
FECHA: JUEVES 1 DE OCTUBRE/2020
➢ Con ayuda de tus papitos te invito a observar el video que se encuentra en el
siguiente link:
https://www.youtube.com/watch?v=wANko2eM_uY
https://www.youtube.com/watch?v=lfPcs0cCJjU
Tema #4: El Sol y La Luna
El sol es la estrella más cercana a la tierra, es un astro de forma
esférica, mucho más grande que la tierra, tiene luz propia con
la que ilumina a la tierra y además le da calor.
La Luna es el único satélite de la tierra, es un astro que gira
alrededor de la Tierra, tiene forma esférica, es más pequeña
que la tierra, no tiene luz propia, su luz la refleja del sol.
ACTIVIDAD #4:
DESARROLLA COMPETENCIAS
Escoge la respuesta correcta
➢
➢
➢
FECHA: JUEVES 15 DE OCTUBRE/2020
➢ Con ayuda de tus papitos te invito a observar el video que se encuentra en el
siguiente link:
https://www.youtube.com/watch?v=BuITC4UdnMo
Tema #5: Los Planetas
Son cuerpos redondos que hacen parte del sistema solar, que giran alrededor del sol
en su órbita y no emiten luz. En total existen 8 planetas y son:
M Mercurio
M Venus
M Tierra
M Marte
M Júpiter
M Saturno
M Urano
M Neptuno
En el único planeta que se ha descubierto señales de vida es la Tierra.
ACTIVIDAD #5:
FECHA: LUNES 19 DE OCTUBRE/2020
ACTIVIDAD DE AFIANZAMIENTO
1. Completa con las palabras del recuadro
luna – meteoritos – sol
a. Él _____________________________ es el cuerpo más grande y tiene luz propia.
b. La __________________________ es un satélite de la tierra y no tiene luz propia.
c. Los pedazos de piedras rocosas se llaman ________________________________.
2. Observa los dibujos y escribe el nombre a cada cuerpo celeste
_______________ _________________ __________________
3. Colorea el instrumento que nos permite observar los cuerpos celestes que no
alcanzamos a ver
4. Escribe los nombres de los 8 planetas:
____________________, ____________________,
____________________, ____________________,
____________________, ____________________,
____________________, ____________________,
5. Que planeta ocupa el tercer lugar y tiene vida:
_______________________
FECHA: JUEVES 22 DE OCTUBRE/2020
➢ Con ayuda de tus papitos te invito a observar el video que se encuentra en el
siguiente link:
https://www.youtube.com/watch?v=vuW8YJ532g8
Tema #6: La Tierra
Entre los ochos planetas que existen se encuentra el nuestro, que es la Tierra, siendo
el tercer planeta más cercano al sol, es un planeta en forma de esfera, achatada
en los polos y está formado por grandes depósitos de agua llamados: océanos y
mares y posee un satélite natural llamado Luna.
ACTIVIDAD #6:
Colorea o Decora
3- PLAN DE EVALUACION DETALLADO (¿Cómo me voy a evaluar?)
El Plan de evaluación está enmarcado en un enfoque cualitativo y de
autoevaluación que propicie el aprendizaje flexible y autónomo que busca facilitar
los procesos de enseñanza y aprendizaje para ser desarrollados en casa.
Una vez termines de realizar las actividades aquí propuestas, desarrolladas en el
cuaderno o impresas, no olvides tomarle fotos o escanear y enviarlas a mi correo
electrónico, debes indicarme tú nombre completo, para realizar la respectiva
valoración, teniendo en cuenta tú responsabilidad, puntualidad y desarrollo de la
misma.
¡ANIMO TÚ PUEDES!
* Por último, realizamos la rúbrica de Autoevaluación utilizando la siguiente
RUBRICA DE EVALUACION con ayuda del acudiente acompañante.
Nº
ACTIVIDAD
FECHA
Socialización de evidencias de las actividades
realizadas al correo estipulado por cada docente:
1 Actividad 1, 2, 3 y 4 2 de OCTUBRE/2020
2 Actividad 5, Taller y 6 28 de OCTUBRE/2020
Desempeños
Si lo hago
A veces lo hago
No lo hago
¿Sigo las indicaciones de mi
profesora acerca de las
explicaciones diarias?
¿Mantengo mis materiales
de trabajo bien
organizados?
¿Cumplo puntualmente con
mis actividades?
¿He aprendido nuevos
conocimientos?
¿Mis útiles, materiales y
guías están bien
presentados?
¿Acudo a los encuentros
virtuales de manera puntual
y con buena actitud?
¿Valoro el acompañamiento
de mis padres y/o
acudientes en mi proceso
educativo?
¿Me esfuerzo por trabajar
sola?
4- RECOMENDACIONES - EVIDENCIAS DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE
* Trabaja con entusiasmo paso a paso a tu ritmo en la realización de las
actividades de las guías para que tú proceso de aprendizaje, avance sin
complicaciones.
* Revisa fecha de inicio y entrega de cada guía. Si tienes dificultades para
cumplir la fecha de entrega por diversas razones, debes comunicarte con el
docente. No te preocupes, tendrás la oportunidad, juntas lo lograremos.
* El medio de entrega de las actividades desarrolladas, será a través del correo
electrónico de cada docente.
* En cada actividad entregada se debe especificar los datos de la estudiante
(nombre completo)
* Las asesorías individuales para la aclaración de dudas frente a los temas
abordados será el WhatsApp.
* Las asesorías grupales para la aclaración de dudas frente a los temas
abordados serán a través de encuentros virtuales por medio de la plataforma
zoom.
* Lee cuidadosamente la guía de actividades.
* Descárguela en su equipo para tener acceso fácil a ella.
* Resuelve la guía de acuerdo a las indicaciones estipuladas en cada
actividad.
* Si le es posible imprímala para consultarla de forma inmediata.
* Puedes verla en tu celular en caso de no tener PC y desarrollar las
actividades.
* Está atenta a las indicaciones diarias en el grupo de WhatsApp.
Gracias padres de familia por su apoyo durante el desarrollo de las actividades, es
de vital importancia para el logro de los objetivos, por ello sugerimos en casa
establecer horarios de trabajo, un ambiente adecuado de estudio y unas metas
diarias que le permitan a las niñas cumplir con los compromisos.
5- CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
La guía No 5 será desarrolla por las estudiantes del 21 de SEPTIEMBRE al 23 de
OCTUBRE. Las actividades se presentan por semana, tiempo en el cual las
estudiantes desarrollan y entregaran las actividades por medios virtuales.
DIA Y FECHA SEGÚN
HORARIO DE CURSO
HORA SEGÚN HORARIO
ESTABLECIDO POR
CURSO
ACTIVIDAD
Lunes 21 de Septiembre 10:00 - 11:00 am Tema y Actividad N°1
Jueves 24 de Septiembre 8:45 - 9:45 am Tema y Actividad N°2
Lunes 28 de Septiembre 10:00 - 11:00 am Tema y Actividad N° 3
Jueves 1 de Octubre 8:45 - 9:45 am Tema y Actividad N° 4
Jueves 15 de Octubre 8:45 - 9:45 am Tema y Actividad N° 5
Lunes 19 de Octubre 10:00 - 11:00 am Taller de Afianzamiento
Jueves 22 de Octubre 8:45 - 9:45 am Tema y Actividad N° 6
