ÍNDIE 1. PRESENTAIÓN · 2020-03-15 · ISSN: 2619 4 -5224 UPTC- Tunja (Boyacá).N° 04 Mayo de...
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ISSN: 2619-5224 UPTC- Tunja (Boyacá). N° 04 Mayo de 2019 4 N° 3 27 de febrero al 16 de marzo de 2018 16 Pág. 1 Presentación 1 2. Editorial 1 3. Eventos académicos 2 4. Investigación, Publicaciones 7 5. Internacionalización 7 6. Extensión 8 7. Varios 8 8. Normas 9 1. PRESENTACIÓN ÍNDICE Equipo de redacción: Editor: Dr. Julio Aldemar Gómez Castañeda. Asistente editorial: Angélica Maritza Morales Soto Revisor de Estilo. Antonio Elias de Pedro Robles. Comisión de Ética. Sandra Liliana Bernal Villate, Diego Eduardo Naranjo Equipo estadístico-normativo: Myriam Liliana Piracón López, Yesenia Mendoza Umaña, Angélica Maritza Morales Soto, Claudia Maritza Pérez Rosas y Fanny Bolívar Barrero [email protected] Avenida Central del Norte 39-115, Edificio central 2 piso Oficina C-223 Telefax 7406883 • Tel: 7405626 Ex. 2459 –2460-2472 Síganos en: Facebook: facultad. educacion.984 Twitter: @educacionuptc 2. EDITORIAL El periódico informativo de la Facultad de Ciencias de la Educación “El Licenci@do” lleva una trayectoria de dos años, dando a conocer las diferentes noticias y eventos, que se originan o tienen relación con la Facultad. Este medio ha ofrecido una gran visibilidad a la Facultad, contando con el ISSN: 2619-5224, otorgado por Biblioteca Nacional de Colombia. De esta manera, este órgano informativo llevará las normas de publicación de Publindex, con 8 apartados, donde se dará cuenta de las principales actividades que realizaremos mensualmente. En cada número tendremos una reflexión editorial, donde daremos cuenta de avances en alguno de los aspectos, que integran nuestra Facultad. La presente edición de nuestro órgano de difusión presenta lo que en apariencia podría entenderse como una cotidianidad académica. Lo anterior, partiendo del supuesto en el que las actividades de investigación, extensión, internacionalización, docencia y administración, hacen parte del diario transcurrir de una comunidad académica. Sin embargo, es pertinente resaltar que, en el caso de la extensión, por ejemplo, lo vivido en el mes de mayo ha permitido ver que las asesorías, que usualmente se desarrollan con la Escuelas Normales, en esta oportunidad se nutrieron de la presencia de investigadores internacionales, hecho que enriquece el impacto que hacemos en estas instituciones. Asimismo, tener a un docente de nuestra Facultad, interpretando una obra de su autoría por los escenarios más connotados de la vida artística musical colombiana, es reflejo de las potencialidades y variedades de producciones que se manejan al interior de la Facultad. Sobre la docencia, es indudable la Lección Doctoral que durante los primeros días de este mes impartiera el Dr Patrik Charaudeau, experto internacional en temas de lingüística y análisis del discurso. En lo que concierne a la internacionalización, se resalta como una experiencia efectiva, en este factor, la que viene realizando la Escuela de Idiomas junto con la Universidad de Poitiers, además de la movilidad, se ha venido dando la anhelada doble titulación. Por lo demás, el número y variedad de eventos dan cuenta de la actividad investigativa, en las que en esta oportunidad se involucran las escuelas de Ciencias Naturales, Filosofía y Educación Física. Entre las publicaciones, con el lanzamiento del N°18 de la Revista Historia y Memoria, se evidencia una vez más el compromiso y la calidad de los cuerpos editoriales de la facultad. Así es el transcurrir de la Facultad de Ciencias de la Educación, lleno de novedades y de buenos resultados, siendo testimonio del compromiso de todos sus estamentos. Dr. Julio Aldemar Gómez Castañeda Decano Facultad de Ciencias de la Educación
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ISSN: 2619-5224 UPTC- Tunja (Boyacá). N° 04 Mayo de 2019 4
N° 3 27 de febrero al 16 de marzo de 2018 16
Pág. 1 Presentación 1
2. Editorial 1
3. Eventos académicos 2
4. Investigación, Publicaciones 7
5. Internacionalización 7
6. Extensión 8
7. Varios 8
8. Normas 9
1. PRESENTACIÓN ÍNDICE
Equipo de redacción: Editor: Dr. Julio Aldemar Gómez Castañeda. Asistente editorial: Angélica Maritza Morales Soto
Revisor de Estilo. Antonio Elias de Pedro Robles. Comisión de Ética. Sandra Liliana Bernal Villate, Diego Eduardo Naranjo Equipo estadístico-normativo: Myriam Liliana Piracón López, Yesenia Mendoza Umaña, Angélica Maritza Morales Soto, Claudia Maritza Pérez Rosas y Fanny Bolívar Barrero
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2. EDITORIAL
El periódico informativo de la Facultad de Ciencias de la Educación “El Licenci@do” lleva una trayectoria de dos años, dando a conocer las diferentes noticias y eventos, que se originan o tienen relación con la Facultad. Este medio ha ofrecido una gran visibilidad a la Facultad, contando con el ISSN: 2619-5224, otorgado por Biblioteca Nacional de Colombia. De esta manera, este órgano informativo llevará las normas de publicación de Publindex, con 8 apartados, donde se dará cuenta de las principales actividades que realizaremos mensualmente. En cada número tendremos una reflexión editorial, donde daremos cuenta de avances en alguno de los aspectos, que integran nuestra Facultad.
La presente edición de nuestro órgano de difusión presenta lo que en apariencia podría entenderse como una cotidianidad académica. Lo anterior, partiendo del supuesto en el que las actividades de investigación, extensión, internacionalización, docencia y
administración, hacen parte del diario transcurrir de una comunidad académica. Sin embargo, es pertinente resaltar que, en el caso de la extensión, por ejemplo, lo vivido en el mes de mayo ha permitido ver que las asesorías, que usualmente se desarrollan con la Escuelas Normales, en esta oportunidad se nutrieron de la presencia de investigadores internacionales, hecho que enriquece el impacto que hacemos en estas instituciones. Asimismo, tener a un docente de nuestra Facultad, interpretando una obra de su autoría por los escenarios más connotados de la vida artística musical colombiana, es reflejo de las potencialidades y variedades de producciones que se manejan al interior de la Facultad. Sobre la docencia, es indudable la Lección Doctoral que durante los primeros días de este mes impartiera el Dr Patrik Charaudeau, experto internacional en temas de lingüística y análisis del discurso. En lo que concierne a la internacionalización, se resalta como una experiencia efectiva, en este factor, la que viene realizando la Escuela de Idiomas junto con la Universidad de Poitiers, además de la movilidad, se ha venido dando la anhelada doble titulación.
Por lo demás, el número y variedad de eventos dan cuenta de la actividad investigativa, en las que en esta oportunidad se involucran las escuelas de Ciencias Naturales, Filosofía y Educación Física. Entre las publicaciones, con el lanzamiento del N°18 de la Revista
Historia y Memoria, se evidencia una vez más el compromiso y la calidad de los cuerpos editoriales de la facultad. Así es el transcurrir de la Facultad de Ciencias de la Educación, lleno de novedades y de buenos resultados, siendo testimonio del compromiso de todos sus estamentos. Dr. Julio Aldemar Gómez Castañeda Decano Facultad de Ciencias de la Educación
3. EVENTOS ACADÉMICOS
Visita Escuela Normal Antonia Santos
En el Marco del Convenio UPTC-ENS, el pasado 2 y 3 de
mayo se realizó Asesoría a las Escuela Normal Superior
Antonia Santos de Puente Nacional y el 28 y 29 de mayo en
la Escuela Normal Superior Sor Josefa del Castillo y Guevara
de Chiquinquirá, en la temática “Trastornos de aprendizaje
transitorios”; orientado por la docente DIONÉ LÓPEZ
AGUILAR. Mg. en Educación. Asesora Escuelas Normales
Superiores y Docente Licenciatura en Educación Infantil de
la UPTC. Los objetivos de esta asesoría fueron: dar a conocer
elementos conceptuales, referidos los trastornos específicos
de aprendizaje y sus características; a la vez, lograron
apropiar herramientas pedagógicas de apoyo para la
caracterización de estudiantes, valoración y seguimiento
según los trastornos específicos de aprendizaje.
Con esta asesoría se proyecta que los docentes y los
estudiantes del PFC, reconozcan características referidas a
los trastornos específicos de aprendizaje, estrategias de
apoyo académico, individualizado y específico, dentro del
escenario escolar, para que se empoderen de estas en su
labor docente.
De esta manera, se pretende que el grupo de docentes y los
estudiantes sean protagonistas en el aula y resalten el
componente pedagógico realizando una planeación y ajustes de
su clase, teniendo en cuenta la diversidad en el aula.
Los beneficiarios de esta asesoría fueron Coordinadora
Académica, Docentes y estudiantes del PFC- Programa de
Formación Complementaria
Dando continuidad a las asesorías en el Marco del Convenio
UPTC-ENS, el 18 y 19 de junio de 2019, en la Escuela Normal
Superior Sor Josefa del Castillo y Guevara de Chiquinquirá, por
parte de la docente DIONÉ LÓPEZ AGUILAR, quien hizo
acompañamiento a la sustentación de resultados de los
proyectos de Investigación de los maestros en formación de IV
Semestre del PFC, y se realizó asesoría los procesos
investigativos adelantados por los estudiantes de III semestre,
en relación con las propuestas de Investigación.
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Fotos: Profesora Dione López Aguilar
Conferencias Dr. Patrick Charaudeau
El Doctorado en Lenguaje y Cultura, la Maestría en Lingüística
de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia y la
Cátedra Unesco para la Lectura y la Escritura realizaron entre
el 8 y el 10 de mayo, la “Lección Doctoral” correspondiente
al primer semestre de 2019. El evento contó con la
participación del ilustre docente e investigador francés Patrick
Charaudeau, PhD en Ciencias del Lenguaje y Profesor
Emérito de la Universidad de París Nord (XIII). El 8 de mayo
tuvo lugar la conferencia titulada: “La controversia como
condición del debate democrático”, a las 4:00 de la tarde.
Igualmente, el 10 de mayo ofreció la conferencia “Un
problema discursivo: cómo estudiar la violencia verbal”, a las
6:00 pm. Ambas se presentaron en el Paraninfo con una
nutrida asistencia.
Así mismo, la doctora Martha Pardo Segura presentó la
conferencia titulada “Efectos del aprendizaje de la cultura en
estudiantes de lenguas”, en el auditorio de Asoegresados, el
día viernes, 10 de mayo, a las 10 de la mañana.
El Rector de la Universidad, doctor Óscar Ramírez; el
Vicerrector Académico, doctor Manuel Restrepo Domínguez;
el Vicerrector de Investigación y Extensión, doctor Enrique
Vera; el Vicerrector Administrativo, doctor Alberto Lemos; el
director del Instituto Internacional de Idiomas, magíster
Alexander Ortiz, acompañados de la coordinadora y docentes
del Doctorado en Lenguaje y Cultura y de la Maestría en
Lingüística, de la coordinadora del Doctorado en Ciencias de
la Educación, así como del director y profesores de la Escuela
de Idiomas, y otros invitados, le brindaron, un sentido
homenaje al reconocido lingüista internacional, en la sala de
reuniones de la Rectoría, el 8 de mayo a las 10 am.
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Fotos: Doctorado en Lenguaje y Cultura
Encuentro de Filosofía Para Todos
El 15 de mayo de 2019, el Grupo de Investigaciones Filosóficas “Kairos”
de la Licenciatura en Filosofía, realizó el Encuentro de “Filosofía Para
Todos”, con la participación del docente adscrito a la Escuela de
Filosofía Hernán Martínez Ferro.
Fotos: UPTC
Escuela de Idiomas
El colectivo de la Escuela de Lenguas Extranjeras comparte los
logros de los estudiantes que enorgullecen, emocionan y llenan
de satisfacción a todos sus maestros por su dedicación.
Seis estudiantes han sido aceptados como asistentes de español
en Francia. Ellos son: Ana Romero, Angie Medina, Dahiana
Corredor, Marcela Guevara, Martha Aponte y Wilson Rojas.
Por otro lado, cinco estudiantes iniciarán el proceso de Doble
Titulación en septiembre, en la Universidad de Poitiers. Ellos
son: Ángela Chacón, Emma Duitama, Mariana Ramírez, Víctor
Hugo Cely y Yenssy Tatiana Puerto.
Así mismo, el estudiante Yeison Camilo Reyes ha sido aceptado
en un intercambio académico por un semestre en la Universidad
de Poitiers.
A todo lo anterior, sumamos obviamente los cuatro
estudiantes que están terminando el primer año de la
maestría en la Universidad de Poitiers, también dentro del
marco de la Doble Titulación: Yicela Mora, Diego Niño, Carlos
Peña y Daniel Pérez; y los cuatro que ya se han graduado
del mismo programa: Diego Fonseca, Diana Torres, Víctor
Hugo Nieves y David Pardo.
Remite Profesora María Imperio Arenas González.
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Ceremonia de Graduación 16 de mayo de 2019
Programa No.
Graduandos
ARTES PLÁSTICAS 6
CIENCIAS NATURALES Y EDU. AMBIENTAL 4
CIENCIAS SOCIALES 2
EDUCACIÓN FÍSICA, RECRE. Y DEP. TUNJA 13
EDUCACIÓN FÍSICA, RECRE. Y DEP. CHIQUINQUIRÁ 5
EDUCACIÓN PREESCOLAR 5
IDIOMAS MODERNOS ESPAÑOL-INGLÉS 4
INFORMÁTICA Y TECNOLOGÍA 2
MATEMÁTICAS 5
MÚSICA 3
PSICOPEDAGOGÍA 1
TOTAL GRADUANDOS 50
Ceremonia de Graduación Programas de Pregrado
El 16 de mayo de 2019 se llevó a cabo ceremonia
de graduación de los programas adscritos a la
Facultad de Ciencias de la Educación, son
cincuenta nuevos profesionales que asumen los
nuevos retos para la construcción de nuevo
conocimiento para el desarrollo de la región y el
país.
Concierto Orquesta Filarmónica Juvenil de Cámara
El 12 y 15 de mayo de 2019 el Ministerio de Cultura
llevo a cabo los conciertos en el Teatro Colón y Teatro
mayor Julio Mario Santo Domingo de Bogotá de la
Orquesta Filarmónica Juvenil de Cámara, con el
maestro Federico Hoyos como Director Invitado y el
maestro Lucas Saboyá en el tiple, docente de la
Escuela de Música de la UPTC.
Fotos: UPTC
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Conferencia: “Las voces invisibles del silencio el archivo en la plaza y la nube”
Los programas de Maestría y Doctorado en Historia
realizaron el 16 de mayo la conferencia “Las voces invisibles
del silencio el archivo en la plaza y la nube” por el Dr. Hermes
Tovar Pinzón, dentro de la presentación de la Revista
Historia y Memoria No. 18, indexada en la base de datos
Scopus Elsevier.
Foto: UPTC
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6
“Encuentro de Cine y Filosofía”
Los Grupos de Investigación AION, tiempo de la infancia y Filosofía,
Sociedad y Educación realizaron del 16 al 18 de mayo, el “Encuentro
de Cine y Filosofía”, que contó con la participación de Augusto Federico
Bernal Jiménez y Juan Pablo Franky, críticos de cine colombianos, en
la que participaron estudiantes jóvenes investigadores de las Escuelas
de Educación Infantil, Filosofía, Artes Plásticas, Psicopedagogía y
Matemáticas, docentes de la Universidad y egresados . Foto: UPTC
La Escuela de Educación Física, Recreación y Deporte, realizó
reunión el 24 de mayo, con TAIJI WATANABE delegado del
programa de Cooperantes Voluntarios Japoneses - JICA Colombia,
para adelantar gestiones con dicho programa y la Embajada de
Japón, con miras a implementar un convenio para que un docente
japonés cooperante se integre a la Escuela durante dos años, y
desarrolle actividades de docencia apoyando los procesos
académicos en el Área de Voleibol.
Programa Cooperantes Voluntarios Japoneses – JICA Colombia
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Conferencia: “Comunidades de aprendizajes”
El 31 de mayo de 2019 el Grupo de Investigación MICRAM y la Escuela
de Ciencias Naturales y Educación Ambiental realizó la conferencia
“Comunidades de aprendizajes” por la Dra. Claudia Patricia Orjuela
dentro del seminario permanente de Formación de profesores de
Ciencias Naturales y Educación Ambiental.
Libro Recomendado
4. INVESTIGACIÓN, PUBLICACIONES
Se recomienda el libro titulado: “FILOSOFÍA Y ENSEÑANZA. MIRADAS EN
IBEROAMÉRICA” Óscar Pulido Cortes, Oscar Orlando Espinel Bernal y Miguel Ángel
Gómez Mendoza (coordinadores).
“El libro contiene dos partes: la primera titulada “La enseñanza de la filosofía en Colombia,
una mirada documental en artículos de revistas especializadas: entre lo cuantitativo y lo
interpretativo”, está dividida en seis capítulos que recrean la investigación desarrollada
para dar cuenta de las prácticas y discursos que caracterizan la enseñanza de la filosofía
en Colombia y son visibilizados en la producción especializada. El capítulo titulado
“Enseñanza de la filosofía: Perspectivas conceptuales y metodológicas”, hace un recorrido
por la apuesta teórico-metodológica que permitió la orientación general de la búsqueda,
el análisis y la lectura de los datos y reúne el análisis bibliométrico de las producciones en
revistas especializadas de filosofía y educación en Colombia durante 1990-2017.”
TOMADO DE UNIDAD EDITORIAL UPTC.
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6. EXTENSIÓN
Conferencia de metodología de la investigación cualitativa
El 23 de mayo de 2019, El Doctor Juan Mansilla de la Universidad Católica de
Temuco -Chile y el Doctor Jaume del Campo de Barcelona – España realizaron la
conferencia "Metodología de la investigación cualitativa en contextos educativos"
dirigida a estudiantes y docentes del Programa de Formación Complementaria,
está conferencia fue realizada en la ENS Santiago con el acompañamiento de la
ENS Leonor Álvarez Pinzón de Tunja, con el apoyo del Doctorado en Ciencias de
la Educación de la UPTC.
5. INTERNACIONALIZACIÓN
Conferencia
El 21 de mayo de 2019, el Doctorado en Ciencias de la Educación
de la UPTC organizó conferencia por el Dr. Jaume del Campo,
docente de la Universidad Autónoma de Barcelona y líder de la
Red Coopero Erasmus en la XIII dentro de la jornada académica
CADE UPTC. Se destaca de su intervención la necesidad del
trabajo del doctorado con la Red en Iberoamérica, las relaciones
simétricas, y la cooperación con las Universidades de Santo
Domingo, República Dominicana; El Salvador; Universidad
Pedagógica y Tecnológica de Colombia y la Universidad del
Magdalena, en Colombia. Fuente Dr. José Pascual Mora García
Posdoctorado Ciencias de la Educación.
Fotos Dr. José Pascual Mora García
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9
Los parámetros a tener en cuenta para la publicación de noticias en el periódico informativo de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UPTC.
El título tendrá una extensión máxima de 15 palabras Tipo de Letra: Arial o Times New Roman Tamaño de letra: 10 puntos Extensión: Media Cuartilla (Media Página) Espacio: Sencillo Fotos: Resolución imagen JPG, como archivo independiente adjunto al texto. Envío: Una vez realizado el evento se debe enviar la información para ser publicada tanto en el periódico como en las redes sociales
de Facultad. Correos: [email protected] [email protected]
8. Normas para la publicación de noticias en el periódico informativo “El Licenci@do”
LÉALO Y COMPÁRTALO
7. VARIOS
Día del Maestro
Designaciones
Mediante Resolución No. 2433 del 06 de mayo de 2019, se designa como Director (E) de la Escuela de Licenciatura en
Matemáticas, al docente Dr. José Francisco Leguizamón Romero.
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