CURSO DE HISTORIA 2 SESIÓN 2 ACTIVIDAD 2:

Reflexión sobre la importancia del “tiempo y espacio, elementos fundamentales para el estudio de la historia”.

Desde el principio de su historia personal cada ser humano se va dando cuenta de que los acontecimientos que va viviendo tienen un tiempo y un espacio, incluso las costumbres y las tradiciones familiares que va viviendo a lo largo de su niñez están ubicadas en tiempo y espacio, es por ello que vienen siendo dos factores fundamentales para la vida del ser humano.

Si día a día vamos haciendo historia en nuestro actuar y pensar entonces es inevitable no tener en cuenta la influencia que recibimos del momento en que se desarrolla algo junto con aspectos políticos , económicos , sociales y culturales; de igual manera el espacio que el individuo ocupa con referencia a otras personas que al mismo tiempo en sus propios espacios van llevando a cabo acciones que también se relacionan provocando la unión de historias personales en una sola, la historia de una humanidad que se ha ido desarrollando con el tiempo con nuevas reglas, descubrimientos y experiencias que están ampliando la visión de un futuro compartido ya que si de algo se ha dado cuenta el hombre hoy en día es que lo que hagan otros también determinaran otras acciones.

Considero que el factor tiempo no amerita memorizar fechas importantes como recetas de cocina sin sentido y que causan confusión cuando no se les aclara bien a los alumnos la medición del tiempo histórico, realmente se enredan y no logran ubicar los acontecimientos relevantes con sus causas y consecuencias; en cuanto al espacio , si pudiéramos ver los docentes al conocimiento como un todo quizá podríamos involucrar más las habilidades geográficas que permitan al alumno relacionar acontecimientos de otras partes del mundo y visualizar los cambios que ha habido en su propio espacio. Si conociera bien las características del lugar donde viva quizá entendería mejor la historia de la que en la actualidad forma parte.

Es muy importante que como docentes logremos infundir en nuestros alumnos este sencillo pensamiento que servirá de mucho para que puedan no solo aprehender la Historia sino apropiarse de ella misma como una herramienta que de forma natural les sirva en su vida diaria con una visión personal y colectiva de hacia donde debemos dirigirnos para ser una mejor sociedad relacionando el conocimiento histórico con otras asignaturas que la complementen , no tienen porque ser aburrido comprender nuestros orígenes , le darán mayor sentido a nuestra vida si logramos descubrir preguntas que muchas veces nos hacemos: ¿Quién soy? , ¿De dónde vengo? Y ¿A dónde voy?.