Navegando entre las modas: una guía escéptica al uso de TIC en el aula

1. Navegando entre las modas: una gua escptica al uso de TIC en el aula Juan Julin Merelo Guervs [email_address] Navegandoentre lasmodas : una gua escptica al uso deTICen el aula

2. Cul es nuestro negocio?

3. Ensear

4. Ensear, tutorizar

5. Ensear, tutorizar, evaluar

6. Ensear, tutorizar, evaluar, investigar

7. Ensear, tutorizar, evaluar, investigar, divulgar...

8. Cmo lo hacemos?

9. El profesor habla, el alumno escucha

10. El alumno pregunta, el profesor responde

11. El profesor evala al alumno

12. El sistema no ha variado mucho

13. Ah, pero ahora tenemos la web 2.0

14. Y antes la 1.0

15. Y antes el acetato

16. La tiza fue una verdadera revolucin multimedia.

17. El medio es el mensaje

18. Cules son los medios?

19. Conectividad Mltiples canales Globalidad Conocimiento abierto

23. Todo lo anterior es (casi) permanente. El resto no.

24. La adopcin de herramientas TIC debe tenerlo en cuenta

25. NO: Imponer nuevas herramientas Olvidar las antiguas Epatar Dispersar Reciclar

30. NO: Depender

31. S : Aprender Crear comunidad Evaluar Concentrar Proyectar

36. S : Compartir

37. Los experimentos, en casa y con gaseosa

38. A c titudya p titudson tambin importantes

39. Cmo deben ser las herramientas 2.0 para que sean tiles?

40. De uso habitual Integradas Extensibles Sostenibles

44. Qu se puede usar? Cualquier cosa de Google Planets/Agregadores Software libre

48. Lo importante es la conversacin

49. No nos olvidemos de las herramientas 1.0

50. Muchas gracias [email_address] http://osl.ugr.es Eso es todo

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