Nativas en las tic

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COMPONENTES: SARA GONZÁLEZ ANA CALATAYUD MARTA AZNAR CAROLINA CARRILERO LUIS BEÑAGO ENCARNI ALEDO

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COMPONENTES:

• SARA GONZÁLEZ

• ANA CALATAYUD

• MARTA AZNAR

• CAROLINA CARRILERO

• LUIS BEÑAGO

• ENCARNI ALEDO

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Organización No Gubernamental de Desarrollo constituida como asociación independiente, laica y sin ánimo de lucro.

Creada en 1988 por un grupo de profesionales de la educación proveniente de los movimientos de renovación pedagógica.

La educación como: necesidad básica

un derecho humano fundamental

la llave para la transformación social

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Integrada por personas que quieren participar en el reto de lograr un mundo más justo y solidario, en el que primen los valores de:

la equidad,

la democracia

el respeto a la diversidad.

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Esta ONGD trabaja en red con otras organizaciones para promover el derecho a una educación de calidad

Sumar sinergias TENER MÁS FUERZA

Estamos en un CONTEXTO SOCIAL DE GLOBALIZACIÓN.

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Acreditación como "ONG calificada" por la Agencia Española de Cooperación Internacional (AECID), lo que supone un reconocimiento a su capacidad de gestión y transparencia, y la oportunidad de trabajar estrechamente con el gobierno en materia de cooperación.

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ALGUNOS PRINCIPIOS Independiente y laica

Transparente y sin ánimo de lucro

Defensa del derecho a una educación de calidad para tod@s. Derecho humano fundamental

Abierta al diálogo intercultural

Transformadora de las relaciones desiguales de género

Comprometida en la lucha contra la pobreza

Impulsora del trabajo en red con otras organizaciones y movimientos

Participativa y solidaria

Promotora de un análisis y espíritu crítico

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APUESTAN POR LA EDUCACION COMO MEDIO PARA CONSEGUIR

Vencer las desigualdades (Igualdad de oportunidades)

Luchar contra la marginación de la mujer

Luchar contra la discriminación

Toma de conciencia de la sociedad de la realidad existente

Respeto al medio ambiente

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La Organización trabaja en dos frentes: Nacional

Internacional

EDUCACIÓN PARA LA ACCIÓN. Es a nivel nacional, y busca: informar, sensibilizar, reflexión crítica, participación….

Andalucía

Aragón

Catalunya

Comunidad de Madrid

Comunidad Valenciana

Euskadi

Galicia

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COLECTIVO AL QUE SE DIRIGE

Población española en general para:

Informar

Promover un pensamiento crítico

Cuestionar las generalizaciones

Cuestionar los estereotipos

En definitiva….

ABRIR LOS OJOS!!

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ACCIONES A NIVEL NACIONAL

RECURSOS EDUCATIVOS:

Fichas de tutorías para la paz

Cuadernos solidarios

Propuestas didácticas (juega conmigo)

MESAS REDONDAS

CAMPAÑAS: Campaña mundial por la Educación

Pro-Póntelos (objetivos del milenio)

Construyendo convivencia

“Ayuda” al Ministro Wert!! (Envía una goma de borrar para el ministro Wert para “ayudarle” a

borrar los recortes)

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COOPERACIÓN INTERNACIONAL: Establecer alianzas con la sociedad civil en los países empobrecidos para acompañar procesos educativos, factor fundamental de la transformación social (una sociedad mas justa).

Bolivia Costa Rica Ecuador El Salvador Guatemala Haití Honduras Nicaragua Panamá Perú República Dominicana

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FUENTES DE LAS TABLAS: INSTITUTO LATINOAMERICANO Y DEL CARIBE DE PLANIFICACIÓN ECONÓMICA Y SOCIAL. BANCO MUNDIAL DE DATOS, UNICEF Y OIT.

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COLECTIVO AL QUE SE DIRIGE A toda la población en general (niños, jóvenes, mujeres, adultos,

c. indígenas….).

Hay MUCHO campo de acción!!!!!!!

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ACCIONES A NIVEL INTERNACIONAL

La ONGD actúa en todos los países indicados.

Siempre en colaboración con organizaciones locales (TRABAJO EN RED). EJEMPLO:

ESF en Ecuador: Proyecto de formación de jóvenes en agroecología y producción sostenible.

Financiación de la Agencia Española de

Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID)

ORGANIZACIONES

SOCIAS

- MOVIMIENTO CIUDADANO CONTRATO SOCIAL POR LA EDUCACIÓN

- CORPORACIÓN CATAMAYO

- GRUPO SOCIAL FEPP

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TECNOLOGIAS DE LA QUE HACEN USO: Facebook

Twitter

RSS

Flickr

Youtube

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POSIBLES MEJORAS DE RECURSOS

Tienda On-line De productos realizados en las

distintas comunidades

De publicaciones de la ONGD

Campañas en televisión

Cuñas de radio

Crear blogs, ya que no disponen de ellos

Uso de Tuenti, google plus, linkedin…

Creación de un Campus Virtual para la formación del voluntariado

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¿Por qué la Cooperación Internacional es importante para un futuro Educador Social?

Consideramos tres motivos principales:

A. Para comprender mejor las complejidades, interdependencias e interrelaciones de nuestro mundo globalizado.

B. Cooperación internacional transformación social

C. La educación para el desarrollo puede convertirse en uninstrumento importante de:

intervención sensibilización de cambio social

para el educador social.

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