Queridas familias, antes que nada deseamos que todos/as sigan bien. Esperamos que

esten disfrutando de todas las actividades que vamos proponiendo y queremos

agradecerles todo el esfuerzo que están poniendo.

La propuesta de actividades para estas dos semanas está organizada por sesiones

para facilitarles el trabajo. Recordarles que no pasa nada si alguna actividad no se

puede hacer, al igual que podéis ordenarlas según la conveniencia de cada familia.

Después de ver el oficio de cocinero y los alimentos, queremos presentarles un oficio

nuevo “Los artistas”. Como dentro de unos días celebraremos el “Día de Canarias”,

nos centraremos en artistas canarios como César Manrique. También veremos otros

artistas españoles, como la escritora Gloria Fuertes. Además seguiremos

trabajando los números, los colores, las vocales e introduciremos una figura

geométrica nueva: el rectángulo.

Es importante que todas las elaboraciones que los niños/as hagan con ustedes las

guarden, o podéis sacar fotos y envia rnoslas a los correos que cada una de las tutoras

tiene. Hay actividades en las que no obtendremos ningún material, no pasa nada.

También queremos transmitiros nuestro agradecimiento por el super esfuerzo que

hacéis con ellos/as diariamente, y enviaros todo nuestro apoyo y energía para que

sigáis adelante.

¡¡Aquí nos tenéis para lo que necesitéis!!

LAS TUTORAS,

Alba, Dácil y Natalia.

Con la colaboracion de la maestra Lidia (del Programa Impulsa)

LUNES 25 DE MAYO:

1. Estamos trabajando: La profesión de artista y Canarias.

Actividad: Presentaremos al pintor, escultor, arquitecto y artista canario César

Manrique Cabrera (Vídeo que tengo que montar jejeje), originario de la isla de

Lanzarote.

Después de visualizar el video, tienen que elegir uno de los peces de su obra para que

el peque lo decore libremente. Cuando me los manden todos haré un mosaico con

todos los trabajos y se los mandaré para que todos tengan un trabajo hecho por

todos los compañeros/as. Es una manera de celebrar junto el Día de Canarias.

Les mando varios peces para elegir y un ejemplo de como quedaría el mosaico con los

trabajos que todos/as ustedes nos manden.

Primer vídeo: https://youtu.be/s9dVFpQlbcc

MARTES 26 DE MAYO:

2. Estamos trabajando: Las figuras geométricas y los colores.

Actividad: Realizar el cuadro de doble entrada. Tienen que colocar la figura

correspondiente debajo de cada color. Recordar que si no se dispone de impresora

pueden realizar las fichas del juego a mano. También pueden realizar la ficha

interactiva entrando en el enlace.

https://es.liveworksheets.com/zg341722nx

MIÉRCOLES 27 DE MAYO:

3. Estamos trabajando: La recta numérica.

Actividad: Vamos a construir una recta numérica con tapas que tengamos en casa, y

para eso formaremos un guano. El tamaño del gusano será el que ustedes quieran.

Pueden hacer una recta numérica hasta el 5 o hasta el 10. Después de enumerar las

tapas, las pegarán en un folio y lo decorarán: le pondrán las patitas al gusano, unas

antenas, pueden hacer césped y el cielo… Si no tienen tapas pueden hacer los círculos

del gusano en un folio y, después de enumerarlos , pintar cada uno de un color.

JUEVES 28 DE MAYO:

4. Estamos trabajando: La profesión de artista (los escritores)

Actividad: Dentro de los artistas no solo podemos hablar de pintores y escultores,

también hay escritores muy conocidos en nuestro país como Gloria Fuertes. Ella ha

escrito muchos poemas para los más pequeños de la casa, entre ellos el poema “En mi

cara redondita” (poema que trabajamos con una canción a principio del curso) Les

adjunto enlace por si los niños/as quieren recordarla.

https://youtu.be/6r_qz5XnK-M

Ahora, les invito a ver el vídeo colgado en el blog (tengo que hacerlo también jejeje)

con el poema de Gloria Fuertes “Como dibujar un paisaje”

Una vez que lo hemos visualizado podemos realizar un dibujo cooperativo toda la

familia: deben ir añadiendo los elementos del paisaje siguiendo las directrices del

poema. O también pueden decorar el paisaje que les adjuntamos aquí.

Segundo vídeo: https://youtu.be/Ip3oxUtaDzE

VIERNES 29 DE MAYO:

5. Estamos trabajando: Las figuras geométricas y la cantidad.

Actividad: Vamos a crear nuestro monstruo de las figuras geométricas. Para realizar

la actividad solo necesitamos un folio en blanco, un dado y colores. Primero

invitaremos al niño/a a realizar el cuerpo del monstruo, el cual tiene que ser la figura

geométrica que ellos quieran (por ejemplo, un rectángulo). No puede ser ni muy

grande ni muy pequeño para que podamos añadir ahora más elementos. Luego elegirán

otro color, decidiremos que parte del cuerpo vamos a dibujar ahora (por ejemplo, los

ojos) y tiraremos el dado. El número que salga es la cantidad de ojos que tiene que

hacer. Si sale el 4, tendrá que dibujar cuatro ojos. Y así con las demás partes del

cuerpo: nariz, boca, orejas, pelos, manos, pies. Es importante cambiar de color cada

vez que hagamos una parte del cuerpo nueva. Y si utiliza figuras/formas para realizar

algunas de estas partes mejor: círculos, cuadrados, triángulos, estrellas…

¡La imaginación de ellos no tiene límites!

6. Estamos trabajando: Los números del 1-3 y la cantidad.

Actividad: Vamos a realizar pequeños puzzles formados por el número y la cantidad.

Pueden realizar ustedes mismos diferentes modelos y que ellos los coloreen. Luego

recortan todas las piezas para que ellos jueguen libremente y monten los puzzles.

Les dejo un ejemplo. Si quieren pueden usar otros dibujos o incluso ampliar los

números y sus cantidades.

LUNES 1 DE JUNIO:

7. Estamos trabajando: Canarias.

Actividad: Aprovechando que hemos visto cómo podemos dibujar un paisaje, sería

interesante centrarnos en nuestro propio paisaje, el paisaje de las Islas Canarias.

Primero, para introducir las Islas Canarias, visualizaremos la canción “Adivina lo que

es”. https://youtu.be/Iz0jS0iIMuc

Después pueden realizar el juego, creado por nuestra compañera Lidia, relacionado

con la canción que acabamos de escuchar. Para realizarlo necesitan tener descargada

la aplicación de “Make it”

https://play.makeit.app/?code=642738

8. Estamos trabajando: Las vocales.

Actividad: En una cartulina grande hacemos un tablero dividido en los cuadraditos

que queramos. En cada cuadradito tenemos que escribir las vocales. Luego haremos

el mismo número de cuadraditos y vocales para que los niños/as los coloquen dentro

del tablero. Podemos hacerlos de diferentes colores. Así el niño/a tendrá que fijarse

en la vocales pero también en el color.

MARTES 2 DE JUNIO:

9. Estamos trabajando: Los números del 1 al 3 y las cantidades.

Actividad: Colocar al lado de cada mano, el número correspondiente y las cantidades

(Tanto en forma de punto o en forma de dibujo). Recordar que si no se dispone de

impresora pueden realizar las fichas del juego a mano. También pueden realizar la

ficha interactiva entrando en el enlace.

https://es.liveworksheets.com/uv492208io

MIÉRCOLES 3 DE JUNIO:

10. Estamos trabajando: Canarias.

Actividad: Los artistas, no son sólo los que pintan, escriben, cantan… también están

los que elaboran los trajes típicos que usamos en Canarias.

Te invitamos ahora a decorar a “Nuestros canarios”

Además, si disponen del traje típico pueden ponérselo y mandarnos fotos de los

niños/as solos o con los hermanos/as o toda la familia.

Pueden pedirles a los niños/as que les ayuden a preparar alguna comida típica de

canarias y también compartir con nosotros fotos del proceso y del resultado final.

JUEVES 4 DE JUNIO:

11. Estamos trabajando: El rectángulo.

Vamos a presentarles una figura geométrica nueva, para eso podrán visualizar el

siguiente video de YouTube:

https://youtu.be/-oD7fn7tKMg

Luego jugaremos al “veo, veo” y buscaremos rectángulos en nuestra casa. ¡A jugar!

12. Estamos trabajando: Las series y las figuras geométricas.

Actividad: Recortaremos figuras geométricas (en blanco o en colores) para después

realizar series con ellas de dos o de tres elementos. Tenemos que tener claro la

premisa que tienen que seguir los niños/as, es decir, si quieres que se fijen solo en

la figura si las recortamos en blanco o si queremos que también tengan en cuenta el

color. Por ejemplo, podemos hacer una serie en blanco y repartirla las veces que

queramos cambiando la combinación:

O podemos hacer las series atendiendo a la forma y al color.

También pueden realizar las dos fichas interactivas que compartimos con ustedes

en el siguiente enlace:

https://es.liveworksheets.com/ne508989he

VIERNES 5 DE JUNIO:

13. Estamos trabajando: La profesión de artista y Canarias.

Actividad 1: Recordaremos el video de César Manrique para ver su faceta de

escultor. Luego invitaremos a los niños/as a que intenten copiar una escueta del

artista con plastilina. Recordar que en otra propuesta ya explicamos cómo pueden

elaborar plastilina casera en caso de que no tengan en casa.

Actividad 2: Elaboramos galletas de mantequilla con formas de “Pintaderas

canarias”.

➢ INGREDIENTES

- 100 g mantequilla o margarina

- 150 g harina

- 50 g azúcar

- Una pizca de sal

➢ PREPARACIÓN

1. Preparamos la masa

Batimos la mantequilla junto con el azúcar utilizando unas varillas manuales

(recordad sacar la mantequilla un ratito antes de preparar la receta para poder

trabajarla mejor). Incorporamos la harina y una pizca de sal. Mezclamos bien con la

manos hasta conseguir una masa sin grumos, envolvemos en papel film transparente

de cocina y ponemos en la nevera durante 30 minutos.

2. Formamos las galletas

Transcurrido el tiempo, damos forma a las galletas. Colocamos la masa en una

superficie lisa con un poco de harina y amasamos y extendemos con un rodillo.

Utilizaremos moldes que tengamos para dar la forma y si no tenemos, podemos

utilizar objetos que tengamos en casa (un vaso para hacerlas redondas por ejemplo).

En este caso, como estamos trabajando el tema de Canarias vamos a decorar las

galletas con dibujos de pintaderas canarias (Lo puedes hacer utilizando palillos, un

tenedor o cualquier utensilio que tengas en casa)

A medida que damos forma a las galletas las vamos colocando sobre una lámina de

papel de horno.

Aquí abajo encontrarás las formas y dibujos de algunas Pintaderas Canarias.

3. Horneamos

Colocamos en el horno a 180ºC con calor arriba y abajo durante 20 minutos. El tiempo

es orientativo, recordar que hay que estar atentos… Cuando lleguen a los 15 minutos,

tienen que estar doraditas pero no en exceso. Transcurrido el tiempo retiramos del

horno y dejamos enfriar sobre una rejilla.

ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA:

En el anexo, las adjuntamos unas fichas de grafomotricidad para realizar durante

estas dos semanas. Las pueden imprimir o hacer directamente en la pantalla.

Les enviamos mucho cariño a nuestros niños y niñas, y esperamos que nos veamos

pronto.

“Está prohibido levantarse sin ilusión”

TODO VA A SALIR BIEN

Las maestras: Alba, Dácil, Natalia y Lidia.

ANEXO

FICHAS