Multimedia Educativa

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MULTIMEDIA MULTIMEDIA EDUCATIVA EDUCATIVA Marlon Fabian Marlon Fabian Exiu Alexa Exiu Alexa Jhon Arley Jhon Arley Yoselin Paola Yoselin Paola Darwin Jose Darwin Jose Enith Johana Enith Johana Maria Eugenia Maria Eugenia Jonathan Alexis Jonathan Alexis

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MULTIMEDIA MULTIMEDIA EDUCATIVAEDUCATIVA

Marlon FabianMarlon FabianExiu Alexa Exiu Alexa Jhon Arley Jhon Arley

Yoselin Paola Yoselin Paola Darwin Jose Darwin Jose

Enith Johana Enith Johana Maria Eugenia Maria Eugenia

Jonathan Alexis Jonathan Alexis

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DEFINICIÓNDEFINICIÓN

Es la utilización de diferentes medios, Es la utilización de diferentes medios, como imágenes, texto, animación, video como imágenes, texto, animación, video etc., en un mismo entorno donde los etc., en un mismo entorno donde los estudiantes interactúan con los recursos estudiantes interactúan con los recursos para mejorar el proceso de enseñanza-para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizajeaprendizaje

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CLASIFICACIONCLASIFICACION

SEGÚN SU SEGÚN SU ESTRUCTURA ESTRUCTURA

Materiales formativos Materiales formativos directivos directivos

Programas de Programas de ejercitaciónejercitación

Programas tutorialesProgramas tutoriales

Bases de datosBases de datos

SimuladoresSimuladores

Modelos físico-matemáticosModelos físico-matemáticos

Entornos Entornos socialessociales

juegos de estrategia juegos de estrategia y aventuray aventura

Constructores o Constructores o talleres creativostalleres creativos

Constructores específicosConstructores específicos

Lenguajes de programaciónLenguajes de programación

Programas herramientaProgramas herramienta Programas de uso generalProgramas de uso general

Lenguajes y sistemas de autorLenguajes y sistemas de autor

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TIPOS TIPOS

NO INTERACTIVONO INTERACTIVO

INTERACTIVOINTERACTIVO

Documentos, fotos, Documentos, fotos, audiovisuales, enunciados audiovisuales, enunciados de ejercicios…de ejercicios…

Tutoriales y ejercitaciónTutoriales y ejercitación

E-learningE-learning

Bases de datos Bases de datos

SimuladoresSimuladores

Constructores o talleres creativosConstructores o talleres creativos

Programas herramientaProgramas herramienta

webquestwebquest

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Tutoriales y ejercitaciónPresentan unos contenidos y proponen ejercicios autocorrectivos al respecto

E-learningEs principalmente un medio electrónico para el aprendizaje a distancia o virtual, donde puedes interactuar con tus profesores por medio de Internet.

Bases de DatosPresentan datos organizados en un entorno estático mediante unos criterios que facilitan su exploración y consulta selectiva para resolver problemas.

SimuladoresPresentan modelos dinámicos interactivos (generalmente con animaciones), los alumnos realizan aprendizajes significativos por descubrimiento al explorarlos, modificarlos y tomar decisiones ante situaciones de difícil acceso en la vida real.

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Constructores o Talleres CreativosFacilitan aprendizajes heurísticos, de acuerdo con los planteamientos constructivistas. Son entornos programables, que facilitan unos elementos simples con los cuales pueden construir entornos  complejos. Los alumnos se convierten en profesores del ordenador.

WebQuestUna WebQuest es un tipo de actividad didáctica que consiste en una investigación guiada, con recursos principalmente procedentes de Internet. Esta estructurada por: Introducción , Tarea, Proceso, Recursos, Evaluación, Conclusión, Autores

Programas de herramientasProporcionan un entorno instrumental con el cual se facilita la realización de ciertos trabajos generales de tratamiento de la información: escribir, organizar, calcular, dibujar, transmitir, captar datos...

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CARACTERÍSTICASCARACTERÍSTICAS

Versatilidad (adaptación a diversos contextos)Versatilidad (adaptación a diversos contextos) Calidad del entorno audiovisualCalidad del entorno audiovisual Calidad de los contenidos (bases de datos) Calidad de los contenidos (bases de datos) Navegación e interacciónNavegación e interacción Originalidad y uso de la tecnología avanzada Originalidad y uso de la tecnología avanzada

(uso de blogs, foros, chat, etc.)(uso de blogs, foros, chat, etc.) Capacidad de motivaciónCapacidad de motivación Adecuación a los usuarios y a su ritmo de Adecuación a los usuarios y a su ritmo de

trabajo trabajo Potencialidad de los recursos didácticosPotencialidad de los recursos didácticos Fomento la auto iniciativa y el auto aprendizajeFomento la auto iniciativa y el auto aprendizaje Enfoque pedagógico actualEnfoque pedagógico actual La documentaciónLa documentación

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Capacidad de ofrecer una respuesta inmediata y Capacidad de ofrecer una respuesta inmediata y oportuna al usuario. oportuna al usuario.

Infinita paciencia y consistencia en la entrega de la Infinita paciencia y consistencia en la entrega de la instrucción. instrucción.

Almacenamiento de las respuestas del aprendiz y Almacenamiento de las respuestas del aprendiz y trazar su trayectoria y avance. trazar su trayectoria y avance.

Acceso a conjuntos grandes de información, tanto Acceso a conjuntos grandes de información, tanto de manera local como remota. de manera local como remota.

Enlace con unos y otros aprendices (y maestros) Enlace con unos y otros aprendices (y maestros) en una enorme comunidad internacional de en una enorme comunidad internacional de aprendizaje. aprendizaje.

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ANTECEDENTES ANTECEDENTES

¿CÓMO PUEDO COMPRENDER SU INFORMACION CUANDO USTED ESTA USANDO, OTRA TECNOLOGÍA?

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Recursos usados:

Tableros de tiza.Cartelera.Acetatos.Libros de texto.Videos.Charlas.Papel.Cuadernos.

TradicionalTradicional

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Recursos usados:

Video been.

Diapositivas.

Internet.

Virtualtecas.

Enciclopedias virtuales.

Bloggers.

paginas Web.

Videoconferencias.

Correos electrónicos

ActualActual

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Usos y AplicacionesUsos y Aplicaciones

Multimedia en el salón de clasesMultimedia en el salón de clases (proyección, por equipos, individual)(proyección, por equipos, individual) *CD-ROM interactivos;*CD-ROM interactivos; *en línea.*en línea. Multimedia en casa (individual y/o Multimedia en casa (individual y/o participacion de padres o tutores a participacion de padres o tutores a

distancia):distancia): *CD-ROM interactivos;*CD-ROM interactivos; *en línea.*en línea.

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EjemplosEjemplos

Plataformas (Backboard, Moodle)Plataformas (Backboard, Moodle) Webquest Webquest

http://www.webquest.es/phpwebquest/caza/soporte_tabbed_c.php?id_actividad=1430&id_pagina=1

CD-Rom Educativos CD-Rom Educativos Enciclopedias (Encarta)Enciclopedias (Encarta) Wikis (Wikipedia)Wikis (Wikipedia)

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Clic:Clic: es un programa para la elaboración de actividades es un programa para la elaboración de actividades didácticas multimedia. didácticas multimedia. http://www.indicedepaginas.com/clic.html http://www.indicedepaginas.com/clic.html Con Con otros contenidos como: puzzles educativos, tests, o otros contenidos como: puzzles educativos, tests, o aplicaciones educativas para las áreas de Conocimiento del aplicaciones educativas para las áreas de Conocimiento del Medio, Matemáticas y Lengua.Medio, Matemáticas y Lengua.http://clic.xtec.cat/es/index.htmhttp://clic.xtec.cat/es/index.htm

Hotpotatoes:Hotpotatoes: en la misma línea que Clic. en la misma línea que Clic. http://platea.pntic.mec.es/~iali/CN/Hot_Potatoes/intro.htmhttp://platea.pntic.mec.es/~iali/CN/Hot_Potatoes/intro.htm

LIMLIM (Libro Interactivo Multimedia):(Libro Interactivo Multimedia): También nos permite También nos permite diseñar actividades multimedia. En este caso, no es necesaria diseñar actividades multimedia. En este caso, no es necesaria instalación. instalación. http://www.educalim.com/cinicio.htm http://www.educalim.com/cinicio.htm

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Los aportes tecnológicos no son la solución al debate como se enseña y que se aprende, si el docente, quien es la persona capacitada para guiar el proceso educativo, no se involucra Activamente.

El docente es quien sabe Enseñar, conoce que se enseña Y puede facilitar el proceso de Aprendizaje de sus alumnos con sus conocimientos, experiencias Y metodologías

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EJEMPLOS:EJEMPLOS:

**LOS CD ROM EDUCATIVOSLOS CD ROM EDUCATIVOS::

son muy útiles y hoy en día necesarios para la son muy útiles y hoy en día necesarios para la enseñanza interactiva y entretenida hacia los Niños, enseñanza interactiva y entretenida hacia los Niños, desarrollando temas de interés a fondo, y de forma desarrollando temas de interés a fondo, y de forma amigable e intuitiva. amigable e intuitiva.

Dentro de los elementos que se pueden incluir están: Dentro de los elementos que se pueden incluir están:

- Guías de desarrollo. - Guías de desarrollo. - Apuntes. - Apuntes. - Juegos educativos. - Juegos educativos. - Tareas didácticas.- Tareas didácticas.- Mascotas guía. - Mascotas guía. - Videos, música, imágenes, etc.- Videos, música, imágenes, etc.

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TIPOS DE CD ROM EDUCATIVOS:*Enciclopedias Cd-Rom*Cuentos y canciones en Cd-Rom*Libros en Cd-Rom.*Cd-Rom de aprendizaje y estudio*Cd-Rom educativos y didácticos*Cd-Rom Infantiles y para Niños

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Una WebQuest es un tipo de actividad Una WebQuest es un tipo de actividad didáctica que consiste en una investigación didáctica que consiste en una investigación guiada, con recursos principalmente guiada, con recursos principalmente procedentes de Internet.procedentes de Internet.

Las WebQuest son utilizadas como recurso Las WebQuest son utilizadas como recurso didáctico por los profesores, puesto que didáctico por los profesores, puesto que permiten el desarrollo de habilidades de permiten el desarrollo de habilidades de manejo de información y el desarrollo de manejo de información y el desarrollo de competencias relacionadas con la sociedad competencias relacionadas con la sociedad de la información.de la información.

MULTIMEDIA EDUCATIVA WEBQUEST: WEBQUEST:

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MULTIMEDIA EDUCATIVA WEBQUEST: WEBQUEST:

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PLATAFORMAS EDUCATIVASPLATAFORMAS EDUCATIVAS

Es el vehículo ideal para la Es el vehículo ideal para la información, comunicación y información, comunicación y participación de los miembros de la participación de los miembros de la comunidad educativa, y en especial de comunidad educativa, y en especial de los estudiantes, en la dinámica del los estudiantes, en la dinámica del centro; proporciona además un espacio centro; proporciona además un espacio adecuado para el desarrollo de la adecuado para el desarrollo de la actividad académica con los recursos actividad académica con los recursos de que disponemos.de que disponemos.

Recursos ofrecidos por la plataforma: Recursos ofrecidos por la plataforma: el programa del curso, contenidos o el programa del curso, contenidos o

unidades temáticas (expuestos en unidades temáticas (expuestos en textos, hipertextos, presentaciones, textos, hipertextos, presentaciones, animaciones, videos…), actividades, animaciones, videos…), actividades, bibliografía y evaluación.. bibliografía y evaluación..

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La primera, para educación a distancia, La primera, para educación a distancia, cuando el proceso educativo no es cuando el proceso educativo no es presencial.presencial.

La segunda aplicación, como ayuda a la La segunda aplicación, como ayuda a la clase presencial, empleada para apoyar clase presencial, empleada para apoyar al docente en los encuentros y para al docente en los encuentros y para complementar el estudio y actividades complementar el estudio y actividades académicas de los estudiantes fuera del académicas de los estudiantes fuera del aula. aula.

APLICACIONES:APLICACIONES: PLATAFORMAS EDUCATIVAS

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WIKI:WIKI: Es un sitio web cuyas páginas web Es un sitio web cuyas páginas web

pueden ser editadas por múltiples pueden ser editadas por múltiples voluntarios a través del navegador voluntarios a través del navegador web. Los usuarios pueden crear, web. Los usuarios pueden crear, modificar o borrar un mismo texto modificar o borrar un mismo texto que comparten.que comparten.

EDUWIKI:EDUWIKI: Es un wiki usado con fines Es un wiki usado con fines

educativos en el aula o en otros educativos en el aula o en otros entornos de aprendizaje. Un nuevo entornos de aprendizaje. Un nuevo modelo de trabajo colaborativo entre modelo de trabajo colaborativo entre profesores y alumnos.profesores y alumnos.

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