MáSTER EN

HISTORIA Y GESTIóN DEL PATRIMONIO

CULTURAL

M á S T E R

DIRECCIóN DE POSTGRADOS Y POSTÍTULOS

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Instituto de

Historia

MáSTER EN HISTORIA Y GESTIóN DEL PATRIMONIO CULTURAL

“Los mayores atractivos del Máster son mostrar la

diversidad del patrimonio y sus actores, incorporar

un contexto de historia, conocimientos de gestión y

experimentar en carne propia la ejecución de un proyecto

patrimonial real. Porque el desafío nuestro, más allá de

crear conciencia del patrimonio y su valor –lo que los

alumnos ya traen en el corazón- es enseñar gestión para

el patrimonio, crear proyectos sustentables”.

Hernán rodríguez V.

Director del Máster en Historia y Gestión del Patrimonio Cultural

Universidad de los Andes

Los daños provocados por el terremoto en febrero de 2010 contribuyeron también a intensificar en nuestro país la preocupación por el resguardo del patrimonio, e impulsaron el debate sobre las muchas tareas que nos quedan pendientes si queremos preservar el vínculo con nuestras raíces históricas y culturales, ese nexo que une a toda comunidad con su pasado y le permite, desde ese reconocimiento, proyectarse hacia el futuro.

Durante las últimas décadas ha surgido en todo el mundo una conciencia cada vez más clara del valor e importancia del patrimonio cultural, como sustento del carácter propio y

único de cada nación. En Chile esta nueva sensibilidad se manifiesta en comunidades, organizaciones y particulares que emprenden acciones orientadas a rescatar, conservar, revalorizar y difundir su propio patrimonio histórico y cultural, ya sea material o inmaterial. Al mismo tiempo, desde el Estado están surgiendo iniciativas de reforma que buscan incorporar efectivamente el tema del patrimonio en la institucionalidad cultural y las políticas públicas.

“No se valora lo que no se conoce. En la medida en que conoces algo, lo quieres. Si sabes más, te hace más sentido. Si te haces partícipe, estás en la historia”

Hernán rodríguez Villegas“Vivienda y decoración”, el Mercurio, 14 de enero de 2012

Frente a este panorama resulta más urgente que nunca contar con profesionales especializados capaces de generar y liderar proyectos que aborden el problema del patrimonio con un enfoque integral, incorporando todas las dimensiones que puede alcanzar un proyecto de este tipo, desde lo académico y cultural hasta lo económico y social. Hoy se requieren proyectos ejecutados mediante un método interdisciplinario, que logren involucrar al Estado, al sector privado y la sociedad civil, y que, por último, tengan un efecto multiplicador a través de la educación, las comunicaciones y las nuevas tecnologías.

La Universidad de los Andes, a través de su Instituto de Historia, imparte desde el año 2005 el Máster en Historia y Gestión del Patrimonio Cultural. Se trata de un postgrado orientado a formar profesionales de la gestión cultural con énfasis específico en el campo del patrimonio, dotados de un marco conceptual y metodologías que les permitan conocer, rescatar, difundir y administrar los elementos que constituyen nuestra memoria nacional.

El programa tiene, por lo mismo, un carácter mixto, al mismo tiempo académico y profesional. Como postgrado académico promueve el estudio avanzado de la historia social y cultural e historia del arte en Chile, y del fenómeno del patrimonio, su origen como concepto, evolución y actuales implicancias. En lo profesional busca entregar a los alumnos herramientas y habilidades prácticas que les permitan emprender y ejecutar con éxito sus propias iniciativas, tales como estrategias de marketing y levantamiento de fondos, formulación de proyectos y trabajo en equipo, entre otras.

ObjetivOs• Formar profesionales de la gestión cultural especializados en

patrimonio, capacitados para diseñar, liderar, administrar y evaluar proyectos de estudio, conservación y puesta en valor del patrimonio cultural, tangible e intangible.

• Impulsar la generación y ejecución real de proyectos de rescate, preservación y difusión del patrimonio cultural chileno, y, de esta forma, reforzar la conciencia de una identidad nacional.

• Estimular en los alumnos un pensamiento crítico en torno al patrimonio, que les permita reconocer y valorar adecuadamente los bienes o expresiones que han dado origen a nuestra propia memoria y cultura como país.

DirigiDO a• Historiadores, antropólogos, arqueólogos, arquitectos,

diseñadores, sociólogos, periodistas, educadores y, en general, profesionales del área de las humanidades interesados en el patrimonio y el problema de su gestión y preservación.

• Directores o responsables de museos, bibliotecas, archivos y centros de documentación, corporaciones y fundaciones, centros culturales, municipalidades y organismos públicos, fundaciones corporativas o áreas de responsabilidad social de empresas, que tienen a su cargo colecciones o bienes de interés histórico y cultural, y/o manejan programas relacionados con rescate, conservación, puesta en valor y difusión de patrimonio.

• Profesionales independientes dedicados a la gestión cultural o que se desempeñan como consultores en proyectos vinculados a educación, turismo y comunicaciones.

requisitOs De POstulaciOn:• Grado académico de Licenciado o título profesional

universitario equivalente

• Entrevista personal

grado aCadÉMiCo:Magíster en Historia y Gestión del Patrimonio Cultural

Plan De estuDiOsEl Máster en Historia y Gestión del Patrimonio Cultural tiene una duración de cuatro semestres. Los tres primeros se dedican a clases lectivas, que incluyen trabajos teóricos y prácticos, contactos con expertos, investigadores e instituciones ligadas a la cultura y al patrimonio y visitas a centros y lugares de interés patrimonial. El cuarto y último semestre está destinado íntegramente a la elaboración y ejecución de un proyecto real, que representa para el alumno una primera experiencia y desafío personal en gestión del patrimonio.

El plan de estudios abarca tres líneas de contenido, que avanzan en forma simultánea a lo largo del programa:

Malla curricular

semestre i semestre ii semestre iii semestre iV

HistoriaH1 H3 H4

H2

PatrimonioP1 P2 P4

P3

gestiónG1 G2 G3

G4

Proyecto Técnicas de Investigación

Formulación de Proyectos Anteproyecto Proyecto de

Grado

Los contenidos incluyen legislación cultural vigente, institucionalidad y políticas culturales; nociones básicas de planificación estratégica, marketing y administración financiera; gestión integral de proyectos y captación de recursos; mediación cultural, desarrollo de audiencias y comunicaciones ,en general, aplicadas a proyectos patrimoniales.

PrOyectO

Paralelamente a las tres líneas de estudio y en directa conexión con ellas, los alumnos trabajan en diversos proyectos desde el inicio del Máster. Durante los dos primeros semestres se enfatizan los aspectos metodológicos, en el tercero se elabora el Anteproyecto y el cuarto está dedicado íntegramente a ejecutar el Proyecto de Grado.

En este proyecto final convergen los conocimientos teóricos y prácticos entregados en las asignaturas de Historia, Gestión y Patrimonio, y, por lo tanto, su resultado constituye la expresión de esos aprendizajes.

El Proyecto de Grado es realizado en forma grupal, como una manera de desarrollar en los alumnos las habilidades propias del trabajo en equipo.

línea De HistOria

Los antecedentes y procesos históricos son esenciales para fundamentar y justificar el valor de un proyecto de interés patrimonial. Las asignaturas de esta línea buscan dar una visión general del contexto en el cual se desarrollaron las diversas manifestaciones artísticas y culturales propias de Chile y América, desde la Colonia hasta nuestros días.

línea De PatriMOniO cultural

Las asignaturas de esta área tienen como objeto comprender las características del patrimonio cultural de nuestro país -tanto material como inmaterial- y proponer estrategias para su puesta en valor. Se incluye aquí una visión general del concepto de patrimonio, su evolución en el tiempo y las dimensiones que alcanza hoy; los problemas asociados a la conservación del patrimonio y sus principales procesos preventivos.

línea De gestión

Entrega una visión de conjunto del estado de la gestión del patrimonio en Chile, sus desafíos actuales y proyecciones.

HISTorIAH1: Historia e identidad cultural de ChileH2: Arte y sociedad en Chile (s. XVI- XVIII)H3: Arte y estética en Chile (s. XIX)H4: Arte contemporáneo en Chile (s. XX)

PATrIMonIoP1: Introducción al patrimonio culturalP2: Artesanía, cultura popular y patrimonio intangibleP3: Gestión para la conservación del patrimonioP4: Puesta en valor del patrimonio

GESTIónG1: Institucionalidad y legislación culturalG2: Estrategia y marketing G3: Gestión de proyectos y levantamiento de fondosG4: Finanzas

cuerPO DOcente

direCTor del PrograMa:

Hernán rodríguez VillegasLicenciado en Arquitectura, Pontificia Universidad Católica de Chile. Miembro de la Academia Chilena de la Historia. Director del Museo Andino.

direCTora aCadÉMiCa:

Josefina ToCornal CourTLicenciada en Historia, Pontificia Universidad Católica de Chile. Diplomada en responsabilidad Social Empresarial, Universidad Adolfo Ibáñez. Directora Ejecutiva de la Fundación Gasco.

claustrO acaDéMicO:

MóniCa BaHaMóndez PrieToLicenciada en Ciencias de la Ingeniería, Universidad de Chile. Máster en Gestión del Patrimonio Iberoamericano, Universidad Pablo de olavide, Sevilla, España. Conservadora Jefe del Laboratorio de Conservación de Monumentos del Centro nacional de Conservación y restauración (CnCr). Miembro de ICoMoS Chile.

isaBel Cruz oValleLicenciada en Historia, Pontificia Universidad Católica de Chile. Doctora en Filosofía y Letras con mención en Historia, Universidad de navarra, España. Miembro de la Academia Chilena de la Historia.

JaCqueline dussaillanT CHrisTieLicenciada en Historia, Pontificia Universidad Católica de Chile. Doctora en Historia, Pontificia Universidad Católica de Chile. Profesora del Instituto de Historia de la Universidad de los Andes.

PaTriCia Herrera sTylesLicenciada en Teoría e Historia del Arte, Facultad de Artes, Universidad de Chile. Magíster en Estudios Culturales Latinoamericanos, Facultad de Filosofía y Humanidades, Universidad de Chile.

Magdalena KreBs KaulenLicenciado en Arquitectura, Pontificia Universidad Católica de Chile. Directora de la Dirección de Bibliotecas, Archivos y Museos (DIBAM).

CrisTián laVín HolluBLicenciado en Economía, Pontificia Universidad Católica de Chile. MBA Universidad Adolfo Ibáñez. Profesor de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales y Escuela de Administración de Servicios de la Universidad de los Andes.

daniela Marsal CorneJoLicenciada en Historia, Pontificia Universidad Católica de Chile. Máster en Gestión del Patrimonio, Universidad de Greenwich, Inglaterra. DEA en Antropología Social, Universidad Complutense, Madrid, España.

PaloMa MuJiCa gonzálezrestauradora de obras gráficas, Centro nacional de Conservación y Microfilmación de Documentos Gráficos, Madrid, España. Conservadora Jefe del Laboratorio de Papel del Centro nacional de Conservación y restauración (CnCr).

lina nagel VegaLicenciada en Teoría e Historia del Arte, Universidad de Chile. Máster en Estudios y Administración Cultural, Universidad de Tarapacá. Encargada de normalización y Tráfico Ilícito, Centro de Documentación de Bienes Patrimoniales, DIBAM.

BárBara negrón MaraMBioLicenciada en Ciencias de la Comunicación, Universidad ArCIS. Directora Ejecutiva de la Unión nacional de Artistas (UnA). Directora del observatorio de Políticas Culturales (oPC).

franCisCa rosene greeneLicenciada en Historia y Sociología, Pontificia Universidad Católica de Chile. Doctora en Development Studies, Universidad de Wisconsin-Madison, EE.UU. Profesora de la Universidad de los Andes y de la Pontificia Universidad Católica de Chile.

MarCela rouBillard esCuderoFotógrafa, Universidad de Chile. Fotógrafa Jefa de Documentación Visual, Centro nacional de Conservación y restauración (CnCr).

roxana seguel quinTanaLicenciada en Educación, especialidad en Artes Plásticas, Pontificia Universidad Católica de Chile. Conservadora Jefe del Laboratorio de Arqueología del Centro nacional de Conservación y restauración (CnCr).

isaBel sanTeliCes leTelierLicenciada en Artes, mención en Actuación Teatral, Universidad de Chile. Máster en relaciones Interculturales, Universidad París III, Sorbonne nouvelle, Francia. Administradora del Centro DAE, Teatro Municipal de Santiago.

andrÉs young BarrueToLicenciado en Ciencias Jurídicas y Sociales, Universidad de Chile. Magíster en Derecho, Universidad de California, Los Ángeles, EE.UU. Profesor de la Facultad de Derecho, Universidad de Chile. Fiscal de Chilefilms S.A.

PrOfesOres invitaDOs:MarTín andrade ruiz-TagleArquitecto de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Director Ejecutivo y co-fundador de Fundación Mi Parque.

alexandrine de la Taille urruTiaLicenciada en Historia, Pontificia Universidad Católica de Chile. Doctora en Historia, Pontificia Universidad Católica de Chile. Profesora del Instituto de Historia de la Universidad de los Andes.

María JosÉ figueroa fariñaLicenciada en Arqueología y Magíster en Antropología y Desarrollo, Universidad de Chile. Máster en Historia y Gestión del Patrimonio Cultural, Universidad de Los Andes. Profesora carrera de Arqueología, Universidad Internacional SEK.

POR QUÉ EN LA UNIvERSIDAD DE LOS ANDES

• EXCELEnCIA ACADéMICA:Es un referente de excelencia y un foco de irradiación de hábitos intelectuales. El 80% de los profesores con jornada tiene grado de nivel superior.

• InFrAESTrUCTUrA DEL CAMPUS:Cuenta con una infraestructura de primer nivel, con lugares reservados para actividades de recreación, de estudio personal y un edificio de biblioteca de 12.400 m2.

• TrATo PErSonALIzADo Con EL ALUMno:Soporte administrativo eficiente y con una política de puertas abiertas que involucra a profesores y directivos del programa.

• ForMACIón InTEGrAL:ésta se refleja en la formación humana y ética de los programas, transversal a todos los Postgrados y Postítulos que se dictan en la Universidad de los Andes.

gerMán Hidalgo HerMosillaLicenciado en Arquitectura, Pontificia Universidad Católica de Chile. Doctor en Teoría e Historia de la Arquitectura, Escuela Superior de Arquitectura de Barcelona, España. Profesor de la Escuela de Arquitectura de la Pontificia Universidad Católica de Chile.

Valeria Maino PradoLicenciada en Geografía, Pontificia Universidad Católica de Chile. Miembro de la Academia de Historia naval y Marítima de Chile.

Claudio MerCado MuñozLicenciado en Antropología con mención en Arqueología, Universidad de Chile. Máster en Bellas Artes con mención en Musicología, Universidad de Chile. Coordinador del Área Audiovisual del Museo Chileno de Arte Precolombino.

Jaie MiCHelow TronCosoLicenciada en Arqueología, Universidad de Chile. Profesora Programa Internacional USAC (University Studies Abroad Consortium), Universidad Andrés Bello. Consultora especialista en arqueología y gestión patrimonial.

Magdalena Pereira CaMPosLicenciada en Historia, Pontificia Universidad Católica de Chile. Máster en Historia del arte Universidad de Sevilla, España. Directora Fundación Altiplano Monseñor Salas Valdés.

JosÉ PÉrez de arCe anTonCiCHMuseógrafo del Museo Precolombino. Ilustrador científico en áreas de antropología y ciencias naturales. Músico, investigador e intérprete.

Marisol riCHTer sCHeuCHLicenciada en Historia del Arte, Universidad Internacional SEK. Magíster en Historia, Universidad de Santiago de Chile (USACH). Directora Museo de Artes, Universidad de Los Andes.

olaya sanfuenTes eCHeVerríaLicenciada en Historia, Pontificia Universidad Católica de Chile. Master of Arts en Historia del Arte, Georgetown University. Doctora en Historia del Arte, Universidad Autónoma de Barcelona.

María inÉs silVa BarrazaLicenciada en Información Social, Pontificia Universidad Católica de Chile. Máster en Patrimonio, Cultura, Turismo y Desarrollo, Universidad París III, Sorbonne nouvelle, Francia. Directora de “LInC Artes y Públicos”, consultora especializada en mediación cultural y estudios de público.

franCisCa ValdÉs ValdÉsLicenciada en Educación, especialidad en Historia y Geografía, Pontificia Universidad Católica de Chile. Museóloga, encargada del área de exhibiciones de la Subdirección nacional de Museos (DIBAM).

María Paz Valenzuela BlossinLicenciada en Arquitectura, Universidad de Chile. Profesora Facultad de Arquitectura y Urbanismo, Universidad de Chile.

Universidad acreditada 5 añosdesde noviembre de 2007 hasta noviembre de 2012Gestión institucional y docencia conducente a título

iniCio de ClasesMartes 7 de agosto 2012

dia y Horario de ClasesMartes y jueves, 18:30 a 21:10 hrs.

CosTos:Matrícula: 6 UFarancel: 190 UF

Descuentos para los miembros de la Asociación de Amigos, Alumni y convenios con instituciones.

inforMaCiones e insCriPCionesregina riescorriesco@uandes.cl

Julieta ogazjulieta.ogaz@uandes.cl

Cecilia Cristiccristi@uandes.cl

(56-2) 618 1350 - 618 1873

Dirección de

Postgrados y Postítulos

Av. San Carlos de Apoquindo 2.200 ı Las Condes, Santiago - Chile

www.postgradosuandes.cl

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