Movilización de prácticas

educativas abiertas (PEA)en

ambientes de aprendizaje Lorena Guadalupe Santillana Cantarero”

San Salvador, El Salvador

COLEGIO “ LA SAGRADA

FAMILIA”,

Es un colegio

católico de niñas

y señoritas desde

la Parvularia o

Educación inicial

hasta el

Bachillerato o

Educación Media

HOJA DE RUTA

Necesidad real

La institución educativa donde laboro tiene los recursos físicos para poder utilizar los REA: computadoras, internet, plataforma virtual institucional, cañones y pantallas

Sin embargo…

Pocos docentes utilizan estos recursos para innovar sus clases. La mayoría parecen haberse estancado en las técnicas usuales: papel, lápiz, pizarra, libro de texto

Consultando las diversas Declaraciones

DECLARACIÓN DE

BETHESTA SOBRE EL

DERECHO ABIERTO:

http://ictlogy.net/articl

es/bethesda_es.html#

definition

BUDAPEST

OPEN ACCESS

INITIATIVE:

http://www.buda

pestopenaccessi

nitiative.org/tran

slations/spanish-

translation

BERLIN DECLARATION

ON OPEN ACCESS TO

KNOWLEDGE IN THE

SCIENCES AND

HUMANITIES:

http://www.aprendelo.co

m/rec/berlin-

declaration-open-

access-knowledge-

sciences-and-

humanities.html

UNESCO:

http://portal.unesco.o

rg/geography/es/ev.p

hp-

URL_ID=15763&URL

_DO=DO_TOPIC&U

RL_SECTION=201.ht

ml

DIRECTRICES En el reciente Congreso

mundial de Recursos

Educativos Abiertos (REA)

se aprobó la Declaración

de París de REA 2012, que

incluye entre sus objetivos

incitar a los gobiernos a que

abran las licencias para la

creación y uso de materiales

pedagógicos financiados por

el Estado.

A partir de esta propuesta y

de los múltiples trabajos que

hace el movimiento de

Recursos Educativos

Abiertos, esperamos que al

2015, al menos doce de los

Estados Miembros

implementen políticas

nacionales en materia de

REA y que sean millones los

actores educativos que

estén participando de

comunidades y utilizando

sus beneficios.

Declaración de Bethesda sobre REA

Alentamos a nuestros

académicos /

percibidores de ayudas a

publicar sus trabajos de

acuerdo con los principios

del modelo de acceso

abierto, a maximizar el

acceso y beneficios a los

científicos, académicos y

el público en todo el

mundo.

AUDIENCIA

Docentes de todos

los niveles y alumnas

del nivel de

Bachillerato del

Colegio La

Sagrada

Familia

OBJETIVO Que los docentes y

alumnas cuenten con

un repositorio para

investigar , consultar

e innovar sus

trabajos y/o clases

Que los docentes y

alumnas agreguen su

propio material al

repositorio

institucional para

compartir sus

investigaciones

¿QUÉ

HAREMOS?

Luego, cada uno deberá

seleccionar cuál de los REA le son

necesarios para su labor educativa

Lo primero es reunir

a los docentes

involucrados y al

consejo estudiantil de

los grados superiores

para conocer cuáles

son nuestras

principales

necesidades en

materia de

investigación

Por ejemplo…

En el caso de Literatura (mi especialidad),

necesitaré páginas como Mythica, Temoa,

Latindex, entre otras

Luego…

Exhortaremos (o instruiremos cuando sea necesario) a nuestras jóvenes alumnas a que ellas también compartan sus trabajos a través de BLOGs, SLIDE SHARE, entre otros. Ya lo hacemos en alguna materias…

EVALUACIÓN

El trabajo será a mediano plazo, puesto que tenemos que investigar – por materias – lo que necesitamos en nuestro repositorio. A lo largo de los seis meses siguientes (enero a junio 2014) debemos montar todo esto en la plataforma virtual y comenzar a utilizarlo.

A partir de ese

momento Podemos utilizar medios

virtuales para generar esta

encuesta, además de los

usuales papel y lápiz:

http://es.slideshare.net/cfpd

udg/cmo-crear-y-publicar-

una-encuesta-en-linea-

utilizando-google-drive

Con el enlace anterior

puedes ver un video tutorial

para crear encuestas

Realizaremos

encuestas entre

los docentes y

alumnas usuarios

sobre qué tan útil

ha sido esta

iniciativa, cuáles

han sido los

logros y qué nos

falta aún por

hacer

Esperamos poder salir adelante con

esta iniciativa y que esta pueda

servirnos para innovar nuestra labor