7/25/2019 Movilidad estudiantil y docente para el fomento de la inter-pluri-multiculturalidad en la universidad marista de Quertaro.

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MOVILIDAD ESTUDIANTIL Y DOCENTE PARFOMENTO DE LA INTER-PLURI-MULTICULTUR

EN LA UNIVERSIDAD MARISTA DE QUERT

MAESTRA EN EDUCACIN, UNIVERSIDAD MARISTA

DE QUERTARO

LIC. BERENICE MONTES ENRQUEZ JUNIO 2016

7/25/2019 Movilidad estudiantil y docente para el fomento de la inter-pluri-multiculturalidad en la universidad marista de Quertaro.

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ANTECEDENTES

UN MUNDO GLOBALIZADO REQUIERE DE MAYORES ESTNDARESDE PREPARACIN PARA LAS NUEVAS GENERACIONES DE

ESTUDIANTES Y DOCENTES, UNA PREPARACIN INTEGRAL INCLUYEEXPERIENCIAS EN OTROS PASES QUE FORTALEZCAN LAPERSONALIDAD Y HABILIDADES DE LOS ESTUDIANTES CON EL FINDE PREPARARLOS PARA UN MUNDO LABORAL COMPLEJO YEXIGENTE, ESTAS EXPERIENCIAS AMPLAN SU VISIN DE LA VIDA,DE S MISMOS Y ENGROSAN SU PERSPECTIVA DEL FUTURO.

LA UNIVERSIDAD MARISTA DE QUERTARO CUENTA ACTUALMENTECON UN PROGRAMA DE INTERCAMBIOS E IDIOMAS, SINEMBARGO ES IMPORTANTE REFORZAR LAS PROPUESTAS Y BUSCARFUENTES DE FINANCIAMIENTO QUE ACELEREN ELAPROVECHAMIENTO DE ESTAS OPORTUNIDADES.

LA RECOMENDACIN POR PARTE DE NUESTRA INVESTIGACINES LLEVAR ESTE PROGRAMA HASTA NIVELES DECERTIFICACIONES RECONOCIDAS MUNDIALMENTE TOEFL, TKT,IELTS ETC. ADEMS DE CONTAR CON MLTIPLES OPCIONES DEINTERCAMBIOS QUE FORTALEZCAN LA INTERCULTURALIDAD YFOMENTEN EL PLURILINGISMO.

14 Licenciaturas e Ingenieras Estudiantes a nivel Licenciatu Estudiantes a nivel Preparator Estudiantes de Ingles Potencia

requisito para titulacin 550 p(Muestra del 15%)

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QUE ES LA INTER-PLURI-MULTICULTURALIDAD EQUE NOS BENEFICIA?

ES

LA COEXISTENCIA PACFICA E INTERRELACIONADA DE DIVERSAS CULTURAS EN EL SENO DE

Desar

rollo C

EdT

=

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OFERTA ACTUALVINCULACIN Y COORDINACIN DE IDIOM

MODELO EDUCATIVO DE FORMACIN

INTEGRAL UNIVERSIDAD MARISTA

DONDE PROMOVEMOS EXPERIENCIAS

DE FORMACIN QUE PROPICIEN

APRENDER LA CONDICIN HUMANA Y

LA TICA DEL GNERO HUMANO

CONSIDERANDO EL CONTEXTO QUE

NOS ACOGE:

UN MUNDO QUE REQUIERE DEL

APRECIO A LA DIVERSIDAD, DE LA

INCLUSIN. Y DEL CUIDADO DEL

MEDIO AMBIENTE. UN LEMA QUE NOS

COMPROMETE CON LA PROMOCIN

DE PROCESOS DE APRENDIZAJE DE POR

VIDA, EN LA VIDA Y PARA LA VIDA.

Vinculacin: es responsable dePromover opciones de estudiomediante el intercambioestudiantil, ofreciendo opcionesdiversas por medio de laREDUMAR (Red de Universidades

Maristas) a nivel nacional einternacional.Departamento de idiomas: esresponsable de implementar laoferta educativa en diversaslenguas

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PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

CONTAMOS CON ALTERNATIVAS ADECUADAS PARA PODER INTERNACIONALIZAR A NUESTROS FU

Y/O DOCENTES EN OTROS PASES ?

ESTN LOS ALUMNOS DE LA UNIVERSIDAD MARISTA DE QUERTARO PREPARADOS PARA REALIZAR I

PLURI-MULTICULTURALES QUE ELEVEN EL NIVEL EDUCATIVO, SOCIAL Y LABORAL EN EL FUTURO?

LA UNIVERSIDAD CUENTA CON RECURSOS INTERNOS O EXTERNOS QUE FOMENTEN ESTE TIPO DE INTE

Hoy existen convenios entre la red de Universidades Maristas, sin embargo se recomienda afortalecer lazos ms all de la red Marista que contribuyan a engrosar la inter-pluri-multicude nuestros estudiantes y cuerpo educativo.Esto como institucin nos beneficia profundamente ya que la preparacin de las nuevas gey/o Docentes, se vera potencializada dentro del contexto globalizado en el que nos encopor ende har de nuestros estudiantes, egresados y cuerpo docente elementos muy atraccampo laboral.Por otro lado es muy importante crear una estructura de recursos para poder llevar a cabinternacionales como fuentes de financiamiento externas o internas y la bsqueda de progpatrocinio de las empresas que deseen invertir en nuevas generaciones de fuerza laboral.

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OBJETIVO

LOGRAR EN EL ALUMNADO Y EL CUERPO DOCENTE UNA SANA INSERCIN HACIA LA IN

PLURICULTURALIDAD Y CON ELLO LOGRAR ASPIRAR AL PLURILINGISMO QUE AGREGARA COMA NUESTRO PERFIL DE EGRESADOS, AS COMO DESARROLLAR OPORTUNIDADES ATRA

INTERCAMBIOS Y RECURSOS DE APOYO QUE RESPALDEN Y ENRIQUEZCAN A LA COMUN

UNIVERSIDAD MARISTA DE QUERTARO.

Conocerel impacto social de la insercin de nuestros estudiantes y docentes en una culturas d Determinarel impacto en el desarrollo de competencias como: Flexibilidad, motivacin, in

autocontrol, mayor madurez emocional. Comparar los beneficios que proporcionan el aprendizaje y reforzamiento de una lengu

adquirida in situ y en el extranjero. Definir las potenciales experiencias formativas de un intercambio para desarrollar comp

multi-pluriculturales. Identificarde los obstculos que enfrentan los aspirantes para estudiar en el extranjero.

Objetivos Especficos

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PREGUNTAS DE INVESTIGACIN

CULES SON LAS EXPERIENCIAS FORMATIVAS QUE ADQUIERE UN ESTUDIANTE QUE SE PREPARA EN EL EXTRANLOGRA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS PLURICULTURALES?

QU COMPETENCIAS ADQUIEREN LOS ESTUDIANTES/DOCENTES MARISTAS DE QUERTARO AL ESTUDIAR EN

EN QUE BENEFICIA A LOS ESTUDIANTES DE LAS NUEVAS GENERACIONES MARISTAS LOS INTERCAMBIOMULTICULTURALES?

CULES SON LAS OPCIONES QUE EXISTEN EN LA UNIVERSIDAD MARISTA DE QUERTARO PARA INTERCAMBIOEN EL EXTRANJERO?

EXISTEN ALTERNATIVAS DE FINANCIAMIENTO INTERNAS O EXTERNAS, PATROCINIO O BECAS PARA LOS ESTUNIVERSIDAD MARISTA DE QUERTARO?

QU PERFIL DEBE DE TENER UN ASPIRANTE A UN INTERCAMBIO INTER-PLURI-MULTICULTURAL?

CON QUE PROBLEMTICA SE ENCUENTRAN LOS ASPIRANTES A ESTUDIAR EN EL EXTRANJERO, PARA ACCEDENIVEL LICENCIATURA, PREPARATORIA O IDIOMAS?

QU IMPACTO PROFESIONAL TIENE EL ESTUDIAR EN EL EXTRANJERO PARA LOS ESTUDIANTES/DOCENTES DMARISTA DE QUERTARO?

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HIPTESIS LA ADQUISICIN DE ESTUDIOS EN EL EXTRANJERO PARA ESTUDIANTES O DOCENTES A TRAVS DE INTERCAMBIOS INTER-PLURI-MULTICULTU

LA PREPARACIN DE LOS ESTUDIANTES, EGRESADOS Y DOCENTES DE LA UNIVERSIDAD MARISTA DE QUERTARO Y MULTIPLICA LAS POSIBILIPROFESIONAL NACIONAL Y EN EL EXTRANJERO.

JUSTIFICACIN EL DA DE HOY EXISTE UNA ALTA COMPETITIVIDAD EDUCATIVA Y LABORAL, POR LO QUE LOS ALUMNOS DE LA UNIVERSIDAD MARISTA DE QUERTARO Y SU

DEBEN DE SUMAR MS COMPETENCIAS Y HABILIDADES QUE LOS POSICIONEN EN MEJORES NIVELES DE COMPETENCIA ANTE OTRAS UNIVERSIDADES, PADENTRO DEL CAMPO LABORAL E INCLUSO CON ELLO ELEVAR EL RECONOCIMIENTO DE NUESTRA INSTITUCIN EN EL MEDIO EDUCATIVO.

PARA PODER GARANTIZAR QUE NUESTROS ESTUDIANTES Y DOCENTES ESTN A LA ALTURA DEL MUNDO GLOBALIZENCONTRAMOS ES IMPORTANTE REFORZAR, CORREGIR E INCREMENTAR LOS PLANES ACTUALES DE ENSEANZA ALTERNATIVAS DE INTERCAMBIOS INTER-PLURI-MULTICULTURALES QUE AMPLEN LA VISIN DE NUESTROS FUTUROSASPIRACIONES MAS EFECTIVAS AS MISMO ES IMPORTANTE FORMALIZAR A TRAVS DE CERTIFICACIONES DE RMUNDIAL EL REA DE IDIOMAS PARA QUE LOS ALUMNOS ENCUENTREN MS INTERS, MOTIVACIN Y BENEFICIO EIDIOMAS.

ESTA INVESTIGACIN BUSCA PROPONER ALTERNATIVA DE ALCANCE GLOBALIZADO ALINEADA A LA ACTUAL PROPUESTA DMARISTA EN LAS REAS DE VINCULACIN Y COORDINACIN DE IDIOMAS CON EL FIN DE REFORZAR Y AUMENTAR LA OFEPARA EL ALUMNADO Y AL PROFESORADO, UNA ALTERNATIVA QUE INCENTIVE ELEVAR EL NIVEL DE ENSEANZA, PROFESIONALIZACION DE NUESTRA INSTITUCIN, PARA QUE UNA VEZ IMPLEMENTADO PUEDA HACERSE EXTENSIVO A TODAS MISMO FORTALECER LOS LAZOS MARISTAS CON OTROS PASES.

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COMO SE INFORM A PRINCIPIOS70 MILLONES DE MEXICANOS SAHORA LA CLASE MEDIA, Y UNIVERSITARIA TOTAL SE HA TRIPAOS A CASI TRES MILLONES D

SI TODO VA SEGN LO PREVPRONTO PODRA ENVIAR A MS

LOS EE.UU. QUE CUALQUIER OTRMUNDO, ADEMS DE CHINA 274,439) Y LA INDIA (ACTUALMENT

EL POTENCIAL DE MXICO PARA IMPULSAR

LA MOVILIDAD DE LOS ESTUDIANTES HACIA

EL EXTRANJERO A TRAVS DE HECHOS

COMO LOS SIGUIENTES:

LA POBLACIN DE MXICO: 120

MILLONES; POBLACIN DE MS DE 20 AOS DE EDAD

QUE ESTUDIAN EN MXICO: 3.500.000;

POBLACIN DE 15 A 29: 26,8%.

Potencial de Mxico

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PROYECTOS Y SUS ALCANCES

EN 2013, EL PRESIDENTE ESTADOUNIDENSE BARACK OBAMA PUSO EN MARCHA EL PROGRASTRONG IN THE AMERICAS CON UNA META DE DUPLICAR EL NMERO DE ESTUDIANTES DE IN

ESTADOS UNIDOS EN LAS AMRICAS PARA EL 2020. POCO DESPUS, EL PRESIDENTE DE MXICO

NIETO ANUNCI PROYECTA 100.000, UNA INICIATIVA DISEADA PARA ENVIAR 100,00

MEXICANOS A UNIVERSIDADES DE ESTADOS UNIDOS Y PARA INSCRIBIR A 50,000

ESTADOUNIDENSES EN INSTITUCIONES MEXICANAS PARA EL 2018.

ESTOS OBJETIVOS SON AMBICIOSOS, YA QUE MXICO ENVI SLO 14,779 ESTUDIANTES A

DE EDUCACIN SUPERIOR DE ESTADOS UNIDOS EN 2013 Y 14 SEGN LOS DATOS IIE PUERTAS

HACE DE MXICO EL NOVENO MERCADO MS GRANDE PARA LAS INSTITUCIONES DE EST

DETRS DE OBVIAS CANDIDATOS COMO CHINA Y LA INDIA, PERO TAMBIN DE MERCADOS CO

SUR, TAIWN Y VIETNAM

DE ACUERDO CON ESTAS MEDIDAS, EL PROYECTO LLEG A 27,000 EN EL AO 2014 COMO TA

14.779 ESTUDIANTES Y APROXIMADAMENTE 1.500 PROFESORES;

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BECAS Y APOYOS GUBERNAMENTALES

7,500 BECAS PARA ESTUDIANTES Y PROFESORES, POR $4,264 US POR

BENEFICIARIO, PARA ESTUDIAR INGLS COMO SEGUNDO IDIOMA (SEP-SREBECAS DE IDIOMA INGLS PROYECTA);

2,900MEXICANOS EN LOS PROGRAMAS DE VERANO INTERNACIONALES YOTROS PROGRAMAS DE MOVILIDAD ESTUDIANTIL Y ACADMICA;

296 EN EL PROGRAMA INTERNACIONAL SEP-BCALOS-SANTANDERUNIVERSIDADES;

1,212BECAS IME-BECAS PARA INMIGRANTES MEXICANOS EN LOS EE.UU.

EL OBJETIVO DEL PROYECTO SON 46,000 ESTE AO, TAMBIN OTORGANDO

300 PASANTAS EN ELECTRNICA Y TELECOMUNICACIONES DURANTE 2015(Y 1,000 EN 2016 PARA EL PROGRAMA DE PRCTICAS Y PROGRAMAS DEFORMACIN FOBESII-CANIETI), Y 1,000 BECAS PARA CAPACITACIN ACORTO PLAZO ANUNCIADAS EN MARZO DE 2015 (PROGRAMA DEMOVILIDAD CIENTFICA CONACYT-FOBESII ). SIN EMBARGO, HASTA ELMOMENTO EL PROGRAMA SEP-SRE SLO HA TENIDO DEMANDA ENMARZO POR 650 BECAS PARA QUE LOS ESTUDIANTES COMPLETEN LOSPROGRAMAS CORTOS DE CAPACITACIN DEL IDIOMA INGLS EN LOSEE.UU. Y 650 BECAS PARA PROFESORES PARA COMPLETAR PROGRAMASSIMILARES.

10,000 Ingls como segidioma;

2,000 para formacin dprofesores de ingls;

2,000 Ingls para la ing 2,000 Ingls para fines 1,000 Ingls para prof

la salud; 1,000 Ingls para abog

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NDICE DE FUNDAMENTOS O MARCO TER UNIVERSIDAD MARISTA DE QUERTARO

UBICACIN GEOGRFICA

MISIN Y VISIN

OPCIONES DE INTERCAMBIO

ALUMNOS EN TRANSICIN A LICENCIATURAS(PREPARATORIA/MEDIA SUPERIOR)

EDUCACIN MEDIA SUPERIOR EN MXICO

EDUCACIN MEDIA SUPERIOR EN QUERTARO

2.3 EDUCACIN MEDIA SUPERIOR EN LA UNIVERSIDAD MARISTA DE QUERTARO

ESTUDIOS DEL IDIOMA INGLS

CONCEPTUALIZACIN

PRINCIPALES OPCIONES EN EL EXTRANJERO Y CERTIFICACIONES

PRINCIPALES ESCUELAS EN ESTADOS UNIDOS DE LA RED MARISTA

INTERCAMBIOS CULTURALES EN LOS LTIMOS 3 AOS

FUNDAMENTOS

MARCO CONTEXTUAL: UNIVERSIDAD MARISTA DE QUERTARO Y ALUMNOS EN TRANSICIN A LICENCIATURAS(PREPARATORIA)

MARCO TERICO: ESTUDIOS DEL IDIOMA INGLS

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BIBLIOGRAFA

http://www.estudiaviajando.com/estudiaviajando2013/noticias/?p=45