Motivación y Estrategias de Aprendizaje
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QUE ES LA MOTIVACION
• Motivación es el proceso de estimular a un individuo para que se realice una acción que satisfaga alguna de sus necesidades y alcance alguna meta deseada para el motivador.
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• Es una interrelación de diversos componentes cognitivos, afectivos, sociales y de carácter académicos, que influyen en los alumnos y en los profesores. Estimula la voluntad por aprender en el contexto de la clase y como los discentes se involucran en las actividades propuestas.
QUE ES LA MOTIVACION ESCOLAR?
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FUENTES QUE ORIGINAN LA MOTIVACION
• Desde el interior de la persona:
Deseo Necesidad
• Desde el exterior de la persona:
Meta Objetivo
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PARTICULARIDADES DE LA MOTIVACION ESCOLAR
• La motivación está compuesta de necesidades, deseos, tensiones, incomodidades y expectativas.
• Constituye un paso previo al aprendizaje y es el motor del mismo.
• La ausencia de motivación hace complicada la tarea del profesor.
• También decir que la falta de motivación por parte del alumno queda a veces fuera del alcance del profesor.
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TIPOS DE MOTIVACION
Motivación Positiva
Extrínseca Intrínseca
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TIPOS DE MOTIVACION
Motivación Negativa
Física Psicológica
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TIPOS DE MOTIVACION
Motivación Inicial
Motivación de Desenvolvimiento
Renovación
Predisposición
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PAPEL DEL MAESTRO EN LA MOTIVACION ESCOLAR
• Estimular a los alumnos para que realicen de forma voluntaria los aprendizajes y comportamientos para desarrollar actividades.
• Despertar el interés en el alumno y llamar su atención.
• Enseñarle que hay cosas que tienen que hacer, aunque no quieran. Es decir, sin estar motivados.
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¿Cómo motivar al alumno?• Explicar a los alumnos los objetivos educativos previstos.• Justificar la utilización de los conocimientos a trasmitir con las actividades
que les vamos a plantear.• Plantearles las actividades de forma lógica y ordenada.• Proponerles actividades que fomente su creatividad.• Tomar los errores como nuevos momentos de aprendizaje.• Fomentar la comunicación entre los alumnos y las buenas relaciones,
realizando tareas de grupo.• Plantear el razonamiento y la comprensión como la mejor herramienta
para la resolución de actividades y conflictos.• Aplicar los contenidos y conocimientos adquiridos a situaciones próximas
y cercanas para los alumnos.• Hacerle entender que tiene posibilidades de éxito.