Motivacion Por Reforzamiento

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Teoría de motivación porreforzamiento positivo de

Skinnerpsicólogo Estadounidense

Representante del conductismo

Explica el comportamiento humano yanimal en términos de respuesta a

diferentes estímulos


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Integrantes:- Erick Romero Sánchez- Juana Salas- Clara Alicia Rojas- Natalia Cornejo del Águila- José Sotelo



LA TEORÍA DELREFORZAMIENTOEs un planteamiento conductual queargumenta que los refuerzos condicionan elcomportamiento.

Un administrador quemotiva a sus empleadosalentando los

comportamientosdeseados,recompensando laproductividad, el altodesempeño y el

compromiso;desalentando los



Definición deReforzamientoMétodo que se presta en ocasión o

necesidad, para fortalecer una situación quepuede flaquear o amenazar los resultados.



1.3. Tipos derefuerzos:EL REFUERZO POSITIVO



EL REFUERZOPOSITIVO implica aparejar un comportamiento oresultado deseado con recompensas o

retroalimentación.

Una persona que trabajavendiendo zapatos recibe el10% por cada par de zapatos

vendidos.El comportamiento deseado:la venta de zapatos, vaaparejado con la recompensaeconómica. Estaretroalimentación da forma al



EL REFUERZONEGATIVO La persona actúa para detener un estimulo

desfavorable, es decir, el individuo se retirade una situación indeseable cuando se

presenta el comportamiento no deseado



La supresión

Se elimina pasivamente un comportamientono deseado, reteniendo el refuerzo positivo.Normalmente, al no aplicarse el refuerzo

positivo se logra que cesen loscomportamientos que se quieran.



El Castigo

Elimina un comportamiento no deseado,imponiendo un hecho negativo después delcomportamiento no deseado. Así, difiere del

refuerzo negativo, en el cual el sujeto actúapara detener o evitar una situaciónindeseable.



Estimulo adverso

También puede tener consecuencias paralos observadores, pues los disuade de caer en un comportamiento similar, o puede

reforzar, en forma positiva, elcomportamiento que se castiga.



PROGRAMAS DEREFUERZO El tiempo de los refuerzos o las

recompensas afecta notablemente elimpacto que estos tienen. Los programas de

refuerzo tienen dos elementos:

1.Oportunidad del refuerzo en relación con elcomportamiento que se refuerza.

2.Frecuencia del refuerzo. Los refuerzosadministrados de acuerdo a un programa deintervalos se asocian con el transcurso de unacantidad limitada de tiempo.



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PROGRAMAS DE LA MODIFICACIÓNDE LA CONDUCTA

Los administradores pueden aumentar elpoder de los salarios y las prestacionesasociándolos con los niveles de desempeño,

también pueden ofrecer bonos o pagosúnicos para recompensar uncomportamiento particularmente creativo oproductivo.



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Diagnóstico delcomportamiento Para diagnosticar el

comportamiento de lostrabajadores de las compañías

que usan la teoría del refuerzo,podríamos hacer las siguientespreguntas

Qué comportamientos sequieren?

Se pueden observar y medir

estos comportamientos?



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EVALUACIÓN DE LA TEORÍA DELREFUERZO

Su enfoque es centrado en el individuo, surestricción a comparar similitudes y algunosproblemas metodológicos podría limitar su

utilidad.

Los administradorespueden fomentar el

comportamientodeseado en susempleados aplicandouna amplia serie derecompensas y

castigos, el mascomún es el dinero



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Tipos de reforzamiento

Los administradores también puedenrecurrir a alabanzas para fomentar comportamientos deseados; aunquese trate de uno de los beneficios mas

baratos; no se usan tanto comopodrían. Los administradores puedenrediseñar las tareas como respuesta aun comportamiento exitoso o noexitoso por parte de un empleado.



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VINCULACIÓN DEL MODELO DELCOMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL Y LATEORÍA DEL REFORZAMIENTO

La teoría del reforzamiento confía en elreforzamiento positivo, el modelado y elreconocimiento del impacto de diferentes

programas del reforzamiento sobre elcomportamiento.El modelo proporciona a losadministradores un mediopoderoso y comprobado decambiar el comportamiento delos empleados. Diversasorganizaciones han utilizadoeste modelo para mejorar la

productividad de los empleadosy reducir los errores, el

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