Moodle for dummies jornada fse 6 juny barcelona
18
“Moodle for dummies” …o com dissenyar un curs bàsic i no morir en l’intent… Diego Gil Mesa Juan Domingo Molina Gómez Xavier Montaña Carreras
-
Upload
fseics -
Category
Health & Medicine
-
view
1.796 -
download
2
description
Moodle for dummies - Jornada FSE - 6 de Juny - Barcelona
Transcript of Moodle for dummies jornada fse 6 juny barcelona
“Moodle for dummies”…o com dissenyar un curs bàsic i no morir en l’intent…
Diego Gil MesaJuan Domingo Molina GómezXavier Montaña Carreras
“Moodle for dummies”
33
“Moodle for dummies”
Per què fer servir Moodle?
Accés 24x7 i des de qualsevol lloc. Controlar i enregistrar l’evolució de l’alumne. Millorar el feedback i la comunicació
professor/alumnes, alumnes/alumnes. Fer us del mon multimèdia Compartir recursos amb altres docents
4
“Moodle for dummies”
Per què fer servir Moodle?
Software lliure. 67.125 comunitats docents que ho fan servir.
URV, UAB, UOC... 32 milions d’usuaris. 216 països. 80 idiomes. Milers de col·laboradors voluntaris.
Font: http://moodle.org/community/ Juny 2012
55
“Moodle for dummies”
Preparació d’un curs
Aquesta part és fonamental. Ens estalviarà temps i ens permetrà fer un curs
més adequat. Planificar primer sobre el paper.
66
“Moodle for dummies”
Planificació en paper
Que hem de tindre en compte:●Numero de temes a tractar.●Recursos per informar.●Recursos per avaluar.●Exercicis d’exemple i exemplars.●Calendari de les activitats.
77
“Moodle for dummies”
Recursos digitals
Documents, imatges, sons i vídeos que vull fer servir pel curs.
Enllaços.
88
“Moodle for dummies”
Idees pels recursos Un MP3 amb àudio lliçó. Vídeo per demostrar experiment/experiència o
entrevista. Tots els recursos en un fitxer per descarregar. Fotos per il·lustrar. Exemples de treball exemplar. Glossari de termes.
99
“Moodle for dummies”
Idees pels recursos
Avaluació i aprenentatge de cada apartat. Recursos interactius, aprendre jugant. Enllaços d’interès. Exàmens i recursos passats per auto-avaluar-se. Bibliografia.
1010
“Moodle for dummies”
Els “babàsics” per informar Format del curs recomanat per temes. Etiquetes per ficar text explicatius als temes. Fitxer per pujar i compartir documents. URL per ficar un enllaç a un recurs web. Pàgina per fer una plana nova.
1111
“Moodle for dummies”
Els “babàsics” per avaluar Fòrum per debatre i informar. Tasques per penjar treballs. Wiki per escriure textos col·laboratius. Glossari per treballar tots els conceptes clau.
1212
“Moodle for dummies”
Estructura bàsica d’un curs Presentació i tutoria. Fòrum. Conjunt de temes:
●Documentació.●Avaluació.
Glossari de termes. Bibliografia i webgrafia. Retroalimentació/Feedback.
1313
“Moodle for dummies”
NomenclaturaNumeració Tipus Descripció
Tipus Numeració Descripció
14
“Moodle for dummies”
La nostra nomenclatura
● # - DOCUMENTACIÓ – Nom del document.● # - PRESENTACIÓ – Nom de la presentació● # - ENLLAÇ – Descripció de l’enllaç.● FÒRUM # – Nom del fòrum.● TASCA # – Tasca a realitzar per l’alumne.● WIKI # –Descripció del wiki.● ENQUESTA # – Nom de la enquesta.● EXÀMEN # – Descripció del mateix.
1515
“Moodle for dummies”
Avaluar l’alumne
“Qualsevol professor que pugui ser reemplaçat per una màquina, no
mereix ser professor”
1616
“Moodle for dummies”
Feedback
Hem de disposar d’indicadors per mesurar la qualitat del nostre curs.
Hem d’estar oberts a les crítiques. Millora continua dels continguts.
17
“Moodle for dummies”
Anem per feina
1818
“Moodle for dummies”
Aquesta obra de Diego Gil Mesa, Juan Domingo Molina Gómez, Xavier Montaña Carreras està subjecta a una llicència de
Reconeixement-NoComercial-SenseObraDerivada 3.0 No adaptada de Creative Commons
