MOOC - ISAAC PERALMOOC 1 Objevos . 2 Fases evolu%vas del niño desde los 3 años a los 16 años...
Transcript of MOOC - ISAAC PERALMOOC 1 Objevos . 2 Fases evolu%vas del niño desde los 3 años a los 16 años...
MOOC
1
Obje%vos
.
2
Fasesevolu%vasdelniñodesdelos3añosalos16años
Es%losparentales
Educarconstruyendorelacionessanas
Módulo2.Ayudandoacrecer
Módulo3.Educandoparaconvivir
Módulo1.Colaboraciónfamilia-escuela
Módulo4.Elpapeldelatecnologíaenlafamilia
Estrategiasparentalesparafavorecerundesarrolloequilibrado
Cómoges%onarlasemocionesymejorarsucomportamiento
Tiposdeviolencia
Educaciónparaladiversidad
Acosoescolar
Laconvivencia
3
MÓDULO1
RetodelMódulo1Construir,entretodos,unaculturadeconvivencia.
Obje%vos:1. Conocerelsistemaeduca8vo.2. Conocerloscaucesdecomunicaciónypar8cipaciónentrelasfamiliasyelcentroeduca8vo.3. ConocerlasposibilidadesdelAMPAcomoagentetransformadordelcentroeduca8vo.Fomentarlasasociacionesdepadresyalumnos.4. ConocerlafiguradelaComisióndeConvivenciadelConsejoEscolardeloscentroseduca8vos.
COLABORACIÓNFAMILIA-ESCUELA
Llamadasalaacción:• ¿ConocestuAMPA?¿Tienenweb?¿Dóndeycuándosereúnen?¿Porquénointentasacercarteaellossiaúnnolohashecho?YsiyaestásenelAMPA¿teanimasarecomendarlesaotrosmiembrosesteMOOCoalgunodesuscontenidos?
4
MÓDULO1CONTENIDOS
¿CÓMO PUEDE COLABORAR LA FAMILIA A TRAVÉS DEL SISTEMA EDUCATIVO?
5
MÓDULO1CONTENIDOS
CAUCES DE COMUNICACIÓN Y PARTICIPACIÓN ENTRE FAMILIAS Y CENTRO EDUCATIVO
CAUCESDEPARTICIPACIÓNCOLECTIVOS
- ReunionesGenerales.- ConsejoEscolar- AsociacióndePadresy
Madresdealumnos.
CAUCESDEPARTICIPACIÓNINDIVIDUALES
- ContactoInformalDiario- ReunionesIndividualeso
Entrevistas- InformesIndividuales.
6
MÓDULO1CONTENIDOS
IMPORTANCIA DE LA ORIENTACIÓN FAMILIAR EN EL PROCESO ESCOLAR
FINALIDAD:• Adquirirelhábitoyelgustoporelestudio.• Desarrollarcapacidadparatrabajarconotros.• Adquirirvaloreshumanos.• Aprender amanejar lasmaterias instrumentalesbásicas.
• Favorecerlacapacidaddetomadedecisiones.• Favorecerlacapacidaddepensar.• Favorecerlacapacidadderelacionarse.• Favorecersuautonomía.
7
MÓDULO2
RetodelMódulo¡Ayúdalesacrecer!
Obje%vos:1. Conocerlasfasesdeldesarrolloevolu8vodesdelaniñezhastalaadolescencia.
2. Conocer la importanciadeponer límites,de la autoridad y del fomento de laautonomía.
3. Conocer estrategias prác8cas, claras yeficaces para ayudarles a ges8onar susemocionesymejorarsucomportamiento.
4. Diferenciarlosdis8ntoses8loseduca8vosparentales.
AYUDANDOACRECER
Llamadasalaacción:• Teinvitamosaqueobservesatuhijodetenidamente,¿seteocurrealgunatareaenlaquepodríasdarlemayorautonomíasegúnsumomentoevolu8vo?¡Ponloenprác8ca!• Loslímitessonnecesariosperoavecessondi^cilesdeponer.Hayalgoenrelacióncontuhijo,encasa,quenecesitaríaestablecerunoslímitesmásclaros.¡Intentaponerlos!
8
MÓDULO2CONTENIDOS
DESARROLLO EVOLUTIVO DEL NIÑO
De3a6años:- Psicológico- Motor- Social
De6a12años:- Psicológico- Motor- Social
De12a16años:- Psicológico- Motor- Social
9
MÓDULO2CONTENIDOS
ESTRATEGIAS PARENTALES PARA FAVORECER UN DESARROLLO EQUILIBRADO
NORMAS- Pocasyclaras- Formuladasdemaneraposi8va- Razonadasypactadas- Exigidasconcoherencia
LÍMITES- Definirconclaridadloquesequierelograr- Formularlosdemaneraposi8va- Valorarelesfuerzopormejorar- Serfirmes- Confiarenloshijos
ERRORESMÁSFRECUENTES
- Permisividad- Cederdespuésdedecir“no”- Abusardelautoritarismo- Faltadecoherencia- Perderelcontrol- Nocumplirpromesaso
sanciones- Nonegociar- Noescuchar
10
MÓDULO2CONTENIDOS
CÓMO GESTIONAR LAS EMOCIONES Y MEJORAR EL COMPORTAMIENTO
Laeducaciónemocionalesun“procesoeduca,vo,con,nuoypermanentequepretendepotenciareldesarrollodelascompetenciasemocionalescomoelementoesencialdeldesarrollointegraldelapersona,comoobjetoparacapacitarlaparalavida.Todoello,enecomofinalidadaumentarelbienestarpersonalysocial”
11
MÓDULO2CONTENIDOS
ESTILOS PARENTALES
ESTILODEMOCRÁTICOAltoniveldeafecto,
comunicación,controlyexigencias
ESTILOPERMISIVOAltosnivelesdeafectoycomunicaciónybajosen
controlyexigencias
ESTILOINDIFERENTEBajoniveldeafectoycomunicaciónyescasocontrolyexigencias
ESTILOAUTORITARIOGranusodelcontrolylasexigencias.Escasezdeafectoycomunicación
12
MÓDULO3
RetodelMóduloConocer,respetar,convivir
Obje%vos:1. Educarparaquenuestroshijosseanfelicesconstruyendorelaciones sanas. Que aprendan a decidir, a an8cipar, aasumir las consecuencias de sus comportamientos: paramanejar los conflictos, para prevenirlos, para construirpersonasbuenasybuenosciudadanos.
2. Definir la importanciade la convivenciaposi8vapara sudesarrollo.3.Conocerelacosoescolar:quées,frecuenciayconsecuencias.Cómosonlasvíc8masy,cómosonlosagresores.Condicionesfamiliaresqueincrementanoreducenelriesgodeacoso.
4.Educarparaladiversidad
EDUCANDOPARACONVIVIR
Llamadasalaacción:• Cineforumenfamilia.Verlapelícula(enfuncióndelaedaddetuhijotehacemosdiferentespropuestas)ycoméntalacontushijos.• ComéntaloenFacebookoTwiner
13
MÓDULO3CONTENIDOS
EDUCAR CONSTRUYENDO RELACIONES SANAS
• Expecta8vasreales.• Buenacomunicación• Flexibilidad• Espaciopersonal• Responsabilidad• Confrontacioneslimpias• Mostrarcalidez• Independencia• Tomarseel8emponecesario• Serautén8co
14
MÓDULO3CONTENIDOS
LA CONVIVENCIA Y EL ACOSO ESCOLAR
Alumnos
Profesores
Equipodirec8vo
Familias
Personaldelcentro
Convivenciaescolar
Acosoescolar
15
MÓDULO3CONTENIDOS
TIPOS DE VIOLENCIA
VIOLENCIAENTREIIGUALES
LGTBIFOBIA
VIOLENCIADEGÉNERO
XENOFOBIA
16
MÓDULO3CONTENIDOS
EDUCACIÓN PARA LA DIVERSIDAD
PACIENCIA
ESFUERZO
EMPATÍA
HUMILDAD
AUTOESTIMA
GRATITUDAMISTAD
OPTIMISMO
FELICIDAD
COMPROMISO
17
MÓDULO4
RetodelMóduloAyudaaquetushijosnaveguensegurosporlared
Obje%vos:1. Cómoayudaralosmenoresparaquehaganunbuen uso de la televisión, el teléfonomóvil, losvideojuegoseInternet.
2. Usoresponsabledelasredessociales.3. Transmi8r la importancia de la seguridad yprivacidadenlared.PrevenirelCiberbullying.
ELPAPELDELATECNOLOGÍAENLAFAMILIA
Llamadasalaacción:• Ponteenelpapeldeinves8gadorprivadoybuscaimágenesdetushijosenInternet.¿Quiénlashasubido?¿ellos?¿tú?¿Debenserpúblicasyaccesiblesatodoelmundo?
18
MÓDULO4CONTENIDOS
LA FAMILIA Y EL USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS
CARACTERÍSTICAS
Delimitarnúmerode
horas
Establecerhorarios
Limitarelusoensuhabitación
Teléfonomóvil:
edadmásadecuada
Normassobre
contenidosde
televisión
Delimitarusode
videojuegos
PonerfiltrosaInternet
19
MÓDULO4CONTENIDOS
EL USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS
• Sex8ng
• Grooming
TV
VIDEOJUEGOS
INTERNET
TELÉFONOMOVIL
• Aislamiento
• Adicción
• Engaños
• Gruposradicales
• Ciberbullying
• Hacking
• Phishing
20
MÓDULO4CONTENIDOS
USO RESPONSABLE DE LAS REDES SOCIALES
MENSAJERÍAINSTANTÁNEAWhatsAppLineViberKIKFacebookMessengerSnapChat
REDESSOCIALESFacebookTwinerInstagramPinterestYoutubeGoogle+Linkedin
21
MOOC
FAMILIAS
• Plazodeinscripciones(13defebreroa10demarzo)
• Aperturadelcurso(06-03-2017)• Cierredelcurso(02-04-17)
22
ACCESOEINSCRIPCIÓN
1.CómoaccederalMOOC:Debesaccederatravésdelaplataformahdp://innovamooc.educa.madrid.org/courses2.Regístrate
3.Rellenatusdatos
Senecesita: Tenerunacuentadecorreoelectrónico TenerunPCodisposi%voconconexiónainternet
23
MOOC
24