COMO NACE MONFEROSOLIDARIO

Traxectoria e compromiso persoal das coordinadoras

Curso 2008-2009. Nace Monferosolidario

Creación do blogue “Monferosolidario”

(Marzo 2009)

Antecedentes nas materias de Ética e

Relixión (2003-2005)

Ética (4º ESO): Actividades de sensibilización, charlas, obradoiros, proxectos de voluntariado…

Relixión: Educación en valores, Obxectivos do Milenio, dereitos Humanos, cultura da Paz…

Implántase a materia de Educación para a Cidadanía

•Colaboración dos departamentos de Relixión e EDP •Se establecen liñas de actuación conxuntas. •Se comparten materiais e recursos didácticos. •Se programan actividades para realizar conxuntamente.

1º Contacto coa ONG Entreculturas

Difusión actividades , visibilidade, unidade e identidade ao noso traballo.

Motivar ao noso alumnado na realización de actividades.

O blogue convértese nun elemento vertebrador do Proxecto e sitúase como unha das súas sinais de identidade.

COMO SE CONSOLIDA MONFEROSOLIDARIO

FASES

•Colaboración dos departamentos de EPC e Relixión. Traballo en equipo

•Creación do blogue (é a nosa axenda, a nosa tarxeta de visita, unha sinal de

identidade)

•I Premio de Educación para o Desenvolvemento “Vicente Ferrer” (Recoñecemento,

valoración, difusión do proxecto, maior nivel de esixencia).

• Monferosolidario no PEC. Apoio de todo o Centro ao Proxecto.

• Participación do resto de niveis e departamentos do centro.

•Monferosolidario no Proxecto de Fomento do Uso do Galego. 2010-2011.

•Plan Proxecta. 2012-2013.

FERRAMENTAS

•Voluntariedade

•Retroalimentación-Autosatisfacción.

•Apoio da dirección do Centro

•Apoio de Entreculturas.

•Características do noso alumnado.

•Visibilidade e difusión das accións.

•Horas de dedicación.

MONFEROSOLIDARIO

Proxecto de centro que vertebra os contidos transversais desde unha perspectiva global e integradora.

OBXECTIVOS •Transmitir valores, fomentar condutas e desenvolver habilidades individuais e sociais que fortalezan as capacidades para a vida e a convivencia. • Construír un lugar de convivencia positiva. •Potenciar unha conciencia crítica, construíndo unha cidadanía activa, informada e responsable. •Recoñecer a igualdade de todos os seres humanos. •Cultura da paz e da non violencia •Medio ambiente e consumo responsable

COMPETENCIAS BÁSICAS

•Competencia social e cidadá •Aprender a aprender •Autonomía e iniciativa persoal •Comunicación lingüística. •Coñecemento e interacción co mundo físico •Tratamento da información e competencia dixital

ORGANIZACIÓN, DESENVOLVEMENTO E METODOLOXÍA

1.- Deseño da proposta

2.- Consulta coa dirección

3.- Comunicación da proposta

entre o profesorado

4.- Posta en práctica da actividade

5.- Difusión da actividade

6.- Avaliación da actividade

METODOLOXÍA

1.- Metodoloxía activa e participativa

2.- Metodoloxía dinámica e

motivadora

3.- Metodoloxía cooperativa

4.- Flexibilidade e viabilidade

5.- Negociación co alumnado e cesión

de responsabilidades

INSTRUMENTOS DE AVALIACIÓN

•Observación directa das accións, para unha análise cuantitativa e cualitativa

•Comentarios persoais directos cos axentes implicados (alumnado,

profesorado, familias).

•Información de axentes externos.

•Comentarios escritos e textos de reflexión realizado polo alumnado.

•Observación e análise do impacto e transferibilidade do proxecto en outros

centros educativos.

• Difusión do proxecto a través de outros canles: prensa, radio, paneis de

experiencias, xornadas.

•Alumnado: obsérvanse cambios nas condutas e actitudes do alumnado.

•Familias: están informadas das actividades desenvolvidas e participan

en accións puntuais.

•Outros centros escolares: Exemplo a seguir para outros centros e

docentes.

•Apertura de canles para a difusión: Fixemos visible o noso proxecto

máis aló dos muros da nosa escola a través da prensa escrita (Diario de

Ferrol, Voz de Galicia) da radio (“A Fenestra Solidaria”, Radio Fene),

redactando textos e impartindo charlas e conferencias.

PUNTOS DÉBILES •Falta de tempo •Orzamento •Centro rural, horario, transporte

PUNTOS FORTES •Apoios dentro do CPI Virxe da Cela: Dirección, departamentos, biblioteca escolar, EDLG. •Apoios fóra do centro: ONGS •Características do noso alumnado: Carácter colectivo e familiar,traballo comunitario.

RESULTADOS

Monferosolidario é un proxecto de centro e, como tal,

todo o profesorado está implicado na realización

das actividades propostas.

Todos e cada un dos departamentos

realizaron colaboracións

nas múltiples actividades e

proxectos que levamos a cabo.

Proposta: Incidir no traballo ao redor da área de sensibilización, coa clara intención de contribuír á construción dunha cidadanía que valore e participe socialmente a través da acción voluntaria, como un dos seus piares fundamentais.

Proxecto de Elaboración de “Micromovies” a prol do voluntariado na Rede de Centros Escolares Solidarios

FASE 1: PRESENTACIÓN DO PROXECTO FASE 2: CONSTRUÍNDO EN REDE

FASE 3: “DO CÓMIC AO CINE”. FASE 4: VOLUNTARIADO EN ACCIÓN “A nosa micromovie”

I ENCONTRO DE CENTROS SOLIDARIOS PLAN PROXECTA

Cineforum •Reflexións sobre a natureza do ser humano:”El Señor de las moscas” •A situación da infancia no mundo. “En el mundo a cada rato”

CONSTRUCIÓN DUNHA MOCIDADE CRÍTICA E RESPONSABLE

DEP. RELIXIÓN, EPC, ETICA

Proposta de diversas actividades para que o alumnado reflexione, a través de documentais,

películas e prensa e se manifeste (mediante textos escritos, debates, foros para a opinión, emisión de

programas de radio, entrevistas, etc.)

Pensa coa Prensa http://blogs.prensaescuela.es/altofalantes/

Radio Monfero.

XABÓNS SOLIDARIOS

Os alumnos de 4º de E.S.O. na materia de Física-Química puxeron en práctica unha reacción química fabricando xabóns e reciclando algún materiais. Despois puxéronos á venda no mercadillo solidario que organiza o centro, confeccionando paquetes e envoltorios e deseñando as etiquetas, en colaboración co departamento de Educación Plástica e Visual. Elaboramos un video co proceso ó que eles mesmos puxeron a música, colaborando co departamento de Música. www.cienciasnoxestal.blogspot.com

DEPARTAMENTO CCNN

DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN

MONFEROSOLIDARIO CON DOWN CORUÑA

MONFEROSOLIDARIO CON “QUEROTE +”

DINÁMICAS DE GRUPO PARA EDUCAR EN VALORES

Autocoñecemento Empatía Autoestima Habilidades

sociais Mutua confianza

Reflexión Posta en común

Pintando o muro do colexio. “A nosa vida, a nosa paisaxe”

Mural dedicado en parte aos proxectos de Monferosolidario como o intercambio coa India, o rastro solidario e os valores.

A cadeira vermella: Mural fotocol para ilustrar a Semana de Acción Mundial pola Educación e pegatina da cadeira vermella.

DEP. PLÁSTICA

Traballo en equipo Aceptar e valorar as

diferenzas Aprender a resolver

conflitos na competición

DEP. EDUCACIÓN FÍSICA

ALUMNOS : 4º ESO

OBXECTIVOS

•Animar aos alumnos a ser solidarios. •Favorecer a toma de conciencia sobre a situación económica e social dos sectores de poboación máis desfavorecidos. •Expresarse en francés para opinar sobre o tema da solidariedade. ACTIVIDADES

Escoita da canción “Encore un autre hiver” do grupo Les Enfoirés para introducir o tema da solidariedade. Lectura e a tradución da mesma. Traballo en 3 grupos para buscar información. Elaboración de presentacións e exposición das mesmas. Posta en común de toda a información recollida .

DEP. FRANCÉS

http://youtu.be/SZZy_z7h4yU http://youtu.be/itIy8jlVF6o

Visionado dos vídeos: “Aprendemos todos”, conferencia de Fidel Delgado que, en tono de humor habla de

lo importante que es conocerse a sí mismo: los miedos, las seguridades, los prejuicios, las potencialidades… para poder enfrentarse con éxito a la vida.

“El circo de la mariposa”: En él intentamos ver cómo todo el mundo es “discapacitado”

en determinados aspectos y cómo todos y cada uno podemos ser el mejor en otras determinadas facetas.

Unha vez que entendimos o que en cada un se expoñia estableceuse un coloquio

no que se intentou a participación activa de todos dentro dun clima distendido pero respetuoso.

DEP. LINGUA CASTELÁ

DEP. MATEMÁTICAS

DÍAS D

•Día dos Dereitos da Infancia (20 novembro)

•Día dos dereitos Humanos (10 decembro)

•Día Internacional dos Nenos/as soldado(12 febreiro)

•Día da muller traballadora (8 marzo)

•Día Mundial do Síndrome de Down (21 marzo)

DISCAPACIDADE

Proposta didáctica da ONCE no seu 29 concurso, esta vez baixo o lema "A cápsula do

tempo: a aventura de construír o futuro".

•Sensibilización

•Gravación de vídeos para o concurso

DIFUSIÓN MONFEROSOLIDARIO

"Educar para a cidadanía global: discursos, ferramentas e

experiencias para o cambio social“( I Xornadas Galegas de

Educación para o Desenvolvemento na Facultade de Matemáticas

da USC. 19 e 21 de outubro de 2012). As coordinadoras do

proxecto Monferosolidario, tiveron ocasión de presentar esta

proposta de educación en valores que estase a realizar no CPI

Virxe da Cela, no marco de experiencias e boas prácticas de

educación para a cidadanía global en Galicia.

Monferosolidario na radio: o 24 de outubro as coodinadoras de

Monferosolidario foron convidadas ao programa radiofónico “A

Fenestra Solidaria”, emitido por Radio Fene. Durante media hora

contestaron ás preguntas da entrevistadora Conchi Ramil e

difundiron as actividades solidarias que se están levando a cabo

na nosa escola.

COLABORACIÓN CON ONGS

PROXECTO ONGS

COCIÑA ECONÓMICA

CRUZ VERMELLA DE BETANZOS

GLORR HUMANITARIA

ENTRECULTURAS

Campaña “A Cadeira Vermella” • Elaboración do conto “Mahán e a cadeira vermella”. Texto e ilustracións do alumnado de AE. •Sesión de contacontos na biblioteca escolar (Alumnado 1º ESO) • Elaboración dun pasapalabras solidario tomando como base o conto de” Mahán e a cadeira vermella”.

Proxecto compartido Norte-Sur. Proposta incluída dentro da Campaña SAME 2013 (Semana de Acción Mundial pola Educación). Intercambio con outros centros educativos nacionais e internacionais utilizando a plataforma virtual REDEC . Obxectivos: análise, a reflexión e a construción conxunta de coñecementos sobre a realidade social cunha mirada local e global, e co traballo en grupo e a cooperación.

XIV Encontro da Rede Solidaria Entreculturas, celebrado no IES Elviña (A Coruña) o sábado 10 de novembro de 2012, ao que asistiron 14 rapaces/as (de os diferentes cursos da ESO), acompañados polas dúas coordinadoras de Monferosolidario.

FUNDACIÓN VICENTE FERRER

Proxecto “School to school”

Visita á exposición “Mulleres a forza do cambio”

Campaña “Apadriña un neno”

TAPÓNS PARA UNHA NOVA VIDA “SOMOS, unidos para cambiar o mundo”

RECOATLÁNTICO

V EDICIÓN DO RASTRO SOLIDARIO

Actividade centrada na educación en valores e educación para o desenvolvemento. Ten como obxectivo fundamental sensibilizar ao alumnado e en xeral a toda a comunidade educativa. Os cartos recadados serán destinados Á Cruz Vermella, para os proxectos encamiñados a erradicar a pobreza e a exclusión social, que se están a desenvolver na nosa contorna.

Campaña de sensibilización

Charla impartidas pola Cruz Vermella

Visita do alumnado ao rastro

BIBLIOGRAFÍA E ENLACES

MONFEROSOLIDARIO: http://cpivirxedacelasolidario.blogspot.com.es

DEPARTAMENTO DE BIOLOXÍA-XEOLOXÍA: http://cienciasnoxestal.blogspot.com.

EDUCACIÓN PARA A CIDADANÍA Blog “Pensa coa prensa”: http://blogs.prensaescuela.es/altofalantes/ DEPARTAMENTO DE RELIXIÓN Blog “Enreliando”: http://enreliando.blogspot.com.es

DEPARTAMENTO DE PLÁSTICA: http://paisaxevida.blogspot.com.es/p/pintando-o-muro.html

CRUZ VERMELLA DE BETANZOS: https://www.facebook.com/cruzrojabetanzos

ENTRECULTURAS GALICIA: http://entreculturasgalicia.blogspot.com.es

ENTRECULTURAS: http://formacion.redentreculturas.org

VOLUNTARIADO GALEGO: http://www.voluntariadogalego.org/web/