MOMENTO DE LECTROESCRITURA - EscuelaMMS...La música de los Jaivas se destaca por: a) referirse...

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Esc. Mario Muñoz Silva Quinto Año Básico Coquimbo MOMENTO DE LECTROESCRITURA Nombre: Fecha: lunes 05 de abril Lee el siguiente texto y responde las preguntas encerrando en un círculo la alternativa correcta. 1. El texto que has leído tiene como propósito fundamental: a) hablar sobre la naturaleza b) destacar la superioridad del león sobre los ciervos c) entregar una enseñanza importante d) informar sobre fenómenos naturales 2. Después de beber, el ciervo vio algo que: a) lo sorprendió mucho b) le hizo prever un peligro c) le entregó una enseñanza d) le causó sensaciones opuestas

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MOMENTO DE LECTROESCRITURA

Nombre: Fecha: lunes 05 de abril Lee el siguiente texto y responde las preguntas encerrando en un círculo la alternativa correcta.

1. El texto que has leído tiene como propósito fundamental: a) hablar sobre la naturaleza b) destacar la superioridad del león sobre los ciervos c) entregar una enseñanza importante d) informar sobre fenómenos naturales 2. Después de beber, el ciervo vio algo que: a) lo sorprendió mucho b) le hizo prever un peligro c) le entregó una enseñanza d) le causó sensaciones opuestas

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3. El reflejo de los cuernos en el agua, le produjo al ciervo una sensación de: a) poder b) fuerza c) dureza d) conformidad 4. El texto dice que la fuerza del león está en su corazón, esto significa que dicho animal era: a) salvaje para enfrentar enemigos poderosos b) compasivo con sus numerosas víctimas c) impetuoso y resistente al cansancio d) de emociones incontrolables 5.Según el texto, en sus momentos finales el ciervo: a) cambió su primera apreciación b) se sintió traicionado por sus piernas c) vio que el león era el más fuerte d) sintió miedo ante la fuerza del león 6. Otra enseñanza que se puede sacar del texto leído es: a) no siempre lo bello es lo más útil b) hay que cuidar cada parte del propio cuerpo c) hay que saber prevenir el peligro d) no confíes en tus propias cualidades

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MOMENTO DE LECTROESCRITURA

Nombre: Fecha: miércoles 07 de abril. Leer el texto que te señalará el/la profesor/a en la clase virtual, y luego completa el texto con las palabras faltantes.

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MOMENTO DE LECTROESCRITURA

Nombre: Fecha: lunes 12 de abril. Lee el siguiente texto y responde las preguntas encerrando en un círculo la alternativa correcta.

1. El sentido de la palabra “autóctona” en el texto es: a) de autor conocido b) automática c) tocada con autoridad d) propia de nuestro país 2. Los instrumentos nombrados en el texto se diferencian de otros porque: a) se utilizan en la música clásica b) todos funcionan con cuerdas c) son instrumentos orientales d) ninguna de las anteriores 3. La música de los Jaivas se destaca por: a) referirse siempre a temas de la chilenidad b) basarse en canciones populares c) una gran variedad de emociones provocadas d) estar llena de humor

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4. Al decir que los Jaivas son un ejemplo de consecuencia artística, esto indica que: a) compiten con muchos otros conjuntos b) son artísticos en sus presentaciones c) son perseverantes y creativos d) conocen muchas artes musicales 5. “Mira niñita”, otra de sus canciones conocidas mencionadas en el texto, se encuentra una expresión que indica una: a) exclamación b) referencia c) descripción d) petición 6. El nombre del conjunto se generó por: a) unos animales que viven en la playa b) una transcripción de palabras inglesas c) una referencia a la “clase alta” d) recordar a Viña del Mar

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MOMENTO DE LECTROESCRITURA Nombre: Fecha: miércoles 14 de abril Leer el texto que te señalará el/la profesor/a en la clase virtual, y luego completa el texto con las palabras faltantes.

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Nombre: Fecha: lunes 19 de abril Lee el siguiente texto, y luego responde:

1. El hombre que compró el espejo se dedicaba: a) al comercio b) a la fabricación de utensilios c) a la agricultura d) a la pesca 2. Según el texto, el hombre olvidó lo que su mujer le encargó porque: a) siempre olvidaba todas las cosas b) el encargo era muy difícil de realizar c) se distrajo con sus amigos d) no sentía deseos de agradar a su mujer

3. El objeto que compró en lugar del peine, se parecía a lo pedido por la mujer porque: a) tenía la misma forma b) cumplía una función parecida c) se relacionaba con el cuidado de la belleza d) era del mismo material

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4.- El hombre no pudo aclarar el tipo de regalo que había hecho porque: a) no sabía lo que era un espejo b) se fue inmediatamente a trabajar al campo c) era incapaz de dar explicaciones d) nunca le daba explicaciones a su mujer

5. La diferencia de opiniones vertidas por la madre y la hija se deben a que creían que la imagen reflejada en el espejo: a) devolvía una única imagen b) era algo mágico c) poco respondía a la realidad d) era muy engañosa 6. El relato nos muestra claramente que los espejos, en la vida diaria de estos pequeños poblados chinos, generalmente: a) producían mucho miedo b) eran desconocidos c) estaban prohibidos por la autoridad d) eran considerados objetos mágicos

7. Una enseñanza que se puede sacar de este relato es: a) el desconocimiento de un objeto puede llevar a errores b) conviene hacer muchas preguntas sobre los regalos recibidos c) los espejos son objetos muy engañosos d) los espejos traen mala suerte

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MOMENTO DE LECTROESCRITURA

Nombre: Fecha: miércoles 21 de abril.

Leer el texto que te señalará el/la profesor/a en la clase virtual, y luego completa el texto con las palabras faltantes.

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MOMENTO DE LECTROESCRITURA

Nombre: Fecha: lunes 26 de abril Lee el siguiente texto, y luego responde:

1. Al título de este texto se le puede agregar, respetando su sentido: a) el coipo, un roedor muy flojo b) el coipo, un roedor acuático y terrestre c) el coipo, un animal muy dañino d) el coipo, un animal de piel fresca y suave

2. Según el texto, el coipo se distingue de los otros roedores de Chile por: a) su tamaño y su capacidad natatoria b) su peso y su cola c) su capacidad de construir nidos d) habitar entre las totoras

3. El hábitat del coipo se caracteriza por: a) ser muy reducido b) ser muy extenso c) abarcar varios contin d) vivir solo en un país

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4. Para descansar y alimentarse, el coipo utiliza: a) las islas de los ríos

b) los nidos de otros roedores

c) construcciones flotantes de vegetales

d) las ramas de los árboles 5. La hembra del coipo para alimentar a sus crías: a) se tiende en el suelo b) las lleva debajo del agua c) las esconde entre las totoras d) debe adaptar su cuerpo al medio acuático

6. La piel del coipo era muy apreciada para hacer abrigos, por eso: a) hubo muchas críticas para los cazadores de coipos

b) se deben dictar eficaces leyes de protección

c) fracasaron las tentativas para evitar su caza

d) el coipo se burló de todos los que querían cazarlo

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MOMENTO DE LECTROESCRITURA

Nombre: Fecha: miércoles 28 de abril.

Leer el texto que te señalará el/la profesor/a en la clase virtual, y luego completa el texto con las palabras faltantes.