No es fácil hacerse una idea del

en tablas de difícil lectura U el

Con los medios disponibles en

mediciones directas.

Carlos J. Sierra Mora, Ricardo Gómez Gil,

o A través de un experimento sencillo U acces':': :: :':.:'Ce adqujrir,'3

o La actividad permite trabajar también conte''r::'a::', ts a pre0arac':-

Medida aproximada de una molecula de ácido oleico

O ¿Qué se necesita?

- Recipiente de plástico transparelt:e.

- Regla, probeta, cuentagotas.

- Ácido oleico, alcohol etílico )- liCC,podio en polvo.

@ ¿Cómo se hace?

a. Preparamos una disolución al 5- -,- de acido oleico v alcohol

etílico (l mL de ácido por 200 nrl de alcohol).

b. Con un cuentagotas, determinanlos el volumen de una gota de

dicha disolución. Para ello echamos 20 gotas en una probeta

de precisión y dividimos el volumen entre 20. Después. calculamos el volumen de ácido oleico que hayen esa gota a partir de la proporción de la disolución.

c. Sobre un recipiente con agua se espolvorea un polvo fino de licopodio o tiza en polvo, que formará

una fina pelicula.

d. En el centro dejamos caer una gota de la disolución de

alcohol y ácido oleico.Al entrar en contacto con el agua. el alcohol se disuelve ¡- el

ácido oleico (insoluble en el agua) se extenderá por lasuperficie, empujando al licopodio )' formando un círculoperfectamente visible. En realidad. lo que se genera es uI1

cilindro de ínfima altura (la que tiene una molécula de ácido).

Asi pues, esta altura será el grosor-tamaño de la molécula.

e. Con una regla se procederá a medir el radio de este círculo.Como se conoce el volumen de ácido y el radio de la base del

cilindro, se calculará la altura del mismo, despejándola en la fórmula:

Esa altura, h, es del orden del tamaño de una molécula de ácido; aproximadamente, 10-7 m.

@ Cuestiones

1. ¿Por qué se disuelve el ácido oleico en el alcohol?

2. ¿Qué cometido tiene el polvo de licopodio o, en su defecto, la tiza en polvo?

V: nrzh=h- VIT 12

¿Qué tamaño tiene una molécula?tamaño de los átomos g las moléculas. Los datos que se ofrecen aparecen

profesor normalmente recurre a símiles para facilitar su comprensión.

los centros de Enseñanza Secundaria, en general no es posible realizar

Rafael Valbuena Pndill o. Prot'esc'.i :: : , Química

lCen de magnitud del tamaño de una molécula.

?3 rsus pr0cedimient0s de separación.

En la Red

lmanes U corniente eléctricaLibrosvivos.net ofrece contenidos didácticos interactivos asociados a los libros de texto. Los Temas Clave

de Librosvivos.net facilitan el repaso de los contenidos fundamentales del primer g segundo ciclo de E50.

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corriente eléctrica, del área l: :'=':: g Química de 3.0 de E50.

mEtre

'?- a',./a e --¿ s¿ i-4.X

Actividad 2. Relación entre magneüsmo y corienteeléctricaLos experimentos de Oersted y Faraday fueron los primeros en poner demanifiesto la relación entre imanes y corriente eléctrica. \' r'iceversa.

Observa las animaciones que explican estos experimentos v responde a lassiguientes cuestiones :

o ZQUé hacia la brujula cuando Oersted cerraba el circuito?o ¿En qué consisten los experimentos de Faraday?o ¿Se te ocurre algún otro experimento similar a los de Faraday?

Después, realiza Ia actividad que proponemos.

Actividad 3. Generadores eléctricos y motoresEn este módulo te presentamos dos animaciones que explican elfuncionamiento del alternador y del motor eléctrico. Obsérvalas y respondea las siguientes preguntas:

o ZQué aplicaciones tiene el alternador en nuestra vida diaria?o ¿En qué aparatos se utiliza el motor eléctrico?

Realiza la actividad ¿Verdadero o falso?.

T@

?r'O"lE¡l¡Ea Dl LOs lrlltsActividad 1. Propiedades de los imanesEn este módulo te presenlanos las principales características de los imanesy del resto de sustancias magnéticas. Observa la animación que se presentay responde en tu cuaderno a las siguientes preguntas:

o ZQUé es la magnetita?o ¿Cuántos polos tienen los imanes?o ZQUé ocurre cuando rompemos un imán en dos partes?

Realiza la actividad del final del módulo, en la que deberás distinguir entreobjetos fabricados con sustancias magnéticas o con sustancias nomagnéticas.

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