Modulo de mediaciones y aprendizaje
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FUNDACION UNIVERSITARIA LOS LIBERTADORESESPECIALIZACION EN INFORMATICA Y MULTIMEDIA
EDUCATIVABOGOTA 13
MEDIACIONES Y APRENDIZAJE PRESENTADO POR: SANDRA LINDAY TORRESBLANCA EDILMA GARCIA LAS TICS COMO MEDIACION EN EL PROCESO DE
ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
TEORIAS PEDAGOGICAS Y LAS TICS1. ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA
Actividad conceptual de aprendizaje mediante la interacción de objetos reales, situaciones y personas.
•Jean Peaget: Aprendizaje a partir de la interacción del individuo con el objeto de conocimiento.•Lev Vigotsky: Aprendizaje a aprtir de la interacción con otros.•David Ausubel: El aprendizaje es significativo para el sujeto.
2. ENFOQUE COGNITIVOAPRENDIZAJE POR PROYECTOS (APP)
FINALIDAD Dar solución a un
problema Aprender a “hacer sobre
el tema” Elaboración de un
producto o conocimiento significativo.
•
Motivación continua. Trabajo en equipo.
Aprender “haciendo en contexto”
CARACTERISTICAS
SEMIOTICA Y ESTETICA MULTIMEDIAL
MEDIACIONES TECNOLOGICAS SOBRE EL APRENDIZAJE
SEMIOTICACORRESPONDENCIA ENTRE SIMBOLOS Y
SIGNIFICADOS
ESTETICA MULTIMEDIAL
MATERIAL MULTIMEDIAL DE FACIL USO Y AUTOEXPLICATIVO
LAS TICS COMO MEDIACION EN EL PROCESO Y APRENDIZAJE
La integración perfecta de la educacion presencial y la educación virtual
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ROL DEL DOCENTE
o ACADEMICO: Planifica, diseña y evalúa
o TECNICA: Uso de herramientas tecnológicas.
o ORGANIZATIVO:Planifica, implementa y comunica.
o ORIENTADORA: Guia el proceso de enseñanza y aprendizaje.
o SOCIAL: Organiza interacciones y trabajo en equipo
ROL DEL ESTUDIANTE
o Motivación
o Aprendizaje autónomo
o Participación
o Trabajo colaborativo
REPRESENTACION DEL CONOCIMIENTO
MAPAS CONCEPTUALES
ESTUDIANTE: “ Aprender a aprender” MAESTRO: “Enseñar a
pensar”
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO E
INTERDISCIPLINAR
MAPAS MENTALES Resolución creativa de
problemas Desarrollo de procesos
mentales:– Memoria– Creatividad– Comprensión
Fortalecimiento de valores:– Autoestima y logros