Mediaciones Tecnologicas TIC
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MEDIACIONES TECNOLOGICAS
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MEDIACIONES TECNOLOGICAS
MANUALES DE PROCESOS Y PROCEDIMIENTOS
PROCESO Es la secuencia de pasos necesarios para
realizar una actividad
PROCEDIMIENTOS Para definirlo es ldquola gestioacuten del
procesordquo
MANUAL Un manual es una recopilacioacuten en forma de
texto que recoge en una forma minuciosa y detallada
todas las instrucciones que se deben seguir para realizar
una determinada actividad
QUE ES El manual de procesos y procedimientos es una herramienta gerencial que se plasma mediante un documento que garantiza a la organizacioacuten el desarrollo eficiente de un sistema de calidad organizacional
httpwwwyoutubecomwatchv=YT4vKW_W0qU
TELETRABAJO
Es toda forma de trabajo que no requiera la presencia de la persona en la oficina o planta de la empresa El Teletrabajo es una forma de trabajo a distancia mediante el uso de telecomunicaciones
VENTAJAS DEL TELETRABAJO PARAEL EMPLEADObull mayor autonomiacutea y movilidadbull aumento de la productividad bullmaacutes oportunidades laborales bullmaacutes vida familiarbull mejor integracioacuten laboral de personas con discapacidad bullmenos estreacutesbull menos desplazamientos bullmaacutes tiempo librebull mejor rendimiento que en la oficina horario flexible mejor calidad de vida
bull VENTAJAS PARA LA EMPRESA
bullmayor productividad debido a la implantacioacuten del trabajo por objetivos bullmenor costo por puesto menor infraestructura necesaria maacutes acceso a profesionales de alto nivel eliminacioacuten de control horario eliminacioacuten del absentismo laboral facilidad de expansioacuten geograacutefica crecimiento sin cambios estructurales
GESTORES DE CONTENIDOSEs una aplicacioacuten informaacutetica usada para crear editar gestionar y publicar contenido digital multimedia en diversos formatos El gestor de contenidos genera paacuteginas web dinaacutemicas interactuando con el servidor web para generar la paacutegina web bajo peticioacuten del usuario con el formato predefinido y el contenido extraiacutedo de la base de datos del servidorSu utilizacioacuten estaacute principalmente recomendada en soluciones Web con frecuentes actualizaciones de sus contenidos por parte de personas sin conocimientos teacutecnicos sobre programacioacuten
Permiten contar con un sistema base que incorpora una serie de funcionalidades de uso comuacuten ya programadas como la gestioacuten de usuarios la publicacioacuten del contenido etcAhorro de tiempo y coste en el desarrollo del producto
Tipos de gestores de contenidosLos gestores de contenido se pueden clasificar seguacuten diferentes criteriosPor sus caracteriacutesticas Seguacuten el lenguaje de programacioacuten empleado como por ejemplo Active Server Pages Java PHP ASPNET Ruby On Rails Python PERLSeguacuten la licencia Coacutedigo abierto o Software propietario
Por su uso y funcionalidad Blogs pensados para paacuteginas personalesForos pensados para compartir opinionesWikis pensados para el desarrollo colaborativoEnsentildeanza plataforma para contenidos de ensentildeanza on-lineComercio electroacutenico plataforma de gestioacuten de usuarios
cataacutelogo compras y pagosPublicaciones digitalesDifusioacuten de contenido multimediaPropoacutesito general
PLATAFORMAS EDUCATIVAS
Una plataforma virtual educativa es un conjunto deaplicaciones informaacuteticas de tipo siacutencronas oasiacutencronas que facilitan la gestioacuten desarrolloy distribucioacuten de cursos a traveacutes de InternetEste software se instala en el servidor de la Institucioacutenque proveeraacute este servicio a la comunidad
QUE ES
Aulas Virtuales permiten la comunicacioacuten y brindanlas facilidades para el desarrollo del trabajocolaborativo entre los estudiantes y docentes
Contenidos Plataforma virtual
Actividades(interaccioacuten )
Recursos(informacioacuten)bull Anadir una etiqueta
bull Editar una pagina detexto
bull Editar una paginaweb
bull Enlazar un archivo enla web
bull Mostar un directorio
bull Base de datosbull Consultabull Cuestionariobull Chatbull Diariobull Encuestabull Forobull Glosariobull Quiz en liacuteneabull Leccioacutenbull Talleresbull Tareabull Wiki
FINALIDAD La finalidad del uso de una plataformaeducativa dependeraacute de las necesidades que tengan losusuarios y por la organizacioacuten o institucioacuten que larequiere
Zona que acceden los alumnos docentes se llama aula virtual y es donde se centran los servicios de comunicacioacuten Espacio entre estudiantes docentes contenidos y actividades
Zona donde se gestiona el funcionamiento y configuracioacuten de la plataforma sus herramientas y servicios Tiene acceso solamente el web master y los administradores
Zona en la que uacutenicamente tiene acceso el personal autorizado y los de soporte teacutecnico Aquiacute se realizan gestiones de datos de la base principal y se hacen los controles avanzados desde el software
Blackboard Se trata de una plataforma de uso comercial quepermitir la distribucioacuten de archivos de texto audio y videoopciones para generar exaacutemenes que seraacuten desplegados en liacuteneacrear grupos de discusioacuten especiacuteficos asignar tareas ycalendarizar actividades con el objetivo de crear bases de datosPontifica Universidad Javeriana
Moodle unas de las mas utilizadas en Colombia permite realizaractividades pedagoacutegicas Cuenta con espacios de chateo debate ode retroalimentacioacuten y estadiacutesticas para grupos y la comunidadeducativa en generalUniversidad nacional abierta y a distancia UNADUniversidad del Tolima
PRINCIPALES PLATAFORMAS EDUCATIVAS
ESTRATEGIAS DE INTERACCIONLa interaccioacuten didaacutectica es considerada como un marco
multirrelacional que se configura entre docentes y
estudiantes constituida en la esencia de la actividad de
ensentildeanza y propiciadora del aprendizaje profundo y
formativo de cada alumno
Las estrategias de interaccioacuten consiste en la construccioacuten conjunta de una conversacioacuten o un texto escrito en el cual intervienen un receptor un emisor a traveacutes de un canal que a su vez busca alcanzar un objetivo concreto que por lo general es el de entablar una conversacioacuten con algunos recursos comunicativos que ayudan a llevar a cabo con eacutexito la actividad linguumliacutestica en cuestioacuten
COMO SE CONSTRUYE EL MATERIAL
DIDACTICOGeneacutericamente se puede definir como cualquier medio oayuda que facilite los procesos de ensentildeanza-aprendizaje y por lo tanto el acceso a la informacioacuten laadquisicioacuten de habilidades destrezas y estrategias y laformacioacuten de actitudes y valoresEl Informaacutetico que es un material construido con soportetecnoloacutegico cuyo disentildeo implica insertar las tecnologiacuteas deinformacioacuten y comunicacioacuten (TIC) para llevar adelante losprocesos cognitivos de los estudiantes Son productos querequieren la concurrencia de las aplicaciones y recursoscomputacionales para intencional el logro de aprendizajessignificativos y la construccioacuten de conocimiento
Las computadoras y el surgimiento de las Tecnologiacuteas de la Informacioacuten y Comunicacioacuten (TIC) han propiciado el surgimiento de nuevos medios de ensentildeanza y la transformacioacuten de otros existentes
En la actualidad se pueden ver pizarras con notas escritas en nuestro computador que podemos borrar y escribir nuevas notas
Claro esta pizarra es virtual soacutelo existente en la computadora entre sus posibilidades estaacute que varios alumnos pueden escribir simultaacuteneamente en ella desde cualquier punto distante del planeta En una pizarra virtual se puede incluir graacuteficos viacutedeos y hasta sonidos
Definiciones de Material didaacutectico en la web
El material didaacutectico se refiere a aquellos medios y recursos que facilitan la ensentildeanza y el aprendizaje dentro de un contexto educativo estimulando la funcioacuten de los sentidos para acceder de manera faacutecil a la adquisicioacuten de conceptos habilidades actitudes o destrezaseswikipediaorgwikiMaterial_didaacutectico
Elementos materiales utilizados en la actividad docente tales como lecturas acetatos videos peliacuteculas entre otrosses4sepgobmxwbsesses_glosario
MANUALES DE PROCESOS Y PROCEDIMIENTOS
PROCESO Es la secuencia de pasos necesarios para
realizar una actividad
PROCEDIMIENTOS Para definirlo es ldquola gestioacuten del
procesordquo
MANUAL Un manual es una recopilacioacuten en forma de
texto que recoge en una forma minuciosa y detallada
todas las instrucciones que se deben seguir para realizar
una determinada actividad
QUE ES El manual de procesos y procedimientos es una herramienta gerencial que se plasma mediante un documento que garantiza a la organizacioacuten el desarrollo eficiente de un sistema de calidad organizacional
httpwwwyoutubecomwatchv=YT4vKW_W0qU
TELETRABAJO
Es toda forma de trabajo que no requiera la presencia de la persona en la oficina o planta de la empresa El Teletrabajo es una forma de trabajo a distancia mediante el uso de telecomunicaciones
VENTAJAS DEL TELETRABAJO PARAEL EMPLEADObull mayor autonomiacutea y movilidadbull aumento de la productividad bullmaacutes oportunidades laborales bullmaacutes vida familiarbull mejor integracioacuten laboral de personas con discapacidad bullmenos estreacutesbull menos desplazamientos bullmaacutes tiempo librebull mejor rendimiento que en la oficina horario flexible mejor calidad de vida
bull VENTAJAS PARA LA EMPRESA
bullmayor productividad debido a la implantacioacuten del trabajo por objetivos bullmenor costo por puesto menor infraestructura necesaria maacutes acceso a profesionales de alto nivel eliminacioacuten de control horario eliminacioacuten del absentismo laboral facilidad de expansioacuten geograacutefica crecimiento sin cambios estructurales
GESTORES DE CONTENIDOSEs una aplicacioacuten informaacutetica usada para crear editar gestionar y publicar contenido digital multimedia en diversos formatos El gestor de contenidos genera paacuteginas web dinaacutemicas interactuando con el servidor web para generar la paacutegina web bajo peticioacuten del usuario con el formato predefinido y el contenido extraiacutedo de la base de datos del servidorSu utilizacioacuten estaacute principalmente recomendada en soluciones Web con frecuentes actualizaciones de sus contenidos por parte de personas sin conocimientos teacutecnicos sobre programacioacuten
Permiten contar con un sistema base que incorpora una serie de funcionalidades de uso comuacuten ya programadas como la gestioacuten de usuarios la publicacioacuten del contenido etcAhorro de tiempo y coste en el desarrollo del producto
Tipos de gestores de contenidosLos gestores de contenido se pueden clasificar seguacuten diferentes criteriosPor sus caracteriacutesticas Seguacuten el lenguaje de programacioacuten empleado como por ejemplo Active Server Pages Java PHP ASPNET Ruby On Rails Python PERLSeguacuten la licencia Coacutedigo abierto o Software propietario
Por su uso y funcionalidad Blogs pensados para paacuteginas personalesForos pensados para compartir opinionesWikis pensados para el desarrollo colaborativoEnsentildeanza plataforma para contenidos de ensentildeanza on-lineComercio electroacutenico plataforma de gestioacuten de usuarios
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PLATAFORMAS EDUCATIVAS
Una plataforma virtual educativa es un conjunto deaplicaciones informaacuteticas de tipo siacutencronas oasiacutencronas que facilitan la gestioacuten desarrolloy distribucioacuten de cursos a traveacutes de InternetEste software se instala en el servidor de la Institucioacutenque proveeraacute este servicio a la comunidad
QUE ES
Aulas Virtuales permiten la comunicacioacuten y brindanlas facilidades para el desarrollo del trabajocolaborativo entre los estudiantes y docentes
Contenidos Plataforma virtual
Actividades(interaccioacuten )
Recursos(informacioacuten)bull Anadir una etiqueta
bull Editar una pagina detexto
bull Editar una paginaweb
bull Enlazar un archivo enla web
bull Mostar un directorio
bull Base de datosbull Consultabull Cuestionariobull Chatbull Diariobull Encuestabull Forobull Glosariobull Quiz en liacuteneabull Leccioacutenbull Talleresbull Tareabull Wiki
FINALIDAD La finalidad del uso de una plataformaeducativa dependeraacute de las necesidades que tengan losusuarios y por la organizacioacuten o institucioacuten que larequiere
Zona que acceden los alumnos docentes se llama aula virtual y es donde se centran los servicios de comunicacioacuten Espacio entre estudiantes docentes contenidos y actividades
Zona donde se gestiona el funcionamiento y configuracioacuten de la plataforma sus herramientas y servicios Tiene acceso solamente el web master y los administradores
Zona en la que uacutenicamente tiene acceso el personal autorizado y los de soporte teacutecnico Aquiacute se realizan gestiones de datos de la base principal y se hacen los controles avanzados desde el software
Blackboard Se trata de una plataforma de uso comercial quepermitir la distribucioacuten de archivos de texto audio y videoopciones para generar exaacutemenes que seraacuten desplegados en liacuteneacrear grupos de discusioacuten especiacuteficos asignar tareas ycalendarizar actividades con el objetivo de crear bases de datosPontifica Universidad Javeriana
Moodle unas de las mas utilizadas en Colombia permite realizaractividades pedagoacutegicas Cuenta con espacios de chateo debate ode retroalimentacioacuten y estadiacutesticas para grupos y la comunidadeducativa en generalUniversidad nacional abierta y a distancia UNADUniversidad del Tolima
PRINCIPALES PLATAFORMAS EDUCATIVAS
ESTRATEGIAS DE INTERACCIONLa interaccioacuten didaacutectica es considerada como un marco
multirrelacional que se configura entre docentes y
estudiantes constituida en la esencia de la actividad de
ensentildeanza y propiciadora del aprendizaje profundo y
formativo de cada alumno
Las estrategias de interaccioacuten consiste en la construccioacuten conjunta de una conversacioacuten o un texto escrito en el cual intervienen un receptor un emisor a traveacutes de un canal que a su vez busca alcanzar un objetivo concreto que por lo general es el de entablar una conversacioacuten con algunos recursos comunicativos que ayudan a llevar a cabo con eacutexito la actividad linguumliacutestica en cuestioacuten
COMO SE CONSTRUYE EL MATERIAL
DIDACTICOGeneacutericamente se puede definir como cualquier medio oayuda que facilite los procesos de ensentildeanza-aprendizaje y por lo tanto el acceso a la informacioacuten laadquisicioacuten de habilidades destrezas y estrategias y laformacioacuten de actitudes y valoresEl Informaacutetico que es un material construido con soportetecnoloacutegico cuyo disentildeo implica insertar las tecnologiacuteas deinformacioacuten y comunicacioacuten (TIC) para llevar adelante losprocesos cognitivos de los estudiantes Son productos querequieren la concurrencia de las aplicaciones y recursoscomputacionales para intencional el logro de aprendizajessignificativos y la construccioacuten de conocimiento
Las computadoras y el surgimiento de las Tecnologiacuteas de la Informacioacuten y Comunicacioacuten (TIC) han propiciado el surgimiento de nuevos medios de ensentildeanza y la transformacioacuten de otros existentes
En la actualidad se pueden ver pizarras con notas escritas en nuestro computador que podemos borrar y escribir nuevas notas
Claro esta pizarra es virtual soacutelo existente en la computadora entre sus posibilidades estaacute que varios alumnos pueden escribir simultaacuteneamente en ella desde cualquier punto distante del planeta En una pizarra virtual se puede incluir graacuteficos viacutedeos y hasta sonidos
Definiciones de Material didaacutectico en la web
El material didaacutectico se refiere a aquellos medios y recursos que facilitan la ensentildeanza y el aprendizaje dentro de un contexto educativo estimulando la funcioacuten de los sentidos para acceder de manera faacutecil a la adquisicioacuten de conceptos habilidades actitudes o destrezaseswikipediaorgwikiMaterial_didaacutectico
Elementos materiales utilizados en la actividad docente tales como lecturas acetatos videos peliacuteculas entre otrosses4sepgobmxwbsesses_glosario
QUE ES El manual de procesos y procedimientos es una herramienta gerencial que se plasma mediante un documento que garantiza a la organizacioacuten el desarrollo eficiente de un sistema de calidad organizacional
httpwwwyoutubecomwatchv=YT4vKW_W0qU
TELETRABAJO
Es toda forma de trabajo que no requiera la presencia de la persona en la oficina o planta de la empresa El Teletrabajo es una forma de trabajo a distancia mediante el uso de telecomunicaciones
VENTAJAS DEL TELETRABAJO PARAEL EMPLEADObull mayor autonomiacutea y movilidadbull aumento de la productividad bullmaacutes oportunidades laborales bullmaacutes vida familiarbull mejor integracioacuten laboral de personas con discapacidad bullmenos estreacutesbull menos desplazamientos bullmaacutes tiempo librebull mejor rendimiento que en la oficina horario flexible mejor calidad de vida
bull VENTAJAS PARA LA EMPRESA
bullmayor productividad debido a la implantacioacuten del trabajo por objetivos bullmenor costo por puesto menor infraestructura necesaria maacutes acceso a profesionales de alto nivel eliminacioacuten de control horario eliminacioacuten del absentismo laboral facilidad de expansioacuten geograacutefica crecimiento sin cambios estructurales
GESTORES DE CONTENIDOSEs una aplicacioacuten informaacutetica usada para crear editar gestionar y publicar contenido digital multimedia en diversos formatos El gestor de contenidos genera paacuteginas web dinaacutemicas interactuando con el servidor web para generar la paacutegina web bajo peticioacuten del usuario con el formato predefinido y el contenido extraiacutedo de la base de datos del servidorSu utilizacioacuten estaacute principalmente recomendada en soluciones Web con frecuentes actualizaciones de sus contenidos por parte de personas sin conocimientos teacutecnicos sobre programacioacuten
Permiten contar con un sistema base que incorpora una serie de funcionalidades de uso comuacuten ya programadas como la gestioacuten de usuarios la publicacioacuten del contenido etcAhorro de tiempo y coste en el desarrollo del producto
Tipos de gestores de contenidosLos gestores de contenido se pueden clasificar seguacuten diferentes criteriosPor sus caracteriacutesticas Seguacuten el lenguaje de programacioacuten empleado como por ejemplo Active Server Pages Java PHP ASPNET Ruby On Rails Python PERLSeguacuten la licencia Coacutedigo abierto o Software propietario
Por su uso y funcionalidad Blogs pensados para paacuteginas personalesForos pensados para compartir opinionesWikis pensados para el desarrollo colaborativoEnsentildeanza plataforma para contenidos de ensentildeanza on-lineComercio electroacutenico plataforma de gestioacuten de usuarios
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PLATAFORMAS EDUCATIVAS
Una plataforma virtual educativa es un conjunto deaplicaciones informaacuteticas de tipo siacutencronas oasiacutencronas que facilitan la gestioacuten desarrolloy distribucioacuten de cursos a traveacutes de InternetEste software se instala en el servidor de la Institucioacutenque proveeraacute este servicio a la comunidad
QUE ES
Aulas Virtuales permiten la comunicacioacuten y brindanlas facilidades para el desarrollo del trabajocolaborativo entre los estudiantes y docentes
Contenidos Plataforma virtual
Actividades(interaccioacuten )
Recursos(informacioacuten)bull Anadir una etiqueta
bull Editar una pagina detexto
bull Editar una paginaweb
bull Enlazar un archivo enla web
bull Mostar un directorio
bull Base de datosbull Consultabull Cuestionariobull Chatbull Diariobull Encuestabull Forobull Glosariobull Quiz en liacuteneabull Leccioacutenbull Talleresbull Tareabull Wiki
FINALIDAD La finalidad del uso de una plataformaeducativa dependeraacute de las necesidades que tengan losusuarios y por la organizacioacuten o institucioacuten que larequiere
Zona que acceden los alumnos docentes se llama aula virtual y es donde se centran los servicios de comunicacioacuten Espacio entre estudiantes docentes contenidos y actividades
Zona donde se gestiona el funcionamiento y configuracioacuten de la plataforma sus herramientas y servicios Tiene acceso solamente el web master y los administradores
Zona en la que uacutenicamente tiene acceso el personal autorizado y los de soporte teacutecnico Aquiacute se realizan gestiones de datos de la base principal y se hacen los controles avanzados desde el software
Blackboard Se trata de una plataforma de uso comercial quepermitir la distribucioacuten de archivos de texto audio y videoopciones para generar exaacutemenes que seraacuten desplegados en liacuteneacrear grupos de discusioacuten especiacuteficos asignar tareas ycalendarizar actividades con el objetivo de crear bases de datosPontifica Universidad Javeriana
Moodle unas de las mas utilizadas en Colombia permite realizaractividades pedagoacutegicas Cuenta con espacios de chateo debate ode retroalimentacioacuten y estadiacutesticas para grupos y la comunidadeducativa en generalUniversidad nacional abierta y a distancia UNADUniversidad del Tolima
PRINCIPALES PLATAFORMAS EDUCATIVAS
ESTRATEGIAS DE INTERACCIONLa interaccioacuten didaacutectica es considerada como un marco
multirrelacional que se configura entre docentes y
estudiantes constituida en la esencia de la actividad de
ensentildeanza y propiciadora del aprendizaje profundo y
formativo de cada alumno
Las estrategias de interaccioacuten consiste en la construccioacuten conjunta de una conversacioacuten o un texto escrito en el cual intervienen un receptor un emisor a traveacutes de un canal que a su vez busca alcanzar un objetivo concreto que por lo general es el de entablar una conversacioacuten con algunos recursos comunicativos que ayudan a llevar a cabo con eacutexito la actividad linguumliacutestica en cuestioacuten
COMO SE CONSTRUYE EL MATERIAL
DIDACTICOGeneacutericamente se puede definir como cualquier medio oayuda que facilite los procesos de ensentildeanza-aprendizaje y por lo tanto el acceso a la informacioacuten laadquisicioacuten de habilidades destrezas y estrategias y laformacioacuten de actitudes y valoresEl Informaacutetico que es un material construido con soportetecnoloacutegico cuyo disentildeo implica insertar las tecnologiacuteas deinformacioacuten y comunicacioacuten (TIC) para llevar adelante losprocesos cognitivos de los estudiantes Son productos querequieren la concurrencia de las aplicaciones y recursoscomputacionales para intencional el logro de aprendizajessignificativos y la construccioacuten de conocimiento
Las computadoras y el surgimiento de las Tecnologiacuteas de la Informacioacuten y Comunicacioacuten (TIC) han propiciado el surgimiento de nuevos medios de ensentildeanza y la transformacioacuten de otros existentes
En la actualidad se pueden ver pizarras con notas escritas en nuestro computador que podemos borrar y escribir nuevas notas
Claro esta pizarra es virtual soacutelo existente en la computadora entre sus posibilidades estaacute que varios alumnos pueden escribir simultaacuteneamente en ella desde cualquier punto distante del planeta En una pizarra virtual se puede incluir graacuteficos viacutedeos y hasta sonidos
Definiciones de Material didaacutectico en la web
El material didaacutectico se refiere a aquellos medios y recursos que facilitan la ensentildeanza y el aprendizaje dentro de un contexto educativo estimulando la funcioacuten de los sentidos para acceder de manera faacutecil a la adquisicioacuten de conceptos habilidades actitudes o destrezaseswikipediaorgwikiMaterial_didaacutectico
Elementos materiales utilizados en la actividad docente tales como lecturas acetatos videos peliacuteculas entre otrosses4sepgobmxwbsesses_glosario
httpwwwyoutubecomwatchv=YT4vKW_W0qU
TELETRABAJO
Es toda forma de trabajo que no requiera la presencia de la persona en la oficina o planta de la empresa El Teletrabajo es una forma de trabajo a distancia mediante el uso de telecomunicaciones
VENTAJAS DEL TELETRABAJO PARAEL EMPLEADObull mayor autonomiacutea y movilidadbull aumento de la productividad bullmaacutes oportunidades laborales bullmaacutes vida familiarbull mejor integracioacuten laboral de personas con discapacidad bullmenos estreacutesbull menos desplazamientos bullmaacutes tiempo librebull mejor rendimiento que en la oficina horario flexible mejor calidad de vida
bull VENTAJAS PARA LA EMPRESA
bullmayor productividad debido a la implantacioacuten del trabajo por objetivos bullmenor costo por puesto menor infraestructura necesaria maacutes acceso a profesionales de alto nivel eliminacioacuten de control horario eliminacioacuten del absentismo laboral facilidad de expansioacuten geograacutefica crecimiento sin cambios estructurales
GESTORES DE CONTENIDOSEs una aplicacioacuten informaacutetica usada para crear editar gestionar y publicar contenido digital multimedia en diversos formatos El gestor de contenidos genera paacuteginas web dinaacutemicas interactuando con el servidor web para generar la paacutegina web bajo peticioacuten del usuario con el formato predefinido y el contenido extraiacutedo de la base de datos del servidorSu utilizacioacuten estaacute principalmente recomendada en soluciones Web con frecuentes actualizaciones de sus contenidos por parte de personas sin conocimientos teacutecnicos sobre programacioacuten
Permiten contar con un sistema base que incorpora una serie de funcionalidades de uso comuacuten ya programadas como la gestioacuten de usuarios la publicacioacuten del contenido etcAhorro de tiempo y coste en el desarrollo del producto
Tipos de gestores de contenidosLos gestores de contenido se pueden clasificar seguacuten diferentes criteriosPor sus caracteriacutesticas Seguacuten el lenguaje de programacioacuten empleado como por ejemplo Active Server Pages Java PHP ASPNET Ruby On Rails Python PERLSeguacuten la licencia Coacutedigo abierto o Software propietario
Por su uso y funcionalidad Blogs pensados para paacuteginas personalesForos pensados para compartir opinionesWikis pensados para el desarrollo colaborativoEnsentildeanza plataforma para contenidos de ensentildeanza on-lineComercio electroacutenico plataforma de gestioacuten de usuarios
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PLATAFORMAS EDUCATIVAS
Una plataforma virtual educativa es un conjunto deaplicaciones informaacuteticas de tipo siacutencronas oasiacutencronas que facilitan la gestioacuten desarrolloy distribucioacuten de cursos a traveacutes de InternetEste software se instala en el servidor de la Institucioacutenque proveeraacute este servicio a la comunidad
QUE ES
Aulas Virtuales permiten la comunicacioacuten y brindanlas facilidades para el desarrollo del trabajocolaborativo entre los estudiantes y docentes
Contenidos Plataforma virtual
Actividades(interaccioacuten )
Recursos(informacioacuten)bull Anadir una etiqueta
bull Editar una pagina detexto
bull Editar una paginaweb
bull Enlazar un archivo enla web
bull Mostar un directorio
bull Base de datosbull Consultabull Cuestionariobull Chatbull Diariobull Encuestabull Forobull Glosariobull Quiz en liacuteneabull Leccioacutenbull Talleresbull Tareabull Wiki
FINALIDAD La finalidad del uso de una plataformaeducativa dependeraacute de las necesidades que tengan losusuarios y por la organizacioacuten o institucioacuten que larequiere
Zona que acceden los alumnos docentes se llama aula virtual y es donde se centran los servicios de comunicacioacuten Espacio entre estudiantes docentes contenidos y actividades
Zona donde se gestiona el funcionamiento y configuracioacuten de la plataforma sus herramientas y servicios Tiene acceso solamente el web master y los administradores
Zona en la que uacutenicamente tiene acceso el personal autorizado y los de soporte teacutecnico Aquiacute se realizan gestiones de datos de la base principal y se hacen los controles avanzados desde el software
Blackboard Se trata de una plataforma de uso comercial quepermitir la distribucioacuten de archivos de texto audio y videoopciones para generar exaacutemenes que seraacuten desplegados en liacuteneacrear grupos de discusioacuten especiacuteficos asignar tareas ycalendarizar actividades con el objetivo de crear bases de datosPontifica Universidad Javeriana
Moodle unas de las mas utilizadas en Colombia permite realizaractividades pedagoacutegicas Cuenta con espacios de chateo debate ode retroalimentacioacuten y estadiacutesticas para grupos y la comunidadeducativa en generalUniversidad nacional abierta y a distancia UNADUniversidad del Tolima
PRINCIPALES PLATAFORMAS EDUCATIVAS
ESTRATEGIAS DE INTERACCIONLa interaccioacuten didaacutectica es considerada como un marco
multirrelacional que se configura entre docentes y
estudiantes constituida en la esencia de la actividad de
ensentildeanza y propiciadora del aprendizaje profundo y
formativo de cada alumno
Las estrategias de interaccioacuten consiste en la construccioacuten conjunta de una conversacioacuten o un texto escrito en el cual intervienen un receptor un emisor a traveacutes de un canal que a su vez busca alcanzar un objetivo concreto que por lo general es el de entablar una conversacioacuten con algunos recursos comunicativos que ayudan a llevar a cabo con eacutexito la actividad linguumliacutestica en cuestioacuten
COMO SE CONSTRUYE EL MATERIAL
DIDACTICOGeneacutericamente se puede definir como cualquier medio oayuda que facilite los procesos de ensentildeanza-aprendizaje y por lo tanto el acceso a la informacioacuten laadquisicioacuten de habilidades destrezas y estrategias y laformacioacuten de actitudes y valoresEl Informaacutetico que es un material construido con soportetecnoloacutegico cuyo disentildeo implica insertar las tecnologiacuteas deinformacioacuten y comunicacioacuten (TIC) para llevar adelante losprocesos cognitivos de los estudiantes Son productos querequieren la concurrencia de las aplicaciones y recursoscomputacionales para intencional el logro de aprendizajessignificativos y la construccioacuten de conocimiento
Las computadoras y el surgimiento de las Tecnologiacuteas de la Informacioacuten y Comunicacioacuten (TIC) han propiciado el surgimiento de nuevos medios de ensentildeanza y la transformacioacuten de otros existentes
En la actualidad se pueden ver pizarras con notas escritas en nuestro computador que podemos borrar y escribir nuevas notas
Claro esta pizarra es virtual soacutelo existente en la computadora entre sus posibilidades estaacute que varios alumnos pueden escribir simultaacuteneamente en ella desde cualquier punto distante del planeta En una pizarra virtual se puede incluir graacuteficos viacutedeos y hasta sonidos
Definiciones de Material didaacutectico en la web
El material didaacutectico se refiere a aquellos medios y recursos que facilitan la ensentildeanza y el aprendizaje dentro de un contexto educativo estimulando la funcioacuten de los sentidos para acceder de manera faacutecil a la adquisicioacuten de conceptos habilidades actitudes o destrezaseswikipediaorgwikiMaterial_didaacutectico
Elementos materiales utilizados en la actividad docente tales como lecturas acetatos videos peliacuteculas entre otrosses4sepgobmxwbsesses_glosario
TELETRABAJO
Es toda forma de trabajo que no requiera la presencia de la persona en la oficina o planta de la empresa El Teletrabajo es una forma de trabajo a distancia mediante el uso de telecomunicaciones
VENTAJAS DEL TELETRABAJO PARAEL EMPLEADObull mayor autonomiacutea y movilidadbull aumento de la productividad bullmaacutes oportunidades laborales bullmaacutes vida familiarbull mejor integracioacuten laboral de personas con discapacidad bullmenos estreacutesbull menos desplazamientos bullmaacutes tiempo librebull mejor rendimiento que en la oficina horario flexible mejor calidad de vida
bull VENTAJAS PARA LA EMPRESA
bullmayor productividad debido a la implantacioacuten del trabajo por objetivos bullmenor costo por puesto menor infraestructura necesaria maacutes acceso a profesionales de alto nivel eliminacioacuten de control horario eliminacioacuten del absentismo laboral facilidad de expansioacuten geograacutefica crecimiento sin cambios estructurales
GESTORES DE CONTENIDOSEs una aplicacioacuten informaacutetica usada para crear editar gestionar y publicar contenido digital multimedia en diversos formatos El gestor de contenidos genera paacuteginas web dinaacutemicas interactuando con el servidor web para generar la paacutegina web bajo peticioacuten del usuario con el formato predefinido y el contenido extraiacutedo de la base de datos del servidorSu utilizacioacuten estaacute principalmente recomendada en soluciones Web con frecuentes actualizaciones de sus contenidos por parte de personas sin conocimientos teacutecnicos sobre programacioacuten
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Tipos de gestores de contenidosLos gestores de contenido se pueden clasificar seguacuten diferentes criteriosPor sus caracteriacutesticas Seguacuten el lenguaje de programacioacuten empleado como por ejemplo Active Server Pages Java PHP ASPNET Ruby On Rails Python PERLSeguacuten la licencia Coacutedigo abierto o Software propietario
Por su uso y funcionalidad Blogs pensados para paacuteginas personalesForos pensados para compartir opinionesWikis pensados para el desarrollo colaborativoEnsentildeanza plataforma para contenidos de ensentildeanza on-lineComercio electroacutenico plataforma de gestioacuten de usuarios
cataacutelogo compras y pagosPublicaciones digitalesDifusioacuten de contenido multimediaPropoacutesito general
PLATAFORMAS EDUCATIVAS
Una plataforma virtual educativa es un conjunto deaplicaciones informaacuteticas de tipo siacutencronas oasiacutencronas que facilitan la gestioacuten desarrolloy distribucioacuten de cursos a traveacutes de InternetEste software se instala en el servidor de la Institucioacutenque proveeraacute este servicio a la comunidad
QUE ES
Aulas Virtuales permiten la comunicacioacuten y brindanlas facilidades para el desarrollo del trabajocolaborativo entre los estudiantes y docentes
Contenidos Plataforma virtual
Actividades(interaccioacuten )
Recursos(informacioacuten)bull Anadir una etiqueta
bull Editar una pagina detexto
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bull Mostar un directorio
bull Base de datosbull Consultabull Cuestionariobull Chatbull Diariobull Encuestabull Forobull Glosariobull Quiz en liacuteneabull Leccioacutenbull Talleresbull Tareabull Wiki
FINALIDAD La finalidad del uso de una plataformaeducativa dependeraacute de las necesidades que tengan losusuarios y por la organizacioacuten o institucioacuten que larequiere
Zona que acceden los alumnos docentes se llama aula virtual y es donde se centran los servicios de comunicacioacuten Espacio entre estudiantes docentes contenidos y actividades
Zona donde se gestiona el funcionamiento y configuracioacuten de la plataforma sus herramientas y servicios Tiene acceso solamente el web master y los administradores
Zona en la que uacutenicamente tiene acceso el personal autorizado y los de soporte teacutecnico Aquiacute se realizan gestiones de datos de la base principal y se hacen los controles avanzados desde el software
Blackboard Se trata de una plataforma de uso comercial quepermitir la distribucioacuten de archivos de texto audio y videoopciones para generar exaacutemenes que seraacuten desplegados en liacuteneacrear grupos de discusioacuten especiacuteficos asignar tareas ycalendarizar actividades con el objetivo de crear bases de datosPontifica Universidad Javeriana
Moodle unas de las mas utilizadas en Colombia permite realizaractividades pedagoacutegicas Cuenta con espacios de chateo debate ode retroalimentacioacuten y estadiacutesticas para grupos y la comunidadeducativa en generalUniversidad nacional abierta y a distancia UNADUniversidad del Tolima
PRINCIPALES PLATAFORMAS EDUCATIVAS
ESTRATEGIAS DE INTERACCIONLa interaccioacuten didaacutectica es considerada como un marco
multirrelacional que se configura entre docentes y
estudiantes constituida en la esencia de la actividad de
ensentildeanza y propiciadora del aprendizaje profundo y
formativo de cada alumno
Las estrategias de interaccioacuten consiste en la construccioacuten conjunta de una conversacioacuten o un texto escrito en el cual intervienen un receptor un emisor a traveacutes de un canal que a su vez busca alcanzar un objetivo concreto que por lo general es el de entablar una conversacioacuten con algunos recursos comunicativos que ayudan a llevar a cabo con eacutexito la actividad linguumliacutestica en cuestioacuten
COMO SE CONSTRUYE EL MATERIAL
DIDACTICOGeneacutericamente se puede definir como cualquier medio oayuda que facilite los procesos de ensentildeanza-aprendizaje y por lo tanto el acceso a la informacioacuten laadquisicioacuten de habilidades destrezas y estrategias y laformacioacuten de actitudes y valoresEl Informaacutetico que es un material construido con soportetecnoloacutegico cuyo disentildeo implica insertar las tecnologiacuteas deinformacioacuten y comunicacioacuten (TIC) para llevar adelante losprocesos cognitivos de los estudiantes Son productos querequieren la concurrencia de las aplicaciones y recursoscomputacionales para intencional el logro de aprendizajessignificativos y la construccioacuten de conocimiento
Las computadoras y el surgimiento de las Tecnologiacuteas de la Informacioacuten y Comunicacioacuten (TIC) han propiciado el surgimiento de nuevos medios de ensentildeanza y la transformacioacuten de otros existentes
En la actualidad se pueden ver pizarras con notas escritas en nuestro computador que podemos borrar y escribir nuevas notas
Claro esta pizarra es virtual soacutelo existente en la computadora entre sus posibilidades estaacute que varios alumnos pueden escribir simultaacuteneamente en ella desde cualquier punto distante del planeta En una pizarra virtual se puede incluir graacuteficos viacutedeos y hasta sonidos
Definiciones de Material didaacutectico en la web
El material didaacutectico se refiere a aquellos medios y recursos que facilitan la ensentildeanza y el aprendizaje dentro de un contexto educativo estimulando la funcioacuten de los sentidos para acceder de manera faacutecil a la adquisicioacuten de conceptos habilidades actitudes o destrezaseswikipediaorgwikiMaterial_didaacutectico
Elementos materiales utilizados en la actividad docente tales como lecturas acetatos videos peliacuteculas entre otrosses4sepgobmxwbsesses_glosario
VENTAJAS DEL TELETRABAJO PARAEL EMPLEADObull mayor autonomiacutea y movilidadbull aumento de la productividad bullmaacutes oportunidades laborales bullmaacutes vida familiarbull mejor integracioacuten laboral de personas con discapacidad bullmenos estreacutesbull menos desplazamientos bullmaacutes tiempo librebull mejor rendimiento que en la oficina horario flexible mejor calidad de vida
bull VENTAJAS PARA LA EMPRESA
bullmayor productividad debido a la implantacioacuten del trabajo por objetivos bullmenor costo por puesto menor infraestructura necesaria maacutes acceso a profesionales de alto nivel eliminacioacuten de control horario eliminacioacuten del absentismo laboral facilidad de expansioacuten geograacutefica crecimiento sin cambios estructurales
GESTORES DE CONTENIDOSEs una aplicacioacuten informaacutetica usada para crear editar gestionar y publicar contenido digital multimedia en diversos formatos El gestor de contenidos genera paacuteginas web dinaacutemicas interactuando con el servidor web para generar la paacutegina web bajo peticioacuten del usuario con el formato predefinido y el contenido extraiacutedo de la base de datos del servidorSu utilizacioacuten estaacute principalmente recomendada en soluciones Web con frecuentes actualizaciones de sus contenidos por parte de personas sin conocimientos teacutecnicos sobre programacioacuten
Permiten contar con un sistema base que incorpora una serie de funcionalidades de uso comuacuten ya programadas como la gestioacuten de usuarios la publicacioacuten del contenido etcAhorro de tiempo y coste en el desarrollo del producto
Tipos de gestores de contenidosLos gestores de contenido se pueden clasificar seguacuten diferentes criteriosPor sus caracteriacutesticas Seguacuten el lenguaje de programacioacuten empleado como por ejemplo Active Server Pages Java PHP ASPNET Ruby On Rails Python PERLSeguacuten la licencia Coacutedigo abierto o Software propietario
Por su uso y funcionalidad Blogs pensados para paacuteginas personalesForos pensados para compartir opinionesWikis pensados para el desarrollo colaborativoEnsentildeanza plataforma para contenidos de ensentildeanza on-lineComercio electroacutenico plataforma de gestioacuten de usuarios
cataacutelogo compras y pagosPublicaciones digitalesDifusioacuten de contenido multimediaPropoacutesito general
PLATAFORMAS EDUCATIVAS
Una plataforma virtual educativa es un conjunto deaplicaciones informaacuteticas de tipo siacutencronas oasiacutencronas que facilitan la gestioacuten desarrolloy distribucioacuten de cursos a traveacutes de InternetEste software se instala en el servidor de la Institucioacutenque proveeraacute este servicio a la comunidad
QUE ES
Aulas Virtuales permiten la comunicacioacuten y brindanlas facilidades para el desarrollo del trabajocolaborativo entre los estudiantes y docentes
Contenidos Plataforma virtual
Actividades(interaccioacuten )
Recursos(informacioacuten)bull Anadir una etiqueta
bull Editar una pagina detexto
bull Editar una paginaweb
bull Enlazar un archivo enla web
bull Mostar un directorio
bull Base de datosbull Consultabull Cuestionariobull Chatbull Diariobull Encuestabull Forobull Glosariobull Quiz en liacuteneabull Leccioacutenbull Talleresbull Tareabull Wiki
FINALIDAD La finalidad del uso de una plataformaeducativa dependeraacute de las necesidades que tengan losusuarios y por la organizacioacuten o institucioacuten que larequiere
Zona que acceden los alumnos docentes se llama aula virtual y es donde se centran los servicios de comunicacioacuten Espacio entre estudiantes docentes contenidos y actividades
Zona donde se gestiona el funcionamiento y configuracioacuten de la plataforma sus herramientas y servicios Tiene acceso solamente el web master y los administradores
Zona en la que uacutenicamente tiene acceso el personal autorizado y los de soporte teacutecnico Aquiacute se realizan gestiones de datos de la base principal y se hacen los controles avanzados desde el software
Blackboard Se trata de una plataforma de uso comercial quepermitir la distribucioacuten de archivos de texto audio y videoopciones para generar exaacutemenes que seraacuten desplegados en liacuteneacrear grupos de discusioacuten especiacuteficos asignar tareas ycalendarizar actividades con el objetivo de crear bases de datosPontifica Universidad Javeriana
Moodle unas de las mas utilizadas en Colombia permite realizaractividades pedagoacutegicas Cuenta con espacios de chateo debate ode retroalimentacioacuten y estadiacutesticas para grupos y la comunidadeducativa en generalUniversidad nacional abierta y a distancia UNADUniversidad del Tolima
PRINCIPALES PLATAFORMAS EDUCATIVAS
ESTRATEGIAS DE INTERACCIONLa interaccioacuten didaacutectica es considerada como un marco
multirrelacional que se configura entre docentes y
estudiantes constituida en la esencia de la actividad de
ensentildeanza y propiciadora del aprendizaje profundo y
formativo de cada alumno
Las estrategias de interaccioacuten consiste en la construccioacuten conjunta de una conversacioacuten o un texto escrito en el cual intervienen un receptor un emisor a traveacutes de un canal que a su vez busca alcanzar un objetivo concreto que por lo general es el de entablar una conversacioacuten con algunos recursos comunicativos que ayudan a llevar a cabo con eacutexito la actividad linguumliacutestica en cuestioacuten
COMO SE CONSTRUYE EL MATERIAL
DIDACTICOGeneacutericamente se puede definir como cualquier medio oayuda que facilite los procesos de ensentildeanza-aprendizaje y por lo tanto el acceso a la informacioacuten laadquisicioacuten de habilidades destrezas y estrategias y laformacioacuten de actitudes y valoresEl Informaacutetico que es un material construido con soportetecnoloacutegico cuyo disentildeo implica insertar las tecnologiacuteas deinformacioacuten y comunicacioacuten (TIC) para llevar adelante losprocesos cognitivos de los estudiantes Son productos querequieren la concurrencia de las aplicaciones y recursoscomputacionales para intencional el logro de aprendizajessignificativos y la construccioacuten de conocimiento
Las computadoras y el surgimiento de las Tecnologiacuteas de la Informacioacuten y Comunicacioacuten (TIC) han propiciado el surgimiento de nuevos medios de ensentildeanza y la transformacioacuten de otros existentes
En la actualidad se pueden ver pizarras con notas escritas en nuestro computador que podemos borrar y escribir nuevas notas
Claro esta pizarra es virtual soacutelo existente en la computadora entre sus posibilidades estaacute que varios alumnos pueden escribir simultaacuteneamente en ella desde cualquier punto distante del planeta En una pizarra virtual se puede incluir graacuteficos viacutedeos y hasta sonidos
Definiciones de Material didaacutectico en la web
El material didaacutectico se refiere a aquellos medios y recursos que facilitan la ensentildeanza y el aprendizaje dentro de un contexto educativo estimulando la funcioacuten de los sentidos para acceder de manera faacutecil a la adquisicioacuten de conceptos habilidades actitudes o destrezaseswikipediaorgwikiMaterial_didaacutectico
Elementos materiales utilizados en la actividad docente tales como lecturas acetatos videos peliacuteculas entre otrosses4sepgobmxwbsesses_glosario
GESTORES DE CONTENIDOSEs una aplicacioacuten informaacutetica usada para crear editar gestionar y publicar contenido digital multimedia en diversos formatos El gestor de contenidos genera paacuteginas web dinaacutemicas interactuando con el servidor web para generar la paacutegina web bajo peticioacuten del usuario con el formato predefinido y el contenido extraiacutedo de la base de datos del servidorSu utilizacioacuten estaacute principalmente recomendada en soluciones Web con frecuentes actualizaciones de sus contenidos por parte de personas sin conocimientos teacutecnicos sobre programacioacuten
Permiten contar con un sistema base que incorpora una serie de funcionalidades de uso comuacuten ya programadas como la gestioacuten de usuarios la publicacioacuten del contenido etcAhorro de tiempo y coste en el desarrollo del producto
Tipos de gestores de contenidosLos gestores de contenido se pueden clasificar seguacuten diferentes criteriosPor sus caracteriacutesticas Seguacuten el lenguaje de programacioacuten empleado como por ejemplo Active Server Pages Java PHP ASPNET Ruby On Rails Python PERLSeguacuten la licencia Coacutedigo abierto o Software propietario
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Una plataforma virtual educativa es un conjunto deaplicaciones informaacuteticas de tipo siacutencronas oasiacutencronas que facilitan la gestioacuten desarrolloy distribucioacuten de cursos a traveacutes de InternetEste software se instala en el servidor de la Institucioacutenque proveeraacute este servicio a la comunidad
QUE ES
Aulas Virtuales permiten la comunicacioacuten y brindanlas facilidades para el desarrollo del trabajocolaborativo entre los estudiantes y docentes
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FINALIDAD La finalidad del uso de una plataformaeducativa dependeraacute de las necesidades que tengan losusuarios y por la organizacioacuten o institucioacuten que larequiere
Zona que acceden los alumnos docentes se llama aula virtual y es donde se centran los servicios de comunicacioacuten Espacio entre estudiantes docentes contenidos y actividades
Zona donde se gestiona el funcionamiento y configuracioacuten de la plataforma sus herramientas y servicios Tiene acceso solamente el web master y los administradores
Zona en la que uacutenicamente tiene acceso el personal autorizado y los de soporte teacutecnico Aquiacute se realizan gestiones de datos de la base principal y se hacen los controles avanzados desde el software
Blackboard Se trata de una plataforma de uso comercial quepermitir la distribucioacuten de archivos de texto audio y videoopciones para generar exaacutemenes que seraacuten desplegados en liacuteneacrear grupos de discusioacuten especiacuteficos asignar tareas ycalendarizar actividades con el objetivo de crear bases de datosPontifica Universidad Javeriana
Moodle unas de las mas utilizadas en Colombia permite realizaractividades pedagoacutegicas Cuenta con espacios de chateo debate ode retroalimentacioacuten y estadiacutesticas para grupos y la comunidadeducativa en generalUniversidad nacional abierta y a distancia UNADUniversidad del Tolima
PRINCIPALES PLATAFORMAS EDUCATIVAS
ESTRATEGIAS DE INTERACCIONLa interaccioacuten didaacutectica es considerada como un marco
multirrelacional que se configura entre docentes y
estudiantes constituida en la esencia de la actividad de
ensentildeanza y propiciadora del aprendizaje profundo y
formativo de cada alumno
Las estrategias de interaccioacuten consiste en la construccioacuten conjunta de una conversacioacuten o un texto escrito en el cual intervienen un receptor un emisor a traveacutes de un canal que a su vez busca alcanzar un objetivo concreto que por lo general es el de entablar una conversacioacuten con algunos recursos comunicativos que ayudan a llevar a cabo con eacutexito la actividad linguumliacutestica en cuestioacuten
COMO SE CONSTRUYE EL MATERIAL
DIDACTICOGeneacutericamente se puede definir como cualquier medio oayuda que facilite los procesos de ensentildeanza-aprendizaje y por lo tanto el acceso a la informacioacuten laadquisicioacuten de habilidades destrezas y estrategias y laformacioacuten de actitudes y valoresEl Informaacutetico que es un material construido con soportetecnoloacutegico cuyo disentildeo implica insertar las tecnologiacuteas deinformacioacuten y comunicacioacuten (TIC) para llevar adelante losprocesos cognitivos de los estudiantes Son productos querequieren la concurrencia de las aplicaciones y recursoscomputacionales para intencional el logro de aprendizajessignificativos y la construccioacuten de conocimiento
Las computadoras y el surgimiento de las Tecnologiacuteas de la Informacioacuten y Comunicacioacuten (TIC) han propiciado el surgimiento de nuevos medios de ensentildeanza y la transformacioacuten de otros existentes
En la actualidad se pueden ver pizarras con notas escritas en nuestro computador que podemos borrar y escribir nuevas notas
Claro esta pizarra es virtual soacutelo existente en la computadora entre sus posibilidades estaacute que varios alumnos pueden escribir simultaacuteneamente en ella desde cualquier punto distante del planeta En una pizarra virtual se puede incluir graacuteficos viacutedeos y hasta sonidos
Definiciones de Material didaacutectico en la web
El material didaacutectico se refiere a aquellos medios y recursos que facilitan la ensentildeanza y el aprendizaje dentro de un contexto educativo estimulando la funcioacuten de los sentidos para acceder de manera faacutecil a la adquisicioacuten de conceptos habilidades actitudes o destrezaseswikipediaorgwikiMaterial_didaacutectico
Elementos materiales utilizados en la actividad docente tales como lecturas acetatos videos peliacuteculas entre otrosses4sepgobmxwbsesses_glosario
Tipos de gestores de contenidosLos gestores de contenido se pueden clasificar seguacuten diferentes criteriosPor sus caracteriacutesticas Seguacuten el lenguaje de programacioacuten empleado como por ejemplo Active Server Pages Java PHP ASPNET Ruby On Rails Python PERLSeguacuten la licencia Coacutedigo abierto o Software propietario
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Una plataforma virtual educativa es un conjunto deaplicaciones informaacuteticas de tipo siacutencronas oasiacutencronas que facilitan la gestioacuten desarrolloy distribucioacuten de cursos a traveacutes de InternetEste software se instala en el servidor de la Institucioacutenque proveeraacute este servicio a la comunidad
QUE ES
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Zona que acceden los alumnos docentes se llama aula virtual y es donde se centran los servicios de comunicacioacuten Espacio entre estudiantes docentes contenidos y actividades
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Blackboard Se trata de una plataforma de uso comercial quepermitir la distribucioacuten de archivos de texto audio y videoopciones para generar exaacutemenes que seraacuten desplegados en liacuteneacrear grupos de discusioacuten especiacuteficos asignar tareas ycalendarizar actividades con el objetivo de crear bases de datosPontifica Universidad Javeriana
Moodle unas de las mas utilizadas en Colombia permite realizaractividades pedagoacutegicas Cuenta con espacios de chateo debate ode retroalimentacioacuten y estadiacutesticas para grupos y la comunidadeducativa en generalUniversidad nacional abierta y a distancia UNADUniversidad del Tolima
PRINCIPALES PLATAFORMAS EDUCATIVAS
ESTRATEGIAS DE INTERACCIONLa interaccioacuten didaacutectica es considerada como un marco
multirrelacional que se configura entre docentes y
estudiantes constituida en la esencia de la actividad de
ensentildeanza y propiciadora del aprendizaje profundo y
formativo de cada alumno
Las estrategias de interaccioacuten consiste en la construccioacuten conjunta de una conversacioacuten o un texto escrito en el cual intervienen un receptor un emisor a traveacutes de un canal que a su vez busca alcanzar un objetivo concreto que por lo general es el de entablar una conversacioacuten con algunos recursos comunicativos que ayudan a llevar a cabo con eacutexito la actividad linguumliacutestica en cuestioacuten
COMO SE CONSTRUYE EL MATERIAL
DIDACTICOGeneacutericamente se puede definir como cualquier medio oayuda que facilite los procesos de ensentildeanza-aprendizaje y por lo tanto el acceso a la informacioacuten laadquisicioacuten de habilidades destrezas y estrategias y laformacioacuten de actitudes y valoresEl Informaacutetico que es un material construido con soportetecnoloacutegico cuyo disentildeo implica insertar las tecnologiacuteas deinformacioacuten y comunicacioacuten (TIC) para llevar adelante losprocesos cognitivos de los estudiantes Son productos querequieren la concurrencia de las aplicaciones y recursoscomputacionales para intencional el logro de aprendizajessignificativos y la construccioacuten de conocimiento
Las computadoras y el surgimiento de las Tecnologiacuteas de la Informacioacuten y Comunicacioacuten (TIC) han propiciado el surgimiento de nuevos medios de ensentildeanza y la transformacioacuten de otros existentes
En la actualidad se pueden ver pizarras con notas escritas en nuestro computador que podemos borrar y escribir nuevas notas
Claro esta pizarra es virtual soacutelo existente en la computadora entre sus posibilidades estaacute que varios alumnos pueden escribir simultaacuteneamente en ella desde cualquier punto distante del planeta En una pizarra virtual se puede incluir graacuteficos viacutedeos y hasta sonidos
Definiciones de Material didaacutectico en la web
El material didaacutectico se refiere a aquellos medios y recursos que facilitan la ensentildeanza y el aprendizaje dentro de un contexto educativo estimulando la funcioacuten de los sentidos para acceder de manera faacutecil a la adquisicioacuten de conceptos habilidades actitudes o destrezaseswikipediaorgwikiMaterial_didaacutectico
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QUE ES
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Zona que acceden los alumnos docentes se llama aula virtual y es donde se centran los servicios de comunicacioacuten Espacio entre estudiantes docentes contenidos y actividades
Zona donde se gestiona el funcionamiento y configuracioacuten de la plataforma sus herramientas y servicios Tiene acceso solamente el web master y los administradores
Zona en la que uacutenicamente tiene acceso el personal autorizado y los de soporte teacutecnico Aquiacute se realizan gestiones de datos de la base principal y se hacen los controles avanzados desde el software
Blackboard Se trata de una plataforma de uso comercial quepermitir la distribucioacuten de archivos de texto audio y videoopciones para generar exaacutemenes que seraacuten desplegados en liacuteneacrear grupos de discusioacuten especiacuteficos asignar tareas ycalendarizar actividades con el objetivo de crear bases de datosPontifica Universidad Javeriana
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PRINCIPALES PLATAFORMAS EDUCATIVAS
ESTRATEGIAS DE INTERACCIONLa interaccioacuten didaacutectica es considerada como un marco
multirrelacional que se configura entre docentes y
estudiantes constituida en la esencia de la actividad de
ensentildeanza y propiciadora del aprendizaje profundo y
formativo de cada alumno
Las estrategias de interaccioacuten consiste en la construccioacuten conjunta de una conversacioacuten o un texto escrito en el cual intervienen un receptor un emisor a traveacutes de un canal que a su vez busca alcanzar un objetivo concreto que por lo general es el de entablar una conversacioacuten con algunos recursos comunicativos que ayudan a llevar a cabo con eacutexito la actividad linguumliacutestica en cuestioacuten
COMO SE CONSTRUYE EL MATERIAL
DIDACTICOGeneacutericamente se puede definir como cualquier medio oayuda que facilite los procesos de ensentildeanza-aprendizaje y por lo tanto el acceso a la informacioacuten laadquisicioacuten de habilidades destrezas y estrategias y laformacioacuten de actitudes y valoresEl Informaacutetico que es un material construido con soportetecnoloacutegico cuyo disentildeo implica insertar las tecnologiacuteas deinformacioacuten y comunicacioacuten (TIC) para llevar adelante losprocesos cognitivos de los estudiantes Son productos querequieren la concurrencia de las aplicaciones y recursoscomputacionales para intencional el logro de aprendizajessignificativos y la construccioacuten de conocimiento
Las computadoras y el surgimiento de las Tecnologiacuteas de la Informacioacuten y Comunicacioacuten (TIC) han propiciado el surgimiento de nuevos medios de ensentildeanza y la transformacioacuten de otros existentes
En la actualidad se pueden ver pizarras con notas escritas en nuestro computador que podemos borrar y escribir nuevas notas
Claro esta pizarra es virtual soacutelo existente en la computadora entre sus posibilidades estaacute que varios alumnos pueden escribir simultaacuteneamente en ella desde cualquier punto distante del planeta En una pizarra virtual se puede incluir graacuteficos viacutedeos y hasta sonidos
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El material didaacutectico se refiere a aquellos medios y recursos que facilitan la ensentildeanza y el aprendizaje dentro de un contexto educativo estimulando la funcioacuten de los sentidos para acceder de manera faacutecil a la adquisicioacuten de conceptos habilidades actitudes o destrezaseswikipediaorgwikiMaterial_didaacutectico
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ESTRATEGIAS DE INTERACCIONLa interaccioacuten didaacutectica es considerada como un marco
multirrelacional que se configura entre docentes y
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formativo de cada alumno
Las estrategias de interaccioacuten consiste en la construccioacuten conjunta de una conversacioacuten o un texto escrito en el cual intervienen un receptor un emisor a traveacutes de un canal que a su vez busca alcanzar un objetivo concreto que por lo general es el de entablar una conversacioacuten con algunos recursos comunicativos que ayudan a llevar a cabo con eacutexito la actividad linguumliacutestica en cuestioacuten
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En la actualidad se pueden ver pizarras con notas escritas en nuestro computador que podemos borrar y escribir nuevas notas
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El material didaacutectico se refiere a aquellos medios y recursos que facilitan la ensentildeanza y el aprendizaje dentro de un contexto educativo estimulando la funcioacuten de los sentidos para acceder de manera faacutecil a la adquisicioacuten de conceptos habilidades actitudes o destrezaseswikipediaorgwikiMaterial_didaacutectico
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FINALIDAD La finalidad del uso de una plataformaeducativa dependeraacute de las necesidades que tengan losusuarios y por la organizacioacuten o institucioacuten que larequiere
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ESTRATEGIAS DE INTERACCIONLa interaccioacuten didaacutectica es considerada como un marco
multirrelacional que se configura entre docentes y
estudiantes constituida en la esencia de la actividad de
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formativo de cada alumno
Las estrategias de interaccioacuten consiste en la construccioacuten conjunta de una conversacioacuten o un texto escrito en el cual intervienen un receptor un emisor a traveacutes de un canal que a su vez busca alcanzar un objetivo concreto que por lo general es el de entablar una conversacioacuten con algunos recursos comunicativos que ayudan a llevar a cabo con eacutexito la actividad linguumliacutestica en cuestioacuten
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DIDACTICOGeneacutericamente se puede definir como cualquier medio oayuda que facilite los procesos de ensentildeanza-aprendizaje y por lo tanto el acceso a la informacioacuten laadquisicioacuten de habilidades destrezas y estrategias y laformacioacuten de actitudes y valoresEl Informaacutetico que es un material construido con soportetecnoloacutegico cuyo disentildeo implica insertar las tecnologiacuteas deinformacioacuten y comunicacioacuten (TIC) para llevar adelante losprocesos cognitivos de los estudiantes Son productos querequieren la concurrencia de las aplicaciones y recursoscomputacionales para intencional el logro de aprendizajessignificativos y la construccioacuten de conocimiento
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En la actualidad se pueden ver pizarras con notas escritas en nuestro computador que podemos borrar y escribir nuevas notas
Claro esta pizarra es virtual soacutelo existente en la computadora entre sus posibilidades estaacute que varios alumnos pueden escribir simultaacuteneamente en ella desde cualquier punto distante del planeta En una pizarra virtual se puede incluir graacuteficos viacutedeos y hasta sonidos
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FINALIDAD La finalidad del uso de una plataformaeducativa dependeraacute de las necesidades que tengan losusuarios y por la organizacioacuten o institucioacuten que larequiere
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Zona donde se gestiona el funcionamiento y configuracioacuten de la plataforma sus herramientas y servicios Tiene acceso solamente el web master y los administradores
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Blackboard Se trata de una plataforma de uso comercial quepermitir la distribucioacuten de archivos de texto audio y videoopciones para generar exaacutemenes que seraacuten desplegados en liacuteneacrear grupos de discusioacuten especiacuteficos asignar tareas ycalendarizar actividades con el objetivo de crear bases de datosPontifica Universidad Javeriana
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ESTRATEGIAS DE INTERACCIONLa interaccioacuten didaacutectica es considerada como un marco
multirrelacional que se configura entre docentes y
estudiantes constituida en la esencia de la actividad de
ensentildeanza y propiciadora del aprendizaje profundo y
formativo de cada alumno
Las estrategias de interaccioacuten consiste en la construccioacuten conjunta de una conversacioacuten o un texto escrito en el cual intervienen un receptor un emisor a traveacutes de un canal que a su vez busca alcanzar un objetivo concreto que por lo general es el de entablar una conversacioacuten con algunos recursos comunicativos que ayudan a llevar a cabo con eacutexito la actividad linguumliacutestica en cuestioacuten
COMO SE CONSTRUYE EL MATERIAL
DIDACTICOGeneacutericamente se puede definir como cualquier medio oayuda que facilite los procesos de ensentildeanza-aprendizaje y por lo tanto el acceso a la informacioacuten laadquisicioacuten de habilidades destrezas y estrategias y laformacioacuten de actitudes y valoresEl Informaacutetico que es un material construido con soportetecnoloacutegico cuyo disentildeo implica insertar las tecnologiacuteas deinformacioacuten y comunicacioacuten (TIC) para llevar adelante losprocesos cognitivos de los estudiantes Son productos querequieren la concurrencia de las aplicaciones y recursoscomputacionales para intencional el logro de aprendizajessignificativos y la construccioacuten de conocimiento
Las computadoras y el surgimiento de las Tecnologiacuteas de la Informacioacuten y Comunicacioacuten (TIC) han propiciado el surgimiento de nuevos medios de ensentildeanza y la transformacioacuten de otros existentes
En la actualidad se pueden ver pizarras con notas escritas en nuestro computador que podemos borrar y escribir nuevas notas
Claro esta pizarra es virtual soacutelo existente en la computadora entre sus posibilidades estaacute que varios alumnos pueden escribir simultaacuteneamente en ella desde cualquier punto distante del planeta En una pizarra virtual se puede incluir graacuteficos viacutedeos y hasta sonidos
Definiciones de Material didaacutectico en la web
El material didaacutectico se refiere a aquellos medios y recursos que facilitan la ensentildeanza y el aprendizaje dentro de un contexto educativo estimulando la funcioacuten de los sentidos para acceder de manera faacutecil a la adquisicioacuten de conceptos habilidades actitudes o destrezaseswikipediaorgwikiMaterial_didaacutectico
Elementos materiales utilizados en la actividad docente tales como lecturas acetatos videos peliacuteculas entre otrosses4sepgobmxwbsesses_glosario
Blackboard Se trata de una plataforma de uso comercial quepermitir la distribucioacuten de archivos de texto audio y videoopciones para generar exaacutemenes que seraacuten desplegados en liacuteneacrear grupos de discusioacuten especiacuteficos asignar tareas ycalendarizar actividades con el objetivo de crear bases de datosPontifica Universidad Javeriana
Moodle unas de las mas utilizadas en Colombia permite realizaractividades pedagoacutegicas Cuenta con espacios de chateo debate ode retroalimentacioacuten y estadiacutesticas para grupos y la comunidadeducativa en generalUniversidad nacional abierta y a distancia UNADUniversidad del Tolima
PRINCIPALES PLATAFORMAS EDUCATIVAS
ESTRATEGIAS DE INTERACCIONLa interaccioacuten didaacutectica es considerada como un marco
multirrelacional que se configura entre docentes y
estudiantes constituida en la esencia de la actividad de
ensentildeanza y propiciadora del aprendizaje profundo y
formativo de cada alumno
Las estrategias de interaccioacuten consiste en la construccioacuten conjunta de una conversacioacuten o un texto escrito en el cual intervienen un receptor un emisor a traveacutes de un canal que a su vez busca alcanzar un objetivo concreto que por lo general es el de entablar una conversacioacuten con algunos recursos comunicativos que ayudan a llevar a cabo con eacutexito la actividad linguumliacutestica en cuestioacuten
COMO SE CONSTRUYE EL MATERIAL
DIDACTICOGeneacutericamente se puede definir como cualquier medio oayuda que facilite los procesos de ensentildeanza-aprendizaje y por lo tanto el acceso a la informacioacuten laadquisicioacuten de habilidades destrezas y estrategias y laformacioacuten de actitudes y valoresEl Informaacutetico que es un material construido con soportetecnoloacutegico cuyo disentildeo implica insertar las tecnologiacuteas deinformacioacuten y comunicacioacuten (TIC) para llevar adelante losprocesos cognitivos de los estudiantes Son productos querequieren la concurrencia de las aplicaciones y recursoscomputacionales para intencional el logro de aprendizajessignificativos y la construccioacuten de conocimiento
Las computadoras y el surgimiento de las Tecnologiacuteas de la Informacioacuten y Comunicacioacuten (TIC) han propiciado el surgimiento de nuevos medios de ensentildeanza y la transformacioacuten de otros existentes
En la actualidad se pueden ver pizarras con notas escritas en nuestro computador que podemos borrar y escribir nuevas notas
Claro esta pizarra es virtual soacutelo existente en la computadora entre sus posibilidades estaacute que varios alumnos pueden escribir simultaacuteneamente en ella desde cualquier punto distante del planeta En una pizarra virtual se puede incluir graacuteficos viacutedeos y hasta sonidos
Definiciones de Material didaacutectico en la web
El material didaacutectico se refiere a aquellos medios y recursos que facilitan la ensentildeanza y el aprendizaje dentro de un contexto educativo estimulando la funcioacuten de los sentidos para acceder de manera faacutecil a la adquisicioacuten de conceptos habilidades actitudes o destrezaseswikipediaorgwikiMaterial_didaacutectico
Elementos materiales utilizados en la actividad docente tales como lecturas acetatos videos peliacuteculas entre otrosses4sepgobmxwbsesses_glosario
ESTRATEGIAS DE INTERACCIONLa interaccioacuten didaacutectica es considerada como un marco
multirrelacional que se configura entre docentes y
estudiantes constituida en la esencia de la actividad de
ensentildeanza y propiciadora del aprendizaje profundo y
formativo de cada alumno
Las estrategias de interaccioacuten consiste en la construccioacuten conjunta de una conversacioacuten o un texto escrito en el cual intervienen un receptor un emisor a traveacutes de un canal que a su vez busca alcanzar un objetivo concreto que por lo general es el de entablar una conversacioacuten con algunos recursos comunicativos que ayudan a llevar a cabo con eacutexito la actividad linguumliacutestica en cuestioacuten
COMO SE CONSTRUYE EL MATERIAL
DIDACTICOGeneacutericamente se puede definir como cualquier medio oayuda que facilite los procesos de ensentildeanza-aprendizaje y por lo tanto el acceso a la informacioacuten laadquisicioacuten de habilidades destrezas y estrategias y laformacioacuten de actitudes y valoresEl Informaacutetico que es un material construido con soportetecnoloacutegico cuyo disentildeo implica insertar las tecnologiacuteas deinformacioacuten y comunicacioacuten (TIC) para llevar adelante losprocesos cognitivos de los estudiantes Son productos querequieren la concurrencia de las aplicaciones y recursoscomputacionales para intencional el logro de aprendizajessignificativos y la construccioacuten de conocimiento
Las computadoras y el surgimiento de las Tecnologiacuteas de la Informacioacuten y Comunicacioacuten (TIC) han propiciado el surgimiento de nuevos medios de ensentildeanza y la transformacioacuten de otros existentes
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Definiciones de Material didaacutectico en la web
El material didaacutectico se refiere a aquellos medios y recursos que facilitan la ensentildeanza y el aprendizaje dentro de un contexto educativo estimulando la funcioacuten de los sentidos para acceder de manera faacutecil a la adquisicioacuten de conceptos habilidades actitudes o destrezaseswikipediaorgwikiMaterial_didaacutectico
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COMO SE CONSTRUYE EL MATERIAL
DIDACTICOGeneacutericamente se puede definir como cualquier medio oayuda que facilite los procesos de ensentildeanza-aprendizaje y por lo tanto el acceso a la informacioacuten laadquisicioacuten de habilidades destrezas y estrategias y laformacioacuten de actitudes y valoresEl Informaacutetico que es un material construido con soportetecnoloacutegico cuyo disentildeo implica insertar las tecnologiacuteas deinformacioacuten y comunicacioacuten (TIC) para llevar adelante losprocesos cognitivos de los estudiantes Son productos querequieren la concurrencia de las aplicaciones y recursoscomputacionales para intencional el logro de aprendizajessignificativos y la construccioacuten de conocimiento
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Claro esta pizarra es virtual soacutelo existente en la computadora entre sus posibilidades estaacute que varios alumnos pueden escribir simultaacuteneamente en ella desde cualquier punto distante del planeta En una pizarra virtual se puede incluir graacuteficos viacutedeos y hasta sonidos
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El material didaacutectico se refiere a aquellos medios y recursos que facilitan la ensentildeanza y el aprendizaje dentro de un contexto educativo estimulando la funcioacuten de los sentidos para acceder de manera faacutecil a la adquisicioacuten de conceptos habilidades actitudes o destrezaseswikipediaorgwikiMaterial_didaacutectico
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