Modulo 4_Tarefa 4_Paula Gómez Cernadas

1
Titulo: Colección de NIGHTMARE JOURNEYS Nivel Educativo: B1 Recursos: Ordenador, Internet, EDI, Google Drive e Issuu Contidos A creatividade e a motivación. A edición de textos. As convencións que operan nos textos narrativos: estrutura, tempos verbais, conectores discursivos, ortografía. Convencións que operan na comprensión lectora: comprender e valorar as ideas principais dun texto narrativo escrito en inglés. Vocabulario relacionado con viaxar: medios de transporte, verbos de movemento, etc. Procedimento Esta proposta de actividade supón unha continuación da miña proposta na tarefa 1 do Módulo 4 (Traballando con Google Drive) WRITING COMPETITION: A nightmare journey”. Logo de ter finalizado a competición e ter subidos en Google Drive os textos dos alumnos, o docente compila todas as redaccións participantes nun documento único e lle pide ao alumnado que o edite en Google Drive. O procedemento é o seguinte: O docente divide aos alumnos por parellas. A cada parella lle asigna unha das redaccións. Logo de lela e comprendela, deben ilustrala cunha imaxe representativa ou ben debuxada por eles ou ben cunha fotografía tomada por eles. Cando todas as redaccións estén ilustradas nun documento común, o docente convérteo en pdf e súbeo co título “Nightmare Journeys” e un comentario explicativo da tarefa a Issuu para polo a o alcance de calquera usuario

description

Task to be developed in class

Transcript of Modulo 4_Tarefa 4_Paula Gómez Cernadas

Page 1: Modulo 4_Tarefa 4_Paula Gómez Cernadas

 

Titulo: Colección de NIGHTMARE JOURNEYS Nivel Educativo: B1 Recursos: Ordenador, Internet, EDI, Google Drive e Issuu Contidos A creatividade e a motivación. A edición de textos. As convencións que operan nos textos narrativos: estrutura, tempos verbais, conectores discursivos, ortografía. Convencións que operan na comprensión lectora: comprender e valorar as ideas principais dun texto narrativo escrito en inglés. Vocabulario relacionado con viaxar: medios de transporte, verbos de movemento, etc. Procedimento Esta proposta de actividade supón unha continuación da miña proposta na tarefa 1 do Módulo 4 (Traballando con Google Drive) “WRITING COMPETITION: A nightmare journey”. Logo de ter finalizado a competición e ter subidos en Google Drive os textos dos alumnos, o docente compila todas as redaccións participantes nun documento único e lle pide ao alumnado que o edite en Google Drive. O procedemento é o seguinte: O docente divide aos alumnos por parellas. A cada parella lle asigna unha das redaccións. Logo de lela e comprendela, deben ilustrala cunha imaxe representativa ou ben debuxada por eles ou ben cunha fotografía tomada por eles. Cando todas as redaccións estén ilustradas nun documento común, o docente convérteo en pdf e súbeo co título “Nightmare Journeys” e un comentario explicativo da tarefa a Issuu para polo a o alcance de calquera usuario