Docente : Mg.Dorothy Luisa Melndez Morote.Facultad: Humanidades

Textos descriptivosTextos narrativaTextos expositivosTextos argumentativos

Cules son los valores para vivir una vida digna de tal nombre? La integridad, la honradez y la vocacin de servicio. La primera nos permite decir lo que pensamos y hacer lo que decimos. La integridad nos procura la seguridad de ser nosotros mismos y, al ser los primeros en respetar lo que pensamos y actuar en consecuencia, ganamos el respeto de los dems. La vocacin de servicio es el tercero de los valores que nos permiten vivir con dignidad. Servir a los dems no nos hace inferiores. Por el contrario, revela nuestro compromiso con el otro y nos hace solidarios con sus problemas. Los valores constituyen la piedra angular para vivir una vida digna de tal nombre.

(Beatriz Merino, Exdefensora del Pueblo)

En una ocasin haba muchas personas reunidas en una casa y pas por aquel lugar un conocido de la familia y pregunt... - Qu pas, compadre?... muri alguien? - S, mi burro mat a mi suegra de una patada. - Y toda esa gente conoca a tu suegra? - No... Vinieron a comprar el burro!

La indumentaria de la mujer es sencilla en el saln o en el patio y espectacular en el coliseo, en el que ella usa una falda ceida en la cintura y conformada por varios y vistosos vuelos, mientras que el hombre complementa su vestimenta, que es menos pretenciosa y que esta compuesta por una camisa blanca y un pantaln negro, con un poncho y un amplio sombrero de paja.

La resiliencia es un conjunto de atributos y habilidades innatas para afrontar adecuadamente situaciones adversas, como factores estresantes y situaciones riesgosas. La palabra resiliencia se origina en el campo de la Fsica y alude a cierta capacidad de los cuerpos - bsicamente firmeza y flexibilidad - para resistir a un choque y no quebrarse

Algunos autores definen a la resiliencia como la capacidad de respuesta inherente al ser humano, a travs del cual se generan respuestas adaptativas frente a situaciones de crisis o de riesgo. La resiliencia refuerza los factores protectores y reduce la vulnerabilidad frente a las situaciones riesgosas (abuso de drogas, suicidio, embarazo temprano, fugas de hogar, etc.)

TIPOS DE TEXTOS

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.INFORMATIVOSDESCRIPTIVOSNARRATIVOSARGUMENTATIVOSEXPOSITIVOSINSTRUCTIVOSHUMORISTICOSRelatan acontecimientos ocurridos a personas o cosas reales. El autor debe relatar los hechos objetivamente, en forma clara, directa y sencilla.

Presenta caracterizaciones de personas, objetos, escenarios o procesos a travs de sus rasgos o caractersticas distintivasSe caracterizan por presentar hechos organizados en un eje temporal. Se consideran importantes los hechos, los personajes que los realizan y las relaciones causa efectoA partir de un tema o una hiptesis, se organiza una demostracin, donde se explica, ejemplifica, se confrontan ideas, para llegar a una conclusinTransmiten informacin pero no se limita simplemente a proporcionadatos sino que adems agrega explicaciones, describe con ejemplos y analogas. Brindan una secuencia clara de indicaciones que tienen como finalidad desarrollar una actividad para llegar a una meta o lograr un objetivo. El lenguaje debe ser preciso y concreto.Son narraciones de una historia a travs de una sucesin de ilustraciones que se completan con un texto escrito.

Textos descriptivos

prosopografaetopeyaretratocaricaturaparaleloTopografa literariaPaisaje literarioRasgos fsicosCualidades moralesFsica y moralDeformacin del retratoDescripcin comparada con dos personasDescripcin de un lugarnaturalezaEspecies descriptivas

Textos narrativo

Textos informativos: Caractersticas generales

Textos expositivos

El texto expositivoCaractersticas:

CLARIDAD. Las palabras que empleamos deben representar todo el sentido de nuestras ideas.

OBJETIVIDAD. Debemos presentar las ideas tal y como son y no desde nuestro modo de pensar o de sentir.

EXACTITUD. Debemos comunicar los conocimientos del modo ms preciso.

SENCILLEZ Y NATURALIDAD. A lo largo del texto no debemos de hacer muestra de erudicin y tampoco hacer referencias de tipo personal.Cuando se redactan textos expositivos se deben utilizar los siguientes procedimientos

Debe utilizarse un lxico especfico segn la temtica que se trate y los trminos empleados han de estar despejados de toda ambigedad.

Se deben usar ejemplos porque nos sirven para apoyar lo que tratamos de explicar o analizar, y que ayuden al receptor a comprender mejor el tema.

La disposicin del discurso es fundamental, as, en todo momento el principal objetivo ser desarrollar el contenido del texto de manera clara y ordenada.

Tiene como objetivo informar y difundir conocimientos (=ensear =finalidad pedaggica) sobre un tema. La intencin informativa hace que en los textos predomine la funcin referencial

Texto expositivo divulgativo: receptor sin conocimientos previos en la materia.

Texto expositivo especializado: receptor con conocimientos previos en la materia.

Organizacin conceptual o cognitiva (= las ideas que se exponen).

Organizacin verbal (= el lenguaje que da ropaje a las ideas)

Estructuras expositivas

CronolgicaDeductivaDe causa - efectoInductivaDe problema a solucinDe comparacinDe clasificacinDe ejemplificacin

PRESENTACIN DEL TEMA DESARROLLO DEL TEMA CONCLUSIN DEL TEMA

Lxico, los vocablos o trminos son precisos o especficos, evitan ser ambiguos, con frecuencia de tecnicismos (en el caso de la exposicin especializada), o de significaciones coloquiales (en el caso de la exposicin divulgativa).

Oraciones, unidades que ordenan sintcticamente la exposicin, se da preferencia a la oracin simple, evitando la complejidad sintctica.

Prrafos, constituyen las unidades de sentido en las que se agrupan ideas, marcndose la separacin de un grupo de ideas de otro grupo. El texto expositivo de preferencia opta por los prrafos breves.

TEXTO ARGUMENTATIVO(superestructura)formulacin de tesisargumentacionesconclusiones

TEXTOS EXPOSITIVOS

Los exponen e informan de manera objetiva un tema.

DIVULGATIVOSsonclasesESPECIALIZADOSInforman de manera clara un tema de inters generalDirigida a un pblico mayoritario

Utiliza un vocabulario general

De fcil comprensin

Informan un tema muy concretoDirigida a expertos en el contenido

De difcil comprensinpara nefitos en el tema

Utiliza una terminologa especfica

DESARROLLOCONCLUSINPRESENTACINESTRUCTURA

esesseEs la introduccin al temaEs sntesis del temaEs la explicacin y aclaracin del tema

TEXTO

EXPOSITIVOINTENCIN COMUNICATIVASE MANIFIESTA EN:RESPONDE A:ELEMENTOS LINGUISTICOSESTRUCTURAREGISTROSCLASESFUNCIONES DEL LENGUAJETransmiten informacin objetiva para hacer que se comprenda un tema.Por qu es as?Libros, artculos, enciclopedias, diccionarios.Conectores explicativos, de causa y consecuenciaIntroduccin, desarrollo y conclusinEstndarDivulgativo y especializadoReferencial

TEXTO

ARGUMENTATIVOINTENCIN COMUNICATIVASE MANIFIESTA EN:RESPONDE A:ELEMENTOS LINGUISTICOSESTRUCTURACLASESFUNCIONES DEL LENGUAJEExpresan o defienden opiniones e ideas y aportan razones para convencerQu pienso?, Qu te parece?Artculos de opinin, critica de prensa, editoriales, publicidad, ensayos.Silogismos, razonamientosTesis, argumento y conclusinEstndarapelativa

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