MODERNIZACIÓN EDUCATIVA

¿Qué es?

Programa que propone el uso de las tecnologías de la información y comunicación como

herramientas para la enseñanza de las asignaturas de biología, geografía, física, historia,

matemáticas y español de las escuelas secundarias, por medio de materiales

especialmente diseñados de acuerdo a la currícula, aprovechando los recursos

tecnológicos. Proporcionando un modelo de equipamiento en las escuelas que permite a la

comunidad educativa el acceso a Red Escolar y la TV educativa EDUSAT.

¿Para qué es?

Proporcionar capacitación y actualización a los docentes y responsables de laboratorio de

informática.

Proporcionar recursos humanos a las secundarias que cuentan con laboratorios de

informática.

Actualización de materiales digitales elaborados por el grupo académico estatal.

Mantenimiento preventivo y correctivo

Promover el uso y actualización de materiales digitales como herramientas de enseñanza

accesibles y funcionales al profesor, experiencias de aprendizaje novedosas a los

estudiantes.

Ventajas:

1. Permite diseñar materiales didácticos alternativos y novedosos en vez de los

tradicionalistas.

2. Favorece el trabajo colaborativo.

3. Favorece el aprendizaje autónomo.

4. Fortalece el desarrollo del aprendizaje significativo.

5. Favorece el desarrollo armónico de las clases.

6. Facilita la evaluación de los estudiantes pues arroja productos tangibles, evidencias de

aprendizaje.

7. Favorece el aprendizaje basado en problemas.

8. Se puede establecer comunicación con estudiantes que en clase normalmente son

tímidos.

9. Se facilita la enseñanza personalizada.

10. Facilita la comunicación horizontal y en red.

Desventajas:

1. Acentúa las desigualdades sociales ya que no todos los estudiantes tienen acceso a

éstas.

2. Los alumnos pueden volverse dependientes de la tecnología.

3. Requiere de aprendizajes previos para evitar frustraciones en los estudiantes.

4. Requieren de buena actitud del docente respecto a su actualización, disposición para

ésta.

5. El maestro puede usarlo como “niñera” de los estudiantes, dejándolos por tiempo

completo utilizándolo sin supervisión o guía adecuada.

MODERNIZACIÓN EDUCATIVA

6. Puede ser que la calidad de la información a la que se tiene acceso no sea la adecuada

o requerida.

7. Requiere de inversión de tiempo por parte del docente para la planeación del uso del

recurso.

8. Por parte del centro de trabajo requiere de inversión en la compra de los equipos.

9. Requiere de mantenimiento preventivo y correctivo.

10. Requiere concientización por parte del docente acerca del rol que debe desempeñar al

utilizarla.