Modelo Sesion Aprendizaje Aip 2015
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MODELO SESIÓN DE APRENDIZAJE AULA INNOVACIONI. DATOS INFORMATIVOS:
1. UGEL Nº : 01 SJM2. CEBA : Javier Heraud3. ÁREA : Ciencia y ambiente4. TEMA : El Sistema digestivo5. GRADO Y SECCIÓN : 1º “A”
DIRECTOR : Gerardo Huauya Pusari6. PROFESOR(A) : 7. DURACIÓN : 2 horas8. FECHA :
II. SELECCIÓN DE CAPACIDADES E INDICADORES:
ÁREA CAPACIDAD INDICADORESTECNICAS E
INSTRUNETOS
C. A.CUERPO HUMANO Y
CONSERVACIÓN DE LA SALUDExplora el funcionamiento del sistema digestivo.
Reconoce las funciones del sistema digestivo.
Reconoce los órganos del sistema digestivo.
Hojas de aplicación.
Observación.
III. SECUENCIA DIDACTICA:
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS TIC/NO TIC
TIEMPO
INICIO (motivación, exploración de saberes previos, conflicto cognitivo) Actividades de rutina, tomar asistencia, acuerdos, oración,.... Observan un vídeo del sistema digestivo
Web: http:/www.supersaber.com/digestivo.htm Mediante un diálogo responden:
¿Dónde empieza la digestión?¿Qué órganos intervienen en la digestión?¿Dónde termina?¿Por qué es importante el sistema digestivo?
Computadora
Internet
PROCESO (construcción de aprendizaje) Leen El Sistema Digestivo de la pág. ...... de su libro de Ciencia
y Ambiente. Los educandos con la ayuda del docente ingresan al sitio web y
utilizan el software educativo ZONACLIC haciendo clic en este enlace.http://clic.xtec.cat/db/act_es.jsp?id=3269
EL docente afianza el tema a través del uso de otro programa Cmap Tools. Construyendo un mapa conceptual.
Desarrollan una ficha de aplicación.
Software Clic
Libros
Progama CmapTools
SALIDA Metacognición:
¿Qué aprendimos hoy? ¿Les ha gustado el tema? ¿Qué parte del tema les gustó más?
Investigan qué encimas intervienen en la digestión.
MODELO SESIÓN DE APRENDIZAJE AULA INNOVACION
I. DATOS INFORMATIVOS:01. UGEL Nº : 01 SJM02. CEBA : Javier Heraud03. ÁREA : Matemática 04. TEMA : Operaciones combinadas05. GRADO Y SECCIÓN : 1º “B”06. DIRECTOR : Gerardo Huauya Pusari07. PROFESOR : 08. DURACIÓN : 2 horas09. FECHA : II. SELECCIÓN DE CAPACIDADES E INDICADORES:
ÁREA CAPACIDAD INDICADORESTECNICAS E
INSTRUNETOS
Mat
emát
ica NÚMEROS RELACIONES Y
OPERACIONESResuelven operaciones combinadas con números naturales
Resuelve la prueba de entrada Identifica las operaciones que intervienen en
un ejercicio. Aplica apropiadamente las reglas y
propiedades para la solución de operaciones combinadas.
Resuelve operaciones combinadas calculando el resultado acertadamente.
Resuelve la prueba de salida.
Hojas de aplicación.
Observación.
III. SECUENCIA DIDACTICA:
ESTRATEGIAS METODOLÓGICASRECURSOS TIC/NO TIC
TIEMPO
INICIO (motivación, exploración de saberes previos, conflicto cognitivo) Actividades de rutina, tomar asistencia, acuerdos, oración, .... El docente entrega 5 ejercicios de operaciones combinadas simples,
sin la ayuda del docente resuelven para comprobar cuánto saben. Mediante diálogo responden:
¿Cómo se llaman los ejercicios que acaban de resolver?¿Cuáles son las jerarquías para la resolución de operaciones combinadas?¿De qué operaciones saben? ¿de suma y resta, multip. Y divisiones, con potencia, raíz, ......?¿Por qué es importante estas operaciones?
Luego con su profesor comprueban cuántos han acertado con las respuestas.
Para afianzar más tema se dirigen a la sala de innovación. Observan un vídeo en Yutube las estrategias para resolver las
operaciones combinadas. (jerarquías).http://www.youtube.com/watch?v=DcTq33AN4Xk
Computadora
Internet
Yutube.
PROCESO (construcción de aprendizaje) Los educandos con la ayuda del docente ingresan al sitio web,
haciendo clic en este enlace.http://www.genmagic.net/mates4/jerarquia_opera_c.swf
Regresando al aula comentamos lo que hemos trabajado en la sala de innovación.¿Les gustó? ¿Es fácil o difícil de resolver las operaciones combinadas con la ayuda de la máquina?
EL docente afianza el tema resolviendo más de ejercicios junto con sus alumnos.
Desarrollan una ficha de aplicación.
Sitio web genmagic.net
Libros
SALIDA Metacognición:
¿Qué aprendimos hoy? ¿Les ha gustado el tema? ¿Qué pasos seguimos para resolver las operaciones?
Se le deja 5 ejercicios de operaciones combinadas avanzadas para que intenten resolver en casa.
Fichas