REPUBLICA DEL PERUMUNICIPALIDAD DISTRITAL DE ANANEAGestin 2015-2018

Proyecto MEJORAMIENTO Y AMPLIACIN DE ESPACIOS PARA EL FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES ORGANIZACIONALES SOCIALES DEL DISTRITO DE VILQUECHICO-HUANCAN-PUNO

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PROYECTO: MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS EN LA INSTITUCIN EDUCATIVA PRIMARIA N 72132 DE LA LOCALIDAD ANANEA, DISTRITO DE ANANEA - SAN ANTONIO DE PUTINACOMPONENTE - EJECUCIN PRESUPUESTAL 2015: CONSTRUCCIN DE COMEDOR ESTUDIANTIL

1. MEMORIA DESCRIPTIVA1.1. NOMBRE DE LA OBRAProyecto:

MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS EN LA INSTITUCIN EDUCATIVA PRIMARIA N 72132 DE LA LOCALIDAD ANANEA, DISTRITO DE ANANEA - SAN ANTONIO DE PUTINA

Expediente Tcnico - Ejecucin 2015:

CONSTRUCCIN DE COMEDOR ESTUDIANTIL EN LA INSTITUCIN EDUCATIVA PRIMARIA N 72132

1.2. ANTECEDENTES

La presente memoria descriptiva, corresponde al proyecto de MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS EN LA INSTITUCIN EDUCATIVA PRIMARIA N 72132 DE LA LOCALIDAD ANANEA, DISTRITO DE ANANEA - SAN ANTONIO DE PUTINA en su componente 2015 CONSTRUCCIN DE COMEDOR ESTUDIANTIL EN LA INSTITUCIN EDUCATIVA PRIMARIA N 72132, el proyecto est ubicado en el Distrito de Ananea, Provincia de San Antonio de Putina, Departamento de Puno. Cuyos fines son lograr MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS EN LA INSTITUCIN EDUCATIVA PRIMARIA N 72132, especficamente la CONSTRUCCIN DE UN COMEDOR ESTUDIANTIL.La Municipalidad Distrital de Ananea contemplo en el Presupuesto del ao fiscal 2015 la ejecucin del proyecto MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS EN LA INSTITUCIN EDUCATIVA PRIMARIA N 72132 DE LA LOCALIDAD ANANEA, DISTRITO DE ANANEA - SAN ANTONIO DE PUTINA en su componente CONSTRUCCIN DE COMEDOR ESTUDIANTIL EN LA INSTITUCIN EDUCATIVA PRIMARIA N 72132, teniendo como referencia la elaboracin de los estudios de pre-inversin; por tanto, la Municipalidad Distrital de Ananea ha asumido la responsabilidad de continuar la fase de inversin con los estudios definitivos y la ejecucin de la obra, para lo cual se ha elaborado el presente Expediente Tcnico de las obras de infraestructura fsica de la CONSTRUCCIN DE COMEDOR ESTUDIANTIL.Dentro del Proyecto de Inversin Pblica, se tiene como antecedentes ,entre otras, los estudios del perfil simplificado aprobado con su respectiva VIABILIDAD (FORMATO SNIP 04: PERFIL SIMPLIFICADO-PIP MENOR-VIABLE) denominado MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS EN LA INSTITUCIN EDUCATIVA PRIMARIA N 72132 DE LA LOCALIDAD ANANEA, DISTRITO DE ANANEA - SAN ANTONIO DE PUTINA, as mismo el cdigo SNIP del proyecto de Inversin Pblica es el N 242923 y la cual se encuentra adjuntada al presente Expediente Tcnico.

1.3. DESCRIPCIN GENERAL DE LA OBRA

La INSTITUCIN EDUCATIVA PRIMARIA N 72132 est ubicado en la zona urbana de la ciudad de Ananea, provincia de San Antonio de Putina, Departamento de Puno; como institucin tiene la necesidad de contar con la CONSTRUCCIN DE COMEDOR ESTUDIANTIL en el rea de la institucin.Sobre un terreno que fue autorizado por la junta directiva de dicha institucin, se aprecia un rea donde se edificara la CONSTRUCCIN DE COMEDOR ESTUDIANTIL EN LA INSTITUCIN EDUCATIVA PRIMARIA N 72132; la edificacin albergara a la poblacin estudiantil en edad escolar de 6 a 12 aos de edad, la CREACION de un COMEDOR ESCOLAR como alternativa viable para combatir la desnutricin y el flagelo del hambre.1.4. UBICACINDE LA OBRALa zona del proyecto se encuentra ubicado en:Regin:PunoProvincia:San Antonio de PutinaDistrito:AnaneaLocalidad:Ananea

La edificacin est ubicada al Nor-Oeste de la plaza de armas de la ciudad de Ananea a una altitud de 4.610 msnm.

1.5. ACCESIBILIDAD HACIA LA OBRALos tramos carreteros del presente estudio, estn accesibles por la va terrestre mediante la red vial de la carretera regional desde Puno, Juliaca, San Antonio de Putina, Ananea, partiendo a los diferentes tramos mediante la carretera asfaltada y afirmada.

1.6. SITUACIN ACTUAL

1.6.1. AntecedentesLa Institucin Educativa Primaria N 72132, inicia su operacin desde el ao 1998 como Escuela Mixta N 8302 de Ananea. El rea total de la institucin donada es de 6347.97 m2. Para lo cual se realiz la evaluacin, evidenciando el estado de colapso y deterioro estructural de la infraestructura antigua con que cuenta la Institucin Educativa en los Bloques 1, 2, 3 y 4.As mismo en la parte Norte se encuentra 03 ambientes de uso 01 cocina, 01 depsito y 01 habitacin de docente; en la parte Este se encuentra 01 ambiente para el criadero de cuyes. Adems se halla 05 servicio higinico (Letrina) de uso compartido para alumnos y profesores.Actualmente, la Institucin Educativa Primaria N 70140 se encuentra ubicado en la localidad de Ananea, del distrito de Ananea, Provincia de San Antonio de Putina Departamento de Puno; cuenta con un terreno donado a favor del Ministerio de Educacin de esta localidad, el tramite documentario se encuentra en un 100% contando en la actualidad y a la fecha un Testimonio de Donacin de Bienes Inmuebles, inscrita en registros pblicos, adems se posee una escritura a favor del Ministerio de Educacin, en el permetro de la institucin existe y est disponible terreno para la construccin del COMEDOR ESCOLAR:

1.6.2. ProblemticaLa alimentacin es un factor de vital importancia para el desarrollo biopsicosocial del nio, su desatencin trae como consecuencia inmediata: desnutricin y el flagelo del hambre.Los efectos de una desnutricin constante exponen al nio a un debilitamiento progresivo del sistema nervioso central y del resto del organismo, lo que a su vez lo expone a diversas enfermedades, baja respuesta psicomotora, problemas de conducta y, segn algunas investigaciones, bajo rendimiento escolar.Es de esperar que alumnos con deficiencias alimenticias tengan una actuacin escolar de bajo rendimiento como expresamos anteriormente.Estas consideraciones sealan la necesidad de que se atienda real y verdaderamente prioritaria la nutricin de alumnos provenientes de hogares de bajos recursos econmicos.Las condiciones, (muchas veces), de pobreza y precariedad econmica y social en que se vive en el medio urbano-rural y las distancias en donde se encuentra ubicada la Escuela Primaria N 72132, exacerban las situaciones de desnutricin, malos hbitos alimenticios, alimentacin no balanceada, dieta baja en caloras, en fin, ingesta de alimentos insuficientes para cubrir las necesidades bsicas de nutricin , todo eso agregado al horario en que la mayora de los alumnos salen de sus hogares por las grandes distancias que deben recorrer para llegar a la entrada a la escuela. Por lo expuesto, es que se propone, como prioritaria la CREACION de un COMEDOR ESCOLAR en la escuela Primaria N 72132, como alternativa viable para combatir la desnutricin y el flagelo del hambre.

1.7. PROBLEMA CENTRAL

Inadecuado servicios fsicos para la alimentacin escolar en la INSTITUCIN EDUCATIVA PRIMARIA N 72132 DE LA LOCALIDAD ANANEA; esta situacin negativa se da por la carencia de un ambiente apropiado para la ingesta del desayuno escolar.

La INSTITUCIN EDUCATIVA PRIMARIA N 72132 DE LA LOCALIDAD ANANEA viene gestionando por aos a los diferentes gobiernos locales el apoyo con la construccin y equipamiento de un ambiente para el comedor estudiantil, ya que por aos los alumnos vienen recibiendo sus alimentos a la intemperie o en los salones de clases; lugares que no son adecuados ni prestan las mnimas condiciones de salubridad y comodidad a los menores. Por ello en la actualidad existe la necesidad de mejorar el servicio de comedor y equipamiento, que permita mejorar dicho servicio, adems dicha institucin educativa recibe hoy en da apoyo del estado, a travs de los programas alimentarios para instituciones educativas quienes brindan los alimentos para todos los das desayunos y almuerzos escolares para todos los alumnos, sin embargo el lugar que funciona o que hace las veces de cocina y comedor no son los adecuados y siendo en muchos casos a la intemperie, no contndose con los niveles mnimos de higiene y salubridad, sumndose a ello la falta de equipamiento y asistencia tcnica en temas alimentarios, que debiera tener un comedor dentro del centro educativo.

1.8. OBJETIVOS DE LA OBRA1.8.1. Generales El objetivo principal del presente proyecto es brindar adecuada atencin alimentaria para la poblacin escolar. Implementar con la construccin de un comedor estudiantil con sus respectivos espacios complementarios.1.8.2. Especficos Disponibilidad de adecuados ambientes y recursos fsicos. Condiciones de habitabilidad y confort.

1.9. DESCRIPCIN ESPECIFICA DE LA OBRA

1.9.1. AGENTESLas entidades involucradas en este proyecto son: La Municipalidad Distrital Ananea. Direccin Regional de Educacin Puno. Docentes, alumnos, personal Administrativo y padres de familia (APAFA).Para un mayor conocimiento de la opinin y percepcin de los involucrados sobre la problemtica, se llev a cabo un taller de involucrados que contiene el registro de participantes.Es importante mencionar que dicho taller cont con participacin de los representantes de la Municipalidad Distrital Ananea representantes de la Poblacin y como resultado de la reunin se identific los principales problemas relacionados al servicio educativo de la Institucin Educativa Primaria N 72132 de la Localidad de Ananea; los mismos que se centraron en los siguientes puntos: Servicio Higinicos inadecuadas y deterioradas. Carencia de ambiente para comedor - multiusos. Inadecuado patio de esparcimiento para la poblacin estudiantil El ambiente administrativo funciona en una aula antigua y deterioradaOtro de los aspectos que manifiestan es con respecto a los mobiliarios y equipamiento el cual es insuficiente y la mayora de los mobiliarios que posee se encuentra deteriorado y obsoleto.Adicionalmente se ha sosteniendo una serie de coordinaciones con las diversas instituciones que intervienen en el proyecto, los mismos que se detallan a continuacin:a) MunicipioLa entidad local comprometida con el desarrollo del presente proyecto es la Municipalidad Distrital Ananea a fin de mejorar la calidad educativa a nivel del distrito, es que busca financiamiento externo para ejecutar proyectos de educacin en donde prioriza realizar inversiones en aquellas Instituciones sin intervencin, para cumplir con esto es que se propone elaborar el presente expediente tcnico para su financiamiento y ejecucin.b) Direccin Regional de Educacin Puno.El Director de la Unidad de Gestin Educativa, preocupado por mejorar la calidad educativa de los lugares ms alejados, realizan coordinaciones con la Municipalidad Distrital Ananea, especficamente con la Oficina de Planificacin, para informar sobre las oportunidades de financiamiento para ejecucin de proyectos, adems se compromete en brindar toda la informacin que los formuladores requieran y tambin en cumplir con los costos de Operacin. Para priorizar esta Institucin los especialistas de Planificacin e Infraestructura del rea de Gestin Educativa realizan la verificacin de esta institucin determinando que el 45 % de la infraestructura estn en estado y/o proceso de colapso por su antigedad recomendando la sustitucin por otra de manera urgente.As mismo mediante la R.D. N 5149 la institucin educativa se ha creado como escuela Mixta de la Localidad de Ananea, Ubicado en el distrito de Ananea y Departamento de Puno, por lo que el Estado a travs del Ministerio de Educacin y la Unidad de Gestin Educativa Puno, tiene la obligacin de asignar presupuestos para operacin, mantenimiento, asignacin de bienes y materiales de limpieza para prestacin del servicio, asignacin presupuestal a travs del sector correspondiente, como contratacin de docentes en forma oportuna, personal administrativo y directivos de la Institucin Educativa para su funcionamiento.c) Participacin de los BeneficiariosFrente a la situacin crtica de la atencin de los alumnos de la Institucin Educativa Primaria N 72132 de la Localidad de Ananea, las autoridades, padres de familia, docentes y personal administrativo de la Institucin Educativa han promovido reuniones para efectos de analizar la situacin real del servicio educativo que se viene impartiendo en la mencionada Institucin Educativa en condiciones antipedaggicas para la formacin acadmica.

El objeto del proyecto es la CONSTRUCCIN DE COMEDOR ESTUDIANTIL EN LA INSTITUCIN EDUCATIVA PRIMARIA N 72132, en la zona urbana en la localidad de Ananea. Este proyecto tiene como finalidad ser documento vlido para su remisin a los diferentes organismos implicados en el otorgamiento de las autorizaciones necesarias, as como para la gestin y financiacin de los recursos para la puesta en marcha de dicho edificio.Mediante el proceso iniciado con la redaccin de este documento se pretende disear y coordinar las labores constructivas y econmicas necesarias para la ejecucin del proyecto, con las condiciones funcionales, constructivas y estticas acordes con los deseos de la propiedad, al tiempo que se complementan las distintas normativas que son de aplicacin a este tipo de edificios.El autor del proyecto es el arquitecto EDGAR ARTURO CONDORI NEYRA, colegiado nmero C.A.P. 9299 del Ilustre Colegio de Arquitectos del Per.El presente documento es copia de su original del que es autor el equipo redactor. Su utilizacin total o parcial, as como cualquier reproduccin o cesin a terceros, requerir la previa autorizacin expresa de su autor, quedando en todo caso prohibida cualquier modificacin unilateral del mismo.

1.9.2. INFORMACIN PREVIA

1.9.2.1. SITUACIN DE TITULARIDADActualmente, la Institucin Educativa Primaria N 70140 se encuentra ubicado en la localidad de Ananea, del distrito de Ananea, Provincia de San Antonio de Putina Departamento de Puno; cuenta con un terreno donado a favor del Ministerio de Educacin de esta localidad, el tramite documentario se encuentra en un 100% contando en la actualidad y a la fecha un Testimonio de Donacin de Bienes Inmuebles, inscrita en registros pblicos, adems se posee una escritura a favor del Ministerio de Educacin, en el permetro de la institucin existe y est disponible terreno para la construccin del COMEDOR ESCOLAR:

Sobre un terreno que fue autorizado por la junta directiva de dicha institucin, se aprecia un rea donde se edificara la CONSTRUCCIN DE COMEDOR ESTUDIANTIL EN LA INSTITUCIN EDUCATIVA PRIMARIA N 72132.

1.9.2.2. FORMA Y SUPERFICIESLa superficie donde se ubicar el edificio tiene forma rectangular su alineacin es con el cerco perimtrico existente y las plataformas.Sus dimensiones son de 30.00 m. de fachada hacia las plataformas deportivas y 10.00 m. de fondo mximo de terreno, computando una superficie total aproximada de 300.00 m.

1.9.2.3. TOPOGRAFAEl terreno presenta una topografa plana entre puntos extremos, considerndose ste en el diseo.

1.9.2.4. SERVICIOSEn la Institucin Educativa Primaria N 72132 existen los servicios bsicos necesarios.

1.9.2.5. JUSTIFICACIN URBANSTICAEl cumplimiento de la Normativa Urbanstica Vigente queda reflejado en la "Ficha de Condiciones Urbansticas" que proporcionara la Municipalidad Distrital de Ananea. 1.9.3. CON RESPECTO AL DISEO ARQUITECTNICO

1.9.3.1. PROGRAMA ARQUITECTNICO

El programa fue aportado por el ministerio de educacin, en funcin de las necesidades solicitadas, y teniendo en cuenta los estudios del perfil simplificado aprobado con su respectiva VIABILIDAD (FORMATO SNIP 04: PERFIL SIMPLIFICADO-PIP MENOR-VIABLE) MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS EN LA INSTITUCIN EDUCATIVA PRIMARIA N 72132 DE LA LOCALIDAD ANANEA, DISTRITO DE ANANEA - SAN ANTONIO DE PUTINA, cdigo SNIP N 242923.

Se ha determinado segn las necesidades, las siguientes unidades: 01 UNIDAD DE REA DE COMEDOR 02 UNIDADES DE SERVICIOS HIGINICOS: VARONES Y DAMAS. 01 UNIDAD DE COCINA. 01 UNIDAD DE ALMACN O ESPACIO COMPLEMENTARIO DEL COMEDOR.

1.9.3.2. PROGRAMA DE USOSSe distinguen en el proyecto dos zonas diferenciadas, una para el rea comedor, y otra para los servicios complementarios.Para el comedor se ha tomado como premisa unas buenas condiciones de iluminacin y ventilacin, as como soluciones constructivas resistentes, a prueba de trato duro y desgaste acusado, apto para resistir una larga vida en perfecto estado y con un mantenimiento reducido al mismo tiempo.Se ha dispuesto paralelo al comedor, los siguientes servicios: 01 servicio higinico para varones que cuenta con una batera de inodoro aislado interiormente por unos muros de 2.20 de altura, 01 urinario, 02 lavatorios, espacio para el almacenamiento de agua. 01 servicio higinico para damas que cuenta con 02 bateras de inodoro aislado interiormente por unos muros de 2.20 de altura, 03 lavatorios, espacio para el almacenamiento de agua. Todos los aseos esta separados por un patio interior. La zona de preparacin de alimentos (cocina), se encuentra ubicada en un extremo del edificio, para darle acceso directamente desde el exterior a travs de la puerta principal; el comedor puede ser adecuado para un saln de usos mltiples. 01 almacn o espacio complementario del comedor, este espacio servir para guardar alimentos y mobiliarios o lugar de preparacin de ponencias o exposiciones.

1.9.3.3. JUSTIFICACION DE LA SOLUCION ADOPTADALa construccin se aborda en planta baja, facilitando la accesibilidad, por lo tanto, suprimiendo las barreras arquitectnicas.El diseo responde a las exigencias funcionales y normativas con el mayor grado de eficacia posible. Para ello se ha estudiado la interrelacin entre los diferentes servicios que se prestan en el comedor y tambin se ha tenido en cuenta la experiencia y recomendaciones de los pobladores y beneficiaros de la INSTITUCIN EDUCATIVA PRIMARIA N 72132 DE LA LOCALIDAD ANANEA.Entre los croquis estudiados, se eligi la solucin que ha servido de base al proyecto por estimar que se trata de la solucin que mejor responda a las necesidades expuestas por la propiedad, dentro de unas normas de sencillez, funcionalidad y procurando un ambiente confortable y alegre.Se accede al comedor, por medio de un patio (plataformas), que comunica con los dos accesos principales, con este espacio, totalmente difano se ha pretendido crear un sitio de relacin directa con las actividades y funciones estudiantiles.El comedor estudiantil tambin se usar como saln de usos mltiples, est conectado con la cocina, almacn, y los servicios higinicos indirectos.Con acceso desde el patio (plataformas) se ubica los accesos principales, para facilitar la circulacin de los concurrentes al comedor estudiantil.

1.9.3.4. CUADRO DE SUPERFICIES

TOTAL DE SUPERFICIE TIL186.00 M2TOTAL DE SUPERFICIE CONSTRUIDA210.00 M21.10. COSTO TOTAL DE LA OBRA

De acuerdo a la necesidad de la obra el anlisis de costos unitarios se han realizado sobre la base de rendimientos de la zona. Considerndose para el anlisis de costos de materiales de obra equipos, flete, manos de obra vigentes al mes de mayo del 2015 y como el abastecimiento de materiales de la ciudad de Juliaca. Con relacin a los agregados se considera el transporte desde las canteras cercanas en Ananea.El Presupuesto para la ejecucin del Proyecto es de S/. 307,823.40 (TRESCIENTOS SIETE MIL OCHOCIENTOS VEINTITRS CON 40/100 NUEVOS SOLES).

Teniendo distribuidos como Sigue:

1.11. PLAZO DE EJECUCIN DE LA OBRAEl plazo de ejecucin se ha programado en 90 das calendarios (03 meses), programacin fijado segn anlisis de rendimientos ejecutados en el presupuesto de obra.

1.12. CARACTERIZACIN DE LA ZONA DE TRABAJO

1.12.1. ASPECTO GEOGRAFICO-ECOLOGICO

1.12.1.1. UBICACIN GEOGRFICAEl distrito de Ananea se ubica a 4.610 msnm, en el sur de Per, es un centro minero-informal de explotacin de oro, con presencia de ganadera de subsistencia. Ubicado en los Andes Centrales, en el flanco oriental, al sur de Per, en la provincia de San Antonio de Putina, en la regin Puno, El nevado de Ananea a 5852 msnm perteneciente a la cordillera de los Andes en su flanco oriental es un constante asiento en su base de campamentos mineros-informales sin medidas de seguridad, ni sanidad, esto debido a su potencial aurfero.En el mbito de distrito se hallan las cuencas: del Ro Grande (Carabaya), que desemboca en el Titicaca con el nombre de Ro Ramis. del Ro Suches, que es usado para delimitar a la repblica de Bolivia con el Per, y desemboca en el Titicaca en territorio boliviano.Adems los ros tambin se pueden hallar varias lagunas como Sillacunca o Pampa Blanca, San Miguel, Suches, Inambari, Asnoqocha, Galloqocha, entre otras.

CENTRO URBANO DISTRITO DE ANANEA

1.12.1.2. FECHA DE CREACINEl distrito fue creado el 2 de mayo de 1854 con el hombre de Distrito de Poto /P'utu/ dentro de la jurisdiccin de la provincia de Azngaro. Al crearse la provincia de Sandia el 30 de enero de 1875 pasa a constituir parte de la nueva provincia. Por Ley N 9965 de 15 de setiembre de 1944 toma la denominacin de Ananea y por Ley N 25035 del 12 de junio de 1989 pasa a formar parte la provincia de San Antonio de Putina

1.12.1.3. CLIMA y TEMPERATURA.El clima de Ananea en general es glido con constantes heladas, esto debido principalmente a la altura en la que se encuentra, registra temperaturas mnimas de hasta 27 Celsius bajo cero.

Las caractersticas climticas del Distrito de Ananea tienen temperaturas bajas los que son determinados por los pisos altitudinales en el que se encuentran. Por tanto el clima es frgido y seco en Ananea. En esta zona se puede apreciar en su verdadera magnitud y belleza los diversos fenmenos naturales y meteorolgicos como la lluvia, granizada, la nevada, los rayos, truenos y relmpagos; el arco iris, variedad de nubes (cirros, cmulo, estratos, nimbos), eclipses y el paso de fugaces cometas.

Con respecto a las precipitaciones, las cuencas de drenaje poseen un rgimen pluvial claramente diferenciado; en el periodo lluvioso Noviembre - Abril, se produce aproximadamente el 75% de la precipitacin anual mientras que en el periodo de estiaje Mayo-Octubre solo se presenta el 25% de la precipitacin anual. Las precipitaciones medias anuales en estas cuencas de drenaje, ubicadas a mayores altitudes.

CARACTERSTICAS DE CLIMA DE LA ZONA

La topografa del terreno en la zona del proyecto es entre plana a ondulada, con elevaciones con pendientes promedio de 06%, el tipo de suelo predominante es conglomerado con presencia de arcilla, limos, arenas y gravas mal graduadas.

En conclusin La zona presenta una escasa humedad la mayor parte del ao, siendo el clima es de a mediados del mes de mayo hasta el mes de julio frio con fuertes heladas, presencia de vientos fuertes en los meses de Agosto, Setiembre, Octubre y Noviembre, en los meses de Diciembre, enero, Febrero y Marzo se tiene precipitaciones pluviales de gran intensidad as granizadas y nevadas.

1.12.1.4. PRECIPITACIONEl perodo de mayor precipitacin pluvial es de Diciembre a Marzo, en este perodo ocurre el 73% de la precipitacin anual; sin embargo, se observa una amplia desviacin respecto del promedio. Esta periodicidad de las precipitaciones pluviales son las que determinan que las actividades agrcolas tengan el carcter estacional as por ejemplo se califica como periodo lluvioso a los meses de Diciembre a Marzo, y por periodo seco a los meses de Mayo a Agosto, y un periodo intermedio a los meses de Setiembre a Noviembre y Abril.Las precipitaciones pluviales (incluyen fuertes granizadas) entre los meses Diciembre Abril, con un promedio de 850 mm/ao.1.12.1.5. ANLISIS DE PELIGROSEl anlisis de peligros en el proyecto, se realizar tomando en considerando el punto de construccin de los ambientes y datos segn la existencia de los mismos.La Localidad de Ananea, presenta un promedio de 8.2 horas sol por da, oscilando a un mximo de 9.6 horas de luz solar al da, lo que sucede en julio, y baja hasta 6.2 horas por da en Enero. Presenta elevados niveles de radiacin solar que varan de 549 caloras/cm/da (Noviembre) a 390 caloras/cm/da (mayo y julio). La humedad relativa anual es 56%.

Peligros Naturales: Las precipitaciones atmosfricas (pluviales) obedecen a una periodicidad anual de 4 meses (diciembre a marzo). Se debe hacer notar que esta periodicidad, a pesar de normar las campaas pecuarias, puede variar segn caractersticas pluviales del ao, originando inundaciones o sequas. Las precipitaciones de media intensidad en promedio de lluvia anual es de 711.3 mm, existiendo una estacin hmeda con el 79% de las lluvias entre diciembre y marzo, pero estos se acentan con mayor intensidad en los meses de julio a setiembre, el resto del tiempo se presente con menor intensidad. Las heladas en el altiplano se presentan con mayor intensidad en reas que a medida se alejan del anillo circunlacustre y tambin a medida que incrementen la altitud del nivel del mar. En cuanto a la localidad de Ananea, comunidades y centros poblados, es afectada por este evento natural anualmente, las temperaturas mnimas registradas en la zona son entre -8 a -1 C., dicho evento perjudica principalmente las actividades acadmicas en aspectos de horario y jornadas laborales. La presencia de heladas y/o friaje, se presenta anualmente durante los meses de Mayo, Junio, Julio y Agosto. Otros eventos peligrosos de origen natural, constituyen los vientos fuertes comunes de la zona altiplnica.RIESGOS NATURALES EN LA ZONA

1.12.2. ASPECTO SOCIAL ECONOMICO1.12.2.1. POBLACIN Cuenta con una poblacin de 20,572 habitantes (2007). La poblacin es predominantemente rural, excepto en el Poblado de La Rinconada (Ananea), el cual es el campamento minero-informal con mayor importancia en el rea, aparte de este ltimo podemos encontrar las comunidades de: Ananea Pampa Blanca San Miguel Chuquine Pea Azul Beln Trapiche Limatta Cajn Huyo Casa Blanca San Juan de ViluyoPoblacin a Nivel Provincial y DistritalLa poblacin referencial o afectada indirectamente comprende la provincia de San Antonio de Putina acuerdo a la informacin estadstica del INEI XI Censo de Poblacin y VI de Vivienda 2007, se estima una poblacin provincial de 50,490 habitantes, de los cuales el 66.7% son de rea urbana y el 33.3% de rea rural, que hace el 100%, de la misma forma a nivel distrital es de 20,572 habitantes, de los cuales el 82% es de rea urbana y el 12% de la rea rural de la poblacin total para mejor detalle presentamos el siguiente cuadro:

POBLACIN ESTIMADA URBANA Y RURAL DEL 2007

Segn el gnero en el distrito de Ananea el 57% de la poblacin son del sexo masculino y el 43% son del sexo femenino, es decir la diferencia es mnima, no es relativa, se puede observar en el cuadro siguiente:

POBLACIN ESTIMADA SEGN GENERO /DISTRITO DE ANANEA

1.12.2.2. CARACTERSTICAS SOCIO-ECONMICASLa economa del distrito de Ananea proviene de las actividades extractivas (sector primario), sindole muy representativas la minera artesanal (extraccin de oro); la ganadera de subsistencia (alpacas y llamas), esta se ha venido afectando debido a los relaves mineros provenientes de los campamentos mineros-informales; y la agricultura que no es practicada intensivamente debido a la pobreza de los suelos y el clima propio del rea. Adems de esto cabe mencionar la importancia del sistema "cooperativista" de las poblaciones que habitan esta regin.

ACTIVIDADES MINERA, COMERCIALES Y DE SERVICIOSEl distrito de Ananea, se caracteriza por una economa que se concentra principalmente en la actividad minera y de servicios. La actividad comercial mayoritariamente es al menudeo para el consumo directo de productos en la poblacin, a travs de establecimientos diseminados en la ciudad, mas no as por el desarrollo de actividades de transformacin y de agregacin de valor a sus productos. La actividad principal es el expendio de comidas en los rubros de restaurantes y de polleras; para el caso de las localidades de Rinconada y cerro Lunar, la actividad comercial principal es la de ferreteras, ropa y molineras para la obtencin de oro.En relacin al total de comercios y servicios, se tiene para el ao 2000 un total de 936 establecimientos comerciales, los mismos que para el ao 2006, se incrementaron a 1469 establecimientos, de los cuales el 66,37% corresponden a locales comerciales, y el 33.63 % representan a establecimientos de servicio.Caso especial es de las localidades de Rinconada y Cerro Lunar, para los que no se tiene informacin especfica sobre los establecimientos comerciales y de servicios, por ser una poblacin cuyo ordenamiento territorial, no existe y por tener una poblacin flotante muy alta. As mismo no se cuenta con calles definidas y establecidas, evidencindose un desorden urbano generalizado para ambas localidades.

VIVIENDALas viviendas del pueblo de Ananea estn construidas segn plano catastral, debidamente distribuidas con calles, jirones, parques, complejos recreacionales; sus construcciones son de materiales diversos (concreto, piedra pizarra, techo de calamina, entre otros).Segn datos obtenidos de la Municipalidad de Ananea, existe un aproximado de 210 viviendas particulares de las cuales todos estn ocupadas; en la zona rural se observa construcciones rsticas, de materiales de techos de paja, paredes de piedra pizarra, terrones y cimientos de piedra; su diseo y distribucin es precaria; referente a servicios higinicos carecen de este servicio, solo se cuenta con este en el pueblo de Ananea. Los pasajeros o visitantes de Ananea cuentan con hospedaje y hotel que son utilizados para el hospedaje; pero los inmigrantes cuentan con viviendas o habitaciones alquiladas, por lo comn la mayora de los que inmigran a esta zona no va acompaados de sus familias, salvo excepciones, se instalan solos y cada fin de semana retornan a sus lugares de origen, que generalmente son provenientes de Juliaca, Azngaro, Putina.

EDUCACINEn los centros educativos del distrito las necesidades y debilidades acadmicas y administrativas que se observan son: Carencia de recursos para la operacin y mantenimiento de la infraestructura educativa y de los servicios bsicos como agua, energa elctrica y saneamiento. Carencia de materiales educativos, equipos de laboratorio y mobiliario. Falta de inters por parte de los padres de familia para la solucin de los problemas educativos relacionado con la precaria situacin econmica de los centros educativos.CARACTERSTICAS DE LA EDUCACINFUENTE: Censo Poblacional y Vivienda 2007-INEI

En la Provincia de SAN ANTONIO DE PUTINA el 88.3% de la poblacin esta alfabetizada y 11.7 % es analfabeta, as mismo en el distrito de ANANEA la tasa de analfabetismo es el 3.9% y la tasa de alfabetismo es el 96.1% segn datos XI censo de Poblacin y VI de vivienda realizado en el ao 2007 por el instituto nacional de estadstica e informtica.

Actualmente en el Distrito de Ananeaexisten Centros Educativos relevantes uno de los centros educativos es la IEP N 72132 (Institucin Educativa en estudio), sin embargo podemos observar que esta unidad productora relevante tienen carencia de infraestructura, equipamiento, material educativo.

Los alumnos del rea de influencia recurren a otras instituciones o migran a Centros educativos de la ciudad de Juliaca. Indicando las horas a pie que tiene que recorrer un alumno para llegar a su Centro de Estudio.RELEVANCIA DE LAS IEP EN EL REA DE ESTUDIO

EFICIENCIA A NIVEL PRIMARIA LOCALIDAD ANANEAFuente: Estadstica de finalizacin del ao escolar 2011 DIRECCION

Eficiencia en educacin primaria:Segn el Proyecto Educativo Regional de Puno 2006 2015, durante el 2004, en Educacin Primaria se han matriculado 197,952 estudiantes. Segn la UMC-MED9 (2005), en sexto grado de primaria con rendimiento suficiente en comunicacin integral alcanza al 6.8% y el 4.4 % en lgico matemtica; mientras que en educacin secundaria los estudiantes del quinto grado con rendimiento suficiente en comunicacin alcanza a 1.6% y en matemtica a 0.4%. El comportamiento durante el ao acadmico, se muestra en el siguiente cuadro:EFICIENCIA A NIVEL PRIMARIA REGIN PUNO

SALUDEl Ministerio de Salud (MINSA) ha implementado 02 Centros de Salud y 02 Puestos de Salud con personal profesional y tcnicos que podemos observar en el cuadro siguiente:Dentro de la salud en el distrito de ANANEA en la zona urbana 1348 habitantes estn afiliados al SIS (sistema integral de salud), 263 personas estn afiliadas a ESSALUD, 221 habitantes en otro tipo de seguro de salud, y 15082 personas no estn afiliadas a ningn tipo de seguro de salud. En la zona rural 334 habitantes estn afiliados al SIS, 41 a ESSALUD, Y 3240 personas no tienen ningn tipo de seguro de salud. Como se muestra en los siguientes cuadros:

SERVICIO DE SALUD Y PERSONAL QUE LABORA EN EL DISTRITO DE ANANEAFuente: Direccin Regional de Salud Puno. Direccin Estadstica e Informtica-2007

FUENTE: Censo Poblacional y Vivienda 2007-INEI

Situacin de Pobreza.- Para determinar la situacin de pobreza y extrema pobreza de la poblacin indistintamente se han considerado variables como son: Los ingresos econmicos no monetarios o la canasta de consumo; niveles educativos y tasa de analfabetismo; servicios y niveles de salud; viviendas sin agua potable y sin servicios de alumbrado elctrico; poblacin econmicamente activa (PEA) y niveles de ocupacin; poblacin rural y poblacin desocupada; esta informacin, se ha estimado en el mapa de pobreza, donde el Distrito de Ananea est considerado como extrema Pobreza.

Fenmeno Migratorio.- Es normal el desplazamiento de grupos humanos del medio rural al urbano, como del medio urbano al rural, as de una zona a otra, o de estas a otras regiones, en el caso de Ananea, se observa que hay ms personas que frecuentan ste mbito y se establecen como futuros ciudadanos y muy pocos del lugar que salen a otras regiones.

Religin y la Poblacin.- Las entrevistas arrojan que el 87.6% son catlicos, sin embargo, es necesario indicar que existe un sector de 12.4% de las iglesias evanglicas o adventistas, lo propio ocurre con las encuestas aplicadas a los grupos interesados en el proyecto.

Toma de Decisiones en las Organizaciones Sociales.- En el mbito distrital existen organizaciones como comunidades campesinas, barrios, clubes de madres y comits del programa del vaso de leche, asociacin de comerciantes, cooperativas mineras, clubes deportivos, entre otros, etc., tienen sus estatutos o reglamento interno, pero tienen como mnimo comn denominador la asamblea general ordinaria y extraordinaria para tomar decisiones, est lejos, los aos donde las dirigencias manejaban burocrticamente. No est dems indicar que las organizaciones sociales exigen cabildo abierto o asamblea popular al Alcalde para que pueda informar sobre las actividades ejecutadas y recoja las aspiraciones o pedidos de la poblacin y su cumplimiento respectivo.

1.12.3. ASPECTO TURISTICOLa actividad turstica en Ananea no est desarrollada aun, cuando cuenta con recursos naturales como son los nevados y formar parte de una ruta turstica que va desde Putina a Sandia (ceja de Selva), con un potencial paisajstico importante.

INFORMACIN TURSTICA

1.12.4. SISTEMA VIAL Y DE TRANSPORTE1.12.4.1. ACCESIBILIDADA continuacin se hace referencia de la accesibilidad a la zona del proyecto desde el centro de Abastecimiento ms cercano y ms importante:

CARACTERSTICAS DE LAS VAS DE ACCESOFuente: Elaboracin Propia.

EXPEDIENTE TCNICO-2015ALCALDE: SAMUEL CHAMBI SANCHEZ