Universidad Nacional de Educación a Distancia

“Experto Universitario en Informática Educativa” Elvis Ernesto Juárez Saavedra

Búsqueda en Bases de Datos

Cuando se inicia un curso de máster o doctorado hay que comprobar si el tema de

investigación elegido ha sido estudiado por otros investigadores. Por eso se investiga en la base de datos TESEO de tesis doctorales para comprobar qué

tesis se han defendido ya sobre temas cercanos o similares a su tema de interés.

La dirección del TESEO es: www.educacion.es/teseo

También tenemos a disposición otras bases de datos, dependiendo del área de conocimiento, la base de datos más importante sobre temas educativos es ERIC,

EducationalResourcesInformation Center. www.eric.ed.gov

Tareas a realizar en la práctica

Revisar en la base de datos TESEO y ERIC los documentos referentes al tema

su interés para el desarrollo de su investigación con fechas posteriores a los

tres últimos años.

Envíe un documento donde recoja sus hallazgos más importantes

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Tema de investigación:

“Integración de las TIC a la enseñanza con Síndrome de Down”

Los aspectos a considerar serán:

Aspectos cognoscitivos y emocionales relacionados al aprendizaje de la

persona con síndrome de Down

Motivación temprana al aprendizaje

Integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación

Integración social de los alumnos con síndrome de Down

Búsqueda de Tesis relacionadas:

1. TESEO

Enlace:

https://www.educacion.es/teseo/irGestionarConsulta.do;jsessionid=07344C5FE

4394F7F41FC994D91E93EA1

Fig. 1 Visualización del portal de TESEO

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Información relacionada con el tema de investigación

Título: " LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (TIC) Y SU APLICACIÓN A LA ENSEÑANZA TÉCNICA A TRAVÉS DE MODELOS DE ENSEÑANZA CENTRADOS EN EL ALUMNO"

Autor: PASCAL, OSCAR MANUEL

Universidad: POLITÉCNICA DE VALENCIA

Título: ESTUDIO DE LOS PATRONES COGNITIVO Y CONDUCTUAL DE LOS MODELOS DE SINDROME DE DOWN TS65DN, DYRK1A+/- Y TGDSCR1. EFECTOS DEL ENRIQUECIMIENTO AMBIENTAL.

Autor: MARTINEZ-CUE PESINI, CARMEN

Universidad: CANTABRIA

2. Base de datos Educational Resources Information Center (Eric)

Enlace: http://www.eric.ed.gov/

Fig. 2 Visualización del portal de la base de datos Eric

Información relacionada con el tema de investigación

ERIC #:EJ907448

Title:Verbal Short-Term Memory Performance in Pupils with

DownSyndromeAuthors:Abdelhameed, Hala; Porter, Jill

Publication Date:2010-12-00

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Abstract:

Research has shown that verbal short-term memory span is shorter in individuals

with Down syndrome than in typically developing individuals of equivalent

mental age, but little attention has been given to variations within or across

groups…

ERIC #:(EJ908763)

Author(s): Herrera, Aurelia Noda; Bruno, Alicia; Gonzalez, Carina; Moreno,

Lorenzo; Sanabria, Hilda Source: International Journal of Mathematical Education in Science and Technology,

v42 n1 p13-35 Jan 2011 Pub Date: 2011-01-00 Pub Type(s): JournalArticles; Reports - Research

Peer-Reviewed: Yes Abstract:

We present a research report on addition and subtraction conducted with

Downsyndrome students between the ages of 12 and 31. We interviewed

a group of students with Downsyndrome who executed algorithms and

solved problems using specific materials and paper

ERIC #:EJ782396 Title:Innovation, Research and Professional

Development in Higher Education: Learning from Our Own Experience

Authors:Garcia, Leonor Margalef; Roblin, Natalie Pareja

Publication Date:2008-01-00

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3. Biblioteca Complutense

Enlace: http://www.ucm.es/BUCM/

Fig. 3 Portal de la biblioteca virtual de la Universidad Complutense Madrid

Información relacionada con el tema de investigación

Autor: Valverde Montesino, Susana

Título: El aprendizaje de las Tecnologías de la Información y la

Comunicación en personas con síndrome de Down

Publicación Madrid: Universidad Complutense de Madrid, Servicio de

Publicaciones, 2006

Sitio para ver Tesis en línea y con opción de descarga con Foxit Reader:

http://eprints.ucm.es/tesis/edu/ucm-t28915.pdf

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Conclusiones:

Las bases de datos que integran Tesis como TESEO y ERIC, me

brindaron la oportunidad de conocer trabajos a fines que contemplan

algunos rasgos de interés para mi tema de investigación, “Integración

de las TIC a la Educación con Síndrome de Down”, se han estudiado

aspectos como la conducta, experiencias en la integración de las TIC a

niveles educativos de alumnos regulares, sociabilidad entre alumnos con

síndrome de Down, pero ningún estudio en específico a mi tema de

investigación.

Navegando por la red en la Biblioteca de la Universidad Complutense de

Madrid, encontré una tesina desarrollada por Susana Valverde

Montesino que abarca específicamente mi tema de investigación, sólo

que la tropicalización del contenido a la cultura salvadoreña de Paraíso

Down El Salvador, considerando aspectos económicos, nivel cultural de

padres, hijos y profesores, puede variar un poco el contenido del estudio

en cuanto al planteamiento del nuevo Sistema Educativo. Considero que

tener conocimiento de ésta tesina me puede guiar en mi tema de

investigación, pero sin olvidar que las necesidades de los alumnos con

síndrome de Down puede variar el resultado de la integración de las TIC

al sistema educativo.