Este documento presenta la visión de la Nueva Acción Universitaria sobre las mociones presentadas por los estudiantes en el proceso de Reforma Interna que está viviendo la

Universidad. Esta visión ha sido construida a través de los distintos espacios de discusión internos del movimiento y lo que buscamos es aportar un insumo adicional al momento de

votar. Creemos primordial que el voto no se realice a partir de una orden de voto de cada movimiento, sino a partir de las discusiones que tienen que darse en los distintos espacios

que existen para esto. Por lo mismo esto es un insumo más para ello:

MOCIÓN 1 APRUEBO

APRUEBO

TRANSPARENCIAGESTIÓN DE AUTORIDADES Y

USO DE RECURSOS

MOCIÓN 2 ELECCIÓN DE AUTORIDADESTRANSPARENCIA

APRUEBO MOCIÓN 3 ELECCIÓN DE AUTORIDADESPARTICIPACIÓN

APRUEBO MOCIÓN 4 INSTANCIAS COLEGIADASTRANSPARENCIA

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APRUEBO

Hoy en día en nuestra universidad se toman decisiones de las cuales nadie está informado. Para lograr relaciones sin descon�anzas y poder ser un real aporte a la construcción de la

universidad, es necesario poder contar con toda la información de lo que está sucediendo y las discusiones que se dan en la UC. Además las autoridades deben rendir cuentas a toda la

comunidad, entendiéndose como representantes de ésta.

Creemos que podemos ser parte del proceso de elección de nuestras autoridades de manera ponderada. Actualmente hay facultades donde ni siquiera los profesores pueden elegir a su autoridad. Al tener una adecuada ponderación todos los actores de la comunidad podemos

aportar de la mejor forma para encontrar a la persona idónea para liderar el proyecto de Facultad y Universdiad que queremos.

Es fundamental establecer periodicidad de las instancias colegiadas, asegurando que existen espacios establecidos en funcionamiento para la toma de decisiones de la universidad. Estas instancias deben funcionar de forma transparente, de cara a la Comunidad Universitaria, para

asegurar que ésta se pueda hacer parte de las decisiones que ahí son tomadas.

Resultaría muy positivo para el desarrollo del proyecto educativo de las facultades y de la Universidad en general, el hecho de que las autoridades puedan desarrollar un programa y puedan debatirlo y presentarlo ante toda la comunidad, de modo de confrontar opiniones,

visiones y proyectos con el �n de enriquecer procesos que hoy en día resultan bastante herméticos. El incentivo la participación de toda la comunidad en este proceso pasa

necesariamente por transparentar todas aquellas posturas y proyectos que con la metodología actual no deben ser transparentados. Este gran paso legitimaría y respaldaría las

elecciones de autoridades.

[a. 2. 1. Académicos, estudiantes y funcionarios de manera ponderada]

APRUEBO MOCIÓN 5 INSTANCIAS COLEGIADASPARTICIPACIÓN

APRUEBO MOCIÓN 6 USO DE ESPACIOS

APRUEBO MOCIÓN 7

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CLAUSTROINSTANCIA DE ANÁLISIS SOBRE NUESTRO

GOBIERNO UNIVERSITARIO

APRUEBO MOCIÓN 8 COMITÉS CURRICULARES

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Creemos que en los espacios de decisión deben estar presentes los distintos puntos de vista para que lo que se resuelva cuente con una visión completa de la universidad. Para esto es

fundamental la participación de los académicos, como es ahora, pero también de los estudiantes y funcionarios. Además se debe asegurar que dicha opinión sea vinculante,

donde el voto sea el mecanismo de no sólo asegurar que se reconozca la voz de todos, sino que sea la forma de ser parte activa de la construcción de la universidad.

Actualmente no existe ningún reglamento de uso de espacios. Es fundamental tener uno que tenga reglas objetivas para el uso de espacio y no esté sujeto a decisiones arbitrarias. Este

debe garantizar el pluralismo y la diversidad en las actividades desarrolladas por la Comunidad Universitaria. No queremos que se vuelvan a repetir casos de censura como los

que ha vivido Queer UC u otras organizaciones dentro de la Univesidad. La universidad es TUYA!

Es fundamental que TODA la Comunidad Universitaria pueda participar en un espacio donde se de�na el modelo de gobierno y el espacio de toma de decisiones de la Universidad. Un

Claustro permite que las diferentes visiones inter e intra estamentos se puedan contrastar y a partir del díalogo aportar al proyecto de universidad.

Es necesario que los estudiantes puedan aportar permanentemente a la construcción de las mallas curriculares que determinarán el enfoque de las carreras y por tanto, de su desarrollo

profesional. Hoy en día existen inquietudes generalizadas sobre el aporte que estas entregan en cuanto a formación ciudadana y rol social, pero no es posible actuar de forma e�caz en la medida en que la participación de los estudiantes en estas instancias no esté garantizada en

todas las carreras. Paralelamente se debe establecer la necesidad de darle periodicidad a estas instancias de modo de que se pueda generar un trabajo a largo plazo. El incorporar a

todos los actores que estén interesados a la construcción del proyecto de formación profesional de una facultad no haría más que enriquecer una instancia que resulta clave y en

la que los profesores suelen agradecer todo tipo de retroalimentación.

[a.2.1. Participación estudiantil ponderada con voz y voto + voto ponderado de funcionarios]

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MOCIÓN 9 SUBCONTRATACIÓN

MOCIÓN 10 ORGANISMOS DE FINANCIAMIENTO

APRUEBO MOCIÓN 11 EVALUACIÓN DOCENTE

APRUEBO MOCIÓN 12 POSTGRADOINCLUSIÓN

Resulta lógico que todos los trabajadores de la Universidad deben ser respetados como cualquier otro integrante de la comunidad. Lamentablemente hoy en día nos encontramos

en una situación grave, en la que las diferencias en cuanto a condiciones laborales entre trabajadores contratados y sub contratados son preocupantes. Estamos hablando de

duración de las jornadas de trabajo, salarios, infraestructura, bene�cios, etc.De este modo, es necesario recalcar que la subcontratación no se puede transformar en la

herramienta para obviar la dignidad y los derechos laborales de los trabajadores. Se comenta que todo aquél que sienta que sus derechos están siendo vulnerados, tiene la oportunidad de denunciar tanto a su empleador directo como a la Universidad, pero evidentemente esto

no está ocurriendo por el temor existente.

Nuestra universidad tiene los aranceles más caros del CRUCH. Debido a esto, muchos estudiantes talentosos hoy quedan fuera de la UC por temas económicos. Se hace urgente

buscar otras formas de �nanciar la educación, de manera de alivianar la carga de las familias chilenas. Creemos que este organismo puede aportar en este sentido, avanzando hacia una

universidad en la que nadie se quede fuera por no poder pagar.

Todos los semestres, debemos contestar la encuesta de evaluación docente, en la cual podemos aportar con valiosos comentarios acerca nuestros cursos y profesores. Sin embargo,

no sabemos cuáles son los efectos reales de nuestra evaluación y tampoco vemos de qué forma la información aportada es de utilidad para nuestros compañeros. Al transparentar los resultados y principales comentarios de esta encuesta, estaremos aportando información de

mucha utilidad a la hora de escoger qué cursos queremos tomar.

Nuestra universidad, desde hace algunos años, se ha puesto como meta robustecer y aumentar la cantidad de estudiantes de los planes de postgrado. Sin embargo, éstos no

tienen ningún espacio de representación ni son tomados en cuenta en los espacio de discusión y toma de decisiones. Es fundamental la inclusión del postgrado en estos espacios, permitiendo así que estos estudiantes aporten en la construcción de una mejor universidad.