Mmp presencial Fuertes- Bello- Oviedo- Guida- Targón- Sola- Sarzando- Martinez-
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La escuela: Tensión entre orugas y mariposas.
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En el video el “Circo de las mariposas”, se plantean distintas concepciones hacia la diversidad: por un lado la burla y la exhibición de lo diferente, y por otro lado la integración como persona y el estímulo por superar sus limitaciones.
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Los artistas del circo son como mariposas que han sufrido una metamorfosis (de oruga a mariposa).El director del circo se asemeja al docente que cumple la función de guía, orientador, motivador de autosuperación y gestor del aprendizaje.
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El cierre mariposas en vuelo habla de la libertad de elección, del libre albedrío. Se destaca el valor por alcanzar la superación personal y llegar a la plenitud de la felicidad sin ser humillado por nadie.
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Educar es encontrarse con el otro para potenciar su capacidad de formación.
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Pensar en la escuela como el espacio capaz de torcer los destinos que parecen inevitables, es un compromiso ético y político tal como señala la normativa vigente.
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La integración y el logro educativo de todos/as debe realizarse por medio de adaptaciones curriculares
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La integración escolar es contemplada como la clave del proceso de enseñanza – aprendizaje en educandos con y sin discapacidades
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La escuela inclusiva está abierta a la diversidad, la que es vista como riqueza y no como problema
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Valores que se destacan en el video (coincidencia con el espíritu de LNE N°
26206):
AmorAmistadInclusión, lealtadVoluntadConfianzaToleranciaIlusión
SatisfacciónFelicidadPacienciaLibertadGéneros
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“Mientras mayor es la lucha,
mejor es el triunfo”