MISIONEROS

Julio - Septiembre 2015

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Preparado por el Departamento de Escuela Sabática de la División Suldamericana de la Iglesia Adventista del Séptimo Día.

Coordinación General:Pr. Edison Choque Fernández Director de Escuela Sabática de la DSA

Secretaria: Pamela G. F. de LimaDiagramación: Tiago WordellIlustración de tapa: Thiago Lobo

Colaboradores:UA – Horacio CayrusUB – Adonirám AlomíaUCh – Rodrigo CarcamoUE – Emerson FreitasUPN – Bill QuipesUPS – Edwin RegaladoUP – Antonio ValenzuelaUU – Fabián MarcosUCB – Edimilson LimaUCOB – David SabinoUSeB – Paulo GodinhoUNB – Ivanildo CavalcanteUNoB – Arildo SouzaUEsB - Osmar BorgesUNeB – Carlos Augusto AndradeUSB – Alex Palmeira

3º Trimestre 2015Índice Pág.

Mensaje 3

Informaciones importantes para el trimestre 5

1. La naturaleza misionera de Dios 11

2. Abraham, el primer misionero 14

3. La misionera inverosímil 16

4. La epopeya de Jonás 19

5. Los exiliados como misioneros 21

6. Ester y Mardoqueo 23

7. Jesús, el Señor de las misiones 25

8. Las misiones interculturales 27

9. Pedro y los gentiles 29

10. Felipe como misionero 21

11. Pablo: Antecedentes y llamado 33

12. Pablo: Misión y mensaje 35

13. ¿Debe oírlo el mundo entero? 37

Jul nAgo n Set 2015

MISIONEROS

Sugerencias de programas para directores de Escuela Sabática

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Mensaje

La Escuela Sabática es el principal centro de discipulado de la iglesia

La misión es lo que define todo lo que somos y lo que hacemos, es la razón de nuestra existencia, y de allí se desprenden todos nuestros movimientos.

¿Ya se detuvo a pensar cómo sería una empresa si los dueños no supieran para qué existe y no saben a dónde van?

La iglesia es mucho más valiosa y Dios le dejó una misión clara. En las úl-timas palabras de Jesús a sus discípulos encontramos esa misión. “Id, y haced discípulos” Mateo 28:19.

La iglesia Adventista del Séptimo Día reconoce esa misión y la define así: Hacer discípulos a través de la Comunión, Relacionamiento y Misión.

Si la Escuela Sabática es el corazón de la iglesia debería reflejar esa misma misión. Ese mandato se cumple no solo en el programa de cada sábado sino también en la vida diaria de cada miembro y en las relaciones entre el maestro con cada uno de sus alumnos. El protagonista principal de esa misión es el maestro de la Escuela Sabática, el llamado no es exclusivamente para enseñar, es un llamado para discipular, no existe un llamado más sublime que ese, un llamado para llevar a las personas a un crecimiento extraordinario en su expe-riencia cristiana.

Aprendizaje no es solo repasar alguna información cada semana, es espe-cialmente conducir a las personas a adquirir comportamientos, hábitos espiri-tuales, hábitos misioneros, un estilo de vida de acuerdo con el plan de Dios.

Informar, formar y transformar es el camino a recorrer de todo líder llamado al discipulado. Por eso la visión de un líder de Escuela Sabática debe definir metas, estrategias y programas que reflejen la misión que Jesús dejó.

Debemos orar para que desarrollemos la pasión por ayudar a las personas a crecer y hacer de cada una la mejor versión de sí misma.

En el discipulado existen ciertas exigencias imperativas. No se permite nin-guna competencia y ningún sustituto. Cada uno dará cuenta a Dios de la misión

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que le encomendó y lo que usted no haga nadie lo podrá hacer; las oportuni-dades perdidas no se podrán recuperar.

Oro a Dios para que cada líder se una a este movimiento santo de formar y transformar personas para el reino de Dios.

Edison Choque FernándezDirector de la Escuela Sabática – DSATwiteer: @predisonchoque

MISIÓN DE LA IGLESIA

Hacer discípulos a través de Comunión, Relacionamiento y Misión

Metas estratégicas de la Escuela sabática

1. Comunión: Cada miembro con su lección y estudio diario.2. Relacionamiento: Integrar las unidades de acción con los GP. 3. Misión: Cada miembro un misionero.

Metas para cada unidad de acción

ComuniónNúmero de miembros con la suscripción al folleto de Escuela Sabática:

Número de miembros que estudian la lección cada día:

RelacionamientoNúmero de miembros que están a tiempo:

Número de miembros que participan de un Grupo pequeño:

MisiónNúmero de parejas misioneras en la unidad de acción:

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Informaciones importantes del trimestre para los directores

1. El énfasis del trimestre será la integración de todos los miembros en el tra-bajo misionero. Al comienzo de cada programa se leerá una cita especial de motivación para el trabajo misionero.

2. El primer sábado del trimestre es el día del gran compromiso. No solo con el estudio diario de la Biblia, sino también de la participación misionera.

3. Esté atento para participar de una Escuela de esperanza, organizada por el campo local para capacitar maestros y líderes de Escuela Sabática.

4. Cada primer sábado del mes debe presentarse el termómetro de la Escuela Sabática, para saber la situación real de crecimiento integral de la Escuela Sabática. Hay un dicho que dice: “Lo que no se puede medir, no se puede mejorar”. Nuestro deseo ferviente es que cada Escuela Sabática tenga su termómetro, para medir el avance de la iglesia en esos grandes desaf íos, el estudio diario, los estudios bíblicos, y los grupos pequeños. El link: http://downloads.adventistas.org/pt/escola-sabatina/materiais-de-divulgacao/termometro-escola-sabatina/

5. Queremos animar a nuestros queridos directores a organizar y promover con cariño el día del amigo. En este trimestre será el sábado 8 de agosto. Piense cómo atraer con ese programa a las personas para el reino de Dios.

6. Toda la iglesia y específicamente toda Escuela Sabática debe planear activar una unidad especial y un espacio específico para desarrollar el ciclo del discipulado en las fases 2 (Confirmación) y 3 (Capacitación). Que todo recién bautizado reciba la invitación a asistir a esas unidades. El material está disponible en cada Asociación y Misión. Coordine con su pastor la adquisición de ese material. Sepa más en: http://www.adventistas.org/pt/ministeriopessoal/projeto/ci-clo-de-discipulado/ .

7. Inscríbase al canal de la Escuela Sabática para ver los videos del bosquejo de la lección de la Escuela Sabática y otros videos más. https://www.youtube.com/results?search_query=Escola+Sabatina .

8. El próximo sábado 29 de agosto será el día de la multiplicación de los Grupos pequeños, desaf íe a algunas unidades a convertirse en un grupo pequeño, antes sin duda debe haber una preparación especial para esa transición.

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Fechas especiales para promover en el trimestre:

Fechas para promover con anticipación:17 de Octubre – Día de la Escuela Sabática, 162 años haciendo discípulos.Septiembre: Mes del bautismo de primavera.

DÍA DEL COMPROMISO ¡PROMUÉBALO, DIVÚLGUELO Y HÁGALO EN SU IGLESIA!

1º sábado del trimestre

Fecha Actividad Responsable

04/07 Día del compromiso Escuela Sabática

08/08 Día del amigo Escuela Sabática

08/08 Celebración en Indaiatuba SP, por los 120 años de la primera Escuela Sabática en Brasil Escuela Sabática

29/08 Día de la multiplicación de los GP Ministerio Personal

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Informe integrado de la Escuela Sabática

Complete los datos del cuestionario y entréguelo a la secretaria/o de la iglesia al finalizar el trimestre:

1. ¿Se realizó el día de los amigos en la Escuela Sabática? Sí ( ) No ( )

2. ¿Funciona alguna Escuela Sabática filial? Sí ( ) No ( )3. ¿Los maestros participaron de alguna capacitación

organizada por la Asociación/Misión/pastor distrital? Sí ( ) No ( )4. ¿Se realizó la clase de maestros? Sí ( ) No ( )

PROYECTO MANÁ

Consejos para que el proyecto Maná sea un éxito en su iglesia:

1. Nombre a una persona de su equipo como responsable del proyecto en su iglesia. Su trabajo será promover, enfatizar, colocarlo en el boletín de la iglesia, poner carteles, trabajar con los maestros de niños, adultos y jó-venes acerca de cómo ahorrar para el proyecto, preparar materiales de promoción.

2. Use los videos y materiales preparados para esta ocasión.http://www.adventistas.org/pt/escolasabatina/ Portugués http://www.adventistas.org/es/escuelasabatica/ Español

3. En el registro de cada unidad existe una meta a cumplir, que es la suscrip-ción de todos los miembros, haga de esa meta un desaf ío a alcanzar.

4. Premiar a la unidad campeona de suscripciones de este año. 5. Promover todos los primeros sábados del trimestre el Día del compromiso,

un momento solemne donde se firma el compromiso con el estudio diario, ese compromiso está en la contratapa de la lección de la Escuela Sabática.

Bosquejo de la lección de la Escuela Sabática:

Promueva entre los maestros el video del bosquejo de la lección, un resumen de la lección siguiendo el ciclo del aprendizaje.

http://www.adventistas.org/pt/escolasabatina/ Portuguéshttp://www.adventistas.org/es/escuelasabatica/ Español

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La importancia del papel del maestro en la Escuela Sabática

1. El maestro como pastor de la clase.

a. Conduce el rebaño.b. Alimenta el rebaño.c. Protege el rebaño.d. Se preocupa fundamentalmente por tres cosas: 1) Cada alumno con la

lección en la mano y el estudio diario. 2) Cada alumno participa de una reunión complementaria, que conocemos como Grupo pequeño. 3) Cada alumno cumple la misión según sus dones.

2. El maestro es la extensión del pastor.

a. El maestro de Escuela Sabática ayuda al pastor a alcanzar a las personas dif íciles de alcanzar.

b. Hechos 20:18-31: “Vigilar” incluye cuidar, alimentar, proteger el rebaño.3. El maestro es un líder. “Nuestros directores, nuestros maestros de la escuela sabática, deberían orar

frecuentemente. Una palabra hablada en tiempo oportuno puede ser como buena semilla en las mentes juveniles, y dirigir a los pequeñuelos por la senda de la rec-titud. Pero una palabra incorrecta puede guiar sus pies a la senda de la ruina” (COES, p. 85).

4. El maestro es un alimentador.“Si los maestros de la escuela sabática sintieran el amor que debieran sentir

hacia estos corderos del rebaño, muchos más serían ganados para el redil de Cristo” (Ibíd., p. 84).

5. El profesor es un protector - Juan 21:16.

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Termómetro de la Escuela Sabática

El propósito del Termómetro de la Escuela Sabática es medir la temperatura de la iglesia, considerando la gran misión de la iglesia que es: “Hacer discípulos a través de la comunión, relacionamiento y misión”.

Consejos para usar el termómetro:

1. Presentarlo todos los primeros sábados del mes, para evaluar el mes que terminó.

2. Hacer un promedio general de los cuatro sábados del mes, siempre relacio-nado con el número de miembros de iglesia.

Ejemplo: Comunión, número de personas con estudio diario.Cantidad de miembros: 100 1º sábado estudiaron diariamente, 15 personas2º sábado estudiaron diariamente, 20 personas3º sábado estudiaron diariamente, 12 personas4º sábado estudiaron diariamente, 25 personas

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• Se suman los cuatro sábados que dará 72, después se divide entre 4 sábados, lo que dará 18, ese es el promedio que equivale a 18%.

¿Cómo definir el porcentaje? Usando la regla de tres:Multiplicar el promedio del mes del total de miembros que estudiaron diaria-mente la lección (18 miembros) por 100 y dividir por el total de miembros de iglesia. El resultado será 18%.

La puntualidad: Un desafío

Ideas creativas para mejorar la puntualidad:

1. Avise a la iglesia que el énfasis este trimestre será la puntualidad.

2. Converse con los maestros acerca de ese desaf ío y pida ideas para mejorar la puntualidad.

3. Desaf íe a los miembros y específicamente a las unidades a alcanzar alguna meta específica. Puede ser 70%, 80%, etc.

4. La tarjeta de registro será la forma de medir esa meta. 5. Entregue a los puntuales un marcador como recuerdo de su puntualidad.6. Al final del trimestre resalte las victorias de la puntualidad.7. Premie y entregue un trofeo al hermano más puntual de la iglesia.8. Que cada unidad de acción haga un compromiso con la puntualidad.9. Uno de los sábados prepare un desayuno más temprano, en el trimestre de

la puntualidad.10. Todos los sábados comience y termine en el horario exacto.