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“Pero endureciéndose algunos y no

creyendo, maldiciendo el Camino

delante de la multitud, se apartó

Pablo de ellos y separó a los

discípulos, discutiendo cada día en la

escuela de uno llamado Tiranno”.

Hechos 19:9.

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A. Material o recursos humanos:

1. Entrenar a todo el equipo que

realizará la clase.

1.1 – ¿Quiénes conforman un buen

equipo?

→ Un(a) buen(a) director(a)

→ Un buen asociado.

→ Una buena secretaria.

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1.2 – ¿Qué incluye el entrenamiento?

→ Mejorar la capacidad de manejar y explicar los

textos bíblicos.

→ Hacer una cadena bíblica de estudio que se

realizará en clase.

→ El equipo debe tener como ideal una creciente

empatía. Estamos en la década de las buenas

relaciones.

→ “… los que presentan la verdad deben

manifestar mucho tacto y paciencia en el

esfuerzo”. Evangelismo, 170.

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2. ¿Por qué se sugiere una directora

para la Clases bíblica?

2.1 – “Dense cortos discursos, y entonces

realícense clases bíblicas. Esté seguro el

orador de fijar la verdad en las mentes.

Las mujeres inteligentes, si son

verdaderamente convertidas, pueden

realizar una parte en esta obra de dar

clases bíblicas”. Evangelismo, 346.

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3. ¿Por qué debemos estudiar en Clases

Bíblicas? 3.1 – “Después de un corto discurso,

cambiad el orden de los ejercicios, y dad

oportunidad a todos los que lo deseen,

para participar de una entrevista, o clase

bíblica, donde puedan hacer preguntas

sobre los temas que los preocupan.

Hallaréis grande éxito en relacionaros

estrechamente con la gente en estas

lecciones bíblicas”.Evangelismo 115.→ ¡Porque se aprende mejor con interactividad!

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B. Materiales necesarios:

1. Biblias.

2. Estudios bíblicos.

3. Lápices o lapiceros.

4. Himnario o apostilla con himnos.

5. Tarjeta de registro.

6. DVDs y CDs con himnos.

→ La cantidad y la diversidad de materiales

serán conforme al nivel social de la clase.

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C. ¿Qué enriquece una clase bíblica?

1. Simpatía y dominio del tema de quien la

dirige.

2. El establecimiento en cada estudio el

principio de la interactividad; todos pueden

participar.

3. El estudio necesita ser dinámico, interesante

y Cristocéntrico.

3.1 - “Dirigid estudios bíblicos sencillos y llenos de

vida, que tengan una correcta influencia sobre las

mentes” Evangelismo, 351.

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4. Tener día y horarios

marcados para

comenzar y terminar.

4.1 – Domingo por la tarde

ha sido un horario casi

unánime.

→ La clase bíblica no debe

competir con el horario de los

cultos.

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5. Terminar con una invitación para el

próximo tema.

5.1 – Cada alumno invitando a otro

interesado.

5. Decisiones al lado de Cristo a través

del bautismo.

6.1 – Cada decisión es una ocasión de

regocijo; hay alegría en el cielo y en la

tierra (Lucas 15:7).

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D. La divulgación de la Clase

Bíblica.

1. Haga un afiche con el día, local y

horario de comenzar.

2. Haga una investigación de cuántos

hijos de adventistas entre 9 y 12 años

hay y que aún no fueron bautizado, e

invítelos a la clase. 2.1 - No termine la Clase Bíblica mientras

haya estudios a realizarse y posibilidades

de decisiones al lado de Cristo.

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3. En una sola congregación se puede

tener varias Clases Bíblicas:

3.1- Juveniles (Conquistadores)

3.2- Jóvenes (Sociedad de Jóvenes)

3.3- Adultos (Mixta para adultos)

– “La mayor utilidad de una vida es enseñar a

otra a obedecer a Dios” – Keith Phillips.