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Región Nahua Montaña Baja, Chilapa de Álvarez, GuerreroCompiladas por Marcos Ignacio Felipe y Vicente Ábrego Quiñonez
La gracia y la picardía de los niños y niñas nahuas de la región de la Montaña, en el estado de Guerrero, México, se plasman en pequeños textos bilingües en forma de adivinanzas. Estos ejercicios escolares recopilados en las primarias de la zona nos muestran la vitalidad y riqueza
de la lengua Nauatl, y lo mucho que el resto de los mexicanos podemos aprender de ellos.
MimixtlamojtsintinTlanejnextilmej
SasaniltinADIVINANZAS NAUATL - ESPAÑOL
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MimixtlamojtsintinTlanejnextilmej
SasaniltinAdivinAnzAs nAuAtl - EspAñol
Región Nahua Montaña Baja, Chilapa de Álvarez, GuerreroCompiladas por Marcos Ignacio Felipe y Vicente Ábrego Quiñonez
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CompliadoresMarcos Ignacio FelipeVicente Abrego Quiñonez
ColaboradoresMesa Regional de Difusión de la Lengua Materna.Coordinación Regional de Educación IndígenaJefatura de zonas de supervisiónSector 01 – Nivel primaria
Primera edición, 2012Primera reimpresión, 2016
Diseño de por tada y formación tipográficaErika Romero Ruiz
D.R.© Secretaría de Educación Pública Coordinación General de Educación Intercultural y Bilingüe Barranca del Muer to núm. 275, piso 2, Col. San José Insurgentes, Del. Benito Juárez, C.P. 03900, Ciudad de México Tel. +52 (55) 3601-1000, 3601-1097, exts. 68583 y 68556 http://eib.sep.gob.mx Correo-e: [email protected]
Se autoriza la reproducción, parcial o total, de esta obra siempre que se cite la fuente, sea con propósitos educativos y sin fines de lucro.
Este programa es público, ajeno a cualquier par tido político. Queda prohibido el uso para fines distintos a los establecidos en el programa.
ISBN: 978-607-9116-07-1
Impreso y hecho en México.
Distribución gratuita. Prohibida su venta.
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SasaniltinAdivinAnzAs nAuAtl - EspAñol
Región Nahua Montaña Baja, Chilapa de Álvarez, GuerreroCompiladas por Marcos Ignacio Felipe y Vicente Ábrego Quiñonez
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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
Mtro. Aurelio Nuño MayerSecretario de Educación Pública
COORDINACIÓN GENERAL DE EDUCACIÓNINTERCULTURAL Y BILINGÜE
Moisés Robles CruzCoordinador General
Beatriz Rodríguez SánchezDirectora de Investigación y Evaluación
José Francisco Lara TorresDirector de Diseño y Apoyo a Innovaciones Educativas
Noemí Cabrera MoralesDirectora de Desarrollo del Currículum Intercultural
Juan Manuel Jiménez OcañaDirector de Formación y Capacitación de Agentes Educativos
Eréndira Andrea Campos García RojasDirectora de Educación No Formal y Vinculación
María de Lourdes Casillas MuñozDirectora de Educación Media Superior y Superior
María Guadalupe A. Escamilla Hur tadoDirectora de Información y Documentación
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prEsEntAción
En 2005, los Estados miembros de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco) adoptaron la Convención sobre la Protección y Promoción de la Diversidad de las Expresiones Culturales, acuerdo que tiene como propósito construir puentes de enten-dimiento entre los pueblos, así como enriquecer el patrimonio común de la humanidad, el cual se manifiesta en la diversidad de expresiones culturales, como portadoras de identidad, valores y significados específicos para los distintos pueblos que habitan el planeta.
En este afán de promover la sana existencia de las diversas expresiones, México, como país firmante de la Convención, ha emprendido distintos tipos de actividades; en particular, acciones en el ámbito educativo. La existencia de la Coordinación General de Educación Intercultural y Bilingüe, de la Secretaría de Educación Pública (cgEib-sEp), puede verse como una iniciativa institucional que impulsa y fomenta, a largo plazo, el diálogo entre culturas, con el fin de garantizar intercambios culturales más amplios y equilibrados en el mundo, en pro del respeto intercultural y una cultura de paz, que es otro de los objetivos de la citada Convención.
En su trayectoria de quince años, la cgEib ha mantenido contacto con diversas comunidades escolares, en las que docentes y alumnos se esfuerzan por innovar procesos educativos que involucren la reflexión sobre
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la riqueza que representa contar con una lengua distinta al español. Estas contribuciones permiten expresar de manera más cercana y cotidiana la tradición que, como pueblos originarios del territorio que hoy es México, han mantenido y revitalizado a lo largo de varios siglos como signo de su identidad particular.
La región de La Montaña, en el estado de Guerrero, es conocida por su aislamiento y los más bajos índices de desarrollo humano de todo el país. Sin embargo, esas cifras negras esconden la riqueza de las expresiones culturales de sus habitantes, ya que es una región habitada por distintos pueblos que conviven en las zonas conocidas como la Montaña baja, media o alta, según sea la altura en la que habiten; accidentada región que va desde los mil a los tres mil metros sobre el nivel del mar. Comparten esta región los pueblos nahuas, los me’phaa (o tlapanecos, como se les ha llamado) y los tu’un savi (o mixtecos, como también se les conoce).
La cgEib presenta Mimixtlamojtsintin Tlanejnextilmej Sasaniltin. Adivinanzas Nauatl-Español como un ejemplo del esfuerzo e iniciativa de escolares de primaria por compenetrarse con el legado cultural de su región. La mayoría es fruto de su ingenio, gracia y picardía, y muestra la vitalidad y riqueza de la tradición oral y el empeño de los pueblos de la región por perpetuar en sus jóvenes generaciones sus expresiones culturales.
Al presentar de manera impresa estos textos, la cgEib favorece los procesos de revitalización de las lenguas indígenas nacionales; apoya la visibilización y revaloración de los aportes de estos pueblos a la cultura
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nacional; además de que contribuye a elevar la calidad de la educación que reciben los integrantes de los pueblos indígenas al hacer accesible su patri-monio cultural. Al mismo tiempo, el espíritu de la Convención antes citada anima e insta a los países a propiciar y promover la protección y el fomento de la diversidad de las expresiones culturales, mediante la sensibilización de la población no indígena, con el fin de crear las condiciones para que las culturas puedan prosperar y mantener interacciones de manera libre, recíproca y provechosa.
Es así que la publicación de esta obra pretende —desde el ámbito educativo— aportar al combate contra la exclusión estructural y sistemá-tica, la injusticia social y la discriminación de los pueblos y sus culturas.
Fernando I. Salmerón CastroCoordinación General de Educación Intercultural y Bilingüe
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prólogo
Los forjadores de cantos, los sabios, los escribanos y pintores de los códices, se preocuparon mucho cuando se consumó la invasión. Unos quisieron erradicar la palabra, hacer que no quedara vestigio de ella. Los cantares debían silenciarse y los viejos códices con pinturas y caracteres reducirse a cenizas. Otros siguieron entonando sus cantos pero a escondidas o intercalando en ellos invocaciones cristianas.
También hubo quienes ocultaron sus códices para seguir normando sus vidas según lo que allí se enseñaba. Por ser tesoro inestimable, perdurar debía ser su destino, pensaban. Libros que hablaban de retórica, filosofía, teología, primores de la lengua, virtudes morales, relatos, noticias, inter-pretación del destino de los días, entre otros temas. Como lo manifestó Sahagún, lo así obtenido, a través de la oralidad y los códices, debía como destino perdurar.
En la actualidad, los originarios de estas tierras hemos aprendido a escri-bir, valiéndonos del alfabeto, adaptándolo para representar los fonemas del nauatl, construyendo así la relación entre la oralidad y el texto escrito con el alfabeto. Ejemplo de ello, es lo que aquí se dice, se habla, se escribe.
Damos a conocer 26 pequeños textos de niñas y niños que cursaban el 5º grado en el ciclo escolar 2009-2010, en la Escuela Primaria Intercultural y Bilingüe Telpochkalli, de la localidad de Hueycantenango, Municipio de José
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Joaquín de Herrera, Guerrero, que nos ha hecho llegar el profesor Silvino García Carballo. A este material se han añadido adivinanzas recopiladas en escuelas primarias bilingües de las diferentes zonas escolares de esta parte de la Montaña Baja de Guerrero.
A todos ellos un reconocimiento y agradecimiento por impulsar el uso y seguir conservando viva la buena y notable palabra que nos dejaron nuestros abuelos.
Manifestamos que la escritura es de acuerdo al alfabeto aceptado por la Dirección General de Educación Indígena de la sEp y de acuerdo a la variante lingüística de esta región de la Montaña Baja de Guerrero.
Marcos Ignacio FelipeJefatura de Sector 01
Mesa de difusión de la lengua Nauatl
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AdivinAnzAsnAuAtl - EspAñol
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Xinexti, tlanextijketl…
Se lamatsin itson istak itsintlan xoxojki.
¿Tlenon on?
Adivina, adivinador…
Una viejita de cabello blanco y rabo verde.
¿Qué es?
Xonakatl / La cebolla
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Xinexti, tlanextijketl…
Ni xoxojke ken se xoxoktototl, ipan momauan xinimojke,
uan tlanajse pan mokamak, xnitototl uan nitetsopinia.
¿Tlenon on? Adivina, adivinador…
Soy verde como un perico, en tus manos soy muy manso, pero si en tu boca te alcanzo,
no soy ave pero pico.
¿Qué es?
Chijli / El chile Teresita Morales NavaZona Escolar 002
Hueycantenango, Gro.
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Xinexti, tlanextijketl…
Ipan ikojyo tlake, kipia itson kostitik kuakselik,
uan istakej itlanuan uan nokua.
¿Tlenon on?
Adivina, adivinador…
En su rama crece y da frutos de cabello amarillo,
y dientes blancos que se comen.
¿Qué es?
Yelotl / El elote
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Xinexti, tlanextijketl…
Nejnemi, nejnemi, uan nejnemi… kampa siauej noseuiya, noseuiya…
xoknoketsteua uan xoknejnemi.
¿Tlenon on?
Adivina, adivinador…
Camina, camina y camina… Donde se sienta, se sienta y se sienta
y ya no camina ni se levanta.
¿Qué es?
Ayojtle / La calabaza Virgen Bartolo Jiménez Zona Escolar 002
Hueycantenango, Gro.
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Xinexti, tlanextijketl…
Teokuitlatl kostik xejua teokuitlatl istak xejua xitlapouile itlakentsin
uan tikitas, tlenon katka.
¿Tlenon on?Adivina, adivinador…
Oro no es, plata no es; abre las cortinitas y verás
qué es.
¿Qué es?
Polan / El plátano
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Xinexti, tlanextijketl…
Nonantsin kipia se tojmitsintle sitlaliojtsin niman xokualtetsin
uan xikeman ueltlami kikuelpachoua.
¿Tlenon on?Adivina, adivinador…
Mi mamá tiene una cobijita, muy estrellada y bonita,
que nunca termina de doblar.
¿Qué es?
Iljuikak / El cielo Luz Areli Flores CarballoZona Escolar 002
Hueycantenango, Gro.
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Xinexti, tlanextijketl…
Pan se tetepantsionkatka ome kontsitsintin
tentokej ika nektli.
¿Tlenon on?
Adivina, adivinador…
En una pared había dos jarritos llenos de miel.
¿Qué es?
Yekajtsol / La nariz
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Xinexti, tlanextijketl…
Notajtsin kipia miak tominuan xikeman ueltlami
kipoua.
¿Tlenon on?
Adivina, adivinador…
Mi papá tiene mucho dinero que nunca acaba
de contar.
¿Qué es?
Sitlalimej / Las estrellas Irene Peral HernándezZona Escolar 002
Hueycantenango, Gro.
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Xinexti, tlanextijketl…
Pan se teostotsintli nikpia se kojpatlaxtsintli tonalko uan xopantla
nochipa patsijtok.
¿Tlenon on?Adivina, adivinador…
En una cuevita tengo una tablita
que en secas o en aguas está mojadita.
¿Qué es?
Nenepijli / La lengua
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Xinexti, tlanextijketl…
Onimotlaloj, onimotlaloj,uan onimotlaloj,
uan xikeman nikonajsi.
¿Tlenon on?
Adivina, adivinador…
Corrí, corrí y corrí, y jamás la alcancé.
¿Qué es?
Tlaseualyotl / La sombra Jacinto Nepomuceno JuárezZona Escolar 002
Hueycantenango, Gro.
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Xinexti, tlanextijketl…
San yolik nejnemi tlaltipak, ipan atl-tikpak isijka tlanelua, ika okse tlajtole kijlia mijminte
tlenon yes.
¿Tlenon on? Adivina, adivinador…
Lenta al caminar por la tierra, veloz nada en el mar,
tartaruga en portugués, en español dime qué es.
¿Qué es?
Ayotl / La tortuga
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Xinexti, tlanextijketl…
Xoxojki ka kiauakistaktsin ikalijtik,
xinech chia tla tiknekimanimitsijle.
¿Tlenon on?Adivina, adivinador…
Verde por fuera, blanca por dentro,
si quieres que te lo diga, espera.
¿Qué es?
Tlakilotl-xaltekontsi / La pera Lady Diana Rodríguez Barrera Zona Escolar 002
Hueycantenango, Gro.
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Xinexti, tlanextijketl…
Ken se tlauijle pepetlane, pepetlane uejka
niman tech maka yolistli uan tech totonia.
¿Tlenon on?
Adivina, adivinador…
Brilla mucho como una luz, brilla a lo lejos y nos da vida,
nos calienta y adivina.
¿Qué es?
Tonajli /El Sol
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Xinexti, tlanextijketl…
Kemanian kualtsin yeualtik,kemian tlatlajko nesi
uan kemanian nota kense tlapanal uelik kuetlaxtsapal.
¿Tlenon on?Adivina, adivinador…
A veces está redonda, a veces está a la mitad, y en ocasiones se ve
como una rebanada de melón.
¿Qué es?
Metstli / La Luna Saúl Rodríguez RodríguezZona Escolar 002
Hueycantenango, Gro.
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Xinexti, tlanextijketl…
Nikpia se petlakaltsinkampa onka
se kostik okuilintsin,uan nokua.
¿Tlenon on?Adivina, adivinador…
Tengo una cajita con un gusanito que es amarillo,
y se come.
¿Qué es?
Polan / El plátano
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Xinexti, tlanextijketl…
Nikpia se tlakotsintle patlaktsintlixko nochipa uetsi atsintle
ika nochipa patsijtikaj.
¿Tlenon on?
Adivina, adivinador…
Tengo una tablita donde siempre cae agüita y siempre está mojadita.
¿Qué es?
Nenepijli / La lengua Inocencia García BolañosZona Escolar 002
Hueycantenango, Gro.
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Xinexti, tlanextijketl…
Tlen yolkekistinemi ika sentetl ikxe.
¿Tlenon on?
Adivina, adivinador…
¿Cuál es el animalque camina con una pata?
¿Qué es?
Akuanaka / El pato
![Page 30: Mimixtlamojtsintin Tlanejnextilmej Sasaniltin - …eib.sep.gob.mx/isbn/9786079116071.pdf · sobre la Protección y Promoción de la Diversidad de las Expresiones ... valores y significados](https://reader031.fdocuments.ec/reader031/viewer/2022020114/5bac6e1809d3f230528b5817/html5/thumbnails/30.jpg)
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Xinexti, tlanextijketl…
Xoxojki ka kiauakistakatsin ikalijtik,
xinech chia tla tiknekimanimitsijle.
¿Tlenon on?Adivina, adivinador…
Verde por fuera, blanca por dentro,
si quieres que te lo diga, espera.
¿Qué es?
Tlakilotl-xaltekontsi / La pera Eduardo de la Cruz BolañosZona Escolar 002
Hueycantenango, Gro.
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Xinexti, tlanextijketl…
Ni ueyi otlamo ni pitentsin,pan nokamak nikixtia atl.
¿Akinon nejua?
Adivina, adivinador…
Soy grande o pequeño, saco agua de mi boca.
¿Qué soy?
Atlakouani / Un hidrante-llave para agua
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31
Xinexti, tlanextijketl…
Nikpia notsontekon patlachtiktlakuitlapan ome kuakuautin
uan ni tepostli.
¿Tlenenon nejua?
Adivina, adivinador…
Tengo cabeza planaatrás con dos cuernos
y soy de fierro.
¿Qué soy?
Tepostetsotson / El martillo Edwin Mateo de la CruzZona Escolar 002
Hueycantenango, Gro.
![Page 33: Mimixtlamojtsintin Tlanejnextilmej Sasaniltin - …eib.sep.gob.mx/isbn/9786079116071.pdf · sobre la Protección y Promoción de la Diversidad de las Expresiones ... valores y significados](https://reader031.fdocuments.ec/reader031/viewer/2022020114/5bac6e1809d3f230528b5817/html5/thumbnails/33.jpg)
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Xinexti, tlanextijketl…
Ni yolki ika naui nokxiome nonakas
se nokuitlapil, uan se noten,nikpia kajle, niman niknotsa noteko
kuak yakaj uajlauuan kijtoua noyolikniu tlakatl.
¿Akinon nejua?
Adivina, adivinador…
Soy un animal que tienecuatro patas, dos orejas,
una cola, un hocico;cuido la casa,
llamo a mi dueñocuando alguien viene,
y dicen que soy amigo del hombre.
¿Quién soy?
Chiche / El perro
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33
Xinexti, tlanextijketl…
Uelipantsin nimokuiteua,niman nipeua ninokuiteua,
uan kochtokej ma tlachakan.
¿Akinon nejua?
Adivina, adivinador…
Yo me levanto muy temprano:empiezo a cantarpara los demás
que intentan despertar.
¿Quién soy?
Kaxtil / El gallo Cesario Gaspar HernándezZona Escolar 002
Hueycantenango, Gro.
![Page 35: Mimixtlamojtsintin Tlanejnextilmej Sasaniltin - …eib.sep.gob.mx/isbn/9786079116071.pdf · sobre la Protección y Promoción de la Diversidad de las Expresiones ... valores y significados](https://reader031.fdocuments.ec/reader031/viewer/2022020114/5bac6e1809d3f230528b5817/html5/thumbnails/35.jpg)
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Xinexti, tlanextijketl…
Niyantok iljuikak se tlitl-kouatsin
kuikuitsiueuaj tlatlatsini.
¿Tlenon on?Adivina, adivinador…
En el cielo, escondida,una serpiente de fuego
se anunciacon un chasquido.
¿Qué es?
Tlapetlanalistli / El rayo
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Xinexti, tlanextijketl…
Nokuiteua ken moxtle,niman melak istak
yejon nochipa kuak tlejkouakimojtia on tlajpixketl.
¿Tlenon on?Adivina, adivinador…
Se levanta como la nube,es muy blanco su color,
pero siempre cuando subele da un susto al cuidador.
¿Qué es?
Lechii / La leche Aquiles González SánchezZona Escolar 002
Hueycantenango, Gro.
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36
Xinexti, tlanextijketl…
Pitentsin, pitentsinkentlaj se kimichin
kipijpia kajli ketla se tekuani.
¿Tlenon on?
Adivina, adivinador…
Chiquito, chiquitocomo un ratón,
cuida la casa como un león.
¿Qué es?
Tepostlatsakuajli / El candado
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Xinexti, tlanextijketl…
Pan se tepantlionkaj ome kontsitsintin
tentokej ika nektli.
¿Tlenon on?
Adivina, adivinador…
En la paredhay dos jarritosllenitos de miel.
¿Qué es?
Yakajtsol / La nariz Enedelia Merino Bello.Zona Escolar 002
Hueycantenango, Gro.
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Xinexti, tlanextijketl…
Chanti se ueuentsinuan tlauiloua nojoka
uan kitotoniyanochi tlaltikpaktli.
¿Xinechijle tlenon?Adivina, adivinador…
Vive un viejecitoque alumbra por donde quiera
y calientatoda la tierra.
Dime qué es.
Tonajli / El Sol
![Page 40: Mimixtlamojtsintin Tlanejnextilmej Sasaniltin - …eib.sep.gob.mx/isbn/9786079116071.pdf · sobre la Protección y Promoción de la Diversidad de las Expresiones ... valores y significados](https://reader031.fdocuments.ec/reader031/viewer/2022020114/5bac6e1809d3f230528b5817/html5/thumbnails/40.jpg)
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Xinexti, tlanextijketl…
Se konetl noskaltiyapepechijtok nochipa itech inantsin,
tomauak uan ijtik ikoton tilintok uan tsontlapaltik.
¿Xinechijle tlenon?Adivina, adivinador…
Un niño crecepegado siempre a mamá,gordo con cabello pintado
y camisa apretada.
Dime qué es.
Yelotl / El elote Zona Escolar 002Hueycantenango, Gro.
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Xinexti, tlanextijketl…
Pan tonal iljuimejika pakilistli nokuiteua,
xoxojki, istak uan chichiltikniktlajpaloua nochipa.
¿Xinechijli tlenon?Adivina, adivinador…
En los días de fiestase levanta alegre;
verde, blanca y roja,la saludo siempre.
Dime qué es.
Pamitl / La bandera
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Xinexti, tlanextijketl…
Naltiya, naltiya, se yolkekuak tikita niyana ijtik atl,
kuak xitikita uaj peua naltiya.
¿Xinechijle tlenon?
Adivina, adivinador…
Un animal se baña, se baña;cuando lo ves se esconde en el agua,cuando no lo ves se vuelve a bañar.
Dime qué es.
Ayotl / La tortuga Zona Escolar 002Hueycantenango, Gro.
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42
Xinexti, tlanextijketl…
Kalijtik nikisa niau kan tlakualkajli,nikuitlapil uiyontiu
ken se kuanakatsin.
¿Xinechijle tlenon?Adivina, adivinador…
Salgo de la salavoy a la cocina,
meneando la colacomo una gallina.
Dime qué es.
Tlachpan-uastle / La escoba
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Xinexti, tlanextijketl…
Patlani tototsintlika-ikuitlapil pilojtok.
¿Xinechijle tlenon?
Adivina, adivinador…
Un pajarito volandocon la cola colgando.
Dime qué es.
Amapapalotl / Papalote Zona Escolar 002Hueycantenango, Gro.
![Page 45: Mimixtlamojtsintin Tlanejnextilmej Sasaniltin - …eib.sep.gob.mx/isbn/9786079116071.pdf · sobre la Protección y Promoción de la Diversidad de las Expresiones ... valores y significados](https://reader031.fdocuments.ec/reader031/viewer/2022020114/5bac6e1809d3f230528b5817/html5/thumbnails/45.jpg)
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Xinexti, tlanextijketl…
Nemi se siuatl, nochipa kimantok ikuatlaseaul,
uan ijkatok nochipa ipan se ikxe.
¿Xinechijle tlenon?Adivina, adivinador…
Había una señoraque siempre tenía puesto
su sombrero,y siempre
parada en un solo pie.
Dime qué es.
Nanakatl / El hongo
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Xinexti, tlanextijketl…
Se yolkatsin, kipiya pan itepotstlaj ome tapayoltsin,
itlajko pitsajkan kakanaktsin,nonextiaj chichiltikej uan tliltikej.
¿Xinechijle tlenon?Adivina, adivinador…
Un animalito,que tiene en su espalda dos bolitas,
tiene una cintura muy delgadita;hay rojas y negras.
Dime qué es.
Tsikatl / La hormiga Zona Escolar 002Hueycantenango, Gro.
![Page 47: Mimixtlamojtsintin Tlanejnextilmej Sasaniltin - …eib.sep.gob.mx/isbn/9786079116071.pdf · sobre la Protección y Promoción de la Diversidad de las Expresiones ... valores y significados](https://reader031.fdocuments.ec/reader031/viewer/2022020114/5bac6e1809d3f230528b5817/html5/thumbnails/47.jpg)
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Xinexti, tlanextijketl…
Nejua, nochipa nitlajkaltok,uan kuak se konetl sioutok
nopan notlajkale.
¿Xinechijle tlenon?
Adivina, adivinador…
Siempre tirado estoy,y cuando una niña o niño
cansado estáse tira encima de mí.
Dime qué es.
Petlatl / El petate
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Xinexti, tlanextijketl…
Istak kuak pitentsin,kualtsin kixochiyotiaj,
iuan nichoka kuak pipitik niktejteki.
¿Xinechijle tlenon?Adivina, adivinador…
Blanca es desde pequeña,la adornan con verdes lazos,
y lloro con ellacuando la parto en pedazos.
Dime qué es.
Xonakatl/ La cebolla Zona Escolar 002Hueycantenango, Gro.
![Page 49: Mimixtlamojtsintin Tlanejnextilmej Sasaniltin - …eib.sep.gob.mx/isbn/9786079116071.pdf · sobre la Protección y Promoción de la Diversidad de las Expresiones ... valores y significados](https://reader031.fdocuments.ec/reader031/viewer/2022020114/5bac6e1809d3f230528b5817/html5/thumbnails/49.jpg)
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Sasanil, sasanil…
Mokuitlapantsolijtiu
moyekapanueyakijtiu.
¿Xinechijle tlenon?Adivina, adivinador…
Atrás de tise va acortando,
delante de tise va alargando.
Dime qué es.
Ojtli / El camino
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Tlinonon, tlinonon…
Se lamatsintsinteueyi,
xikajkokuile ikuekuetsinuan xitlanpachouile itsintetsin.
¿Xinechijle tlinon?Qué es, qué es…
Una viejecitacaderoncita,
álzale la falditay muérdele la nalguita.
Dime qué es.
Xikama / La jícama Zona Escolar 003Mexcalcingo, Gro.
![Page 51: Mimixtlamojtsintin Tlanejnextilmej Sasaniltin - …eib.sep.gob.mx/isbn/9786079116071.pdf · sobre la Protección y Promoción de la Diversidad de las Expresiones ... valores y significados](https://reader031.fdocuments.ec/reader031/viewer/2022020114/5bac6e1809d3f230528b5817/html5/thumbnails/51.jpg)
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Tlinonon, tlinonon…
Mits kuilia mokuatlamanal
uan xitikita akinon katka.
¿Xinechijle tlinon?
Qué es, qué es…
Te quitael sombrero
y no vesquién es.
Dime qué es.
Ajakatl / El vientoZona Escolar 003Mexcalcingo, Gro.
![Page 52: Mimixtlamojtsintin Tlanejnextilmej Sasaniltin - …eib.sep.gob.mx/isbn/9786079116071.pdf · sobre la Protección y Promoción de la Diversidad de las Expresiones ... valores y significados](https://reader031.fdocuments.ec/reader031/viewer/2022020114/5bac6e1809d3f230528b5817/html5/thumbnails/52.jpg)
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Tlinonon, tlinonon…
Ken se ichpokatsin,kuajli nijtotiya kan tijsilo
ipan komalko.
¿Tlinon on?
Qué es, qué es…
Como una niñaque baila bonito,
en la cocina sobre el comal.
Dime qué es.
Tlaixpijli / La escobilla Zona Escolar 004Atzacualoya, Gro.
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Tlinonon, tlinonon…
Nikualtetsin, uan nopanijkatokej miyekej tlakamej
tlapojpojtok niman nijijtojtijtokejnochipa mojmostla nechtlakaitstokej.
¿Tlinon on? Qué es, qué es…
Soy hermoso y sobre míhombres parados quedan;
bailando y purificados, están admirándome y,
respetándome, a diario viven.
¿Qué es?
Tepetl / El cerro
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Región Nahua Montaña Baja, Chilapa de Álvarez, GuerreroCompiladas por Marcos Ignacio Felipe y Vicente Ábrego Quiñonez
La gracia y la picardía de los niños y niñas nahuas de la región de la Montaña, en el estado de Guerrero, México, se plasman en pequeños textos bilingües en forma de adivinanzas. Estos ejercicios escolares recopilados en las primarias de la zona nos muestran la vitalidad y riqueza
de la lengua Nauatl, y lo mucho que el resto de los mexicanos podemos aprender de ellos.
MimixtlamojtsintinTlanejnextilmej
SasaniltinADIVINANZAS NAUATL - ESPAÑOL
Mimi
xtlam
ojtsi
ntin
Tlane
jnext
ilmej
Sasa
niltin
ADI
VINA
NZAS
NAU
ATL -
ESPA
ÑOL
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Tlinonon, tlinonon…
Se yolkatsin kikua xiutsitsintinniman tla tikmojtij tsikuini uejka
uan xnomate kanika you.
¿Tlinon on?
Adivina, adivinador…
Un animalito que yerbitas comecuando se le espantano se sabe dónde va.
Dime qué es.
Chapolín / El chapulín Zona Escolar 004Atzacualoya, Gro.
![Page 56: Mimixtlamojtsintin Tlanejnextilmej Sasaniltin - …eib.sep.gob.mx/isbn/9786079116071.pdf · sobre la Protección y Promoción de la Diversidad de las Expresiones ... valores y significados](https://reader031.fdocuments.ec/reader031/viewer/2022020114/5bac6e1809d3f230528b5817/html5/thumbnails/56.jpg)
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Tlinonon, tlinonon…
Pake noyojlokuak nechtemouaj
nikualtetsin, uan nikuelitakuak nechtlapejpeniaj
inakastlan nosiuaikniuan.
¿Tlinonon on?Adivina, adivinador…
Se alegra mi corazóncuando me buscan;
soy bonita y me gustaque me seleccionen
de entre mis hermanitas.
Dime qué es.
Xochitl / La flor
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Tlinonon, tlinonon…
Nejua ken nitlajliamo melak nitlajli,niman nitlachipauaika notlapakiliyajnoso ika maltiyaj.
¿Tlinon on?Adivina, adivinador…
Soy como la tierra aunque no es verdad,
y aclarocuando lavan
o cuando se bañan.
¿Qué es?
Xapoj / El jabón Zona Escolar 004Atzacualoya, Gro.
![Page 58: Mimixtlamojtsintin Tlanejnextilmej Sasaniltin - …eib.sep.gob.mx/isbn/9786079116071.pdf · sobre la Protección y Promoción de la Diversidad de las Expresiones ... valores y significados](https://reader031.fdocuments.ec/reader031/viewer/2022020114/5bac6e1809d3f230528b5817/html5/thumbnails/58.jpg)
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Tlinonon, tlinonon…
Nejua ken nitlalistaktsinniman nochi ueli nechkuaj;
ijtik ijuiyo nikisa.
¿Tlinon on?
Adivina, adivinador…
Soy como la tierra blanca,todos pueden comerme,
y salgo de una emplumada.
¿Qué es?
Totoltetl / El huevo
![Page 59: Mimixtlamojtsintin Tlanejnextilmej Sasaniltin - …eib.sep.gob.mx/isbn/9786079116071.pdf · sobre la Protección y Promoción de la Diversidad de las Expresiones ... valores y significados](https://reader031.fdocuments.ec/reader031/viewer/2022020114/5bac6e1809d3f230528b5817/html5/thumbnails/59.jpg)
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Tlinonon, tlinonon…
Nejua ken se nanakatl,amo melak ninanakatl,ueli kitsakuiliya tonajli,
uan xinitlasejyotlnochimej nechkuij tlakamej.
¿Tlinon on? Qué es, qué es…
Soy como un hongoaunque de verdad no lo soy;cubro el sol y no soy sombra,todos los hombres me usan.
¿Qué es?
Kuatlaseuajli / El sombrero Zona Escolar 004Atzacualoya, Gro.
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58
Tlinonon, tlinonon…
Se kojkonetsin nijtotiyakuak nijtotiya kuechtiliachijle, tomatl, xonakalsan tlenon kuechtilia
¿Tlinonon on?Adivina, adivinador…
Un niñito baila y cuando lo hace
va remoliendo todo: cebolla, chile y tomate,
y todo lo que se le enfrentaremuele.
¿Qué es?
Tejmoltsin / El tejolote
![Page 61: Mimixtlamojtsintin Tlanejnextilmej Sasaniltin - …eib.sep.gob.mx/isbn/9786079116071.pdf · sobre la Protección y Promoción de la Diversidad de las Expresiones ... valores y significados](https://reader031.fdocuments.ec/reader031/viewer/2022020114/5bac6e1809d3f230528b5817/html5/thumbnails/61.jpg)
59
Tlinonon, tlinonon…
Ipan se tlalmantsintlipeua tsijtsikuini,kuak yotlikosejkej
peua no kuaj.
¿Tlinonon on?Adivina, adivinador…
En un plancitoempiezan a brincar;
cuando el fuego los tuesta uno los empieza a comer.
¿Qué es?
Uaxiskitl /El Guaje tostado Zona Escolar 004Atzacualoya, Gro.
![Page 62: Mimixtlamojtsintin Tlanejnextilmej Sasaniltin - …eib.sep.gob.mx/isbn/9786079116071.pdf · sobre la Protección y Promoción de la Diversidad de las Expresiones ... valores y significados](https://reader031.fdocuments.ec/reader031/viewer/2022020114/5bac6e1809d3f230528b5817/html5/thumbnails/62.jpg)
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Tlinonon, tlinonon…
Se tlilyolkatsin kapostikkuak yolkatsin pokuej,
uan kisa tlatikuamitsijyotsakua.
¿Tlinonon on?Adivina, adivinador…
Un animalito negro,cuando el animalito humea
y lo comeste sofoca.
¿Qué es?
Xomilin / El jumilín
![Page 63: Mimixtlamojtsintin Tlanejnextilmej Sasaniltin - …eib.sep.gob.mx/isbn/9786079116071.pdf · sobre la Protección y Promoción de la Diversidad de las Expresiones ... valores y significados](https://reader031.fdocuments.ec/reader031/viewer/2022020114/5bac6e1809d3f230528b5817/html5/thumbnails/63.jpg)
61
Tlinonon, tlinonon…
Se yolkatsin pitentsinnonisiuia kan titlakua
tla ompaka tlajkaltok tlaxkajlikitke konkaua ichan.
¿Tlinon on?Adivina, adivinador…
Un pequeño animalitose acerca a donde comes;si encuentra tortilla tirada
se la lleva a su casa.
¿Qué es?
Tsikatl / La hormiga Zona Escolar 004Atzacualoya, Gro.
![Page 64: Mimixtlamojtsintin Tlanejnextilmej Sasaniltin - …eib.sep.gob.mx/isbn/9786079116071.pdf · sobre la Protección y Promoción de la Diversidad de las Expresiones ... valores y significados](https://reader031.fdocuments.ec/reader031/viewer/2022020114/5bac6e1809d3f230528b5817/html5/thumbnails/64.jpg)
62
Tlinonon, tlinonon…
Najua nitemijmintemateuan tlakamej kuelitajpampa ijkon nikimijlia
ninokuikatia ijkon,pampa ijkon oniuel.
¿Ni akinon? Adivina, adivinador…
Tonteo a cualquier individuo;a todos los hombres les gusta,y mi canto es divertido porque
así lo he aprendido.
¿Quién soy?
Kokotetsin / La tortolita
![Page 65: Mimixtlamojtsintin Tlanejnextilmej Sasaniltin - …eib.sep.gob.mx/isbn/9786079116071.pdf · sobre la Protección y Promoción de la Diversidad de las Expresiones ... valores y significados](https://reader031.fdocuments.ec/reader031/viewer/2022020114/5bac6e1809d3f230528b5817/html5/thumbnails/65.jpg)
63
Tlinonon, tlinonon…
Ipan se tlatoktlejkisa se ichpochtle kualtsin
ixkuateu kitsakauasiuaika uitstle
tla kixamania no kixtiliaijtik tsontle kualtsin istak.
¿Tlinon on?
Adivina, adivinador…
De un sembradíosale una muchacha bonita;
con espinas se peina la frente;si las desmoronas
de su interior le brotabonito y blanco cabello.
¿Qué es?
Mexkajle / El maguey Zona Escolar 004Atzacualoya, Gro.
![Page 66: Mimixtlamojtsintin Tlanejnextilmej Sasaniltin - …eib.sep.gob.mx/isbn/9786079116071.pdf · sobre la Protección y Promoción de la Diversidad de las Expresiones ... valores y significados](https://reader031.fdocuments.ec/reader031/viewer/2022020114/5bac6e1809d3f230528b5817/html5/thumbnails/66.jpg)
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Tlinonon, tlinonon…
Kan ixtlauayannemi se yolkatlsan kikistinemi
ajkotsinkuintinemiijtik sakayo.
¿Tlinon on? Adivina, adivinador…
En un plancitohay un animalito
paseando a saltitos sobre el pastito.
¿Qué es?
Tochtsintli / El conejo
![Page 67: Mimixtlamojtsintin Tlanejnextilmej Sasaniltin - …eib.sep.gob.mx/isbn/9786079116071.pdf · sobre la Protección y Promoción de la Diversidad de las Expresiones ... valores y significados](https://reader031.fdocuments.ec/reader031/viewer/2022020114/5bac6e1809d3f230528b5817/html5/thumbnails/67.jpg)
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Tlinonon, tlinonon…
Se tekiuaj ueixtikajitekiyo tlajpias kan chanchiualoj
tla kuajli tlajpia kitlajsojtlakitlakualtia uan kaltiaj;
tla xitlajpia kiteliksa uan kixtia.
¿Akinon on? Adivina, adivinador…
Una gran autoridad,su trabajo es cuidar a su gente;
si cuida bien lo bañan y lo acarician,y si no, lo patean y lo corren.
¿Qué es?
Chichej / El perro Zona Escolar 004.Atzacualoya, Gro.
![Page 68: Mimixtlamojtsintin Tlanejnextilmej Sasaniltin - …eib.sep.gob.mx/isbn/9786079116071.pdf · sobre la Protección y Promoción de la Diversidad de las Expresiones ... valores y significados](https://reader031.fdocuments.ec/reader031/viewer/2022020114/5bac6e1809d3f230528b5817/html5/thumbnails/68.jpg)
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Tlinonon, tlinonon…
Okichiu, xokichiuokinek, xokinek
xokitekitiltiuan okitekitilti uan xokitak.
¿Tlinon on?Adivina, adivinador…
Y lo hizo, no lo hizo;y quiso, no quiso;no lo hizo trabajar,
y lo trabajó y no lo vio.
¿Qué es?
Ijyotl / La respiración
![Page 69: Mimixtlamojtsintin Tlanejnextilmej Sasaniltin - …eib.sep.gob.mx/isbn/9786079116071.pdf · sobre la Protección y Promoción de la Diversidad de las Expresiones ... valores y significados](https://reader031.fdocuments.ec/reader031/viewer/2022020114/5bac6e1809d3f230528b5817/html5/thumbnails/69.jpg)
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Tlinonon, tlinonon…
Pan se tepetl nemi se tlakatl sesexipan miyekej ikoneuan kimpia
kuak ajakasa konexixintikakuakon kokonej
peua kinmololouaj.
¿Tlinonon on?
Adivina, adivinador…
En el cerro un hombre hay;cada año muchos hijos tiene;
cuando hace airese le caen los hijos,y entonces los niñosempiezan a reunirlos.
¿Quién es?
Kojtlajkijlotl / Un árbol frutal Zona Escolar 004.Atzacualoya, Gro.
![Page 70: Mimixtlamojtsintin Tlanejnextilmej Sasaniltin - …eib.sep.gob.mx/isbn/9786079116071.pdf · sobre la Protección y Promoción de la Diversidad de las Expresiones ... valores y significados](https://reader031.fdocuments.ec/reader031/viewer/2022020114/5bac6e1809d3f230528b5817/html5/thumbnails/70.jpg)
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Tlinonon, tlinonon…
Se yolkatsin chanti ijtik atl,ompa kistinemi.
Niman kuak uajkisakintoloua okuiltsintsintin.
¿Tlinon on?Qué es, qué es…
Un animalito vive dentro del agua,anda ahí,
y cuando llega a salirse traga los gusanitos.
¿Qué es?
Axolotl / El ajolote
![Page 71: Mimixtlamojtsintin Tlanejnextilmej Sasaniltin - …eib.sep.gob.mx/isbn/9786079116071.pdf · sobre la Protección y Promoción de la Diversidad de las Expresiones ... valores y significados](https://reader031.fdocuments.ec/reader031/viewer/2022020114/5bac6e1809d3f230528b5817/html5/thumbnails/71.jpg)
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Tlinonon, tlinonon…
Inepantlaj tlitl nechontlatlatiliajuan noche uel nikikxitia
¿Tlinon on?
Qué es, qué es…
En medio del fuego me atizan y todo puedo cocer.
Dime qué es.
Kontli / Una olla Zona Escolar 004.Atzacualoya, Gro.
![Page 72: Mimixtlamojtsintin Tlanejnextilmej Sasaniltin - …eib.sep.gob.mx/isbn/9786079116071.pdf · sobre la Protección y Promoción de la Diversidad de las Expresiones ... valores y significados](https://reader031.fdocuments.ec/reader031/viewer/2022020114/5bac6e1809d3f230528b5817/html5/thumbnails/72.jpg)
70
Mimixtlamojtsi, mimixtlamojtsi…
Tetilinmatilintehuipil.
¿Xinextle tlenon?
Adivina, adivinador…
Piedra maciza,camisa de fuerza,y muy enredado.
Dime qué es.
Kojtololojtle / La nuez silvestre
![Page 73: Mimixtlamojtsintin Tlanejnextilmej Sasaniltin - …eib.sep.gob.mx/isbn/9786079116071.pdf · sobre la Protección y Promoción de la Diversidad de las Expresiones ... valores y significados](https://reader031.fdocuments.ec/reader031/viewer/2022020114/5bac6e1809d3f230528b5817/html5/thumbnails/73.jpg)
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Xinexti, tlanextijketl…
Kostik ikuetlaxioistak inakayo,uan xomiyo.
¿Xinechijle tlenon?
Qué es, qué es…
Amarillo por fuera,blanco por dentroy hueso no tengo
Dime qué es.
Polan / El plátano Zona Escolar 005Zitlala, Gro.
![Page 74: Mimixtlamojtsintin Tlanejnextilmej Sasaniltin - …eib.sep.gob.mx/isbn/9786079116071.pdf · sobre la Protección y Promoción de la Diversidad de las Expresiones ... valores y significados](https://reader031.fdocuments.ec/reader031/viewer/2022020114/5bac6e1809d3f230528b5817/html5/thumbnails/74.jpg)
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Xinexti, tlanextijketl…
Se uakax kapotstiknotlalolo ipan atl-tipaktle
maske kimapipichouiliaya niman kitsajtsiliayaj
xouel kitsakuilijkek
¿Xinechijle tlenon? Adivina, adivinador…
Una vaca negracorrió sobre el mar;
por más que le silbaron y le gritaronno la pudieron parar.
Dime qué es.
Yeuajle / La noche
![Page 75: Mimixtlamojtsintin Tlanejnextilmej Sasaniltin - …eib.sep.gob.mx/isbn/9786079116071.pdf · sobre la Protección y Promoción de la Diversidad de las Expresiones ... valores y significados](https://reader031.fdocuments.ec/reader031/viewer/2022020114/5bac6e1809d3f230528b5817/html5/thumbnails/75.jpg)
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Xinexti, tlanextijketl…
Ajko xoxoktiktlatsintla noijke
tlatlajko chichiltik
¿Xinechijle tlenon?
Adivina, adivinador…
Arriba verde,abajo también,en medio rojo.
Dime qué es.
Huelatl / La sandía Zona Escolar 005Zitlala, Gro.
![Page 76: Mimixtlamojtsintin Tlanejnextilmej Sasaniltin - …eib.sep.gob.mx/isbn/9786079116071.pdf · sobre la Protección y Promoción de la Diversidad de las Expresiones ... valores y significados](https://reader031.fdocuments.ec/reader031/viewer/2022020114/5bac6e1809d3f230528b5817/html5/thumbnails/76.jpg)
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Xinexti, tlanextijketl…
Se lamatsinnejnemi uan kipokijtiu
Ixochiponaltsi.
¿Xinechijle tlenon?
Qué es, qué es…
Una viejitacamina y va fumando
su flor de bolita.
Dime qué es.
Xoxotlametsi / La luciérnaga
![Page 77: Mimixtlamojtsintin Tlanejnextilmej Sasaniltin - …eib.sep.gob.mx/isbn/9786079116071.pdf · sobre la Protección y Promoción de la Diversidad de las Expresiones ... valores y significados](https://reader031.fdocuments.ec/reader031/viewer/2022020114/5bac6e1809d3f230528b5817/html5/thumbnails/77.jpg)
75
Xinexti, tlanextijketl…
Pan se tlalmantsintlikualtsin tlachpantoktsikuinej uan tsikuinij
Tototsitsintin
¿Xinechijle tlenon?
Adivina, adivinador…
En un plancitobien barridito
brincan y brincan los pajaritos.
Dime qué es.
Ayoyojle / Semilla de calabaza Zona Escolar 005Zitlala, Gro.
![Page 78: Mimixtlamojtsintin Tlanejnextilmej Sasaniltin - …eib.sep.gob.mx/isbn/9786079116071.pdf · sobre la Protección y Promoción de la Diversidad de las Expresiones ... valores y significados](https://reader031.fdocuments.ec/reader031/viewer/2022020114/5bac6e1809d3f230528b5817/html5/thumbnails/78.jpg)
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Xinexti, tlanextijketl…
Pitentsin, pitentsinxoxojketsin uan chichiltiktsin
kuakualtsintsintinuan milak tlauelkej.
¿Xinechijle tlenon?
Adivina, adivinador…
Chiquito, chiquito,verde y coloradito,bonito y retobadito.
Dime qué es.
Chiltekpin / El chile piquín
![Page 79: Mimixtlamojtsintin Tlanejnextilmej Sasaniltin - …eib.sep.gob.mx/isbn/9786079116071.pdf · sobre la Protección y Promoción de la Diversidad de las Expresiones ... valores y significados](https://reader031.fdocuments.ec/reader031/viewer/2022020114/5bac6e1809d3f230528b5817/html5/thumbnails/79.jpg)
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Xinexti, tlanextijketl…
Kox kipia ixtololojuan tlachia,
xikipia ikxiuanuan noteketsa
ika milak tlejkoua uan temouayonoxayak xikolej.
¿Akin yejua?Adivina, adivinador…
No tiene ojos pero ve,no tiene pies y se para;de tanto subir y bajar ya se le peló la cara.
Dime qué es.
Xochitomatl / El tomate de cáscara Zona Escolar 005Zitlala, Gro.
![Page 80: Mimixtlamojtsintin Tlanejnextilmej Sasaniltin - …eib.sep.gob.mx/isbn/9786079116071.pdf · sobre la Protección y Promoción de la Diversidad de las Expresiones ... valores y significados](https://reader031.fdocuments.ec/reader031/viewer/2022020114/5bac6e1809d3f230528b5817/html5/thumbnails/80.jpg)
78
Xinexti, tlanextijketl…
Ne mijlaj onoskaltijUan xikeman onechtokakej
notlaken xoxoktikniman nokuapochita chichiltik.
¿Xinechijle tlenon?Adivina, adivinador…
En el campo fui crecido,aunque nunca fui sembrado;
mi vestido es verdey mi boina color colorado.
Dime qué es.
Xoxoktototl / El petirrojoZona Escolar 005Zitlala, Gro.
![Page 81: Mimixtlamojtsintin Tlanejnextilmej Sasaniltin - …eib.sep.gob.mx/isbn/9786079116071.pdf · sobre la Protección y Promoción de la Diversidad de las Expresiones ... valores y significados](https://reader031.fdocuments.ec/reader031/viewer/2022020114/5bac6e1809d3f230528b5817/html5/thumbnails/81.jpg)
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Tlenonon, tlenonon…
Tlakpak iluikaktlatsintlan iluikaktlatlajko atltikpak.
¿Xinechijle tlenon?
Adivina, adivinador…
Cielo arriba,cielo abajo,
en medio mar.
Dime qué es.
Soyauejkapa tlakilyotl / El coco Zona Escolar 058Zitlala, Gro.
![Page 82: Mimixtlamojtsintin Tlanejnextilmej Sasaniltin - …eib.sep.gob.mx/isbn/9786079116071.pdf · sobre la Protección y Promoción de la Diversidad de las Expresiones ... valores y significados](https://reader031.fdocuments.ec/reader031/viewer/2022020114/5bac6e1809d3f230528b5817/html5/thumbnails/82.jpg)
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Tlenonon, tlenonon…
Tlenon achtopakitlalilia ichpochtle
kuak kimachnonamiktia.
¿Xinechijle tlenon?
Qué es, qué es…
Qué es lo primeroque le ponen a la señorita
cuando se casan.
Dime qué es.
Teposyeualtsin / El anillo
![Page 83: Mimixtlamojtsintin Tlanejnextilmej Sasaniltin - …eib.sep.gob.mx/isbn/9786079116071.pdf · sobre la Protección y Promoción de la Diversidad de las Expresiones ... valores y significados](https://reader031.fdocuments.ec/reader031/viewer/2022020114/5bac6e1809d3f230528b5817/html5/thumbnails/83.jpg)
81
Tlenonon, tlenonon…
Tlakpak tsontli tlatsintlan tsontli
inepantlaj xipetstik.
¿Xinechijle tlenon?
Adivina, adivinador…
Pelos arriba,pelos abajo,
en medio el pelón.
Dime qué es.
Ixtololojtle / El ojo Zona Escolar 058Zitlala, Gro.
![Page 84: Mimixtlamojtsintin Tlanejnextilmej Sasaniltin - …eib.sep.gob.mx/isbn/9786079116071.pdf · sobre la Protección y Promoción de la Diversidad de las Expresiones ... valores y significados](https://reader031.fdocuments.ec/reader031/viewer/2022020114/5bac6e1809d3f230528b5817/html5/thumbnails/84.jpg)
82
Mimixtlamojtsi, mimixtlamojtsi…
Kanon okitakejse ueuentsin
inepantlaj tepetlsa ama pojtikaj.
¿Xinechijle tlenon?Adivina, adivinador…
Donde vierona un viejecito
en medio del cerroleyendo.
Dime qué es.
Soyatl / La palma-soyate
![Page 85: Mimixtlamojtsintin Tlanejnextilmej Sasaniltin - …eib.sep.gob.mx/isbn/9786079116071.pdf · sobre la Protección y Promoción de la Diversidad de las Expresiones ... valores y significados](https://reader031.fdocuments.ec/reader031/viewer/2022020114/5bac6e1809d3f230528b5817/html5/thumbnails/85.jpg)
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Mimixtlamojtsi, mimixtlamojtsi…
Kuak kisa tonaltsintleka kualkan kistineme ika naue ikxe
tlakualispan ika ome ikxiuanuan ka tiotlak ika yeyi ikxiuan.
¿Xinextle tlenon?Adivina, adivinador…
Cuando sale el Solanda en cuatro patas,
al mediodía en dos patasy al atardecer en tres patas.
Dime qué es.
Tlakatl / El hombre Zona Escolar 058Zitlala, Gro.
![Page 86: Mimixtlamojtsintin Tlanejnextilmej Sasaniltin - …eib.sep.gob.mx/isbn/9786079116071.pdf · sobre la Protección y Promoción de la Diversidad de las Expresiones ... valores y significados](https://reader031.fdocuments.ec/reader031/viewer/2022020114/5bac6e1809d3f230528b5817/html5/thumbnails/86.jpg)
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Sasanil, sasanil…
Sekimej sitlalimejtlejkokej iluikak
oksekime onokajke tlaltikpakuan pan ipatlanil-pepetlantinemej.
¿Xinextle tlenon?Adivina, adivinador…
Unas estrellassubieron al cielo,
otras quedaron en la tierrabrillando en su vuelo.
Dime qué es.
Xoxotlayatsin / Las luciérnagas
![Page 87: Mimixtlamojtsintin Tlanejnextilmej Sasaniltin - …eib.sep.gob.mx/isbn/9786079116071.pdf · sobre la Protección y Promoción de la Diversidad de las Expresiones ... valores y significados](https://reader031.fdocuments.ec/reader031/viewer/2022020114/5bac6e1809d3f230528b5817/html5/thumbnails/87.jpg)
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Mimixtlamojtsi, mimixtlamojtsi…
Nichanti pan tepelttlakamej nechtekij
ijtik kontle nechonxiniaj,uan kuak nechonej,
nopakatlaliaj.
¿Xinechijle tlenon?Adivina, adivinador…
Vivo en el cerro,los hombres me cortan,me cuecen en una ollay cuando me toman
se ponen bien contentos.
Dime qué es.
Mexkalayotl / El mezcal Zona Escolar 058Zitlala, Gro.
![Page 88: Mimixtlamojtsintin Tlanejnextilmej Sasaniltin - …eib.sep.gob.mx/isbn/9786079116071.pdf · sobre la Protección y Promoción de la Diversidad de las Expresiones ... valores y significados](https://reader031.fdocuments.ec/reader031/viewer/2022020114/5bac6e1809d3f230528b5817/html5/thumbnails/88.jpg)
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Mimixtlamojtsi, mimixtlamojtsi…
Tla tiktlapanase tetsintle
kijsaj miyekejtsikatsitsintin.
¿Xinechijle tlenon?Adivina, adivinador…
Si se parteuna piedrecitasalen muchashormiguitas.
Dime qué es.
Amaxokotl / L frutilla de amate
![Page 89: Mimixtlamojtsintin Tlanejnextilmej Sasaniltin - …eib.sep.gob.mx/isbn/9786079116071.pdf · sobre la Protección y Promoción de la Diversidad de las Expresiones ... valores y significados](https://reader031.fdocuments.ec/reader031/viewer/2022020114/5bac6e1809d3f230528b5817/html5/thumbnails/89.jpg)
87
Tlenonon, tlenonon…
Pan se atlautlikistinemi se ichpochtli
chipauak, chipauak, chipauak.
¿Xinechijle tlenon?
Adivina, adivinador…
En una cañadaanda una muchachagüera, güera, güera.
Dime qué es.
Ayautli / La neblina Zona Escolar 058Zitlala, Gro.
![Page 90: Mimixtlamojtsintin Tlanejnextilmej Sasaniltin - …eib.sep.gob.mx/isbn/9786079116071.pdf · sobre la Protección y Promoción de la Diversidad de las Expresiones ... valores y significados](https://reader031.fdocuments.ec/reader031/viewer/2022020114/5bac6e1809d3f230528b5817/html5/thumbnails/90.jpg)
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Tlenonon, tlenonon…
Tlayakapan kitkeitlamojtijkayotltlatlajko kipiyaiteponastle
uan ikuitlapan ikuitlapil.
¿Xinechijle tlenon?
Adivina, adivinador…
Enfrente llevael espanto,
en medio tienesu jorobay atrás
tiene la cola.
Dime qué es.
Uakax / El toro
![Page 91: Mimixtlamojtsintin Tlanejnextilmej Sasaniltin - …eib.sep.gob.mx/isbn/9786079116071.pdf · sobre la Protección y Promoción de la Diversidad de las Expresiones ... valores y significados](https://reader031.fdocuments.ec/reader031/viewer/2022020114/5bac6e1809d3f230528b5817/html5/thumbnails/91.jpg)
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Sasanil, sasanil…
Se lamatsinnochipa kualotinemikualkan uan chotlak
kajsi tlanokiji.
¿Xinechijle tlenon?Adivina, adivinador…
Una viejecitasiempre enferma;
de mañana y tardecon diarrea.
Dime qué es.
Tlalchikijtli / El tlalchiquihuite Zona Escolar 058Zitlala, Gro.
![Page 92: Mimixtlamojtsintin Tlanejnextilmej Sasaniltin - …eib.sep.gob.mx/isbn/9786079116071.pdf · sobre la Protección y Promoción de la Diversidad de las Expresiones ... valores y significados](https://reader031.fdocuments.ec/reader031/viewer/2022020114/5bac6e1809d3f230528b5817/html5/thumbnails/92.jpg)
90
Mimixtlamojtsi, mimixtlamojtsi…
Se lamatsinka kualkan ixkuitlakistikajikatiotlak ixkuitlakistikaj
uan ijkon nochipa.
¿Xinechijle tlenon?
Tlalchikijtle
Adivina, adivinador…
Una viejecitaen la mañana con lagañas,
en la tarde con lagañasy así es siempre.
Dime qué es.
Tlalchikijtle / El tlalchiquihuite
![Page 93: Mimixtlamojtsintin Tlanejnextilmej Sasaniltin - …eib.sep.gob.mx/isbn/9786079116071.pdf · sobre la Protección y Promoción de la Diversidad de las Expresiones ... valores y significados](https://reader031.fdocuments.ec/reader031/viewer/2022020114/5bac6e1809d3f230528b5817/html5/thumbnails/93.jpg)
91
Mimixtlamojtsi, mimixtlamojtsi…
Kuak okitakejse ueuentsin
pan tlakomoltsintletsontekon yesyouaya.
¿Xinechijle tlenon?Adivina, adivinador…
Cuando vierona un viejecito
en una hondonaditasangrando de la cabeza.
Dime qué es.
Temolsin / La piedra del molcajete Zona Escolar 058Zitlala, Gro.
![Page 94: Mimixtlamojtsintin Tlanejnextilmej Sasaniltin - …eib.sep.gob.mx/isbn/9786079116071.pdf · sobre la Protección y Promoción de la Diversidad de las Expresiones ... valores y significados](https://reader031.fdocuments.ec/reader031/viewer/2022020114/5bac6e1809d3f230528b5817/html5/thumbnails/94.jpg)
92
Tlenonon, tlenonon…
Se siuatsintlinomatlaxkoloua, nomatlaxkoloua
lnepantlaj tepetl.
¿Xinechijle tlenon?
Adivina, adivinador…
Una señoraaplaude y aplaudeen medio del cerro.
Dime qué es.
Soyatl / La palmaSofía Villanueva TeopantzinZona Escolar 058
Zitlala, Gro.
![Page 95: Mimixtlamojtsintin Tlanejnextilmej Sasaniltin - …eib.sep.gob.mx/isbn/9786079116071.pdf · sobre la Protección y Promoción de la Diversidad de las Expresiones ... valores y significados](https://reader031.fdocuments.ec/reader031/viewer/2022020114/5bac6e1809d3f230528b5817/html5/thumbnails/95.jpg)
93
Xinexti, tlanextijketl…
Tejua tinechtlajkaletejua tinechmiktia
tejua tinechnejnekeuan katlamej
ti nech tlajkale.
¿Xinechijle tlenon?Adivina, adivinador…
Tú me tiras, tú me matas,tú me quieres y
me haces andar a gatas.
Dime qué es.
Mexkalayotl / El mezcal Zona Escolar 058Zitlala, Gro.
![Page 96: Mimixtlamojtsintin Tlanejnextilmej Sasaniltin - …eib.sep.gob.mx/isbn/9786079116071.pdf · sobre la Protección y Promoción de la Diversidad de las Expresiones ... valores y significados](https://reader031.fdocuments.ec/reader031/viewer/2022020114/5bac6e1809d3f230528b5817/html5/thumbnails/96.jpg)
94
Xinexti, tlanextijketl…
Tla ueyi tikixtilianoikon ueiya.
¿Xinechijle tlenon?
Adivina, adivinador…
Entre más le quitasmás grande es.
Dime qué es.
Tlalkoyonkan / El hoyo
![Page 97: Mimixtlamojtsintin Tlanejnextilmej Sasaniltin - …eib.sep.gob.mx/isbn/9786079116071.pdf · sobre la Protección y Promoción de la Diversidad de las Expresiones ... valores y significados](https://reader031.fdocuments.ec/reader031/viewer/2022020114/5bac6e1809d3f230528b5817/html5/thumbnails/97.jpg)
95
Xinexti, tlanextijketl…
Panoua ipan atluan xipatsiue
panoua ipan tlitluan xitlatla.
¿Xinechijle tlenon?Adivina, adivinador…
Pasa sobre el aguay no se moja,
pasa sobre el fuegoy no se quema
Dime qué es.
Ajkauilotl / La sombra Jefatura de ZonasSector 01
![Page 98: Mimixtlamojtsintin Tlanejnextilmej Sasaniltin - …eib.sep.gob.mx/isbn/9786079116071.pdf · sobre la Protección y Promoción de la Diversidad de las Expresiones ... valores y significados](https://reader031.fdocuments.ec/reader031/viewer/2022020114/5bac6e1809d3f230528b5817/html5/thumbnails/98.jpg)
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Xinexti, tlanextijketl…
Ika ikuayakatltlatsopintiuika ikuitlapiltlamalintiu.
¿Xinechijle tlenon?Adivina, adivinador…
Con la puntava ensartando,
con la colava tejiendo.
Dime qué es.
Teposkojsotl / La aguja
![Page 99: Mimixtlamojtsintin Tlanejnextilmej Sasaniltin - …eib.sep.gob.mx/isbn/9786079116071.pdf · sobre la Protección y Promoción de la Diversidad de las Expresiones ... valores y significados](https://reader031.fdocuments.ec/reader031/viewer/2022020114/5bac6e1809d3f230528b5817/html5/thumbnails/99.jpg)
97
Xinexti, tlanextijketl…
Nepaka xuiyanejua nikanka
nepaka timonamikej.
¿Xinechijle tlenon?
Adivina, adivinador…
Ve por allá,yo por acá,
allá nos encontraremos.
Dime qué es.
Xilan mekayotl = ilpikatl / El ceñidor Jefatura de ZonasSector 01
![Page 100: Mimixtlamojtsintin Tlanejnextilmej Sasaniltin - …eib.sep.gob.mx/isbn/9786079116071.pdf · sobre la Protección y Promoción de la Diversidad de las Expresiones ... valores y significados](https://reader031.fdocuments.ec/reader031/viewer/2022020114/5bac6e1809d3f230528b5817/html5/thumbnails/100.jpg)
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Xinexti, tlanextijketl…
Se teopixkepan ojtin
kinpejpenamikatsitsintin.
¿Xinechijle tlenon?Adivina, adivinador…
Un sacerdotecon capa negra
levanta en el caminoa los muertos.
Dime qué es.
Tsojma / El zopilote
![Page 101: Mimixtlamojtsintin Tlanejnextilmej Sasaniltin - …eib.sep.gob.mx/isbn/9786079116071.pdf · sobre la Protección y Promoción de la Diversidad de las Expresiones ... valores y significados](https://reader031.fdocuments.ec/reader031/viewer/2022020114/5bac6e1809d3f230528b5817/html5/thumbnails/101.jpg)
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Xinexti, tlanextijketl…
Se chipauak lamatsinnotlauilojtiu pan tepemej,
ika xikeman uetsi.
¿Xinechijle tlenon?
Adivina, adivinador…
Un viejecita güeracamina alumbrándose por los cerros
y jamás se accidenta.
Dime qué es.
Mestli / La Luna Jefatura de ZonasSector 01
![Page 102: Mimixtlamojtsintin Tlanejnextilmej Sasaniltin - …eib.sep.gob.mx/isbn/9786079116071.pdf · sobre la Protección y Promoción de la Diversidad de las Expresiones ... valores y significados](https://reader031.fdocuments.ec/reader031/viewer/2022020114/5bac6e1809d3f230528b5817/html5/thumbnails/102.jpg)
100
Xinexti, tlanextijketl…
Se lamatsin,kajko tsikuinaltiaj,uan se ueuentsin
kitsinajauiltia.
¿Xinechijle tlenon?
Adivina, adivinador…
Una viejecita que hacen brincary un viejecito
la hace jugar y jugar.
Dime qué es.
Mamekayo-ajauil / El balero
![Page 103: Mimixtlamojtsintin Tlanejnextilmej Sasaniltin - …eib.sep.gob.mx/isbn/9786079116071.pdf · sobre la Protección y Promoción de la Diversidad de las Expresiones ... valores y significados](https://reader031.fdocuments.ec/reader031/viewer/2022020114/5bac6e1809d3f230528b5817/html5/thumbnails/103.jpg)
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Xinexti, tlanextijketl…
Petstikej ken kouamejkimpiyaj imastlakapaltsitsiuan
uan xitotomej.
¿Xinechijle tlenon?
Adivina, adivinador…
Lisos como culebras,tienen alas
y no son pájaros.
Dime qué es.
Michmej / Los pescados Jefatura de ZonasSector 01
![Page 104: Mimixtlamojtsintin Tlanejnextilmej Sasaniltin - …eib.sep.gob.mx/isbn/9786079116071.pdf · sobre la Protección y Promoción de la Diversidad de las Expresiones ... valores y significados](https://reader031.fdocuments.ec/reader031/viewer/2022020114/5bac6e1809d3f230528b5817/html5/thumbnails/104.jpg)
102
Xinexti, tlanextijketl…
Istakej maseualtinkimintlajsojtlaipan kojpantle
kintlakaitaj.
¿Xinechijle tlenon?Adivina, adivinador…
Son blancosy toda la gente
en la mesalos respeta.
Dime qué es.
Istatl / Los granos de sal
![Page 105: Mimixtlamojtsintin Tlanejnextilmej Sasaniltin - …eib.sep.gob.mx/isbn/9786079116071.pdf · sobre la Protección y Promoción de la Diversidad de las Expresiones ... valores y significados](https://reader031.fdocuments.ec/reader031/viewer/2022020114/5bac6e1809d3f230528b5817/html5/thumbnails/105.jpg)
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Xinexti, tlanextijketl…
Xikaman siauemaske notlalouauan notlaloua
¿Xinechijle tlenon on?
Adivina, adivinador…
Entre correr y corrernunca se puede cansar.
Dime qué es.
Kalmimiloltsin / El carro Jefatura de ZonasSector 01
![Page 106: Mimixtlamojtsintin Tlanejnextilmej Sasaniltin - …eib.sep.gob.mx/isbn/9786079116071.pdf · sobre la Protección y Promoción de la Diversidad de las Expresiones ... valores y significados](https://reader031.fdocuments.ec/reader031/viewer/2022020114/5bac6e1809d3f230528b5817/html5/thumbnails/106.jpg)
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Xinexti, tlanextijketl…
Se siuaistak chichitsionikitak notlalouayaijtik se atlautsintle
¿Xinechijle tlenon?
Adivina, adivinador…
En una cañada vi correruna perrita blanca.
Dime qué es.
Ayautle / La neblina
![Page 107: Mimixtlamojtsintin Tlanejnextilmej Sasaniltin - …eib.sep.gob.mx/isbn/9786079116071.pdf · sobre la Protección y Promoción de la Diversidad de las Expresiones ... valores y significados](https://reader031.fdocuments.ec/reader031/viewer/2022020114/5bac6e1809d3f230528b5817/html5/thumbnails/107.jpg)
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Xinexti, tlanextijketl…
Nopan tlejkouaj,nopan nouiuixouanecholinia nochij,uan noka nouelilia.
¿Xinechijle tlenon?Adivina, adivinador…
Se suben en mí,se zangolotean,
me toman la leche,se saborean.
¿Qué es?
Kuapij / El capiri Jefatura de ZonasSector 01
![Page 108: Mimixtlamojtsintin Tlanejnextilmej Sasaniltin - …eib.sep.gob.mx/isbn/9786079116071.pdf · sobre la Protección y Promoción de la Diversidad de las Expresiones ... valores y significados](https://reader031.fdocuments.ec/reader031/viewer/2022020114/5bac6e1809d3f230528b5817/html5/thumbnails/108.jpg)
106
Xinexti, tlanextijketl…
Pan tlalkontli uan mapelijtokkemantika nomanauiya tlakatl, uan kemantika noyolnauiltia.
¿Xinechijle tlenon?
Adivina, adivinador…
De la sepultura y la cruz unas veces se salva el hombre
y otras la vida le cuesta.
¿Qué es?
Uitstepos / El puñal
![Page 109: Mimixtlamojtsintin Tlanejnextilmej Sasaniltin - …eib.sep.gob.mx/isbn/9786079116071.pdf · sobre la Protección y Promoción de la Diversidad de las Expresiones ... valores y significados](https://reader031.fdocuments.ec/reader031/viewer/2022020114/5bac6e1809d3f230528b5817/html5/thumbnails/109.jpg)
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Xinexti, tlanextijketl…
Ipan se ayauajli, panoua se lamajtsin.
xika itsinteuan
¿Xinechijle tlenon?
Adivina, adivinador…
En una laguna largapasa una vieja sin nalgas.
¿Qué es?
Kouatl / La culebra Jefatura de ZonasSector 01
![Page 110: Mimixtlamojtsintin Tlanejnextilmej Sasaniltin - …eib.sep.gob.mx/isbn/9786079116071.pdf · sobre la Protección y Promoción de la Diversidad de las Expresiones ... valores y significados](https://reader031.fdocuments.ec/reader031/viewer/2022020114/5bac6e1809d3f230528b5817/html5/thumbnails/110.jpg)
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Xinexti, tlanextijketl…
Nana nanakipia yeyi tsontlipan kuayakatl.
¿Xinechijle tlenon?
Adivina, adivinador…
Lalo, Lalotiene tres pelos
en la punta.
¿Qué es?
Nanchi / El nanchi
![Page 111: Mimixtlamojtsintin Tlanejnextilmej Sasaniltin - …eib.sep.gob.mx/isbn/9786079116071.pdf · sobre la Protección y Promoción de la Diversidad de las Expresiones ... valores y significados](https://reader031.fdocuments.ec/reader031/viewer/2022020114/5bac6e1809d3f230528b5817/html5/thumbnails/111.jpg)
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Xinexti, tlanextijketl…
Xinechtlakentemolti noknitsinuan xinechkechpachichina
uan titlauelilis.
¿Xinechijle tlenon?
Adivina, adivinador…
Quítame el trajey chúpame los vellosque tengo adentro.
¿Qué es?
Mankostik / El mango Jefatura de ZonasSector 01
![Page 112: Mimixtlamojtsintin Tlanejnextilmej Sasaniltin - …eib.sep.gob.mx/isbn/9786079116071.pdf · sobre la Protección y Promoción de la Diversidad de las Expresiones ... valores y significados](https://reader031.fdocuments.ec/reader031/viewer/2022020114/5bac6e1809d3f230528b5817/html5/thumbnails/112.jpg)
110
Xinexti, tlanextijketl…
Inepantlaj ometepetsitsintin
kisa se uejuetskistlitlamapijpichoua.
¿Xinechijle tlenon?Adivina, adivinador…
En medio de dos lomitassale una marioneta
chiflando.
¿Qué es?
Yejli / El pedo
![Page 113: Mimixtlamojtsintin Tlanejnextilmej Sasaniltin - …eib.sep.gob.mx/isbn/9786079116071.pdf · sobre la Protección y Promoción de la Diversidad de las Expresiones ... valores y significados](https://reader031.fdocuments.ec/reader031/viewer/2022020114/5bac6e1809d3f230528b5817/html5/thumbnails/113.jpg)
111
Xinexti, tlanextijketl…
Tikalakis tlanelojtiu,tikixtis uachachapakatiu.
¿Xinechijle tlenon?
Adivina, adivinador…
Lo metes revoloteando,lo sacas goteando.
¿Qué es?
Atolkojtli / Palo para mover el atole Jefatura de ZonasSector 01
![Page 114: Mimixtlamojtsintin Tlanejnextilmej Sasaniltin - …eib.sep.gob.mx/isbn/9786079116071.pdf · sobre la Protección y Promoción de la Diversidad de las Expresiones ... valores y significados](https://reader031.fdocuments.ec/reader031/viewer/2022020114/5bac6e1809d3f230528b5817/html5/thumbnails/114.jpg)
112
Xinexti, tlanextijketl…
Nikouajkaltik, uan nikouakaltiknikpia se kostik koskatl.
¿Xinechijle tlenon?
Adivina, adivinador…
Entre cajilla y cajillatengo una cuenta amarilla.
Dime qué es.
Totoltetl / El huevo
![Page 115: Mimixtlamojtsintin Tlanejnextilmej Sasaniltin - …eib.sep.gob.mx/isbn/9786079116071.pdf · sobre la Protección y Promoción de la Diversidad de las Expresiones ... valores y significados](https://reader031.fdocuments.ec/reader031/viewer/2022020114/5bac6e1809d3f230528b5817/html5/thumbnails/115.jpg)
113
Xinexti, tlanextijketl…
Se kojtlaximaltsintlitonayan uan xopantlaj,
nochita patsijtikaj.
¿Xinechijle tlenon?
Adivina, adivinador…
Una tablita bien labradita,en secas y en aguas
siempre bien mojadita.
¿Qué es?
Nenepijli / La lengua Jefatura de ZonasSector 01
![Page 116: Mimixtlamojtsintin Tlanejnextilmej Sasaniltin - …eib.sep.gob.mx/isbn/9786079116071.pdf · sobre la Protección y Promoción de la Diversidad de las Expresiones ... valores y significados](https://reader031.fdocuments.ec/reader031/viewer/2022020114/5bac6e1809d3f230528b5817/html5/thumbnails/116.jpg)
114
Xinexti, tlanextijketl…
Ipan tinejnemijipan ticholouaj
uan xikeman tlamimaski ipan timotlaluoaj.
¿Xinechijle tlenon?
Adivina, adivinador…
En él caminamos,en él pisamos,y nunca termina
aunque sobre él corramos.
Dime qué es.
Ojtli / El camino
![Page 117: Mimixtlamojtsintin Tlanejnextilmej Sasaniltin - …eib.sep.gob.mx/isbn/9786079116071.pdf · sobre la Protección y Promoción de la Diversidad de las Expresiones ... valores y significados](https://reader031.fdocuments.ec/reader031/viewer/2022020114/5bac6e1809d3f230528b5817/html5/thumbnails/117.jpg)
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Xinexti, tlanextijketl…
Kostik itlachalis totonki ken tlixochtli
kuak kisatinochimej ti pakij.
¿Xinechijle tlenon?
Adivina, adivinador…
Es de color amarillo,caliente como las brasas;
cuando saletodos nos alegramos.
Dime qué es.
Tonajli / El Sol Jefatura de ZonasSector 01
![Page 118: Mimixtlamojtsintin Tlanejnextilmej Sasaniltin - …eib.sep.gob.mx/isbn/9786079116071.pdf · sobre la Protección y Promoción de la Diversidad de las Expresiones ... valores y significados](https://reader031.fdocuments.ec/reader031/viewer/2022020114/5bac6e1809d3f230528b5817/html5/thumbnails/118.jpg)
116
Xinexti, tlanextijketl…
Maske yoltikajxikeman nejnemi
kipiya imauan uan xitlakua.
¿Xinechijle tlenon? Adivina, adivinador…
Es un ser vivo, vivo,y nunca camina;
tiene brazosy no come.
Dime qué es.
Kojtli /El árbolJefatura de ZonasSector 01
![Page 119: Mimixtlamojtsintin Tlanejnextilmej Sasaniltin - …eib.sep.gob.mx/isbn/9786079116071.pdf · sobre la Protección y Promoción de la Diversidad de las Expresiones ... valores y significados](https://reader031.fdocuments.ec/reader031/viewer/2022020114/5bac6e1809d3f230528b5817/html5/thumbnails/119.jpg)
117
Xinexti, tlanextijketl…
Ajkopa tlachixtoknochipa mitschixtikaj,san ika yeyi ikxiuanyejua kox nejnentika.
¿Xinechijle tlenon?Adivina, adivinador…
Viendo hacia arriba,esperándote siempre;
con sólo tres piesy nunca camina.
Dime qué es.
Metlatl / El metate Zona Escolar 001Atlixtac, Gro.
![Page 120: Mimixtlamojtsintin Tlanejnextilmej Sasaniltin - …eib.sep.gob.mx/isbn/9786079116071.pdf · sobre la Protección y Promoción de la Diversidad de las Expresiones ... valores y significados](https://reader031.fdocuments.ec/reader031/viewer/2022020114/5bac6e1809d3f230528b5817/html5/thumbnails/120.jpg)
Wenceslao Capistrano DiegoZona Escolar 004, Atzacoaloya, Gro.
José Rufino Romero EvodioZona Escolar 005, Zitlala, Gro.
Justiniano Eduviges AburtoZona Escolar 039, Atliaca, Gro.
Javier Hidalgo Morales.Zona Escolar 041, Colotlipa, Gro.
Lorenzo Longino TejedaZona Escolar 058, Zitlala, Gro.
Crescencio Tepec JuárezZona Escolar N/C, Chilapa, Gro.
Directorio Regional de Educación Indígena, Montaña Baja, Guerrero
Leocadio Ávila PalaciosCoordinador Regional de Educación IndígenaMontaña Baja – Chilapa
Toribio Chepillo PadillaJefe de Sector 01 – Primaria
Supervisores Escolares:
Valeriano Abelino BautistaZona Escolar 001, Atlixtac, Gro.
Claudio Mendoza Morales.Zona Escolar 002, Hueycantenango, Gro.
Saúl Domínguez CastroZona Escolar 003, Mexcalcingo, Gro.
![Page 121: Mimixtlamojtsintin Tlanejnextilmej Sasaniltin - …eib.sep.gob.mx/isbn/9786079116071.pdf · sobre la Protección y Promoción de la Diversidad de las Expresiones ... valores y significados](https://reader031.fdocuments.ec/reader031/viewer/2022020114/5bac6e1809d3f230528b5817/html5/thumbnails/121.jpg)
![Page 122: Mimixtlamojtsintin Tlanejnextilmej Sasaniltin - …eib.sep.gob.mx/isbn/9786079116071.pdf · sobre la Protección y Promoción de la Diversidad de las Expresiones ... valores y significados](https://reader031.fdocuments.ec/reader031/viewer/2022020114/5bac6e1809d3f230528b5817/html5/thumbnails/122.jpg)
Mimixtlamojtsintin Tlanejnextilmej Sasaniltin
Se imprimió en los talleres de ...con domicilio en ...
el mes de ... de ... 2016.El tiraje fue de xxxx ejemplares.
![Page 123: Mimixtlamojtsintin Tlanejnextilmej Sasaniltin - …eib.sep.gob.mx/isbn/9786079116071.pdf · sobre la Protección y Promoción de la Diversidad de las Expresiones ... valores y significados](https://reader031.fdocuments.ec/reader031/viewer/2022020114/5bac6e1809d3f230528b5817/html5/thumbnails/123.jpg)
Región Nahua Montaña Baja, Chilapa de Álvarez, GuerreroCompiladas por Marcos Ignacio Felipe y Vicente Ábrego Quiñonez
La gracia y la picardía de los niños y niñas nahuas de la región de la Montaña, en el estado de Guerrero, México, se plasman en pequeños textos bilingües en forma de adivinanzas. Estos ejercicios escolares recopilados en las primarias de la zona nos muestran la vitalidad y riqueza
de la lengua Nauatl, y lo mucho que el resto de los mexicanos podemos aprender de ellos.
MimixtlamojtsintinTlanejnextilmej
SasaniltinADIVINANZAS NAUATL - ESPAÑOL
Mimi
xtlam
ojtsi
ntin
Tlane
jnext
ilmej
Sasa
niltin
ADI
VINA
NZAS
NAU
ATL -
ESPA
ÑOL