Extensión: 132 Páginas Destinatarios: NB2-NB3

Editorial Andrés Bello

MIGUELITO EN EL JARDÍN DE LAS HISTORIAS

Ana María Wielandt

Andrés JullianIlustracionesSe

rie

Roja

A p

arti

r de

9 a

ños

PR

OG

RA

MA

DE

AC

TIV

IDA

DE

S

1

2

ARGUMENTO

TEMAS TRANSVERSALES

Esta es la historia de Miguelito, un niño de ocho años que vivía en un apartado lugar cerca de las montañas en un hogar pobre pero de esfuerzo.Desde muy pequeño manifiesta el deseo de aprender y ser algo más que un hombre de campo, como lo era su padre, quien no miraba con buenos ojos las inquietudes de su hijo. Sin embargo, ayudado por su madre y su constante curiosidad, logra vivir una extraordinaria aventura del saber, donde acompañado

de fantásticos personajes y a pesar de su corta edad, le son revelados los misterios del origen de la sabiduría.

La autoafirmación y crecimiento personal como valores de vida Este fantástico relato nos enseña la importancia que tiene

la educación en especial los libros y la lectura en el desar-rollo del ser humano. El valor de la amistad como el vínculo que nos ayuda a

enfrentar con mayor seguridad los momentos difíciles.

Formación ética y moral: Lo importante que resulta tener una mirada optimista y

positiva de la vida, luchando con vehemencia y alegría para vencer la adversidad. La fe como la fuerza capaz de lograr los cambios necesarios

para lograr nuestro bien y el de los demás.

3

4

ACTIVIDAD PREVIA A LA LECTURA

Objetivos: Ejercitación de juegos de palabras de

difícil pronunciación Trabajar la memoria de largo alcance

Procedimientos:La profesora le enseñará a los niños la técnica de la Jitanjáforas. Luego de haber trabajado y ejercitado bastante la técnica, les solicitará que creen una larga oración Jitanjáfora que los identificará para volverlos súper poderosos.

Construyendo Jitanjáforas

ACTIVIDADES DURANTE LA LECTURA

Objetivos: Recrear lo leído e imaginado Desarrollo de la imaginación Ejercitación de habilidades plásticas

Procedimiento:La profesora llevará a los niños a recordar la escena cuando Miguelito llega al jardín de las historias. Luego, les solicitará que cada uno recree su propio jardín, pero esta vez será de los deseos. Ella les llevará una cajita con materiales variados y motivadores para que los niños usen durante su creación plástica.

Materiales: Caja con diferentes tipos de lápices y materiales para rellenar dibujos Hojas de Block

¡¡Vamos a dibujar!!

5 ACTIVIDADES DESPUÉS DE LA LECTURA

Objetivos: Identificar los personajes principales de un cuento Creación de diálogos Desarrollo de la creatividad

Procedimiento: La profesora o profesor, repartirá a los niños una hoja en blanco. Luego les pedirá que evoquen su cuento tradicional favorito. Enseguida les ayudará a identificar el personaje más importante o principal de dicho cuento. Finalmente, y con su ayuda, les enseñará a crear un diálogo entre el personaje principal de sus cuentos y Miguelito. La idea es que ellos creen una conversación que solicite a Miguel un cambio de las historias.

Materiales: Hojas en blanco, lápices

¡Qué diálogo más entretenido!

Objetivos: Inicio al trabajo de la investigación Desarrollo del lenguaje oral

Procedimiento:La profesora recordará a los niños, cuando durante la historia a Miguelito le leían sus pensamientos. Ella les dirá que eso se denomina “telepatía”. Posteriormente les solicitará a los alumnos que investiguen sobre el tema propiamente tal y además alguna historia donde se haga presente este fenómeno. Finalmente cada niño deberá exponer y relatar lo investigado frente a su grupo.

Ejemplo:

¡¡Es hora de investigar!!

Investigación

5 ACTIVIDADES DESPUÉS DE LA LECTURA

Objetivos: Ejercitación del uso del diccionario Ampliar el vocabulario

Procedimiento:La profesora dará una lista de palabras para que los niños busquen su signifi-cado en el diccionario. Luego les solicitará que inventen una historia usando todas las palabras nuevas.

Ejemplo:

INTERCONEXIÓNCon el área de Ciencias

1. Carpeta sobre el Oso PolarConstruir una carpeta sobre los las características y modos de vida del oso Polar.

Usando el diccionario

Buscar en el diccionario el significado de:

1. Cautela 6. Hazaña

2. Absorto 7. Rapaces

3. Horrendo 8. Polar

4. Tétrico 9. Indescifrable

5. Estridente 10. Melancólica

Crea una historia usando todas estas palabras nuevas

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Vocabulario

5 ACTIVIDADES DESPUÉS DE LA LECTURA