El Miguelito Online 12 - Diciembre 2012

7/30/2019 El Miguelito Online 12 - Diciembre 2012

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EdicinOnline

N 12 - Diciembre 2012

El modelo universitario neoliberal

hace aguas!Crisis de la Universidad del Mar y escndalo

por corrupcin en las acreditaciones

Luis Schwaiger

Esire Encina

El Aborto: UnAsUntodEdErEchosyroldEl EstAdo

lA tomAEn AntUmApU: dignidAdpArAlostrAbAjAdorEsdElA UnivErsidAd

Pablo Toro F.secretario nacional de la JRME

"Cmo piden a los jvenes que vayamos a votar por los Partidos y candidatos

que nos usan y defenden intereses ajenos a los nuestros?"

ral SoTodirigente nacional de los estudiantes de la U. del Mar

"La crisis fnanciera, en este minuto, es tan grande que no sabemos

si vamos a tener un 2013. Ni siquiera si vamos a terminar el 2012."


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Publicacin Oficial de laJuventudRebelde Miguel Enrquez- JRME

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DirectorCarlos M.

Online Noviembre

Nmero 12Diciembre 2012

Ao 2

ColaboradoresLuis Scwaiger

Esire Encina

Estalla una crisis...

Cundo llegar la prxima?

Hace algunas semanas supimos por diversos

medios de comunicacin que se iniciaba una in-

vestigacin en contra de algunas universidades

privadas por denuncias de sobornos a ciertos

personajes encargados de la acreditacin de las

universidades, que luego guraban realizando

asesoras millonarias a las universidades que

ellos mismos deban scalizar. Este escndalo ha

arrastrado a la crtica pblica a uncionarios de

las agencias acreditadoras, administrativos de

universidades privadas, rectores y hasta un mi-

nistro de gobierno.

De orma paralela, hemos podido conocer ms

de cerca la situacin de los compaeros de laUniversidad del Mar. Tras un descalabro nancie-

ro provocado por una psima gestin adminis-

trativa y nanciera, dirigida ms por las inmobi-

liarias dueas de la misma universidad que por

la comunidad universitaria, hoy la universidad se

encuentra en quiebra y a un paso de ser cerrada

totalmente, dejando a cerca de 18.000 estudian-

tes sin terminar an el segundo semestre y en

la incertidumbre de lo que suceder el prximo

ao. Ms inormacin sobre esta problemtica

nos dio Ral Soto, dirigente de la universidad, en

una entrevista que pudimos realizar mientras se

encontraban en Santiago, rente a la mismsma

Moneda.

Ciertamente que son dos hechos para nada in-

disolubles. En ambos se evidencia una total au-

sencia de mecanismos reguladores y eectivos

de scalizacin por parte del MINEDUC, dele-

gando prcticamente toda su responsabilidad

en los mismos privados. En ambos, el gobierno

ha sido totalmente indierente rente al rol que

el movimiento estudiantil exija que asuma el Es-

tado, con lo que se repite la tnica que hemos

debido soportar durante dcadas de gobiernos

neoliberales. Tal indierencia tiene hoy en la

cuerda foja a miles de estudiantes sin saber que

ocurrir cuando su universidad haya sido cerrada

por la inescrupulosa administracin de un par de

empresarios y la complicidad de todo el siste-

ma poltico que los ampara. Entonces, ms que

escandalizarnos, nos preguntamos. Y cmo es

que esto no ha estallado antes?

De los tres casos investigados actualmente, es

casi seguro que se derivarn otras investigacio-

nes hacia otras instituciones de educacin su-

perior privadas, que tendrn que acreditar una

situacin que ya todo el mundo conoce: que en

las universidades se lucra, con los dineros de los

estudiantes y sus amilias, y con los ondos delEstado. Por tanto, de la pregunta anterior se deri-

va la siguiente qu otra universidad deber ser

cerrada, cuntos estudiantes debern retrasar

sus estudios, cuntos empresarios ms se harn

ricos a costa de las amilias chilenas, antes de que

logremos transormar este sistema? Desde el MI-

NEDUC ya se ha enviado una nueva propuesta

de ley para reormar el sistema de acreditacio-

nes, reemplazando la actual Comisin Nacional

de Acreditacin que se "encarga de encargar" a

agencias privadas la acreditacin de las institu-

ciones de educacin superior. De lo que resulte

de all claramente no podemos esperar mucho,

mientras el asunto se arregle entre amigos. Elasunto es de qu manera enrentar el movi-

miento estudiantil esta situacin. Una nueva ley

que se enva desde el gobierno que ha manteni-

do una agenda legislativa muy activa en materia

educacional y que desde el movimiento estu-

diantil no se ha trabajado con la seriedad que

corresponde. Summosle a eso las elecciones

presidenciales, y el ambiente se avecina bastante

nublado. De esto y mucho ms conversamos con

Pablo Toro F., secretario nacional de la Juventud

Rebelde Miguel Enrquez.

La pasividad en la que se encuentra el m

miento estudiantil, totalmente anulado lu

de las elecciones municipales, es hoy lo

debemos enrentar. Las suras que hoy el s

ma muestra las conocemos hace mucho, y s

resistido tanto es porque sabe controlarlas.

confictos educacionales han enseado muc

los capitalistas de la educacin y les ha brin

do una experiencia muy valiosa para ocasio

como estas. Quiz ms a ellos que al mismo

vimiento estudiantil. Esperaremos que el s

ma se derrumbe, a costa de que aplaste a to

los que estn bajo l? O nos prepararemos

derribarlo de una vez por todas?
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Ral, vamospoRlopRimeRo. CmodetonalaCdela UniveRsidaddel maR?

Hay una cosa que es lo que la detona y lo o

es cmo esto sale a la luz. Primero, la deton

manejo administrativo de los dineros de la

versidad del Mar y cmo se trabajaban esto

pago de los aranceles se desviaban al pago d

inmobiliarias, que eran propiedad de los mis

dueos de la Universidad. Esto provocaba qu

ujo de dinero se dirigiera al pago de los arr

dos y no al pago de remuneraciones y cotiza

nes previsionales de los uncionarios y docen

La Universidad se ue quedando sin recusiendo que se expanda cada vez ms. Se ab

sedes a lo largo de todo el pas, el nmero de

tudiantes lleg a ser de 22.000. Pero eso no t

relacin con el enriquecimiento educacional

crecimiento en la investigacin, o el aument

las competencias proesionales de los doce

de la Universidad. S se vea reejado en el

cimiento de las cuentas de ahorro de los due

de la Universidad. Eso por una parte genera

crisis econmica interna y el rector Ral Urr

ahora ex-rector destapa la olla, dice que

recibiendo presiones de los dueos de la in

biliara que solicitan que se respete el pago

arriendo por sobre las remuneraciones de loscentes. Ahora, lo que provoca todo esto, es

si bien hay responsables directos, el sistem

educacin privada est desregulado, hace

se se vea la educacin como un negocio. Po

tanto, la desregulacin y el potenciamiento

negocio de las universidades hace que la e

cacin quede en segundo plano. Ese es nue

principal problema.

Y enqUsitUaCinfinanCieRadejaRonala UniveRsidad?

La Universidad tiene actualmente una de

de 50 mil millones de pesos, que es una de

impagable por el ingreso que tiene la univdad, porque po el mal manejo que han ten

las autoridades y las bombas mediticas qu

han tirado respecto al cierre, la prdida de la

sonalidad jurdica, han generado que la tas

morosidad al 80 o 90 por ciento. Por lo tanto

se les est pagando a los proesores y noso

tenemos claras posibilidades de quedarnos s

entrega de conocimientos y sin siquiera term

el segundo semestre. La crisis fnanciera, en

minuto, es tan grande que no sabemos si va

a tener un 2013. Ni siquiera si vamos a term

el 2012. Plantean como solucin la llegada

nuevos controladores, pero nosotros cree

que manejar el problema entre privados nninguna solucin.

qURelaCinvenUstedesqUetieneelaCtUaesCndalodelasaCReditaCionesUniveRsitaRia

ConlaCRisisdela UniveRsidaddel maR?El sistema de acreditacin se supone que en

ga los estndares mnimos de calidad que pe

ten preveer que situaciones como la nuestra

Ral sotoresidentedela Federacindeestudiantesdela universidadelMar, sededeviadelMaryvoceronacionaldelos

tudiantesdelauniversidad.

Aprovechando la venida de numerosos estudiantes de la Univer-

sidad del Mar desde varias regiones a la Plaza de la Constitucin

para exigir una solucin por parte del gobierno, uimos a

entrevistar a Ral Soto para conversar sobre la situacin

de la U. del Mar y el movimiento estu-

diantil en las ues. privadas.


4/8Online Diciembre

se den. Ahora, el que rectores de universidades o

administrativos de universidades entren y salgan

del Consejo Nacional de Acreditacin es un vicio

del sistema, es un vicio de los instrumentos que

deberan asegurar los estndares mnimos de ca-

lidad, por lo tanto se vincula directamente con la

acreditacin de la Universidad del Mar, que bien

en su minuto pudo haber sido acreditada por la

va legal, recurrieron a las prcticas de cohecho,

negociacin incompatible, sobornos, y por eso

estamos donde estamos ahora. Se critica la acre-

ditacin de la U. del Mar. Nosotros criticamos los

instrumentos de validacin de las casas de estu-dio que tiene el Estado. Y eso se relaciona con el

perjuicio que suren los estudiantes al tener en

el mercado una amplia gama de posibilidades

de entrar a distintas universidades, sin ser adver-

tidos de las consecuencias que puede tomar la

decisin que tomen, tanto fnanciera como en

inversin de tiempo y recursos amiliares en sus

estudios.

a ComienzosdeaoempezladisCUsinenla ConfeCH aCeRCadelingResode fedeRa-CionesdeUniveRsidadespRivadas. CUlesla

postURaqUeHantenidoUstedesolasdisCUsio-nesqUeHansostenidoentoRnoaltema?

Mira, en un principio la CONFECH ni nos escuch

cuando uimos a conversar con ellos. Despus

cuando ya se mediatiz ms el tema y ellos lo-graron tambin madurar su discurso y ver que

los problemas de la educacin privada son tam-

bin los problemas de la educacin estatal. Creo

que esto tambin ha permitido ciertos puntos

de acercamientos entre las demandas de la CON-

FECH y el movimiento estudiantil de universida-

des privadas. Por ejemplo, lo que ocurre hoy en

la U. del Mar es el reejo de un mal modelo edu-

cacional que demuestra mellas en todos sus pro-

cesos. Si la universidad cae, no es porque la U. del

Mar sea mala, porque hay una comunidad que la

representa, y los dueos son otra cosa. Es el mo-

delo entero el que est mal, porque permite que

estas mellas perjudiquen a la gente ms pobre

del pas. Porque en este minuto la gente que en-

tra a las universidades privadas es la gente que

se endeuda y la gente que trabaja para pagar sus

estudios, y que no tiene un colegio particular o

particular subvencionado para rendir una buena

PSU. Es la gente que le ue mal en la PSU porque

tiene una mala base, porque no se centran losrecursos en potenciar la educacin municipal.

Entonces este es un problema sistmico, no de la

Universidad del Mar. Si es tratado como un pro-

blema puntual de la U. del Mar signifca que no

se est presentando un precedente en la modif-

cacin de la educacin en nuestro pas, sino que

se est presentando un precedente en la agudi-

zacin de un modelo que no sirve.

CUlessonlossigUientespasosase-gUiRpoRpaRtedeUds.?

Nosotros declaramos movilizaciones de carcter

ascendente. En este minuto, estando encima de

las echas de festas, vamos a ser invisibilizados

en cualquier momento. Ya estamos siendo invi-

sibilizados. Ms an con la llegada de los contro-

ladores evanglicos, el problema ya ha pasado aotro rumbo. Se est quitando un poco la presin

sobre el Estado, nosotros creemos que es impor-

tante presionar para la creacin de la mesa de

trabajo. Tenemos una postura nacional, ellos di-

jeron que necesitbamos unifcar un criterio. Te-

nemos el criterio unifcado, ahora alta esa mesa

de trabajo. Exigimos la creacin de esa mesa, y

estaremos ac auera de La Moneda el tiempo

que sea necesario presionando hasta que e

Presidente de la Repblica, las organizacio

internacionales y las organizaciones sociales

nos apoyan, nos ayuden a que se den las ins

cias de negociacin. Y no una negociacin

soluciones impuestas, sino que se escuchen

proyectos y propuestas que tenemos los e

diantes de la U. del Mar, que hablan de estat

cin de la universidad, no solamente como

tema reivindicativo sino tambin proposit

Nosotros hicimos una encuesta que abarca 4

personas de manera parcial y 2.100 perso

que la respondieron de manera completa. encuesta muestra lo siguiente: dicen que

18.000 estudiantes. Nosotros decimos que

18.000 estudiantes, de los cuales un 26% t

el crdito CAE (Crdito con Aval del Estado)

ese 26%, el 72% tiene el 100% de cobertura

CAE. Tenemos un 37% de alumnos con crd

internos, un 50% de estudiantes trabajadore

analizamos y depuramos todos esos datos

damos cuenta que no es la clase ms rica la

est estudiando en las universidades priva

en la U del Mar en este caso. Es la gente qu

esuerza y endeuda para poder estudiar. En

ces quines son los aectados? Los tres quin

ms bajos. Nosotros, ademas de exigir la eszacin de la universidad, tenemos un proye

que busca redirigir las mallas curriculares d

Universidad del Mar a potenciar el sistema p

co de salud, el sistema pblico de educaci

acceso a la vivienda y a asesoras judiciales. To

las herramientas para eso las tenemos. No

damos de nuestra calidad como proesion

Tenemos los mismos proesores que las un

sidades estatales. Si vamos a criticar la educa

privada, hay que criticar primero la educaci

general.

qURespUestaHanReCibido

HastaaHoRapoRpaRtedelgobieRno?Nos dijeron que llegramos a un consenso a

vel nacional para generar una mesa de trab

Tenemos el consenso y no la mesa. El otro

nos reunimos con un precandidato presiden

Laurence Golborne y dijo que si nosotros p

teamos la estatizacin, ideolgicamente e

bamos limitando las posibilidades de soluc

Nosotros le maniestamos que si est diciend

est poniendo barreras ideolgicas porque n

quiera ley el proyecto que nosotros hemos

sarrollado durante todos estos meses. Noso

queremos una transversalidad en las solucio

para la colectividad de la universidad. Si co

colectividad estamos sumidos en la crisis, cocolectividad saldremos de ella. Ellos ponen

barreras ideolgicas. La derecha en este min

viene a agudizar el problema que ya manose

Concertacin durante tantos aos.


5/8Edicin n 12 OnlineOnline

Se cierra el ao y es hora de balances, es por eso

que El Miguelito entrevist al compaero Pablo

Toro F., y convers con l sobre el movimiento es-

tudiantil, las elecciones municipales y la partici-

pacin de la JRME en las elecciones estudiantiles

y lo que se viene el prximo ao.

CompaeRo, Cmoevalala jRme elaoqUeestteRminandoenCUantoa

lasmovilizaCionesestUdiantiles?Pablo Toro F: Nosotros no podemos hacer una

evaluacin positiva de este ao, debido a que

en general no se ha conseguido absolutamentenada. Si bien, algunos dirn que se han puesto

temas en la mesa de la opinin pblica, en rea-

lidad son temas que vienen desde hace muchos

aos, por lo tanto, el ao pasado algo se obtuvo,

como ue la rebaja de los intereses de los crdi-

tos con aval del estado, pero no hay nada nuevo

en esas discusiones. En trminos concretos no

tenemos nada, ninguna ganancia, incluso con

un petitorio ms pequeo en comparacin al

del 2011, que se supona que nos dara mayores

triunos, segn las ideas de la Izquierda Autno-

ma y los sectores que hoy lideran la CONFECH,

la UNE, la Jota, FEL. Y por el contrario qued es-

tancada la convocatoria y las demanda estudian-tiles. Se haba logrado politizar a sectores de las

universidades privadas y liceos tcnicos, pero

eso no se proundiz, aunque con el tema de

la U. del Mar y las Acreditaciones, ahora ltimo,

nuevamente se han agitado los universitarios de

determinadas casas de estudios que se han visto

aectadas, como es el caso de dicha universidad,

pero de manera muy pequea.

mUCHosHablaRondel segUndoRoUnddelmovimientoestUdiantil, qUfUeReal-

menteesellamadosegUndoRoUnd?Fue realmente la movilizacin de los estudiantes

secundarios, sobre todo desde la ACES, y estuvomarcado por el tema electoral, y no poda de

ser otro modo, ya que este ao se realizaron las

elecciones municipales, y cualquier accin que

se hiciera iba a estar en sintona con ellas. Claro

ejemplo es que desde segundo semestre sali

la consigna Yo no presto el voto. Otro ejemplo

preciso, es revisar en dnde se realizaron las mo-

vilizaciones y en donde tomaron ms uerza, y si

uno se fja ue en los municipios liderados por las

UDI. Los escpticos, los incrdulos y los opera-

dores, nos dirn que eso no ue as, pero si uno

hace un recuento se dar cuenta que ueron en

municipios como Santiago, Providencia, Via del

Mar, Valdivia, entre otros, donde se dieron msmovilizaciones, sobre todo en las comunas de

la Regin Metropolitana. Por tanto, en concreto

el llamado segundo round ue la tctica para

dar una pelea en medio de las elecciones, y que,

guste o no, directa o indirectamente, estuvo al

servicio de los intereses electorales de la Concer-

tacin-PC.

pasandoaltemadelaseleCCionesmUniCipa-les, nosdiCesqUedeUnamaneRaUotRa, el

movimientoestUdiantilCUmpliUnRolqUefavoReCiala ConCeRtaCin-pC enlas

eleCCiones. peRo, CmoexpliCasentonCeslaaltaabstenCin, sobRetododelos jvenes?

Primero aclarar el tema del benefcio que cau-

saron las movilizaciones estudiantiles a la Con-

certacin-PC en las elecciones. Lo cierto es que

el movimiento estudiantil estaba cumpliendo

un rol en las elecciones, que bajo los intereses

de la Concertacin-PC era el generar una sen-

sacin de que los Alcaldes de ciertas municipa-

lidades, vuelvo a poner los ejemplos de Santia-

go, Valparaso, Via del Mar, sobre todo, repito,en las comunas de la Regin Metropolitana, no

tenan capacidad de gobernabilidad. Esa era la

sensacin que se buscaba generar en la masa

de votantes. A lo que se agrega algunos datos:

que se haya bajado, con una linda literatura, el

petitorio, auera quedaron las reivindicaciones

de educacin gratuita, la desmunicipalizacin,

pasando a manos del Estado los liceos, entre

otras; que incluso las movilizaciones hayan ini-

ciado el segundo semestre y que llegaran slo

hasta los das de votacin. A eso agregar que las

elecciones de ederacin y centros de estudian-

tes, se hayan corrido para noviembre, diciembre

o el prximo ao, lo que indica que la agenda delos estudiantes esta hecha no por ellos, sino por

otros intereses.

Ahora, por el tema de la alta abstencin, era

predecible. No s si era predecible que el 60%

de los habilitados para votar no lo hiciera, pero

en el caso de los jvenes era natural. A pesar de

que se haya sacado una carta de los dirigentes

histricos del movimiento estudiantil llamando

a participar y a votar, a pesar de que ocupar

la CONES para que peleara con la ACES, al lla

a votar sacando la consigna Yo lucho, parti

y decido, a pesar de que levantaran candid

jvenes para intentar captar el voto juveni

abstencin ue decisiva y pas a ser un signo

gran oposicin al modelo electoral, econm

y social que impera en nuestro pas. La juv

tud que en Chile no tiene candidatos, se re

contra este sistema injusto. Y eso va ms all

poner rostros jvenes o no, nadie defende

juventud, no tienen instancias de organizac

no existe ms expresin que lo estudiantil, npartidos del Parlamento ni las amosas org

zaciones sociales le dan espacio a la juven

Preguntmonos: Qu hace el departame

juvenil de la CUT? Tampoco es un tema de re

sentacin y expresin, es ms complejo el te

Basta decir que Chile es el segundo pas con

suicidios juveniles, despus de Corea del

Qu pas estamos construyendo? En qui

se est pensando? En los jvenes clarame

que no, hasta el Ministro Maalich tuvo que

mitirlo, no se hace nada para bajar esas ciras

nios, los jvenes en Chile estamos a la de

con altas de oportunidades, desarrollo, sin p

pectiva de vida, sumergidos en una culturaconsumismo ms exacerbado. Entonces, c

piden a los jvenes que vayamos a votar po

Partidos y candidatos que nos usan y defen

intereses ajenos a los nuestros?

pablotoRo fsecretario nacionaldela Juventud rebeldeMiguel enr

En la oto, junto a dirigentas universitarias de Argentina y Luca Topolansky, senadora de Uruguay por el MPP

* Revisa la entrevista completa, con la evaluacin de la

participacin de la JRME en las elecciones estudiantile

las proyecciones para el prximo ao, en el Facebook d

El Miguelito.
https://www.facebook.com/el.miguelito.921%3Ffref%3Dtshttps://www.facebook.com/el.miguelito.921%3Ffref%3Dts


6/8Online Diciembre

D E b a T E F o r M a C I N

Durante estos meses en Amrica Latina se ha

venido observando el democrtico proceso de

legalizacin del aborto por parte de Uruguay,

segundo pas de esta regin en afrmar esta po-

ltica sanitaria y social. A partir de este ejemplo,

en los distintos pases se ha vuelto a abrir el de-

bate ms all de la reivindicacin que asumen

casi con exclusividad las mujeres. Jornadas de

movilizacin y otras expresiones han marcado la

presencia del tema.

En Chile, con insistencia, han sido organizaciones

de mujeres quienes han levantado esta deman-

da, buscando al menos instalar el debate, pero

no nos ha ido muy bien al respecto, sea por vir-tud de los sectores dominantes, sea por errores

de los grupos y sectores dominados. Existen una

serie de undamentos humanitarios para, al me-

nos, restablecer este derecho como poltica de

salud: los casos de abusos sexuales, violaciones,

problemas del embarazo con riesgo vital para la

madre o el eto, etc. son casos que siempre estn

presentes.

Durante 58 aos en nuestro pas existi el abor-

to teraputico como poltica de salud pblica,

reconocindose el derecho a determinar la inte-

rrupcin del embarazo en determinados casos.

Claro es que esta poltica no implic solamentela adopcin de una medida sanitaria, tambin

supuso distinguir entre los sistemas religiosos o

de credo que son parte de la vida privada de los

individuos- y la salud propiamente tal en el as-

pecto mdico, tico y social, reconociendo la se-

paracin que debe existir entre ellos. Al fnalizar

la Dictadura Militar, hacia el ao 1989, el aborto

teraputico es puesto en la ilegalidad y penali-

zado. A pesar de los argumentos mdicos, es im-

portante sealar que la derogacin del aborto

teraputico en nuestro pas no se debe a proble-

mas de tipo presupuestario, ni de orden tcnico,

etc. propio del sistema sanitario en los aspectos

en que se desarrolla. La cuestin se centra en losaspectos ideolgicos, del sistema de ideas y va-

lores que se imponen.

Asumir la reposicin del aborto teraputico es

una responsabilidad del Estado para el recono-

cimiento de derechos humanos undamentales

permanentemente violados desde 1973 a la e-

cha.

CUlessonlosaspeCtosCentRalesdeldebate?

aspeCtos mdiCos. Se han entregado numerosostestimonios sobre las implicancias para deci-

dir sobre la vida que se desarrolla en el vientre

materno. Existen no pocos mdicos y otros pro-

esionales de la salud que se oponen al aborto

en general y tambin al de carcter teraputico

arguyendo razones de ndole mdica en relacin

a la naturaleza de la intervencin cuando se in-

terrumpe el embarazo, poniendo fn a la vida del

que est por nacer. Este argumento, de carctermoral y no mdico, es el principal debate respec-

to a la penalizacin del aborto, estableciendo

una valoracin criminal para todos los eectos,

incluida la intervencin por casos de difcultades

vitales de la madre o del eto.

estado vs iglesia. Pensamos es importante esta-blecer los parmetros sobre los cuales una def-

nicin religiosa particular se pueda superponer a

la voluntad general del conjunto de la sociedad,

sin que sta participe democrticamente de la

defnicin que se adopta. Al respecto, es de sen-

tido comn separar las doctrinas conesionales

de los asuntos del Estado, pues stas ltimascompeten al conjunto de la poblacin y no a

un sector particular. Ms an en los asuntos de

orden individual como lo es el derecho a decidir

sobre la maternidad/paternidad de las personas.

Es una vieja separacin entre Iglesia y Estado

Laico, tan vieja como la abolicin del poder mo-

nrquico en Europa y colonial en Latinoamrica.

Si bien, podemos evaluar este asunto desde la

ptica del credo o religin que cada cual adopta,

lo undamental es reconocer que la interrup

del embarazo se produce por una decisin

lleva implcito un sistema de valores en el qu

evala como posible o necesario. No se tra

contracorriente, plantear que la interrupci

realicen personas que no creen viable, posib

necesaria esta prctica. No se trata de impo

a cristianos o de otros credos que adopten

concepcin, sino de que stos ltimos prec

mente no impongan sus concepciones y

prcticas prohibitivas- al conjunto de la so

dad.

desigUaldad soCial. En Chile se producen e150 y 160 mil abortos por ao. Las muertes

abortos mal practicados constituyen la ter

causa de muerte de mujeres en estado mate

Asimismo, las estimaciones sobre el total de

barazos en el pas que llegan a aborto cons

yen entre un 30% y un 40% del total de emb

zos, muchos de ellos practicados en condicio

de inseguridad sanitaria y clandestinidad, lle

do en estos casos a la muerte a ms del 10%

total de mujeres que se los practican. Qui

son las que ms suren las consecuencias d

desatencin? No hay que tener mucha in

macin para darse cuenta que si los abortopractican clandestinamente, existirn disti

servicios segn sea el bolsillo. En eecto, al ig

que muchos otros derechos sociales entrega

a la especulacin e inters mercantil, la prc

abortiva ser ms o menos segura dependie

de las condiciones socioeconmicas en las

cada mujer se desarrolle. Muchas mujeres

recursos sufcientes recurren al extranjero

clnicas privadas para interrumpir los embara

no deseados; otras muchas no tienen esas c

El aborto: Un asunto de derechos y rol del Estado

Luis Schwaiger


7/8Edicin n 12 Online

diciones y deben, en casos de ser necesaria la

intervencin quirrgica someterse a condiciones

no aptas para estos procesos. Por las complica-

ciones derivadas de abortos mal practicados el

Estado destina al sistema de salud ms recursos

de los que seran sufcientes para atender a las

mujeres que deseen interrumpir los procesos

gestacionales, con mayor seguridad y con baj-

simos riesgos vitales. Dems est decir, al menos

para quienes criticamos al sistema actual, que

mucho de esto tiene que ver con el proceso de

mercantilizacin que surieron y suren- los

servicios sociales de salud. La asistencia mdicapara los casos de aborto constituye un importan-

te negocio si consideramos las ciras de abortos

que se producen por ao en nuestro pas.

Finalmente, no nos hemos reerido a los aspec-

tos jurdicos en esta materia, porque no son rele-

vantes a la hora de analizar, discutir y enrentar la

discusin sobre el derecho de las mujeres a tener

asistencia mdica en caso de abortar, pues la pe-

nalizacin de este derecho es el producto hist-

rico de determinadas imposiciones que se lleva-

ron adelante en el perodo del neoliberalismo en

que gobernaba una junta militar y que hoy, 23

aos despus, continan vigentes, al igual que

muchos otros derechos sociales, colectivos e in-

dividuales que ueron conculcados.

a mododeplanEl aborto, como hemos expuesto, no

trata solamente de la prctica de interrupcin

del embarazo, es por sobre ello un derecho en lamedida que pertenece al mbito de la salud, al

igual que lo es el tratamiento contra el cncer o

el SIDA, independientemente de las causas que

la produzcan. El aborto se produce, cuando no

es espontneo, por la decisin de terminar con la

gestacin en un punto en el que se debate si se

considera o no una persona quien se desarrolla

en el tero materno. Las causas de esa decisin

son tambin variadas, pero es importante que se

comprenda que no se trata de imponer el abor-

to para todas como poltica de Estado, sino

como medida de salud para evitar la muert

mujeres. Son otras medidas las que deben ac

paar una verdadera campaa educativa

reducir que se convierta en una va de escap

en una solucin anticonceptiva. Claro est,

se trata de un derecho a asistencia mdica,

colgica y social, porque es seguro que las m

res seguirn abortando en la clandestinidad

los riesgos que ello implica. Por esto, es indisp

sable que las y los- estudiantes de la educa

secundaria y los jvenes en general establez

los puntos centrales de esta demanda, no para el ejercicio de este derecho, sino que, so

todo, para educarse y reducir o evitar la m

cantidad de casos de embarazos no desea

Lo mnimo para apuntar en el corto plazo,

biera ser, conseguir que el aborto teraputic

reponga y se desarrolle un amplio program

educacin sexual, acompaado por la entr

de preservativos y mtodos anticonceptivos

En el ltimo periodo se han podido evidenciar

diversos sucesos en la acultad de Ciencias Agro-

nmicas de la Universidad de Chile que eviden-

cian una mala administracin, entre ellas la in-

conclusa reparacin de la inraestructura daada

por el terremoto del 2010, la precaria condicin

del Servicio Mdico y dental de los Alumnos (SE-

MDA) lo que condujo a la echa el cierre de este

servicio, tenemos actualmente nueve concesio-

nes operando en la Quebrada de la Plata y una

despreocupacin ante el servicio de prvulos

que entrega la acultad.

Teniendo en cuenta todos estos conictos, el da

Lunes 19 de Noviembre nos enteramos de que seconcesionara el casino del Campus Antumapu

(actualmente es el nico casino de toda la Uni-

versidad de Chile que no esta privatizado), rente

a lo cual los estudiantes de Antumapu decidimos

movilizarnos en contra de esta medida, ya que el

2005 el casino estuvo en manos de una empre-

sa externa que lo dejo en psimas condiciones

(maquinas rotas, cuentas sin pagar, etc) ya que

este es un servicio para los estudiantes que no

tienen el dinero ni estn dispuestos a pagar altos

precios por desayunos o almuerzos, lo que no le

daba altas ganancias a la empresa que termin

por dejar el lugar tirado en un estado deplorable.

A raz de esta movilizacin logramos visibilizar la

condicin en la que se encuentran los unciona-

rios del casino en donde hay solo un trabajador

que de planta, 5 a suplencia y 4 a honorarios. De-

nunciamos que los dirigentes de la AFUCH en

ningn minuto velaron por los intereses y dere-

chos de los trabajadores que estaban peleando

junto a nosotros por condiciones dignas de tra-

bajo, ya que si se concesionaba el casino todos

los trabajadores, menos el de planta, perderan

sus empleos a fnes de Diciembre.

Una de las medidas de presin iniciales ue la

toma del casino de Antumapu, la que se realiz

del da jueves 22 al mircoles 28 de Noviembre

por alumnos y uncionarios . Ante esta medida

no obtuvimos ninguna respuesta de las autori-

dades de la acultad. Fue por esto que decidimos

tomarnos el campus entero como mecanismo

eectivo de presin el da jueves 29 en la madru-

gada, las autoridades seguan sin dar respuestas

hasta que despus de el quinto da de toma de

campus logramos tener reunin con el Vicedeca-

no, el cual accedi a una de nuestras peticiones

iniciales -se suspende la propuesta de licitacin

del casino durante el periodo de tiempo que la

comisin tri-estamental, con igual ponderacin

de cada estamento, estime prudente para la im-

plementacin de las medidas que proponga-

pero no nos dio respuesta ante la peticin de

que los uncionarios pasaran a contrata. Al cabo

de tres das de la primera reunin logramos ha-

blar con el Decano de la acultad, el cual se com-

prometi a mantener el acuerdo logrado con el

Vicedecano y pasar a todos los uncionarios delcasino a contrata desde el primero de enero del

2013.

Es por esto que los estudiantes de Antumapu en-

tendimos que depende de nosotros exigir que se

nos tome en cuenta a la hora de tomar decisio-

nes importantes para el bienestar de la alcultad.

Creemos que es sumamente necesario generar

un co-gobierno triestamental el cual vele por

los intereses de la comunidad universitaria. En-

tendemos que la nica orma de que los tr

jadores de la universidad tengan una segur

laboral mnima es mediante contrato indefn

para todos!

Sabemos que la pelea por la no licitacin

casino nos sirvi de experiencia para el prx

ao retomar las luchas que quedaron pend

tes, por una mejor administracin de la acu

por una acultad al servicio de todos!

Tambien sabemos que no nos podemos que

tranquilos con una frma que diga que cump

ante nuestras peticiones, sino que saber y en

der que cualquier cosa que no se cumpla n

tros tenemos la herramienta de la movilizaci

unin ante los conictos .


8/8

Bautista Van Schouwen VaseyDetenido desaparecido desde el 13 de Diciembre de 1973

Miembro del Comit entral del MIR

y director de "El Rebelde"
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El Miguelito Online 12 - Diciembre 2012

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