UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA

VICERRECTORÍA ACADÉMICAESCUELA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓNCÁTEDRA DE TECNOLOGÍA APLICADA

A LA EDUCACIÓN

INFORMÁTICA PARA EDUCADORES

CÓDIGO: 262

ELABORADO POR:

MARÍA AUXILIADORA JIMÉNEZ ABARCA.

CENTRO UNIVERSITARIO SAN MARCOS

TERCER CUATRIMESTRE 2012

Situación de aprendizaje en educación preescolar y propuesta de MicroMundos.

Población meta: Niños de preescolar.

Contenidos curriculares que apoyará con MicroMundos: La correspondencia Biunívoca y hábitat de animales.

Objetivos: Ayudar al desarrollo de la observación y concentración al realizar ejercicios de correspondencia, además de favorecer el vocabulario y el conocimiento básico de algunos animales.

Actividades que realizará para utilizar la propuesta en MM. Se introducirá al tema por medio de una observación en los alrededores de la escuela, donde se buscarán algunos animales e insectos y sus casas. Se utilizará material concreto para hacer exposiciones en el aula, como: nidos, hormigueros y avisperos abandonados. Luego como una forma de repaso y evalúo se pondrá a los niños a jugar con el MicroMundos realizado sobre las casas de los animales. En esta actividad los niños resolverán un pareo relacionando cada animal con el lugar donde habita.

Recursos necesarios: Casas abandonadas de algunos animales e insectos. Computadoras y el producto programado de MicroMundos.

Producto programado en MicroMundos: